专题05 情景式默写-【好题汇编】2025年高考语文二模试题分类汇编（广东专用）

专题05 情景式默写 一、（2025届广东省中山一中等六校高三二模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 18．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）故木受绳则直， 。（荀子《劝学》） （2）不宜妄自非薄，引喻失义， 。（诸葛亮《出师表》） （3） ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》） （4） ，得之心而寓之酒也。（欧阳修《醉翁亭记》） （5）元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） （6） ，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》） （7） ，鲜矣仁。（《论语》） （8）天若有情天亦老， 。（毛泽东《七律·人民解放军占领南京》） 二、（2025届广东省肇庆市端州区高三二模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）名正，则言顺，则事行。王安石在《答司马谏议书》中抓住问题本质，为变法正名的逻辑支点是：“ ， ”。 （2）《论语·子罕》中与《尚书·旅獒》的“为山九仞，功亏一篑”意思相近的句子是“ ， ”。 （3）在历史博物馆里学习，你感受到中国古代英雄豪杰的浩然之气，于是敬仰、怀念并叹惋这些英雄人物，不禁吟出唐人诗句：“ ， ”。 三、（2025届广东省茂名市高三二模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）虽然许多大模型能够代替人做不少的事，但老师仍坚持踏踏实实地“教书育人”，真正做到了韩愈在《师说》中所说的“ ， ”。 （2）现代生活节奏加快，常会遇到不愉快的事，要时常向古人学习，正确看待得失荣辱，比如王安石《桂枝香·金陵怀古》中“ ， ”两句。 （3）面对奔流不息的长江时，古人常有对时光流逝的感慨，如诗文“ ， ”。 四、（2025届广东省清远市高三二模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）在学校组织的植树活动中，老师提到种树要顺应树木生长规律，使其本性得以充分发展，树苗才能茁壮成长，同学们纷纷说到，这不就是柳宗元在《种树郭聚驼传》里说的：“ ， 。” （2）小刘到杭州旅游，被春雨吵醒，一夜未眠，清晨小巷的吆喝声让她想起陆游《临安春雨初霁》里的诗句：“ ， 。” （3）宫殿、楼阁等富丽堂皇的建筑常常成为古代文人创作的素材，如“ ， ”。 五、（2025年广东省湛江市普通高考第二次调研测试（二模）语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）某教育专家为“家长课堂”讲学，为引导家长按照青少年的身心发展规律开展家庭教育，不忽视孩子的天性，引用了《种树郭橐驼传》中的“ ， ”两句。 （2）陆游《书愤》中，“ ， ”两句运用意象组合法，展现了开阔壮观的战场画面，气韵雄浑。 （3）叠词读起来朗朗上口，古代诗歌中有些诗句前后两句都有叠词，如“ ， ”两句。 一、（2025年广东省普通高等学校招生全国统一考试模拟测试（二）语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）浩瀚的天空常常引起古人无尽的遐想和感触，李白在《梦游天姥吟留别》中用“ ”描写了天空的深邃；秦观在《鹊桥仙》中用“ ”描写了天空的辽阔。 （2）古代佛寺有晨撞钟暮击鼓的仪式，即使停止撞钟或击鼓，钟声和鼓声依然会久久回荡，正如苏轼《石钟山记》“ ， ”所描绘的一样。 （3）成都在唐朝曾是中国的织锦中心，美丽的蜀锦畅销全国，成都因此有“锦城”“锦官城”的别称。小刚暑假前往成都旅游，在得知成都的别称后，不由地想起唐代诗人的名句，如“ ， ”。 二、（2025年广东省深圳市高三下学期第二次调研考试语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）一位家长引用《谏太宗十思疏》中“ ， ”两句，告诫孩子要诚恳待人而不可盛气凌人，这样才能广交好友而不至于变成孤家寡人。 （2）漫步于秋色浓郁的枫树林，小雅同学为即将与友人远别而黯然神伤，自然而然想起《长亭送别([正宫][端正好])》中“ ？ ”两句。 （3）古诗词常常将“雪”作为喻体，借其鲜明的特点来描摹各种风景或人物。诗句“ ， ”可以为证。 