《议论文写作技巧入门》:第四章 审题

2016-04-25
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资源信息

学段 高中
学科 语文
教材版本 -
年级 高一
章节 -
类型 备课包
知识点 -
使用场景 高考复习
学年 2016-2017
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOC
文件大小 100 KB
发布时间 2016-04-25
更新时间 2016-04-25
作者 1355257082
品牌系列 -
审核时间 2016-04-25
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/5229782.html
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来源 学科网

内容正文:

第四章 审题 第一节 关于审题的相关知识 (一)审题的重要性 审题是写作的第一步,是构思的前提和基础,《考试大纲》在作文基础等级中对审题的要求是符合题意,它包括三个方面,题意、问题和写作要求。高考阅卷老师往往把“符合题意”放在唯一地位,如果审题不准,即使文章构思巧妙,表达完美也得不到高分。审题是考场作文的一项根本要求,也是评价一篇文章优秀与否的首要条件。 (二) 审题的含义: 审题,就是深入思考和反复推敲作文话题(包括材料)以及考试后检查,以求理解其含义,弄清写作的具体要求,确立写作中心,确定写作范围和重点,确定下笔的角度及感情抒发的基调,明确写作方式和方法的过程。 第二节 审题的技巧和方法 培养学生的审题能力虽然不能一蹴而就,但我们可以交给他们一些审题技巧,用具体的可操作的方法帮助学生提高审题能力。 (一)、审题的四种技巧 1、提炼重点,培养审题的准确性 在审题时,教师要有意识地引导学生透过复杂的题干部分,找出重点,理解题意。所以,审题时,学生要特别注意题目中的关键词语。所谓关键词语,就是题目涉及的数学知识及具体数据,已知条件等,忽略了它们,往往使解题过程变得盲目,思维陷入困境。 2、充分挖掘,培养审题的深刻性 有些题目的部分条件并不明确给出,而是隐含在文字叙述之中。常见的有知识性隐含条件、临界条件性隐含条件、数据性隐含条件等。把隐含条件挖掘出来,常常是解题的关键所在,对题目隐含条件的挖掘,都要仔细思考除了明确给出的条件以外,是否还隐含着更多的条件,这样才能准确地理解题意。 3、注重转化,培养审题的灵活性 作为教师,要善于引导学生把生活实际与教学问题联系起来思考,把实际问题,转化为教学问题。 (二)、 材料作文审题立意十大方法 1、提炼中心法: 这是写材料作文最为常见且最为稳妥的审题立意的方法。写材料作文时,如果能准确地提炼出材料的中心,并以其作为文章的主旨,一定会使所写文章既切题又有深度。所以,写材料作文时应尽量采用这种方法来立意。 【材料】 一次,盖达尔旅行时,有一个小学生认出了他,抢着替他提皮箱。小学生见皮箱十分破旧,便说:“先生是大名鼎鼎的盖达尔,为什么用的皮箱却是随随便便的

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