专题06 语言文字运用-【好题汇编】2025年高考语文二模试题分类汇编（广东专用）

专题06 语言文字运用 一、（2025届广东省中山一中等六校高三二模语文试题）阅读下面《红楼梦》节选文字，根据要求完成题目。 俞平伯品评《红楼梦》时说“钗黛虽然并秀，性格却有显著不同：如黛玉直而宝钗曲，黛玉刚而宝钗柔，黛玉热而宝钗冷，黛玉尖锐而宝钗圆浑，黛玉天真而宝钗世故。……” 你认同这个说法吗？请结合《红楼梦》中的相关情节阐述你的理由。 【答案】认同。薛宝钗八面玲珑、事事力求周全，是知世故而又最世故的人了。宝钗的妥帖和世故，让她得到了王夫人的喜爱、丫鬟们都称赞她，她的风头压过了黛玉。宝钗的圆滑世故，获得了王夫人的好感，让孤苦无依的湘云把她当亲姐姐看待，收买了袭人。但是宝钗却始终得不到贾母的喜爱，除了贾母偏心自己的外孙女黛玉之外，重要的是贾母对宝钗这个人的否定。如果说宝钗是知世故而世故，那么黛玉便是知世故而不世故，宝钗无论做什么都是为己之利而为之，而黛玉永远站在道德的制高点。黛玉知道自己在贾府中尴尬的地位，所以事事小心谨慎、不肯多走一步路，多说一句话。怕下人多嘴多舌，她宁愿自己委屈些，也不肯麻烦别人。宝钗和她推心置腹的说了一番话，她便不再对宝钗设防，还坦然的告诉宝钗自己以前误会了她。贾母对她的宠爱和宝玉是一个层次，她却从来不曾恃宠而骄。王夫人对她心存偏见，她从不违心的讨好。金钏儿被王夫人逼得跳井，王夫人自己都觉得过分了。可宝钗却借机讨好了王夫人，觉得拿几两银子打发金钏儿就尽了主仆之情了。 【知识点】《红楼梦》、分析人物形象 【详解】本题考查学生阅读名著的能力。 林黛玉是封建家庭的孤臣孽子，薛宝钗是它的肖子宠儿。作者借了抑扬褒贬进行批判，对于钗黛有所抑扬，即扬黛抑钗。《红楼梦》写宝钗，其性格、容貌、言语、举止、学识、才能无一不佳，合于过去对建家庭中女子的“德、容、言、工”四德兼备的标准。本书虽肯定黛玉为群芳中的第一人，却先用第一等的笔墨写了宝钗，又用什么笔墨来写黛玉呢？作者是用双管齐下的方法来写钗黛的，然而这两支笔却能够有差别，表现作者的倾向来。双管齐下并不妨碍他的“一面倒”，反而使这“一面倒”更艺术化，也更加复杂深刻了。黛玉是出了名的伶牙俐齿，她若是嘲讽一个人，那是比拿刀子刺人还要疼一些。可是偏偏小性儿的黛玉不仅有贾母的疼爱、宝玉的宠爱、王熙凤李纨甚至三春都跟她相处的十分融洽，就连湘云也重新亲近她而疏远宝钗。宝钗最后失了人心，只因为她从未真心待人，而黛玉则不同，她知世故却始终保持一颗善良的心。宝钗八面玲珑，事事力求周全，以获得他人好感为例，像获得王夫人喜爱、让湘云把她当亲姐姐、收买袭人等情节。而黛玉知道自己在贾府地位尴尬，事事小心谨慎，不肯多走一步路、多说一句话，怕下人多嘴多舌，自己宁愿委屈也不肯麻烦别人，体现出她的谨慎。 黛玉站在道德制高点，知世故而不世故。如黛玉在与宝钗推心置腹交谈后便不再设防，坦然承认误会，这显示出她的真诚。而宝钗在金钏儿事件中借机讨好王夫人，只想着用几两银子打发，体现出她的世故和冷漠。 对于人物关系的处理也有涉及。提到宝钗通过世故的行为在贾府中周旋，而黛玉虽然贾母宠爱她和宝玉是一个层次，但她从不恃宠而骄，王夫人对她有偏见，她也从不违心讨好，这进一步突出了两人性格的不同。 二、（2025届广东省肇庆市端州区高三二模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 7月27日，第46届世界遗产大会通过决议，北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作列入《世界遗产名录》。 北京中轴线肇始于元，成型于明，完善于清，发展于近现代；南起永定门，北至钟鼓楼，长约7.8 公里。它不单是一条“虚”的空间之轴，（甲），其中蕴含着丰富深厚的中国文化基因。 文化遗产，一定是静态的过去时吗？只能参观、缅怀么？当人类遗产保护和城市发展的历史责任传递到我们手中时，我们有理由相信，七百五十多岁的北京中轴线，如同树木的年轮还在生长，而且 A ，生生不息。 （乙），推进中轴线历史文化遗产的整体保护。我们既要挖掘自身的文化价值精髓，又要以全球视野思考，深入挖掘中轴线的时代价值，坚定文化遗产保护和创新文化传承的努力方向。 以科学研究为抓手，探索中轴线活态文化遗产的共生保护。正阳门是中轴线上的重要遗产点，也是北京最大的雨燕族群繁殖地。春夏晨昏之际，结群的北京雨燕在古老高大的城门楼上如追风逐电般争相竞飞。为观察雨燕产卵、孵化全过程，科研团队从2018年开始建立雨燕栖息数据存储系统，该系统为日后国际性研究与保护积累了大量科研数据。 以科技创新为引擎，助力中轴线数字文化遗产的公众保护。为实现由“单一文物景观”向“多元应用场景”的突破性转变，①北京重点探索文化遗产的科技保护与公众参与相协调的路径，②兼容公众的文化需求与消费新模式，③策划公众模拟修缮、模拟考古等可视化呈现、互动性体验，④更直观地使中轴线上的建筑艺术、历史故事能够呈现给社会公众，⑤发挥数字化解决方案在遗产保护领域的动力优势。 当传承与新生成为一座城市新的关键词，历史文化与城市现代化建设 B ，站在时代潮头的我们要主动设置议题，将这条蕴藏着核心文化基因的延长线，塑造成令全世界刮目相看的风景线。 18．请在文中画横线处填入恰当的成语。 19．文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 20．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12个字。 21．下列句子中的“杰作”与文中加点的“杰作”，意义相同的一项是（   ） 北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作列入《世界遗产名录》 A．这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作，其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥。 B．刽子手们这次杰作，我们不忍再描述了，其残酷的程度，我们无以名之，只好名之曰兽行。 C．在不同的劳动建设中，故乡的人民仿佛正在抽针引线，共同绣着一幅伟大的杰作。 D．这篇文章无的放矢、空话连篇、言之无物，可谓“杰作”，大家见了都直摇头。 22．有些语句故意在表面上违背逻辑，以取得更好的表达效果。下列句子加点处的“追风逐电”具有上述特点，请结合文本简要分析。 春夏晨昏之际，结群的北京雨燕在古老高大的城门楼上如追风逐电般争相竞飞。 【答案】18．A.枝繁叶茂      B.相得益彰 19．②修改：兼顾公众的文化需求与消费新模式。 ④修改：使中轴线上的建筑艺术、历史故事更加直观地呈现给社会公众。 20．（甲）更是一条“实”的文化之轴 （乙）以价值挖掘为导向 21．A 22． ①强化速度感。“追风逐电”极度夸张雨燕速度，虽不符实际逻辑，但让读者更直观感受其飞行之快，增强画面冲击力。 ②凸显活力。突出雨燕的灵动，烘托出正阳门充满生机的氛围，展现中轴线的活力。 ③融合之美。将雨燕与古老城门楼相连，体现自然与文化融合，强化了中轴线的独特魅力。 【知识点】词的语境义、熟语（含成语）、情境补写、辨析并修改病句 【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。 A.此处强调北京中轴线像树木一样茁壮成长且发展繁荣，与后文 “生生不息” 呼应，故可填“枝繁叶茂”。枝繁叶茂：形容树木生长茂盛，枝条众多，叶子茂密。同时，也可以用来比喻事物繁荣兴旺，充满生机。 B.此处在说历史文化与城市现代化建设的关系，当传承与新生成为城市发展的关键要素时，这两者并不是相互割裂、彼此独立的，而是相互配合、相互补充、相得益彰的关系，可以共同为塑造城市的独特风貌发挥作用，故可填“相得益彰”。相得益彰：指两个人或两件事物互相配合，双方的能力和作用更能显示出来。 19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②“兼容公众的文化需求与消费新模式”动宾搭配不当，应修改为“兼顾公众的文化需求与消费新模式”。 ④“更直观地使中轴线上的建筑艺术、历史故事能够呈现给社会公众”句式杂糅，应修改为“使中轴线上的建筑艺术、历史故事更加直观地呈现给社会公众”。 20．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 （甲）前文说北京中轴线不单是一条“虚”的空间之轴，这里需要一个与之相对应且能进一步阐述中轴线特点的语句。因为后文提到其中蕴含着丰富深厚的中国文化基因，故此处应填“更是一条‘实’的文化之轴”。 （乙）后面紧接着阐述了要挖掘中轴线自身的文化价值精髓以及时代价值等内容，并且要第五段“以科学研究为抓手，探索中轴线活态文化遗产的共生保护”相照应，使上下文衔接自然，故此处应填“以价值挖掘为导向”。 21．本题考查学生语言表达之理解词语语境义的能力。 文中“杰作”指的是能够代表中国理想都城秩序的优秀作品。 A.“杰作”同样是指桥这类建筑作品在设计、建造等方面表现出色，是优秀的、值得称赞的作品，与文中“杰作”表达的是在某一领域具有杰出、优秀特质的作品这一含义相同。 B.“杰作”是反语，是对刽子手残忍行为的讽刺，与文中“杰作”的正面、优秀的含义完全相反。 C.“杰作”表意较为宽泛，没有明确突出在某一专业领域具有高超技艺或达到优秀水平的意思，与文中“杰作”含义有差异。 D.“杰作”也是反语，是对这篇质量很差的文章的嘲讽，和文中“杰作”的积极意义不同。 故选A。 22．本题考查学生语言表达之句子表达效果的能力。 ①“追风逐电”本意是形容速度极快，仿佛能够追赶风和闪电。在“春夏晨昏之际，结群的北京雨燕在古老高大的城门楼上如追风逐电般争相竞飞”这句话中，运用这个词语虽然从实际情况来看，雨燕的飞行速度达不到真正“追风逐电”的程度，在表面上违背了一定的逻辑，但正是这种夸张的手法，能够让读者更加直观、强烈地感受到北京雨燕飞行速度之快，仿佛在脑海中能看到雨燕如闪电般快速穿梭在城门楼上的画面，极大地增强了画面的冲击力，使描述更加生动形象。 ②通过“追风逐电”这样夸张地描绘雨燕的飞行状态，突出了雨燕的灵动性和活跃性。众多雨燕在古老高大的城门楼上以如此迅猛的速度飞行、竞飞，营造出一种充满生机与活力的氛围，而正阳门作为北京中轴线的重要遗产点，这种活力也进一步烘托出整个中轴线区域并非是死寂的历史遗迹，而是依然有着蓬勃的生命力，展现了中轴线在传承历史的同时也蕴含着鲜活的当下气息。 ③句子将北京雨燕在城门楼上的飞行与古老的城门楼这一历史建筑相结合，“追风逐电”的雨燕为古老的建筑增添了灵动的元素，使自然生物的灵动与历史建筑的庄重形成鲜明对比又相互融合。这种融合体现了自然与文化的和谐共生，强化了北京中轴线作为世界遗产的独特魅力，让人们更加深刻地感受到中轴线不仅承载着丰富的历史文化内涵，还与周边的自然生态有着紧密的联系，丰富了人们对中轴线的整体认知和感受。 三、（2025届广东省茂名市高三二模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 比赛期间，假设有一名运动员对自己的反手球没有信心，当她看到球正朝着自己的反手边飞来，这时，她的“第一个自我”看到的不再是一个单纯的“网球”，而是直奔她弱点而来的一种“威胁”。这种出于恐惧的观察足以激活她的压力系统，随即产生一系列的生理反应，可能是原地不动——瞬间犹豫，不采取任何行动；然后马上又想逃离，本能地后退，想避开这个不可避免的失误；也许她会想，我应该正面击球！……哎呀！球飞到眼前了！她使劲回了一下球，但是回球动作那么不自然，肌肉僵硬。 这就是错误的认知导致错误的反应，最终导致比赛结果不尽如人意。①如果她看到自己这个回球的确不怎么样，这个循环的最后一步就发生了：“第一个自我”会说，“我的反手球太差了”，进一步印证了她最初对自己的错误预言。②这个循环会不断发生，直到成为一种定式，她会认为自己作为一名网球运动员反手球打得太臭了。③ 在这循环的背后，尽管“第一个自我”在不断地干扰、误判，但是能干的“第二个自我”仍在 A 地发挥所能，熟练地执行着“第一个自我”的指示。即使是非常优秀的运动员也可能把某些球看作“威胁”，受到“第一个自我”的影响，产生压力。这个很小的误判会被带到回球动作中，导致失误。所以这种情况在每个人身上都会发生，只是程度有所不同。 “哎呀循环”也会在你面对其他状况时出现，如大发雷霆的老板、淘气乖张的孩子、喋喋不休的配偶、棘手难缠的问题、堆积如山的工作、 B 的变化，或者股市暴跌、与搭档意见相左。所有这些都向你涌来，很容易成为你眼中的“威胁”，引发“哎呀循环”。 18．在文中横线处A、B填入恰当的成语。 19．下列句子中加点内容的双引号用法与材料中画波浪线的“哎呀循环”用法相同的一项是（   ） A．士隐接了看时，原来是块鲜明美玉，上面字迹分明，镌着“通灵宝玉”四字，后面还有几行小字。（曹雪芹《红楼梦》） B．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。（鲁迅《拿来主义》） C．我曾想：在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。（加来道雄《一名物理学家的教育历程》） D．“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。（夏衍《包身工》） 20．根据第一、二段内容中对错误定式的形成过程的描述，在下面括号处填入恰当的内容。 网球飞来→（   甲   ）→产生生理反应→（   乙   ）→形成错误定式 21．“这样，下一个反手球就会成为更大的威胁。”你认为这句话应该放在第二段中标有序号的哪一处？请简述理由。 22．假如你是网球教练，要劝说学员走出“哎呀循环”，请结合材料内容提两点建议。 【答案】18．A.不遗余力（竭尽全力/尽心尽力） B.出乎意料（突如其来/始料不及/出人意料/出人意表） 19．D 20．甲：激活压力系统 乙：结果不如人意 21．放在②处。 （1）内容上，都是围绕“反手球”来谈，“这样”指代前面内容，“更大的威胁”引出下文内容。此句放在这里内容紧密相连、衔接自然。 （2）逻辑上，使用“更大的”“这个循环”等词，前后递进、逻辑严密。 22．①再优秀的运动员也会遇到对方的“威胁”，不要受“第一个自我”的影响（不要自我预判），要远离一切不恰当的错误预言。 ②不要总是盯着自己的弱点，要发挥“第二个自我”的作用，慢慢打破定式循环。 【知识点】标点符号、语句复位、概括要点、熟语（含成语） 【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，结合后文“熟练地执行着‘第一个自我’的指示”，可知此处指出“第二个自我”发挥所能时尽力而为、毫不保留，可填“不遗余力”（或“竭尽全力”“尽心尽力）。不遗余力：把全部力量都使出来，一点不保留。竭尽全力：使出全部力气，形容做出最大努力。尽心尽力：用尽全部心思和力气，形容做事非常努力认真。 B处，此处形容“变化”，和前面的“大发雷霆”“淘气乖张”“喋喋不休”“棘手难缠”等对应、并列，说明“变化”的不可预测等，可填“出乎意料”（或“突如其来”“始料不及”“出人意料”“出人意表”）。出乎意料：事先对情况与结果的估计，超出人们的料想猜测。