新疆和田地区2024-2025学年八年级上学期期末语文试卷

( …………○………… 内 …………○………… 装 …………○………… 订 …………○………… 线 …………○………… ) ( ※※ 请 ※※ 不 ※※ 要 ※※ 在 ※※ 装 ※※ 订 ※※ 线 ※※ 内 ※※ 答 ※※ 题 ※※ ) ( …………○………… 外 …………○………… 装 …………○………… 订 …………○………… 线 …………○………… ) ( …………○………… 内 …………○………… 装 …………○………… 订 …………○………… 线 …………○………… ) ( 县市 :___________ 学校 :___________ 姓名： ___________ 班级： ___________ 考号： ___________ ) ( …………○………… 外 …………○………… 装 …………○………… 订 …………○………… 线 …………○………… ) 和田地区2023-2024学年第一学期期末试卷 八年级 语文学科 （注：本卷总分100分，考试时间100分钟） 出卷人：赵思棋 审核人：赵思棋 1、 积累运用（共19分） 阅读下面的文段，完成下面小题。 我国以华夏文明为源泉，以中华文化为基础。有着悠久绵长的历史和深厚的文化底蕴，为了增进同学们对我国传统文化的了解，班级开展了"传承书法文化，践行文化自信"的主题活动。书法里融入了儒家的坚毅、果敢和进取，也蕴含了老庄的虚淡、散远和沉静闲适，还往往有一种不求丰富变化，在运笔中省去尘世浮华以求空远真味的意味。 1.请用正楷字将文中画线的句子工整地书写在田字格里。（3分） 2.下列加点字的注音正确的一项是（ ）（2分） A. 遒劲(jìn) 恹恹欲睡 (yān) 纤维(wéi) 扒倔( bā) B. 筋疲力尽(jīnɡ) 斟酌(shèn) 销毁(xiāo) 河堤( dī) C. 秀颀(qí) 长途跋涉(bá) 绿釉(yòu) 教诲( huǐ) D. 旁逸斜出(yì) 嶙峋(xún) 依傍(bànɡ) 晕圈(yùn) 3.下列词语中字形正确的一项是（ ）（2分） A. 连绵不断 凛冽 躁热 酒肆 B. 私塾 震聋发聩 愚钝 窒息 C. 沓无音信 狼藉 倦怠 自出心栽 D. 濒临 篱笆 蔓延 络绎不绝 4. 填入文中加点的成语不恰当的一项是（ ）（2分） A.在牡丹工艺品展示会上，一套精美的茶具把盛开的牡丹雕刻在茶壶上，真是巧妙绝伦的构思。 B.卢沟桥上的石狮子被雕刻得入木三分，吸引了很多游客前来观看。 C.活动现场，千名小学生集体吟诵了《弟子规》，抑扬顿挫的童声叠加共振，幼稚而洪亮，场面十分壮观。 D.音乐会上，中国爱乐乐团惟妙惟肖地演奏了二十多首中外名曲。 5. 下列关于文学文化常识的表述正确的一项是（ ）（2分） A.法国昆虫学家法布尔的《昆虫记》堪称科学与文学完美结合的典范，中善于利用心理战术的昆虫是杨柳天牛。 B.古人对于年龄有独特的叫法：“加冠”指男子年满十八岁，表示已成年。 C.《周亚夫军细柳》选自《史记》，《史记》共一百三十篇，是我国第一部编年体通史。 D.茅盾，原名沈德鸿，字雁冰，代表作由小说《蚀》三部曲、《子夜》、《林家铺子》等。 6.请在横线处填写相应的古诗名句。（8分） 主题 诗句 点评 忧国忧民 ① ， 。（杜甫《春望》） 移情于物，表达杜甫面对残破的国家时的忧愁和痛心。 咏史言志 ② ， 。（杜牧《赤壁》） 运用“大中取小、小中见大”的手法折射东吴命运。 闲静无忧 ③ ，心远地自偏 。（陶渊明《饮酒（其五）》） 阐明自己远离世俗名利羁绊，身居“人境”而闲静无忧的原因 坚守正义 ④ ， ， 。 （《孟子三章》） 大丈夫入世后的处事原则：不为富贵、贫贱、威武所改变。 二、活动 7.把下面的句子组成一段语意连贯的话，排列顺序最为恰当的一项是（ )（2分） ①如果我们不懂得如何变通，一条道走到黑，结果往往会很糟糕。 ②当然，选择角度不能乱选，只有建立在科学的判断和分析基础上的角度，才具有可靠性。 ③如果还不行，那就再换，直到找到合适的路为止。 ④生活中，理解事物需要有多个角度。 ⑤比如遇到困难时，这条路走不通了，那么就要换一条新的路试试。 ⑥所以面对一些选择时就要敢于打破常规，另辟蹊径。 A .④⑤③①②⑥ B .②⑤③①④⑥ C .④⑤②③①⑤ D.②⑤④③①⑥ 8. 请仿照前两个分句，在横线上续写一个分句，使之构成排比。（2分） 从秋叶的飘零中，我们读出了季节的变换；从归雁的行列中，我们读出了集体的力量； ______________，______________________。 9. 请阅读下面两段话，从《红星照耀中国》和《昆虫记》中任选一篇名著，结合具体内容，说说你对“史诗”二字的理解。（2分） 长征是当今时代无与伦比的一次史诗般的远征。——埃德加·斯诺 《昆虫记》不愧为“昆虫的史诗”。——维克多·雨果 10.下列文学名著表述有误的一项是（ ) （2分） A．美国记者埃德加·斯诺深入革命根据地，根据采访和考察得来的第一手资料，写成了《红星照耀中国》，客观地向全世界报道了共产党和红军的真实情况。 B．在陕北时，斯诺采访了毛泽东、周恩来、彭德怀等共产党领袖，并试图从这些革命者的出身和成长经历中找寻他们成为共产党人的原因。 C.《昆虫记》是英国昆虫学家法布尔花了三十年时间写就的绝世佳作，它不仅仅是一部科学百科，也是一部文学巨著。 D.《昆虫记》可以说是熔作者毕生研究成果和人生情感于一炉，以人性观照虫性，探究生 命过程，处处洋溢着对生命的尊重，对自然万物的赞美。 三、阅读 （一）古代诗歌阅读 渡荆门送别 李白 渡远荆门外，来从楚国游。 山随平野尽，江入大荒流。 月下飞天镜，云生结海楼。 仍怜故乡水，万里送行舟。 11.下列对《渡荆门送别》一诗的赏析，不恰当的一项是（ ）（2分） A.首联点题，写出诗人乘舟来到到遥远的荆门外，将到楚地游览。 B."山随平野尽"一句中"随""尽"两个字，让静止的山峦富于动态。 C.颈联描摹的朗月映照下的夜景和黄昏的天边云霞，宛如两幅图画，令人陶醉。 D.诗人在尾联直抒胸臆，借自己对家乡之水的恋恋不合，抒发了浓浓的思乡之情。 （二）文言文阅读 （甲）孟子曰："是焉得为大丈夫乎？子未学礼乎？丈夫之冠也，父命之；女子之嫁也，母命之，往送之门，戒之曰：'往之女家，必敬必戒，无违夫子！'以顺为正者，妾妇之道也。居天下之广居，立天下之正位，行天下之大道。得志，与民由之；不得志，独行其道。富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈，此之谓大丈夫。" (乙)生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也。死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也。使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也！由是则生而有不用也；由是则可以辟患而有不为也。是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。 （丙）舜发于吠亩之中，傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔教举于海，百里奚举于市。