2024年辽宁省初中毕业生水平考试坤卷·语文-【一战成名新中考·乾坤卷】2024辽宁中考原创压轴卷(全学科)

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2025-06-05
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资源信息

学段 初中
学科 语文
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-模拟预测
学年 2024-2025
地区(省份) 辽宁省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 2.62 MB
发布时间 2025-06-05
更新时间 2025-06-05
作者 陕西灰犀牛图书策划有限公司
品牌系列 一战成名·新中考·中考乾坤卷
审核时间 2025-05-26
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价格 9.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

书 坤卷参考答案及重难题解析·辽宁语文 语 文 坤卷·参考答案及重难题解析 语文 一、积累与运用(17分) 1.(2分)D 【解析】A项“卓越”的“卓”应读“zhuó”,“花团锦 族”应为“花团锦簇”。B项“愧作”应为“愧怍”,“戏谑”的 “谑”应读“xuè”。C项“妥帖”的“帖”应读“tiē”,“重峦叠 障”应为“重峦叠嶂”。故选D项。 2.(2分)B 【解析】第一个空,“具备”侧重于指已经获得且齐 备的条件、资格、本领等,表示符合一定的要求和标准。“具 有”侧重于指客观拥有、占有的意思,多用于抽象事物。创新 性是中华文明客观拥有的,所以选“具有”。第二个空,“永 恒”侧重于恒定不变的状态,强调的是一种永远不变的意思。 “永久”则侧重于时间的长久性,强调的是时间的长度,选“永 久”最合适。第三个空,“口口相传”的意思是不著文字,口头 相传。“薪火相传”比喻师生传授,学问和技艺一代代地继承 下去。也比喻种族、文化等代代相传。第三个空是对中华文 化的传承,选“薪火相传”合适。第四个空在句意上是条件关 系,前面有“只有”,后面用“才”搭配。故选B项。 3.(2分)D 【解析】A项有误,“发展起来”是补充短语,“历史 事件”和“激情岁月”都是偏正短语。B项有误,应该把“当 选”改为“入选”。C项有误,结合①②句,这句话适合放在句 ①后。故选D项。 4.(5分)(1)(2分)D 【解析】D项有误,简·爱并没有接受 圣·约翰的求婚,而是拒绝了。故选D项。 (2)(3分)答案不唯一,言之成理即可。地点1分,结合情节 和人物谈感悟2分。 示例1:我选择情节一。故事发生在野猪林(1分),主要情节 为鲁智深大闹野猪林,可看出鲁智深嫉恶如仇、有勇有谋的 性格以及能在危急时刻对朋友拔刀相助的义气(2分)。 示例2:我选择情节二。故事发生在茶馆(1分),可以看出祥 子的善良,老马和小马爷孙俩的命运刺激了祥子的内心,在 老马和小马的身上他看到了自己的将来与过去,所以即使自 己贫穷依然帮助他们(2分)。 示例3:我选择情节三。故事发生在渣滓洞(1分),江姐面对 酷刑的摧残,始终以坚忍的意志顽强抵抗,展现出大无畏的 革命精神和坚定的共产主义信念(2分)。 5.(6分)(1)谁家新燕啄春泥  (2)年少万兜鍪 (3)皆若空 游无所依 (4)岸芷汀兰 (5)春蚕到死丝方尽 蜡炬成灰 泪始干(每空1分,有错、漏字该空不得分) 二、古诗文阅读(17分) (一)6.(3分)C 【解析】C项有误,【甲】是登楼所见,【乙】是 梦中回忆。故选C项。 ★课外诗歌简析 在揭斯早年的汉、湘之游中,武昌是他居留最久、印象最 深的地方。诗的首联,交代了梦中来到黄鹤楼、鹦鹉洲这两 处昔日游历之地,用浑厚的笔法,把景物浑然推出;颔联两 句一前一后,用力铢两悉称,富有均衡感;颈联两句,前句的 森远、后句的繁闹,在气象上都堪与山川的雄伟相符,而 “遥”“乱”两字,对于鼓声的绵绵不绝、帆樯的如林如织,都 是点睛之笔;诗的尾联是梦醒时分,梦醒后的萧条也正足以 反衬出上文的宏大与昔日的壮游。 【参考译文】 一梦回到黄鹤楼跟鹦鹉洲,又同昔日那般游玩了一番。 苍山深入到三湘的大路间,落日铺满了七泽的水面。 傍晚城头鼓角声齐响,遥传四方、撼动大地;人们系舟江浜 之时,千帆万樯排列得高下参差,令人目不暇接。 昔日朋友虽然都在但因分散而难聚首,只能独自面向南池 看那白鸥嬉戏。 (二)7.(3分)C 【解析】A项的“之”,助词,的/助词,宾语前 置的标志,不译。B项的“至”,周到/到。C项的“而”,都为 表顺承,就。D项的“朝”,朝廷/朝见。故选C项。 8.(5分)(1)(2分)我站在旁边侍候着,提出疑难,询问道理, 弯下身子,侧着耳朵来请教。(“援”“质”各1分,句意不通 顺扣1分) (2)(3分)(侍奉母亲)喝药之外的空余时间,吟诗来排遣自 己(的愁闷),于是凭借诗出名。(“遣”“以”“名”各1分,语 句不通顺扣1分) 9.(2分)与彦明相友善/俱有诗声/酬倡甚多(断对一处得1分) 10.(4分)【甲】文宋濂虚心请教,不畏严寒,勤奋好学(1分)。 【乙】文江彦明孝顺恭敬,热爱学习(1分)。 启示:示例:学习是自己的事情,与外界环境无关。在未来 的学习道路上,我要坚持学习,不找借口,不抱怨,向老师虚 心请教(2分)。(谈到勤奋好学,表达积极乐观的学习态度 即可) 【参考译文】【乙】江彦明,吉州永新人,喜好写诗,侍奉母亲 极为孝顺。母亲曾经生病,江彦明带着笔砚坐在床下,(侍 奉母亲)喝药之外的空余时间,吟诗来排遣自己(的愁闷), 于是凭借诗出名。曾记下他的《晚春诗》说:“斗草事空犹昨 日,惜花心在又明年。”词意婉转优美。新淦人俞师郝,与江 彦明是好朋友,(和江彦明)一样凭借诗出名,(俩人)用诗 词互相赠答唱和非常多。俞师郝有一首诗说:“叫月子规喉 舌冷,宿花蝴蝶梦魂香。”格外被江彦明所欣赏。江彦明名 号叫作?,在崇观年间,吉州太守曾经写信向朝廷推荐 (他),没有收到回复。自号为 ! 阳居士。