突如其来：出乎意料地突然发生。始料不及：事情发展的结果，不是当初所预料的。出人意料：出乎人们意料之外。出人意表：出乎人们意料之外，表示情况不同寻常。 19．本题考查学生正确辨析标点符号用法的能力。 “哎呀循环”的引号，表示特定称谓。 A.表示引用。 B.表示讽刺和反语。 C.表示特殊含义。 D.表示特定称谓。 故选D。 20．本题考查学生概括要点的能力。 甲处，此处概括“网球飞来”之后的反应，根据“这种出于恐惧的观察足以激活她的压力系统”，可知这时候由于恐惧，而激活了她的压力系统，故可填：激活压力系统。 乙处，此处概括“产生生理反应”之后做出行动的情况，由“这就是错误的认知导致错误的反应，最终导致比赛结果不尽如人意”，可知因为错误的反应，而导致比赛结果不尽如人意，故可填：结果不如人意。 21．本题考查学生语言表达之语句复位的能力。 （1）内容上，“这样”是代词，代指前面的内容，“更大的威胁”则引出后文的内容，①处前面说的是“结果不尽如人意”，是循环的初次完成，尚未形成“更大威胁”，③处是段末，前面说的是定式形成后的结果，填在此处不合适，不能引出后文。只有②处，后面的“这个循环会不断发生，直到成为一种定式”，是对循环加剧的具体说明，正是“更大的威胁”的具体体现。 （2）逻辑上，梳理第二段的思路：先是“单次失误”，然后是“威胁感知升级”，再到“循环固化”，最后“形成定式”。“更大的威胁”和②处后面的“这个循环会不断发生”，前后无缝衔接，逻辑缜密。 综上，应该放在②处。 22．本题考查学生语言表达之提出建议的能力。 ①由“即使是非常优秀的运动员也可能把某些球看作‘威胁’，受到‘第一个自我’的影响，产生压力”“进一步印证了她最初对自己的错误预言”，可得出建议：再优秀的运动员也会遇到对方的“威胁”，不要受“第一个自我”的影响（不要自我预判），要远离一切不恰当的错误预言。 ②由“这个循环会不断发生，直到成为一种定式，她会认为自己作为一名网球运动员反手球打得太臭了”“但是能干的‘第二个自我’仍在不遗余力地发挥所能，熟练地执行着‘第一个自我’的指示”，可得出建议：不要总是盯着自己的弱点，要发挥“第二个自我”的作用，慢慢打破定式循环。 四、（2025届广东省清远市高三二模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 “问了我一堆问题，我都不知道怎么回答，不得不挨个上网搜索答案。”张女士十一岁的女儿看了《哪吒2》后，就开启了“十万个为什么”模式，一个接一个的问题让她 A 。 张女士说，这个寒假，女儿正好在读《西游记》。看完《哪吒2》后，她回家特意翻到书中的一页问：“您看，孙悟空喝的玉液琼浆，是不是就是哪吒许愿要的那个？”看着书里出现的“玉液琼浆”四个字，张女士一时回答不上来，只得去搜寻答案。 没想到，女儿的问题 B ，“我看《西游记》里面也有四大龙王，但是名字为什么跟《哪吒2》里龙王的名字不一样呢？”这个问题又把张女士给问住了。“我发现孩子关注的点（  甲  ），特别喜欢成年人不太关注的一些细节，逼得我也要去探究学习。”张女士说。 记者在网络平台上看到，①有很多家长亮出孩子看完《哪吒2》后的疑问，②其中有两个问题非常集中。在电影画面中，③敖丙用哪吒的肉身和申正道在瀑布下打得酣畅淋漓，④为了不让申正道导电的能力，敖丙把水冻成冰，瞬间占据上风。⑤这一幕触动了很多孩子的疑问：“水可以导电，冰为什么就不能？” 还有电影开头的一幕，太乙真人为哪吒和敖丙重塑肉身，挖了很多莲藕，于是孩子们都很好奇，纷纷询问“为什么哪吒重塑肉身要用莲藕？”很多家长都表示，为了（  乙 ），他们只好上网搜查资料求助。 家长们欣喜地发现，一场电影成了文学和科普大课堂。 18．文中第一段用“开启了‘十万个为什么’模式”，把孩子当作设备来写，使用了拟物的修辞手法。请仿照“开启了……模式”的句式写一个句子。要求：语意完整，使用拟物；比拟恰当、表达流畅。 19．请在文中画横线处填入恰当的成语。 20．文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅、逻辑严密，不得改变原意。 21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 22．文中画波浪线的“逼得我也要去探究学习”，有人说“逼得我”三个字过于夸张，有人说非常合适。你的看法是什么？请简要说明理由。 【答案】18．示例：深圳最高气温飙升至30℃，开启了全国天气“大乱炖”模式。 19．A.应接不暇  B.接连不断 20．④句修改为：“为了不让申正道发挥导电的能力”或“为了限制申正道导电的能力”。 ⑤句修改为：“触动”改为“引发”或“引起”。 21．甲：跟成年人不一样  乙：（准确）回答孩子们的问题 22．示例一：张女士说话过于夸张，完全可以使用“让”“令”等普通动词（或“女儿的问题如果家长回答不出，也可以婉拒或声明一起探究”）。 示例二：非常合适，反映了女儿打破砂锅问到底的迫切、对问题的好奇和超强的联想迁移能力（或“侧面反映出《哪吒2》的吸引力强、影响力大，照应了篇章主题”）。 【知识点】修辞手法、辨析并修改病句、情境补写、熟语（含成语） 【解析】18．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 拟物是把人当作物或把甲物当做乙物来写，在“开启了……模式”中，是将人的某种行为或事物的某种状态类比为设备开启了特定的功能模式，突出人或事物的某种特征表现得很明显、很强烈，就像设备开启相应模式后进入特定状态一样。要明确“开启了……模式”这种表达的结构，前面通常是描述人物的行为或事物状态的句子，后面是用拟物的方式将其比作设备的某种模式。据此仿写即可。 19．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 A.张女士的女儿看了《哪吒2》后开启“十万个为什么”模式，一个接一个地问问题，这让张女士不知道怎么回答，还得上网搜索答案，说明张女士面对这些问题感到很为难、应付不过来，可填“应接不暇”。应接不暇：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。 B.前面提到张女士被女儿关于“玉液琼浆”的问题难住了，接着女儿又提出了“《西游记》里四大龙王名字与《哪吒2》里不一样”的问题，说明女儿的问题不断出现，可填“接连不断”，接连不断：一个接着一个而不间断。 20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ④“为了不让申正道导电的能力”成分残缺，“能力”前缺谓语，在“导电”前加“发挥”，或把“不让”改为“限制”。 ⑤搭配不当，“触动”和“疑问”搭配不当，把“触动”改为“引发”或“引起”。 21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲.根据后文“特别喜欢成年人不太关注的一些细节”，可知此处是在说孩子关注的点和成年人不一样。可填“跟成年人不一样”。 乙.前面提到孩子们提出了很多问题，家长们为了回答这些问题，才“上网搜查资料求助”，可填写“（准确）回答孩子们的问题”。 22．本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。 示例一：张女士说话过于夸张。从实际情况来看，虽然女儿提出诸多问题，但“逼得”一词给人一种被迫、无奈且压力极大的感觉。在日常生活中，面对孩子的疑问，家长完全可以使用“让”“令”等更平和、普通的动词来表达，这样既能够体现出孩子的问题引发家长思考，又不会显得过于情绪化。而且，即便家长一时回答不出孩子的问题，也可以选择婉拒或者与孩子声明一起探究，并非是被“逼”着去学习，“逼得我”这样的表述夸大了家长面对孩子提问时的被动状态，不符合日常交流中相对轻松的语境。 示例二：非常合适。从文本内容来看，“逼得我”三个字生动地反映出女儿打破砂锅问到底的迫切与对问题的强烈好奇。女儿看完《哪吒2》后，结合正在阅读的《西游记》，不断提出诸如“孙悟空喝的玉液琼浆与哪吒许愿要的是否一样”“《西游记》和《哪吒2》中四大龙王名字为何不同”等问题，这些问题一个接一个，且关注的是成年人容易忽略的细节，展现出她超强的联想迁移能力。同时，“逼得我”也侧面反映出《哪吒2》的吸引力强、影响力大，它激发了孩子对相关知识的探索欲，使得家长不得不为回答问题去探究学习，很好地照应了篇章中“一场电影成了文学和科普大课堂”的主题，突出了电影在引导孩子学习与思考方面的重要作用。 五、（2025年广东省湛江市普通高考第二次调研测试（二模）语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 电子产品已成为人们日常生活中不可或缺的一部分，不少人笑称手机已“焊接”在手上。然而，频繁使用电子产品也给我们的健康带来了很多问题，其中一个常见问题就是干眼症。 干眼症又叫干眼，指各种因素引起的泪液质和量异常或动力学异常，导致泪膜稳定性下降的一种眼部疾病，常伴有眼部不适或眼表组织病变等一系列症状。①我们的眼睛无时无刻不在生产眼泪，②每次眨眼的时候，③眼睑（也就是眼皮）就像一把刷子，④均匀将泪液涂抹在眼球表面，⑤形成一层泪膜，⑥达到保湿润滑的作用。正常情况下，我们的眨眼频率为每分钟15次，以此保持泪膜的不间断覆盖。而在使用电子产品时被屏幕中的内容深深吸引住了的你会因注意力高度集中而不自觉地降低眨眼频率。眨眼次数一少，（甲       ），原本的还会被蒸发减少，结果就是眼球表面直接暴露在空气之中，造成眼部不适，逐渐发展成干眼症。 干眼常见症状包括眼部干涩感、异物感、烧灼感、眼痒、疼痛、眼红、视疲劳、视物模糊等。症状会随着干眼程度的加重而更明显。但大多数患者做眼部检察时，结果并没有很异常，这就是干眼“症征分离”的特点。大多数患者的干眼情况并不会造成严重的视力损伤，只要经过综合治疗，是可以慢慢缓解的，虽然有时在过渡疲劳用眼、熬夜等情况下会出现症状的反复发作，但也（乙       ），只要平常注意养成健康的用眼习惯，保持愉悦的心情和充足的睡眠，并配合药物和物理治疗，干眼症状是可以得到缓解的。 18．简要分析文中加点处引号的作用及其表达效果。 19．文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 20．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 22．错别字产生的原因有很多，其中意义混淆是错别字产生的常见原因。文中最后一段有两处错别字，请加以改正并从“意义混淆”角度说明错别字产生的原因。 【答案】18．表示特殊含义，生动形象地描述了手机不离手的现象，表明人们对手机过度依赖的状况。 19．而在使用电子产品时，你会被屏幕中的内容深深吸引住，这时注意力高度集中，往往就会不 自觉地降低眨眼频率。 20．第④句修改:将泪液均匀涂抹在眼球表面。第⑥句修改:起到保湿润滑的作用。 21．甲：泪膜得不到补充 乙:不需要过多担忧 22．①“检察”改为“检查”，“检察”意思是“检举核查”，不能用于“眼部”。②“过渡”改为“过度”， “过渡”意思是一个阶段逐渐发展变化到另一个阶段，不能用于“用眼”。 【知识点】变换句式、辨析并修改病句、标点符号、情境补写 【解析】18．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 “焊接”一词加引号，表示特殊含义。它并非使用“焊接”的本义（用加热、加压等方法把金属工件连接起来），而是赋予了新的含义，用于描述人与手机之间的紧密联系。 通过这种形象化的表述，生动地描绘出手机仿佛与手牢牢结合、难以分离的状态，直观地展现出人们对手机过度依赖的情形，比直白地说“手机不离手”更具感染力和表现力，能够引发读者的共鸣，让读者更深刻地体会到电子产品在人们生活中的特殊地位和过度依赖的现状。 19．本题考查学生语言表达之变换句式的能力。 改写时，“而在使用电子产品时”单独成句，表明时间背景； “被屏幕中的内容深深吸引住了的你”改成主谓句“你会被屏幕中的内容深深吸引住”； “会因注意力高度集中而不自觉地降低眨眼频率”拆成两个句子，适当添加词语，一是“这时注意力高度集中”，二是“往往就会不自觉地降低眨眼频率”。 整合答案为：而在使用电子产品时，你会被屏幕中的内容深深吸引住，这时注意力高度集中，往往就会不自觉地降低眨眼频率。 20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 第④句：“均匀将泪液涂抹在眼球表面”语序不当，“均匀”是用来修饰“涂抹”这一动作的方式状语，应放在动词“涂抹”之前，改为“将泪液均匀涂抹在眼球表面”。 第⑥句：“达到保湿润滑的作用”搭配不当，“达到”通常与“目的”“标准”等词语搭配，“起到……作用”是常见的固定搭配，所以应改为“起到保湿润滑的作用”。 21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲：前文提到“眨眼次数一少”，结合后文“眼球表面直接暴露在空气之中”，可知眨眼次数减少会影响泪膜的形成和补充，所以此处应填“泪膜得不到补充”。 乙：根据前文“大多数患者的干眼情况并不会造成严重的视力损伤”以及后文“只要平常注意养成健康的用眼习惯……干眼症状是可以得到缓解的”，可知虽然干眼症状可能会反复，但情况并不严重，不需要过于担心，所以此处应填 “不需要过多担忧”。 22．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “检察”改为“检查”：“检察”侧重于对法律、规章制度等执行情况的检举核查，具有较强的法律监督性质，如“检察院”“检察工作”；而“检查”更强调查看、检验，适用于查看身体、物品等具体事物，此处用于描述对眼部的查看，应使用“检查”。二者因意义相近，在使用场景上容易混淆，从而导致错别字的产生。 “过渡”改为“过度”：“过渡”指事物由一个阶段逐渐发展变化到另一个阶段，如“过渡时期”；“过度”表示超过适当的限度，“过度疲劳用眼”表示用眼的程度超过了正常、合理的范围。由于“过渡”和“过度”读音相同，且都有“度”字，在表达“程度”相关含义时，容易因意义混淆而用错字。 一、（2025年广东省普通高等学校招生全国统一考试模拟测试（二）语文试题） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。 除了让杂交水稻复盖全球的梦想之外，袁隆平还有一个“禾下乘凉梦”。他曾梦见试验田里的超级杂交水稻长得比高梁还高，蕙子像扫帚那么大，谷粒像花生米那么大，他和助手坐在瀑布般的麦浪下乘凉。下文为袁隆平的一段采访。 标题： A 记者：您曾经说过，一粒小小的粮食能绊倒一个大国。 袁隆平：那是，一粒粮食能救一个国家，也可以绊倒一个国家，这就是粮食的重要性。 记者：好多人说 B 。 袁隆平：没有，中国，你想差不多14亿人口。中国的粮食是不够吃的，要进口的，要进口一部分，我们每年进口大豆七八千万吨。 记者：您看到这个数字什么感觉？ 袁隆平：现在国家还有钱买到粮食，如果别人不卖给你粮食，那就麻烦了，要饿肚子。这个是问题，是大问题。 18．文中第一段有三处错别字，请找出这三处并加以改正。 19．