4.作文猜押加练-【一战成名新中考·乾坤卷】2024云南中考原创压轴卷（全学科）

4(2分)示例：【甲】文中的“教学相长“是指一个人学习成长的：黄昏，还可以多跑两百里。此时朝下装甲，它们晓不增气，也不 过程，在同一个主体的身上，学与教互相促进(1分)：而知识出汗，一副若无其率的样子。这是因为它们度量大却不随便取 卡片中的“教学相长”，强调的是教师与学生的相互促进， 用，情力充沛却不逞一时之勇，它们是跑远路的良驹阿。可是， “教”和“学”是两个主休(1分)。 不幸的是，它们在历次战役中已相继死了。目前我所骑的马 【核心设问】 (就差多了)，它每天艺的粮食只有数升，对食料从不桃别，对饮 1.(2分)引用《兑命》中的话“学学半”，是道理论证(1分) 用的水也不作选择，拉住缰绳还未坐稳，就跳跃起来迅速奔跑， 进一步论证了中心观点一教学相长(1分)。 制刚百里，就力气用尽流汗瑞息，儿乎像想要死了一样。这是 2.(2分)相同点：两者都强调了“教”是学习和提升的币要环 因为它度量小，所以摄取的食物少却容易饱和，喜爱退强却外 节(1分)。 强而中干，它只是平庸低劣的马商已！”宋高宗听了称好，说： 不同点：前者是从教和学两个方面来说明教和学二者是互 “你今天说的话单常好。” 相促进，共同提高的，后者则只从教的角度来说明，是对前 七年级 语 者的补充论证(1分)。 1九)(10分)】 【参考译文】【乙】勤学而不厌倦，是用以治理自身的：教海而不 1.(2分)(1)更加 (2)应当(3)曾经 (4)环绕 文 厌倦，是用来治理他人的。如果垂茧已成，舍弃商不加治理，就 加点词语 关联教材 释义 会病蚀而批弃：如梨使女工巢丝纺织，用它制成漂亮的织锦，那 予尝求古仁人之心(《岳阳 么天子穿戴着（它）上朝。每个人就像垂茧一样，舍弃而不治 尝植莲于东园小池 楼记》) 曾经 理，智慧、行为就会扁蚀：使贤达的人教海他，他就会成为当世 水环四面 环滁皆山也(《醉箭亭记》) 环绕 名士，那么天下的诺侯就没有谁敢对他不敬。因此，子路是鲁 东卞的粗野之人，子贡是卫地商人，颜源聚是个强盗，氟孙师是 2.(4分)(1)(2分)我则只喜爱莲一一莲从河沟，池塘里积存 个相鄙之人。经过孔子教导之后，都成为名士。 的污泥里生长出米，却不受泥的沾染（污秽）。 (八)(10分) (2)(2分)天下的事情，被困难阻碍的时间久了就荒废了，是 L.(2分)(1)著称(2)用马鞭驱赶(3)快(4)想要 没有志向的缘放啊。 3.(2分)【甲】文通过对莲的形象和品质的描写，歌颜了莲花坚 加点词语 关联教材 释义 贞高洁的品格，从而表现了作者洁身自爱的高洁人格，以及 初不甚病 不以疾也(《三峡》) 快 对追名逐利的世态的厌恶。（意思对即可） 殆欲毙然 欲有求于我也(《邹忌讽齐王纳谏》) 想要 4.(2分)A句作者通过强调自已对莲花的喜爱，表现了作者清 2(4分)(1)(2分)日行千里的马，吃一次有时能吃下一石 身自爱的高尚品格(1分)：B句说明生活中不止种莲这件事 会被困难阻碍，进一步点明立志与坚持的重要性(1分)。 粮食。 (2)(2分)这是因为它们度量大却不随便取用，精力充沛却 【核心设问】 不逞一时之勇，它们是跑远路的良驹啊。 1.(2分)【甲】文提到牡丹，是为了用世人对牡丹的爱与自己 3,(2分)①“安求其能千里也？”