专题06 语言文字运用（句子理解与表达+词语辨析与应用+修辞手法运用+标点符号使用+图文转换分析）（河南专用）-【好题汇编】2025年高考语文三模试题分类汇编

专题06 语言文字运用 考点概览 考点01句子理解与表达 考点02词语辨析与应用 考点03 修辞手法运用 考点04 标点符号使用 选题区域 河南10市：郑州、开封、驻马店、周口、安阳、焦作、商丘、三门峡、平顶山、漯河 句子理解与表达考点01 （一）（2025·河南漯河·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 黑洞是怎么“长大”的？这是天文学研究的一个重要课题。国际期刊《自然·天文学》近期发表的一篇论文介绍，研究团队发现了一个处于“狂吃”阶段的超大质量黑洞——它在宇宙大爆炸后约15亿年就能以极快速度吞噬物质。这个名为LID-568的黑洞吞噬物质的速度超过“爱丁顿极限”40倍。它的发现为理解早期宇宙中超大质量黑洞的形成和快速成长提供了宝贵线索。 同现有理论不符的新发现，往往蕴藏着科学发展的可能。黑洞是一种高密度天体，其引力之强，使得周围一定范围内的光都无法逃脱。黑洞可以通过吸积周围物质而实现成长。吸入黑洞的物质越多越重，黑洞的质量、半径和体积也就越大。同时，黑洞的寿命不是无限的。黑洞会产生一种被称为“霍金辐射”的微弱辐射，从而最终蒸发消失。但（ ① ），据估计，诞生于宇宙之初，质量大于10亿吨的黑洞，现在应该还没有蒸发完。 目前，科学界关于早期黑洞的形成基制主要有两种理论——轻种子模型和重种子模型。前者认为，黑洞起原于宇宙最早一代恒星的坍缩，随后在吸积过程中逐渐增大。后者认为，黑洞直接由大质量气体云坍缩形成，早期的质量更大。这两种理论均认为，超大质量黑洞的形成需要经过数亿年的持续吸积。同时，黑洞的生长受到“爱丁顿极限”的制约。“爱丁顿极限”是一个理论计算值，指黑洞在吸积物质时能够达到的最大亮度与吞噬速律的平衡点。理论上，（ ② ），黑洞的辐射压力就会将吸积物质向外推开，限制其进一步成长。 此次研究团队发现LID-568时，它的吸积率远超“爱丁顿极限”。这说明宇宙早期的黑洞可能经历过多个快速吸积阶段，以极快速度在成长。这一发现还证明，无论形成之初的质量如何，这类黑洞都能在短时间内快速“进食”，一口吃成“大胖子”。这对理解黑洞形成过程至关重要，揭示了宇宙大爆炸后超大质量黑洞形成的潜在多样性。 1. 文中加点的词语，所使用的修辞手法不同的一项是（ ） A. 长大 B. 狂吃 C. 进食 D. 大胖子 2. 请将文中画横线的句子改写为一个长单句。要求：句意完整，表达流畅，可少量增删词语，但不得改变原意。 3. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 4. 文中第三段有多处错别字，请找出两处并进行修改。 5. 请根据文本内容，指出“同现有理论不符的新发现，往往蕴藏着科学发展的可能”这句话中相关词语的具体所指。 ①新发现：______________________________________ ②同现有理论不符：__________________________________ ③蕴藏着科学发展的可能：_______________________________ （二）（2025·河南郑州·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 修辞上所讨论的有两方面，一是怎样使文章不坏，（A）。前者叫作消极的修辞，后者叫作积极的修辞。一切文章的毛病，除了文法上的缺点外，几乎都可用消极的修辞工夫来医治的。所以积极修辞的目的在于文章或谈话更好，更合情境。同是一句话，有各种各样的说法，例如“门前有一条小河”，可以说做“门临小河”“一条小河在门前流着”“一条小河横在门前”。这许多说法里面，哪一种最好？应该取哪一种？这完全要看情境（全文的旨趣、上下文的关系等）如何，不能一概而论。 积极修辞的方式很多，归纳起来，有几个原则。 一是调和。这是说要整齐、相应、谐和、自然。就句子讲，要上句与下句接合得毫不勉强。就全篇讲，要全体能统一，书信像个书信，论说文像个论说文。就用语讲，要与思想内容相应，如果是引用成语的，那成语须不晦僻，而且要摆在适当的位置。总之，文章、谈话是以读者、听者为对手的，从一字一句到一段一篇，随处都顾到，不使对手起不协调的感想。 二是具体。这是说要把空漠难解的无形的事情用具体的方法来表达。我们应付事物有两种机关，一是五官，一是心意。五官的对象是事物的具体的部分，（B）。抽象的话也许使对手难解或不感趣味，所以常常要把它改成具体的话来表达，“生活困难”有时改说“没有饭吃”，这就是把抽象的话改成具体的话来表达的例子。 三是增义。这是说要用有关系的材料附加在所说的话里面，使所说的话意义更丰富。例如把“形势危急”说做“形势危如累卵”，把“年纪老迈”说做“年纪老迈如风烛”，“累卵”“风烛”都是附加上去的材料。因了“累卵”“风烛”，使对手想象到一种光景，可以增加许多本来没有的意义。 1. 依据上文第一段内容，填入下面文字横线处的语句，最恰当的一项是（ ） 奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。_______，河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和得像水面了。 A. 门前有一条小河 B. 门临小河 C. 一条小河在门前流着 D. 一条小河横在门前 2. 下列句子中的“像个”与文中加点的“像个”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 他像个经验丰富的老手，熟练地操作着各种机器。 B. 新诗诞生已百余年，但它在大众眼里还不像个诗。 C. 我真给吓破了胆，躲在别人后面，太不像个样子。 D. 他穿着一身中山装，像个大学生，也像个小职员。 3. 下列对画波浪线句子语病修改正确的一项是（ ） A. 所以积极修辞的目的在于文章或谈话更好，更合情境。 B. 而积极修辞的目的在于文章或谈话更好，更合情境。 C. 所以积极修辞的目的在于使文章或谈话更好，更合情境。 D. 而积极修辞的目的在于使文章或谈话更好，更合情境。 4. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 5. 生活中有许多流行语符合积极修辞原则，结合上文分析下面表格中两个流行语的表达效果。 流行语 普通的说法 烟火气 生活气息 撸起袖子加油干 加油干 （三）（2025·河南豫西·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 日前，国风动漫《长安三万里》受到追捧，人们一边看电影，（甲）的“学习式观影”引发热议。电影中的盛唐美景如诗如画，李白、杜甫、高适、王维等一众诗坛“顶流”陆续登场，让观众梦回“大唐群星闪耀时”。 “君不见黄河之水天上来……”银幕上带着醉意的李白举杯吟出《将进酒》，与诗人朋友驾鹤飞越星河，在九天之上与仙人共饮。这段颇具浪漫主义的瑰丽想象，令网友纷纷破防，“看到流泪，只有中国人才懂那些诗词里的浪漫。” 电影不仅在美术层面有所突破，更探索出关于中国叙事的新路径。“天地一逆旅，同悲万古尘”“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”……当穿越千年的诗句透过银幕与观众 A ，长安的繁华气派、梁园的田园风光、扬州的温柔妩媚、塞北的苍凉辽阔，与回响在历史深处的吟诵一齐“唤醒”了观众骨子里的文化基因。 《长安三万里》的“出圈”是（乙）。①近年来，②一批深具东方美学的爆款文艺作品年轻人喜爱。③比如，④《如果国宝会说话》在严肃中玩梗，⑤拉近千年文物与年轻观众的心理差距；⑥《上新了·故宫》将建筑艺术与数百年沉睡的传奇文物带到大家面前；⑦西安大唐不夜城互动游戏“盛唐密盒”有梗有趣，⑧寓教于乐；⑨《唐宫夜宴》《洛神水赋》等节目技惊全网…… “中国式浪漫”风行背后，可以说是文艺领域践行将中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的成功探索。传统文化并非曲高和寡，只要找到时代化的表达，让观众与中华文明共情，它们同样可以“飞入寻常百姓家”，为大众所 B 。 “只要黄鹤楼的诗还在，黄鹤楼就在。”《长安三万里》中诗人高适的这句话引发共鸣。它提醒我们，传统文化这个资源宝库，仍然有广阔的可挖掘与利用的空间。 中华文化底蕴深厚， C ，只要用心、用情探索传统文化之美，观众的反馈即是最好的双向奔赴。恰如高适的那句诗，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。” 当熟悉的唐诗在耳畔响起，很多观众直呼“血脉觉醒”。 1. 请在文中括号内补写恰当的语句，使文章语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 2. 请在文中A、B、C处填上恰当的成语。 3. 文中第四段标有序号的句子有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 4. 文中画波浪线的词语使用得很有特色。请选择其中一处，简要分析。 5. 文中第二段“诗句+想象”的表达方式颇具感染力，请再续写两组句子，使文章内容更加丰富充实。 “君不见黄河之水天上来……”银幕上带着醉意的李白举杯吟出《将进酒》，与诗人朋友驾鹤飞越星河，在九天之上与仙人共饮。 （四）（2025·河南驻马店·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 生活中我们的每一个动作，都是肌肉收缩作用于骨骼的结果，肌肉收缩就是神经冲动的间接体现。 神经冲动是在神经纤维上传导的动作电位。我们可以把神经冲动比成电流，神经纤维比成电路。假如电路上连着一个灯泡，当电流通过电路时，灯泡就会亮。神经冲动引起肌肉收缩的情况也与此类似，只不过神经冲动这种“电流”不是普通的电流，它的产生主要取决于钠和钾。钠和钾极不稳定，一遇到空气就会立马与空气中的氧发生反应，变成钠离子和钾离子。作为常量元素，钠和钾在人体的含量很多，并且都是以离子的形式存在的。 正常情况下，细胞外的钠离子浓度高于细胞内的钠离子浓度，细胞内的钾离子浓度高于细胞外的钾离子浓度。对于钠离子来说，一有机会，它们就会朝细胞内流动；而对于钾离子来说， （1） ，这是由它们在细胞内外的浓度差决定的。当身体受到有效刺激时，细胞膜上的钠离子通道打开，钠离子就会开始向细胞内流动。我们知道，钠离子带着一个正电荷，因此，如果大量的钠离子向细胞内移动，必然会使细胞内外的电位发生变化。当细胞内外的电位达到平衡时，钠离子就不再移动了。这时，细胞膜上的钾离子通道打开了，于是钾离子就开始向细胞外流动，使细胞内外的电位再次发生变化， （2） ，钾离子也停止移动了。由此，产生动作电位。一旦动作电位进行传导，就会产生神经冲动进而导致肌肉收缩。 由此可见，我们的生命活动离不开钠和钾，也不是摄入越多越好。以钠为例，成人每天摄入的盐应不超过5克，①其目的主要是限制钠的摄入量。②因为上述细胞膜内外电位变化的过程我们可以得知，如果体内的钠离子过多，当细胞膜上的钠离子通道开起后，会有过量的钠离子踊入细胞膜内。在这种情况下，③既便钾离子流到细胞膜外，④细胞膜内也不能恢复最初的电位，⑤动作电位的传导出现问题，⑥无法正常地引起肌肉兴奋，我们也就无法完成动作了。 1. 下列句中的“一”，与文中加点的“一”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 天一亮，二诸葛便起程到区上去找大黑了。 B. 这样想着，猛一抬头，不觉已经是自己的门前。 C. 况且，一想到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。 D. 一进门我就说：“阿嫂，你这就不对了，要卖嘛。” 2. 第二段使用了哪些说明方法？请结合文本分析其效果。 3. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 4. 文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 5. 最后一段有三处错别字，请找出并修正。 （五）（2025·河南平顶山·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 三秋过半，丹桂飘香。又是一年中秋到。 中秋节在唐朝初年成为固定节日，于宋朝开始盛行，至明清时，已成为中国主要传统节日之一。中秋节以月之圆兆人之团圆，祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗流传至今，经久不息。无论是诗词歌赋中的“千里共婵娟”“月明人尽望”，还是民间传说中的嫦娥奔月、玉兔捣药，都让这个节日充满了浪漫和神秘的色彩。 ①中秋节不仅是家庭团聚的时刻，②而是传承文化的重要契机。③民族精神，文化为魂，④今年中秋，⑤各地都在不断寻求传统文化与现代生活的完美契合点，⑥将传统文化里积累的人文情怀进行创造性的表达。江苏中秋戏曲晚会唱响“盛世梨园”；北京北海公园推出“福田花海，雅韵赏月”晚间游园活动，不仅可以赏盆景，还有文艺演出、非遗展示……人们能从A 的中秋活动中体会到传统文化的赓续，更好地感受传统节日的文化内涵。月色流淌，连接古今，一场场活动，是对文化的认同、对传统的自信。 月光如水，洒向每一寸土地，照亮中华民族悠久的历史和灿烂的文化。随着互联网的普及和发展，中华文化传播方式也在 B ，社交媒体、在线直播、短视频等新媒体平台都成了传播中华优秀传统文化的渠道。中秋，不再只是一个标志性的时间节点，而更像是一条精神纽带，将具有共同文化根脉的人们牢牢凝聚在一起。 1.请在文中A、B两处填入恰当的成语。 2.文中画波浪线的句子有两处语病，请指出相应的序号并做修改。 3.文中“月色流淌”“月光如水”都以水写月，但表达效果各不相同，请简要分析。 （六）（2025·河南驻马店·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 “文化出海”，是推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明的重要方面。如何“文化出海”？我们可以在以下三方面下功夫： 一是看“罗盘”识方向。“扬帆远航”，意味着机遇，也预示着这些文化产品要接受更多受众、更多视角的检验。因此，既需要识别（甲），也需要识别哪些需求又是因国家而异的，从而创作出更具全球目光、更能引起情感共鸣与认同的作品。比如去年集奥林匹克精神与中国文化元素于一身的冬奥会吉祥物“冰墩墩”，超越文化隔阂上演“一户一墩”火爆场面，世人可以“ 信口拈来”各种与中国国宝大熊猫有关的趣事，使“冰墩墩”成为全球近几届奥运会热度最高的吉祥物之一。 二是建“港湾”助远航。水手可以 A地出海，是因为背后有可以安心停泊的港湾，对于文化“走出去”来说亦是如此。①比如截至到2022年，②中国（浙江）影视产业国际合作区已吸引260多家企业入驻，③将大量华语影视作品发行至全球180多个国家和地区，④合作区还上线了“十诺云平台”，⑤为全国乃至浙江影视出口企业提供服务。 三是（乙）。大海航行靠舵手，也靠水手“文化出海”，除了内容“出海”，也需要人才、技术、资金的“出海”。比如，为了提升翻译出版人才业务水平和综合能力，中国翻译研究院、中国新闻出版研究院等启动了“海外翻译与传播应用能力培养计划”，围绕多语种翻译出版、书刊海外传播、海外出版营销、数字出版技术等领域，开展研修培训、研讨交流等。 文化是民族的，也是世界的。“文化出海”是一场与未来角逐的远征，期待在“文化出海”的这条路上，我们的电影、文学、动漫等产品能扬起一道道风帆，形成 B之势，驶进世界各地受众的心里。 1.请根据材料内容，给“文化出海”下一个定义，不超过70字。 2.请在文中画横线处填入恰当的成语。 3.文中第三段标序号部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 5.文中画波浪线的“信口拈来”，有人认为用得好，有人认为有语病。你的看法是什么？请简要说明理由。 （七）（2025·河南焦作·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 “古建”， A____，就是古代建筑，指新中国成立前的富有历史文化意义的民用建筑和公共建筑。近来，“古建游”在青年群体中流行开来。无论是直播间，还是旅游网站，（甲）。数据显示，在某青年社交平台上，“古建游”累计曝光峰值达1.3亿次，相关旅游笔记发布超2万篇。饱经岁月洗礼的古建筑，为何会受到那么多青年的追捧？这股追捧古建的潮流能否为守护文化遗存注入鲜活力量？ 广布于华夏大地的古建如同一个个音符，谱写出了一部部展示中华文明的恢弘交响曲。从北京的“古都之脊”，到晋中的院落民居，再到江南的水榭廊桥，这些实体的文化瑰宝为展示中华民族的发展历程留下了生动印痕。如能亲临其间观赏这些古朴典雅的建筑，人们不仅会感佩这些古建建筑者的魄力，（乙）。古建本身就是一种空间载体，集合了多种艺术样式而呈现出直观的建筑美学。无论是整体设计的构图之美，还是雕梁画栋的色彩之美，抑或书法篆刻的线条之美，皆是集百工建筑美学造诣于一体的。 新时代成长起来的青年，在“古建游”中沉淀出了一份厚重的文化自信。伴随着“国潮”“新中式”的热潮迭起，青年的探索欲得到大大激发。他们不再满足于 B____式的到此一游，而是希望在认知层面拓展深度和广度，对历史文化既知其然，更知其所以然。①一些历史文化街区，②将高科技和古建筑深度融合，③让青年在寻访古建的过程中满足想象中的古代生活。④比如穿汉服有了逼真的活动空间，⑤动漫中的虚拟场景反而有了现实对照。在媒介平台相关活动的助推下，一些小众景点中的古建也开始“走出深闺”。日前山西文旅部门推出“探访守庙人”活动，让一个个原本C____的小众群体跃然网端，不少青年慕名前来。 被点燃了便会在青年群体中蔓延开去的寻访古建的兴趣将为了解、保护和利用古建增添更多青春色彩。 1.请在文中画横线处填入恰当的成语。 2.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 3.文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4.文中加点的两个短语所使用的引号的作用略有不同，请指出两者的作用并说明理由。 5.文中第三段画波浪线处是个长句，请改成三个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 （八）（2025·河南焦作·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 黑洞是怎么“长大”的？这是天文学研究的一个重要课题。国际期刊《自然•天文学》近期发表的一篇论文介绍，研究团队发现了一个处于“狂吃”阶段的超大质量黑洞——它在宇宙大爆炸后约15亿年就能以极快速度吞噬物质。这个名为LID-568的黑洞吞噬物质的速度超过“爱丁顿极限”40倍。它的发现为理解早期宇宙中超大质量黑洞的形成和快速成长提供了宝贵线索。 同现有理论不符的新发现，往往蕴藏着科学发展的可能。 黑洞是一种高密度天体，其引力之强，使得周围一定范围内的光都无法逃脱。黑洞可以通过吸积周围物质而实现成长。吸入黑洞的物质越多越重，黑洞的质量、半径和体积也就越大。同时，黑洞的寿命不是无限的。黑洞会产生一种被称为“霍金辐射”的微弱辐射，从而最终蒸发消失。但（①），据估计，诞生于宇宙之初，质量大于10亿吨的黑洞，现在应该还没有蒸发完。 目前，科学界关于早期黑洞的形成基制主要有两种理论——轻种子模型和重种子模型。前者认为，黑洞起原于宇宙最早一代恒星的坍缩，随后在吸积过程中逐渐增大。后者认为，黑洞直接由大质量气体云坍缩形成，早期的质量更大。这两种理论均认为，超大质量黑洞的形成需要经过数亿年的持续吸积。同时，黑洞的生长受到“爱丁顿极限”的制约。“爱丁顿极限”是一个理论计算值，指黑洞在吸积物质时能够达到的最大亮度与吞噬速律的平衡点。理论上，（②），黑洞的辐射压力就会将吸积物质向外推开，限制其进一步成长。 此次研究团队发现 LID-568时，它的吸积率远超“爱丁顿极限”。这说明宇宙早期的黑洞可能经历过多个快速吸积阶段，以极快速度在成长。这一发现还证明，无论形成之初的质量如何，这类黑洞都能在短时间内快速“进食”，一口吃成“大胖子”。这对理解黑洞形成过程至关重要，揭示了宇宙大爆炸后超大质量黑洞形成的潜在多样性。 1.文中加点的词语，所使用的修辞手法不同的一项是（ ______ ） A.长大 B.狂吃 C.进食 D.大胖子 2.请将文中画横线的句子改写为一个长单句。要求：句意完整，表达流畅，可少量增删词语，但不得改变原意。 3.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 4.文中第三段有多处错别字，请找出两处并进行修改。 5.请根据文本内容，指出“同现有理论不符的新发现，往往蕴藏着科学发展的可能”这句话中相关词语的具体所指。 ①新发现： ______ ②同现有理论不符： ______ ③蕴藏着科学发展的可能： ______ （九）（2025·河南郑州·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 晚上，很多人会侧躺着用单眼看手机，尤其在房间没开灯的情况下，如果此时突然关闭手机屏幕，可能会发觉之前看手机的那只眼睛看不到了，另一只眼睛却可以，这其实是人眼的暗适应。 人眼中有两种感光细胞：在充足光线中起主导作用的视锥细胞和在暗淡环境下起主导作用的视杆细胞。在强光刺激下，（ A），因此从暗处到亮处，我们虽然会觉得刺眼，但是能瞬间看清物体，这个过程叫明适应。相反，在暗环境下，视杆细胞则需要一定的适应时间才能开始工作。 研究表明，长时间使用电脑，尤其是超过 1小时后，许多人会出现视物模糊、眼胀、眼痛等视疲劳症状并且视疲劳严重程度和使用时间显著相关。手机屏幕比电脑更小，观看距离更近，因此更容易出现视疲劳，不能吊以轻心。 健康的眼睛，黑白分明。其中黑眼珠并非纯黑，而是由透明的角膜履盖下的深褐色虹膜构成。而白眼球是巩膜，其表面有一层薄薄的结膜，结膜上的血管处于“休眠”状态，不易查觉。一旦眼睛出现感染或受到其他刺激时，（ B），这时就能看到眼睛里的红血丝。熬夜后眼睛红起来，其实是眼睛在提醒你，它很疲劳，需要休息。 ①眼球表面还有一层结构叫泪膜，②主要有起滋润角膜的作用。③当我们长时间盯着手机屏幕看时，④眨眼的频率会自觉地减少，⑤导致泪液蒸发加快，⑥泪膜稳定性下降，⑦从而出现眼睛干涩、酸胀等干眼和视疲劳症状。 1.第一段中加点的“其实”是否可以去掉？请简要说明理由。 2.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 3.文中最后一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4.文段节选自一篇科普文章，经过了编辑、裁剪，下面这段话也属于该文章，请根据文段逻辑，判断这段话应放在第几段后面，并说明理由。 另外，有文献提到，长时间在暗光下玩手机，可能会对感光细胞产生一定影响，从而导致视力下降。 5.文中第三、四段有三处错别字，请找出并加以改正。 词语辨析与应用考点02 （一）（2025·河南漯河·三模）阅读下面文字，完成下面小题。 ①随着文化与旅游的深度融合，以戏剧艺术为核心载体的文旅项目日益增多。②传统戏剧突破镜框式舞台的物理限制，与历史街区、自然山水产生化学反应，“文旅戏剧”应运而生。③起初，文旅戏剧只是被定位为景区的附庸，内容与景区文化基本无关。④1998年，大型文旅戏剧《印象·刘三姐》将戏剧内容与景区文化深度融合，开启了山水实景演出。⑤此后，“印象系列”“又见系列”等大型文旅项目陆续涌现。⑥目前，这种充满奇幻和浪漫元素，能给观众带来沉浸式体验的文旅戏剧正在各大知名景区上演。 （1）下列说法正确的一项是（ ） A. 第①句的“日益增多”可以换为“蔚然成风”。 B. 第②句和第⑤句中引号的使用正确。 C. 第③句的“基本”删去，句意不变。 D. 第④句中画线的语句没有语病。 （2）把第⑥句改写成三个语意连贯的短句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 （二）（2025·河南安阳·三模）阅读下面文字，完成下面小题。 随着《哪吒之魔童闹海》的热映，申公豹这一角色意外走红，赢得了观众的喜爱。他不再是传统故事中的反派，而是被赋于了更多人性化的特质：他是村里的骄傲，是仙界的“ 边角料”，还像是职场中平凡而努力的一员。影片中他留下的“代购药单”，更是引发了全网热义。这份药单不仅体现了导演对中医药的理解，也让观众看到了申公豹“暖男”的一面。 药单包括三七、蒲黄、茜草、冰片、当归等多种药材，这不仅符合剧情需求，（甲）。例如，三七被誉为“伤科圣药”，具有散瘀止血、消肿定痛的功效；当归则是补血活血的“王者”，适合调理气血亏虚；冰片能清热止痛，常用于外伤治疗。这些药材的选择体现了导演对中医药的理解，同时也提醒了观众，中药材虽好，但需对症用药，不可盲目跟风。消费者（乙），应注意药材的来源和品质，确保安全有效。 申公豹的代购药单之所以如此专业，离不开导演的药学背景。该背景既为影片注入了深厚的中医药文化底蕴，也让申公豹这一角色更加鲜活、立体。而申公豹的代购药单，不仅仅是一份疗伤清单，更是文化传承的载体。 1.下列词语与文中加点的“药单”构词方式相同的一项是（ ______ ） A.满足 B.起誓 C.花园 D.踌躇 2.文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 3.如何理解文中画波浪线的“边角料”？这样表达有何艺术效果？ 4.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 5.学生会将演出一场体现文化传承理念、注重普及科学知识的独幕话剧，现面向学生招聘一名编剧。请你结合对上述文中事例的理解，拟写几条“招聘条件”。要求：信息准确、语言流畅，不超过90个字。 （三）（2025·河南开封·三模）阅读下面文字，完成下面小题。 随着人工智能技术加速演进，以 DeepSeek为代表的各类新兴模形不断涌现，驱动社会各领域的智能化转型加速落地。作为国家战掠的教育数字化转型正全面推进，驱动教育全要素、全流程发生数字化、智能化变革。生成式人工智能的兴起叠加着教育数字化转型进成，（甲），更对传统教育提出了挑战。 人工智能正在重塑教师角色的坐标系。通过智能批阅、资源生成等技术手段，教师得以从作业处理、素材整理等事务性工作中解放，教学重心加速向学习导航、思维培育和精准育人转移。这种转变推动教师从传统的“知识传授者”转化为“成长设计师”，使更多精力能够聚焦于学生个性化发展需求。人工智能可以构建新型课堂教学场景，赋能课堂教学变革。例如，在古诗词教学中，学生可以与人工智能建构的诗人数字分身展开跨时空对话， A 感知创作语境；在化学课堂里，手势操控虚拟实验台即可安全观察危化品反应过程；历史课堂借助AI生成技术，可还原《清明上河图》的B ，学生佩戴混合现实（MR）眼镜即可与街边商贩对话。 人工智能对教育的革新浪潮是全方位、深层次、系统性的，从育人模式升级到课堂形态重塑，其影响之深远超表面所见，不一而足。但事物总有两面性， 。我们在拥抱技术红利的同时，还需要防范人工智能的伴生性风险。这场教育变革是人类智慧和人工智能融合的试验场，也是培养面向未来信息社会人才的孵化舱。让我们把握历史机遇，（乙），用伦理法规之舵校准航向。 1.文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 2.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 3.请在文中画横线处填入恰当的成语。 4.你认为文中画波浪线处更适合填入下面哪个句子？请说明理由。 ①教育的价值并不在技术炫酷，而在于能否守护培根铸魂、育人成长的内在价值。 ②教育的价值不仅在技术炫酷，更在于能否守护培根铸魂、育人成长的内在价值。 5.