三、（2025届广东省广州市普通高中毕业班综合检测（二）语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）文佳同学的“一测”作文文字简约、含蓄精妙，老师引用司马迁《屈原列传》中的句子“ ， ”大加赞扬。 （2）古人常把星宿写进诗词，阅读IV中，词人写“北斗在璇衡”，张孝祥《念奴娇·过洞庭》“ ， ”也提到了“北斗”。 （3）夜晚，大自然的各种声音常常能引发古人的情思，例如古诗中就有“ ， ”两句。 四、（2025届广东省佛山市高三二模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）在《中华传统文化专题研讨》选修课学习中，张老师提到“骐骥”是古诗文中常见的意象，例如，《离骚》中以“ ”来表达诗人志向，《劝学》也用“ ”来比喻说理。 （2）自然万物和谐共生，苏轼《赤壁赋》“ ”一句生动展现了作者与自然生物相融相生的亲密关系，《李凭箜篌引》“ ”一句则突显了自然生物蓬勃的生命力。 （3）多角度描写能使画面更立体、生动，古代文人描写山的雄伟高峻时，除了使用正面描写，还喜欢用侧面描写，如：“ ， 。” 五、（2025届广东省汕头市高三二模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）陈老师在指导学生制定学习计划时，引用魏征《谏太宗十思疏》中“ ， ”两句，激励同学们要善始善终，不要半途而废。 （2）小明游览长江，眼前江水澄澈、远山青翠，不禁想起王安石《桂枝香・金陵怀古》中的诗句：“ ， 。” （3）林黛玉在《葬花吟》里写到“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”，借“花”来表达悲凉的情感，古代诗词中也经常如此，例如：“ ， 。” 六、（2025届广东省广州市天河区高三毕业班综合测试（二）语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）《五代史伶官传序》中，欧阳修引用《尚书》中“满招损，谦得益”来佐证“ ， ”的道理。 （2）刘克庄在《贺新郎》中联系自身遭遇，用“ ， ”两句表达年华易逝、无处报国的惆怅。 （3）借代手法常用于古诗词，请写出古诗词中通过这一手法来代指音乐的句子“ ， ”。 七、（2025届广东省大湾区普通高中毕业年级联合模拟考试（二）语文试卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）小张漫步湖畔，只见游船如织、白鹭翩跹，不禁想起王安石《桂枝香·金陵怀古》  中的“ ， ”。 （2）某企业将《礼运》（节选）中的“ ， ”写入章程，要求管理层任人唯贤，员工之间以诚信为本，共同营造团结向上的工作氛围。 （3）古代诗词中常把数字和酒器连用，或具体或夸张地表达饮者的情感，如“ ， ”。 八、（ 2025届广东省深圳市建文教育集团高三二模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）《过秦论》中，根据合纵政策结成的九国之师解体后，各国诸侯“ ”，这与《六国论》分析六国灭亡的原因“ ”是一致的。 （2）《屈原列传》中，司马迁认为屈原的《离骚》旨趣极大，意义深远的两句是“ ， ”。 （3）《李凭箜篌引》中以四样美好的事物描摹声音的句子是“ ， ”。 九、（广东省佛山市顺德区2024-2025学年高三2月教学质量检测（二模）语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）在纪念爱国诗人屈原的主题班会上，王老师引用《屈原列传》中“ ， ”两句话，让同学们认识到屈原志向高远，即使与日月对照，光辉也毫不逊色。 （2）同学们在学习《念奴娇·赤壁怀古》这首词时，读到“ ， ”这两句，对周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少、意气风发的英雄形象颇为叹服。 （3）古诗词中，当诗人写到强烈的情感时，常常使用反问的手法来加强表达的语气，如：“ ， ？” 试卷第1页，共3页 27 / 27 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题05 情景式默写 一、（2025届广东省中山一中等六校高三二模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 18．补写出下列名句名篇中的空缺部分。 （1）故木受绳则直， 。（荀子《劝学》） （2）不宜妄自非薄，引喻失义， 。（诸葛亮《出师表》） （3） ，潦倒新停浊酒杯。（杜甫《登高》） （4） ，得之心而寓之酒也。