文中画波浪线部分是对袁隆平梦想的描写，试分析这一描写的表达效果。 20．请在文中画横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 【答案】18．①“复盖”中的“复”应为“覆” ②“高梁”中的“梁”应为“粱” ③“蕙子”中的“蕙”应为“穗” 19．①运用整句（比喻、夸张的修辞手法）形象地描绘了水稻的形态大小。 ②突出袁隆平梦想的远大，体现他不断追求高远目标的心志。 20．A粮食是一个国家的命脉 B中国不缺粮食（中国的粮食是够吃的） 【知识点】字形、情境补写、语句（语段）表达效果 【解析】18．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 ①“覆”有遮盖的意思，而“复”不表示遮盖，所以“复盖”应写作“覆盖”。 ②“粱”指粟的优良品种的总称，也专指高粱，而“梁”一般指架在墙上或柱子上支撑房顶的横木等，这里说的是植物高粱，所以“高梁”应写作“高粱”。 ③结合语境描述的是水稻的一部分，“穗”指谷类植物聚生在茎的顶端的花和果实，而“蕙”指蕙草，一种香草，与水稻的“穗子”无关，所以“蕙子”应写作“穗子”。 19．本题考查学生分析句子表达效果的能力。 ①“试验田里的超级杂交水稻长得比高梁还高，穗子像扫帚那么大，谷粒像花生米那么大”，这几句结构相似、字数大致相等，是整句的运用。同时“穗子像扫帚那么大，谷粒像花生米那么大”运用了比喻的修辞，把“穗子”比作“扫帚”，把“谷粒”比作“花生米”；“长得比高梁还高，穗子像扫帚那么大，谷粒像花生米那么大”又有夸张的成分，夸大了水稻的高度、穗子的大小和谷粒的大小，生动形象地描绘出超级杂交水稻理想中的形态大小，让读者能更直观地感受到这种水稻的与众不同。 ②通过对如此高产、优质的超级杂交水稻的描绘，突出了袁隆平梦想的远大。他所梦想的水稻远超普通水稻的规模和产量，反映出他不满足于现状，不断追求更高目标、不断探索创新的心志，展现了他伟大的科研抱负和对农业发展的不懈追求。 20．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处：根据后文袁隆平与记者关于粮食重要性的对话，如“一粒粮食能救一个国家，也可以绊倒一个国家，这就是粮食的重要性” 等内容可知，这段对话围绕着粮食对国家的重要性展开，所以可填“粮食是一个国家的命脉”，以突出粮食在国家中的关键地位。 B处：从袁隆平的回答“没有，中国，你想差不多14亿人口。中国的粮食是不够吃的，要进口的，要进口一部分”可知，记者问的应该是与中国粮食是否充足相关的内容，且是一种认为中国粮食充足的观点，所以可填“中国不缺粮食”或“中国的粮食是够吃的”，与袁隆平的回答形成呼应。 （二）阅读下面的文字，完成小题。 《红楼梦》不同于许多传奇故事的重要特点在于作者不是让宝黛的恋爱故事孤立存在， ① 产生在一个高贵、庞大而又矛盾复杂的大家庭中。作品 ② 通过宝黛恋爱写一个家庭， ③ 是通过一个家庭写一个时代社会。实际上，作者曹雪芹用贾、史、王、薛四大家族的兴盛与衰败， ④ 又以贾府为中心，来作为清朝康、雍、乾时代统治阶级的镜子。这正是作者的伟大之处。这个时代的统治阶级已经整治不了自己的灭亡，但它要抢先一步坚决扼杀下一个时代的新生萌芽。王熙凤就是濒于灭亡的大家族统治层的一个执行者。在恋爱故事中少不得宝玉、黛玉、宝钗，在家庭内部生活结构中也少不得王熙凤这一根从屋顶直贯到地面的支柱。如果把王熙凤这一人物从书中抽了出去，《红楼梦》的全部故事结构就要坍塌下来。所以，可以说作者是把宝玉、黛玉、宝钗和凤姐四个人都当作第一类重要人物而配合着塑造出来的。 21．文中画波浪线的句子有两处表述不当，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 22．下列依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（   ） A．而是  固然是  更    其中 B．而是  不只是  其实  恰好 C．正是  固然是  其实  其中 D．正是  不只是  更    恰好 【答案】21．①将“整治”改为“挽救” ②将“坚决”移至“但它”之后 22．A 【知识点】一般词语、关联词语、辨析并修改病句 【解析】21．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①“整治不了自己的灭亡”搭配不当，“整治”与“灭亡”不能搭配，从语境来看，应是“挽救”灭亡的局面，改为：“挽救不了自己的灭亡（命运）”； ②“但它要抢先一步坚决扼杀下一个时代的新生萌芽”语序不当，“坚决”不能修饰“扼杀”，改为：但它坚决要抢先一步扼杀下一个时代的新生萌芽。 22．本题考查学生正确使用词语（包括熟语）的能力。 ①处，“而是”常与“不是”搭配，表并列关系，“正是”强调肯定，此处前文有“不是”，所以①处用“而是”； ②③处，“不只是”表示递进，“固然是”常与“但”等搭配表转折，此处②③处表递进关系，用“不只是”“更”合适； ④处，“其中”表示在某范围之内，“恰好”表示刚好，此处说以贾府为中心在四大家族范围内，用“其中”合适。 故选A。 二、（2025年广东省深圳市高三下学期第二次调研考试语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来，一种新的旅行理念“微度假”开始流行。相比以前旅游往往“有旅无游”，微度假更强调“快旅慢游”。 以往的度假方式时间与空间跨度都很大，人们不仅需要耗费不菲的金钱，还要忍受频繁赶场带来的舟车劳顿。与之相比，微度假利用便捷的交通，说走就走，时间短，路程近，成本低，更符合现代人快节奏的生活步调。对于连忙了五天的上班族，安排轻松自在的周末出行明显要比长途旅行更能带来愉悦的身心。 以往人们在旅行博主的引领下，往往复制同样的攻略，打卡同样的景点，大家的行程变得千篇一律；又因步履匆匆而无暇细看，原本的观光变成了走马观花。这样的“急行军式”的旅游，只能算到过一座城市，而根本算不上了解一座城市。而微度假行程相对简单，你可以通过视觉、听觉、味觉等多种感官的深度参与，将城市从抽象的地理名词转化为包含独特体验的情感空间。比如，（       ）。此时你就会明白，一座城市的独特气质并非显现于那些热门景点，而是渗透在它的“毛细血管”之中。 微度假也使得人们能有更多机会与亲朋好友共度美好时光。赶路时间被大大压缩了，游玩体验却变得更加丰富了。主题乐园的游乐设施，乡村田园的果蔬采摘，民俗古镇的文化研学等不同玩法，可以满足亲子出行、朋友聚会、社会实践等不同偏好。共享“慢时光”的三十分钟，要胜过社交软件里三百次的表情包互动。 中国旅游研究院《2024年周末休闲旅游指数报告》显示，全国周末游客流已经占全年旅游客流的四成以上。这表明，微度假市场已稳步进入繁荣发展的新周期。 18．文中画波浪线的句子有三处语病，请进行修改，使语言表达准确、逻辑严密；可少量增删词语，不得改变原意。将修改后的句子写在答卷上。 19．下列句子中的“抽象”与文中加点的“抽象”，意义相同的一项是（   ） A．爱国并不抽象，而是体现于一个人的一言一行中。 B．代数可以将现实中的问题转化为抽象的符号运算。 C．网友评论某博主无厘头的表演风格实在过于抽象。 D．梵高喜欢用抽象的线条和构图来造成视觉的冲击。 20．请在文中括号内填入一组排比句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切生动，不超过60个字。 21．某地准备创建适宜微度假的旅游城市，应主要在哪些方面努力？请你根据材料提出三条建议，每条建议不超过8个字。 【答案】18．修改示例1：对于连忙了五天的上班族来说，轻松自在的周末行明显要比长途旅行更能带来身心的愉悦（或：更能让身心愉悦）。 修改示例2：对于连忙了五天的上班族来说，安排轻松自在的周末行明显要比安排长途旅行更能带来身心的愉悦（或：更能让身心愉悦）。 19．A 20．答案示例：你可以漫步于小街里巷看看人间烟火，也可以闲坐于湖边长椅听听鸟语虫鸣，还可以流连于夜市小摊尝尝地道小吃。 21．①建设便捷交通，②塑造独特气质，③提供多种玩法。 【知识点】修辞手法、辨析并修改病句、概括要点、词的语境义 【解析】18．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 原句存在以下问题： “对于……上班族”后缺少与之搭配的成分，可加上“来说”，使句子结构完整； “安排……出行”与“长途旅行”不平行，可将“安排轻松自在的周末出行”改为“轻松自在的周末行”，或者将“安排轻松自在的周末出行明显要比长途旅行”改为“安排轻松自在的周末行明显要比安排长途旅行”，让二者在结构上保持一致； “带来愉悦的身心”搭配不当，可改为“带来身心的愉悦”或“让身心愉悦”。 19．本题考查学生理解词语的语境义的能力。 文中的“抽象”指不具体，是笼统的、空洞的概念，侧重于缺乏具体的细节和实际体验。 A.也是指不具体、空洞，与文中意思相同。 B.侧重于指把具体事物转化为概念、符号等，与文中意思不同。 C.是指难以理解、奇怪，与文中意思不同。 D.指艺术上不追求写实，而是通过夸张、变形等手法表达情感和思想，与文中意思不同。 故选A。 20．本题考查学生情境补写及正确使用修辞手法的能力。 括号前强调微度假能让人通过多种感官深度参与，将城市从抽象概念转化为情感空间，括号后指出城市独特气质渗透在“毛细血管”中，所以括号内需要填入通过具体的行为来感受城市独特气质的排比句。 比如可以写“你可以漫步于小街里巷看看人间烟火，也可以闲坐于湖边长椅听听鸟语虫鸣，还可以流连于夜市小摊尝尝地道小吃”，分别从视觉“看看人间烟火”、听觉“听听鸟语虫鸣”、味觉“尝尝地道小吃”三个方面，具体描述在微度假中如何深度体验城市。 21．本题考查学生概括文段要点及拟写建议的能力。 文中提到“微度假利用便捷的交通，说走就走”，强调了便捷交通对于微度假的重要性，所以创建适宜微度假的旅游城市，首先要在交通方面努力，让游客能够方便快捷地到达各个景点。 文中指出“一座城市的独特气质并非显现于那些热门景点，而是渗透在它的‘毛细血管’之中”，说明城市独特的气质对于微度假体验很重要，因此要注重塑造城市独特气质，让游客在微度假中能有独特的体验。 文中提到“主题乐园的游乐设施，乡村田园的果蔬采摘，民俗古镇的文化研学等不同玩法，可以满足亲子出行、朋友聚会、社会实践等不同偏好”，说明丰富多样的玩法能满足不同游客的需求，所以创建适宜微度假的旅游城市要提供多种玩法，以提升游客的游玩体验。 三、（2025届广东省广州市普通高中毕业班综合检测（二）语文试题） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。 读《红楼梦》常有一种“如闻其声”“尽闻其声”的感觉。什么欢声笑语、闲言碎语、快人快语、酸言醋语、唇枪舌剑、情话痴语以及官方语言、粗村语言……都写了个绘声绘韵、淋漓尽致。读书时耳边一片吱喳喳哗，掩卷后余音在耳，拂之不去。却原来，《红楼梦》不但要用眼睛看、用心想，（   A    ）。 为什么有这样的听觉效果呢？第一，《红楼梦》的人物语言是绝对生活化的口语，是响叮叮（不说“响当当”，因为“当当”太铿锵了）的活人活话，绝对没有半文半白、半中半西的那种二手三手的“文学语言”，那种作家读书读多了读痴了造作出来的文词儿字话。再看看我们的某些同代同行，或“炼字”炼入魔道，或朦胧故作玄虚，或作者拿人物当传声筒，差之多矣！可以说《红楼梦》众人物说的话并不“文学”，有的也不合语法，然而行云流水，全系天成。第二，《红楼梦》人物语言是高度性格化的，各有己腔，各有己调。王熙凤的快人快语（   B    ），但晴雯的快语只是任性、尖刻、大胆，王熙凤的快语后面则往往另有目的：或逗笑承欢讨好，或显示决断才干与追求高效率，或充满威胁和要求绝对服从等。特别是人多嘴杂的场面，最见作者功力，硬是写了个“面面俱到”。第三，这些人物语言，不但有外在的生动、幽默、或俏皮或尖刻或憨厚或圆熟的色彩，更常常使人想到它们背后、它们深处的没有说明的东西，可以说是说话人的潜台词，可以说是一种“语势”，即说话人的全部思想感情的趋势，使读者在“如闻其声”的同时“如见其人”“如见其状”。 18．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 19．下列加点词语与文中“三手”造词方式不同的一项是（   ） A．阿Q十分得意的笑了。“哈哈哈！”酒店里的人也九分得意的笑。 B．这天气，不得不令人想起“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”。 C．过去不识字的叫做文盲。现在不懂科学技术，就要成为科盲。 D．元帅说：“不是开小差，而是开大差，是执行中央北上的方针。” 20．结合下面材料中画横线部分，简析刘姥姥“粗村语言”的特点。 贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛。吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。 【答案】18．A.而且要竖起两只耳朵来听的    B.只有晴雯可以与之相比 19．B 20．①生活化，“老刘”“老母猪”等来自生活口语，而非造作的文词；②性格化，以“牛”“猪”设喻，符合村妇身份；③有深意，以“食量大如牛”“吃个老母猪”等夸张言语逗乐，幽默的背后暗含刘姥姥讨好贾母等人的心思。 【知识点】情境补写、语句（语段）表达效果 【解析】18．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A.前文提到“读《红楼梦》常有一种‘如闻其声’‘尽闻其声’的感觉”，又说“《红楼梦》不但要用眼睛看、用心想”，根据这种递进的逻辑关系以及“如闻其声”所暗示的听觉感受，可知应补写与“听”相关的内容。再结合前文对《红楼梦》声音效果的描述，“如闻其声”“尽闻其声”“耳边一片吱喳喳哗，掩卷后余音在耳，拂之不去”，可以推断出应表达出《红楼梦》还需要用耳朵去“听”的意思，所以可补写“而且要竖起两只耳朵来听的 ”。 B.根据后文“但晴雯的快语只是任性、尖刻、大胆，王熙凤的快语后面则往往另有目的”可知，这里是在对比王熙凤和晴雯的快语，先说王熙凤的快人快语，后面用“但”转折说晴雯的快语特点，所以此处应先指出王熙凤和晴雯一样快人快语，可填“只有晴雯可以与之相比”。 19．本题考查学生分析词语构词方式的能力。 三手”是以仿词方式造词； A.“九分”仿“十分”造词； B.“有晴”与“有情”是谐音双关； C.“科盲”仿“文盲”造词； D.“开大差”仿“开小差”造词。 故选B。 20．本题考查学生分析句段语言特点和表达效果的能力。 ①生活化，“老刘”“老母猪”这类表述，皆源自乡村百姓日常交流的口语词汇，毫无文人刻意雕琢的痕迹。就像文中强调《红楼梦》人物语言是纯粹的活人活话，刘姥姥的话语同样充满生活气息，让人倍感真实亲切。 ②性格化，以“牛”“猪”作比，十分贴合她村妇的身份。乡村生活中耳熟能详的家畜，被她信手拈来形容自己食量，生动展现出其朴实憨直又略带诙谐的性格特点，与文中所提人物语言高度契合各自身份性格的观点一致。 ③有深意，“食量大如牛”“吃个老母猪”这般夸张言语，表面是为博众人一笑，实则背后暗藏刘姥姥讨好贾母等人的心思。