第5课和大家在一起 第二课时 课件-2024-2025学年道德与法治一年级下册统编版

第二课时 三、友好相处有办法 有几个小朋友在和同学相处的时候遇到了矛盾，让我们一起去帮帮他们吧！ 这次不算，要重来 一起玩要守规则 方法1：守规则 你们觉得谁的观点是对的呢？ 这告诉我们在和同学相处的时候我们要做一个怎样的孩子呢？ 在玩游戏的时候为什么要遵守规则呢？如果不遵守规则，会有什么样的后果呢？ 1.不公平 2.破坏友谊 3.混乱 哼！老是他们赢，不玩了。 输了也不用生气的。 方法2：正确看待输赢 在面对比赛的输赢的时候你赞同谁的想法？ 五子棋比赛输了 投篮比赛输了 考试没考好 小组表演：表演结束后，邀请其他小组的学生进行评价和讨论，分析表演中的学生是如何正确或错误地对待输赢的。 来和我们一起玩吧 方法3：会安慰 这位小朋友用的是什么方法和朋友友好相处的？ 你的朋友现在考试考差了，谁来安慰安慰她呢？ 你先来吧！ 方法4：懂谦让 这位小朋友用的是什么方法和朋友友好相处的？ 故事中的小朋友们为什么要谦让？如果他们不谦让，会发生什么呢？ 1.会产生矛盾 2.混乱 3.关系会不好 对不起。 方法5：能体谅 如果是你被同学撞到了对方道歉了，你会不会原谅对方？你会怎么回答对方呢？ 没关系， 你又不是故意的。 真诚赞美 遵守约定 主动道歉 大家思考：还有友好相处的好办法？ 友好相处的办法 1.守规则 2、正确看待输赢 3、会安慰 4、懂谦让 5、能体谅 6、真诚赞美 小任务： 在今后和伙伴相处的过程中践行今天所学的方法，克服和同伴相处时会遇到的困难。 $$