你希望人工智能还可以构建什么学科的新型课堂教学场景，来帮助你更好地学习该科目？请根据第二段的相关内容，另选两个科目加以描述。 （四）（2025·河南商丘·三模）阅读下面文字，完成下面小题。 人们谈论健康、养生、消费等话题时，难免涉及食品内容。尤其是提到“过期食品”，准有人 A ，认为“过期食品不能吃”。孰料，偏偏有人反驳：你这也太偏激、太片面、太武断了吧。 市场、超市和家里都有过这样的场景：有人手拿包装食品， B 地翻看，从上到下、从前到后、从左到右地寻找……寻找什么呢？寻找包装上的生产日期、保质期。 这个“生产日期”和“保质期”，尽管有的辅以提示，可有时还是给人“躲猫猫”的感觉。有的标注在“犄角旮旯”里，位置不好找；有的老年人戴上老花镜，还是看得“两眼一抹黑”；有的标注易蹭掉，易脱落，易涂抹。凡此种种，不仅给消费者造成不便和困惑，甚至带来食品安全的隐患。 （甲）？从事食品、营养、医疗工作的专家们很是鼓励这般“较真”的询问。 ①针对食品过期后还能安全食用的困惑，②他们及时准确地开展科普宣传：③食品保质期是指食品在特定条件下可以保持其品质和安全性的时间。④食品保质期之所以存在的意义，⑤是为了给消费者划定一个“放心食用”的期限，也就是最佳食用日期，告诉你什么时间能吃、好吃。从理论上讲，超过保质期的食品不应该吃，但这也不是绝对的，过了保质期的食品并不是说它一定就不安全了。在“保质期”内，食品的质量和口感最佳，但并不意味着过了这个日期食品就不能食用了。也就是说，（乙），也不等于不符合食品安全标准。在食品贮存条件达标、包装完好、色香味没有发生变化的前提下，即使过了保质期，也是可以食用的。 过期食品的话题还有很多。比如，没有标注“生产日期”“保质期”的剩饭剩菜，再吃时必须慎重；过期食品引起的食物中毒，并非只有因食用被细菌、病毒、寄生虫等污染的食品而引起的“生物型”中毒，还有因食用过量的防腐剂等食品添加剂而导致的“化学型”中毒。 此外，食品保质期并不仅仅是个日期，它是由不可分割的期限、贮存条件两个元素构成的，如果贮存条件不符合常温、冷藏、避光等要求，食品保质期很可能会缩短，甚至丧失安全性保障。 1.第二段画波浪线的句子中使用了“躲猫猫”“犄角旮旯”“两眼一抹黑”等熟语，请简要分析使用这些熟语的表达效果。 2.请在文中画横线处填入恰当的成语。 3.文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 5.小月早餐想喝一杯燕麦片，却被妈妈以燕麦片已经过期一天会吃坏肚子为由制止了，妈妈把昨天的剩菜加热后让小月吃，她说蔬菜更有营养一些。你认为小月妈妈的行为合理吗？请结合材料内容简要说明。 修辞手法运用考点03 （一）（2025·河南郑州·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 有人说自己经常浪费时间，我一般不这样说。我的说法是，时间可以利用得更好。 每个人都会有不想做事的时候。我们有时为什么不想做事呢？原因在于人需要休息。人不是机器，不能一天到晚做事情，需要适当休息。人和电池一样，没有电了，需要充电。 适当休息就是充电。休息好了，疲劳得到缓解，做事的效率便会高很多。如果你一直感觉很累，就应该找找原因。 那我们可以一直休息吗？不能。因为我们的身体机制不允许我们一直躺着，你会发现长时间和床贴在一起太难受了。躺一两天也许可以，躺久了的话就会感到各种不舒服， A_______，人是受不了的。不要觉得自己是一个能够“躺平”的人，大部分人都不是能够“躺平”的人。不过，适当地“躺”一会儿是可以的，因为（甲）。 你说要做一件事与真正开始做这件事之间的时间差，就是你“想做”和“做”的时间差。（乙），“做”是真的动手做。比如晚上 10点，你说要去洗漱准备睡觉，结果半小时之后才去洗漱，这半小时就是你“想做”和“做”的时间差。我很少使用“拖延”这个词，建议大家也试着使用“时间差”。评估做事效率高低的关键因素，是想做且能做一件事和真正做这件事之间的时间差。时间差越长，做事效率越低；时间差越短，做事效率越高。最理想的时间差是1秒钟之内。你想做什么，立刻去做，绝不B_______，这样效率会很高。 在做事情时很怕有人告诉你，这件事你做不到。因为这时你往往需要说服自己，并且在行为上引导自己。当你不问要不要做，而是确定做，并且花时间思考怎么做，以及怎么做得更好时，大概率会取得更丰硕的成果。比如看一本书，如果已经有足够明确的信息告诉你这本书值得看，那你就不要问要不要看，而是应直接翻开看。你需要思考的是如果当天没有看完，那么下一次看是在什么时候，以及多长时间看完。 1.请在文中画横线处填入恰当的成语。 2.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用的比喻进行简要分析。 3.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 4.文段综合运用了“我”“我们”“你”三种人称来说理，有什么表达效果？请简要说明。 5.小刚除了语文，其他学科的成绩都很优秀。进入高三后，他想拿出一些时间来提升语文，却担心收效低而浪费时间，一时犹豫不决；有人说他做不到，劝他不要这样做。作为小刚的同学，请你根据材料给小刚提几条合理的建议。 标点符号使用考点04 （一）（2025·河南三门峡·三模）阅读下面文字，完成下列小题。 欧阳修曾有诗云：“洛阳地脉花最重，牡丹尤为天下奇。”看牡丹是一定要到洛阳去看的，没看过洛阳的牡丹就不算看过牡丹。 这一年已是洛阳的第九届牡丹花会。这一年的春却来得迟迟。连日浓云阴雨，四月的洛阳城冷风飕飕。 街上挤满了从很远很远的地方赶来的看花人。看花人踩着年年应准的花期。 然而，枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，_______。 惊愕伴随着失望和疑虑——你不知道牡丹为什么要拒绝，拒绝本该属于它的荣誉和赞颂？ 于是你面对绿色的牡丹园，只能竭尽你想象的空间。你也许在梦中曾亲吻过那些赤橙黄绿青蓝紫的花瓣， 而此刻你须在想象中创造姚黄魏紫豆绿墨撒金白雪塔铜雀春锦帐芙蓉烟绒紫首案红火炼金丹……想象洛阳城_______了一千多年的“花开花落二十日，满城人人皆若狂”之盛况。想象给予你失望的纪念，给予你来年的安慰与希望。牡丹为自己营造了神秘与完美——恰恰在没有牡丹的日子里，你探访了，_______了牡丹的个性。 在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然_______。它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律。 注：姚黄、魏紫、豆绿、墨撒金、白雪塔、铜雀春、锦帐、芙蓉、烟绒紫、首案红、火炼金丹都是牡丹名。 1.依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（ ______ ） A.不屑一顾 沿续 窥伺 安之若素 B.不屑一顾 延续 窥视 随遇而安 C.无动于衷 沿续 窥伺 随遇而安 D.无动于衷 延续 窥视 安之若素 2.下列选项中，加点的词和文中“浅红”所用修辞手法不同的一项是（ ______ ） A.谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 B.何以解忧？唯有杜康。 C.玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。 D.戎马关山北，凭轩涕泗流。 3.在特殊语境中，标点符号的非常规使用看似突兀，但仔细揣摩实则合情合理。文中画波浪线的句子本应加上恰当的顿号进行相应的停顿，作者却创造性地省掉顿号，请赏析其合情合理性。 图文转换分析考点05 （一）（2025·河南驻马店·三模）阅读下面文字，完成下列小题。 满足消费者需求的产品才能赢得口碑。2025武汉马拉松完赛奖牌被网友夸赞“情绪价值拉满”，请结合奖牌图案，简要分析网友这样评价的原因。 （二）（2025·河南周口·三模）阅读下面文字，完成下列小题。 2025蛇年生肖邮票——《乙巳年》一经发行就获得广泛好评，请简析邮票设计的亮点。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 语言文字运用 考点概览 考点01句子理解与表达 考点02词语辨析与应用 考点03 修辞手法运用 考点04 标点符号使用 选题区域 河南10市：郑州、开封、驻马店、周口、安阳、焦作、商丘、三门峡、平顶山、漯河 句子理解与表达考点01 （一）（2025·河南漯河·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 黑洞是怎么“长大”的？这是天文学研究的一个重要课题。国际期刊《自然·天文学》近期发表的一篇论文介绍，研究团队发现了一个处于“狂吃”阶段的超大质量黑洞——它在宇宙大爆炸后约15亿年就能以极快速度吞噬物质。这个名为LID-568的黑洞吞噬物质的速度超过“爱丁顿极限”40倍。它的发现为理解早期宇宙中超大质量黑洞的形成和快速成长提供了宝贵线索。 同现有理论不符的新发现，往往蕴藏着科学发展的可能。黑洞是一种高密度天体，其引力之强，使得周围一定范围内的光都无法逃脱。黑洞可以通过吸积周围物质而实现成长。吸入黑洞的物质越多越重，黑洞的质量、半径和体积也就越大。同时，黑洞的寿命不是无限的。黑洞会产生一种被称为“霍金辐射”的微弱辐射，从而最终蒸发消失。但（ ① ），据估计，诞生于宇宙之初，质量大于10亿吨的黑洞，现在应该还没有蒸发完。 目前，科学界关于早期黑洞的形成基制主要有两种理论——轻种子模型和重种子模型。前者认为，黑洞起原于宇宙最早一代恒星的坍缩，随后在吸积过程中逐渐增大。后者认为，黑洞直接由大质量气体云坍缩形成，早期的质量更大。这两种理论均认为，超大质量黑洞的形成需要经过数亿年的持续吸积。同时，黑洞的生长受到“爱丁顿极限”的制约。“爱丁顿极限”是一个理论计算值，指黑洞在吸积物质时能够达到的最大亮度与吞噬速律的平衡点。理论上，（ ② ），黑洞的辐射压力就会将吸积物质向外推开，限制其进一步成长。 此次研究团队发现LID-568时，它的吸积率远超“爱丁顿极限”。这说明宇宙早期的黑洞可能经历过多个快速吸积阶段，以极快速度在成长。这一发现还证明，无论形成之初的质量如何，这类黑洞都能在短时间内快速“进食”，一口吃成“大胖子”。这对理解黑洞形成过程至关重要，揭示了宇宙大爆炸后超大质量黑洞形成的潜在多样性。 1. 文中加点的词语，所使用的修辞手法不同的一项是（ ） A. 长大 B. 狂吃 C. 进食 D. 大胖子 2. 请将文中画横线的句子改写为一个长单句。要求：句意完整，表达流畅，可少量增删词语，但不得改变原意。 3. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 4. 文中第三段有多处错别字，请找出两处并进行修改。 5. 请根据文本内容，指出“同现有理论不符的新发现，往往蕴藏着科学发展的可能”这句话中相关词语的具体所指。 ①新发现：______________________________________ ②同现有理论不符：__________________________________ ③蕴藏着科学发展的可能：_______________________________ 【答案】 1. D 2. 黑洞是一种引力强大到让周围一定范围内的光都无法逃脱的，通过吸积周围物质而实现成长的高密度天体。 3 ①这个蒸发过程极其缓慢 ②超出这一极限 4. “基”改为“机”；“原”改为“源”；“律”改为“率”。 5. ①. 吞噬物质的速度超过“爱丁顿极限”40倍的名为LID-568的黑洞。 ②. 理论上，超出“爱丁顿极限”，黑洞的辐射压力会将吸积物质向外推开，但LID-568依然快速吸积物质。 ③. 揭示了宇宙大爆炸后超大质量黑洞形成的潜在多样性，为理解黑洞的形成和快速成长提供了宝贵线索。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 “长大”“狂吃”“进食”都运用了拟人的修辞手法，将黑洞的成长过程赋予了人类的行为特征，使其更加形象生动。 “大胖子”运用了比喻的修辞手法，把快速成长的黑洞比作“大胖子”，突出了黑洞在短时间内快速积累质量的特点。所以“大胖子”与其他三个词语使用的修辞手法不同。 故选D。 【2题详解】 本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 首先可以以“黑洞是一种高密度天体”为主干句。 “其引力之强，使得周围一定范围内的光都无法逃脱”“黑洞可以通过吸积周围物质而实现成长”是说明了黑洞的引力特点和成长方式，可将其变为“引力强大到让周围一定范围内的光都无法逃脱” 和 “通过吸积周围物质而实现成长”，将它们以定语的形式添加到主干句中。最后整理为：黑洞是一种引力强大到让周围一定范围内的光都无法逃脱的，通过吸积周围物质而实现成长的高密度天体。 【3题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写能力。 ①处根据前文“黑洞会产生一种被称为‘霍金辐射’的微弱辐射，从而最终蒸发消失”和后文“据估计，诞生于宇宙之初，质量大于10亿吨的黑洞，现在应该还没有蒸发完”可知，语境是指质量极大的黑洞并没有蒸发完，蒸发的过程非常漫长。可填“这个蒸发过程极其缓慢”。 ②处根据前文“‘爱丁顿极限’是一个理论计算值，指黑洞在吸积物质时能够达到的最大亮度与吞噬速律的平衡点”和后文“黑洞的辐射压力就会将吸积物质向外推开，限制其进一步成长“可知，一旦吸积速率超过此极限，就会限制其进一步成长。可填“超出这一极限”。 【4题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “基制”的“基”应改为“机”。“机制”，机器的构造和工作原理。 “起原”的“原”应改为“源”。“起源”，事物产生的根源。 “速律”的“律”应改为“率”。“速率”，速度的大小。 【5题详解】 本题考查学生理解词语的含义及概括要点的能力。 ①由“研究团队发现了一个处于‘狂吃’阶段的超大质量黑洞——它在宇宙大爆炸后约15亿年就能以极快速度吞噬物质。这个名为LID-568的黑洞吞噬物质的速度超过‘爱丁顿极限’40倍”可知，研究团队新发现了一个吞噬物质的速度超过“爱丁顿极限”40倍的名为LID-568的黑洞。 ②由“同时，黑洞的生长受到‘爱丁顿极限’的制约……限制其进一步成长”和“此次研究团队发现LID-568时，它的吸积率远超‘爱丁顿极限’”可知，现有理论认为超出“爱丁顿极限”，黑洞的辐射压力会将吸积物质向外推开，但LID-568并不是这样，它依然能快速吸积物质。 ③由“这对理解黑洞形成过程至关重要，揭示了宇宙大爆炸后超大质量黑洞形成的潜在多样性”“这一发现还证明……揭示了宇宙大爆炸后超大质量黑洞形成的潜在多样性。这对理解黑洞形成过程至关重要，揭示了宇宙大爆炸后超大质量黑洞形成的潜在多样性，为理解黑洞的形成和快速成长提供了宝贵线索”可知，LID-568的发现揭示了宇宙大爆炸后超大质量黑洞形成的潜在多样性，为理解黑洞的形成和快速成长提供了宝贵线索。 （二）（2025·河南郑州·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 修辞上所讨论的有两方面，一是怎样使文章不坏，（A）。前者叫作消极的修辞，后者叫作积极的修辞。一切文章的毛病，除了文法上的缺点外，几乎都可用消极的修辞工夫来医治的。所以积极修辞的目的在于文章或谈话更好，更合情境。同是一句话，有各种各样的说法，例如“门前有一条小河”，可以说做“门临小河”“一条小河在门前流着”“一条小河横在门前”。这许多说法里面，哪一种最好？应该取哪一种？这完全要看情境（全文的旨趣、上下文的关系等）如何，不能一概而论。 积极修辞的方式很多，归纳起来，有几个原则。 一是调和。这是说要整齐、相应、谐和、自然。就句子讲，要上句与下句接合得毫不勉强。就全篇讲，要全体能统一，书信像个书信，论说文像个论说文。就用语讲，要与思想内容相应，如果是引用成语的，那成语须不晦僻，而且要摆在适当的位置。总之，文章、谈话是以读者、听者为对手的，从一字一句到一段一篇，随处都顾到，不使对手起不协调的感想。 二是具体。这是说要把空漠难解的无形的事情用具体的方法来表达。我们应付事物有两种机关，一是五官，一是心意。五官的对象是事物的具体的部分，（B）。抽象的话也许使对手难解或不感趣味，所以常常要把它改成具体的话来表达，“生活困难”有时改说“没有饭吃”，这就是把抽象的话改成具体的话来表达的例子。 三是增义。这是说要用有关系的材料附加在所说的话里面，使所说的话意义更丰富。例如把“形势危急”说做“形势危如累卵”，把“年纪老迈”说做“年纪老迈如风烛”，“累卵”“风烛”都是附加上去的材料。因了“累卵”“风烛”，使对手想象到一种光景，可以增加许多本来没有的意义。 1. 依据上文第一段内容，填入下面文字横线处的语句，最恰当的一项是（ ） 奶奶说：“月亮是每个人的，它并没有走，你们再去找吧。”我们越发觉得奇了，便在院里找起来。妙极了，它真没有走去，我们很快就在葡萄叶儿上、瓷花盆儿上、爷爷的锨刃儿上发现了。我们来了兴趣，竟寻出了院门。_______，河水细细的，却漫着一大片的净沙，全没白日那么的粗糙，灿灿地闪着银光，柔柔和和得像水面了。 A. 门前有一条小河 B. 门临小河 C. 一条小河在门前流着 D. 一条小河横在门前 2. 下列句子中的“像个”与文中加点的“像个”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 他像个经验丰富的老手，熟练地操作着各种机器。 B. 新诗诞生已百余年，但它在大众眼里还不像个诗。 C. 我真给吓破了胆，躲在别人后面，太不像个样子。 D. 他穿着一身中山装，像个大学生，也像个小职员。 3. 下列对画波浪线句子语病修改正确的一项是（ ） A. 所以积极修辞的目的在于文章或谈话更好，更合情境。 B. 而积极修辞的目的在于文章或谈话更好，更合情境。 C. 所以积极修辞的目的在于使文章或谈话更好，更合情境。 D. 而积极修辞的目的在于使文章或谈话更好，更合情境。 4. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 5. 生活中有许多流行语符合积极修辞原则，结合上文分析下面表格中两个流行语的表达效果。 流行语 普通的说法 烟火气 生活气息 撸起袖子加油干 加油干 【答案】1. A 2. B 3. D 4. A.二是怎样使文章更加好 B.心意的对象是事物的抽象的部分 5. ①流行语中把“生活气息”说成“烟火气”符合“具体”这一积极修辞原则。“生活气息”更抽象，“烟火”给人更具体的感官感受，它让人们联想到做饭的场景、家的温馨、亲情的团聚，以及平凡而美好的日常等，更能唤起人们对家的思念、对生活的热爱和向往。 ②流行语中把“加油干”扩展为“撸起袖子加油干”，符合“增义”这一积极修辞的原则。“撸起袖子”是“加油干”的附加材料，“加油干”强调努力做事，而“撸起袖子”则是补充怎么努力，使所说的话意义更丰富，传达出一种不畏艰难、勇往直前的精神风貌，鼓励人们在面对挑战和困难时，要敢于拼搏、勇于奋斗，以实际行动去实现自己的目标和理想。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生语言表达之语句复位能力。 A.承接前句“院门”，直接描述了孩子们走出院门后所看到的景象，而且与后文对河水的详细描述形成了和谐的过渡，由“院门”“门前”，到“小河”“河水”，句间形成顶针修辞，叙述连贯，口语化，符合整段通俗的表达。 B.“门临小河”虽然简洁，但“临”字是文言词汇，和全段的口语情境不合。 C.“.一条小河在门前流着”侧重于动态描述增加画面感，但此处的重点在于我们寻找月亮的踪迹，不在于描绘小河的状态。 D.“一条小河横在门前”重点强调了小河的位置，与后文的描写重点在河水本身不协和。且“横”字与全段情境不协调。 故选A。 【2题详解】 本题考查学生分析词语的语境义和用法的能力。 文中“像个”，表示某事物符合其应有的特征或标准，相当于“是”，具有肯定判断的意思。 A.表示比较，意思是相似。 B.表达肯定判断的意思，相当于“是”。 C.与“不”搭配表示否定，“不像个”形容某种行为或状态不符合预期或标准，相当于“符合”。 D.表示比较，意思是他的外貌或气质与大学生、小职员相似。 故选B。 【3题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 一是关联词语搭配不当。根据前文内容，上句说明消极修辞的用法，而本句阐述积极修辞的目的，两者之间不是因果关系，而是转折关系，故排除AC； 二是成分残缺。“目的在于”后缺少动词“使”领起下文的宾语“文章或谈话”，在其后加上“使”，排除B。 故选D。 【4题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，语境把修辞分为两种，一是“怎样使文章不坏”是消极的修辞，二是此处，此处对应“积极的修辞”，是对积极修辞的具体阐释；结合下文“积极修辞的目的在于使文章或谈话更好，更合情境”可知，积极修辞使文章更好、更合情境，故应填“二是怎样使文章更加好”。 B处，语境在说应付事物有两种机关“一是五官，一是心意”，“五官的对象是事物的具体的部分”解释的是前者“五官”，故此处应是解释的“心意”；结合下文“抽象”一词可知，“心意”对应的是“抽象”的部分，故应填“心意的对象是事物的抽象的部分”。 【5题详解】 本题考查学生分析词语表达效果的能力。 ①“烟火气”这个词语形容一种生活的气息和氛围，它能够通过具体的感官体验——烟火的气味，来唤起人们真切的联想想象，美味的饺子，热乎乎的炕头，慈祥的父母，一起长大的兄弟姐妹……唤起人们对家的思念、对生活的热爱和向往。因而“烟火气”体现了“具体”这一积极修辞原则，它比抽象的“生活”更丰富具体，画面感更强，易于读者理解接受。通过生动的形象和积极的寓意，激发了人们的情感和共鸣。 ②“撸起袖子”这个肢体行为，把和“加油干”有关系的材料附加在所说的话里面，能然让人眼前有画面，感觉到一种热火朝天的场面和氛围，让人心无旁骛、专注投入，不达目的不罢休，且强调了努力和坚持的重要性，提醒人们只有付出辛勤的汗水，才能收获成功的喜悦，体现了积极修辞的“增义”原则。“撸起袖子”给人无穷的力量、可以一改萎靡不振为满血复活，富有精神、动力和决心。较之“加油干”它的语意更丰富，语言更生动。通过生动的形象和积极的寓意，激发了人们的情感和共鸣，传递出积极向上的生活态度和正能量。 （三）（2025·河南豫西·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 日前，国风动漫《长安三万里》受到追捧，人们一边看电影，（甲）的“学习式观影”引发热议。电影中的盛唐美景如诗如画，李白、杜甫、高适、王维等一众诗坛“顶流”陆续登场，让观众梦回“大唐群星闪耀时”。 “君不见黄河之水天上来……”银幕上带着醉意的李白举杯吟出《将进酒》，与诗人朋友驾鹤飞越星河，在九天之上与仙人共饮。这段颇具浪漫主义的瑰丽想象，令网友纷纷破防，“看到流泪，只有中国人才懂那些诗词里的浪漫。” 电影不仅在美术层面有所突破，更探索出关于中国叙事的新路径。“天地一逆旅，同悲万古尘”“黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠”……当穿越千年的诗句透过银幕与观众 A ，长安的繁华气派、梁园的田园风光、扬州的温柔妩媚、塞北的苍凉辽阔，与回响在历史深处的吟诵一齐“唤醒”了观众骨子里的文化基因。 《长安三万里》的“出圈”是（乙）。①近年来，②一批深具东方美学的爆款文艺作品年轻人喜爱。③比如，④《如果国宝会说话》在严肃中玩梗，⑤拉近千年文物与年轻观众的心理差距；⑥《上新了·故宫》将建筑艺术与数百年沉睡的传奇文物带到大家面前；⑦西安大唐不夜城互动游戏“盛唐密盒”有梗有趣，⑧寓教于乐；⑨《唐宫夜宴》《洛神水赋》等节目技惊全网…… “中国式浪漫”风行背后，可以说是文艺领域践行将中华优秀传统文化创造性转化、创新性发展的成功探索。传统文化并非曲高和寡，只要找到时代化的表达，让观众与中华文明共情，它们同样可以“飞入寻常百姓家”，为大众所 B 。 “只要黄鹤楼的诗还在，黄鹤楼就在。”《长安三万里》中诗人高适的这句话引发共鸣。它提醒我们，传统文化这个资源宝库，仍然有广阔的可挖掘与利用的空间。 中华文化底蕴深厚， C ，只要用心、用情探索传统文化之美，观众的反馈即是最好的双向奔赴。恰如高适的那句诗，“莫愁前路无知己，天下谁人不识君。” 当熟悉的唐诗在耳畔响起，很多观众直呼“血脉觉醒”。 1. 请在文中括号内补写恰当的语句，使文章语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 2. 请在文中A、B、C处填上恰当的成语。 3. 文中第四段标有序号的句子有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 4. 文中画波浪线的词语使用得很有特色。请选择其中一处，简要分析。 5. 文中第二段“诗句+想象”的表达方式颇具感染力，请再续写两组句子，使文章内容更加丰富充实。 “君不见黄河之水天上来……”银幕上带着醉意的李白举杯吟出《将进酒》，与诗人朋友驾鹤飞越星河，在九天之上与仙人共饮。 【答案】1. （甲）一边背唐诗 （乙）传统文化拥抱大众的一个缩影 2. A.不期而遇 B.喜闻乐见 C.源远流长 3. ②，在“年轻人”前面加“深受”； ③，将“差距”改为“距离”； ⑥，将“数百年”放在“沉睡”之后。 4. ①顶流，指顶级流量，是给极出名的人物、事物或内容赋予的一个称号。此处指李白、杜甫、高适、王维等一众诗坛名人威望高名气大，受到世人的关注和追捧。作为网络流行词，词语具有时代特色，活泼生动，易拉近与读者的距离，感染力强。 ②出圈，原指某人或某事物在网络上迅速走红，不止被小圈子所关注，进入大众视野，引发大众热烈讨论的现象。此处指《长安三万里》受到追捧与热议，是影片在网络上热度和影响力不断增加的一种形象化表达。作为网络流行词，词语具有时代特色，活泼生动，易拉近与读者的距离，感染力强。 5. ①“风急天高猿啸哀，渚清沙白鸟飞回……”银幕上抑郁不得志的杜甫在山之顶喷涌出《登高》，静听着寒风呼啸悲猿哀鸣，默看着秋风中的回鸟白沙。 ②“白日依山尽，黄河入海流……”银幕上踌躇满志的王之涣站在高台吟唱着《登鹳雀楼》，目送夕阳西下，黄河奔腾不息。 【解析】 【1题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，根据“国风动漫《长安三万里》受到追捧，人们一边看电影”“电影中的盛唐美景如诗如画，李白、杜甫、高适、王维等一众诗坛‘顶流’陆续登场”可知，此处应是表达人们在看电影的同时学习唐朝时的诗歌，故此处可填“一边背唐诗”。 乙处，根据语境，《长安三万里》电影的“出圈”是因为传统文化的魅力，是人们对传统文化学习的一个典型，故此处可填“传统文化拥抱大众的一个缩影”。 【2题详解】 本题考查学生正确使用成语的能力。 A处根据“当穿越千年的诗句透过银幕与观众”可知，诗句与观众在银幕上的相遇是跨越时空的、未曾约定的，故此处可以填“不期而遇”。不期而遇：事先没有约定而遇见。 B处的语境是大众对传统文化非常欢迎，故此处可以填“喜闻乐见”。喜闻乐见：意思是喜欢听，乐意看；形容很受欢迎。 C处根据“中华文化底蕴深厚”可知，此处是表达中华文化流传的时间很长，有着悠久的历史，故此处可以填“源远流长”。源远流长：河流的源头很远，水流很长；常比喻历史悠久，根底深厚。 【3题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②句，成分残缺，缺谓语，年轻人喜爱的是爆款文艺作品，在“年轻人”前面加“深受”； ⑤句，动宾搭配不当，“拉近”与“差距”搭配不当，将“差距”改为“距离”； ⑥句，语序不当，“数百年”是陈述“沉睡”的时间，将“数百年”放在“沉睡”之后。 【4题详解】 本题考查学生赏析词语表达效果的能力。 ①“顶流”一词源自网络流行语，指顶级流量，是给极出名的人物、事物或内容赋予的一个称号。通常用于形容在某一领域中拥有极高人气和影响力的个体或作品。