内容正文:
第一部分
教材复习
第一单元走进化学世界
课标要求■++++++中
1.通过理解化学反应的本质是原子的重新组合,能判断常见的物理变化和化学变化,了解物质的物理性质和
化学性质。2.通过具体的实验活动初步形成化学实验探究的一般思路与方法,能基于事实,分析证据与假设
的关系,形成结论。3.能严格遵守实验室安全规则,了解试剂的取用、简单仪器的使用及连接、加热等实验基
本操作。4.知道化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科,了解化学发展史,学习化
学家的创新精神
回归教材知识梳理
化学是研究物质的回
、回
性质、转化及应用的一门基础学科,其特征是从分子层次认识
物质,通过化学变化创造物质
物理变化:图
新物质的变化。如:水的沸腾,汽油挥发、铁水铸成锅、湿衣
物质的变化
服晾干等
物质的变
化学变化:回
新物质的变化。如:燃烧反应、铁生锈、酒的酿制、食物腐败等
化和性质
物理性质:物质不需要发生回
就表现出来的性质。如:颜色、气昧、沸点、
走
熔点、硬度、密度、溶解性、挥发性、导电性、导热性等
物质的性质
化学性质:物质在固
中表现出来的性质。如:可燃性、助燃性、氧化性、还
化学世
原性、酸碱性、稳定性、毒性等
点燃前:乳白色固体,略有气味,质软,不溶于水,密度比水小
化学实验与蜡烛燃烧点燃时:石蜡熔化并发光发热,火焰分三层:回
,☒
回
科学探究
的探究
外层最明亮,里层最暗,烧杯内壁出现水珠,澄清石灰水变浑浊
熄灭后:产生白烟,用火柴点燃白烟,蜡烛重新被点燃
化学试剂的取用规则(三不准原则、节约原则、处理原则)
化学实
保存:四
瓶
验的基
固体取用:药匙、纸槽(粉末状)(一横二送三竖立)
本操作
试剂的
辍子(块状、金属颗粒)(一横二放三慢竖)
取用
保存:回
瓶
取用:量多→倾倒(瓶塞、瓶口、标签)
液体
量少→胶头滴管(垂直、悬空、不能横放或倒置)
定量→量筒、胶头滴管(平视)
中考复习指南·化学
使用方法:火柴点燃,外焰加热
注意事项:绝对禁止回
里添加酒精,以免失火:绝对禁止
酒精灯
☒
另一只酒精灯:用完酒精灯后,必须用灯帽盖灭,不可
4
物质的加热
可直接加热的:试管、固
燃烧匙、坩埚
仪器
可间接加热的:烧杯、烧瓶、锥形瓶(加热时需垫陶土网)
给物质
方法:保持试管外壁干燥,先固
,然后用酒精灯的外焰固定
加热
加热,试管口不要回
,液体体积不超过试管容积的
图
1.把玻璃导管插入带孔橡胶塞
先把导管口用水四
,然后对准橡胶塞上的孔稍稍用力四
,将其插入
2.连接玻璃导管和乳胶管
化学实
连
先把导管口用水团
,然后稍稍用力把玻璃导管插人乳胶管
验的基接
3.在容器口塞橡胶塞
本操作器
应把橡胶塞慢慢☑
着塞进容器口,切记不可把容器放在图
再使劲塞进
塞子,以防损坏四
4.检查装置的气密性
可用手紧握试管,观察水中的导管口有没有气泡冒出。如果有气泡骨出,说明装置
因
:如果没有气泡冒出,则装置漏气
以试管为例,说明洗涤玻璃仪器的方法
洗1.先倒净试管内的圆
,再注入半试管水,囫
后把水倒掉,再注人水,振荡后再
涤
玻
倒掉,这样连洗几次。如果内壁附有不易洗掉的物质,要用四
刷洗。刷洗时须
璃
风」
或上下移动试管刷,但用力不能过猛,以防损坏试管
2.洗过的玻璃仪器内壁附着的水既网
,也团
时,表明仪器已洗干
净。洗净的玻璃仪器应放在指定的地方
见微知著
明辨是非
1.爆炸一定是化学变化,灯泡发光是物理变化。
6.量筒俯视读数时读数会偏大。
(
7.量取46mL水时需要的仪器包括50mL规
2.物理变化包括蒸发、挥发、升华、溶解、蒸馏、
格的量筒和胶头滴管。
(
开灯、工业制氧等。
(
8.胶头滴管使用时可在试剂瓶外或伸到试剂里
3.氨气作保护气是利用了化学性质,稀有气体
挤空气。
(
作电光源也是利用了化学性质。
(
)
9.称取5g食盐时发现天平指针向左偏转要添
4.可直接加热的仪器有试管、燃烧匙、锥形瓶
加砝码或移动游码使天平平衡。
(
10.称取氢氧化钠固体时要在左右托盘上垫
5.给液体试剂加热,试管口要向上呈45度角。
白纸。
(
)
(
第-单元走进化学世界5
