第一、二、三章 根据生物的特征进行分类、认识生物的多样性、保护生物的多样性-【中考复习指南】2025年湖北新中考生物精讲本

第六单元 生物的多样性及其保护 第一、二、三章 根据生物的特征进行分类、认识 生物的多样性、保护生物的多样性 。课标要求 内容要求（学什么） 学业要求（学到什么程度） 概念2生物可以分为不同的类群，保护生物的多样性具有重要意义。 1.说明生物的不同分类等级及其 2.1对生物进行科学分类需要以生物的特征为依据。 相互关系，初步形成生物进化 2.1,1根据生物之间的相似程度，将生物划分为界、门、纲、目、科、属、种等分类 的观点。 等级。 2.对于给定的一种生物，尝试根 2.1.2“种”是最基本的生物分类单位。 据一定的特征对其进行分类。 2,2根据生物的形态特征、生理功能以及繁殖方式等，可以将生物分为不同的3.分析不同生物与人类生活的关 类群。 系，关注外来物种人侵对生态 2.4我国拥有丰富的动植物资源，保护生物的多样性是每个人应有的责任。 安全的影响，认同保护生物资 2,4,1我国拥有大熊猫、朱鹅、江豚、银杉、珙桐等珍稀动植物资源。 源的重要性。 2.4.2可通过就地保护、迁地保护等多种方式保护生物资源：有关野生动植物资源4.主动宜传生物多样性的重要意 保护的法律法规是保护生物资源的基本遵循。 义，自觉遵守相关法律法规，保 2.4.3外来物种入侵会与本地的物种竞争空间、营养等资源，进而威胁生态安全 护生物多样性。 思维导图体系构建 花、果实、种子等一被子植物 资结能门动特 生物种类的多样性 依据 生物 生物的多样性 基因的多样性 形态结构一细菌、真菌等其他生物一 多样 生物的 分类 性及 L生态系统的多样性 界、门、纲、目、科、属、种—等级 其保 生物多样性面临的威胁及其原因 双名法一命名法一 护 保护生物的多样性 主要植俺七森终能能 回归教材 知识梳理 知识点1 根据生物的特征进行分类 被子植物的主要分类依据：花、果实、种子。 1.尝试对植物进行分类 (2)动物的分类依据：形态结构和生理功能。 生物分类依据：生物之间在形态结构和生理 2.分类单位越大，包含物种越多，但物种间的相 功能上的相似程度。 (1)植物的分类—一依据：形态结构 似程度越小，亲缘关系越远；分类单位越小， 植物 包含物种越少，而相似特征越多，同种生物的 有种了 无种子 亲缘关系是最密切的。种是最基本的分类 [种子有果皮包被种子无果皮包被 有茎时 无茎呵 单位。 叶秋为平行欧叶脉为网状吸 有根无根假根无根 (一片子叶) (两片子叶) (1)生物分类等级是：界、门、纲、目、科、属、种 单子叶植物双子叶植物棵子植物管类竹物悟藓植物，类植物 (从大到小)。 第六单元生物的多样性及其保护111 (2)生物分类的意义：以弄清不同类群之间的 类多样性的实质是基因多样性。 亲缘关系和进化关系。 (2)生物种类多样性影响生态系统多样性。 3.生物命名法：瑞典人林奈提出的双名法，即： (3)保护生物多样性的根本措施是保护生物 属名十种加词，种加词后常附有命名者的姓 的栖息环境，保护生态系统的多样性。 名（可省略）。 知识点3保护生物的多样性 知识点2 认识生物的多样性 L,生物多样性包括三个层次：生物种类多样性 1.生物多样性面临威胁的原因 (即物种多样性)，基因多样性，生态系统的多 (1)生态环境改变和破坏；(2)掠夺式开发利 样性。 用：(3)环境污染；(4)外来物种入侵（如来自 (1)生物种类多样性：我国是裸子植物种类最 国外的水葫芦)。 丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。 2.建立自然保护区是保护生物多样性最有效的 2.我国特有的珍稀动植物 (1)珍稀植物：水杉一植物中的“活化石”； 措施。 珙桐一有植物界的“活化石”和“中国鸽子 3.生物多样性的保护： 树”之称等。 (1)就地保护 —建立自然保护区。 (2)珍稀动物：大熊猫、金丝猴、麋鹿、长臂猿、 (2)迁地保护一迁出原地，移入植物园、动 朱鹃、扬子鳄等。 物园、水族馆和颜危动物繁育中心。 3.生物种类多样性、基因多样性、生态系统的多 (3)建立濒危物种种质库（种子库、精子库）。 