专题05：计算器（专项训练）（解析版+学生版）-2024-2025学年三年级数学下册期末复习讲练测（沪教版）

【专项训练】2024-2025学年三年级数学下册期末复习讲练测（沪教版） 专题05：计算器 一、选择题 1．在计算器上依次按下，屏幕上会显示（    ）。 A．321 B．6099 C．3531 【答案】C 【分析】在输入19后按CE键，说明输入的数据19不对，将其删除，重新输入了11，即为321与11的积，据此解答。 【详解】321×11＝3531 屏幕上会显示3531。 故答案为：C 2．计算器上（    ）键是开关及清屏键。 A．ON/C B．CE C．OFF 【答案】A 【分析】ON表示开，C为Close的缩写表示关闭。则电子计算器上的ON/C键为开关及清屏键。 【详解】计算器上的ON/C是开关及清屏键。 故答案为：A。 3．用计算器计算128÷4时，把“4”按成了“5”，如果只想清除“5”应按（    ）键。 A． B． C． 【答案】B 【分析】逐项分析如下：选项A、是全部清除键；选项B、只清除显示的数字；选项C、是关机键。 【详解】如果只想清除“5”应按键。 故答案为：B 4．关于算盘的说法中，正确的是（    ）。 A．算盘中的每一颗珠都表示1 B．算盘是中国人发明的 C．我国各行各业现在都不使用算盘了 【答案】B 【分析】算盘中，上方的每颗珠子代表5，下方的每颗珠子代表1； 算盘是中国人发明的； 现在我国个别行业还在使用算盘。 【详解】由分析得： A和C说法错误，B说法正确。 故答案为：B 5．遇到计算时，我们要灵活运用口算、估算、笔算和用计算器计算，选择合理简洁的运算途径是很重要的运算能力。下列算式最适合用计算器计算的是（    ）。 A．603×78≈ B．577514÷83＋369＝ C．195＋196＋197＋198＋199＋1＋2＋3＋4＋5＝ 【答案】B 【分析】计算A选项中的算式时，可以将两个因数分别估成600和80，再进行计算，不需要用计算器。计算B选项中的算式时，先算除法，再算加法。而计算577514÷83比较复杂，选择用计算器计算。计算C选项中的算式时，可以根据加法交换律和加法结合律进行简算，不需要用计算器。据此解答。 【详解】根据分析可知，最适合用计算器计算的是577514÷83＋369。 故答案为：B。 6．在计算器上依次按键，屏幕最后显示（    ）。 A．29 B．6 C．27 【答案】B 【分析】计算器上AC键是全清除的意思，据此解答。 【详解】在计算器上依次按键，屏幕最后显示（6）。 故选：B 7．如图，算盘的个位档上有一个上珠和一个下珠靠梁，它表示的数是（    ）。 A．10 B．2 C．6 【答案】C 【分析】算盘上的上珠一个表示5个单位，下珠一个表示1个单位，根据题意，一个上珠一个下珠，5加1是6。 【详解】如图，算盘的个位档上有一个上珠和一个下珠靠梁，它表示的数是6。 故选：C。 二、填空题 8．2000多年前，我国古代人用算筹记数，有纵式和横式两种。下图，用纵横相间的方式表示一个数，第四幅图所表示的数是（ ）。 【答案】2608 【分析】由图可知，单纯的纵式（或单纯的横式）有几根小棒，就表示几，纵横放在一起的时候，一个横式和一个纵式表示6，再看还有几个纵式或几个横式那么就给6加几，其中一位什么也有没有的时候用0来占位。由此可知第四幅图中，先是2根纵式表示2，接下来是一个横式一个纵式即为6，第三个数是0，最后是三个横式一个纵式表示8，据此写数。 【详解】第四幅图所表示的数是2608。 9．下图是中国古代的记数方法：算筹记数法。图中最下面一行表示的数是（ ）。 【答案】709 【分析】算筹记数法（如下图所示），此题采用的是纵横相间的方式表示一个数，表示的数是0，依此写出图中最下面一行表示的数即可。 【详解】表示的数是7，表示的数是0，表示的数是9，因此图中最下面一行表示的数是709。 10．在计算器上连续按键：9、5、＋、3、7、CE、7、3、＝，结果是（ ）。 【答案】168 【分析】按照题目中给出的按键顺序，在计算器中实操，即可得出结论。 【详解】CE键是是局部清除键。可以清除最后输入的错误数据。则算式是95＋73＝168，结果是168。 11．计算器上的键的功能是（ ）。 【答案】关机键 【分析】在电子计算器上ON键是开机键，OFF键是关机键，AC键是清除键，据此解答即可。 【详解】计算器上的键的功能是关机键。 12．用计算器计算8008÷（155－147）时，先算（ ），记录下它们的（ ），消除数据后，再用（ ）÷（ ）得（ ）。 【答案】 155－147 差是8 8008 8 1001 【详解】根据整数四则混合运算的运算顺序，可得用计算器计算8008÷（155－147）时，可以先算括号里的减法，再算外面的除法；据此解答即可。 故答案为：155－147，差是8，8008，8，1001。 13．看图写数，读数。        写作（ ）              写作（ ） 读作（ ）              读作（ ） 【答案】 3215 4009 三千二百一十五 四千零九 【分析】图一中，千位上的数是3，百位上的数是2，十位上的数是1，个位上的数是5，依此写出这个数即可；算盘上一颗上珠表示5，一颗下珠表示1，从左往右依次写出数字，一颗珠子也没有，就在这个位上写0，依此写出这些数即可。 