（欧阳修《醉翁亭记》） （5）元嘉草草，封狼居胥， 。（辛弃疾《永遇乐·京口北固亭怀古》） （6） ，渺沧海之一粟。（苏轼《赤壁赋》） （7） ，鲜矣仁。（《论语》） （8）天若有情天亦老， 。（毛泽东《七律·人民解放军占领南京》） 【答案】 金就砺则利 以塞忠谏之路也 艰难苦恨繁霜鬓 山水之乐 赢得仓皇北顾 寄蜉蝣于天地 巧言令色 人间正道是沧桑 【知识点】名篇名句默写 【详解】本题考查默写名句名篇的能力，解题时必须注意语意的提醒，从理解内容方面入手，不要死记硬背。名句默写分为两大类，一是给出语境的理解性默写，二是给出上句出下句的直接默写。此类试题解答时，默写要注意字形，而字形和字义分不开，学生应借助字义来识别字形。注意重点字的写法，“砺”“谏”“鬓”“赢”“蜉蝣”“沧”。 【点睛】考生默写名句名篇时，容易出现三个方面的问题；一是一时回忆不起来（背诵不出）；二是顺序错乱，张冠李戴；三是书写错漏。因此，答题时要沉着认真，要善于借助出处和引导句去回忆，万一一时记不起来，可以先放一放，不要急躁，做完其他题后可能又会突然记起来。答完题一定要反复默念，包括引导句在内，进行“全程回放”，这样，语序不当和书写错漏的问题一般都可以被发现并纠正。 二、（2025届广东省肇庆市端州区高三二模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）名正，则言顺，则事行。王安石在《答司马谏议书》中抓住问题本质，为变法正名的逻辑支点是：“ ， ”。 （2）《论语·子罕》中与《尚书·旅獒》的“为山九仞，功亏一篑”意思相近的句子是“ ， ”。 （3）在历史博物馆里学习，你感受到中国古代英雄豪杰的浩然之气，于是敬仰、怀念并叹惋这些英雄人物，不禁吟出唐人诗句：“ ， ”。 【答案】 名实已明 而天下之理得矣 譬如为山 未成一篑 出师未捷身先死 长使英雄泪满襟（英雄一去豪华尽，惟有青山似洛中/天地英雄气，千秋尚凛然/英雄割据虽已矣，文采风流今尚存/有文有武方为国，不是英雄伏不得） 【知识点】名篇名句默写 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：“譬”“篑”“襟”。 三、（2025届广东省茂名市高三二模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）虽然许多大模型能够代替人做不少的事，但老师仍坚持踏踏实实地“教书育人”，真正做到了韩愈在《师说》中所说的“ ， ”。 （2）现代生活节奏加快，常会遇到不愉快的事，要时常向古人学习，正确看待得失荣辱，比如王安石《桂枝香·金陵怀古》中“ ， ”两句。 （3）面对奔流不息的长江时，古人常有对时光流逝的感慨，如诗文“ ， ”。 【答案】 师者 所以传道受业解惑也 千古凭高对此 谩嗟荣辱 无边落木萧萧下 不尽长江滚滚来（哀吾生之须臾，羡长江之无穷/滚滚长江东逝水，浪花淘尽英雄） 【知识点】名篇名句默写 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“受”“凭”“谩”“嗟”“萧”“臾”“淘”。 四、（2025届广东省清远市高三二模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）在学校组织的植树活动中，老师提到种树要顺应树木生长规律，使其本性得以充分发展，树苗才能茁壮成长，同学们纷纷说到，这不就是柳宗元在《种树郭聚驼传》里说的：“ ， 。” （2）小刘到杭州旅游，被春雨吵醒，一夜未眠，清晨小巷的吆喝声让她想起陆游《临安春雨初霁》里的诗句：“ ， 。” （3）宫殿、楼阁等富丽堂皇的建筑常常成为古代文人创作的素材，如“ ， ”。 【答案】 能顺木之天 以致其性焉尔 小楼一夜听春雨 深巷明朝卖杏花 雕栏玉砌应犹在 只是朱颜改（五步一楼，十步一阁/廊腰缦回，檐牙高啄/各抱地势，钩心斗角/不知天上宫阙，今夕是何年/又恐琼楼玉宇，高处不胜寒） 【知识点】名篇名句默写 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：致、巷、砌、廊、钩。 五、（2025年广东省湛江市普通高考第二次调研测试（二模）语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）某教育专家为“家长课堂”讲学，为引导家长按照青少年的身心发展规律开展家庭教育，不忽视孩子的天性，引用了《种树郭橐驼传》中的“ ， ”两句。 （2）陆游《书愤》中，“ ， ”两句运用意象组合法，展现了开阔壮观的战场画面，气韵雄浑。 （3）叠词读起来朗朗上口，古代诗歌中有些诗句前后两句都有叠词，如“ ， ”两句。 