俞师郝的名号叫 作处俊,考取建炎龙飞乙科,没有等到领俸禄就去世了,人 们非常惋惜他                                                          。 2 坤卷参考答案及重难题解析·辽宁语文 语 文 三、现代文阅读(36分) (一)11.(2分)D 【解析】A项有误,“增长2倍”错误,材料一 是“增长近2倍”。B项有误,没有采用下定义的说明方法, “裙子中间的裙门和周围的裙门重叠,两侧的细密褶裥可以 在活动时打开,重叠部分被叫作光面或者是马面,所以被称 为马面裙”前后不能颠倒,为作诠释的说明方法。C项有误, 应为“98.47%受访者喜欢国风服饰”,应把“非常喜欢”“比 较喜欢”“一般喜欢”的数值加在一起为98.47%,不是前两 项加在一起的84.38%。故选D项。 12.(3分)示例:①国风服饰有很高的审美价值(1分);②服饰 背后源远流长的中华文化独具魅力(1分);③青年对传统 文化充满自信,归属感强(1分);④青年的推广传播使传统 服饰更潮流(1分);⑤青年乐于探索传统文化,发现其中之 美(1分)。(答出三点即可,根据四则材料内容概括或提取 材料三文字内容都可) 13.(3分)(1)答案不唯一,合理即可。示例1:传承华服 弘扬 文明(1分) 示例2:新时代、新华服、新青年(1分) 示例3:走进华服世界 见证文化自信(1分) (2)答案不唯一,合理即可。示例1:组织并参与国风服饰 相关的社团或活动(1分) 示例2:设计或制作有国风元素 的服饰或配饰(1分) 示例3:进行传统服饰走秀和游园会 活动(1分) 示例4:通过互联网、社交媒体等方式传播服 饰文化等(1分) (3)示例:汉服作为传统文化载体,假冒伪劣的汉服很可能 会使人们对传统文化产生错误认知(1分) (二)【文章解构】 记叙文类型 叙事散文·秤砣消 全文线索 有关秤砣消的回忆与母爱情思 层次划分 第一部分(第①段):由“秤砣”引起下文对“秤 砣消”这一植物的情思。 第二部分(第②~⑦段):具体叙述和“秤砣消” 相关的母爱往事。 第三部分(第⑧段):借“秤砣消”的药用价值, 抒发了有母爱陪伴,一切困苦都会消融的感受。 主要内容 由“秤砣”引出“秤砣消”这一草药,具体回忆了 和“秤砣消”相关的往事,表达了“我”对母亲及 秤砣消的赞美。 人物形象 母亲:勤劳能干、耐心细致、疼爱子女 主题总结 文章让我们感受到了小小的物件具有大大的价 值以及母爱的伟大。 14.(4分)示例:①“我”因在乡野不注意卫生年年长疱,母亲采 秤砣消为“我”治疗(1分) ②“我”眼眶边长了疖子,母亲 用秤砣消药方平复了疖子(1分) ③心疼母亲(1分)  ④赞美母爱(1分) 15.(3分)示例:“偃旗息鼓”本意为放倒军旗,停击战鼓,多指 停止战斗或停止批评、攻击等,此处指“我”身上的脓疱蔫下 去的情形(1分),运用拟人的修辞,生动形象地表现了秤砣 消的奇效(1分),表达了“我”对秤砣消的赞美之情(2分)。 ★方法指导:词语的表达效果 步骤一 联系上下文解释该词的本义和语境义。 步骤二 指出该词的词性或修辞手法。 步骤三 分析该词的表达效果。分析该词是否体现了语言 的生动性、形象性等,或指出其与文章中心的关系。 16.(3分)示例:运用动作描写(1分),“捣、拢、围”等动词,具 体传神地写出了母亲为“我”捣草药、敷草药的耐心和认真的 情形(1分),表达了“我”对母亲的敬爱与赞美之情(1分)。 17.(4分)示例:引起读者的思考与阅读兴趣(2分);与“秤砣消” 进行关联,引起下文关于“秤砣消”的描写和回忆(2分)。 18.(3分)示例:①童年时,“我”因母亲知道“秤砣消”,而这三 个字是“我”的救星(1分);②母亲用“秤砣消”多次治好 “我”身上的脓疱以及疖子,令“我”对其念念不忘(1分); ③在“我”的记忆中,“秤砣消”是与母亲紧密联系在一起 的,可以说“秤砣消”就是“我”心中母爱的象征(1分); ④“秤砣消”化解“我”的困苦,让“我”觉得只要有母亲在, 有母亲的爱陪伴着,一切困苦都会一一消融(1分)。(答出 三点即可) (三)【文章解构】 议论文类型 立论·坐热“冷板凳” 中心论点 我们要学会坐热“冷板凳”或我们应该耐得住 寂寞、忍得了冷清、沉得下心境,把冷板凳坐得 有温度、有宽度、有高度。 论证思路 首先,以陈丽君的爆火引出“把冷板凳坐热”, 其次讲如何坐热“冷板凳”,给出“愿意坐冷板 凳凭的是一种心境”“不怕板凳坐不热,就怕板 凳没人坐”“冷板凳要坐热,往往有一个漫长的过 程,要有稳扎稳打、久久为功的恒心毅力”的观点, 接着论述“坐冷板凳不等于苦熬苦等,苦中亦有 乐”的观点来补充论证,最后得出“能够把冷活 做实、冷事做热、冷门做火,练就看家本领,久 久为功,时间自然会让成功热情而至”的结论。 层次划分 第一部分(第①~③段):以越剧演员陈丽君坐 热冷板凳的事例,引出本文的中心论点“我们 应该耐得住寂寞、忍得了冷清、沉得下心境,把 冷板凳坐得有温度、有宽度、有高度”。 第二部分(第④ ~⑥段):论述了如何坐热“冷 板凳”。 第三部分(第⑦段):论述了“坐冷板凳不等于 苦熬苦等,苦中亦有乐”的观点,补充论证了中 心论点。 第四部分(第⑧段):得出“能够把冷活做实、冷 事做热、冷门做火,练就看家本领,久久为功, 时间自然会让成功热情而至”的结论。 论证方法 举例论证。第④段列举了“敦煌女儿”樊锦诗 和“杂交水稻之父”袁隆平“在冷板凳上一坐就 是大半辈子”的事例。 对比论证。第⑥段把荣获国家科技奖的科学家 们平均坐冷板凳16年的事例与有的人坐冷板凳 时间一长就丧失斗志、混日子的事例进行对比。 19.(2分)我们要学会坐热“冷板凳”(2分);或我们应该耐得 住寂寞、忍得了冷清、沉得下心境,把冷板凳坐得有温度、有 宽度、有高度(2分)。(答出任意一个即可                                                                       ) 3 坤卷参考答案及重难题解析·辽宁语文 语 文 20.(3分)①提出“愿意坐冷板凳,凭的是一种心境”的观点(1分) ②列举了“敦煌女儿”樊锦诗和“杂交水稻之父”袁隆平“在 冷板凳上一坐就是大半辈子”的事例进行举例论证(1分) ③得出了他们淡泊名利,潜心做事的可贵可敬品质,堪称年 轻人的标杆的结论(1分) ★方法指导:分析论证思路 (1)答题前要划分段落层次,按照“提出问题(提出什么论 点)、分析问题(采用什么论证方法进行论证)、解决问题 (得出了什么结论)”的三段式结构进行全文或段落内部层 次的划分。 (2)答题时使用一些能加强层次性的词语,如“首先”“其 次”“接着”“最后”等;使用一些能显示议论文文体特征的 词语,如“分析”“揭示”“证明”“论述”等。 21.(3分)不可以删掉(1分)。第⑦段论述了“坐冷板凳不等 于苦熬苦等,苦中亦有乐”的观点,补充论证了中心论点,并 与后文列举盖叫天练苦功,在苦中寻找快乐的事例相对应。 所以不能删掉(2分)。 22.(3分)示例:要坐好“冷板凳”,就要有执着的信念、超脱的 心态(1分),就要有平和的心态、淡泊名利的生活态度(1 分),就要有稳扎稳打、久久为功的恒心毅力。(1分) 四、写作(50分) 23.题目(1):【审题指导】①细审题,抓关键词。题目为“心中 藏着满天繁星”,首先根据提示可知“满天繁星”不是指真实 的天空中的星星,而是具有象征意义的,可以是对未来的憧 憬、少年身上的责任,抑或是梦想,还可以是对知识的渴求 等。其次紧抓关键词“藏”字,“藏”是收藏、隐藏、珍藏等意 思,表明所写的内容应该是值得铭记的。提示语中列举文 天祥、鲁迅、居里夫人的事例,他们心中藏的精神和情感犹 如满天繁星指引着他们前行,丰富人生,实现价值,同时提 示语提示可以将“满天繁星”理解为对梦想的追求、对美好 事物的向往、对祖国的祝福等。   ②精构思立意。提示语表明我们可以写家国情怀类、 责任奉献类、励志成长类等的文章。如享受到生命乐趣、感 受到人间真情、领悟到人生真谛等等。也就是说,凡属于 “不同寻常”“不同凡响”的事都可入题,只要能写出为什么 值得“藏”就是扣题了。在材料的选取上,可以选取学校生 活中,指引你奋进向上的情愫;也可以选取家庭生活中让你 觉得幸福,让你心怀对美好生活向往的东西;还可以选取社 会生活,如陌生人的“雪中送炭”等。文章的材料选定之后, 详写的地方要浓墨重彩,略写的地方要一笔带过,在情节上 不妨增加点波澜,增强文章的趣味。“心中”前没有主语,考 生最好写自己的生活经历和感悟。 【对应选材与立意】 对应选材 对应立意   从小,我就立志与书为友,以文为 食。长大后,我背上书包,怀揣小小的梦 想,踏进陌生的校门。在这里,书籍成了 我的同窗,陪我听书声琅琅,度过求学路上 的每一个日日夜夜,风雨无阻。完成了一 天的学业,坐在窗前,床头是叠好的校服, 桌上放着还未读完的书。我在想:过去,书 籍是我的伙伴;如今,书籍是我的同窗;未 来,它会是什么呢?明月皎皎,星明依旧, 一丝风也没有,书籍正在唤我走入…… 书籍是绚烂 的繁星,让我 与知识相伴, 收获幸福。   我在房间整理期中考试前早已杂乱不 堪的书架,在收拾抽屉时,偶然发现一本超 厚的影集和一本笔记本。我轻抹去那上面 的一层浮灰,慢慢翻开笔记本。些许泛黄 的页面诉说着流逝的时光。叙述日记本中 记录的母爱往事和自己的纯真童年感悟, 这些都是心中藏着的“满天繁星”。 纯真的童年、 温暖的母爱, 如点点星光 永远灿烂。   可以写以“心中藏着满天繁星”为题 的演讲稿,也可以写前辈们不断努力创 造盛世,我辈青年也应怀拳拳爱国心,传 播优秀文化,向世界展示我国的强大实 力,“拳拳爱国心”似满天繁星,让我们为 实现中华民族伟大复兴贡献力量。 我们的心中 应藏着爱国 之星光,让青 春之花绽放 在祖国最需 要的地方。 …… …… 【范文展示】 心中藏着满天繁星   春有百花秋有月,夏有凉风冬有雪,而我心中藏着独属 于我的满天繁星,指引着我成长。从小,我就立志与书为 友,以文为食,手捧一书,可在月下一阅,可与月光共赏,灯 光亦是我的书友,最为惬意的,还是在午后的绿荫下,听风 吹叶声,看着阳光透过绿荫洒下的斑点,与书文一起映入我 的眼帘,刻入我的脑海。   长大后,我背上书包,怀揣小小的梦想,踏进陌生的校 门。在这里,书籍成了我的同窗,陪我听书声琅琅,度过求 学路上的每一个日日夜夜,风雨无阻。上学的路似乎并不 漫长,有着书籍的陪伴,无论是洒满阳光的校园小路,还是 阴云卷起,雨如珠线的天空,都充满了希望。走在放学路 上,漫天星光时常有,有时月朗星稀,宁静成了主色调,书中 的唯美画面开始在脑海与现实中变换,一切都是那么诗意 与美好。满怀对一天的不舍,知了停止了演奏,我也伴着书 中的情节加餐,那是精神食粮。上学的日子很是难忘,也是 我感觉离星空最近的时候。   完成了一天的学业,坐在窗前,床头是叠好的校服,桌 上放着还未读完的书。书包放在窗台上,星空如此明亮,演 绎着过去,引领着未来。我在想:过去,书籍是我的伙伴;如 今,书籍是我的同窗;未来,它会是什么呢?明月皎皎,星明 依旧,一丝风也没有。但我内心却涌着波澜,末了,星空在 摇晃,明月在震颤,房间也来回晃荡,它们似乎混合成一个 奇境,正在唤我走入……再睁眼,床头已洒满阳光,那是过 去的星光,亦是现在的星光。我豁然开朗,书籍是我的星 光,因为它指引我的成长。无论何时,阅读书籍,获得成长 始终是我唯一的理想!   换好校服,走出家门,新的一天阳光灿烂,透过窗户,依 稀可见翻起的书页,指引着我前进的方向。因为书籍,我的 成长才明晰起来。我仰起头,大踏步走进校园,准备迎接新 一天的月光浪漫,星光满天! 【名师点评】①修辞使用,语言优美。运用多种修辞手法,用 词生动准确,人物跃然纸上。②细节描写、环境描写较多, 拉近读者与人物距离,与作者共同感受心境变化;第一人称 的视角更有真情实感。③结构上层次分明,行文节奏恰当。 题目(2):【审题指导】①紧抓关键词。这是一道材料作文, 提示语是习近平主席二○二四年新年贺词的筋骨句,用“这 一年的步伐”进行排比,是对一年来奋斗历程的总结———                                                                       坚 4 坤卷参考答案及重难题解析·辽宁语文 语 文 实、有力量、见神采、显底气,引导中学生回顾备战中考一年 来的自身奋斗情况,有挫折,有磨难,更有拼搏的汗水和自 信的精神状态,而这些就是这次作文的素材。或写一年来的梦 想追求,或写努力拼搏的经历,或写对此产生的感悟等都可。   ②精构思立意。这是材料作文,根据“备战中考这一年 的感悟与联想”进行写作,这就要抓住这一年来你的“步伐” 是如何迈出的进行写作。