故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。 12.下列语句中加点词的解释有误一项是（ ）（2分） A.往之女家 女：女儿 B.故患有所不辟也 患：祸患，灾难 C.贤者能勿丧耳 丧：丧失 D.行拂乱其所为 拂：违背 13.请用现代汉语翻译以下句子（4分） （1）入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。 （2）所以动心忍性，曾益其所不能。 14.（丙）文中开篇连举六人的事例，这六个人的共同点是什么？举例的目的何在？（3分） （三）现代文阅读《汉文读物的特质》，回答15-17题。(11分） 汉文读物的特质 ①一切用汉字"写"成的读物，都称为汉文读物。汉文读物既具有一般读物的基本性质，又有其特质。 ②汉文读物有悠远的历史源流。从甲骨文算起，汉字已有3500年以上的历史了。其间汉文字体虽几经变易，都没有出现断代情况，更没有产生新的文字系统。正因如此，历代典籍得以流传并保留至今。 ③汉文读物有明显的符号简约性。汉文读物能用最少的文字负载最大的信息量。相同内容的一篇文章，汉文要比拼音文字篇幅小得多；同一本著作，拼音文字的书要比汉文的书厚许多。在联合国使用的五种工作文字文件中，汉文读物总是最薄的一种。在语义信息量相当的条件下，一个汉字字符所含的语义信息量相当于3.7个英文字符所含的信息量。 ④汉文读物比起拼音文字更容易引起读者的联想。它会使阅读者的读解形象生动，意趣盎然。例如，看到"萤雪"一词，有的阅读者会联想到车胤以萤火虫的微光照书夜读和孙康映着雪光读书的情景。这样的联想无疑会拓宽思维的广度和加深理解的程度。 ⑤汉文读物在形式上有独特的审美性。首先，汉字形体的图像性先天具有一种审美基因。加之书写工具的不同，笔墨运用的变化，布局结构的安排等，使字体显得千姿百态，神采飞扬，气韵生动。其次，有的汉文读物具有句式整齐的特点。相邻两个或者两个以上的短语、句子，如果结构类型相同，字数相等，就会形成平行、整齐的句式结构，看上去悦目，使人产生一种句式均齐的美感。再次，汉语有很强的节奏和韵律，如果利用押韵、叠音、双声、叠韵、反复等手段，让相同的声母或韵母有节律地重复再现，在听感上就会形成一唱三叹、回环婉转的音乐美。 ⑥汉文读物魅力独具，已恩哺千年，伴随着中华民族伟大复兴的进程，它也必将惠泽万世。 （选文有改动） 15.简要概括汉文读物具有哪些特质？（3分） 16.从第②段看，历代典籍得以流传并保留至今的原因是什么？（3分） 17.分别指出下面三句话所使用的说明方法。（一个括号内只能填写一种说明方法）（3分） (1）从甲骨文算起，汉字已有3500年以上的历史了。（ ） (2）汉文读物比起拼音文字更容易引起读者的联想。（ ） (3）例如，看到"萤雪"词，有的阅读者会联想到车胤以萤火虫的微光照书夜读和孙康映着雪光读书的情景。（ ） 现代文阅读《手》，回答18-20题 ①班主任刘老师把高中毕业联欢会放在高考之后。他说，今天的联欢会可以唱歌，可以跳舞，也可以讲故事。 ②我从稀稀拉拉的掌声中站起来，双手使劲攥着皱巴巴的半袖下摆，还是止不住浑身发抖。我啥都不会。我抬起头看刘老师，刘老师也看着我。他的眼睛，平静柔和。我环视教室，全班同学的目光齐刷刷地集中在我身上，这让我很感动。 ③两年前，我是讲台上的常客，除了做检讨还是做检讨。同学们习以为常，我也满不在乎。 ④我没有参加中考，是直接保送上高中的。上学期期末测试后，我盯着成绩单，刘老师盯着我。刘老师说，这不应该是保送生的成绩。我歪着脖子，说是老师把成绩弄错了。刘老师说，那就让期中测试来验证吧，结果比上一次更糟糕。