【答案】 能顺木之天 以致其性焉尔 楼船夜雪瓜洲渡 铁马秋风大散关 暧暧远人村 依依墟里烟（无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来） 【知识点】名篇名句默写 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：致、洲、暧。 一、（2025年广东省普通高等学校招生全国统一考试模拟测试（二）语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）浩瀚的天空常常引起古人无尽的遐想和感触，李白在《梦游天姥吟留别》中用“ ”描写了天空的深邃；秦观在《鹊桥仙》中用“ ”描写了天空的辽阔。 （2）古代佛寺有晨撞钟暮击鼓的仪式，即使停止撞钟或击鼓，钟声和鼓声依然会久久回荡，正如苏轼《石钟山记》“ ， ”所描绘的一样。 （3）成都在唐朝曾是中国的织锦中心，美丽的蜀锦畅销全国，成都因此有“锦城”“锦官城”的别称。小刚暑假前往成都旅游，在得知成都的别称后，不由地想起唐代诗人的名句，如“ ， ”。 【答案】 青冥浩荡不见底 银汉迢迢暗度 桴止响腾 余韵徐歇 锦城虽云乐 不如早还家（丞相祠堂何处寻，锦官城外柏森森/晓看红湿处，花重锦官城） 【知识点】名篇名句默写 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：冥、迢、桴、韵、徐歇、丞、祠、锦、柏、晓。 二、（2025年广东省深圳市高三下学期第二次调研考试语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）一位家长引用《谏太宗十思疏》中“ ， ”两句，告诫孩子要诚恳待人而不可盛气凌人，这样才能广交好友而不至于变成孤家寡人。 （2）漫步于秋色浓郁的枫树林，小雅同学为即将与友人远别而黯然神伤，自然而然想起《长亭送别([正宫][端正好])》中“ ？ ”两句。 （3）古诗词常常将“雪”作为喻体，借其鲜明的特点来描摹各种风景或人物。诗句“ ， ”可以为证。 【答案】 竭诚则胡越为一体 傲物则骨肉为行路 晓来谁染霜林醉 总是离人泪 孤光自照 肝肺皆冰雪（君不见高堂明镜悲白发，朝如青丝暮成雪/小山重叠金明灭，鬓云欲度香腮雪/云树绕堤沙，怒涛卷霜雪/惊涛拍岸，卷起千堆雪/垆边人似月，皓腕凝霜雪/昔去雪如花，今来花似雪） 【知识点】名篇名句默写 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 注意以下字的书写：竭、傲、染、肺、鬓、堤、皓、腕。 三、（2025届广东省广州市普通高中毕业班综合检测（二）语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）文佳同学的“一测”作文文字简约、含蓄精妙，老师引用司马迁《屈原列传》中的句子“ ， ”大加赞扬。 （2）古人常把星宿写进诗词，阅读IV中，词人写“北斗在璇衡”，张孝祥《念奴娇·过洞庭》“ ， ”也提到了“北斗”。 （3）夜晚，大自然的各种声音常常能引发古人的情思，例如古诗中就有“ ， ”两句。 【答案】 其文约 其辞微 尽挹西江 细斟北斗（细斟北斗，万象为宾客） 又闻子规啼夜月 愁空山（月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠/夜深风竹敲秋韵，万叶千声皆是恨/其间旦幕闻何物，杜鹃啼血猿哀鸣） 【知识点】名篇名句默写 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：挹、斟。 四、（2025届广东省佛山市高三二模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）在《中华传统文化专题研讨》选修课学习中，张老师提到“骐骥”是古诗文中常见的意象，例如，《离骚》中以“ ”来表达诗人志向，《劝学》也用“ ”来比喻说理。 （2）自然万物和谐共生，苏轼《赤壁赋》“ ”一句生动展现了作者与自然生物相融相生的亲密关系，《李凭箜篌引》“ ”一句则突显了自然生物蓬勃的生命力。 （3）多角度描写能使画面更立体、生动，古代文人描写山的雄伟高峻时，除了使用正面描写，还喜欢用侧面描写，如：“ ， 。” 【答案】 乘骐骥以驰骋兮 骐骥一跃 侣鱼虾而友麋鹿 老鱼跳波瘦蛟舞 黄鹤之飞尚不得过 猿猱欲度愁攀援（自非亭午夜分，不见曦月） 【知识点】名篇名句默写 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字有：“骥”“骋”“麋”“蛟”“鹤”“猱”“攀”“曦”。 