将这一现代词汇用于描述古代诗人，既体现了他们在历史文化中的重要地位，又通过现代语言的活泼性和亲和力，使读者更容易产生共鸣和兴趣，增强了文章的感染力和时代感。 ②“出圈”，原指某人或某事物在网络上迅速走红，不止被小圈子所关注，进入大众视野，引发大众热烈讨论的现象。这个词在文中用来形容《长安三万里》这部影片从小众文化走向大众视野，获得广泛关注和讨论。这个词语生动地描绘了影片的流行程度和影响力，体现了其在文化传播中的成功。使用网络流行词汇不仅增加了文章的时代感，也使得表达更加生动形象，能够引起读者的共鸣和兴趣。 【5题详解】 本题考查学生语言表达之仿写、续写的能力。 续写的句子的要求：诗句+想象。 分析例句：先引用李白《将进酒》中的一个诗句，之后根据诗句的诗意想象李白在此意境下的所作所为，并用情景化的语言将之表达出来。 由上可得出所要续写的句子具体结构为：某诗人作品中的某一诗句+想象这一诗人在这一诗境下具体行为情景。 根据以上要求仿写即可。 （四）（2025·河南驻马店·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 生活中我们的每一个动作，都是肌肉收缩作用于骨骼的结果，肌肉收缩就是神经冲动的间接体现。 神经冲动是在神经纤维上传导的动作电位。我们可以把神经冲动比成电流，神经纤维比成电路。假如电路上连着一个灯泡，当电流通过电路时，灯泡就会亮。神经冲动引起肌肉收缩的情况也与此类似，只不过神经冲动这种“电流”不是普通的电流，它的产生主要取决于钠和钾。钠和钾极不稳定，一遇到空气就会立马与空气中的氧发生反应，变成钠离子和钾离子。作为常量元素，钠和钾在人体的含量很多，并且都是以离子的形式存在的。 正常情况下，细胞外的钠离子浓度高于细胞内的钠离子浓度，细胞内的钾离子浓度高于细胞外的钾离子浓度。对于钠离子来说，一有机会，它们就会朝细胞内流动；而对于钾离子来说， （1） ，这是由它们在细胞内外的浓度差决定的。当身体受到有效刺激时，细胞膜上的钠离子通道打开，钠离子就会开始向细胞内流动。我们知道，钠离子带着一个正电荷，因此，如果大量的钠离子向细胞内移动，必然会使细胞内外的电位发生变化。当细胞内外的电位达到平衡时，钠离子就不再移动了。这时，细胞膜上的钾离子通道打开了，于是钾离子就开始向细胞外流动，使细胞内外的电位再次发生变化， （2） ，钾离子也停止移动了。由此，产生动作电位。一旦动作电位进行传导，就会产生神经冲动进而导致肌肉收缩。 由此可见，我们的生命活动离不开钠和钾，也不是摄入越多越好。以钠为例，成人每天摄入的盐应不超过5克，①其目的主要是限制钠的摄入量。②因为上述细胞膜内外电位变化的过程我们可以得知，如果体内的钠离子过多，当细胞膜上的钠离子通道开起后，会有过量的钠离子踊入细胞膜内。在这种情况下，③既便钾离子流到细胞膜外，④细胞膜内也不能恢复最初的电位，⑤动作电位的传导出现问题，⑥无法正常地引起肌肉兴奋，我们也就无法完成动作了。 1. 下列句中的“一”，与文中加点的“一”，意义和用法相同的一项是（ ） A. 天一亮，二诸葛便起程到区上去找大黑了。 B. 这样想着，猛一抬头，不觉已经是自己的门前。 C. 况且，一想到昨天遇见祥林嫂的事，也就使我不能安住。 D. 一进门我就说：“阿嫂，你这就不对了，要卖嘛。” 2. 第二段使用了哪些说明方法？请结合文本分析其效果。 3. 请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 4. 文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 5. 最后一段有三处错别字，请找出并修正。 【答案】1. C 2. ①打比方。将日常生活中熟知的电流、电路比作说明抽象的神经冲动现象，更加形象具体，便于读者接受。 ②作诠释。对神经冲动可以传导，并引发肌肉收缩的生活现象加以具体地解释说明。使说明更加通俗易懂。 3. （1）它们更倾向于向细胞外流动 （2）细胞内外的电位再次达到平衡时 4. ②修改为：因为根据上述细胞膜内外电位变化的过程我们可以得知。 或改为：由（根据）上述细胞膜内外电位变化的过程我们可以得知。 ⑤修改为：以致于/导致动作电位的传导出现问题。 5. ①“开起”的“起”应改为“启”。 ②“踊入”的“踊”应改为“涌”。 ③“既便”的“既”应改为“即”。 【解析】 【1题详解】 本题考查掌握词语在不同语境下意义和用法的能力。 文中加点的“一”表示“一旦，一经”。 A.“一”表示时间早，刚、才的意思。 B.“一”表示突然的动作。 C.“一”表示“一旦，一经”。 D.“一”表示突然的动作。 故选C。 【2题详解】 本题考查学生正确使用常见的说明方法的能力。 ①打比方：文本中“我们可以把神经冲动比成电流，神经纤维比成电路”运用了打比方的说明方法。电流和电路是日常生活中人们比较熟悉的事物，而神经冲动和神经纤维相对抽象。通过将神经冲动比作电流，神经纤维比作电路，能够把原本抽象、难以理解的神经冲动在神经纤维上传导的概念，变得更加形象、具体。就像人们能直观地理解电流通过电路使灯泡亮起来一样，读者也能更好地想象神经冲动在神经纤维上的传导情况，从而降低理解难度，使读者更容易接受和理解相关知识。 ②作诠释：“神经冲动是在神经纤维上传导的动作电位……神经冲动引起肌肉收缩的情况也与此类似”这部分内容运用了作诠释的说明方法。它对神经冲动这种生活中人们不太熟悉，但又与日常动作（肌肉收缩）相关的现象，进行了具体的解释说明。从神经冲动的本质（是在神经纤维上传导的动作电位），到与生活中常见的电流现象类比，再到如何引起肌肉收缩，逐步深入地解释了神经冲动这一概念及其作用机制，让读者对神经冲动有了更清晰、全面的认识，使说明更加通俗易懂。 【3题详解】 本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 （1）根据前文“对于钠离子来说，一有机会，它们就会朝细胞内流动”和后文“这是由它们在细胞内外的浓度差决定的”可知，此处语境是指钾离子一有机会就会朝细胞外流动，与钠离子的行为相反。此处可填“它们更倾向于向细胞外流动”。 （2）根据前文“当细胞内外的电位达到平衡时，钠离子就不再移动了。这时，细胞膜上的钾离子通道打开了，于是钾离子就开始向细胞外流动，使细胞内外的电位再次发生变化”和后文“钾离子也停止移动了”可知，此处语境是指细胞内外的电位再次达到平衡时，钾离子也停止移动了。此处可填“细胞内外的电位再次达到平衡时”。 【4题详解】 本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②处：“因为”使用不当，导致句子结构混乱。“因为”引导原因状语从句，但在此处，句子想要表达的是“依据、根据上述细胞膜内外电位变化的过程我们可以得知”的意思。所以可以修改为“因为根据上述细胞膜内外电位变化的过程我们可以得知”，或者“由（根据）上述细胞膜内外电位变化的过程我们可以得知”。 ⑤处：原句“动作电位的传导出现问题”与前文“细胞膜内也不能恢复最初的电位”之间缺少合理的逻辑连接词。前文描述的是钠离子、钾离子异常流动导致细胞膜内电位不能恢复，进而会引发动作电位传导出现问题，这里应该用一个表示因果关系的词来连接。所以可以修改为“以致于/导致动作电位的传导出现问题”。 【5题详解】 本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字，辨析形近字的能力。 ①“开起”的“起”应改为“开启”。“开启”指打开、从某一点起等。也可以理解为某个设备启动或开始运行的步骤。 ②“踊入”的“踊”应改为“涌入”。“涌入”指像水涌出一般地进入某个地方。 ③“既便”应改为“即使”。“即使”表示假设的让步。 （五）（2025·河南平顶山·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 三秋过半，丹桂飘香。又是一年中秋到。 中秋节在唐朝初年成为固定节日，于宋朝开始盛行，至明清时，已成为中国主要传统节日之一。中秋节以月之圆兆人之团圆，祭月、赏月、拜月、吃月饼、赏桂花、饮桂花酒等习俗流传至今，经久不息。无论是诗词歌赋中的“千里共婵娟”“月明人尽望”，还是民间传说中的嫦娥奔月、玉兔捣药，都让这个节日充满了浪漫和神秘的色彩。 ①中秋节不仅是家庭团聚的时刻，②而是传承文化的重要契机。③民族精神，文化为魂，④今年中秋，⑤各地都在不断寻求传统文化与现代生活的完美契合点，⑥将传统文化里积累的人文情怀进行创造性的表达。江苏中秋戏曲晚会唱响“盛世梨园”；北京北海公园推出“福田花海，雅韵赏月”晚间游园活动，不仅可以赏盆景，还有文艺演出、非遗展示……人们能从A 的中秋活动中体会到传统文化的赓续，更好地感受传统节日的文化内涵。月色流淌，连接古今，一场场活动，是对文化的认同、对传统的自信。 月光如水，洒向每一寸土地，照亮中华民族悠久的历史和灿烂的文化。随着互联网的普及和发展，中华文化传播方式也在 B ，社交媒体、在线直播、短视频等新媒体平台都成了传播中华优秀传统文化的渠道。中秋，不再只是一个标志性的时间节点，而更像是一条精神纽带，将具有共同文化根脉的人们牢牢凝聚在一起。 1.请在文中A、B两处填入恰当的成语。 2.文中画波浪线的句子有两处语病，请指出相应的序号并做修改。 3.文中“月色流淌”“月光如水”都以水写月，但表达效果各不相同，请简要分析。 【答案】1~3.A.丰富多彩 B.日新月异、②更是传承文化的重要契机。 ⑥将传统文化里沉淀的人文情怀进行创造性的表达、“月色流淌”和“月光如水”虽然都以水写月，但“月色流淌”更强调动态美和时间的延续性，而“月光如水”则更侧重于月光的质感和静谧的氛围 （六）（2025·河南驻马店·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 “文化出海”，是推动文化繁荣、建设文化强国、建设中华民族现代文明的重要方面。如何“文化出海”？我们可以在以下三方面下功夫： 一是看“罗盘”识方向。“扬帆远航”，意味着机遇，也预示着这些文化产品要接受更多受众、更多视角的检验。因此，既需要识别（甲），也需要识别哪些需求又是因国家而异的，从而创作出更具全球目光、更能引起情感共鸣与认同的作品。比如去年集奥林匹克精神与中国文化元素于一身的冬奥会吉祥物“冰墩墩”，超越文化隔阂上演“一户一墩”火爆场面，世人可以“ 信口拈来”各种与中国国宝大熊猫有关的趣事，使“冰墩墩”成为全球近几届奥运会热度最高的吉祥物之一。 二是建“港湾”助远航。水手可以 A地出海，是因为背后有可以安心停泊的港湾，对于文化“走出去”来说亦是如此。①比如截至到2022年，②中国（浙江）影视产业国际合作区已吸引260多家企业入驻，③将大量华语影视作品发行至全球180多个国家和地区，④合作区还上线了“十诺云平台”，⑤为全国乃至浙江影视出口企业提供服务。 三是（乙）。大海航行靠舵手，也靠水手“文化出海”，除了内容“出海”，也需要人才、技术、资金的“出海”。比如，为了提升翻译出版人才业务水平和综合能力，中国翻译研究院、中国新闻出版研究院等启动了“海外翻译与传播应用能力培养计划”，围绕多语种翻译出版、书刊海外传播、海外出版营销、数字出版技术等领域，开展研修培训、研讨交流等。 文化是民族的，也是世界的。“文化出海”是一场与未来角逐的远征，期待在“文化出海”的这条路上，我们的电影、文学、动漫等产品能扬起一道道风帆，形成 B之势，驶进世界各地受众的心里。 1.请根据材料内容，给“文化出海”下一个定义，不超过70字。 2.请在文中画横线处填入恰当的成语。 3.文中第三段标序号部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 5.文中画波浪线的“信口拈来”，有人认为用得好，有人认为有语病。你的看法是什么？请简要说明理由。 【答案】 （1）首先确定属概念，“文化出海”是一个过程，或一种方法、理念、行为等。 依据第二段“从而创作出更具全球目光、更能引起情感共鸣与认同的作品”可知，“文化出海”的原则是“能引起情感共鸣与认同”，也就是“求同存异原则”； 依据第四段“也需要人才、技术、资金的‘出海’”可知，“文化出海”的凭借手段是“人才、技术、资金”； 依据最后一段“驶进世界各地受众的心里”可知，“文化出海”的目的是“将我国的文化产品推向海外，使其在更大的范围得到传播”。 最后按照下定义的表达式：“文化出海”是……的过程。注意修饰语的顺序要合乎逻辑。 表述为：“文化出海”是基于求同存异原则，凭借人才、技术、资金，将我国的文化产品推向海外，使其在更大的范围得到传播的过程。 （2）A处，依据后文“是因为背后有可以安心停泊的港湾”可知，此空强调的是“无所畏惧、勇往直前”，所以可填：一往无前。一往无前：指不把前进道路上的困难放在眼里，无所畏惧、毫不动摇地奋勇前进。 B处，依据前文“扬起一道道风帆”可知，此空强调的是“竞相出发，蓬勃向上”，所以可填：千帆竞发。千帆竞发：意思是数不尽的船只竞相出发。形容事物蓬勃向上，生机勃勃地向前发展。 （3）第①句词语重复。“截至到”中“至”就是“到”的意思，去掉“到”，可改为：比如截至2022年。 第⑤句语序不当。按照范围大小，“全国乃至浙江”应改为“浙江乃至全国”。 （4）甲处，依据后文“从而创作出更具全球目光、更能引起情感共鸣与认同的作品”可知，此空的关键词是“能引起情感共鸣与认同”，即“相通”的地方；再依据后文“也需要识别哪些需求又是因国家而异的”可知，此空的结构应是“哪些需求是……”。所以可填：哪些需求是各国相通的？ 乙处，依据前文第二段开头“一是看‘罗盘’识方向”和第三段开头“二是建‘港湾’助远航”可知，此空的内容应是一个比喻，即和“罗盘”“港湾”有关；再依据后文“大海航行靠舵手”可知，此空的关键词是“舵手”。所以可填：“育”水手搏风浪。 （5）观点一：用的好。这里“信口拈来”是根据成语“信手拈来”仿造出的新词，让读者感受到世界在提起与中国国宝大熊猫有关的趣事时如数家珍，轻松自如；仿词是灵感的产物，可以 引起听读者的联想与思考，仿造的新词也给人以新鲜感，使语句凭添情趣、生动活泼。 观点二：有语病，不合逻辑。