正如文中所说人物语言常有潜台词，刘姥姥通过这种自嘲式幽默，努力融入贾府众人，展现出底层人物在特定场合的生存智慧 。 （二）阅读下面的文字，完成小题。 登车继续前行。天山在我们的左侧一直紧紧跟随，或者说我们始终跑不出天山的护围。像地球的围墙，矗立在天涯尽头。我们见到的只是它的北坡，绵延千里没有一根树木，裸露着连成一体的褐色岩石，有时青棱棱，有时泛一点紫色，似铜浇铁铸。沟沟壑壑，森然惊目，像历史的亦或是大自然的一道道伤口。山顶堆积着白雪，由于山形和山岸无一处是雷同的，积雪分布得千奇百怪，更增添了天山的神奇。 公路在拔高。在我们的右侧又出现了一道山脉。我们变成在大峡谷里行进，视野受到局限，戈壁滩不再是一望无艰了。这条大峡谷一头通向内地，另一头仿佛直达天上。公路对天山越贴越近，我们的车在延着山脚跑。不论是翻越这座天边之山，还是登临这座天上之山，不都是到了天上吗？ 21．文中用成语“铜浇铁铸”描写天山北坡，请简要分析其巧妙之处。 22．文中有三个错别字，请找出并加以改正。 【答案】21．①“铜浇铁铸”描写北坡岩石像铜水铁水浇铸而成；②写出岩石连成一体，像铜铁一般的质地、光泽，凸显天山北坡巍然矗立的特征；③既形象精当，又浓缩精炼。 22．“亦”改为“抑”；“延”改为“沿”；“艰”改为“垠”。 【知识点】字形、语句（语段）表达效果 【解析】21．本题考查学生赏析句子的表达效果的能力。 ①根据“我们见到的只是它的北坡，绵延千里没有一根树木，裸露着连成一体的褐色岩石，有时青棱棱，有时泛一点紫色，似铜浇铁铸”可知，“铜浇铁铸”将天山北坡的岩石形态比作是由铜水铁水浇铸而成的，极为生动地呈现出岩石的外观，让读者能够清晰地在脑海中勾勒出其模样。 ②“绵延千里没有一根树木，裸露着连成一体的褐色岩石”以及“似铜浇铁铸”表明，此成语不仅写出了岩石紧密相连成一个整体的状态，还借助“铜”“铁”给人带来的坚硬、厚重之感，体现出岩石如同铜铁般的质地，以及其或青棱棱、或泛紫色的类似铜铁的光泽，有力地凸显了天山北坡巍峨矗立、坚实稳固的特征，尽显其雄浑壮观。 ③“铜浇铁铸”仅四个字，就高度凝练地概括了天山北坡岩石的特点，既形象精准地传达出作者的所见所感，又使表达简洁有力，使文章语言更加精炼优美。 22．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “亦或”的“亦”应写作“抑”； “延着”的“延”应写作“沿”； “一望无艰”的“艰”应写作“垠”。 四、（2025届广东省佛山市高三二模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 忙碌过后，你会用什么方式来休息放松呢？是刷一会手机？还是睡一个懒觉？抑或吃一顿大餐？ 在感觉很累时，人们的第一选择是“多休息”。休息能快速恢复体力、利于身体修复的事实是 A 的，不过也要注意不要长时间躺着不动。有研究发现，白天休息时间过长则是导致睡眠模式紊乱的重要因素。 有些人希望通过延长睡眠时间来缓解疲惫，却越睡越困倦。劳累一周后，不少人都会选择在周末睡个懒觉，以求恢复精神，不料睡醒后反而萎靡不振，还常常伴有头痛乏力、反应迟钝等现象，和宿醉的症状非常相似，科学家称之为“睡醉”。①这种睡眠过度带来的疲劳，②实际是由于不健康的睡眠节律打乱了控制身体日常周期的生物钟造成的。③比方说，④你日常的生物钟是六点起床，⑤到了周末，⑥你人虽然躺在床上，⑦但是生物钟仍会在六点准时唤醒体内细胞，⑧让它们各就各位、各司其职。也就是说，你在“睡懒觉”，你的细胞在“瞎空转”。原地空转的轮胎损伤更大，躺床“瞎转”的消耗也自然不少。 同样，试图以刷手机刷去疲劳，也可能 B 。在大多数人看来，刷手机可谓是“最佳短效非处方类止痛剂”，尤其是刷短视频。其简单直白的内容、配上明快动感的“洗脑神曲”，加上密集多元的信息轰炸，带来了高频次、高强度的视听刺激，引发大脑分泌大量的多巴胺，让人沉浸在越看越刷、越刷越看的快乐体验中。但刺激消失后，多巴胺水平就会急剧下降，你会随之感到空虚与焦虑，（   甲   ），以寻求新的多巴胺刺激，从而陷入恶性循环。同时，研究表明，当我们刷手机时，大脑需要不断抓取和分析信息，这种强度与工作和学习忙碌状态时相当。手机屏幕上不断更新的信息持续刺激，（   乙   ），这样，人越刷越累。 也许，我们真的需要考虑停下报复式的休息放松，让放肆睡、放肆玩，真正变成好好睡、好好玩，实现有效休息。 18．请在文中画横线处填入恰当的成语。 19．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 20．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 21．作者为何要将人“躺床‘瞎转’”类比为轮胎“原地空转”？请简要分析。 22．长句往往有其特定的表达效果，请简要分析文中画波浪线句子。 【答案】18．A.不言而喻     B.适得其反 19．②改为“实际是由于不健康的睡眠节律打乱了控制身体日常周期的生物钟”或”实际是不健康的睡眠节律打乱控制身体日常周期的生物钟造成的”； ⑥改为“虽然你人躺在床上”。 20．(甲)于是又会拿起手机刷视频    (乙)会让大脑持续处于紧张状态 21．①将人“躺床‘瞎转’”类比为轮胎“原地空转”，形象地说明了睡眠过度时身体虽在休息，但细胞因生物钟规律仍在“工作”，就像轮胎原地空转一样，会造成额外消耗，导致人睡醒后萎靡不振。 ②使抽象的生理现象变得通俗易懂，让读者更易理解“睡醉”产生的原因。 22．①长句内容丰富，详细地描述了刷手机时视频的特点，突出刷手机带来高强度视听刺激的特点。 ②通过长句中多个修饰成分的连用，增强了语言的节奏感和表现力，使读者更能感受到刷手机时那种沉浸其中的状态。 【知识点】辨析并修改病句、情境补写、语句（语段）表达效果、熟语（含成语） 【解析】18．本题考查学生正确使用成语的能力。 A.语境指“休息能快速恢复体力、利于身体修复的事实”很明显，很容易让人明白，可填“不言而喻”。不言而喻：用不着解释就可以明白。 B.此处和“去疲劳”为转折关系，结合后文“人越刷越累”可知是整好相反，可填“适得其反”。适得其反：恰恰得到与预期相反的结果。 19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②“实际是由于……造成的”句式杂糅，改为“实际是由于……”，或“实际是……造成的”； ⑥“你人虽然躺在床上”关联词语语序不当，前后主语不一致，关联词语放在主语前面，应改为“虽然你人躺在床上”。 20．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 (甲)前文提到“空虚与焦虑”，后文“以寻求新的多巴胺刺激”，可知此处需补写过渡句，即需要刷手机。可填：于是又会拿起手机刷视频。 (乙) 前文讲“信息持续刺激”，后文“人越刷越累”，此处需说明刺激的负面影响。可填：会让大脑持续处于紧张状态。 21．本题考查学生赏析句子的修辞手法及表达效果的能力。 ①轮胎空转时无实际行进却消耗能量，类比人体躺床时细胞“瞎转”消耗能量却无真正休息，形象说明细胞因生物钟规律仍在“工作”，即“睡懒觉”不仅无法恢复精力，反而因生物钟紊乱导致额外消耗，导致人睡醒后萎靡不振。 ②效果：增强说理生动性。将抽象的生物钟原理具体化，使抽象的生理现象“睡醉”产生的原因变得通俗易懂，增强说服力和趣味性，让读者更直观地理解“睡懒觉反而更累”的科学原理。 22．本题考查学生赏析句式表达效果的能力。 ①长句信息密度高，通过多个并列成分——内容、配乐、信息轰炸等方面内容，全面概括短视频特征，完整呈现“刺激-反应-成瘾”的连锁机制，详细地描述了刷手机时视频的特点，如简单直白的内容、明快动感的“洗脑神曲”、密集多元的信息等，突出刷手机带来高强度视听刺激的特点，强化论证严密性，集中呈现短视频的多重刺激特征。 ②前半部分短促的并列结构模拟短视频的“轰炸感”，后半部分绵长的表述体现“沉浸感”，语言节奏与描述内容高度契合，科学性与文学性结合，增强了语言的节奏感和表现力，形成“愉悦-空虚”的对比效果，使读者更能感受到刷手机时那种沉浸其中的状态。 五、（2025届广东省汕头市高三二模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 谐音梗指用声韵相同或相近的字来代替本字，以达到某种意趣效果。早在宋朝，百姓过年把柏树枝、柿饼和橘子当供品，分别取其中一个字“柏”“柿”“橘”，寓意“百事吉”。古人的诗歌、对联、歇后语等文学形式，或为了押韵，或暗含其他意思，也都出现过“谐音双关”的表达。 如今，谐音梗更是演生出多种形式。谐音梗作为一种语言创新形式，丰富了汉语的表达方式和文化内涵，反应了不同文化元素在当代社会的溶合与碰撞。谐音梗中既有传统文化的底蕴，又有现代社会的科技、经济、娱乐等元素的体现， A 。例如“book思议（不可思议）”“深藏blue（深藏不露）”等，既展现了英语文化与汉语语境的交融，又体现了当代年轻人对多元文化的接受和创新运用能力。这些谐音梗作为时代的文化印记，纪录了社会发展过程中的文化变迁和人们的生活状态，具有一定的历史和文化价值。 然而，谐音梗有着较强的随意性，在“进化”过程中也容易陷入误区。当某一谐音梗走红，网友为迎合流行趋势，会进行大量同质化表达，长此以往，①由于个体思维模式的固化所致，②这些庸俗的谐音烂梗可能会使人们的语言表达能力下降。③谐音梗中常用的错字别字，④也会异化语言的结构形式，⑤降低人们规范使用语言文字的意识，⑥给日常生活带来不良影响。比如，“自抱自泣（自暴自弃）”“Duck不必（大可不必）”等词语，一定程度上影响了汉语言文字规范。另外，不同社会群体在对谐音梗的解读和使用上，也展现出不同的接受性和认可度。面对不熟悉这种语言表达的人，使用谐音梗沟通容易筑起“厚障壁”。比如面对“雨我无瓜（与我无关）”“杯具（悲剧）”这类年轻人常用的词汇，由于缺乏相关知识储备和谐音理解力，父母长辈与年轻人沟通时无法准确把握其含义， B 。 语言是思想的外衣，恰当的谐音梗传递的应该是正面信息和价值观，而不仅仅是追求一时之乐。相信我们期待和追捧的“亦庄亦谐”的优质谐音梗，将在大浪淘沙中历久弥新，为我们创造出源源不断的惊喜与愉悦。 18．在画横线处填上相应的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 19．文中画波浪线处有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 20．文中第二段有多处错别字，找出三处并加以改正。 21．文中下列各项中的引号与文中“进化”的引号，作用相同的一项是（   ） A．“百事吉” B．“book思议（不可思议）” C．“厚障壁” D．“亦庄亦谐” 22．近来，一些政务服务平台利用“谐音”取名走红，创意满满。如重庆市政务服务平台取名“渝快办”（谐音“愉快办”），广东省政务服务平台取名为“粤省事”（谐音“越省事”）。现有天津市、湖南省、安徽省、甘肃省、青海省、江苏省等六个省市的政务服务平台征集名称，请你任选其中两个进行命名，要求仿用上述例子中的谐音创意，并简述理由。 【答案】18．A.体现了文化的交融与创新    ​ B.导致沟通障碍。 19．①，修改为 “由于个体思维模式的固化”（或 “是个体思维模式固化所致”） ⑤，修改为“降低人们规范使用语言文字的能力” 20．“反应”改为“反映”​ ；“溶合”改为“融合”​； “纪录”改为“记录” 21．C 22．①天津市：“津心办”（谐音 “精心办”） 理由：“津”是天津简称，“津心办”谐音“精心办”，寓意天津政务服务平台会以精心的态度为市民和企业提供优质服务，展现出对政务工作的认真负责和用心程度。 ②湖南省：“湘当办”（谐音 “相当办”） 理由：“湘”是湖南简称，“湘当办”谐音“相当办”，“相当办”有非常能干的意思。暗含政务服务主动为群众排忧解难、高效可靠的宗旨。 【知识点】字形、辨析并修改病句、标点符号、情境补写 【解析】18．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处：前文提到谐音梗 “既有传统文化的底蕴，又有现代社会的科技、经济、娱乐等元素的体现”，后文举例 “book 思议”“深藏 blue” 展现了英语文化与汉语的交融，以及年轻人对多元文化的创新运用。此处需总结传统文化与现代元素“传承”与“创新”，故可填写：体现了文化的传承与创新。 B处：前文指出不同社会群体对谐音梗的接受度不同，不熟悉谐音梗的人（如父母长辈）因“缺乏相关知识储备和谐音理解力”，无法准确把握年轻人使用的 “雨我无瓜”“杯具”等词汇含义。此处需推导这种认知差异引起的不方便沟通这样的结果。故可填写：导致沟通障碍。 19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①原句 ：“由于…… 所致”句式杂糅，“由于”表原因，“所致”含“由…… 导致”之意，二者重复。 修改：由于个体思维模式的固化”（或 “是个体思维模式固化所致”）。 ⑤原句：“降低”“意识”搭配不当，修改为“降低人们规范使用语言文字的能力”。 20．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 （1）“反应”改为“反映”，“反映”指显示客观事物的实质。 （2）“溶合”改为“融合”，“融合”指不同事物交融汇合。 （3）“纪录”改为“记录”，“记录”指把事物写下来。 21．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 文中“进化”的引号表示特殊含义。 A.“百事吉”表特定称谓。 B.“book 思议”表突出强调。 C.“厚障壁”表特殊含义，即比喻义，指沟通障碍。 D.“亦庄亦谐”表突出强调。 故选C。 22．本题考查学生语言表达之表达准确生动的能力。 根据题干中“重庆市政务服务平台取名‘渝快办’（谐音‘愉快办’），广东省政务服务平台取名为‘粤省事’（谐音‘越省事’）”可知，命名时均将该省的简称“渝”“粤”融入其中；同时结合“政务服务平台”让政务服务更加便捷、高效地为老百姓服务的特点，如将体现平台服务性质的“快办”“省事”融入其中。命名时也可以从这两个方面进行考虑。 （1）天津市：津心办（谐音“精心办”） 理由：“津”为天津市的简称，“津心办”谐音“精心办”，既保留地域特色，又传递政务服务“精心、用心、贴心”的理念，凸显对市民需求的重视与高效服务的决心。 （ 2）湖南省：湘当行（谐音“相当行”） 理由：“湘”代指湖南，为湖南省的简称，“湘当行”谐音“相当行”，借用方言中“非常出色、可靠”的含义，既具地方文化亲切感，又暗示政务服务能力卓越、值得信赖，传递“为群众办好事、办实事”的宗旨。 如安徽省可命名为“完全办”、甘肃省可命名为“甘心办”、青海省可命名为“轻松办”、江苏省可命名为“舒心办”等。 六、（2025届广东省广州市天河区高三毕业班综合测试（二）语文试题） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。 2024年12月4日，春节申遗成功！如今，春节不仅是中华民族一年一度、源远流长的传统节日，而且是全人类共享的节日和文化了。 外国朋友想了解春节难吗？