经典例题考法突破
例1(2024·湖北)在下列粽子制作过程中,一
不断
搅拌
定发生化学变化的是
A.采粽叶
B.洗粽叶
旅馏水
一浓硫酸
C.包粽子
D.煮粽子
C.滴加液体
D.稀释浓硫酸
【解法金钥匙】物理变化仅形态改变,没有新物
【解法金钥匙】熟悉各种仪器的用途及使用注意
质生成。化学变化有新物质生成,常表现为改
事项、常见化学实验基本操作的注意事项,是解
变颜色、放出气体、生成沉淀以及能量变化。
答此类试题的关键。
【练1】(2024·河南)我国的古代发明及应用所
【练3】(2024·山西)液体试剂通常盛放在细口
包含的下列物质变化中,不涉及化学变化
的是
瓶中,常用倾倒的方法取用。如图所示,关于
(
)
A粮食酿酒
B.陶瓷烧制
实验用品的使用正确的是
(
C.活字印刷
D.火药爆炸
A.试管内液体的体积
【练2】(2024·衰阳模拟)下列物质的性质属于
B.试剂瓶标签的位置
化学性质的是
(
C.试剂瓶瓶塞的放置
A.铁呈固态
B.铜呈红色
D.试管口倾斜的方向
C.蔗糖易溶于水
D.碳酸易分解
【练4】(2024·河南)某同学在实验室配制一定
例2(2024·湖北)安全规范的操作是实验成功
溶质质量分数的氯化钠溶液,若其他操作均
的保障。下列实验操作正确的是
正确,量取水时俯视量筒读数,会导致所配制
溶液的质量分数
A.偏大
B.偏小
C.不变
D.无法判断
A.熄灭酒精灯
B.检查气密性
友情提示请完成精练本P
学习笔记
6中考复习指南·化学2025版《中考复习指南·化学》
参考答亲
精讲本部分答案
见微知著明辨是非
第一单元
走进化学世界
1.×2.×3.×4.×5.×6.×7.×8.×
回归教材知识梳理
9./10.×
①组成☑结构☒没有生成④生成固化学变化
转化导图模型构建
⑥化学变化⑦外焰⑧内焰⑨焰心四广口
①2KMnO,△KMnO,+MnO,+O2↑
四细口2向燃着的酒精灯☒用酒精灯引燃④用
③2H,0道电2H,个+0,个
嘴吹灭固蒸发皿⑥使试管底部均匀受热⑦对着
⑦4A1+302—2Al203
自己或他人
国号
润湿
2四转动团润湿
②2C0+O2
点燃2C0,
四转动☒实验台上四容器囡不漏气四废液
gC,H,0H+30,点槛2C0,+3H,0
☑振荡
四试管刷©转动3@不聚成水滴团不成
思维进阶实验提升
股流下
实验一
见微知著明辨是非
(一)基础填空
1.×2./3.×4.×5./6./7./8.×
3.冷却
9.×10.×
4.白烟
5
经典例题考法突破
【例1】D【练1】C【练2】D【例2】B【练3】D
5.4P+50,点整2P,0,
【练4】A
(二)质疑反思
1.①漏气②不足
第二单元
空气和氧气
2.①立即塞紧橡胶塞②没有夹紧
3.吸收热量;吸收白烟
回归教材知识梳理
4.①气体②气体③无法燃烧
①78②无☒无④不固不活泼⑥食品防腐
5.实验结果更精准,更环保
⑦硝酸和氮肥图21⑨医疗急救回气焊四0.94
(三)例题详解
②0.03图气体肥料4制冷剂固人工降雨
【例题】D【练习】(1)汞液面上升汞与氧气反应,钟
⑥NO2☑SO2圆CO囵清洁能源团处理达标
罩内气体减少,气压减小(2)④①③②(3)氮气
团分类回收☑无色☒无味4略大因不易2四白
(4)反应结束后,温度下降气体逐渐混合均匀或温度下
团变浑浊圆C+0,点燃C0,四淡蓝色圆蓝紫色
降水蒸气变成液态,氧气含量增大(5)反应刚开始,
团刺激性气味配S十0,点燃S0,国白烟。
温度升高对压强的影响比气体减少对压强的影响大
网4P+
19.37(6)反应一段时间后,氧气浓度下降到一定程
50,点整2P,0,图淡蓝团2H,+0,点熊2H,0
度,燃烧放出的热量减少,温度降低到红磷着火点以
团火星四射图黑色圆3Fe+20,点槛Fe,0,四白
下,红磷熄灭,所以氧气消耗不完(合理即可)
(7)铜粉
团白国2Mg+0,点槛2Me0图黑图2Cu+0,△
实验二
2Cu0固蓝
国2C0+0,点燃200,
4⑦CH+
(一)基础填空
20,点槛C0,+2H,0图C,H,0H+30,点槛2C0,+
1.(1)2KMn0,△K2Mn0,+Mn0,+O2↑
3H2O
(2)2H2O2
Mm02H,0+0.↑