这里“信口拈来”，仿用成语“信手拈来”，指人在提起与中国国宝大熊猫有关的趣事时如数家珍，但“信口拈来”是不及物动词，不及物动词不能直接带宾语，而此句带来宾语“各种与中国国宝大熊猫有关的趣事”。 答案： （1）“文化出海”是基于求同存异原则，凭借人才、技术、资金，将我国的文化产品推向海外，使其在更大的范围得到传播的过程。 （2）A一往无前 B千帆竞发 （3）①修改为：比如截至2022年；⑤修改为：为浙江乃至全国影视出口企业提供服务。 （4）甲：哪些需求是各国相通的？乙：“育”水手搏风浪。 （5）观点一：用的好。“信口拈来”仿用成语“信手拈来”仿造出的新词，让读者感受到世界在提起与中国国宝大熊猫有关的趣事时如数家珍，轻松自如；仿造的新词也给人以新鲜感。 观点二：有语病。“信口拈来”，仿用成语“信手拈来”，指人在提起与中国国宝大熊猫有关的趣事时如数家珍，但“信口拈来”不能直接带宾语。、、、、 （七）（2025·河南焦作·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 “古建”， A____，就是古代建筑，指新中国成立前的富有历史文化意义的民用建筑和公共建筑。近来，“古建游”在青年群体中流行开来。无论是直播间，还是旅游网站，（甲）。数据显示，在某青年社交平台上，“古建游”累计曝光峰值达1.3亿次，相关旅游笔记发布超2万篇。饱经岁月洗礼的古建筑，为何会受到那么多青年的追捧？这股追捧古建的潮流能否为守护文化遗存注入鲜活力量？ 广布于华夏大地的古建如同一个个音符，谱写出了一部部展示中华文明的恢弘交响曲。从北京的“古都之脊”，到晋中的院落民居，再到江南的水榭廊桥，这些实体的文化瑰宝为展示中华民族的发展历程留下了生动印痕。如能亲临其间观赏这些古朴典雅的建筑，人们不仅会感佩这些古建建筑者的魄力，（乙）。古建本身就是一种空间载体，集合了多种艺术样式而呈现出直观的建筑美学。无论是整体设计的构图之美，还是雕梁画栋的色彩之美，抑或书法篆刻的线条之美，皆是集百工建筑美学造诣于一体的。 新时代成长起来的青年，在“古建游”中沉淀出了一份厚重的文化自信。伴随着“国潮”“新中式”的热潮迭起，青年的探索欲得到大大激发。他们不再满足于 B____式的到此一游，而是希望在认知层面拓展深度和广度，对历史文化既知其然，更知其所以然。①一些历史文化街区，②将高科技和古建筑深度融合，③让青年在寻访古建的过程中满足想象中的古代生活。④比如穿汉服有了逼真的活动空间，⑤动漫中的虚拟场景反而有了现实对照。在媒介平台相关活动的助推下，一些小众景点中的古建也开始“走出深闺”。日前山西文旅部门推出“探访守庙人”活动，让一个个原本C____的小众群体跃然网端，不少青年慕名前来。 被点燃了便会在青年群体中蔓延开去的寻访古建的兴趣将为了解、保护和利用古建增添更多青春色彩。 1.请在文中画横线处填入恰当的成语。 2.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 3.文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4.文中加点的两个短语所使用的引号的作用略有不同，请指出两者的作用并说明理由。 5.文中第三段画波浪线处是个长句，请改成三个较短的语句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 【答案】（1）A处：此处解释“古建”就是“古代建筑”，从名称到含义，可用“顾名思义”。顾名思义：看到名称就可联想到它的含义。 B处：此处说青年不再满足于大略地、浅层地游览，而是希望在认知层面拓展深度和广度，可用“走马观花”或“浮光掠影”或“蜻蜓点水”。走马观花：形容科举中第后得意、愉快的心情，现多比喻粗略地观察事物。浮光掠影：水面上的反光，一掠而过的影子。比喻对事物观察不细致，印象不深。蜻蜓点水：比喻做事肤浅不深入。 C处：此处用来形容小众群体原本不被知道和了解的状态，可用“鲜为人知”或“不为人知”或“默默无闻”。鲜为人知：很少有人知道或了解。不为人知：不被人所知道了解。默默无闻：指无声无息，不出名，没人知道。 （2）甲处：前文提到“‘古建游’在青年群体中流行开来”，后文说“数据显示，在某青年社交平台上，‘古建游’累计曝光峰值达1.3亿次，相关旅游笔记发布超2万篇”，因此此处是说“无论是直播间，还是旅游网站”，青年们在上面发布或分享了很多关于古建旅游的内容，故可填：都有青年分享的古建游信息。 乙处：前文说“人们不仅会感佩这些古建建筑者的魄力”，此处应是“还会……”，结合后文“古建本身就是一种空间载体，集合了多种艺术样式而呈现出直观的建筑美学……”等，可知还会欣赏赞叹这些建筑美学，故可填：还会被古建中的建筑美学折服。 （3）序号③，搭配不当。“满足”与“古代生活”动宾搭配不当，可改为“体验”“古代生活”或者“满足”“对古代生活的想象”，修改为：让青年在寻访古建的过程中体验想象中的古代生活。或：让青年在寻访古建的过程中满足对古代生活的想象。 序号⑤，用词不当。前句是“有了……”，这里没有转折意思，而是并列，把“反而”改为“也”，修改为：动漫中的虚拟场景也有了现实对照。 （4）①“走出深闺”的引号作用是特殊含义。“走出深闺”并非指真的女子从闺房出来，而是形象地说明小众景点中的古建从鲜为人知变得被更多人了解，词语的含义发生了改变，有特殊的表达效果。 ②“探访守庙人”中引号表示特定称谓。“探访守庙人”是对山西文旅部门推出的这项活动的特定称呼，引号内的词语的含义未发生改变，只是特定指向，突出这一活动的名称。 （5）①“被点燃了便会在青年群体中蔓延开去的寻访古建的兴趣将为了解、保护和利用古建增添更多青春色彩”中，可以提取出句子的主干：兴趣增添（更多青春）色彩。 ②“兴趣”前面有长定语“被点燃了便会在青年群体中蔓延开去的寻访古建”，可分为三个部分“被点燃了”“便会在青年群体中蔓延开去”“寻访古建”。“被点燃了”“便会在青年群体中蔓延开去”已经是极为简洁的表述，可以保留单独成句，修饰“兴趣”；而“寻访古建”不能直接做“兴趣”的谓语，保留在主语前作定语，即“寻访古建的兴趣”； ③剩下的“将为了解、保护和利用古建”是“增添”的目的状语，保留即可。 ④最后，按照逻辑顺序，“兴趣”先“被点燃”，再“蔓延”，最后“增添”，把以上句子组织、排列在一起，便可得出答案。 答案： （1）A顾名思义 B走马观花（浮光掠影、蜻蜓点水） C鲜为人知（不为人知、默默无闻） （2）甲：都有青年分享的古建游信息 乙：还会被古建中的建筑美学折服 （3）③让青年在寻访古建的过程中体验想象中的古代生活（让青年在寻访古建的过程中满足对古代生活的想象） ⑤动漫中的虚拟场景也有了现实对照 （4）①“走出深闺”中引号表示特殊含义，引号内的词语的含义已发生改变。 ②“探访守庙人”中引号表示特定称谓，引号内的词语的含义未发生改变，只是突出这一活动的名称。 （5）寻访古建的兴趣被点燃了，便会在青年群体中蔓延开去，这将为了解、保护和利用古建增添更多青春色彩。、、、、 【解析】（1）本题考查正确使用成语的能力，此类试题答题时要熟记所有成语含义，然后结合语境弄清所用成语的前后语境含义，尽可能找出句中相关暗示信息。 （2）本题考查对段落的理解能力和句子的补写能力。解答时，需要全面理解和掌握文段内容，理解文段的内容，理清文段的行文思路，然后根据横线处的上下文逻辑补充出正确的语句。 （3）本题考查病句的辨析和修改能力，要结合常见病句的六种类型来分析语句，常见病句类型有语序不当、搭配不当、句式杂糅等。 （4）本题考查分析引号作用的能力。做此题需要学生对标点符号的作用有一定的了解，在平时学习中注意积累。 （5）本题考查学生语言表达之变换句式的能力。长句变短句的方法是首先找到主干，即提取主语、谓语、宾语等中心词作为主干句，然后把余下的定语、状语等修饰成分单独拿出来作为句子存在即可。 语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面： ①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字； ②理解和运用语段内的词语、成语和熟语； ③判断标点符号使用是否正确； ④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位； ⑤改正语段中的病句； ⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。 （八）（2025·河南焦作·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 黑洞是怎么“长大”的？这是天文学研究的一个重要课题。国际期刊《自然•天文学》近期发表的一篇论文介绍，研究团队发现了一个处于“狂吃”阶段的超大质量黑洞——它在宇宙大爆炸后约15亿年就能以极快速度吞噬物质。这个名为LID-568的黑洞吞噬物质的速度超过“爱丁顿极限”40倍。它的发现为理解早期宇宙中超大质量黑洞的形成和快速成长提供了宝贵线索。 同现有理论不符的新发现，往往蕴藏着科学发展的可能。 黑洞是一种高密度天体，其引力之强，使得周围一定范围内的光都无法逃脱。黑洞可以通过吸积周围物质而实现成长。吸入黑洞的物质越多越重，黑洞的质量、半径和体积也就越大。同时，黑洞的寿命不是无限的。黑洞会产生一种被称为“霍金辐射”的微弱辐射，从而最终蒸发消失。但（①），据估计，诞生于宇宙之初，质量大于10亿吨的黑洞，现在应该还没有蒸发完。 目前，科学界关于早期黑洞的形成基制主要有两种理论——轻种子模型和重种子模型。前者认为，黑洞起原于宇宙最早一代恒星的坍缩，随后在吸积过程中逐渐增大。后者认为，黑洞直接由大质量气体云坍缩形成，早期的质量更大。这两种理论均认为，超大质量黑洞的形成需要经过数亿年的持续吸积。同时，黑洞的生长受到“爱丁顿极限”的制约。“爱丁顿极限”是一个理论计算值，指黑洞在吸积物质时能够达到的最大亮度与吞噬速律的平衡点。理论上，（②），黑洞的辐射压力就会将吸积物质向外推开，限制其进一步成长。 此次研究团队发现 LID-568时，它的吸积率远超“爱丁顿极限”。这说明宇宙早期的黑洞可能经历过多个快速吸积阶段，以极快速度在成长。这一发现还证明，无论形成之初的质量如何，这类黑洞都能在短时间内快速“进食”，一口吃成“大胖子”。这对理解黑洞形成过程至关重要，揭示了宇宙大爆炸后超大质量黑洞形成的潜在多样性。 1.文中加点的词语，所使用的修辞手法不同的一项是（ ______ ） A.长大 B.狂吃 C.进食 D.大胖子 2.请将文中画横线的句子改写为一个长单句。要求：句意完整，表达流畅，可少量增删词语，但不得改变原意。 3.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 4.文中第三段有多处错别字，请找出两处并进行修改。 5.请根据文本内容，指出“同现有理论不符的新发现，往往蕴藏着科学发展的可能”这句话中相关词语的具体所指。 ①新发现： ______ ②同现有理论不符： ______ ③蕴藏着科学发展的可能： ______ 【答案】 （1）D （2）黑洞是一种引力强大到让周围一定范围内的光都无法逃脱的，通过吸积周围物质而实现成长的高密度天体。 （3）①这个蒸发过程极其缓慢 ②超出这一极限 （4）“基”改为“机”；“原”改为“源”；“律”改为“率”。 （5）①吞噬物质的速度超过“爱丁顿极限”40倍的名为LID-568的黑洞。 ②理论上，超出“爱丁顿极限”，黑洞的辐射压力会将吸积物质向外推开，但LID-568依然快速吸积物质。 ③揭示了宇宙大爆炸后超大质量黑洞形成的潜在多样性，为理解黑洞的形成和快速成长提供了宝贵线索。 （1）本题考查学生对修辞手法的辨析能力。解答时，先明确例句修辞手法，再结合选项比对判断。 （2）本题考查学生语言表达之变换句式的能力。作答此题，需先选定一个短句作为句子主干，然后把其他句子作为定语和状语补充到主干中，并理顺逻辑顺序。 （3）本题考查补写语句的能力。解答此题，应结合语境补写，注意和上下文连贯，且不能是病句。 （4）本题考查字形的识记能力。需要学生平时有一定的积累，遇到不会字词要多查字典。 （5）本题考查对词语的理解能力。要结合语境，具体分析。同时本题考查对语段的压缩和概括能力。解答时，首先要明确题目要求，然后提取关键信息，根据所提取的关键信息组织语言即可。 语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其它学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：1．在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字。2．理解和运用语段内的词语、成语和熟语。3．判断标点符号使用是否正确。4．在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位。5．改正语段中的病句。6．分析语段的基本内容，归纳语段主旨。 （九）（2025·河南郑州·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 晚上，很多人会侧躺着用单眼看手机，尤其在房间没开灯的情况下，如果此时突然关闭手机屏幕，可能会发觉之前看手机的那只眼睛看不到了，另一只眼睛却可以，这其实是人眼的暗适应。 人眼中有两种感光细胞：在充足光线中起主导作用的视锥细胞和在暗淡环境下起主导作用的视杆细胞。在强光刺激下，（ A），因此从暗处到亮处，我们虽然会觉得刺眼，但是能瞬间看清物体，这个过程叫明适应。相反，在暗环境下，视杆细胞则需要一定的适应时间才能开始工作。 研究表明，长时间使用电脑，尤其是超过 1小时后，许多人会出现视物模糊、眼胀、眼痛等视疲劳症状并且视疲劳严重程度和使用时间显著相关。手机屏幕比电脑更小，观看距离更近，因此更容易出现视疲劳，不能吊以轻心。 健康的眼睛，黑白分明。其中黑眼珠并非纯黑，而是由透明的角膜履盖下的深褐色虹膜构成。而白眼球是巩膜，其表面有一层薄薄的结膜，结膜上的血管处于“休眠”状态，不易查觉。一旦眼睛出现感染或受到其他刺激时，（ B），这时就能看到眼睛里的红血丝。熬夜后眼睛红起来，其实是眼睛在提醒你，它很疲劳，需要休息。 ①眼球表面还有一层结构叫泪膜，②主要有起滋润角膜的作用。③当我们长时间盯着手机屏幕看时，④眨眼的频率会自觉地减少，⑤导致泪液蒸发加快，⑥泪膜稳定性下降，⑦从而出现眼睛干涩、酸胀等干眼和视疲劳症状。 1.第一段中加点的“其实”是否可以去掉？请简要说明理由。 2.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 3.文中最后一段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4.文段节选自一篇科普文章，经过了编辑、裁剪，下面这段话也属于该文章，请根据文段逻辑，判断这段话应放在第几段后面，并说明理由。 另外，有文献提到，长时间在暗光下玩手机，可能会对感光细胞产生一定影响，从而导致视力下降。 5.文中第三、四段有三处错别字，请找出并加以改正。 【答案】 （1）不能去掉“其实”，因为它在句子中起到了补充说明和强调的作用，使得语句更加准确和严密。 （2）A.视锥细胞起主导作用 B.结膜上的血管就会扩张 （3）②修改为：主要起滋润角膜的作用（主要有滋润角膜的作用）。 ④修改为：眨眼的频率会自觉地降低。 （4）第二段 （5）①“吊以轻心”应改为“掉以轻心”； ②“履盖”应改为“覆盖”； ③“查觉”应改为“察觉”。 （1）本题考查学生分析词语效果的能力。解答此类试题，应该从修辞、语言、表现手法、思想感情等方面去考虑。 （2）本题考查补写语句的能力。解答此题，应结合语境补写，注意和上下文连贯，且不能是病句。 （3）本题考查辨析并修改病句的能力，应对此试题要注意明确病句的类型，以及典型的错例，答题时从结构和内容的角度分析句子，对照错例，找到错误。 （4）本题考查学生语言表达之语句复位的能力。此类型题首先要通读语段，了解句意，然后注意上下句的衔接、呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。 （5）本题考查字形的识记能力。需要学生平时有一定的积累，遇到不会字词要多查字典。 语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其它学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：1．在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字。2．理解和运用语段内的词语、成语和熟语。3．判断标点符号使用是否正确。4．在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位。5．改正语段中的病句。6．分析语段的基本内容，归纳语段主旨。 词语辨析与应用考点02 （一）（2025·河南漯河·三模）阅读下面文字，完成下面小题。 ①随着文化与旅游的深度融合，以戏剧艺术为核心载体的文旅项目日益增多。②传统戏剧突破镜框式舞台的物理限制，与历史街区、自然山水产生化学反应，“文旅戏剧”应运而生。③起初，文旅戏剧只是被定位为景区的附庸，内容与景区文化基本无关。④1998年，大型文旅戏剧《印象·刘三姐》将戏剧内容与景区文化深度融合，开启了山水实景演出。⑤此后，“印象系列”“又见系列”等大型文旅项目陆续涌现。⑥目前，这种充满奇幻和浪漫元素，能给观众带来沉浸式体验的文旅戏剧正在各大知名景区上演。 （1）下列说法正确的一项是（ ） A. 第①句的“日益增多”可以换为“蔚然成风”。 B. 第②句和第⑤句中引号的使用正确。 C. 第③句的“基本”删去，句意不变。 D. 第④句中画线的语句没有语病。 （2）把第⑥句改写成三个语意连贯的短句。可以改变语序、少量增删词语，但不得改变原意。 【答案】（1）B （2）文旅戏剧充满奇幻和浪漫元素，能给观众带来沉浸式体验，目前正在各大知名景区上演。 【解析】 【小问1详解】 本题考查学生辨析并修改病句、正确使用词语和标点符号的能力。 A.错误。“日益增多”强调数量上逐渐增加的动态过程；“蔚然成风”形容一种事物逐渐发展、盛行，形成风气。第①句突出的是此类文旅项目在数量上的变化，“蔚然成风”侧重于风气的形成，“日益增多”更符合语境，不能换为“蔚然成风”。 C.错误。第③句“基本”表示大体上、大致，说明内容并非完全与景区文化无关。删去“基本”后，“内容与景区文化无关”，与原文意思不符，改变了句子的原意，所以“基本”不能删去。 D.错误。第④句中“开启”缺少宾语中心语，应是“开启了……的先河”，存在语病。 故选B。 【小问2详解】 本题考查学生语言表达之句式变换的能力。 首先提取句子的主干：文旅戏剧正在各大知名景区上演。 然后拆分修饰成分：原句中“充满奇幻和浪漫元素”“能给观众带来沉浸式体验”是对“文旅戏剧”特点和作用的修饰描述，把它们从原句中拆分出来，各自独立成句。这两个短句围绕“文旅戏剧”展开，进一步说明其特质，使读者对文旅戏剧的特性有更清晰认知，分别为“文旅戏剧充满奇幻和浪漫元素”“文旅戏剧能给观众带来沉浸式体验”。 调整语序和衔接：按照逻辑顺序，先阐述事物本身，再说明其特点、作用，最后呈现现状，可将上述三个短句组合为“文旅戏剧充满奇幻和浪漫元素，能给观众带来沉浸式体验，目前正在各大知名景区上演”。 （二）（2025·河南安阳·三模）阅读下面文字，完成下面小题。 随着《哪吒之魔童闹海》的热映，申公豹这一角色意外走红，赢得了观众的喜爱。他不再是传统故事中的反派，而是被赋于了更多人性化的特质：他是村里的骄傲，是仙界的“ 边角料”，还像是职场中平凡而努力的一员。影片中他留下的“代购药单”，更是引发了全网热义。这份药单不仅体现了导演对中医药的理解，也让观众看到了申公豹“暖男”的一面。 药单包括三七、蒲黄、茜草、冰片、当归等多种药材，这不仅符合剧情需求，（甲）。例如，三七被誉为“伤科圣药”，具有散瘀止血、消肿定痛的功效；当归则是补血活血的“王者”，适合调理气血亏虚；冰片能清热止痛，常用于外伤治疗。这些药材的选择体现了导演对中医药的理解，同时也提醒了观众，中药材虽好，但需对症用药，不可盲目跟风。消费者（乙），应注意药材的来源和品质，确保安全有效。 申公豹的代购药单之所以如此专业，离不开导演的药学背景。该背景既为影片注入了深厚的中医药文化底蕴，也让申公豹这一角色更加鲜活、立体。而申公豹的代购药单，不仅仅是一份疗伤清单，更是文化传承的载体。 1.下列词语与文中加点的“药单”构词方式相同的一项是（ ______ ） A.满足 B.起誓 C.花园 D.踌躇 2.文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 3.如何理解文中画波浪线的“边角料”？这样表达有何艺术效果？ 4.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 5.学生会将演出一场体现文化传承理念、注重普及科学知识的独幕话剧，现面向学生招聘一名编剧。请你结合对上述文中事例的理解，拟写几条“招聘条件”。要求：信息准确、语言流畅，不超过90个字。 【答案】 （1）C （2）“于”改为“予”，“义”改为“议”。 （3）①申公豹在仙界地位较低，处境不好，被边缘化，不受重视。 ②运用比喻手法，可以生动形象地说明申公豹在仙界的尴尬地位，给读者留下较深印象。 （4）甲：也符合现实中的用药原理/还展现了中医药的独特功效 乙：在选择（购买/使用）中药材时 （5）示例：①爱好写作，具有较好的文字水平和初步的剧本编写经验。 ②对传承传统文化和普及科学知识有一定的认识，并能够巧妙融入剧情。 ③具有创新思维，能够塑造立体、鲜活的人物形象。 （1）本题考查理解词语构词方式的能力。词语的构词方式主要有联合型、偏正型、补充型、动宾型、主谓型等。联合型由两个意义相同、相近、相关或相反的词根并列组合而成。偏正型是前一词根修饰、限制后一词根。补充型是后一词根补充说明前一词根。动宾型是前一词根表示动作、行为，后一词根表示动作、行为所支配关涉的对象。主谓型是前一词根表示被陈述的事物，后一词根是陈述前一词根的。 （2）本题考查字形的识记能力。需要学生平时有一定的积累，遇到不会字词要多查字典。 （3）本题考查学生分析词语效果的能力。解答此类试题，应该从修辞、语言、表现手法、思想感情等方面去考虑。 （4）本题考查补写语句的能力。解答此题，应结合语境补写，注意和上下文连贯，且不能是病句。 （5）本题考查学生考查学生理解并运用文中信息的能力。答题时要读懂材料内容及题干中的相关信息，结合具体内容进行分析。 语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其它学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面：1．在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字。2．理解和运用语段内的词语、成语和熟语。3．判断标点符号使用是否正确。4．在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位。5．改正语段中的病句。6．分析语段的基本内容，归纳语段主旨。 （三）（2025·河南开封·三模）阅读下面文字，完成下面小题。 随着人工智能技术加速演进，以 DeepSeek为代表的各类新兴模形不断涌现，驱动社会各领域的智能化转型加速落地。作为国家战掠的教育数字化转型正全面推进，驱动教育全要素、全流程发生数字化、智能化变革。生成式人工智能的兴起叠加着教育数字化转型进成，（甲），更对传统教育提出了挑战。 人工智能正在重塑教师角色的坐标系。通过智能批阅、资源生成等技术手段，教师得以从作业处理、素材整理等事务性工作中解放，教学重心加速向学习导航、思维培育和精准育人转移。这种转变推动教师从传统的“知识传授者”转化为“成长设计师”，使更多精力能够聚焦于学生个性化发展需求。人工智能可以构建新型课堂教学场景，赋能课堂教学变革。例如，在古诗词教学中，学生可以与人工智能建构的诗人数字分身展开跨时空对话， A 感知创作语境；在化学课堂里，手势操控虚拟实验台即可安全观察危化品反应过程；历史课堂借助AI生成技术，可还原《清明上河图》的B ，学生佩戴混合现实（MR）眼镜即可与街边商贩对话。 人工智能对教育的革新浪潮是全方位、深层次、系统性的，从育人模式升级到课堂形态重塑，其影响之深远超表面所见，不一而足。但事物总有两面性， 。我们在拥抱技术红利的同时，还需要防范人工智能的伴生性风险。这场教育变革是人类智慧和人工智能融合的试验场，也是培养面向未来信息社会人才的孵化舱。让我们把握历史机遇，（乙），用伦理法规之舵校准航向。 1.文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 2.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 3.请在文中画横线处填入恰当的成语。 4.你认为文中画波浪线处更适合填入下面哪个句子？请说明理由。 ①教育的价值并不在技术炫酷，而在于能否守护培根铸魂、育人成长的内在价值。 ②教育的价值不仅在技术炫酷，更在于能否守护培根铸魂、育人成长的内在价值。 5.你希望人工智能还可以构建什么学科的新型课堂教学场景，来帮助你更好地学习该科目？请根据第二段的相关内容，另选两个科目加以描述。 【答案】 （1）“形”改为“型”；“掠”改为“略”；“成”改为“程”。 （2）甲：既为教育创新注入全新动能       乙：用智能技术之帆加速航行 （3）A.身临其境       B.市井百态 （4）选择① 理由：①更符合教育本质和改革方向，强调教育的根本任务； ②更具警示意义，提醒人们不要被技术的表象所迷惑； ③更符合前一句“但事物总有两面性”的辩证逻辑，“不在……而在”的对立关系，更紧扣文意，衔接连贯。 选择② 理由：①更符合教育发展的趋势，用新型技术更好地助力教育强国； ②更具包容性和辩证性，“不仅……更”的递进关系很好地平衡了技术与教育本质之间的关系； ③更符合材料语境和现实语境，体现了技术的发展对教育产生的深远影响。 （5）如：在心理课程中，人工智能生成的虚拟咨询对象能通过微表情、语音语调精准呈现复杂心理特征，为专业训练提供高仿真场景；在物理课堂中，人工智能模拟的虚拟实验室能让学生直观感受电磁场的分布与变化；在美术课堂里，人工智能生成的虚拟画作让学生与大师作品近距离接触，感受艺术的魅力。 （1）本题考查识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。字形题从表象上看主要考核双音节词语和成语，有时会考核三字的专业术语和熟语，从分类看主要考核音近字或形近字，音近字注意据义定形，形近字可以以音定形。运用的方法主要有对举、组词、读音、形旁辨形。 （2）本题考查对段落的理解能力和句子的补写能力。解答时，需要全面理解和掌握文段内容，理解文段的内容，理清文段的行文思路，然后根据横线处的上下文逻辑补充出正确的语句。 （3）本题考查正确使用成语的能力，此类试题答题时要熟记所有成语含义，然后结合语境弄清所用成语的前后语境含义，尽可能找出句中相关暗示信息。 （4）本题考查对段落的理解能力和句子的补写能力。解答时，需要全面理解和掌握文段内容，理解文段的内容，理清文段的行文思路，然后根据横线处的上下文逻辑补充出正确的语句。 （5）本题考查学生的探究能力，结合学科特点合理探究。 语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面： ①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字； ②理解和运用语段内的词语、成语和熟语； ③判断标点符号使用是否正确； ④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位； ⑤改正语段中的病句； ⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。 （四）（2025·河南商丘·三模）阅读下面文字，完成下面小题。 人们谈论健康、养生、消费等话题时，难免涉及食品内容。尤其是提到“过期食品”，准有人 A ，认为“过期食品不能吃”。