五、（2025届广东省汕头市高三二模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）陈老师在指导学生制定学习计划时，引用魏征《谏太宗十思疏》中“ ， ”两句，激励同学们要善始善终，不要半途而废。 （2）小明游览长江，眼前江水澄澈、远山青翠，不禁想起王安石《桂枝香・金陵怀古》中的诗句：“ ， 。” （3）林黛玉在《葬花吟》里写到“花谢花飞花满天，红消香断有谁怜”，借“花”来表达悲凉的情感，古代诗词中也经常如此，例如：“ ， 。” 【答案】 有善始者实繁 能克终者盖寡 千里澄江似练 翠峰如簇 昨夜闲潭梦落花 可怜春半不还家（春花秋月何时了，往事知多少/感时花溅泪，恨别鸟惊心/无可奈何花落去，似曾相识燕归来） 【知识点】名篇名句默写 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：繁、寡、练、簇、潭、溅、奈、燕。 六、（2025届广东省广州市天河区高三毕业班综合测试（二）语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）《五代史伶官传序》中，欧阳修引用《尚书》中“满招损，谦得益”来佐证“ ， ”的道理。 （2）刘克庄在《贺新郎》中联系自身遭遇，用“ ， ”两句表达年华易逝、无处报国的惆怅。 （3）借代手法常用于古诗词，请写出古诗词中通过这一手法来代指音乐的句子“ ， ”。 【答案】 忧劳可以兴国 逸豫可以亡身 叹而今登楼揽镜 事机频误 浔阳地僻无音乐 终岁不闻丝竹声（主人下马客在船，举酒欲饮无管弦/缓歌慢舞凝丝竹，尽日君王看不足） 【知识点】名篇名句默写 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词有：逸豫、揽、事、频、浔。 七、（2025届广东省大湾区普通高中毕业年级联合模拟考试（二）语文试卷）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）小张漫步湖畔，只见游船如织、白鹭翩跹，不禁想起王安石《桂枝香·金陵怀古》  中的“ ， ”。 （2）某企业将《礼运》（节选）中的“ ， ”写入章程，要求管理层任人唯贤，员工之间以诚信为本，共同营造团结向上的工作氛围。 （3）古代诗词中常把数字和酒器连用，或具体或夸张地表达饮者的情感，如“ ， ”。 【答案】 彩舟云淡 星河鹭起 选贤与能 讲信修睦 金樽清酒斗十千 玉盘珍羞直万钱（烹羊宰牛且为乐，会须一饮三百杯/陈王昔时宴平乐，斗酒十千恣欢谑） 【知识点】名篇名句默写 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字：“鹭”“睦”“樽”“羞”“谑”。 八、（ 2025届广东省深圳市建文教育集团高三二模语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）《过秦论》中，根据合纵政策结成的九国之师解体后，各国诸侯“ ”，这与《六国论》分析六国灭亡的原因“ ”是一致的。 （2）《屈原列传》中，司马迁认为屈原的《离骚》旨趣极大，意义深远的两句是“ ， ”。 （3）《李凭箜篌引》中以四样美好的事物描摹声音的句子是“ ， ”。 【答案】 争割地而赂秦 弊在赂秦（也） 其称文小而其指极大 举类迩而见义远 昆山玉碎凤凰叫 芙蓉泣露香兰笑 【知识点】名篇名句默写 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：赂、弊、指、迩、凰、芙蓉。 九、（广东省佛山市顺德区2024-2025学年高三2月教学质量检测（二模）语文试题）阅读下面的文字，完成下面小题。 （1）在纪念爱国诗人屈原的主题班会上，王老师引用《屈原列传》中“ ， ”两句话，让同学们认识到屈原志向高远，即使与日月对照，光辉也毫不逊色。 （2）同学们在学习《念奴娇·赤壁怀古》这首词时，读到“ ， ”这两句，对周瑜指挥赤壁之战时正值青春年少、意气风发的英雄形象颇为叹服。 （3）古诗词中，当诗人写到强烈的情感时，常常使用反问的手法来加强表达的语气，如：“ ， ？” 【答案】 推此志也 虽与日月争光可也 小乔初嫁了 雄姿英发 不抚壮而弃秽兮 何不改此度（人生亦有命，安能行叹复坐愁/安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜/这次第，怎一个愁字了得） 【知识点】名篇名句默写 【详解】本题考查学生默写常见的名篇名句的能力。 易错字词：初、抚、秽、次第。 试卷第1页，共3页 27 / 27 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$