我把满心的牢骚与愤懑，传递给静静躺在校园里的一枚石子。我随手一抛，石子起飞，呼啸声中，砸在树下晨读同学的耳朵上。我看见被砸同学的脸上流血了，就赶紧溜了。保安调取监控视频，锁定的目标当然是我。站在讲台上，我抬头看教室里的电风扇在疯狂旋转，马上进入状态，做检讨竟然口若悬河。 ⑤学校揪出我，就等于揪出了我父亲。父亲坐了两个多小时的公交车，急忙从建筑工地赶来，把大小不等的钞票整齐叠放在刘老师办公桌上。父亲说，这是医药费，我给那个受伤的孩子道歉，给您道歉，儿子不乖，给您添麻烦了。说着，父亲伸出黝黑的手，在衣襟上擦了又擦，紧紧握住刘老师的手。站在一旁的我，仍就歪着脖子，心想了，父亲在校门口用长满老茧的手摸了摸我的脑袋，什么也没说，走了。我看见父亲的背影，看着那缀满水泥渣的工服，心里挺不是滋味。 ⑥从那以后，在同学们的心目中，我成了一个另类，学习不努力，做人不诚实，没担当，逃避责任。刘老师几次有意靠近我，深邃的眼睛里含着鼓励，但我故意躲开了他，盲目的自信像飘在校园上空的浮云。一个偶然的机会，我迷上了网络世界。我能躲避校园所有监控探头的追踪，翻过围墙，跑出学校，在网吧里叱咤风云。 ⑦教室里安静极了，同学们期待着我的节目。我再次抬起头，心中涌出最想说的话来：那是高一的下学期，临近暑假，天热得厉害。晚餐后，父亲来学校看我。父亲带来两罐豆瓣酱，是母亲做的，又把几张大小不等的钞票，悄悄塞进我的衣兜里。我看见父亲的手动黑黝黑，长满老茧，深深的裂痕里嵌着永远洗不掉的水泥渣。父亲说，好好吃饭，别饿着。月亮升起来了，清冷的月光把父亲的影子拉得长长的。送走父亲，我心里空落落的。 ⑧装模作样地上完晚自习，我又轻车熟路地跃上墙头，再踮着脚尖滑向外面的墙脚根，感觉脚下软绵绵的。我闪身一跳，轻轻落在路边。墙脚根下躺着一个人，刚才我差点踩在他的身上。我想那人肯定是城市里的流浪汉，走了几步感觉不对劲，这缀满水泥渣的工服怎么这么眼熟？借着月光，我猫着腰，凑上去看。父亲披着工服，打着呼噜，躺在围墙外的水泥地上睡得正香。 ⑨我的心瞬间崩溃了。 ⑩同桌打断了我的故事，站起来，用手指着我说，怪不得从那天晚上开始，你小子像打了鸡血似的啃书本，成绩一个劲儿地往上蹿。 ⑾刘老师平静的眼睛里泛着光亮。沸腾的教室还没有平静下来，教务主任拿着高考成绩单走进了我们教室，脸上洋溢着灿烂的笑容，撑得眼镜翘上了眉头。他不失幽默地对我说，依你的成绩，可以坐着火箭离开我们这个小城市。 ⑿我盯着成绩单，刘老师盯着我，默默无语。我紧紧握着刘老师的手，眼泪忍不住流下来了。 ⒀泪眼朦胧中，我仿佛又看见父亲的那双黝黑黝黑长满老茧的手。 （选文有改动） 18.文章的语言质朴细腻，具有强烈的艺术表现力和感染力。请从下列语句中任选一处，从描写的角度赏析其表达效果。（3分） A.我从稀稀拉拉的掌声中站起来，双手使劲攥着皱巴巴的半袖下摆，还是止不住浑身发抖。 B.末了，父亲在校门口用长满老茧的手摸了摸我的脑袋，什么也没说，走了。 19.请结合文中划横线说说"我"的心理变化过程。（3分） 20.结合全文，说说最后一段在文章中的作用。（3分） 21.读完本文，你一定有很多感触，请具体谈谈。（4分） 4、 写作（共40分） 22.酸甜苦辣，喜怒哀乐。生活是有滋有味的。它可以是从家中飘出来的饭菜的味道，可以是轻轻翻开的一本书的味道，可以是拼搏路上汗水的味道，也可以是素昧平生彼此互助的味道，更可以是生逢盛世中华的幸福的味道…… 请结合自身经历，以“世间有味”为题目，写一篇作文。 要求：（1）文中不得出现真实的地名、校名、人名； (2） 不少于600字； (3） 字迹工整，书写规范，标点正确。 第3页 共4页 ◎ 第4页 共4页 第1页 共4页 ◎ 第2页 共4页 学科网（北京）股份有限公司 $$