不难。春节是民俗节日，只要有机会和中国人过几天春节，就会深切地感受到春节的魅力。比方说中国人为什么分外在乎“家”，非要在此时此刻阖家欢聚；为什么饺子是除夕餐桌上的主角；为什么全家要一起守岁；为什么压岁钱必不可少；为什么过年要穿新衣裳；为什么“福”字在此时分外耀眼夺目；为什么满口吉祥话，为什么到处是谐音的吉祥图案；为什么所有颜色中，大红色突然成了年的标志色：为什么一听见爆竹声，心里就有“年的振奋”……一进入春节，就掉进了气息浓烈的年文化的“酒缸”里。没有任何一个节日像春节一样包含中国人那么多精神、心理、追求、性情、偏爱，因而春节最能讲好中国故事。 春节习俗成为世界文化遗产，一定会给人类文明大大增添奇光异彩，同时也给中华优秀传统文化走出去拓开一条宽展的大道。这时候，我们作为春节文化遗产的主人，应该做些什么、怎么做？这件事应选入我们思考的大脑。 18．下列各句中的引号和文中“酒缸”的引号，作用相同的一项是（   ） A．刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的甲板。 B．殴打的事情已经渐渐地少了，可是这种“幸福”只局限在外头工人身上。 C．百团大战中这个小小的“插曲”，四十年后，竟成了中日人民友好的佳话。 D．一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心平气和”。 19．文中画波浪线部分的句子连用多个“为什么”。请简要分析其表达效果。 20．新春临近，天河区举办春节民俗展，其中剪纸艺术深受群众喜爱，引得外国友人驻足围观。请根据材料，向外国友人介绍下面的剪纸图案，要求信息准确、语言流畅，不超过80个字。 【答案】18．C 19．通过排比，列举多种多样的春节民俗活动，展现浓郁的春节魅力，并启发读者思考习俗蕴含的文化内涵。 20．你看，这幅剪纸整体是葫芦轮廓，寓意“福禄”双全；葫芦里装着“福”字和铜钱，寓意“福气充盈”“财源滚滚”。整个图案寄托着我们对新一年的美好期望。 【知识点】标点符号、语句（语段）表达效果 【解析】18．本题考查学生正确使用标点符号的能力。 A.表示特定称谓； B.表示讽刺和否定； C.与文中“酒缸”的引号都表示特殊含义。 D.表示直接引用； 故选C。 19．本题考查学生分析句子表达效果的能力。 多个“为什么”连用，采用排比的形式，一口气列举出如阖家欢聚、吃饺子、守岁等丰富多样的春节民俗活动，全面展现出春节浓郁独特的魅力。同时，“为什么”作为疑问词，直接引发读者对这些习俗背后缘由的好奇与思考，促使读者去深入探究春节习俗所承载的中国人的精神、心理等文化内涵，激发了读者对春节文化的兴趣。 20．本题考查学生图文转换的能力。 先观察图案元素：确定主要元素是葫芦轮廓、“福”字、铜钱。 再联想文化寓意：在中国文化里，利用谐音，葫芦谐音“福禄”，代表福气和禄运；“福”字象征幸福美好；铜钱是财富象征，寓意财源滚滚。 最后组织语言表达：先介绍剪纸整体形状及寓意，再分别说明内部元素含义，最后总结整个图案表达的对新一年美好生活的期望，用流畅易懂的语言向外国友人表述。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。 很多人说睡前吃夜宵不好，最常说的理由就是会长胖。其实， A 。 之所以长胖是因为摄取的热量超过身体所需，多余的热量全都变成脂肪贴到你肚子、屁股、大腿上。所以，只要你摄取的热量少于身体所需，就不会长胖了。 对于减肥的人来说，往往刚开始减肥的时候会一下子吃得比较少，到了晚上难免就会觉得很饿，其实，适当吃一点夜宵也未尝不可。 当然， B 。①因为吃夜宵还可能引发一些疾病。②有一种病就是晚上吃太多导致的，叫“夜食综合征”。③虽然这些患者白天不想吃东西，但一到晚上就食欲旺盛，④能量摄入约占全天的50%以上。⑤他们的能量摄入远高于常人，肥胖发生率高。 21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 【答案】21．A长胖跟吃夜宵并没有很大关系；B我们也不能毫无顾忌吃夜宵 22．序号③，“虽然”和“这些患者”调换位置；序号④，删去“约”。 【知识点】辨析并修改病句、情境补写 【解析】21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A处，前文表明很多人觉得睡前吃夜宵不好，理由是会长胖，“其实”一词表示转折，意味着后文观点与前文不同。后文详细解释了长胖的真正原因是摄取热量超过身体所需，重点在于热量的摄取与消耗关系，而非单纯吃夜宵这一行为。所以应填“长胖跟吃夜宵并没有很大关系” B处，上文提到对于减肥的人，适当吃一点夜宵也未尝不可，“当然”起到转折作用，暗示接下来的内容会有不同的观点或限制条件。后文具体阐述了吃夜宵可能引发一些疾病，如“夜食综合征”等，这说明吃夜宵存在健康风险，不能随意毫无节制地吃。所以应填“我们也不能毫无顾忌吃夜宵” 。 22．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 序号③，语序不当，主语相同，关联词应放在主语后，“虽然”和“这些患者”调换位置； 序号④，成分赘余。“约”和“以上”不能同时使用，删去“约”。 七、（2025届广东省大湾区普通高中毕业年级联合模拟考试（二）语文试卷） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。 夕阳西下，河上妆成一抹胭脂的薄媚。是被青溪的姊妹们所熏染的吗？还是匀得她们脸上的残脂呢？寂寂的河水，随双桨打它，终是没言语。 时有小小的艇子急忙忙打桨，向灯影的密流里横冲直撞。冷静孤独的油灯映见黯淡久的画船头上，秦淮河姑娘们的靓妆。茉莉的香，白兰花的香，脂粉的香，纱衣裳的香（   ）微波泛滥出甜的暗香。香气随着她们那些船儿荡，随着我们这船儿荡，随着大大小小一切的船儿荡。有的互相笑语，有的默然不响，有的衬着胡琴亮着嗓子唱。一个，三两个，五六七个，比肩坐在船头的两旁，也无非多添些淡薄的影儿葬在我们的心上。 18．文章第一段两个加点的词语极具表现力，请简要分析。 19．文章第二段括号内的标点符号，有人说应使用省略号，有人说应使用冒号。你的看法是什么？请简要说明理由。 【答案】18．（1）妆成：①运用了拟人的修辞手法，将秦淮河当成正在化妆的女子来写，赋予秦淮河以生命力；②“妆成”暗示了时间的推移，呈现了从“夕阳西下”到“妆成一抹胭脂”的变化过程。 （2）胭脂：①使用了比喻的修辞手法，将秦淮河比作使用胭脂的女子，生动形象地表现出秦淮河的柔美、金粉之气。②“胭脂”用以修饰“薄媚”，与“夕阳西下”的环境相契合。 19． 观点一：应使用省略号。理由：省略号标示列举词语的省略，展现了香气的丰富多样，给读者留下广阔的想象空间。 观点二：应使用冒号。理由：冒号表示总结上文，凸显了各种香气的“甜”与“暗”的特质，表现了秦淮河上游人们的沉醉状态。 【知识点】修辞手法、标点符号、语句（语段）表达效果 【解析】18．本题考查学生分析词语表达效果的能力。 （1）“妆成”一词将秦淮河拟人化，赋予了秦淮河人的行为和特质，仿佛秦淮河是一位正在精心化妆的女子。 分析效果：从文本的整体情境来看，“夕阳西下”点明了时间背景，而“妆成一抹胭脂”则是在这个时间背景下秦淮河状态的变化。“妆成”暗示了随着时间的推移，秦淮河在夕阳的映照下，逐渐呈现出如女子化妆后的美丽模样。 （2）“胭脂”一词运用了比喻的修辞手法，将秦淮河比作使用胭脂的女子。 分析效果：“胭脂”通常与女性的妆容相关，给人一种娇艳、柔美的感觉，与“夕阳西下”的环境相契合。夕阳的余晖往往呈现出温暖、柔和的色调，与胭脂的色彩和气质相呼应，营造出一种浪漫、温馨的氛围。 19．本题考查学生辨析标点符号用法的能力。 示例一：应使用省略号。省略号在标点符号中常用来表示列举的省略。在文中，括号前已经列举了茉莉、白兰花、脂粉、纱衣裳等几种香气，但实际上秦淮河上的香气肯定不止这些，使用省略号可以表示还有更多种类的香气没有一一列举出来。这种表达方式给读者留下了广阔的想象空间，让读者能够根据自己的生活经验和想象，去补充那些未被列举出来的香气。 示例二：应使用冒号。冒号在标点符号中常用来表示提示下文或总结上文。在文中，括号前的句子列举了多种香气，括号后的句子“微波泛滥出甜的暗香”是对前面列举的各种香气的总结，强调了这些香气共同具有“甜”与“暗”的特质。通过冒号的总结作用，进一步凸显了秦淮河上香气的独特魅力，同时也表现了秦淮河上游人们沉醉在这种香气氛围中的状态，使读者更能体会到作者想要传达的情感和意境。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。 出于安全和乘车轶序的考虑，铁路部门其实是不提倡在高铁站台打伞的。但部分旅客对此有意见，他们认为这并不方便出行。其实，在高铁站台打伞存在安全风险。当列车进出站时，由于旅客和列车之间的空气流动速度快，气压小于周围气压，形成了往列车方向的推力。这股推力可能把雨伞甚至旅客吸向列车，造成安全事故。需要注意的是，当高铁站台设有醒目的“禁止打伞”警视标志时，（   甲   ）。如果没有此类标志，旅客既使打伞，建议也尽量远离黄色盲道线。 有些人担心，铁路站台前面的接触网电压高达2.75万伏，在站台上打伞有触电风险。这种担心是有道理的。专家对此提出意见，在晴好天气下，旅客撑伞，金属伞尖或携带的金属物品只要离开接触网一个手臂的距离就是安全的。（   乙   ），撑伞，金属伞尖或携带的金属物品就应尽量远离接触网带电体，与接触网带电部分的距离不小于2米。 20．文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22．在生活中，有一个常见的语言现象：有的中性词，跟“有”字连起来用就有褒义或贬义。如“眼光”是个中性词，与“有”字连用则呈现褒义色彩；“情绪”是个中性词，与“有”字连用则呈现贬义色彩。请你在文中找出符合上述语言现象的两个句子，并分析其感情色彩。 【答案】20．“轶序”应改为“秩序”；“警视”应改为“警示”；“既使”应改为“即使”。（任找两处改正即可） 21．甲处：旅客应严格遵守规定。乙处：在恶劣天气条件下。 22．句子“但部分旅客对此有意见”，“意见”为中性词，“有意见”呈贬义色彩，体现旅客不理解铁路部门举措。 句子“有些人担心，铁路站台前面的接触网电压高达2.75万伏，在站台上打伞有触电风险”，“担心”为中性词，“有担心”呈褒义色彩，体现人们对自身安全的关注。 【知识点】字形、情境补写、语句（语段）表达效果、词的语境义 【解析】20．本题考查学生识记并正确书写现代常用规范汉字的能力。 “轶序”应改为“秩序。“秩序”，意思是是有条理地、有组织地安排各构成部分以求达到正常的运转或良好的外观的状态。 “警视”应改为“警示”。“警示”，意思是告诫示意。 “既使”应改为“即使”。“即使”，表示假设的让步。 21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处：结合前文“‘禁止打伞’警视标志”，强调旅客应遵守规定，可填“旅客应严格遵守规定”。 乙处：“撑伞，金属伞尖或携带的金属物品就应尽量远离接触网带电体，与接触网带电部分的距离不小于2米”和前文“旅客撑伞，金属伞尖或携带的金属物品只要离开接触网一个手臂的距离就是安全的”形成了对比，突出雨天的特殊情况及安全要求，可填“在恶劣天气条件下”。 22．本题考查学生分析词语表达效果的能力。 句子“但部分旅客对此有意见”。 “意见”本身是中性词，指对事物的看法、见解等。在“部分旅客对此有意见”中，“有意见”是指旅客对铁路部门不提倡在高铁站台打伞这件事有不同的看法，旅客并不理解铁路部门举措。 句子“有些人担心，铁路站台前面的接触网电压高达2.75万伏，在站台上打伞有触电风险”。 “担心”本身是中性词，对某事或某人或某物放心不下去，心中有顾虑。“有担心”体现了人们对自身安全的关注，表达出一种对潜在危险的合理担忧，是对安全问题的重视，有一定的积极意义，所以呈褒义色彩。 八、（ 2025届广东省深圳市建文教育集团高三二模语文试题） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所科研团队研究发现了一种在贵州省的原蜥脚类恐龙，并命名为“守护黔龙”。_____A_____，幼体齿骨所占下颌比例相对成体要低，牙齿更少，前颌骨前缘更为垂直。根据前后肢比例，______B____，幼体黔龙仍需要四足行走。 ①该研究由结合组织学切片、背向散射电子衍射、扫描电镜、能量色散X射线谱等技术组成，②分析了黔龙的蛋壳。③结果显示，黔龙的蛋与多数白垩纪时期的恐龙蛋化石相似，④发育有较完整的柱状壳单元，⑤包括扇状的生长中心。⑥蛋壳的钙质层厚于多数软壳蛋，⑦但明显薄于硬壳蛋。⑧破碎实验分析表明，⑨虽然黔龙蛋壳破碎后有碎片，但是不同于硬壳蛋的大块碎片，而是更为接近革质蛋的破碎模式。⑩综合以上分析结果，提出黔龙蛋属于革质蛋。 18．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 19．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 【答案】18．A：黔龙的幼体与成体存在形态差异 B：成年黔龙可以两足直立行走 19．①修改为：该研究结合组织学切片、背向散射电子衍射、扫描电镜、能量色散X射线谱等技术。 ⑨修改为：黔龙蛋壳破碎后虽然有碎片。 ⑩修改为：研究提出黔龙蛋属于革质蛋。 【知识点】辨析并修改病句、情境补写 【解析】18．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 A根据“幼体齿骨所占下颌比例相对成体要低，牙齿更少，前颌骨前缘更为垂直”，说的是成体与幼体的比较，可填：黔龙的幼体与成体存在形态差异。 B语境在比较成年黔龙与幼体黔龙行走方式不同，根据“幼体黔龙仍需要四足行走”，可填：成年黔龙可以两足直立行走。 19．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ①重复赘余，“由……组成”和“结合……”重复，可删掉“由”“组成”。 ⑨语序不当，句子前后主语一致，将“虽然”放在“后”的后面。 ⑩成分残缺，句子缺少主语，在“提出”前加“研究”。 （二）阅读下面的文字，完成各题。 这些年，这座具有红色革命传统的城市，悄然发生了巨变。每一个来过广州、身在广州的人都会感觉到，这座城市正在不断创造新的传奇。 如果登上广州塔，又逢雨后，偌大的城市于________之中，另有一番美景。若是幸运，还能看到彩虹，甚至双彩虹。珠江之上，风起云涌，云层游移，光影明暗，________。街上的行人总是匆匆，人们为了理想与事业而奋斗着。那随处可见的活泼可爱的孩童、朝气蓬勃的少年、充满活力的青年，更让这座城市散发着________的气息。 广州东北部的中新广州知识城很值得走一走。按照国务院关于中新广州知识城的总体发展规划显示，这块占地178平方公里的区域未来将会有超过60多万人生活、工作、学习休闲于此。知识就是力量，创新孕育发展，这就是广州的茁壮成长之路。 从化，素有广州后花园之美誉，流溪河畔，芳草萋萋，美丽乡村，如诗如画。米埗小镇、童话小镇、西和小镇、罗洞工匠小镇……如同镶嵌于青山绿水间的一粒粒珍珠。