专项1 三角形的证明-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年八年级下册数学期末试卷精选(北师大版)河南专版

2025-06-02
| 2份
| 4页
| 92人阅读
| 2人下载
洛阳朝霞文化股份有限公司
进店逛逛

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北师大版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第一章 三角形的证明
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河南省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.34 MB
发布时间 2025-06-02
更新时间 2025-06-02
作者 洛阳朝霞文化股份有限公司
品牌系列 王朝霞系列丛书·初中同步期末真题精选
审核时间 2025-05-26
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52297480.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

期末复习第2步·攻专项 专项1三角形的证明 满分:60分得分: 编者按:按单元设置专项,深挖期末高频考点,助力学生夯实基础。 一、选择题(每小题3分,共24分】 1.〔郑州外国语中学〕牛顿曾说:“反证法是数学家最精良的武器之一.”用反证法证明“在 △ABC中,若∠A>∠B>∠C,则∠A>60°”,第一步提出的假设应为 () A.∠A=60 B.∠A<60° C.∠A≤601 D.∠A≠60 2.〔重庆市〕若△ABC的三边a,b,c满足(a-b)2+la2+b2-c1=0,则△ABC是 ( A.等腰三角形 B.直角三角形 C.等腰直角三角形 D.等边三角形 3.教材P24第3题改编如图,在△ABC中,DE是BC的垂直平分线,AB=4,AC=3,则△ACD 的周长为 ) A.6 B.6.5 C.7 D.7.5 D D E 第3题图 第4题图 第5题图 期末复习 4.〔兰州市〕如图,为了促进旅游发展,某地要在三条公路围成的一块三角形平地ABC上修 建一个度假村.要使这个度假村到三条公路的距离相等,应该修在 ( 步 A.△ABC三边中线的交点 B.△ABC三个角的平分线的交点 攻专 C.△ABC三边高线的交点 D.△ABC三边垂直平分线的交点 5.如图所示,已知在△ABC中,∠C=90°,AD=AC,DE⊥AB交BC于点E.若∠B=28°,则 LAEC= ( A.59 B.28° C.60 D.62° 6.如图,在等边三角形ABC的AC,BC边上各取一点P,Q,使AP=CQ,AQ,BP相交于点O, 则∠BOQ= A.40 B.45° C.50° D.60° 0 河南专版数学八年级下册北师 7.〔北京市〕如图,在正方形网格中,A,B两点都在小方格的顶点上.如果点C也是图中小方 格的顶点,且△ABC是等腰三角形,那么点C的个数为 () A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 B 第7题图 第8题图 8.〔平顶山市改编)如图,在平面直角坐标系xOy中,△ABC的顶点B,C的坐标分别为 (-√2,0),(2√2,0),点A在y轴上,D为AC的中点,DELAB于点E.若∠ABD=∠DBC, 则DE的值为 ()》 A.2 B.4 C.√2 D.2W/2 二、填空题(每小题3分,共12分) 9.写出“直角三角形有两个角是锐角”的逆命题: 10.〔北京市改编]如图,在△ABC中,∠B=90°,∠C=30°,分别以点A,C为圆心,大于AC的长 度为半径画弧,过两弧的交点作直线,分别交BC,AC于点D,E,连接AD.如果DE=2,那 么BC的长为 期末复习第2步·攻专项 20 dm 工湖 2 dm3 dm ---M B P·Q D B D B C 第10题图 第11题图 第12题图 11.〔焦作市〕如图是一个三级台阶,它的每一级的长、宽、高分别为20dm,3dm,2dm,A和B 是这个台阶两个相对的端点,点A处有一只蚂蚁,想到点B处去吃可口的食物,则蚂蚁沿 着台阶面爬到点B的最短路程是 dm. 12.日常生活情境栈道铺设如图,某地准备在人工湖上修建一个湖心亭,并铺设四条木栈道 分别连接湖边的A,B,C,D四个木栈道入口,供市民散步,欣赏湖上风景.湖上有M,N,P, Q四个位置可用于建设湖心亭,为测算建设成本,工作人员利用测量工具测得∠BAD= 60°,∠BCD=120°,AB=AD=a,BC=b,CD=c.要使铺设木栈道所需要的材料最少,湖心 亭应选择建在点 处(选填“M”“N”“P”或“Q”);此时需要铺设的木栈道总长 为 (用含a,b,c的代数式表示) 8 河南专版数学八年级下册北师 三、解答题(共24分) 13.