孰料，偏偏有人反驳：你这也太偏激、太片面、太武断了吧。 市场、超市和家里都有过这样的场景：有人手拿包装食品， B 地翻看，从上到下、从前到后、从左到右地寻找……寻找什么呢？寻找包装上的生产日期、保质期。 这个“生产日期”和“保质期”，尽管有的辅以提示，可有时还是给人“躲猫猫”的感觉。有的标注在“犄角旮旯”里，位置不好找；有的老年人戴上老花镜，还是看得“两眼一抹黑”；有的标注易蹭掉，易脱落，易涂抹。凡此种种，不仅给消费者造成不便和困惑，甚至带来食品安全的隐患。 （甲）？从事食品、营养、医疗工作的专家们很是鼓励这般“较真”的询问。 ①针对食品过期后还能安全食用的困惑，②他们及时准确地开展科普宣传：③食品保质期是指食品在特定条件下可以保持其品质和安全性的时间。④食品保质期之所以存在的意义，⑤是为了给消费者划定一个“放心食用”的期限，也就是最佳食用日期，告诉你什么时间能吃、好吃。从理论上讲，超过保质期的食品不应该吃，但这也不是绝对的，过了保质期的食品并不是说它一定就不安全了。在“保质期”内，食品的质量和口感最佳，但并不意味着过了这个日期食品就不能食用了。也就是说，（乙），也不等于不符合食品安全标准。在食品贮存条件达标、包装完好、色香味没有发生变化的前提下，即使过了保质期，也是可以食用的。 过期食品的话题还有很多。比如，没有标注“生产日期”“保质期”的剩饭剩菜，再吃时必须慎重；过期食品引起的食物中毒，并非只有因食用被细菌、病毒、寄生虫等污染的食品而引起的“生物型”中毒，还有因食用过量的防腐剂等食品添加剂而导致的“化学型”中毒。 此外，食品保质期并不仅仅是个日期，它是由不可分割的期限、贮存条件两个元素构成的，如果贮存条件不符合常温、冷藏、避光等要求，食品保质期很可能会缩短，甚至丧失安全性保障。 1.第二段画波浪线的句子中使用了“躲猫猫”“犄角旮旯”“两眼一抹黑”等熟语，请简要分析使用这些熟语的表达效果。 2.请在文中画横线处填入恰当的成语。 3.文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 4.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 5.小月早餐想喝一杯燕麦片，却被妈妈以燕麦片已经过期一天会吃坏肚子为由制止了，妈妈把昨天的剩菜加热后让小月吃，她说蔬菜更有营养一些。你认为小月妈妈的行为合理吗？请结合材料内容简要说明。 【答案】（1）“躲猫猫”“犄角旮旯”“两眼一抹黑”，这三个熟语都是口语，口语主要源于生活，表达效果是凸显了人们在生活中因“保质期”而产生的困扰，让科普文不再深奥，而变得通俗易懂，便于读者阅读、理解并接受。 （2）A处，联系下文“过期食品不能吃”，可知，横线说的是人们对过期食品的态度，可填“谈虎色变”或“忐忑不安”。“谈虎色变”比喻只要提到可怕的事情就感到恐怖。“忐忑不安”是指心神极为不安。 B处，联系上文，可知是描绘一个场景，联系下文“从上到下、从前到后、从左到右地寻找”，可知是人们翻看时的神态，可填“专心致志”或“全神贯注”或“不厌其烦”。“专心致志”形容一心一意，聚精会神。“全神贯注”形容集中精神，专心一意。“不厌其烦”是指不嫌麻烦。 （3）第①处，“针对食品过期后还能安全食用的困惑”，不符合逻辑，应在“过期后”加上“是否”。 第④处，“之所以”和“意义”语意重复，删去“之所以”或者“的意义”。 （4）甲处，根据后面的问号和“从事食品、营养、医疗工作的专家们很是鼓励这般‘较真’的询问”的内容可知，是要询问食品过期能不能吃的问题，可填“食品过期还能不能吃”。 第②处，根据下文“也不等于不符合食品安全标准”可知，前面应该填“……不等于……”之类的语句，可填“过期不等于变质”。 （5）①本题具有一定的开放性，先亮出观点，后阐述理由。 便于阐述理由，最佳答案是回答不合理，但如回答不合理也可以，要言之成理。 ②“食品保质期之所以存在的意义，是为了给消费者划定一个放心食用的期限”“从理论上讲，超过保质期的食品不应该吃，但这也不是绝对的，过了保质期的食品并不是说它一定就不安全了”“在食品贮存条件达标、包装完好、色香味没有发生变化的前提下，即使过了保质期，也是可以食用的”，从材料第一段的这些文字，可知燕麦过期一天未必不安全，只要贮存条件合适，也可以适当食用。 ③根据材料第二段“过期食品的话题还有很多。比如，没有标注生产日期保质期的剩饭剩菜，再吃时必须慎重”“过期食品引起的食物中毒”可知，食用剩菜剩饭存在安全问题，有可能因细菌等污染而引起中毒。 答案： （1）这三个熟语都具有口语化的特点，贴近生活，凸显了人们在生活中因“保质期”而产生的困扰，同时增强了科普文的通俗性，利于读者理解和接受。 （2）A 谈虎色变/忐忑不安 B 专心致志/全神贯注/不厌其烦 （3）第①处，修改示例：针对食品过期后是否还能安全食用的困惑。 第④处，修改示例：食品保质期存在的意义。 （4）甲：食品过期还能不能吃 乙：过期不等于变质 （5）①小月妈妈的行为不合理。 ②燕麦片过期一天并不一定就不安全了，只要贮存条件合适，也可以适当食用。 ③剩菜虽然没有“保质期”，但有可能因细菌等污染而引起中毒。、、、、 【解析】（1）本题考查学生分析词语表达效果的能力。熟语主要有口语化、生活化、通俗化的特点，可以围绕这些来分析，并且要说明其表达效果。 （2）本题考查学生正确使用成语的能力。解答时，要明确成语的含义，再结合语境选择恰当的成语填空。 （3）本题考查学生辨析并修改病句的能力。学生要明确病句的类型，包括语序不当、搭配不当、句子成分的残缺或赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑，然后结合具体语境进行修改。 （4）本题考查学生句子补写的能力。解答时，先把握文段语脉，定位句子关系；然后根据上下语境，进行合理推导。 （5）本题考查学生理解材料内容并解决问题的能力。解答本题主要是找出题目内容与材料之间的关联。 语段综合考查立足于段，主要关注语文基础知识的综合性考查。一是通过一段文字考查包括拼音、汉字、词语、句子等在内的各项基础知识；二是不仅考查语文知识，还考查其他学科的相关知识。试题主要涉及这几个方面： ①在语段内根据拼音写出汉字或给汉字注音或改正句子中的错别字； ②理解和运用语段内的词语、成语和熟语； ③判断标点符号使用是否正确； ④在语段中调整句子顺序或把从语段中抽出的句子归位； ⑤改正语段中的病句； ⑥分析语段的基本内容归纳语段主旨。考查考生在一个语段中掌握基础知识的状况，试题材料可以来自于考生所学教材，也可来自于课外生活。 修辞手法运用考点03 （一）（2025·河南郑州·三模）阅读下面的文字，完成下面小题。 有人说自己经常浪费时间，我一般不这样说。我的说法是，时间可以利用得更好。 每个人都会有不想做事的时候。我们有时为什么不想做事呢？原因在于人需要休息。人不是机器，不能一天到晚做事情，需要适当休息。人和电池一样，没有电了，需要充电。 适当休息就是充电。休息好了，疲劳得到缓解，做事的效率便会高很多。如果你一直感觉很累，就应该找找原因。 那我们可以一直休息吗？不能。因为我们的身体机制不允许我们一直躺着，你会发现长时间和床贴在一起太难受了。躺一两天也许可以，躺久了的话就会感到各种不舒服， A_______，人是受不了的。不要觉得自己是一个能够“躺平”的人，大部分人都不是能够“躺平”的人。不过，适当地“躺”一会儿是可以的，因为（甲）。 你说要做一件事与真正开始做这件事之间的时间差，就是你“想做”和“做”的时间差。（乙），“做”是真的动手做。比如晚上 10点，你说要去洗漱准备睡觉，结果半小时之后才去洗漱，这半小时就是你“想做”和“做”的时间差。我很少使用“拖延”这个词，建议大家也试着使用“时间差”。评估做事效率高低的关键因素，是想做且能做一件事和真正做这件事之间的时间差。时间差越长，做事效率越低；时间差越短，做事效率越高。最理想的时间差是1秒钟之内。你想做什么，立刻去做，绝不B_______，这样效率会很高。 在做事情时很怕有人告诉你，这件事你做不到。因为这时你往往需要说服自己，并且在行为上引导自己。当你不问要不要做，而是确定做，并且花时间思考怎么做，以及怎么做得更好时，大概率会取得更丰硕的成果。比如看一本书，如果已经有足够明确的信息告诉你这本书值得看，那你就不要问要不要看，而是应直接翻开看。你需要思考的是如果当天没有看完，那么下一次看是在什么时候，以及多长时间看完。 1.请在文中画横线处填入恰当的成语。 2.比喻具有相似性，请据此对文中画横线的句子所用的比喻进行简要分析。 3.请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 4.文段综合运用了“我”“我们”“你”三种人称来说理，有什么表达效果？请简要说明。 5.小刚除了语文，其他学科的成绩都很优秀。进入高三后，他想拿出一些时间来提升语文，却担心收效低而浪费时间，一时犹豫不决；有人说他做不到，劝他不要这样做。作为小刚的同学，请你根据材料给小刚提几条合理的建议。 【答案】 （1）A.长此以往  B.犹豫不决 （2）将“人需要休息”比作“电池需要充电”，相似性在于：①人持续做事会疲劳，电池使用会没电，均需补充能量；②休息对人的作用如同充电对电池的作用，都为恢复效能。 （3）甲：休息是为了更高效地做事  乙：“想做”是心里产生想法 （4）①“我”增强亲切感与真实感；②“我们”引发读者共鸣；③“你”增强针对性，三种人称交替使说理灵活自然。 （5）①用“时间可以利用得更好”看待提升语文的时间投入；②缩短“想提升语文”和“开始行动”的时间差，立刻开始；③忽视“做不到”的干扰，聚焦“如何提升语文”；④适当休息，保持学习效率。 （1）本题考查词语理解与语境运用能力，要求结合上下文逻辑推断成语。要分析语境逻辑，明确空缺处语义指向；结合前后文关键词筛选合适成语；注意成语感情色彩、搭配习惯与上下文的契合度。 （2）本题考查修辞手法的理解与表达效果分析能力，要求把握比喻句本体与喻体的相似性，理解比喻的表达作用。 （3）本题考查语言连贯与逻辑推理能力，要求分析前后文逻辑关系，抓取关键词呼应，确保补写句与上下文句式衔接、语意完整。 （4）本题考查文本语言鉴赏与表达技巧分析能力，要求理解不同人称的作用，能综合说明交替使用的效果。 （5）本题考查知识迁移与问题解决能力。要求紧扣材料核心观点，将抽象观点转化为具体行动，语言简洁明确，贴合实际情境。 紧扣文本：所有答案均需基于材料内容，避免脱离原文主观发挥； 分点清晰：按题型特点分点作答，逻辑层次分明； 语言简练：抓住关键词，避免冗余，符合字数要求。 标点符号使用考点04 （一）（2025·河南三门峡·三模）阅读下面文字，完成下列小题。 欧阳修曾有诗云：“洛阳地脉花最重，牡丹尤为天下奇。”看牡丹是一定要到洛阳去看的，没看过洛阳的牡丹就不算看过牡丹。 这一年已是洛阳的第九届牡丹花会。这一年的春却来得迟迟。连日浓云阴雨，四月的洛阳城冷风飕飕。 街上挤满了从很远很远的地方赶来的看花人。看花人踩着年年应准的花期。 然而，枝繁叶茂的满园绿色，却仅有零零落落的几处浅红、几点粉白。一丝苍白的阳光伸出手竭力抚弄着它，它却木然呆立，_______。 惊愕伴随着失望和疑虑——你不知道牡丹为什么要拒绝，拒绝本该属于它的荣誉和赞颂？ 于是你面对绿色的牡丹园，只能竭尽你想象的空间。你也许在梦中曾亲吻过那些赤橙黄绿青蓝紫的花瓣， 而此刻你须在想象中创造姚黄魏紫豆绿墨撒金白雪塔铜雀春锦帐芙蓉烟绒紫首案红火炼金丹……想象洛阳城_______了一千多年的“花开花落二十日，满城人人皆若狂”之盛况。想象给予你失望的纪念，给予你来年的安慰与希望。牡丹为自己营造了神秘与完美——恰恰在没有牡丹的日子里，你探访了，_______了牡丹的个性。 在这阴冷的四月里，奇迹不会发生。任凭游人扫兴和诅咒，牡丹依然_______。它不苟且不俯就不妥协不媚俗，它遵循自己的花期自己的规律。 注：姚黄、魏紫、豆绿、墨撒金、白雪塔、铜雀春、锦帐、芙蓉、烟绒紫、首案红、火炼金丹都是牡丹名。 1.依次填入文中横线上的词语，最恰当的一项是（ ______ ） A.不屑一顾 沿续 窥伺 安之若素 B.不屑一顾 延续 窥视 随遇而安 C.无动于衷 沿续 窥伺 随遇而安 D.无动于衷 延续 窥视 安之若素 2.下列选项中，加点的词和文中“浅红”所用修辞手法不同的一项是（ ______ ） A.谈笑间，樯橹灰飞烟灭。 B.何以解忧？唯有杜康。 C.玉鉴琼田三万顷，着我扁舟一叶。 D.戎马关山北，凭轩涕泗流。 3.在特殊语境中，标点符号的非常规使用看似突兀，但仔细揣摩实则合情合理。文中画波浪线的句子本应加上恰当的顿号进行相应的停顿，作者却创造性地省掉顿号，请赏析其合情合理性。 【答案】 1~3.D、C、合情：①不用顿号将并列成分断开，用一个长句加快节奏，有一气呵成之感，牡丹倾国倾城的形象在想象中喷薄而出，作者饱含激情地抒发了对牡丹的喜爱之情。 合理：②符合想象迅捷的特点，作者在极短的时间内一下子想到了如此多的牡丹，突出牡丹品种繁多、绚丽；③与文章整体上急促连贯的文气相谐，比如“赤橙黄绿青蓝紫”“它不苟且不俯就不妥协不媚俗”都是一气呵成 图文转换分析考点05 （一）（2025·河南驻马店·三模）阅读下面文字，完成下列小题。 满足消费者需求的产品才能赢得口碑。2025武汉马拉松完赛奖牌被网友夸赞“情绪价值拉满”，请结合奖牌图案，简要分析网友这样评价的原因。 【答案】 ①奖牌外圈刻有玉璧祥云纹样，寓意生生不息、延绵不绝的文化传承和生命活力； ②内圈环绕黑红相间的漆器如意纹饰，寓意选手快乐奔跑，吉祥如意； ③汉马标中的武汉长江大桥，富有武汉地域文化特征，是与时俱进、自新自强的精神象征； ④标注马拉松里程数，既是参赛者完赛的纪念，也是对其体育精神的表彰 （二）（2025·河南周口·三模）阅读下面文字，完成下列小题。 2025蛇年生肖邮票——《乙巳年》一经发行就获得广泛好评，请简析邮票设计的亮点。 【答案】 邮票以草书笔意构“福”字，寓意福气满满； 两大一小三条蛇相依相伴顾盼生情，寓意家庭和乐； 灵动的蛇形与福字的书写结合，既体现生肖文化，又展示了书法之美； 蛇身还画有祥云等吉祥纹样，寄寓了祥和美满的祝福，是中华传统文化的创新表达。 2 / 2 学科网（北京）股份有限公司 $$