【详解】根据分析，填空如下： 写作：3215；读作：三千二百一十五 写作：4009；读作：四千零九。 14．用计算器计算。 （1）64　（ ）（ ）（ ）。 （2）7081（ ）（ ）（ ）。 （3）8208 （ ）（ ）（ ）。 【答案】（1） 13568 3681 409 （2） 4108 4146 1007478 （3） 108 12852 33338 【分析】按计算器的ON键将计算器打开。 （1）输入64，再按“×”键，接着输入212，输入“＝”求出得数，接着输入“－”，输入9887，按“＝”键求出差，再按“÷”接着输入9，按“＝”即可求出最终的得数。 （2）（3）参考（1）中的方法，把式子按照从左到右的顺序依次输入数据、运算符号、数据、等号，最终求出得数。 【详解】（1） 64　（13568）（3681）（409）。 （2）7081 （4108）（4146）（1007478）。 （3）8208 （108）（12852）（33338）。 三、计算题 15．用计算器计算下面各题。 40963－2765＝　 　3645＋89767＝　　 　17934÷854＝ 380×275＝        2961÷47＝          75×272＝ 3132÷36×78＝     （318＋496）×97＝      46720－784×25＝ 【答案】38198；93412；21； 104500；63；20400； 6786；78958；27120 【分析】用计算器计算两个数相加、相减、相除、相乘时，先按第一个数，再按运算符号，接着按第二个数，最后按等号得出最终的结果；用计算器计算混合运算时，按照混合运算的运算顺序计算。 第7题，先算除法，再算乘法； 第8题，先算小括号里的加法，再算乘法； 第9题，先算乘法，最后算减法。 【详解】40963－2765＝38198　　3645＋89767＝93412　　　17934÷854＝21 380×275＝104500        2961÷47＝63          75×272＝20400 3132÷36×78＝6786     （318＋496）×97＝78958    46720－784×25＝27120 16．下列各题的计算结果是用计算器算出来的，估计一下，结果合理吗？请分析错误原因。 （1）376＋195＝181 （2）45×36＝2835 【答案】（1）结果不合理，理由：加法是使结果变大，但是这个算式越加越小，所以不合理，因为在计算的时候把“＋”看成了“－”。 （2）结果不合理，理由：45×36结果的末尾应该是“0”，但是结果末尾是“5”，所以不合理，因为在计算的时候把“36”看成了“63”。 【分析】（1）三位数加三位数的计算方法：相同数位对齐，从个位算起，哪一位相加满十向前一位进一，据此解答即可； （2）两位数乘两位数的笔算方法：相同数位对齐，用第二个因数各个数位上的数分别与第一个因数相乘，与哪一位相乘的积的末尾就与哪一位对齐，最后把两次乘得的积相加，据此解答即可。 【详解】（1）376＋195＝181，结果不合理，理由：加法是使结果变大，但是这个算式越加越小，所以不合理，因为在计算的时候把“＋”看成了“－”； （2）45×36＝2835，结果不合理，理由：45×36结果的末尾应该是“0”，但是结果末尾是“5”，所以不合理，因为在计算的时候把“36”看成了“63”。 四、解答题 17．用计算器计算下列式子，说说发现什么规律。 1111×11＝（    ） 1111×12＝（    ） 1111×13＝（    ） 1111×14＝（    ） 1111×15＝（    ） 1111×16＝（    ） 【答案】见详解 【分析】用计算器计算步骤：先按开机键，再照着算式在计算器上依次按键，每做完一次计算，要按一次清除数据键，再进行下一次计算。先用计算器算出这六个算式的积，再根据积的变化规律进行总结即可。 【详解】1111×11＝12221 1111×12＝13332 1111×13＝14443 1111×14＝15554 1111×15＝16665 1111×16＝17776 答：我发现：第一个因数都是1111，第二个因数从11开始，依此递增1；积都是五位数，积的最高位都是1，千位、百位、十位上的数字都相同（等于第二个因数个位上的数字加1），个位上的数字和第二个因数个位上的数字相同。 18．小明同学在用计算器计算“245×28”时，发现计算器上的“8”键坏了，你能想办法在计算器上算出结果吗？看看谁的办法多。 【答案】见详解 【分析】计算器上的“8”键坏了，不能按出算式“245×28”中的28，可以根据28＝4×7，用4和7的乘积代替28，进而求出算式的结果。 【详解】因为28＝4×7；他可以先按245，然后再按×，再按4，×，7，就可以求出245×28＝6860。（答案不唯一） 19．小红在用计算器计算“427＋196”时，输入“427”与“＋”后，发现“＋”输成了“－”，你有办法帮她解决吗？ 我的方法是： 【答案】用计算机上的清除键去掉“－”，然后继续输入即可。 【分析】计算器上输入错误了就可以用清除键去掉，然后再继续输入正确的即可，据此解答。 【详解】我的方法是：用计算器上的清除键去掉“－”，然后继续输入即可。 20．探索规律。 （1）结合下表说一说，下面算式中每一个三位数是怎么组成的？算一算你发现了什么？ 