(11分)如图,在等边三角形ABC中,AD⊥BC于点D,以AD为一边向右作等边三角形 ADE,DE与AC交于点F (1)试判断DF与EF的数量关系,并说明理由; (2)若CF的长为2cm,试求等边三角形ADE的边长. 14.〔鲁山县)(13分)问题情境:在数学活动课上,老师出示了这样一个问题:如图1,△ABC 中,BE平分∠ABC,DE垂直平分AC,试判断∠BAE与∠BCE的数量关系 探究展示:智慧小组发现,∠BAE与∠BCE互为补角,并展示了如下的证明方法, 证明:如图2,过点E作EF⊥AB交BA的延长线于点F,EG⊥BC于点G .:BE平分∠ABC, .EF=EG(依据1). .:DE垂直平分AC, F .EA=EC(依据2). D B B 44…4 图1 图2 期末复习第2步·攻专项 反思交流:(1)上述证明过程中的“依据1”“依据2”分别指什么? (2)请按照上面的证明思路,完整写出该题的证明过程 河南专版数学八年级下册北师 9期末复习小助手 答案精解精析 竭力使答案更美好 期末复习第2步·攻专项 ∠CAD+∠DAF=∠CAD+∠BAC=∠BAD= 专项1三角形的证明 60°..△ACF为等边三角形.AC=CF= 一、选择题 DF+CD=BC+CD=b+c.需要铺设的 1.C2.C3.C4.B5.A6.D7.C 木栈道总长为BD+AC=a+b+c 8.A【解析】过点D作DF⊥OC于点F点B, 三、解答题 C的坐标分别为(-√2,0),(2√2,0),.0B 13.解:(1)DF=EF (1分) =√2,OC=2√2.∠ABD=∠DBC,DE⊥AB 理由:,△ABC和△ADE均是等边三角形, .DE=DF.D为AC的中点,DA=DC ∴,∠BAC=∠DAE=60°.:ADLBC..BD= ÷SAm=Sam,即2AB.DE=2BC~DF DC,∠BMD=∠DAC=BAC=30. .AB=BC=√2+22=3√2.在Rt△AB0 .∠CAE=∠DAE-∠DAC=30° .∠DAC=∠CAE..DF=EF. (5分) 中,0A=√AB2-0B2=(32)2-(√2)2=4 (2)△ADE是等边三角形,∠DAC=∠CAE, ∴点A(0,4).D为AC的中点,.点D的纵 ∴,∠ADE=60°,AF⊥DE.∴.∠CFD=90 坐标为2.∴DF=2.∴.DE=2.故选A. .AD⊥BC∴.∠ADC=90°. 二、填空题 ∴.∠CDE=∠ADC-∠ADE=30 (8分) 9.有两个锐角的三角形是直角三角形 CF=2cm,∴.CD=4cm. 10.6 11.25【解析】台阶面的展开图为长方形.如图。 .DF=√CD2-CF2=2√3cm. A .DE=DF+EF=2DF=4√3Cm,即等边三 角形ADE的边长为4√3cm. (11分) 14.解:(1)依据1:角平分线上的点到这个角的 两边的距离相等 (3分) 由题知,AC=20dm,BC=(3+2)×3=15 依据2:线段垂直平分线上的点到这条线段 (dm).在Rt△ABC中,AB=√AC2+BC2= 两个端点的距离相等 (6分) 25dm..蚂蚁沿着台阶面爬到点B的最短 (2)证明:如题图2,过点E作EF⊥AB交BA 路程是25dm. 的延长线于点F,EGLBC于点G. 12.Pa+b+c【解析】如图,连接AB,AD, BE平分∠ABC,.EF=EG.DE垂直平 AC,BD,BC,CD,并延长CD到点F,使DF= 分AC,EA=EC. BC,连接AF EF⊥AB,EG⊥BC,.∠F=∠EGC=90°. ∴,Rt△AEF≌Rt△CEG (9分) .∠FAE=∠BCE.∠BAE+∠FAE=180°, ,∠BAE+∠BCE=18O°,即∠BAE与∠BCE 互为补角 (13分) 专项2一元一次不等式与一元一次不等式组 C 一、选择题 由两点之间线段最短可知湖心亭应建在AC 1.B2.D3.C4.B5.A6.C 与BD的交点处,即点P的位置.此时需要铺 7.D【解析】解不等式x-3<0,得x<3 设的木栈道总长为BD+AC.,AB=AD,∠BAD= 60°,.△ABD为等边三角形..BD=AB= 解不等式-2x+n>-2,得x<n+2 2 a.:∠BAD+∠BCD=60°+120°=180°, x-3<0, ,∴.∠ABC+∠ADC=360°-(∠BAD+∠BCD)= 关于x的不等式组 的解集为 -2x+n>-2 180°.:∠ADF+∠ADC=180°,.∠ABC= ∠ADF.AB=AD,BC=DF,.△ABC≌ x<3, n+2 ≥3解得n≥4..n的取值范围 2 △ADF.∴.AF=AC,∠BAC=∠DAF.,∠CAF= 为n≥4.故选D 河南专版数学 入年级 下哥北师

资源预览图

专项1 三角形的证明-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年八年级下册数学期末试卷精选(北师大版)河南专版
1
所属专辑
相关资源
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。