绪论化学使世界变得更加绚丽多彩-2024-2025学年九年级化学人教版(2024)上册

2025-01-09
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普通

资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 初中化学人教版九年级上册
年级 九年级
章节 绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2024-2025
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 2.17 MB
发布时间 2025-01-09
更新时间 2025-01-09
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-01-09
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来源 学科网

内容正文:

绪论 化学使世界变得更加绚丽多彩 本节课重点: 什么是化学? 化学有什么用? 学生阅读课本p1-p5 人类的衣、食、住、行都离不开化学 1.衣:色彩鲜艳的衣料来自化学方法合成的纤维和染料 2.食:粮食和蔬菜的丰产需要合理施用化肥和农药 3.住:建筑要用到水泥、钢材、玻璃、塑料和涂料等材料 4.行:交通工具要使用汽油、柴油等燃料 一.什么是化学 1.化学发展历程(p2-p4勾画) (1)古代化学【p2】 从远古时期,我们的祖先学会使用火之后,陆续发现了一些物质的变化,创造出许多对人类生存具有重要意义的用品。 商代四羊青铜方尊 新石器时代人面鱼纹彩陶盆 西汉彩绘雁鱼青铜釭灯 (1)古代化学【p2】 我国是发明陶瓷、冶金、酿造、印染、造纸和火药等较早的国家。在一些文物和科学技术典籍中对此有生动而详尽的体现和记载。 【拓展】我国古代四大发明中有两项化学成就-制火药和造纸 (2)近代化学【p3】 在很长的时间里,人类对物质变化的认识多依赖经验或猜想,是零散的,不系统的。到了近代,涌现出一大批化学家,才使得化学研究和学习变得有规律可循,为化学发展奠定了基础 (背诵 ) ①拉瓦锡等化学家发现质量守恒定律 ②道尔顿、阿伏伽德罗等科学家先后提出原子论、分子学说 ③门捷列夫等化学家发现元素周期律 拉瓦锡,法国著名化学家,被后世尊称为"近代化学之父"。 道尔顿 英国化学家 阿伏伽德罗 意大利化学家 门捷列夫 俄国化学家 (3)现代化学【p3】 随着对原子结构及微观粒子运动规律认识的不断发展,人们对物质的研究和认识从宏观到微观,达到了原子和分子水平。 经过几代科学家的努力,我国在化学基础研究领域取得长足发展【p4】 ①对物质结构理论和高效催化剂进行深入研究 ②合成结晶牛胰岛素等生物活性物质 ③创建了稀土分离理论 ④研究耐高温合金材料等 目前,我国在化学应用领域的技术研发及高端制造已达到世界先进水平 【例题1】元素周期表是学习化学的重要工具。发现元素周期律并编制了元素周期表的化学家是( ) A.阿伏伽德罗 B.门捷列夫 C.道尔顿 D.拉瓦锡 B 一.什么是化学 2. 化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科,其特征是从分子层次认识物质,通过化学变化创造物质。 研究对象:研究自然界已经存在的物质,还创造和研究自然界原本不存在的物质。 【例题2】2023年10月26日,搭载神舟十七号载人飞船的长征二号F遥十七运载火箭成功发射。下列不属于化学研究范畴的是( ) A.研制火箭所需燃料 B.确定飞船运行轨道 C.制造飞船所需芯片 D.开发火箭推进舱的材料 B 二.化学有什么用 1.化学在防治环境污染、解决粮食问题、应对能源危机和突发公共卫生事件等人类面临的重大挑战中发挥着不可替代的作用。 2.绿色化学:又称环境友好化学,其核心就是利用化学原理从源头上减少或效除污染,使更多的化学生产工艺和产品向着环境友好的方向发展。 【例题3】化学促进了人类文明的进步和发展,下列事实与化学发挥的作用不符合的是( ) A.生产化学肥料和农药-解决环境污染问题 B.研发新型药物治疗困扰人类的癌症-用化学解决疑难病救治的问题 C.研发新能源汽车,减少化学燃料燃烧-解决能源危机和环境污染问题 D.研制可降解塑料-解决塑料制品造成的环境污染问题 A $$

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