6 1 8 7 5 3 2 9 4 618×618＋753×753＋294×294               816×816＋357×357＋492×492 （2）用每列三个数字组成三位数，并组成上面那样的算式，有没有同样的规律？ 【答案】见详解 【分析】用计算器计算步骤：先按开机键，再照着算式在计算器上依次按键，每做完一次计算，要按一次清除数据键，再进行下一次计算。 （1）用每行三个数字组成三位数，618×618＋753×753＋294×294按照从左往右的顺序组成三位数，816×816＋357×357＋492×492按照从右往左的顺序组成三位数；计算出两个算式的结果；据此解答。 （2）用每列三个数字组成三位数，按照从上往下的顺序组成三位数，算式是672×672＋159×159＋834×834；按照从下往上的顺序组成三位数，算式是438×438＋951×951＋276×276；计算出两个算式的结果；据此解答。 【详解】（1）618×618＋753×753＋294×294 ＝381924＋567009＋86436 ＝1035369             816×816＋357×357＋492×492 ＝665856＋127449＋242064 ＝1035369 答：发现它们的结果是一样的 （2）672×672＋159×159＋834×834           ＝451584＋25281＋695556                ＝1172421                            438×438＋951×951＋276×276 ＝191844＋904401＋76176 ＝1172421 答：也有同样的规律。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 【专项训练】2024-2025学年三年级数学下册期末复习讲练测（沪教版） 专题05：计算器 一、选择题 1．在计算器上依次按下，屏幕上会显示（    ）。 A．321 B．6099 C．3531 2．计算器上（    ）键是开关及清屏键。 A．ON/C B．CE C．OFF 3．用计算器计算128÷4时，把“4”按成了“5”，如果只想清除“5”应按（    ）键。 A． B． C． 4．关于算盘的说法中，正确的是（    ）。 A．算盘中的每一颗珠都表示1 B．算盘是中国人发明的 C．我国各行各业现在都不使用算盘了 5．遇到计算时，我们要灵活运用口算、估算、笔算和用计算器计算，选择合理简洁的运算途径是很重要的运算能力。下列算式最适合用计算器计算的是（    ）。 A．603×78≈ B．577514÷83＋369＝ C．195＋196＋197＋198＋199＋1＋2＋3＋4＋5＝ 6．在计算器上依次按键，屏幕最后显示（    ）。 A．29 B．6 C．27 7．如图，算盘的个位档上有一个上珠和一个下珠靠梁，它表示的数是（    ）。 A．10 B．2 C．6 二、填空题 8．2000多年前，我国古代人用算筹记数，有纵式和横式两种。下图，用纵横相间的方式表示一个数，第四幅图所表示的数是（ ）。 9．下图是中国古代的记数方法：算筹记数法。图中最下面一行表示的数是（ ）。 10．在计算器上连续按键：9、5、＋、3、7、CE、7、3、＝，结果是（ ）。 11．计算器上的键的功能是（ ）。 12．用计算器计算8008÷（155－147）时，先算（ ），记录下它们的（ ），消除数据后，再用（ ）÷（ ）得（ ）。 13．看图写数，读数。        写作（ ）              写作（ ） 读作（ ）              读作（ ） 14．用计算器计算。 （1）64　（ ）（ ）（ ）。 （2）7081（ ）（ ）（ ）。 （3）8208 （ ）（ ）（ ）。 三、计算题 15．用计算器计算下面各题。 40963－2765＝　 　3645＋89767＝　　 　17934÷854＝ 380×275＝        2961÷47＝          75×272＝ 3132÷36×78＝     （318＋496）×97＝      46720－784×25＝ 16．下列各题的计算结果是用计算器算出来的，估计一下，结果合理吗？请分析错误原因。 （1）376＋195＝181 （2）45×36＝2835 四、解答题 17．用计算器计算下列式子，说说发现什么规律。 1111×11＝（    ） 1111×12＝（    ） 1111×13＝（    ） 1111×14＝（    ） 1111×15＝（    ） 1111×16＝（    ） 18．小明同学在用计算器计算“245×28”时，发现计算器上的“8”键坏了，你能想办法在计算器上算出结果吗？看看谁的办法多。 19．小红在用计算器计算“427＋196”时，输入“427”与“＋”后，发现“＋”输成了“－”，你有办法帮她解决吗？ 我的方法是： 20．探索规律。 （1）结合下表说一说，下面算式中每一个三位数是怎么组成的？算一算你发现了什么？ 6 1 8 7 5 3 2 9 4 618×618＋753×753＋294×294               816×816＋357×357＋492×492 （2）用每列三个数字组成三位数，并组成上面那样的算式，有没有同样的规律？ 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$