在经济高速发展的同时，新时代的广州正建设着一个个诗意栖居特色小镇。徜徉其中，_______，可以感到一股劳动气息、工匠精神在小镇的每一个细节里悄然流淌…… 20．依次在文中横线上填入恰当的成语。 21．文中画波浪线的句子有语病，请修改。 22．下列与文中划横线句子所用修辞手法一样的一项是（    ） A．血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。 B．我在梳头时发现了一根白发，在清晨的曙光中，它像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。 C．有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。 D．他虽然没有上过几年学，但靠自修，肚子里的墨水也不少。 【答案】20．云蒸霞蔚       蔚为大观       昂扬向上       怡然自乐 21．国务院关于中新广州知识城的总体发展规划显示，这块占地178平方公里的区域，未来将会有60多万人生活、工作、学习、休闲于此。 22．B 【知识点】修辞手法、辨析并修改病句、熟语（含成语） 【解析】20．本题考查学生正确使用成语的能力。 第一处，此处形容雨后广州塔的美景，结合“雨后”“还能看到彩虹，甚至双彩虹。珠江之上，风起云涌，云层游移，光影明暗”可知，可用“云蒸霞蔚”。 云蒸霞蔚：像云雾彩霞升腾聚集起来一样，形容繁盛艳丽。 第二处，此处指景色盛大，可用“蔚为大观”。 蔚为大观：丰富多彩，成为盛大的景象。 第三处，此处形容人的精神状态，结合“朝气蓬勃的少年、充满活力的青年”可知，可用“昂扬向上”。 昂扬向上：形容情绪高涨。 第四处，此处强调的是满足，可用“怡然自乐”。怡然自乐：形容高兴而满足。 21．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 画波浪线的语句有两处语病： 一是结构混乱，“按照……显示”句式杂糅，“按照……”和“……显示”应删掉一个； 二是“超过60多万人”成分赘余，“超过……多”重复。 22．本题考查学生正确使用常见的修辞手法的能力。 划线句“米埗小镇、童话小镇、西和小镇、罗洞工匠小镇……如同镶嵌于青山绿水间的一粒粒珍珠”，把“米埗小镇、童话小镇、西和小镇、罗洞工匠小镇……”比喻成“珍珠”，比喻词是“如同”（明喻）。 A.拟人，“不向残暴低头，不向敌人弯腰”赋予自然物毛竹以人的特点。 B.比喻，本体“白发”，喻体“雪线”，连接词“像”，明喻。 C.反语，“慈祥”其实是凶恶、残酷无情。 D.借代，“墨水”借代文化、思想、知识等。 故选B。 九、（广东省佛山市顺德区2024-2025学年高三2月教学质量检测（二模）语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 自微信开启“三天朋友圈可见”功能后，总有朋友向我吐槽这个功能带来的尴尬和误会，他们不少朋友成了朋友圈里的“小透明”，这些朋友用实际行动支持着这一功能——（  甲  ），只向外界展示最近三天的内容。如果最近3天没发新内容，朋友圈里只有一条冷冰冰的横线，拦住所有的好奇和疑惑。 社会学里有“自我呈现”的理论：人们在社交网络里希望展现的自我和真实的自我不同。换个角度 A 去想：我也有自己的隐私，不想透露给别人太多个人信息，为防止外界因看到“旧的自我”而对“新的自我”产生误会。这种解释确实有自洽的逻辑，但无法解释的是：新和旧的“界限”显然无法短暂到只有3天，毕竟，不会有人能做到3天一变。一个人的思维方式、价值观念和生活境况在一定时间段内应该是差不多的，即使要变化，（  乙  ），不可能以3天为单位实现“换代升级”。因此，“三天可见”的吊诡现象，不只是“自我呈现”的问题。 ①当今社交网络已经深入我们的生活，②尤其是社交网络对年轻人更为熟悉乃至依赖，③平台也呈现出“百舸争流”的发展局面。④因此，⑤“三天朋友圈可见”的本质是基于网络和现实生活趋于合流的前提下进行自我保护的方式。毕竟，几乎没人希望自己成为橱窗里展示的“模特”，成为并未深交的“朋友” B 的对象。 18．文中第一段画横线的句子使用了通感的修辞手法。请你写一个句子，描述自己翻看“无设限且信息量很大”的同学朋友圈的感受，要求：语意完整，使用通感；通感贴切，表达流畅。 19．请在文中画横线处填入恰当的成语。 20．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22．本文段摘编自《中国青年报》上的一篇时评文章，文中使用了若干个网络热词，有人说不规范，也有人说起到别样的效果。你的看法是什么？请以文中加点词“吐槽”为例简要说明理由。 【答案】18．示例1：翻看着同学的朋友圈，如同听着淅淅沥沥、无休无止的春雨。 示例2：同学的朋友圈，仿佛滚滚长江水，涛声不绝。 示例3：同学的朋友圈十分丰富，香气四溢。 19．A.设身处地（将心比心/推己及人） B.评头论足（评头品足/品头论足/评头论脚/说长道短/说三道四/指手划脚） 20．（1）语句②：修改为：尤其是年轻人对社交网络更为熟悉乃至依赖。 （2）语句⑤：修改为：“三天朋友圈可见”的本质是在网络和现实生活趋于合流的前提下进行自我保护的方式。 21．甲：把自己三天前的生活动态隐藏起来 乙：也需要一个时间过程 22．示例1：我认为不规范。①“吐槽”是网络词语，显得随意、戏谑，只适合网络或日常生活等非正式场合。②这篇文章属于正规报纸上的时评，还是应该用书面语比较好。③因此，“吐槽”应该改成“抱怨”等严肃一些的词语才更规范。 示例2：我认为起到别样的效果。①“吐槽”是新词语，是指对某人或某事物进行调侃、讽刺的意思。②使用网络词语显得轻松平易，更接地气。③契合《中国青年报》的年轻读者的身份特点及文章谈论网络话题的语境。 【知识点】修辞手法、辨析并修改病句、情境补写、熟语（含成语） 【解析】18．本题考查学生正确使用修辞手法的能力。 通感又称“移觉”，指将本来表示甲感觉的词语移用来表示乙感觉，使意象更为活泼、新奇。‌本题要求将“翻看‘无设限且信息量很大’的朋友圈”的视觉感受转化为其他感官感受。 比如，①可将视觉上的“翻看朋友圈”转化为听觉上的“听着春雨”，春雨的淅淅沥沥、无休无止与朋友圈信息的连续不断、丰富多样相呼应，通感贴切。可造句为：翻看着同学的朋友圈，如同听着淅淅沥沥、无休无止的春雨。 ②将视觉上的“朋友圈”转化为听觉上的“涛声不绝”，滚滚长江水的涛声不绝与朋友圈信息的不断刷新、丰富多样相呼应，通感贴切。可造句为：同学的朋友圈，仿佛滚滚长江水，涛声不绝。 ③将视觉上的“朋友圈丰富”转化为嗅觉上的“香气四溢”，运用了通感手法，朋友圈中的精彩内容如同美食的香气一样吸引人，通感贴切。可造句为：同学的朋友圈十分丰富，香气四溢。 19．本题考查学生正确使用成语的能力。 A处，结合空前“社会学里有‘自我呈现’的理论：人们在社交网络里希望展现的自我和真实的自我不同”和空后“我也有自己的隐私，不想透露给别人太多个人信息……产生误会”可知，此处语境是在强调希望读者站在对方的角度去理解为何有人选择隐藏部分个人信息，在社交网络里展现不同的自我，故可填“设身处地”（“将心比心”/“推己及人”）。“设身处地”，指设想自身处在别人的地位或环境中，替别人的处境着想。/“将心比心”，意思是设身处地地为别人着想。/“推己及人”，指以自己的心思去推想别人的心思，设身处地为别人着想。 B处，结合空前“毕竟，几乎没人希望自己成为橱窗里展示的‘模特’”可知，此处语境是在强调人们设置“三天朋友圈可见”的原因就是不希望自己的生活像橱窗里的“模特”一样被不熟悉的人评论，故可填“评头论足”（“评头品足”/“品头论足”/“评头论脚”/“说长道短”/“说三道四”/“指手划脚”）。“评头论足”（“评头品足”/“品头论足”/“评头论脚”），意思是指轻浮地议论妇女的容貌。今泛指对人对事说长道短，多方挑剔。/“说长道短”，意思是议论别人的好坏是非。/“说三道四”，意思是形容不负责任地胡乱议论。/“指手划脚”，意思是形容说话时用手脚示意，也比喻瞎指挥，乱加指点批评。 20．本题考查学生辨析并修改病句的能力。 ②处，不合逻辑，“尤其是社交网络对年轻人更为熟悉乃至依赖”主客体颠倒，应将“社交网络”与“年轻人”调换位置。 ⑤处，句式杂糅，“基于……前提下”是“基于……”和“在……前提下”的杂糅，可将“基于”改为“在”（或将“前提下”改为“前提”）。 21．本题考查学生语言表达之情境补写的能力。 甲处，结合空前“自微信开启‘三天朋友圈可见’功能后……这些朋友用实际行动支持着这一功能”和空后“只向外界展示最近三天的内容”可知，由于这些朋友成为了“小透明”，且他们支持“三天朋友圈可见”的功能，可以推断出他们采取了隐藏之前动态的行动，这与后文的“只向外界展示最近三天的内容”相呼应，故可填：把自己三天前的生活动态隐藏起来。 乙处，结合空前“毕竟，不会有人能做到3天一变。一个人的思维方式、价值观念和生活境况在一定时间段内应该是差不多的”可知，此处语境是在说人的思维方式、价值观念和生活境况在一定时间段内是很难变化的，即使要变化，也需要一个时间过程，不是3天就能改变的，故可填：也需要一个时间过程。 22．本题考查学生分析词语现象和词语表达效果的能力。 示例一：认为不规范，可从网络词语的特点、文章体裁的要求入手思考。①网络词语的特点：“吐槽”是网络词语，它源于网络用语，带有浓厚的网络色彩和时代感。这种词语通常显得随意、戏谑，更适合在网络或日常生活等非正式场合使用。②文章体裁的要求：文中提到的文章属于正规报纸上的时评，这类文章要求语言正式、严谨，能够传达出清晰、客观的观点。因此，时评文章更适合使用书面语，以确保语言的准确性和正式性。③替换词语的选择：将“吐槽”替换为“抱怨”等更为严肃、正式的词语，能够更好地符合时评文章的语言风格。 示例二：认为起到别样的效果，可从网络词语的新颖性、轻松平易的语言风格和契合读者身份和文章语境角度入手思考。①网络词语的新颖性：“吐槽”作为新词语，能够给文章带来新颖感和时代感。它所表达的调侃、讽刺意味能够吸引读者的注意力，使文章更加生动有趣。②轻松平易的语言风格：使用网络词语如“吐槽”，能够使文章的语言更加轻松平易，减少读者的阅读压力。这种轻松的语言风格更接地气，能够更好地与读者建立联系，产生共鸣。③契合读者身份和文章语境：《中国青年报》的读者群体以年轻人为主，他们更容易接受和认可网络词语。同时，文章谈论的是网络话题，使用网络词语能够更好地契合这一语境，使文章更加贴近读者和话题本身。 试卷第1页，共3页 27 / 27 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题06 语言文字运用 一、（2025届广东省中山一中等六校高三二模语文试题）阅读下面《红楼梦》节选文字，根据要求完成题目。 俞平伯品评《红楼梦》时说“钗黛虽然并秀，性格却有显著不同：如黛玉直而宝钗曲，黛玉刚而宝钗柔，黛玉热而宝钗冷，黛玉尖锐而宝钗圆浑，黛玉天真而宝钗世故。……” 你认同这个说法吗？请结合《红楼梦》中的相关情节阐述你的理由。 二、（2025届广东省肇庆市端州区高三二模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 7月27日，第46届世界遗产大会通过决议，北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作列入《世界遗产名录》。 北京中轴线肇始于元，成型于明，完善于清，发展于近现代；南起永定门，北至钟鼓楼，长约7.8 公里。它不单是一条“虚”的空间之轴，（甲），其中蕴含着丰富深厚的中国文化基因。 文化遗产，一定是静态的过去时吗？只能参观、缅怀么？当人类遗产保护和城市发展的历史责任传递到我们手中时，我们有理由相信，七百五十多岁的北京中轴线，如同树木的年轮还在生长，而且 A ，生生不息。 （乙），推进中轴线历史文化遗产的整体保护。我们既要挖掘自身的文化价值精髓，又要以全球视野思考，深入挖掘中轴线的时代价值，坚定文化遗产保护和创新文化传承的努力方向。 以科学研究为抓手，探索中轴线活态文化遗产的共生保护。正阳门是中轴线上的重要遗产点，也是北京最大的雨燕族群繁殖地。春夏晨昏之际，结群的北京雨燕在古老高大的城门楼上如追风逐电般争相竞飞。为观察雨燕产卵、孵化全过程，科研团队从2018年开始建立雨燕栖息数据存储系统，该系统为日后国际性研究与保护积累了大量科研数据。 以科技创新为引擎，助力中轴线数字文化遗产的公众保护。为实现由“单一文物景观”向“多元应用场景”的突破性转变，①北京重点探索文化遗产的科技保护与公众参与相协调的路径，②兼容公众的文化需求与消费新模式，③策划公众模拟修缮、模拟考古等可视化呈现、互动性体验，④更直观地使中轴线上的建筑艺术、历史故事能够呈现给社会公众，⑤发挥数字化解决方案在遗产保护领域的动力优势。 当传承与新生成为一座城市新的关键词，历史文化与城市现代化建设 B ，站在时代潮头的我们要主动设置议题，将这条蕴藏着核心文化基因的延长线，塑造成令全世界刮目相看的风景线。 18．请在文中画横线处填入恰当的成语。 19．文中画波浪线的部分有两处表述不当，请指出序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 20．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过 12个字。 21．下列句子中的“杰作”与文中加点的“杰作”，意义相同的一项是（   ） 北京中轴线——中国理想都城秩序的杰作列入《世界遗产名录》 A．这些桥大小不一，形式多样，有许多是惊人的杰作，其中最著名的当推河北省赵县的赵州桥。 B．刽子手们这次杰作，我们不忍再描述了，其残酷的程度，我们无以名之，只好名之曰兽行。 C．在不同的劳动建设中，故乡的人民仿佛正在抽针引线，共同绣着一幅伟大的杰作。 D．这篇文章无的放矢、空话连篇、言之无物，可谓“杰作”，大家见了都直摇头。 22．有些语句故意在表面上违背逻辑，以取得更好的表达效果。下列句子加点处的“追风逐电”具有上述特点，请结合文本简要分析。 春夏晨昏之际，结群的北京雨燕在古老高大的城门楼上如追风逐电般争相竞飞。 三、（2025届广东省茂名市高三二模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 比赛期间，假设有一名运动员对自己的反手球没有信心，当她看到球正朝着自己的反手边飞来，这时，她的“第一个自我”看到的不再是一个单纯的“网球”，而是直奔她弱点而来的一种“威胁”。这种出于恐惧的观察足以激活她的压力系统，随即产生一系列的生理反应，可能是原地不动——瞬间犹豫，不采取任何行动；然后马上又想逃离，本能地后退，想避开这个不可避免的失误；也许她会想，我应该正面击球！……哎呀！球飞到眼前了！她使劲回了一下球，但是回球动作那么不自然，肌肉僵硬。 这就是错误的认知导致错误的反应，最终导致比赛结果不尽如人意。①如果她看到自己这个回球的确不怎么样，这个循环的最后一步就发生了：“第一个自我”会说，“我的反手球太差了”，进一步印证了她最初对自己的错误预言。②这个循环会不断发生，直到成为一种定式，她会认为自己作为一名网球运动员反手球打得太臭了。