样性三者关系」 (1)基因多样性决定生物种类多样性，生物种 (4)健全法制管理，全球合作。 向典例 题型解码 考向1 生物的分类 油松，杨树、松毛虫、啄木鸟 例1(2024·平顶山)成语是中国传统文化的 能进行光合作用 不能进行光合作用 大特色，下列成语中所提及的两种动物属于 同一类群的是 C无脊根 ( D有脊椎 A.鹤立鸡群 B.蛛丝马迹 油松 杨树 2 C.虎头蛇尾 D.沉鱼落雁 (1)请写出图中①②所代表的生物名称： [解析]A“鹅”、“鸡”都属于鸟类。B“蛛”是节 ① ,② 肢动物、“马”是哺乳类。C“虎”是哺乳类、“蛇” (2)动物的分类除了要比较形态结构，往往还 是爬行类。D“鱼”属于鱼类、“雁”属于鸟类。 要比较动物的 。 根据 [答案]A 这一分类依据，如果要区分啄木鸟与青蛙可依 考向2 从种到界 据 进行分类。 例2多种多样的生物是生态系统的重要成员。 (3)为了区分油松和杨树，图中A和B的分 生物兴趣小组调查了某林场中常见的四种生 类依据可以是种子有无 物，并尝试进行了分类，请结合所学生物知识 [答案](1)松毛虫啄木鸟(2)内部构造和 回答问题。 生理功能体温是否恒定(3)果皮包被 112中考复习指南·生物 基础训练能力提升 (2024·襄阳二模)生物学家们根据生物之 5.(2024·兰州)下图为部分动物分类等级示意 间在形态结构、生理功能上的相似程度对生物 图，图中与亚洲黑熊亲缘关系最近的是 进行科学地分类，通过对生物认识的加深，生物 多样性的内涵也更加丰富。 食肉目 据此完成1~2题。 熊科 1.北京世园会期间，百蔬园展示了包括京冠红、 熊 大熊猎属 紫鸽、红珊瑚、京莲白、早霞等27个品种的羽 猫属兔孙属 衣甘蓝。羽衣甘蓝，别称“叶牡丹”，整个植株 北极熊 亚洲黑熊大熊猫荒漠貓家猫兔狲 形如牡丹，色彩丰富，为游客带来颜色层次分 A.北极熊 B.大熊猫 明的蔬菜园艺视觉体验：这直观的体现了 C.荒漠猫 D.兔狲 6.(2024·苏州期末)2024年世界园艺博览会在 A.物种多样性 B.基因多样性 成都举办，园内许多种类的葱属植物竞相开 C.数量多样性 D.生态系统多样性 放。下列是“葱”在分类学上的部分等级名 2.水稻、小麦和大豆的分类关系如下表，相关分 称，从大到小排列正确的是 ( 析正确的是 ①蒜科②葱属③天门冬目④被子植物门 等级 水稻、小麦和大豆的分类关系 ⑤单子叶植物纲⑥葱 种 水稻 小麦 大豆 A.①②③④⑤⑥ B.③⑤①④②⑥ 属 稻属 小麦属 大豆属 C.⑤③⑥④①② D.④⑤③①②⑥ 科 禾本科 豆科 7.下图中阴影部分表示植物之间的共同特征， 数 单子叶植物纲 双子叶植物纲 下列相关叙述正确的是 () 门 被子植物门 A.表中所列的最小分类单位是门 地钱 水稻 B.三种植物中水稻和小麦的共同特征较少 C,亲缘关系较近的是小麦和大豆 石松 晰莲 D.花、果实和种子是被子植物分类的重要依据 3.原创从生物在分类中的位置可以看出生物 A.阴影1—一 都有茎和叶片 之间的哪种内在关系 ) B.阴影2 都有输导组织 A.外形 B.食物 C.环境 D.亲缘 C.阴影3—都是水生植物 4.原创下图是黑薛、铁线蕨、银杏和垂柳的分 D.阴影4—都是被子植物 类示意图，其中①、②所代表的植物可以是 8.(2024·苏州期末)下面左图是小明同学采集 植物 ( 的某种植物叶片，根据下列检索表可判断该 植物 植物是 ( 叶椭圆边缘有齿一桂花 无种子 有种子 叶对生（每节着生 2叶，成对排列) 叶针形-一一一-一苏铁 S 叶互生（每节着生了叶椭阙。边缘有齿-。 茶花 A.黑藓、铁线蕨 B.银杏、垂柳 1叶，交叉排列) 叶披针形- 柳树 C.铁线蕨、垂柳 D.黑藓、银杏 A.桂花 B.苏铁 C.茶 D.柳树 第六单元生物的多样性及其保护113 9.(2024·滁州二模)“加拿大一枝黄花”因在我 中，包括生物种类最多的等级是 国缺少天敌，适应性广，繁殖力强，大量挤占 物种共同特征最多的分类等级是 了我国本土植物的生存空间。该物种对生物 12.