“步伐”是关键词。写作文时,要 选择那些对个人成长和发展影响最大的关键“步伐”来写。 这些“步伐”可以是一次重要的决定,一个重大的突破,或者 一次困难的克服。选择这些关键“步伐”,可以让文章更加 有重点和深度。在写作文时,要尽可能地描述具体的细节。 这些细节可以包括时间、地点、人物、感受和收获等。当然 也可以总结经验和教训。通过总结过去,你可以找出自己 的成功秘诀和不足之处,为未来的努力制订更好的计划和 策略。同时,通过分享自己的经验和教训,也可以帮助他人 避免发生类似的错误和困境。总之,选材要小而精,中心要 突出。 【对应选材与立意】 拟题示例 对应选材 对应立意 中考这一 年,我走得 很辛苦   记得中考前夕,我的生 活仿佛被按下了加速键。 不仅要面对繁重的学业压 力,还要应对各种心理挑 战。当然,这一年里,我也 收获了珍贵的友情和许多 支持。最终,当中考结束的 钟声敲响时,我感到一种前 所未有的释然和轻松。这 一年虽然辛苦,但它让我成 长了许多,也让我更加明确 自己的方向。 中考这一年 虽然走得辛 苦,但让我学 会了如何面 对压力和挑 战,如何调整 状态和保持 积极的心态, 也让“我”更 加珍惜身边 的人和事。 踏实前行, 铸就非凡   这一年的步伐,我们走 得很有力量。备考的日子 里,无数次地翻阅书本,反 复练习题目,每一分努力都 如同涓涓细流,汇聚成澎湃 的力量。这股力量来自于 对知识的渴望、对未来的憧 憬,更来自于内心深处那股 不甘平庸、追求卓越的渴望。 在备战中考 的征途上,每 一位学生都 是主角,他们 用自己的汗 水浇灌希望, 用自己的坚 持点亮梦想。 敢于面对, 方能化茧 成蝶   可写考试前夕我们的 心态,如在得知要月考的消 息时我们的情绪瞬间低落 起来,不停念叨着:“真是 惨无人道!”同学们的抱怨 声在耳边传来,我也很想大 声地抱怨,可是不知为何竟 张不开口。想想一名九年 级的学生有什么资格来抱 怨一次又一次的模拟?现 在到了要离开的时候,到了 该从这梦想的摇篮起飞的 时候!这都需要考试来印 证啊! 只有敢于面对, 才能有积极向 上的人生。 要勇敢 地笑   妈妈的声音在耳边传 来,“马上就要中考了,成 绩却突然下滑这么多,你还 怎么考重点学校?”我想勇 敢地笑,笑出我的自信,告 诉妈妈我只是一时的失误, 我会加倍努力的;我想勇敢 地笑,笑出我的率真,给好 久不见的朋友一个久违的 拥抱;我想勇敢地笑,笑出 我的豪放,去草原上奔跑, 去高山上攀登,骑着单车朝 地平线飞奔…… 面 对 失 利, “我”会勇敢地 笑,“我”要做 人生的赢家! …… …… …… 中考这一年,我走得很辛苦   中考,对于我们每一个中学生来说,都是人生中的一座 重要山峰。这一年,我走得尤为辛苦,仿佛每天都在攀爬这 座陡峭的山峰,虽然过程充满挑战,但回想起来,却也别有 一番风味。   记得中考前夕,我的生活仿佛被按下了加速键。每天 清晨,当第一缕阳光还没完全洒进窗户,我就已经被闹钟从 美梦中叫醒。匆忙洗漱后,我便开始了紧张而忙碌的一天。 课本、习题、试卷……它们像潮水一样涌来,几乎要将我淹 没。每当我想稍作休息,耳边就会响起老师和父母的叮嘱: “中考就要到了,你不能放松!”于是,我只好继续埋头苦读, 与困倦和疲惫作斗争。   在这段日子里,我不仅要面对繁重的学业压力,还要应 对各种心理挑战。有时候,我会因为一道难题而焦虑不已, 甚至怀疑自己是否足够聪明;有时候,我会因为成绩波动而 感到失落和迷茫,不知道自己未来的方向在哪里。但是,每 当我陷入这样的情绪泥潭时,我就会想起桌子边的那句话: “没有过不去的坎。”于是,我鼓起勇气,擦干眼泪,继续 前行。   这一年里,我也收获了珍贵的友情和许多支持。我和 同学并肩作战,共同面对困难,互相鼓励和支持。每当有人 感到沮丧时,我们就会围坐在一起,分享彼此的心得和体 会,用温暖的话语和真挚的拥抱给予彼此力量。这些友情 和支持,让我在艰难的时刻能够坚持下去。   最终,当中考结束的钟声敲响时,我感到一种前所未有 的释然和轻松。虽然我知道自己的成绩并不完美,但我也 为自己所付出的努力和坚持感到骄傲。这一年虽然辛苦, 但它让我成长了许多,也让我更加明白前行的目标和奋斗 的方向。   现在回想起来,中考这一年虽然走得辛苦,但却是我人 生中最宝贵的经历之一。它让我学会了如何面对压力和挑 战,如何调整状态和保持积极的心态,也让我更加珍惜身边 的人和事。在未来的日子里,我会带着这一年的经历和收 获,勇敢地迎接更多的挑战和机遇。 【名师点评】①全文围绕“中考这一年”,写出了自己学习和 生活路上的感悟。小作者通过叙述自己的压力和努力,总 结自己的收获和感悟,表达其积极进取、乐观向上的心态。 紧扣话题和题目,突出了文章的中心。②在写法上,小作者 注重结构的安排,总分总的结构框架下,主体部分设置中心 句,层次清楚,过渡自然。语言运用上,记叙、描写、议论等表达 方式综合运用,行文流畅自然,饱含情感,也颇有理性哲思                                                                       。 5          坤卷·语文答题卡 第1页(共6页) 坤卷·语文答题卡 第2页(共6页) 坤卷·语文答题卡 第3页(共6页)                                                                  2024年辽宁省初中学业水平考试 坤卷·语文答题卡 姓  名               准考证号               考生 禁填 缺考考生,由监考员贴条形码,并 用2B铅笔填涂右面的缺考标记。 贴条形码区 正确填涂    错误填涂 [√][][—][●] 注 意 事 项 1.答题前,考生务必清楚地将自己的姓名、准考证号填写在规定的 位置,核准条形码上的准考证号、姓名与本人相符并完全正确及 考试科目也相符后,将条形码粘贴在规定的位置。 2.选择题必须使用2B铅笔填涂,非选择题必须使用0.5mm黑色 签字笔作答,字体工整、笔迹清楚。 3.考生必须在答题卡各题目的规定答题区域内答题,超出答题区域 范围书写的答案无效,在草稿纸、试题卷上答题无效。 4.保持答题卡面清洁,不准折叠、不得弄破。 