第三单元 第2课 吉祥物设计（课件）-2025-2026学年初中美术七年级上册人教版（2024）

新课导入 这些可爱的形象是什么呢？ 1 Mascot design 吉祥物设计 人教版初中美术七年级上册 第8课 吉祥物！ 教师：猫耳美术 日期： 20XX.XX Mascot design 吉祥物设计 人教版初中美术七年级上册 第8课 吉祥物！ 教师：猫耳美术 日期： 20XX.XX 总任务 任务一 初探新知 了解吉祥物的基本知识 任务二 感悟领会 以2022年北京冬奥会吉祥物为例，分析吉祥物的特征与文化内涵 任务三 深入探究 学习吉祥物设计的创作步骤 “为学校运动会设计一个造型生动的吉祥物。” CONTENTS 了解吉祥物的基本知识 2006年世界杯吉祥物 任务一 初探新知 思考 吉祥物是什么？ 2016里约奥运会吉祥物 “维尼休斯” 2012伦敦奥运会吉祥物 “文洛克” 2020东京奥运会吉祥物 “miraitowa” 2024年巴黎奥运会吉祥物 “弗里吉”“ 吉祥物是指能带来吉祥、好运的人或物，是人们为组织主题活动而设计的标志性的形象。象征欢乐吉祥，内含期盼成功的愿望。 不二家吉祥物 “peko” 2018年羽毛球世界锦标赛吉祥物 “羽宝” 2010年南非世界杯足球赛吉祥物 “扎库米” 其他形象 思考 吉祥物的造型来源是什么？ 人 物 动 物 吉祥物往往以动物、人物或其他形象为基础，通过夸张、变形等手法进行设计，使其更加生动有趣，易于识别和记忆。 以2022年北京冬奥会吉祥物为例 分析吉祥物的特征与文化内涵 任务二 感悟领会 2022年北京冬奥会吉祥物 2022年北京冬奥会吉祥物 冰墩墩 雪容融 2022年北京冬奥会吉祥物 “冰墩墩” 冰墩墩的原型是什么？ 为什么选择这个形象作为设计基础？ 熊猫 熊猫是中国独有的物种，被誉为中国“国宝”，代表着中国的形象。 冰糖葫芦 灵感 元素 命名 冰丝带 为什么叫“冰墩墩”？ “冰”象征纯洁、坚强，是冬奥会的特点。 “墩墩”意喻敦厚、可爱。 雪 象征洁白美丽，是冰雪运动的特点 容 意喻包容、宽容、交流互鉴 以灯笼为原型进行设计创作 融 意喻融合、温暖，相知相融 顶部的如意造型 象征吉祥幸福 和平鸽和天坛构成的连续图案 寓意着和平友谊，并突出了举办地的特色 装饰图案融入了中国传统剪纸艺术 面部的雪块 既有“瑞雪兆丰年”的寓意，又体现了拟人化的设计 关联性 吉祥物设计的基本特征 独创性 拟人化 亲和力 审美性 密切关联设计主题。 新颖别致个性突出。 人格化的艺术处理。 亲切动人让人接受。 美感享受令人愉悦。 小组讨论 为什么在奥运会这种重大的活动上用到吉祥物，对奥运会或其他活动来说有什么样的寓意？ 视觉吸引力 宣传作用 文化传播 吉祥寓意 2008年北京奥运会吉祥物“福娃” 学习吉祥物设计的创作步骤 任务三 深入探究 “福娃”设计步骤 01.确定主题 2008年北京奥运会 “福娃”设计步骤 02.选定原型 《五行娃》 以半坡人面鱼纹作为元素，设计出 代表“金、木、水、火、土”五个 不同色彩的《五行娃》形象。 思考： 和“五”有关的奥运元素有哪些？ 奥运五环 “福娃”设计步骤 03.拟人化 运用拟人化的表现手法完善原型 设计初稿 最终完成 “福娃”设计步骤 04.设计色彩 色彩有什么特点？ 主要运用了哪些颜色？ 色彩单纯、明快，与五环相对应 贝贝传递的祝福是繁荣。 晶晶是一只憨态可掬的大熊猫 欢欢一个火娃娃，象征奥林匹克圣火。 迎迎是一只机敏灵活的藏羚羊 北京传统的沙燕风筝。 福娃寓意 吉祥物设计步骤 梳理素材构思形象 确定画稿添加色彩 完善细节修改定型 添加文字完成作品 课堂实践 以“校运动会”为主题，为学校运动会设计一个造型生动的吉祥物。 展示 课堂小结 通过吉祥物设计，不仅学习了设计技巧，更理解了设计背后的文化意义。 希望大家能够将这些知识运用到未来的设计中，创作出更多具有个性和文化内涵的吉祥物。 Mascot design 感谢倾听 人教版初中美术七年级上册 第8课 吉祥物！ 教师：猫耳美术 日期： 20XX.XX Lavf58.20.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 Lavf58.29.100 Packed by Bilibili XCoder v2.0.2 $$