③ 在这循环的背后，尽管“第一个自我”在不断地干扰、误判，但是能干的“第二个自我”仍在 A 地发挥所能，熟练地执行着“第一个自我”的指示。即使是非常优秀的运动员也可能把某些球看作“威胁”，受到“第一个自我”的影响，产生压力。这个很小的误判会被带到回球动作中，导致失误。所以这种情况在每个人身上都会发生，只是程度有所不同。 “哎呀循环”也会在你面对其他状况时出现，如大发雷霆的老板、淘气乖张的孩子、喋喋不休的配偶、棘手难缠的问题、堆积如山的工作、 B 的变化，或者股市暴跌、与搭档意见相左。所有这些都向你涌来，很容易成为你眼中的“威胁”，引发“哎呀循环”。 18．在文中横线处A、B填入恰当的成语。 19．下列句子中加点内容的双引号用法与材料中画波浪线的“哎呀循环”用法相同的一项是（   ） A．士隐接了看时，原来是块鲜明美玉，上面字迹分明，镌着“通灵宝玉”四字，后面还有几行小字。（曹雪芹《红楼梦》） B．还有几位“大师”们捧着几张古画和新画，在欧洲各国一路的挂过去，叫作“发扬国光”。（鲁迅《拿来主义》） C．我曾想：在水底的鱼群中可能有一些鲤鱼“科学家”。（加来道雄《一名物理学家的教育历程》） D．“芦柴棒”着急地要将大锅里的稀饭烧滚，但是倒冒出来的青烟引起了她一阵猛烈的咳嗽。（夏衍《包身工》） 20．根据第一、二段内容中对错误定式的形成过程的描述，在下面括号处填入恰当的内容。 网球飞来→（   甲   ）→产生生理反应→（   乙   ）→形成错误定式 21．“这样，下一个反手球就会成为更大的威胁。”你认为这句话应该放在第二段中标有序号的哪一处？请简述理由。 22．假如你是网球教练，要劝说学员走出“哎呀循环”，请结合材料内容提两点建议。 四、（2025届广东省清远市高三二模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 “问了我一堆问题，我都不知道怎么回答，不得不挨个上网搜索答案。”张女士十一岁的女儿看了《哪吒2》后，就开启了“十万个为什么”模式，一个接一个的问题让她 A 。 张女士说，这个寒假，女儿正好在读《西游记》。看完《哪吒2》后，她回家特意翻到书中的一页问：“您看，孙悟空喝的玉液琼浆，是不是就是哪吒许愿要的那个？”看着书里出现的“玉液琼浆”四个字，张女士一时回答不上来，只得去搜寻答案。 没想到，女儿的问题 B ，“我看《西游记》里面也有四大龙王，但是名字为什么跟《哪吒2》里龙王的名字不一样呢？”这个问题又把张女士给问住了。“我发现孩子关注的点（  甲  ），特别喜欢成年人不太关注的一些细节，逼得我也要去探究学习。”张女士说。 记者在网络平台上看到，①有很多家长亮出孩子看完《哪吒2》后的疑问，②其中有两个问题非常集中。在电影画面中，③敖丙用哪吒的肉身和申正道在瀑布下打得酣畅淋漓，④为了不让申正道导电的能力，敖丙把水冻成冰，瞬间占据上风。⑤这一幕触动了很多孩子的疑问：“水可以导电，冰为什么就不能？” 还有电影开头的一幕，太乙真人为哪吒和敖丙重塑肉身，挖了很多莲藕，于是孩子们都很好奇，纷纷询问“为什么哪吒重塑肉身要用莲藕？”很多家长都表示，为了（  乙 ），他们只好上网搜查资料求助。 家长们欣喜地发现，一场电影成了文学和科普大课堂。 18．文中第一段用“开启了‘十万个为什么’模式”，把孩子当作设备来写，使用了拟物的修辞手法。请仿照“开启了……模式”的句式写一个句子。要求：语意完整，使用拟物；比拟恰当、表达流畅。 19．请在文中画横线处填入恰当的成语。 20．文中第四段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅、逻辑严密，不得改变原意。 21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 22．文中画波浪线的“逼得我也要去探究学习”，有人说“逼得我”三个字过于夸张，有人说非常合适。你的看法是什么？请简要说明理由。 五、（2025年广东省湛江市普通高考第二次调研测试（二模）语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 电子产品已成为人们日常生活中不可或缺的一部分，不少人笑称手机已“焊接”在手上。然而，频繁使用电子产品也给我们的健康带来了很多问题，其中一个常见问题就是干眼症。 干眼症又叫干眼，指各种因素引起的泪液质和量异常或动力学异常，导致泪膜稳定性下降的一种眼部疾病，常伴有眼部不适或眼表组织病变等一系列症状。①我们的眼睛无时无刻不在生产眼泪，②每次眨眼的时候，③眼睑（也就是眼皮）就像一把刷子，④均匀将泪液涂抹在眼球表面，⑤形成一层泪膜，⑥达到保湿润滑的作用。正常情况下，我们的眨眼频率为每分钟15次，以此保持泪膜的不间断覆盖。而在使用电子产品时被屏幕中的内容深深吸引住了的你会因注意力高度集中而不自觉地降低眨眼频率。眨眼次数一少，（甲       ），原本的还会被蒸发减少，结果就是眼球表面直接暴露在空气之中，造成眼部不适，逐渐发展成干眼症。 干眼常见症状包括眼部干涩感、异物感、烧灼感、眼痒、疼痛、眼红、视疲劳、视物模糊等。症状会随着干眼程度的加重而更明显。但大多数患者做眼部检察时，结果并没有很异常，这就是干眼“症征分离”的特点。大多数患者的干眼情况并不会造成严重的视力损伤，只要经过综合治疗，是可以慢慢缓解的，虽然有时在过渡疲劳用眼、熬夜等情况下会出现症状的反复发作，但也（乙       ），只要平常注意养成健康的用眼习惯，保持愉悦的心情和充足的睡眠，并配合药物和物理治疗，干眼症状是可以得到缓解的。 18．简要分析文中加点处引号的作用及其表达效果。 19．文中画线处是个长句，请改成几个较短的语句，可以改变语序，少量增删词语，但不得改变原意。 20．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 22．错别字产生的原因有很多，其中意义混淆是错别字产生的常见原因。文中最后一段有两处错别字，请加以改正并从“意义混淆”角度说明错别字产生的原因。 一、（2025年广东省普通高等学校招生全国统一考试模拟测试（二）语文试题） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。 除了让杂交水稻复盖全球的梦想之外，袁隆平还有一个“禾下乘凉梦”。他曾梦见试验田里的超级杂交水稻长得比高梁还高，蕙子像扫帚那么大，谷粒像花生米那么大，他和助手坐在瀑布般的麦浪下乘凉。下文为袁隆平的一段采访。 标题： A 记者：您曾经说过，一粒小小的粮食能绊倒一个大国。 袁隆平：那是，一粒粮食能救一个国家，也可以绊倒一个国家，这就是粮食的重要性。 记者：好多人说 B 。 袁隆平：没有，中国，你想差不多14亿人口。中国的粮食是不够吃的，要进口的，要进口一部分，我们每年进口大豆七八千万吨。 记者：您看到这个数字什么感觉？ 袁隆平：现在国家还有钱买到粮食，如果别人不卖给你粮食，那就麻烦了，要饿肚子。这个是问题，是大问题。 18．文中第一段有三处错别字，请找出这三处并加以改正。 19．文中画波浪线部分是对袁隆平梦想的描写，试分析这一描写的表达效果。 20．请在文中画横线处补写恰当的语句，使语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过10个字。 （二）阅读下面的文字，完成小题。 《红楼梦》不同于许多传奇故事的重要特点在于作者不是让宝黛的恋爱故事孤立存在， ① 产生在一个高贵、庞大而又矛盾复杂的大家庭中。作品 ② 通过宝黛恋爱写一个家庭， ③ 是通过一个家庭写一个时代社会。实际上，作者曹雪芹用贾、史、王、薛四大家族的兴盛与衰败， ④ 又以贾府为中心，来作为清朝康、雍、乾时代统治阶级的镜子。这正是作者的伟大之处。这个时代的统治阶级已经整治不了自己的灭亡，但它要抢先一步坚决扼杀下一个时代的新生萌芽。王熙凤就是濒于灭亡的大家族统治层的一个执行者。在恋爱故事中少不得宝玉、黛玉、宝钗，在家庭内部生活结构中也少不得王熙凤这一根从屋顶直贯到地面的支柱。如果把王熙凤这一人物从书中抽了出去，《红楼梦》的全部故事结构就要坍塌下来。所以，可以说作者是把宝玉、黛玉、宝钗和凤姐四个人都当作第一类重要人物而配合着塑造出来的。 21．文中画波浪线的句子有两处表述不当，请进行修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，可少量增删词语，不得改变原意。 22．下列依次填入文中横线处的词语，全都恰当的一项是（   ） A．而是  固然是  更    其中 B．而是  不只是  其实  恰好 C．正是  固然是  其实  其中 D．正是  不只是  更    恰好 二、（2025年广东省深圳市高三下学期第二次调研考试语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 近年来，一种新的旅行理念“微度假”开始流行。相比以前旅游往往“有旅无游”，微度假更强调“快旅慢游”。 以往的度假方式时间与空间跨度都很大，人们不仅需要耗费不菲的金钱，还要忍受频繁赶场带来的舟车劳顿。与之相比，微度假利用便捷的交通，说走就走，时间短，路程近，成本低，更符合现代人快节奏的生活步调。对于连忙了五天的上班族，安排轻松自在的周末出行明显要比长途旅行更能带来愉悦的身心。 以往人们在旅行博主的引领下，往往复制同样的攻略，打卡同样的景点，大家的行程变得千篇一律；又因步履匆匆而无暇细看，原本的观光变成了走马观花。这样的“急行军式”的旅游，只能算到过一座城市，而根本算不上了解一座城市。而微度假行程相对简单，你可以通过视觉、听觉、味觉等多种感官的深度参与，将城市从抽象的地理名词转化为包含独特体验的情感空间。比如，（       ）。此时你就会明白，一座城市的独特气质并非显现于那些热门景点，而是渗透在它的“毛细血管”之中。 微度假也使得人们能有更多机会与亲朋好友共度美好时光。赶路时间被大大压缩了，游玩体验却变得更加丰富了。主题乐园的游乐设施，乡村田园的果蔬采摘，民俗古镇的文化研学等不同玩法，可以满足亲子出行、朋友聚会、社会实践等不同偏好。共享“慢时光”的三十分钟，要胜过社交软件里三百次的表情包互动。 中国旅游研究院《2024年周末休闲旅游指数报告》显示，全国周末游客流已经占全年旅游客流的四成以上。这表明，微度假市场已稳步进入繁荣发展的新周期。 18．文中画波浪线的句子有三处语病，请进行修改，使语言表达准确、逻辑严密；可少量增删词语，不得改变原意。将修改后的句子写在答卷上。 19．下列句子中的“抽象”与文中加点的“抽象”，意义相同的一项是（   ） A．爱国并不抽象，而是体现于一个人的一言一行中。 B．代数可以将现实中的问题转化为抽象的符号运算。 C．网友评论某博主无厘头的表演风格实在过于抽象。 D．梵高喜欢用抽象的线条和构图来造成视觉的冲击。 20．请在文中括号内填入一组排比句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切生动，不超过60个字。 21．某地准备创建适宜微度假的旅游城市，应主要在哪些方面努力？请你根据材料提出三条建议，每条建议不超过8个字。 三、（2025届广东省广州市普通高中毕业班综合检测（二）语文试题） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。 读《红楼梦》常有一种“如闻其声”“尽闻其声”的感觉。什么欢声笑语、闲言碎语、快人快语、酸言醋语、唇枪舌剑、情话痴语以及官方语言、粗村语言……都写了个绘声绘韵、淋漓尽致。读书时耳边一片吱喳喳哗，掩卷后余音在耳，拂之不去。却原来，《红楼梦》不但要用眼睛看、用心想，（   A    ）。 为什么有这样的听觉效果呢？第一，《红楼梦》的人物语言是绝对生活化的口语，是响叮叮（不说“响当当”，因为“当当”太铿锵了）的活人活话，绝对没有半文半白、半中半西的那种二手三手的“文学语言”，那种作家读书读多了读痴了造作出来的文词儿字话。再看看我们的某些同代同行，或“炼字”炼入魔道，或朦胧故作玄虚，或作者拿人物当传声筒，差之多矣！可以说《红楼梦》众人物说的话并不“文学”，有的也不合语法，然而行云流水，全系天成。第二，《红楼梦》人物语言是高度性格化的，各有己腔，各有己调。王熙凤的快人快语（   B    ），但晴雯的快语只是任性、尖刻、大胆，王熙凤的快语后面则往往另有目的：或逗笑承欢讨好，或显示决断才干与追求高效率，或充满威胁和要求绝对服从等。特别是人多嘴杂的场面，最见作者功力，硬是写了个“面面俱到”。第三，这些人物语言，不但有外在的生动、幽默、或俏皮或尖刻或憨厚或圆熟的色彩，更常常使人想到它们背后、它们深处的没有说明的东西，可以说是说话人的潜台词，可以说是一种“语势”，即说话人的全部思想感情的趋势，使读者在“如闻其声”的同时“如见其人”“如见其状”。 18．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 19．下列加点词语与文中“三手”造词方式不同的一项是（   ） A．阿Q十分得意的笑了。“哈哈哈！”酒店里的人也九分得意的笑。 B．这天气，不得不令人想起“东边日出西边雨，道是无晴却有晴”。 C．过去不识字的叫做文盲。现在不懂科学技术，就要成为科盲。 D．元帅说：“不是开小差，而是开大差，是执行中央北上的方针。” 20．结合下面材料中画横线部分，简析刘姥姥“粗村语言”的特点。 贾母这边说声“请”，刘姥姥便站起身来，高声说道：“老刘，老刘，食量大如牛。吃个老母猪，不抬头！”说完，却鼓着腮帮子，两眼直视，一声不语。众人先还发怔，后来一想，上上下下都一齐哈哈大笑起来。 （二）阅读下面的文字，完成小题。 登车继续前行。天山在我们的左侧一直紧紧跟随，或者说我们始终跑不出天山的护围。像地球的围墙，矗立在天涯尽头。我们见到的只是它的北坡，绵延千里没有一根树木，裸露着连成一体的褐色岩石，有时青棱棱，有时泛一点紫色，似铜浇铁铸。沟沟壑壑，森然惊目，像历史的亦或是大自然的一道道伤口。山顶堆积着白雪，由于山形和山岸无一处是雷同的，积雪分布得千奇百怪，更增添了天山的神奇。 公路在拔高。在我们的右侧又出现了一道山脉。我们变成在大峡谷里行进，视野受到局限，戈壁滩不再是一望无艰了。这条大峡谷一头通向内地，另一头仿佛直达天上。公路对天山越贴越近，我们的车在延着山脚跑。不论是翻越这座天边之山，还是登临这座天上之山，不都是到了天上吗？ 21．文中用成语“铜浇铁铸”描写天山北坡，请简要分析其巧妙之处。 22．文中有三个错别字，请找出并加以改正。 四、（2025届广东省佛山市高三二模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 忙碌过后，你会用什么方式来休息放松呢？是刷一会手机？还是睡一个懒觉？抑或吃一顿大餐？ 在感觉很累时，人们的第一选择是“多休息”。休息能快速恢复体力、利于身体修复的事实是 A 的，不过也要注意不要长时间躺着不动。有研究发现，白天休息时间过长则是导致睡眠模式紊乱的重要因素。 有些人希望通过延长睡眠时间来缓解疲惫，却越睡越困倦。劳累一周后，不少人都会选择在周末睡个懒觉，以求恢复精神，不料睡醒后反而萎靡不振，还常常伴有头痛乏力、反应迟钝等现象，和宿醉的症状非常相似，科学家称之为“睡醉”。①这种睡眠过度带来的疲劳，②实际是由于不健康的睡眠节律打乱了控制身体日常周期的生物钟造成的。