选择题 1  [A][B][C][D] 4(1)[A][B][C][D] 11 [A][B][C][D] 2 [A][B][C][D] 6 [A][B][C][D] 3 [A][B][C][D] 7 [A][B][C][D] 非选择题 4.(2)(3分)       5.(6分)(1)   (2)   (3)   (4)   (5)    请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 8.(5分)(1)(2分)     (2)(3分)       9.(2分)(断两处) 与 彦 明 相 友 善 俱 有 诗 声 酬 倡 甚 多 10.(4分)       12.(3分)       13.(3分)(1)   (2)   (3)     14.(4分)①   ②     ③   ④ 15.(3分)       请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 16.(3分)       17.(4分)       18.(3分)         19.(2分)     20.(3分)①   ②   ③   21.(3分)       22.(3分)       请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效!          坤卷·语文答题卡 第4页(共6页) 坤卷·语文答题卡 第5页(共6页) 坤卷·语文答题卡 第6页(共6页) 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 写作(50分) ▲100字 ▲200字 ▲300字 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! ▲400字 ▲500字 ▲600字 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 请勿在此区域作答或 者做任何标记 请在各题目的答题区域内作答,超出黑色矩形边框限定区域的答案无效! 坤卷·辽宁语文 第1页(共8页) 坤卷·辽宁语文 第2页(共8页) 2024年辽宁省初中学业水平考试 坤卷·语文 (本试卷共23道题 试卷满分120分 考试时间150分钟) 考生注意:所有试题必须在答题卡上作答,在本试卷上作答无效。 一、积累与运用(17分) 1.下列词语中加点字的字音、字形完全正确的一项是  (  )(2分) A.意蕴 獉 (yùn)    卓 獉 越(zhuō)    干涩 獉 (sè)    花团锦族 獉 (cù) B.愧作 獉 (zuò) 戏谑 獉 (nüè) 恣睢 獉 (suī) 深恶 獉 痛绝(wù) C.妥帖 獉 (tiě) 诀 獉 别(jué) 洋溢 獉 (yì) 重峦叠障 獉 (zhàng) D.拾 獉 级(shè) 拙 獉 劣(zhuō) 盎 獉 然(àng) 鲜 獉 为人知(xiǎn) 2.依次填入下面语段横线处的词语最恰当的一项是 (  )(2分)   “周虽旧邦,其命维新。”中华文明    突出的创新性,创新是中华民族最深沉的民族 禀赋。让中华文化展现出    魅力和时代风采,既需要    、代代守护,更需要与时俱 进、勇于创新,不断推动中华优秀传统文化创造性转化和创新性发展,而其关键就是坚持“两个 结合”。只有坚持“两个结合”,在传承发展中华优秀传统文化中自觉推进文化创新,     能不断推动中华优秀传统文化与时俱进,铸就中华文化新辉煌。 A.具备  永恒  薪火相传  就 B.具有  永久  薪火相传  才 C.具有  永久  口口相传  就 D.具备  永恒  口口相传  才 3.下列各项中分析正确的一项是 (  )(2分)   ①辽宁是一片红色的沃土,众多发生在辽沈大地的重要历史事件 獉獉獉獉 ,为辽宁留下一大批有价 值的红色文化资源。②成功当选全国“建党百年红色旅游百条精品线路”。③近年来,人们参 观革命旧址、纪念馆、博物馆蔚然成风,红色旅游逐渐发展起来 獉獉獉獉 。④在这一趋势 獉獉獉獉 下,辽宁省许多 红色景点成为中老年人重温激情岁月 獉獉獉獉 、感怀时代变迁的体验地,成为年轻人聆听红色故事、致敬 英雄模范的“打卡地”。 A.“历史事件”“发展起来”“激情岁月”三个短语的结构类型各不相同。 B.句②画线句有语病,应改为“成功当选全国‘建党百年红色旅游百条精品线路’之一”。 C.“2021年,聚焦‘六地’红色资源,辽宁推出 5条精品红色旅游线路。”这句话适合接在句 ②后。 D.句④中加点的“这一趋势”是指“红色旅游逐渐发展起来”。 4.文学、文化常识与名著阅读 (5分) (1)下列各项中表述不正确 獉獉獉 的一项是 (  )(2分) A.“小草偷偷地从土里钻出来,嫩嫩的,绿绿的。”这句话出自课文《春》。作者朱自清,字佩弦, 散文家、诗人、学者,著有诗文集《踪迹》,我们学过其散文《背影》。 B.古代制竹简,以火烤竹去湿,刮去竹青部分便于书写和防蛀,称为“汗青”或“杀青”。后来“汗 青”代指“史册”。 C.《红星照耀中国》中共产党员、红军战士、“红小鬼”的身上都体现着乐于吃苦、不惧艰难的革 命乐观主义。 D.《简·爱》中,圣·约翰邀请简·爱一起去印度传教,他觉得简·爱适合做传教士的妻子,便 强迫简·爱接受自己的求婚,简·受无奈接受。 (2)名著阅读(3分) 情节一:说时迟,那时快,薛霸的棍恰举起来,只见松树背后雷鸣也似一声,那条铁禅杖飞将来, 把这水火棍一隔,丢去九霄云外。跳出一个胖大和尚来,喝道:“洒家在林子里听你多时!”两个 公人看那和尚时,穿一领皂布直裰,跨一口戒刀,提起禅杖,抡起来打两个公人。林冲方才闪开 眼看时,认得是鲁智深。 情节二:听到老车夫说肚子里空,祥子猛的跑出去,飞也似又跑回来,手里用块白菜叶儿托着十 个羊肉馅的包子。一直送到老者的眼前,说了声:吃吧!然后,坐在原位,低下头去,仿佛非常 疲倦。 情节三:一根,两根!……竹签深深地撕裂着血肉……左手,右手,两只手钉满了粗长的竹 签……一阵,又一阵泼水的声音……已听不见徐鹏飞的咆哮。可是,也听不到江姐一丝丝呻吟。   请你从所给材料中选择一个情节,说说这个故事情节发生在哪里?并结合情节及主要人物 谈谈你的阅读感悟。 