是反问句，强调千里马在吃不 对莲的爱进行村托，并以世人“甚爱牡丹”来表达自己对追 饱的情况下实在不能再让它日行千里(1分)：②“其真无马 名逐利的世态的厌恶。（意思对即可） 邪？其真不知马也！”，运用设问，自问自答，得出结论，强调 2.(2分)示例一：能。因为改后的顺序与前文的措写顺序 统治者不识人才的事实(1分)。 致(1分)，使得文章前后照应，富有逻辑性(1分)。 4.(2分)【甲】【乙】两文都指出了千里马的特点，都表达了希望 示例二：不能。因为“菊、莲、牡丹”的顺序是为了突出当时 优秀人才能够被赏识和重用的思想。 追名逐利世风的普遍性(1分)，表达了作者的讽刺与批评 【核心设问】 之意.更能深化文章主旨(1分)。（意思对即可） 1.(2分)直接原因：食不饱，力不足，才美不外见。根本原因： 【参考译文】【乙】我生性有（和）周敦頭（一样）的蜂好，曹经在 食马者不知其能千里而食也。 东园小泡内种植莲花。当时正值二月水凉，仆人用脚把藕深进 2.(2分)示例一：赞同。伯乐是相马高手，没有千里马怎么可 淤泥中。过了儿天，（那些藕）都浮出水面满烂掉了。第二年的 能有相马的伯乐，所以“世有伯乐，然后有千里马”的论断 春天，就让人挖掉淤泥，（把）藕根种到生土中。（在此之前）先 有疑义。 在池中养鱼，（当时）正是荷苗长出水（的时候），就被鱼咬断 示例二：不赞同。作者故意这样颠倒事实顺序，日的在于 了。小沧中石头推积成为小岛，清水四面环绕。又过了一年 突出伯乐之于千里马的承要性，这样表述才能顺理成章地 让人用土筑成提岸，东西水流（被）隔断，因此鱼不能再次进入 引发后面“千里马常有，面伯乐不常有”的感叹，表达作者 了。荷苗没事，才看见荷叶贴着水面，不久形如翠盖托着珍珠， 对识马的伯乐的深切期待和呼唤。 最后（荷花）就（呈现出）红色艳妆，光彩灿烂的样子，香气袭 人，可以必透肌骨。有人说：“你种莲三年都没有成功，而终干 【参考译文】【乙】绍兴七年，（岳飞）面君，宋高架随口问：“你是 成功并享受到莲的成果，这是为什么呢？”我说：“天下的事情： 否得到良马？”岳飞答复说：“我本来有两匹良马，它们每天要吃 被困难碍的时间久了就荒废了，是没有志向的缘故啊。不 洁净的草料小豆数斗，要喝清激的泉水一料，若不是干净良好 (因因难而)被阻碍，不（因时间流逝而）荒废，天下就没有不能 的食料或饮料，它们宁可挨嵌而不接受。给它们被上鞍甲种着 微的率情了，难道只有种莲吗？” 起跑，初时并不是很快，等到跑上百里才奔胞奋进，从中午跑到 6 乾卷加练答发及解析·云南语文四、作文猜押加练 【考情总结】云南卷2014一2021年考查单命题作文，2022,2023年考查二选一作文：命题作文10年7考、 半命题作文10年5考。题目具有以下特点： ①平常类10年5考：2022《耳畔总响起那句话》、2019《这一次，我是主角》（有导语）、2018《 二三事》、 2017《周末》，2015《走在花季》（有导语）。 ②寓意类10年3考：2023《留住 的味道》、2022《脚下的路，远方的 》、2020《肩膀》。 ③正向引导类10年2考：2021《莫辜负 》,2016《 无价》 ④热点类10年1考：2023《劳动的遐想》。 ⑤梦想期望类10年1考：2014《如果有一天》。 语 文 写作要求：①若选半命题作文，须将题目补充完整：②立意自定，文体自选（诗歌除外）：③不 得在文中泄露个人和学校信息；④不少于600字。