专项1 生态系统-【王朝霞系列丛书】2024-2025学年新教材七年级下册生物期末试卷精选（苏教版2024）河南专版

期末复习第2步·攻专项 正朝奇 专项1生态系统 根据最新教材编写 满分：20分得分： 编者按：按章节知识合理规划专项，深挖期末高频考点，搭配过课本使用，稳步筑牢知识根基。 一、选择题（每小题1分，共8分。每小题只有一个选项符合题意）】 1.〔福州市〕金秋十月赏菊花，当日照时间低于14小时时菊花才会开花，这说明影响菊花开 花的主要因素是 A.温度 B.光 C.水 D.空气 2.下列生态系统中，属于人工生态系统的是 A.热带雨林生态系统 B.海洋生态系统 C.温带草原生态系统 D.农田生态系统 3.〔朝霞原创〕果蝇是第一批被送上太空的动物，长翅果蝇幼虫在25℃条件下发育为长翅果 蝇，在35℃条件下部分发育为残翅果蝇。这说明了 ( A.生物适应环境 B.生物影响环境 C.环境影响生物 D.环境适应生物 4.教材P5实验改编某同学设计了如图实验装置，探究土壤湿度对鼠妇生活的影响，在装置 中央放置10只鼠妇，下列相关说法正确的是 ( 期 A.该实验中湿土和干土的厚薄程度应一致 B.该实验装置也能直接用于探究光对鼠妇的生活是否有影响 湿土 千土 复习第 C,将透明玻璃板和遮光纸板分别盖在湿土和干土装置上方 D.装置左右两侧均应设置为湿土 2步 5.真菌是生物界中很大的一个类群，包括酵母、霉菌及人们所熟知的菌菇类等。菌菇类除 攻专 了食用，在自然界中也有很大的作用，它在生态系统中所扮演的角色是 A.生产者 B.消费者 C.分解者 D.非生物环境 6.选材新风向中华优秀传统文化诗词中蕴含着丰富的生物学知识。下列叙述中，属于生物 因素对生物影响的是 A.春来江水绿如蓝B.向阳花木易为春C.霜叶红于二月花D.草盛豆苗稀 7.[南通市改编〕生物圈是我们共同的家园，下列活动不是在生物圈中进行的是 A.斑头雁飞越珠穆朗玛峰 B.石油细菌生存在地下2500~3000米的石油中 C.章鱼利用柔软的身体在4800米的深海里滑行 D.神舟十九号航天员出舱完成天和核心舱舱外设备设施巡检等任务 河南专版生物七年级下册新课标 13 8.下图表示的是一个生态系统中三种生物成分间的相互关系，甲、乙、丙各代表一种生物， 其中丙不是食物链的环节。下列说法错误的是 A.图中只有1条食物链 B.乙是草食动物 C.甲、乙、丙之间相互依存、相互制约 D.甲直接或间接以绿色植物制造的有机物为食 二、非选择题（每空1分，共12分） 9.(6分)继疣鼻天鹅在郑州“安家落户”后，赤麻鸭也选择在郑州“安家”。下图是东风渠生 态系统中部分生物形成的食物网，请你据图回答下列问题。 赤麻鸭 鲫鱼 水生植物 沼虾 浮游动物 (1)赤麻鸭在生态系统中承担着 的角色；要构成一个完整的生态系统，除图中 生物外，还缺少 (2)该生态系统中，食物链能量流动的起点是 能量的流动一般都是 复习第 (3)赤麻鸭可以通过 条食物链来获取能量，以满足其自身需要：请写出该生态系统 中有赤麻鸭参与的最短的一条食物链： 10.(6分)阅读材料，回答下列问题。 步 黄河口景色迷人，阳光下河面如镜，欢快的鱼儿在水草间自由嬉戏，清脆的鸟鸣从芦 攻 苇丛中阵阵传出：蝗虫、蟋蟀贪婪地啃食着芦苇的嫩叶，野免贪婪地享受着美味，不时晃 项 动着警觉的耳朵；当鹰在天空出现的瞬间，水鸟、野免迅速地躲藏起来，顷刻间，这里变得 十分静谧…上述情景是黄河口自然保护区常见的一幕。 (1)黄河口自然保护区内，蝗虫、蟋蟀、野兔等生物与非生物环境相互作用、相互依存而构 成的有机整体，称为 ,芦苇属于其生物成分中的 (2)黄河口的水质会影响该流域水生生物的生活，水质属于生态因素中的 因素。从生物之间的关系分析，材料中鹰和野兔属于 关系。 (3)蝗虫的若虫体色为绿色，有助于在草丛中隐藏，蝗虫的成虫需要在植被稀疏的地面进 行交尾和产卵，体色近似地面的黄褐色。蝗虫体色的变化体现的生物与环境之间的关系 是 (4)黄河口能拥有这迷人景色，是人们对生态环境共同保护的结果。请写出一项你在日 常生活中保护环境的做法： 河南专版生物七年级下册新课标期末复习小助手 朝 答案精解精析 竭力使答案更美好 期末复习第2步·攻专项 (2)非生物捕食 专项1生态系统 (3)生物适应环境 一、选择题 (4)减少使用一次性塑料制品 1.B2.D3.C (答案合理即可) 4.A【解析】设计对照实验时应遵循单一变量 原则，该实验探究土壤湿度对鼠妇生活的影 专项2 生态系统的自我调节和生态安全 一、选择题 响，因此对照实验需控制除土壤湿度不同外， 其他所有条件都相同且适宜，即湿土和干土 1.B2.C3.C4.B5.B6.D7.B 的厚薄程度应该一致，且上方都应用遮光纸 8.C9.D10.C 板，A正确，C,D错误；该装置不能直接用于探究 二、非选择题 光对鼠妇的生活是否有影响，B错误。故选A。 11.(10分) 5.C6.D7.D (1)密封 有光 8.D【解析】不同生物之间通过捕食关系形成 (2)生态系统黑藻分解者 食物链，食物链中不包含分解者和非生物环 (3)A、B 境，甲、乙都指向丙，丙不是食物链的环节，故 (4)黑藻→螺蛳→米虾→鱼捕食 丙是分解者；乙以甲为食，故甲是食物链的起 【解析】食物链是不同生物之间通过捕食关 始环节，是生产者，乙是消费者。图中只有一 系形成的链状联系，且食物链的起点是生产 条食物链：甲+乙，A正确。据图可知，乙直 者。根据表格可知，鱼以米虾为食，米虾以 接以绿色植物为食，属于草食动物，B正确。 螺蛳和黑藻为食，螺蛳以黑藻为食。根据捕 生产者能够为生态系统中的其他生物提供物 食关系，可得出该生态系统中最长的食物链 质和能量：消费者能够通过捕食等促进生态 是黑藻一→螺蛳→米虾→鱼」 系统中的物质循环：分解者能通过分解动植 (5)食物链和食物网自我调节能力 物的遗体，将有机物分解成简单的无机物，获 得能量和物质，分解者分解产生的无机物供 专项3绿色开花植物的生命周期（一） 生产者循环利用。所以甲、乙、丙之间相互依 一、选择题 存、相互制约，C正确。乙是消费者，直接以绿 1.C2.B3.B4.A 色植物（甲）为食，D错误。故选D。 5.C【解析】从开花到结果需要经过传粉和受 二、非选择题 精过程，甲摘掉花萼，乙摘掉花瓣，丁摘掉雄蕊， 9.(6分) 剩余的雌蕊可以完成传粉、受精过程，结出果 (1)消费者 非生物环境和分解者 实：丙摘掉雕蕊，无法完成传粉、受精过程，不 (2)水生植物 单向的 能结出果实。故选C。 (3)3水生植物→赤麻鸭 6.C【解析】幼根的生长与③分生区细胞的分 10.(6分) 裂和②伸长区细胞的生长有关，C不正确。故 (1)生态系统 生产者 选C 河南专版 生物七年级下哥 新课标