5.古诗文默写(6分) (1)几处早莺争暖树,        。(白居易《钱塘湖春行》) (2)        ,坐断东南战未休。(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》) (3)潭中鱼可百许头,        。(柳宗元《小石潭记》) (4)        ,郁郁青青。(范仲淹《岳阳楼记》) (5)2024年6月25日,是邓稼先诞辰一百周年,学校计划举办纪念活动,如果选你做主持人,你 可以用李商隐《无题》中的“        ,        ”来赞美他对事业的鞠躬尽 瘁、死而后已的崇高品质。 二、古诗文阅读(17分) (一)阅读下面两首诗,完成6题。(3分) 【甲】黄鹤楼 唐·崔 颢 昔人已乘黄鹤去,此地空余黄鹤楼。 黄鹤一去不复返,白云千载空悠悠。 晴川历历汉阳树,芳草萋萋鹦鹉洲。 日暮乡关何处是?烟波江上使人愁。 【乙】梦武昌① 元·揭斯 黄鹤楼前鹦鹉洲,梦中浑似昔时游。 苍山斜入三湘②路,落日平铺七泽③流。 鼓角沉雄④遥动地,帆樯高下乱维舟⑤。 故人虽在多分散,独向南池看白鸥⑥。 坤卷·辽宁语文 第3页(共8页) 坤卷·辽宁语文 第4页(共8页)   【注释】①元代诗人揭斯青年时期曾漫游湘汉,结交了一批文人学者,并受到赏识和推荐。 武昌是他居留最久、印象最深的地方。②三湘:指洞庭湖南北、湘江流域。③七泽:指楚地诸湖、云 梦古泽。④沉雄:深沉雄浑。⑤维舟:系舟。⑥白鸥:古诗中通常指陪伴诗人隐栖故园的盟友。 6.下面对两首诗的理解和分析不正确 獉獉獉 的一项是 (  )(3分) A.【甲】诗颈联转写登楼所见之明丽景色,诗人也从怀古之思中回到现实中来。 B.【乙】诗颔联中“入”“铺”两字生动地写出苍山连绵,落日已贴到了地平线,四面铺展的情景。 C.两诗都是写诗人登上黄鹤楼的所见所感,写景角度多变,现实与遐想交织,境界阔大。 D.两诗尾联都抒发情感,【甲】诗抒发吊古怀乡之情,【乙】诗抒发了对故人分散各地,不得相聚 的怀念、孤寂之意。 (二)阅读下面选文,完成7~10题。(14分)   【甲】既加冠,益慕圣贤之 獉 道。又患无硕师名人与游,尝趋百里外,从乡之先达执经叩问。先 达德隆望尊,门人弟子填其室,未尝稍降辞色。余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请;或遇其叱 咄,色愈恭,礼愈至 獉 ,不敢出一言以复;俟其欣悦,则又请焉。故余虽愚,卒获有所闻。   当余之从师也,负箧曳屣行深山巨谷中。穷冬烈风,大雪深数尺,足肤皲裂而不知。至舍,四 支僵劲不能动,媵人持汤沃灌,以衾拥覆,久而乃和。寓逆旅,主人日再食,无鲜肥滋味之享。 (节选自宋濂《送东阳马生序》)   【乙】江彦明,吉之永新人,喜作诗,事母极孝。母尝有疾,彦明携笔砚坐床下,进药之余,吟诗 自遣,遂以诗名。尝记其《晚春诗》云:“斗草事空犹昨日,惜花心在又明年。”词意婉美如此。新淦 人俞师郝,与彦明相友善俱有诗声酬倡甚多。师郝有诗云:“叫月子规喉舌冷,宿花蝴蝶梦魂香。” 尤为彦明所称赏。彦明名?①,崇观间,吉守尝以八行②荐于朝 獉 ,不报③。自号 ! 阳居士。师郝名处 俊,登④建炎⑤龙飞⑥乙科,不及禄而卒,人甚惜之。 (节选自曾敏行《独醒杂志》,有删改)   【注释】①?(wěi):江彦明的名号。②八行:指书信。③报:回复,答复。④登:考取。 ⑤建炎:宋高宗的第一个年号。⑥龙飞:指龙飞榜,新皇帝即位后第一次考试选士。 7.下列句中加点词的意思或用法相同的一项是 (  )(3分) A.益慕圣贤之 獉 道 何陋之 獉 有(《陋室铭》) B.色愈恭,礼愈至 獉 遂至 獉 承天寺寻张怀民(《记承天寺夜游》) C.不及禄而 獉 卒 一怒而 獉 诸侯惧(《富贵不能淫》) D.吉守尝以八行荐于朝 獉 皆朝 獉 于齐(《邹忌讽齐王纳谏》) 8.把选文中画线的句子翻译成现代汉语。(5分) (1)余立侍左右,援疑质理,俯身倾耳以请。(2分) (2)进药之余,吟诗自遣,遂以诗名。(3分) 9.用“/”给下面句子断句(断两处)。(2分) 与 彦 明 相 友 善 俱 有 诗 声 酬 倡 甚 多 10.请结合选文简要概括【甲】【乙】两文主人公各自的人物形象,并说说你获得了哪些学习方面的 启示?(4分) 三、现代文阅读(36分) (一)阅读下面选文,完成11~13题。(8分) 【材料一】   马面裙到底有多火?在沈阳五爱市场和中街各大商场内,马面裙借着春节这场东风,销售量 一路上涨,有商家一天卖出几十条,而在电商平台,马面裙搜索量暴涨,有的店铺卖出上万条。此 外,据唯品会数据显示,春节前后一个月,以新中式为主题的服饰销量相比去年1月翻倍,其中新 中式女装销量增长近2倍。   马面裙,这一承载着千年历史与文化内涵的传统服饰,以其独特的魅力在春节期间焕发出新 的生机。从古老的宫廷到现代的街头,马面裙以其宽大的裙摆、精美的刺绣和别致的剪裁,成为了 传统文化与现代审美相结合的典范。在沈阳各大市场、传统服饰专卖店,各式各样的马面裙琳琅 满目,成为了一道亮丽的风景线。除了实体店铺,线上电商平台也成为了马面裙销售的重要渠道。 在沈阳市一家电商平台上,记者看到各种款式、各种材质的马面裙应有尽有,价格也从几百元到几 千元不等。许多店铺都推出了促销活动,通过打折、满减等方式吸引消费者购买。 (选自《辽沈晚报》,有删改) 【材料二】   对中国传统文化的最佳传承与创新,就是要做到知来处,明去处。马面裙,原来与马无关。 “马面”一词,最早出现在《明宫史》中:“曳撒,其制后襟不断,而两旁有摆,前襟两截,而下有马面 褶,往两旁起。”也就是说,裙子中间的裙门和周围的裙门重叠,两侧的细密褶裥可以在活动时打 开,重叠部分被叫作光面或者是马面,所以被称为马面裙。马面裙起源于宋朝,是便于女子骑驴的 一个裙式。专栏作家孟晖在《开衩之裙》中解释:“此类宋裙乃是由两片面积相等,彼此独立的裙 裾合成,做裙时,两扇裙片被部分地叠合在一起,再缝连到裙腰上。”   不同时期的马面裙制作工艺不尽相同,布料亦有讲究。在色彩运用上大胆鲜艳,蓝色、红色居 多,最大的特点便是上面的刺绣,明清贵族女子会选择在马面裙的裙门和边缘配以花草植物等纹 饰。不同的纹饰图案还象征着不同的寓意,不同的花草代表着不同的品格与特征。