内容正文:
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第五讲 我们周围的空气
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【基础练 基础达标】
1.(2024·湖南)下列有关空气的说法正确的是( )
A.空气是混合物
B.空气是由空气分子构成的
C.空气中氮气极易溶于水
D.空气中稀有气体的体积分数最大
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题序
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2.(2024·青岛)下列关于空气及其成分的说法,不正确的是( )
A.通过分离液态空气可制得氧气和氮气
B.氧气化学性质稳定,可延长食品保质期
C.液氮汽化吸收大量的热,可作制冷剂
D.稀有气体通电发出不同颜色的光,可制作电光源
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题序
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3.氧气性质活泼,能支持燃烧。下列物质在氧气中燃烧,能生成无色、有刺激性气味气体的是( )
A.铁丝 B.木炭 C.红磷 D.硫粉
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题序
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4.(2024·广西)潜水员水下作业时需要携带氧气瓶,这是因为氧气( )
A.无色无味 B.密度比空气大
C.能支持燃烧 D.能供给呼吸
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题序
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5.(2024·乐山)将充满空气的气球放置在盛有空气的密闭容器中,气球沉入底部(如图甲)。若要使气球位置出现图乙中的变化,可以将密闭容器中的空气换成下列气体中的( )
A.氢气 B.甲烷
C.二氧化碳 D.一氧化碳
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题序
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6.(2024·东营广饶二模)用如图装置测定空气中氧气的含量。量筒中先装入一定量的水,再将装有足量潮湿铁粉的矿泉水瓶(有效容积为345 mL)旋紧瓶盖放入其中,记录反应前后数据如图所示。下列说法不正确的是( )
A.矿泉水瓶需气密性好
B.实验原理为铁生锈消耗氧气,使瓶内压强减小
C.实验测得氧气体积分数约为20.9%
D.铁粉用量越多,测得的氧气体积分数越大
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题序
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7.(2024·扬州)实验室用KMnO4制取并用排水集气法收集较纯净的O2。下列实验操作的先后顺序合理的是( )
A.检查装置气密性时,先用手握住试管,再将导管的一端伸入水中
B.先向试管中加入KMnO4固体,再检查装置气密性
C.实验时,先将导管伸入集气瓶中,再点燃酒精灯
D.气体收集完毕后,先将导管移出水面,再熄灭酒精灯
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题序
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8.【原创题】 以下是在实验室制取并收集一瓶干燥氧气的过程汇总,所给装置使用不合理的是( )
A.用装置甲制备氧气
B.用装置乙干燥氧气
C.用装置丙收集氧气
D.用装置乙也可以干燥二氧化碳
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题序
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9.(2024·苏州)某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究。
下列相关说法不正确的是( )
A.对比实验甲和乙,探究H2O2浓度对H2O2分解速率
的影响
B.对比实验乙和丁,探究MnO2对H2O2分解速率的影响
C.对比实验甲和丙,探究温度对H2O2分解速率的影响
D.对比实验甲、丙和丁,探究MnO2和温度对H2O2分解速率影响的程度
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题序
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10.(2024·成都)氧气的制取和性质实验如图。下列说法正确的是( )
A.发生装置仅由药品状态决定
B.该装置能收集到纯净的氧气
C.红热木炭应迅速伸入集气瓶瓶底
D.制取氧气的原料一定含有氧元素
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题序
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11.化学是一门以实验为基础的科学,请回答以下问题。
(1)实验室用装置A制取氧气的化学方程式为___________________;若改
用装置B制氧气,_____(填“能”或“不能”)体现其优点,原因是____
____________________________________。
2H2O2 2H2O+O2↑
不能
MnO2
为粉末状,多孔隔板不能隔离MnO2和H2O2
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题序
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(2)若气体M只能选用装置C收集,推测M具有的性质有_______(填数字序号)。
①密度比空气大 ②密度比空气小 ③能与NaOH溶液反应 ④有毒或对空气有污染
①③④
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题序
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12.(2024·湖北)以下是氧气的实验室制取和性质实验。
(1)仪器a的名称是_____。
(2)A中制取氧气的化学方程式为____________________________。
试管
2KMnO4 K2MnO4 +MnO2+O2↑
