内容正文:
第2课时 计算器
小学数学·三年级(下)·沪教
学生能认识计算器的基本按键功能,学会使用计算器进行整数的四则运算,了解计算器的运算顺序。
通过操作计算器,培养学生的观察、操作和解决问题的能力,提高学生的计算能力和探索精神。
感受计算器在日常生活和数学学习中的作用,激发学生对数学学习的兴趣,培养学生的应用意识。
01
03
02
学习目标
重
理解计算器的运算顺序,运用计算器解决实际问题。
认识计算器的按键功能,会用计算器进行整数的四则运算。
重 点
难 点
重点 难点
台式电脑 笔记本电脑 平板电脑
目前,速度最快的计算机1秒钟能计算几百万亿次。
现代计算机
课前引入
日常生活中常用的计算器
学生计算器
它们的原理和使用方法大致一样。
课前引入
5
探索新知
学习任务一
SET
DATE
AVE
CE
ON/C
1.认识计算器的常用键及其功能
(1)常用键
电源开关/清除键
累加键
累减键
存储数呼出键
修正键
清除储存键
0~9数字键
+-×÷运算符号键
液晶显示屏
按键
a
b
c
FD
SMP
a
b-d
c-c
X2
(
)
MC
MR
M-
M+
÷R
%
π
探求新知
(2)常用键的功能
累加键
用已存的数值加上当前显示的数值后,再将结果保存,可以连续追加。
已存的数值减去当前显示的数值后,再将结果保存。
清除储存的数据,清除存储器内容。
清除刚输入的数字或符号,而不是清除以前输入的数字或符号。
输入所需要的数据。
用于加、减、乘、除等基本运算。
用于进行分数、乘方等运算。
键名
功能
外形
电源开关及清除键
是开机、关机、清除液晶显示屏的按键。
0~9
+-×÷
X2
b
c
累减键
清除储存键
修正键
数字键
运算符号键
特别功能键
探求新知
2.计算器的使用方法
(1)按 接通电源。
(2)接通电源后,可以按顺序按键,如按86315,依次
按 即可。
8
6
3
1
5
探求新知
小试牛刀
学习任务二
1.填一填。
(1)现在人们广泛使用的计算工具( ),AC是( )键,ON/C是( )键。
(2)用电子计算器计算时,先用( 数字 )键按出第一个数,
再按( 运算符号 )键,接着按出第二个数,最后按( 等号 )键得出结果。
计算器
清除
开关及清屏
数字
运算符号
等号
小试牛刀
ON/AC
OFF
CE
00
清除键
开机键
关机键
同时输入00
2.连线:
小试牛刀
3.填出计算起按键和显示过程
729-307=
38×17=
按键 显示
按键 显示
38 38
× 38
17 17
= 646
按键 显示
729 729
- 729
307 307
= 422
小试牛刀
达标练习
学习任务三
1.在使用计算器时,若要清除当前计算器中所有的数据,应使用( )键。
A. CE B.MC C. ON
B
需要清楚每个选项所代表的功能。CE键是清除当前输入的错误数据;MC键是清除存储的数据;ON键是开机键。要清除所有数据应该用MC键。
达标练习
2.在计算器上依次按下 8、5、÷、3、CE、6、8,此时显示器上显示的是( )。
68
按了CE键后,前面的8、5、÷、3被清除,后面按的6、8就会显示在显示器上,所以显示器上显示的是68。
达标练习
3.想要用计算器计算出450÷5的结果,可以按下面( )的顺序操作。①按÷键;②按ON键;③按5键;④依次按450键;⑤按=键。
A. ②④①③⑤ B. ②④③①⑤ C. ②①④③⑤
A
用计算器计算时,首先要按ON键开机,接着输入被除数450,再按除号键,然后输入除数5,最后按等号键得出结果。
达标练习
4.在计算852+3670-21时,错把3670按成了 3770,应按( )键清除 3770。
A.OFF B.CE C.AC
B
OFF键是关闭计算器;CE键是清除当前输入的数字;AC键是清除所有数据。这里只是要清除按错的3770这个数字,所以应该按CE键。
达标练习
5.下面结果是用计算器“算”出来的,估计一下,结果合理吗?分析一下错误原因。
356+175=181 179-86=265
38×45=1748 395÷5=390
不合理
把加号按成了减号。
不合理
把减号按成了加号。
把45按成了46。
不合理
不合理
把除号按成了减号。
计算器是很厉害,但难免也会出“错”。
达标练习
(1)先按________键开机;
(2)输入_____;
(3)然后输入_____;
(4)接着输入_____;
(5)最后输入_____;
(6)屏幕出现的________就是计算结果。
386
179
ON/AC
+
=
565
6.按照下面的步骤,用计算器算一算。
565
3
+
8
6
1
7
9
386+179
达标练习
知识总结,课后作业
学习任务四
认识计算器
显示屏
开关及清除屏键
清除键
关机键
数字键
运算符号键
知识总结
作业:
1.回家后把算器各部分名称,了解计算器常用功能键的名称、作用、使用方法等介绍给爸爸妈妈听。
2.把352+782利用计算器按给爸爸妈妈看。
课后作业
23
用数学的眼光观察
用数学的思维思考
用数学的语言表达
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