例如莲花象征 冰清玉洁、石榴和葡萄象征多子多福、百合象征百年好合等,都被赋予了美好寓意,从侧面也反映 出中国传统文化价值观。 (选自《新民晚报》,有删改) 【材料三】   中国青年报·中青校媒近期面向以大学生为主体的青年发起相关问卷调查,共回收有效问卷 2222份,结果显示:     (选自《中国青年报》,有删改) 【材料四】   近年来,汉服消费市场呈现井喷式发展,目前市场规模已突破百亿元,汉服消费者数量达到千 坤卷·辽宁语文 第5页(共8页) 坤卷·辽宁语文 第6页(共8页) 万。但汉服市场还存在诸多不规范的地方,比如有些设计者为求“新”,将不同时代的服饰混搭; 有的汉服艺术加工过度,花里胡哨,不符合汉服形制要求;有的汉服产品粗制滥造,要么布料低劣, 要么剪裁粗糙;在一些网络游戏中,一些虚构的、没有任何历史依据的服饰也被称作“汉服”……   从文化传承的角度看,汉服领域的不规范现象,不利于传统文化的传承和传播。因为当一些 不规范的甚至是毫无历史依据的汉服在现实生活中流行起来,人们还将其当作传统文化的载体, 他们很可能会对传统文化产生错误认知。汉服市场产生上述问题的原因是多方面的:一方面,跟 商家急于求成、盲目追求利润有关;另一方面,也跟学界、设计界对汉服缺乏扎实系统的研究,导致 汉服缺乏权威统一的设计规范和设计标准有关。汉服是当代的,也是未来的,但首先是历史的。 传承和发展汉服文化,要对历史怀有敬畏之心,尤其要尊重中华传统服饰文化。 (选自《光明日报》,有删改) 11.对以上材料内容理解分析正确 獉獉 的一项是 (  )(2分) A.唯品会数据显示,今年春节前后一个月,以新中式为主题的服饰销量相比去年1月翻倍,其 中新中式女装销量增长2倍。 B.材料二介绍什么是马面裙及其制作工艺、布料、色彩、刺绣纹饰等,采用了引资料、举例子、 下定义等说明方法。 C.中国青年报·中青校媒近期面向以大学生为主体的青年发起相关问卷,调查结果显示: 84.38%受访者喜欢国风服饰,其中47.30%受访者非常喜欢。 D.从文化传承角度看,汉服领域的不规范现象,不利于传统文化的传承和传播,传承和发展汉 服文化要尊重中华传统服饰文化。 12.自2018年起,共青团中央倡导举办“中国华服日”活动。2024年,“中国华服日”活动升级为 “中国华服周”活动,若在街头采访中,记者问你传统服饰火爆的原因,你将如何回答记者的提 问呢?(3分) 13.你所在的学校响应共青团号召将举办“中国华服周”活动,请你作为筹备组成员,结合以上材 料,补全下面的发言。(3分) 第一小组代表:在开展该活动之前,我们应确定一个活动主题,如,(1)  。 第二小组代表:我们这次活动的目的应该是致力于中华传统文化的传承和弘扬,可以采用多 种活动形式,如(2)  。 第三小组代表:在开展该活动过程中,我们一定要慎选汉服,坚决杜绝假冒伪劣产品,因为 (3)  ,我们要对传统文化怀有敬畏之心。 主持人:希望这次“中国华服周”活动能吸引大家感受中华优秀传统文化与现代生活融合之 美,引领青年增强文化自信、赓续中华文脉,积极为文化强国建设做贡献。请大家积极筹备。 (二)阅读下面选文,完成14~18题。(17分) 秤砣消 木 兰   ①“秤砣”可不是一般的物件。俗话讲,“秤砣虽小,能压千斤”,个中道理不言自明。还有谚 语,“吃了秤砣铁了心”,这个决心可就大啦!沉重,不易撼动,这都是民间赋予秤砣的涵义。但这 天地间竟还有一种叫“秤砣消”的草药,它有多大的能耐?这就要从我的童年说起。   ②父亲在乡镇工作的那几年,是我儿时在大自然的游乐场里玩得最“野”的时光。下河,上 树,去大山里走访每一处溶洞,乐此不疲。脸晒黑了是小事,裤子刮破了也是小事,只是在乡野里 混久了不太讲卫生,脏了的小手照旧在身上乱擦乱搓。于是疹子一拨又一拨长出,全身奇痒无比, 按捺不住把它抓破,又演变成一个个脓疱,每每疼得我心发慌、茶饭不思、眼泪巴巴。父亲气极,严 厉呵斥我的顽劣和自食其果。母亲惯我宠我,每次都内疚万分:“都怪我,太忙了,没有好好看管 她。我去采点秤砣消来。”在父亲的叱责中,“秤砣消”三个字无疑是我的救星。   ③傍晚,母亲披一身晚霞进屋。她麻利地把秤砣消和着苦瓜叶等一起捣烂,再把我轻轻拢到 她身前,用捣烂的草药将我的脓疱团团围住,仅露出丁点疱头。疱头在绿色的药坨坨中红红绿绿, 煞是滑稽。或是疼,又或是觉得丑,我委屈至极,眼泪又吧嗒吧嗒掉下来。母亲心疼地低声安慰 我:“这药是你外公传下来的,可管用了。别急,很快就会好了。”   ④这些草药闻着就是个苦味,没有一点“卖相”。但是没过几天,那些脓疱要么自行溃破,要 么就偃旗息鼓 獉獉獉獉 ,被霜打过一样,完全蔫了。我年年长疱,母亲年年用此方,直到离开乡镇,我如父亲 意愿一样“淑女”起来,再也不玩水,再也不爬树,自然不长疱,也用不着秤砣消了。但我仍然对秤 砣消的功效念念不忘。   ⑤大三那年,我的眼眶边无端长了个疖子,求医问药一个星期还是无计可施,半边脸肿得老 高,疼得晚上睡不着。那时我的脆弱劲儿上来了,特别想念母亲,顶着个馒头似的脸坐了一晚上的 硬座,奔向母亲的怀抱。结果母亲只用了三天的秤砣消药方,就把疖子给平复了。那是我最后一 次用到秤砣消。此后几十年,那些脓疱、疖子在我的脸上、身上没再留下过一点痕迹。   ⑥前不久和朋友聊起草药,脑海里第一时间浮现的就是秤砣消。我很想知道它的学名,也很 想再去母亲当年采药的地方走走。我把这个想法告诉了母亲,约她太阳落山、暑气稍消时陪我去 郊外找找秤砣消。等我午睡醒来,已是日头偏西。母亲打来电话,告诉我今天天气太热,太阳太 大,她不想我去受热,便在中午时一个人采了秤砣消回来,我只管去她那里拿就是了。   ⑦我一时满是心疼:“我的妈呀!我不是要您采了秤砣消来,我是要您带我去看看秤砣消长 在哪里,我要看它新鲜时候的样子!”母亲却不以为意地说:“它不就长在岩坎、田坎上吗?我把它 放在冰箱里了,很新鲜的!”母亲把采来的秤砣消放在我手中时,我心里很酸,也很心疼母亲。即 使我已成人,她还像老牛护犊一样护着我。   ⑧在一位老中医那儿,我终于了解到了秤砣消的学名———夜交藤。这夜交藤药用广泛,历代 中医用来治疗失眠、痈疽、风疮疥癣等。而它的块根,则是广为人知的“何首乌”。夜交藤、何首 乌,名字叫起来都挺有意蕴的,可我还是更愿意叫它“秤砣消”。它让我觉得,只要有母亲在,有母 亲的爱陪伴着,一切困苦都会一一消融。 (选自《人民日报》,有删改) 14.根据选文中关于秤砣消的内容,填写表格。(4分) 内容概括 ① ② “我”想亲自去采秤砣消, 母亲怕“我”受热,便一个 人将其采了回来 了解到了秤砣消的学名以 及功效,但“我”更愿意叫 它“秤砣消” “我”的情感 念念不忘 思念母亲 ③ ④ 15.结合选文内容,分析第④段中加点词语的表达效果。(3分)   这些草药闻着就是个苦味,没有一点“卖相”。但是没过几天,那些脓疱要么自行溃破,要 么就偃旗息鼓 獉獉獉獉 ,被霜打过一样,完全蔫了。 坤卷·辽宁语文 第7页(共8页) 坤卷·辽宁语文 第8页(共8页) 16.从描写的角度,赏析选文第③段中画横线的句子。(3分)   傍晚,母亲披一身晚霞进屋。她麻利地把秤砣消和着苦瓜叶等一起捣烂,再把我轻轻拢到 她身前,用捣烂的草药将我的脓疱团团围住,仅露出丁点疱头。 17.通读全文,发现本文着重描写对“秤砣消”这一植物产生的情思,为什么开头却先提“秤砣”呢? (4分) 18.冰心在《荷叶·母亲》中,以荷叶象征母亲,饱含着深沉的情感和寄托。“秤砣消”学名夜交藤, 名字很有意蕴,为何作者更愿意叫它“秤砣消”呢?(3分) (三)阅读下面选文,完成19~22题。(11分) 坐热“冷板凳” 李昌禹   ①时而潇洒一笑,时而英气逼人,仿佛从书卷中走出的倜傥公子,舞台上的浙江小百花越剧团 演员、90后小生陈丽君,不久前凭借在越剧《新龙门客栈》中纯熟的演技火出了圈。   ②面对突然的爆火,陈丽君在接受采访时说,“越剧的舞台不大,主要的人物就一两个,不知 道什么时候轮得到自己。就为了热爱两个字,才愿意在这里坐冷板凳、坚持着。”过去学戏的18年 里,别人在休息时,她时常还在压腿、下腰、练台步,为台上呈现的那一刻做准备。这种把冷板凳坐 热的精神,令人赞赏。   ③年轻人处于事业的成长期,难免会遭遇在一段时期内坐冷板凳的状况。有的人能够泰然处 之,耐得住寂寞、忍得了冷清、沉得下心境,把冷板凳坐得有温度、有宽度、有高度;有的人则不愿、 不敢、不屑坐冷板凳,吃不得苦,受不得累,只想做看得见、摸得着的事,不愿做打基础、利长远的 事,在拈轻怕重中蹉跎岁月。   ④愿意坐冷板凳,凭的是一种心境。有执着的信念、超脱的心态,方能将冷板凳坐得住、坐得 稳。“国家的需要,就是我的志愿”,“敦煌女儿”樊锦诗从大学毕业起就扎根大漠,几十年如一日, 静心笃志、潜心研究敦煌文物;“杂交水稻之父”袁隆平为实现“让杂交水稻覆盖全球”的梦想,一 辈子致力于杂交水稻技术的研究、应用、推广。他们在冷板凳上一坐就是大半辈子,长期默默无 闻、鲜为人知,却能淡泊名利、潜心做事,这种可贵可敬的品质,堪称年轻人的标杆。   ⑤不怕板凳坐不热,就怕板凳没人坐。那些心态浮躁,动辄为名所困、被利所惑,或受杂念所 累、为外物所扰的人,是坐不了冷板凳的,更遑论把冷板凳坐热。   ⑥冷板凳要坐热,往往有一个漫长的过程,要有稳扎稳打、久久为功的恒心毅力。中国科学院 院士葛均波曾表示,每一项国家科技奖背后,都是科学家们平均16年的“坐冷板凳”。坐定了冷 板凳,便没有捷径可走,在日积月累中厚积薄发,才是把板凳坐热的不二法门。有的人当初愿坐冷 板凳,也能坐冷板凳,可时间一长,经不起困难和挫折的考验,日渐失去昔日奋进、拼搏的斗志,沦 为熬资历、混日子的“老板凳”,“做一天和尚撞一天钟”,终归无所成就。   ⑦坐冷板凳不等于苦熬苦等,苦中亦有乐。著名的京剧表演艺术家盖叫天最能练苦功,他8 岁学戏,70多岁高龄时,仍夏练三伏、冬练三九,从不间断。但他的苦功,不仅在于千锤百炼,还在 于他在苦用心思:看到香炉里轻烟飘动,他就联想到舞蹈姿态的舒展自然;看到雄鸡格斗,他就联 想到精神抖擞的舞蹈身段。高空苍鹰的昂然英姿,风吹树动的优美姿态,都是他揣摩身段动作的 灵感来源。这种用心揣摩、长期苦练的精神,至今仍是后辈青年人学习的楷模。   ⑧“板凳要坐十年冷,文章不写一句空。”说的虽然是做学问,但做人做事的道理大抵如此。 坐得住冷板凳,才换得来“热沙发”。能够把冷活做实、冷事做热、冷门做火,练就看家本领,久久 为功,时间自然会让成功热情而至。 (选自《人民日报》,有删改) 19.请概括选文的中心论点。(2分) 20.阅读选文第④段,理清论证思路,补全下面的论证分析。(3分)   首先①              ,接着②               ,最后 ③              。 21.选文第⑦段画线句可否删掉?为什么?(3分) 22.读完本文,就如何坐好“冷板凳”,同学们展开了讨论,请根据同学的示例,参考④~⑥段内容, 写一个排比句。(3分) 同学:要坐好“冷板凳”,就要热爱自己的事业,就要有坚持的恒心,就要有超过别人的进取 之心。 你:     四、写作(50分) 23.从下列两题中,任选其一,按要求作文。 (1)文天祥藏着对南宋王朝的忠贞,誓死抗元;“民族魂”鲁迅藏着对唤醒沉睡民众的责任,弃 医从文;居里夫人藏着对科学真相的热爱,执着探索……或许每个人心中都藏着一种情愫,这 种情愫或是对梦想的追求,对美好生活的向往,抑或是对祖国更加繁荣富强的期盼……这些情 愫就像满天繁星指引我们勇敢向前,一路繁花。   请你以“心中藏着满天繁星”为题目,写一篇文章。 (2)下面是国家主席习近平发表的二○二四年新年贺词的节选,这几行筋骨句发人深省:   这一年的步伐,我们走得很坚实。   这一年的步伐,我们走得很有力量。   这一年的步伐,我们走得很见神采。   这一年的步伐,我们走得很显底气。   前行路上,有风有雨是常态……各行各业的人们都在挥洒汗水,每一个平凡的人都做出 了不平凡的贡献!   读完以上文字,针对备战中考这一年你有哪些感悟与联想?请你自拟题目,写一篇文章。   要求:①自选角度,立意自定,文体自选(诗歌、戏剧除外)。 ②字迹工整,书写清楚,卷面整洁。 ③不少于600字。 ④不得套写、抄袭,不得透露个人信息。

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2024年辽宁省初中毕业生水平考试坤卷·语文-【一战成名新中考·乾坤卷】2024辽宁中考原创压轴卷(全学科)
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