书写工整，字迹清楚。 平常类(10年5考) 角度一：与“我”相关 角度三：与“景”相关 1.题目：我的世界 1.题目：这也是风景 2.题目：我心中的宝藏 2.题目：冬天的色彩 3.题日：我的朋友 3.题目：曲径通幽 4.题目：这天，我回家晚了 4.题目：有风的日子 5.题目：那是我的高光时刻 5.题目：这个夏天很 6.题目： ,点亮了我的初中生活 6.你留意过自家窗外的景物吗？或许是车水马 7.题日：行走间，我发现了 龙的道路，或许是花木茂盛的园國，或许是小 8.题目：独处让我 伙伴们玩耍的场地… 9.题目：我 的2023 请以“窗外”为题，写一篇文章。 10.题日：时光里，那 的凝望 7.五月春城初入夏，半城葱龙半城花。随着五 11.我们熟悉的各种事物，都可能产生故事。比 月的到来，大自然的气候、景物都发生了变 如眼睛、头发、嘴巴，比如校服、篮球、课桌， 化，人们的生活、学习、工作也展开了新的画 又比如军训、旅游、社会实践活动等。这些 卷。这时，你有什么不一样的经历、体验和 物或事一定有不少值得挖掘的地方，有不少 思考？ 出人意料的、富有戏剧性的故事。 请任选一个角度，以“ 的五月” 请以“ 的故事”为题，写一篇 为题写一篇作文。 文章。 角度四：与“日常”相关 角度二：与“学习生活”相关 1.题日：那段幸福的时光 1.题目：我的阅读之旅 2.题日：生活因 而精彩 2.题目：书包里的故事 3.题目：有 的日子里 3.题目：跑道上的故事 4.题目：让 为生活增色 4.题日：一份 作业 5.题目：平凡中的 18 能卷加练·云南语文 6.《散步》中一家四口度过了平静美好、温馨和7.小雪平常，却在老舍笔下诉说着温暖的情调； 谐的一天，《走一步，再走一步》中童年的作 荷叶平常，却在冰心笔下闪妹着母爱的光芒： 者经历了惊心动魄、受益一生的一天…马 散步平常，却在莫怀戚笔下流露出浓浓的亲 尔克斯在《百年孤独》中写道：“生命中真正 情…万物平常，在你眼里却总能拥有别样 重要的，不是你遇到了什么，而是你记住了哪 的风光。 些事，又是如何铭记的。”我们一定也有这样 请以“别样的 ”为题，写一篇 的一天，那天从早到晚的真切体验和独特感 文章。 受都值得我们记忆 请以“一天”为题，写一篇文章。 寓意类(10年3考) 语 角度一：多与“自我”相关 13.有人说，亲情是一盏明灯，是狂风暴雨来临 文 1.题目：答卷 时的避风港湾；有人说，友情是一盏明灯，是 2.题目：钥匙 失意落魄时让你振作前行的动力：有人说， 3.题目：奔跑 陌生人的善意是一盏明灯，是冷漠世界中的 4.题目：在路上 一丝温暖… 5.题目：遇见 请以“ 是一盏明灯”为题，写 6.题目：远方 一篇作文。 7.题日：历练 角度二：多与“集体”相关 8.题目：留白 1.题目：馈赠 9.题目：花，绽放在心里 2.题目：传承 10.题目：冬日暖阳 3.题日：大家 11.题目：以 为舟 4.“担当”在《现代汉语词典》中释义为：接受并 12.列宁说：“只有什么事也不干的人才不会犯 错误。”也许我们每个人都会犯错，也许我们 负起责任。 都应该有一个“错题本”。郑振铎的“错题 我们每个人都要有自己的担当：在家庭 本”上记录了对猫的误解，史铁生的“错题本” 生活中，因为有父母和儿女的担当，家庭才能 上记录了对母爱的忽视，杨蜂的“错题本”上记 幸福美满：在学校教育中，因为有老师和学生 录了对老王的愧怍…犯错并不代表着无知 的担当，教育才能蒸蒸日上；在国家建设中， 或者愚蠢，犯错是透视自我和人类的一扇窗。 