(2024·青海)请阅读资料，分析作答： 多样性造成威胁的原因属于 ( 资料一：多年来，青海省通过实施野生 A滥砍乱伐 B.过度利用 动植物迁地保护、野外濒危物种拯救等一系 C.基因污染 D.生物入侵 列具体措施，为野生动植物的栖息提供了良 10.(2024·深圳期末)非洲大蜗牛是一种外来入 好生存环境。据相关数据统计，目前全省分 侵物种，可取食玉米和甘蔗等20多种农作 布有陆生野生动物665种，国家一级重点保 物的叶片，造成农作物减产。下列相关说法 护野生动物40种，主要有雪豹、黑颈鹤、荒 正确的是 漠猫、黑鹊等，国家一级重点保护野生植物] A.与本地物种竞争资源 种，大型真菌260多种。青海生物多样性绽 B.激励本地物种的生存 放多样之美。 C.促进本地农作物产量 D.有助于本地生态平衡 11.原创请根据生物学知识和文学的联系，回 答下列问题： 我国传统文化源远流长，古往今来，一 脉相承。许多文学大家为后人留下了丰富 资料二：随着湿地保护措施的完善，生 的文化瑰宝。其中不乏描写自然万物的经 态环境持续改善，大量候鸟在青海省境内停 典诗句，如A.红豆生南国，春来发几枝； B.大雪压青松，青松挺且直：C.古道西风瘦 留、休憩，一幅人与自然和谐共融的生动画卷 马；D.两只黄鹂鸣翠柳；E.春蚕到死丝方 尽收眼底。2024年3月，国家一级保护动物东 尽；F.海阔凭鱼跃。 方白鹳（图）现身青海湖近湖—水草丰茂的 生物 甘子河湿地。东方白鹊食性杂，主要以小鱼、 蛙、昆虫等为食。此次东方白鹈现身青海湖， 植物 动物 充分说明青海湖的生态环境持续向好」 种子裸 种子外有 体内无 体内有脊柱 果皮包被 (1)资料一中划线部分体现了生物多样性中 生活在水中 体表覆羽. 用舰呼吸 的 多样性。 (2)根据资料二，写出一条食物链： E D (1)上图为部分动植物分类图，请分别写出 。东方白鹊和蛙 图中①②③对应生物的诗句代号 之间既存在捕食关系，又存在 (2)C诗句中动物的牙齿分为门齿和 关系。 这与它的 食性有关。 (3)东方白鹊的呼吸方式独特，可用气囊辅 (3)D诗句中动物的前肢进化为 助 呼吸，为飞行提供充足的氧气。 以适应飞行。 (4)作为一名中学生，在保护生物多样性方 (4)生物学家按照界、门、纲、目、科、属、种七 面，你还可以为美丽家乡做些什么？ 个等级对生物进行分类，这七个分类单位 (答一条即可)。 114中考复习指南·生物第四章细菌和真菌 (3)翼 1.C2.B3.B4.D5.B6.D7.A (4)界种 8.A9.C10.C 12.(1)生物种类/物种 11.(1)甲 (2)植物（水草）→白鹳/植物（水草）→昆虫 (2)真菌孢子 →白鹳/植物（水草）→小鱼→白鹳/植物（水 (3)丙 草)→昆虫→蛙→白鹳/植物（水草）→昆 (4)青霉素（或抗生素） 虫→小鱼→白鹳竞争 12.(1)DNA (3)肺 (2)鞭毛 (4)保护动植物；不乱捕滥杀；不放生外来物 (3)分裂 种：救助受伤野生动物：保护生态环境，参加 (4)真菌 植树，不乱砍滥伐：不乱丢垃圾，不随意排放 (5)A 污染物：宣传相关法律法规（合理即可） 13.(1)A 第七单元生物圈中生命的延续和发展 (2)适宜的温度 第一章生物的生殖和发育 (3)二氧化碳澄清的石灰水 1.A2.D3.B4.B5.D6.B7.D (4)酒精 8.C9.B10.D11.A12.C13.C14.C 第五章病毒 15.(1)A 1.A2.C3.B4.D5.B6.D7.A (2)胚盘卵黄卵白水分 8.B (3)有助于透气，可为胚胎发育提供氧气 9.(1)烟草花叶病是由细菌引起的吗 (4)保护内部结构③④ (2)对照 16.(1)幼虫→蛹 (3)蛋白质遗传物质 (2)雌雄抱对的行为有利于精子和卵细胞的 (4)植物 结合，提高了受精率 第六单元生物的多样性及其保护 (3)遗传/基因保持母本的优良性状，繁殖 第一、二、三章根据生物的特征进行分类、 速度快（写出一点即可） 认识生物的多样性、保护生物的多样性 (4)羊水胎盘 1.B2.D3.D4.A5.A6.D7.A 17.(1)蜕皮 8.C9.D10.A (2)A 11.(1)B、A、C (3)c (2)白齿植 (4)蛹 不完全变态 6