③比方说，④你日常的生物钟是六点起床，⑤到了周末，⑥你人虽然躺在床上，⑦但是生物钟仍会在六点准时唤醒体内细胞，⑧让它们各就各位、各司其职。也就是说，你在“睡懒觉”，你的细胞在“瞎空转”。原地空转的轮胎损伤更大，躺床“瞎转”的消耗也自然不少。 同样，试图以刷手机刷去疲劳，也可能 B 。在大多数人看来，刷手机可谓是“最佳短效非处方类止痛剂”，尤其是刷短视频。其简单直白的内容、配上明快动感的“洗脑神曲”，加上密集多元的信息轰炸，带来了高频次、高强度的视听刺激，引发大脑分泌大量的多巴胺，让人沉浸在越看越刷、越刷越看的快乐体验中。但刺激消失后，多巴胺水平就会急剧下降，你会随之感到空虚与焦虑，（   甲   ），以寻求新的多巴胺刺激，从而陷入恶性循环。同时，研究表明，当我们刷手机时，大脑需要不断抓取和分析信息，这种强度与工作和学习忙碌状态时相当。手机屏幕上不断更新的信息持续刺激，（   乙   ），这样，人越刷越累。 也许，我们真的需要考虑停下报复式的休息放松，让放肆睡、放肆玩，真正变成好好睡、好好玩，实现有效休息。 18．请在文中画横线处填入恰当的成语。 19．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 20．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 21．作者为何要将人“躺床‘瞎转’”类比为轮胎“原地空转”？请简要分析。 22．长句往往有其特定的表达效果，请简要分析文中画波浪线句子。 五、（2025届广东省汕头市高三二模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 谐音梗指用声韵相同或相近的字来代替本字，以达到某种意趣效果。早在宋朝，百姓过年把柏树枝、柿饼和橘子当供品，分别取其中一个字“柏”“柿”“橘”，寓意“百事吉”。古人的诗歌、对联、歇后语等文学形式，或为了押韵，或暗含其他意思，也都出现过“谐音双关”的表达。 如今，谐音梗更是演生出多种形式。谐音梗作为一种语言创新形式，丰富了汉语的表达方式和文化内涵，反应了不同文化元素在当代社会的溶合与碰撞。谐音梗中既有传统文化的底蕴，又有现代社会的科技、经济、娱乐等元素的体现， A 。例如“book思议（不可思议）”“深藏blue（深藏不露）”等，既展现了英语文化与汉语语境的交融，又体现了当代年轻人对多元文化的接受和创新运用能力。这些谐音梗作为时代的文化印记，纪录了社会发展过程中的文化变迁和人们的生活状态，具有一定的历史和文化价值。 然而，谐音梗有着较强的随意性，在“进化”过程中也容易陷入误区。当某一谐音梗走红，网友为迎合流行趋势，会进行大量同质化表达，长此以往，①由于个体思维模式的固化所致，②这些庸俗的谐音烂梗可能会使人们的语言表达能力下降。③谐音梗中常用的错字别字，④也会异化语言的结构形式，⑤降低人们规范使用语言文字的意识，⑥给日常生活带来不良影响。比如，“自抱自泣（自暴自弃）”“Duck不必（大可不必）”等词语，一定程度上影响了汉语言文字规范。另外，不同社会群体在对谐音梗的解读和使用上，也展现出不同的接受性和认可度。面对不熟悉这种语言表达的人，使用谐音梗沟通容易筑起“厚障壁”。比如面对“雨我无瓜（与我无关）”“杯具（悲剧）”这类年轻人常用的词汇，由于缺乏相关知识储备和谐音理解力，父母长辈与年轻人沟通时无法准确把握其含义， B 。 语言是思想的外衣，恰当的谐音梗传递的应该是正面信息和价值观，而不仅仅是追求一时之乐。相信我们期待和追捧的“亦庄亦谐”的优质谐音梗，将在大浪淘沙中历久弥新，为我们创造出源源不断的惊喜与愉悦。 18．在画横线处填上相应的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过12个字。 19．文中画波浪线处有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 20．文中第二段有多处错别字，找出三处并加以改正。 21．文中下列各项中的引号与文中“进化”的引号，作用相同的一项是（   ） A．“百事吉” B．“book思议（不可思议）” C．“厚障壁” D．“亦庄亦谐” 22．近来，一些政务服务平台利用“谐音”取名走红，创意满满。如重庆市政务服务平台取名“渝快办”（谐音“愉快办”），广东省政务服务平台取名为“粤省事”（谐音“越省事”）。现有天津市、湖南省、安徽省、甘肃省、青海省、江苏省等六个省市的政务服务平台征集名称，请你任选其中两个进行命名，要求仿用上述例子中的谐音创意，并简述理由。 六、（2025届广东省广州市天河区高三毕业班综合测试（二）语文试题） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。 2024年12月4日，春节申遗成功！如今，春节不仅是中华民族一年一度、源远流长的传统节日，而且是全人类共享的节日和文化了。 外国朋友想了解春节难吗？不难。春节是民俗节日，只要有机会和中国人过几天春节，就会深切地感受到春节的魅力。比方说中国人为什么分外在乎“家”，非要在此时此刻阖家欢聚；为什么饺子是除夕餐桌上的主角；为什么全家要一起守岁；为什么压岁钱必不可少；为什么过年要穿新衣裳；为什么“福”字在此时分外耀眼夺目；为什么满口吉祥话，为什么到处是谐音的吉祥图案；为什么所有颜色中，大红色突然成了年的标志色：为什么一听见爆竹声，心里就有“年的振奋”……一进入春节，就掉进了气息浓烈的年文化的“酒缸”里。没有任何一个节日像春节一样包含中国人那么多精神、心理、追求、性情、偏爱，因而春节最能讲好中国故事。 春节习俗成为世界文化遗产，一定会给人类文明大大增添奇光异彩，同时也给中华优秀传统文化走出去拓开一条宽展的大道。这时候，我们作为春节文化遗产的主人，应该做些什么、怎么做？这件事应选入我们思考的大脑。 18．下列各句中的引号和文中“酒缸”的引号，作用相同的一项是（   ） A．刚刚参加了交接仪式的查尔斯王子和第28任港督彭定康登上“不列颠尼亚”号的甲板。 B．殴打的事情已经渐渐地少了，可是这种“幸福”只局限在外头工人身上。 C．百团大战中这个小小的“插曲”，四十年后，竟成了中日人民友好的佳话。 D．一边的对联已经脱落，松松的卷了放在长桌上，一边的还在，道是“事理通达心平气和”。 19．文中画波浪线部分的句子连用多个“为什么”。请简要分析其表达效果。 20．新春临近，天河区举办春节民俗展，其中剪纸艺术深受群众喜爱，引得外国友人驻足围观。请根据材料，向外国友人介绍下面的剪纸图案，要求信息准确、语言流畅，不超过80个字。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。 很多人说睡前吃夜宵不好，最常说的理由就是会长胖。其实， A 。 之所以长胖是因为摄取的热量超过身体所需，多余的热量全都变成脂肪贴到你肚子、屁股、大腿上。所以，只要你摄取的热量少于身体所需，就不会长胖了。 对于减肥的人来说，往往刚开始减肥的时候会一下子吃得比较少，到了晚上难免就会觉得很饿，其实，适当吃一点夜宵也未尝不可。 当然， B 。①因为吃夜宵还可能引发一些疾病。②有一种病就是晚上吃太多导致的，叫“夜食综合征”。③虽然这些患者白天不想吃东西，但一到晚上就食欲旺盛，④能量摄入约占全天的50%以上。⑤他们的能量摄入远高于常人，肥胖发生率高。 21．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22．文中标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 七、（2025届广东省大湾区普通高中毕业年级联合模拟考试（二）语文试卷） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。 夕阳西下，河上妆成一抹胭脂的薄媚。是被青溪的姊妹们所熏染的吗？还是匀得她们脸上的残脂呢？寂寂的河水，随双桨打它，终是没言语。 时有小小的艇子急忙忙打桨，向灯影的密流里横冲直撞。冷静孤独的油灯映见黯淡久的画船头上，秦淮河姑娘们的靓妆。茉莉的香，白兰花的香，脂粉的香，纱衣裳的香（   ）微波泛滥出甜的暗香。香气随着她们那些船儿荡，随着我们这船儿荡，随着大大小小一切的船儿荡。有的互相笑语，有的默然不响，有的衬着胡琴亮着嗓子唱。一个，三两个，五六七个，比肩坐在船头的两旁，也无非多添些淡薄的影儿葬在我们的心上。 18．文章第一段两个加点的词语极具表现力，请简要分析。 19．文章第二段括号内的标点符号，有人说应使用省略号，有人说应使用冒号。你的看法是什么？请简要说明理由。 （二）阅读下面的文字，完成下面小题。 出于安全和乘车轶序的考虑，铁路部门其实是不提倡在高铁站台打伞的。但部分旅客对此有意见，他们认为这并不方便出行。其实，在高铁站台打伞存在安全风险。当列车进出站时，由于旅客和列车之间的空气流动速度快，气压小于周围气压，形成了往列车方向的推力。这股推力可能把雨伞甚至旅客吸向列车，造成安全事故。需要注意的是，当高铁站台设有醒目的“禁止打伞”警视标志时，（   甲   ）。如果没有此类标志，旅客既使打伞，建议也尽量远离黄色盲道线。 有些人担心，铁路站台前面的接触网电压高达2.75万伏，在站台上打伞有触电风险。这种担心是有道理的。专家对此提出意见，在晴好天气下，旅客撑伞，金属伞尖或携带的金属物品只要离开接触网一个手臂的距离就是安全的。（   乙   ），撑伞，金属伞尖或携带的金属物品就应尽量远离接触网带电体，与接触网带电部分的距离不小于2米。 20．文中第一段有多处错别字，请找出两处并加以改正。 21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22．在生活中，有一个常见的语言现象：有的中性词，跟“有”字连起来用就有褒义或贬义。如“眼光”是个中性词，与“有”字连用则呈现褒义色彩；“情绪”是个中性词，与“有”字连用则呈现贬义色彩。请你在文中找出符合上述语言现象的两个句子，并分析其感情色彩。 八、（ 2025届广东省深圳市建文教育集团高三二模语文试题） （一）阅读下面的文字，完成下面小题。 近日，中国科学院古脊椎动物与古人类研究所科研团队研究发现了一种在贵州省的原蜥脚类恐龙，并命名为“守护黔龙”。_____A_____，幼体齿骨所占下颌比例相对成体要低，牙齿更少，前颌骨前缘更为垂直。根据前后肢比例，______B____，幼体黔龙仍需要四足行走。 ①该研究由结合组织学切片、背向散射电子衍射、扫描电镜、能量色散X射线谱等技术组成，②分析了黔龙的蛋壳。③结果显示，黔龙的蛋与多数白垩纪时期的恐龙蛋化石相似，④发育有较完整的柱状壳单元，⑤包括扇状的生长中心。⑥蛋壳的钙质层厚于多数软壳蛋，⑦但明显薄于硬壳蛋。⑧破碎实验分析表明，⑨虽然黔龙蛋壳破碎后有碎片，但是不同于硬壳蛋的大块碎片，而是更为接近革质蛋的破碎模式。⑩综合以上分析结果，提出黔龙蛋属于革质蛋。 18．请在文中横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 19．文中第二段有三处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言表达准确流畅，逻辑严密。不得改变原意。 （二）阅读下面的文字，完成各题。 这些年，这座具有红色革命传统的城市，悄然发生了巨变。每一个来过广州、身在广州的人都会感觉到，这座城市正在不断创造新的传奇。 如果登上广州塔，又逢雨后，偌大的城市于________之中，另有一番美景。若是幸运，还能看到彩虹，甚至双彩虹。珠江之上，风起云涌，云层游移，光影明暗，________。街上的行人总是匆匆，人们为了理想与事业而奋斗着。那随处可见的活泼可爱的孩童、朝气蓬勃的少年、充满活力的青年，更让这座城市散发着________的气息。 广州东北部的中新广州知识城很值得走一走。按照国务院关于中新广州知识城的总体发展规划显示，这块占地178平方公里的区域未来将会有超过60多万人生活、工作、学习休闲于此。知识就是力量，创新孕育发展，这就是广州的茁壮成长之路。 从化，素有广州后花园之美誉，流溪河畔，芳草萋萋，美丽乡村，如诗如画。米埗小镇、童话小镇、西和小镇、罗洞工匠小镇……如同镶嵌于青山绿水间的一粒粒珍珠。在经济高速发展的同时，新时代的广州正建设着一个个诗意栖居特色小镇。徜徉其中，_______，可以感到一股劳动气息、工匠精神在小镇的每一个细节里悄然流淌…… 20．依次在文中横线上填入恰当的成语。 21．文中画波浪线的句子有语病，请修改。 22．下列与文中划横线句子所用修辞手法一样的一项是（    ） A．血雨腥风里，毛竹青了又黄，黄了又青，不向残暴低头，不向敌人弯腰。 B．我在梳头时发现了一根白发，在清晨的曙光中，它像一道明丽的雪线一样刺痛了我的眼睛。 C．有几个“慈祥”的老板到菜场去收集一些菜叶，用盐一浸，这就是他们难得的佳肴。 D．他虽然没有上过几年学，但靠自修，肚子里的墨水也不少。 九、（广东省佛山市顺德区2024-2025学年高三2月教学质量检测（二模）语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 自微信开启“三天朋友圈可见”功能后，总有朋友向我吐槽这个功能带来的尴尬和误会，他们不少朋友成了朋友圈里的“小透明”，这些朋友用实际行动支持着这一功能——（  甲  ），只向外界展示最近三天的内容。如果最近3天没发新内容，朋友圈里只有一条冷冰冰的横线，拦住所有的好奇和疑惑。 社会学里有“自我呈现”的理论：人们在社交网络里希望展现的自我和真实的自我不同。换个角度 A 去想：我也有自己的隐私，不想透露给别人太多个人信息，为防止外界因看到“旧的自我”而对“新的自我”产生误会。这种解释确实有自洽的逻辑，但无法解释的是：新和旧的“界限”显然无法短暂到只有3天，毕竟，不会有人能做到3天一变。一个人的思维方式、价值观念和生活境况在一定时间段内应该是差不多的，即使要变化，（  乙  ），不可能以3天为单位实现“换代升级”。因此，“三天可见”的吊诡现象，不只是“自我呈现”的问题。 ①当今社交网络已经深入我们的生活，②尤其是社交网络对年轻人更为熟悉乃至依赖，③平台也呈现出“百舸争流”的发展局面。④因此，⑤“三天朋友圈可见”的本质是基于网络和现实生活趋于合流的前提下进行自我保护的方式。毕竟，几乎没人希望自己成为橱窗里展示的“模特”，成为并未深交的“朋友” B 的对象。 18．文中第一段画横线的句子使用了通感的修辞手法。请你写一个句子，描述自己翻看“无设限且信息量很大”的同学朋友圈的感受，要求：语意完整，使用通感；通感贴切，表达流畅。 19．请在文中画横线处填入恰当的成语。 20．文中第三段标序号的部分有两处表述不当，请指出其序号并做修改，使语言准确流畅，逻辑严密，不得改变原意。 21．请在文中括号内补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密，每处不超过15个字。 22．本文段摘编自《中国青年报》上的一篇时评文章，文中使用了若干个网络热词，有人说不规范，也有人说起到别样的效果。你的看法是什么？请以文中加点词“吐槽”为例简要说明理由。 试卷第1页，共3页 27 / 27 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$