因为有每个公民的担当，国家才能繁荣富强。 请以“错题本”为题，写一篇文章。 请以“担当”为题，写一篇作文。 正向引导类(10年2考) 角度一：与“我”相关 6.题目：舍弃，是一种智慧 1.题目：掌声又一次响起 7.题目：生活需要宽容 2.题日：为自己竖起大拇指 8.题日：拒绝 3.题目：这是最好的选择 9.题目：学会欣赏 4.题目：别怕，向前再迈一步 10.题目：反省是 5.题目：这回，我做对了 11.题日：带着 ,坚定向前 乾卷加妹·云南语文 19 12.题目： 改变了我 角度二：与“他人”相关 13.题日： 让我乐在其中 1.题目：你的光，照亮了我的世界 14.居里夫妇在棚屋中用四年时间提取镭，不仅2.题目：你，让我学会了思考 看到镭美丽的“颜色”，还惊喜地发现镭的3.题目：幸福的温度 “微光”。他们将科学发现的艰辛转化为科4.题目：谢谢你，让我 学家的坚守与乐观，必定引发了你丰富的联5，云南有着悠久的历史和灿烂的文化，孕育出 想和思考。你是否也在人生追逐中看到了 许多有风骨、有气节的杰出人物。晋宁的郑 青春的“颜色”，发现了青春的“微光”？ 和开拓创新，石屏的袁嘉谷革故鼎新，玉溪的 请以“我的青春也有美丽的颜色”为 聂耳赤诚忠胆，保山的杨善洲无私奉献…这 语 题，写一篇文章。 些名人都以不同的方式展现了云南人的坚 文 15.“机智如我”“坚强如我”“幸福如我”这样的 忍、勇敢和智慧，我们身边同样有很多这样的 话在轻松、调皮之余，更透露出说话人对自 人。正是他们，给了我们力量，给了我们温暖。 我的肯定。 请以“身边的那个人，真好”为题，写一 请以“ 如我”为题，写一篇文章。 篇作文。 热点类(2023) 1.题日：新赛道（来源：党的二十大报告指出，要5.桂海潮，从来自云南贫困区的“小镇做题家” “开辟发展新领域新赛道，不断塑造发展新 到“摘星星的人”，展现着作为航天工作者那 动能新优势”。) 敢为人先的勇毅坚忍；王楚软，球不落地，永 2.题目：那颗种子（来源：袁隆平用一粒种子改 不放弃，每一场比赛都全力以赴，因此也成为 变世界。) 杭州亚运会乒乓球大满贯历史上的第一位 “双冠王”：樊锦诗，她的一生只做了一件事， 3.题目：家校共育的路上，我 就是守护、研究、弘杨世界文化遗产一敦煌 4.有人“搭”学习，有人“搭”劳动，有人“搭”旅 莫高窟：唐恬，年纪轻轻却身患癌症，在面对 行，有人“搭”健身…当下事事可“搭”。 病痛时正如《孤勇者》中所唱的那样，“爱你 “搭”是陪伴，“搭”是分享，“搭”是合作： 弧身走暗巷，爱你不跪的模样”，生活以痛而 “搭”中有共赢，“搭”中有希望，“搭”中有成 待，她却报之以歌。 长… 请以“做一个 者”为题，写一篇 请以“搭”为题，写一篇文章。 记叙文。 梦想期望类(2014) 1.题目：听，那是梦的声音 7.习近平总书记说：“一个流动的中国，充满了 2.题日：青春吹动了书页 繁荣发展的活力。我们都在努力奔跑，我们 3.题日：追梦路上，我与 同行 都是追梦人。” 4.题目：把 写进未来 请以“我们都是追梦人”为题，写一篇 5.题目：成长路上的 文章。 6.题目： 在，梦就在 20 乾卷加练·云南语文