内容正文:
认识米
课前导入
一拃长大约是( )厘米
8
14
量比较短的物体的长度,通常用厘米作单位。
用字母“cm”表示。
食指的宽度大约是( )厘米
手掌的宽度大约是( )厘米
1
在( )中填上合适的单位。
课桌长100( ),宽40( )。
大拇指长约5( )。
一拃长约9( )。
厘米
厘米
厘米
厘米
测量比较短的物体长度时,通常用“厘米”作单位。
关于米,你们想知道什么呢?
量比较长的物体的长度,通常用米作单位。
新课导入
米可以用字母“m”表示,1米可以写成 1 m。
生活中的测量工具
认识米尺
探索新知
一根米尺的长度就是1米。
米尺的特点:
米尺上有刻度。
米尺上有0、10、20、·······、100,这些刻度数。
每相邻两个数之间的间隔是一样大的。
米尺也是把”0“作为尺子的起点。
认识米尺
1
米
=
100
厘米
量比较长的物体的长度,
通常用米作单位,
用字母“m”来表示。
(2)灯管长50厘米。 ( )
(3)房间高3厘米。 ( )
(1)数学书长26米。 ( )
下面的单位长度对吗?把不对的改正后写在括号里。
厘米
√
米
巩固练习
巩固练习
巩固练习
张开两臂比划 1 米大约有多长。
哪些物体的长度大约是1米?
在米尺上看一看,1 米有多少个 1 厘米?
100
比大小
7厘米 8厘米
8米 5米
4米 4厘米
4米 40厘米
40米 90厘米
1米 105厘米
5米 400厘米
方法总结:
①单位相同,比数字。
②单位不同,先换算再比较。
算一算
35厘米+8厘米=
7米+8米=
50厘米+50厘米=
1米-70厘米=
25米+25米=
1米-20厘米=
43厘米
100厘米
=1米
50米
15米
30米
80米
方法总结:
①单位相同,直接计算。
②单位不同,先换算再计算。
1.量哪些物体的长度可以用米作单位?
2.量出教室的门大约高几米。
随堂演练
认识米
量比较长的物体
用米作单位
1米=100厘米
量比较短的物体
用厘米作单位
1米 1m
3.先估计教室的长和宽大约有多少米,再量一量。
4.同桌合作,量一量,比一比。
(1)你的身高比1米还多多少厘米?
(2)量出一庹(tuǒ)大约长1米几厘米?
你有什么发现?
课堂总结
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