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△
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题序
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(3)用装置B来收集氧气,进气口为__(填“m”或“n”)。
(4)图C中,细铁丝剧烈燃烧,_________, 放出热量,生成黑色固体。
m
火星四射
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题序
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【拔高练 培优提升】
13.(2024·安徽)甲烷是一种较清洁的能源。小彦同学在实验室制取甲烷
并验证其组成。
(1)装置甲可用于制取甲烷,还可以制取氧气,用该装置制取氧气的化学
方程式为________________________。
2KClO3 2KCl+3O2↑
MnO2
△
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题序
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(2)实验前,用图乙所示方法检查装置气密性时,如果气密性良好,很快
会出现的现象是__(填字母序号)。
A
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(3)甲烷难溶于水,密度比空气的小,实验室收集甲烷的方法是_______
_________________(写1种即可)。
(4)用装置丙验证甲烷的组成时,为保证安全,点燃前应先_________。
下列能证明甲烷中含有碳、氢元素的现象有___(填字母序号)。
A.火焰呈淡蓝色
B.干燥的烧杯壁出现水雾
C.倒转烧杯,加入少量澄清石灰水,振荡,溶液变浑浊
排水法
(或向下排空气法)
检验纯度
BC
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14.(2024·山西)探究“分解过氧化氢制氧气的反应中二氧化锰的作用”。
(1)实验方法:①向图1试管中加入5 mL 5% 的过氧化氢溶液,把带火星
的木条伸入试管,观察现象。②向图2试管内加入少量二氧化锰,把带火
星的木条伸入试管,观察现象。③待试管中没有现象发生时,重复进行
①的实验操作,观察现象。
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(2)实验原理:图2中发生反应的化学方程式为___________________。
(3)实验现象:图1中带火星的木条不复燃。图3中的现象为___________
_______。
(4)实验结论:二氧化锰可使过氧化氢分解的速率_____。
2H2O2 2H2O+O2↑
带火星的木
条复燃
加快
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MnO2
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题序
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【问题与思考】
(1)研究表明,二氧化锰是该反应的催化剂,它在反应前后的化学性质有无变化?
【答案】无变化。
(2)常温下,图1试管内也产生了氧气,但带火星的木条不能复燃的原因可能是什么?
【答案】常温下,过氧化氢分解速率缓慢,产生的氧气量很少,不足以使带火星的木条复燃。
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题序
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15.(2024·烟台节选)兴趣小组用图甲所示装置探究不同催化剂对过氧化氢分解的催化效果。取大小相同的新鲜土豆块和新鲜猪肝块作催化剂,分别加入10 mL相同浓度的过氧化氢稀溶液后,用传感器测量装置中气压的变化,如图乙中曲线a、b所示。
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题序
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①结合实验和曲线a、b分析,两种催化剂中催化效率更高的是_______。
②从曲线a、b的变化可以看出,过氧化氢分解的反应是_____(填“放热”
或“吸热”)反应,加猪肝块催化的过氧化氢完全反应所用的时间大约是
___(填“30”“65”或“120”)s。
③曲线a、b最终达到相同的压强,说明_____________________________
_________________。
猪肝块
放热
30
催化剂只改变化学反应速率,不
改变生成物的质量
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题序
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16.(2024·陕西)学习小组用一瓶长久放置、标签标示溶质质量分数为5%的过氧化氢溶液制取氧气,并用如图所示方法测定实验产生氧气的质量。
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题序
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请完成下列分析及计算:
(1)二氧化锰在反应前后的质量_____(填“变大”“变小”或“不变”)。
(2)实验产生氧气的质量是____g。
(3)通过计算说明实验所用过氧化氢溶液中溶质质量分数与标签标示的5%是否一致。
不变
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题序
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【答案】 解:由题干数据可知,加入过氧化氢溶液的质量为400.0 g-300.0 g=100.0 g。
设生成1.6 g氧气需要过氧化氢的质量为x。
2H2O2 2H2O+O2↑
68 32
x 1.6 g
=,x=3.4 g
所用过氧化氢溶液中溶质质量分数为×100%=3.4%≠5%
答:所用过氧化氢溶液中溶质质量分数与标签标示的5%不一致。
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MnO2
1
3
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题序
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27
$$