2025年安徽省宣城市宁国市中考二模语文试题

宁国市2025届九年级二模质量检测 语文卷 注意事项： 1．全卷满分150分（其中卷面书写占5分），答题时间为150分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 一、语文积累与运用（35分） 1. 默写。 （1）古代文人似画师，于笔墨间晕染出绚丽画卷。岑参在《白雪歌送武判官归京》中用“_______________，_______________”描绘出一幅红旗与白雪相映衬的色彩鲜明的边塞图景；柳宗元在《小石潭记》中用“_______________，_______________”勾勒出绿树与翠藤缠绕的清幽静谧的小石潭画面；杜牧在《江南春》中用“_______________，_______________”展现出绿树与红花相映的明朗繁丽的江南画卷。 （2）中国古典诗词常借助典故表情达意。李贺《雁门太守行》中的“_______________，_______________”两句，借燕昭王筑台之典，彰显将士誓死报国的决心；秋瑾《满江红》里的“_______________，_______________”两句，借项羽四面楚歌之典，揭示中国遭列强环伺的困境，也感叹自己冲破家庭束缚的艰难和孤单。 2. 请运用积累的知识，完成各题。 “谭波儿小姐上课的时候，你的思想也离题吗？” “不，当然不总是这样，因为谭波儿小姐总会说一些叫我感到更新鲜的东西。她使用的cuò辞使我非常愉快，她传授的知识常常刚好是我认为要得到的。” “那么，你在谭波儿小姐跟前表现得不错啰？” “是的，但这是被动的，我没做什么努力，只是全凭我的兴趣取向。这样的表现可不是什么优点。” “是个了不起的优点。对你好的人，你就对他好，这正是我一直想做到的。假如大家总是对残忍、不公道的人仁cí顺从，那些坏家伙就更要为所欲为。长此以往，他们就不会感到害怕，就永远不会改变，并会变得越来越坏。在我们毫无缘由地挨打时，我们应该狠狠反击。我坚信我们应该——狠一点，叫那些打我们的人永远不敢再无事生非。” “我想，等你长大些你会改变想法的。现在你还只是个没有受多少教育的小女孩。” “但是我总认为，海伦，我必须讨厌那些不管我怎么去讨他们的喜欢，却还讨厌的那些人。对那些平白无故责罚我的人，我肯定是要反抗的。这就和谁对我好，我爱他，或者是我认为应该受罚，就乖乖地受罚，这是挺自然的事。” （1）给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 新鲜（ ） cuò辞（ ） 兴趣（ ） 仁cí（ ） （2）下列短语和“平白无故”结构类型相向的一项是（ ） A. 愚公移山 B. 饱经风霜 C. 雄伟壮丽 D. 豁然开朗 （3）文艺评论家周汝昌曾用一个“诚”字评价《西游记》请你仿照下面示例，提炼一个字评价简·爱。 示例：诚：诚心向佛，唐僧万里西行取真经。（《西游记》） （4）选文中“谭波儿小姐”和“海伦”都对简·爱独立性格的形成产生过影响，请你任选一个人物，结合内容，简要分析。 3. 学校开展以“赓续航天精神，筑梦星辰大海”为主题的综合性学习活动，请你完成以下任务。 （1）复兴学校计划在4月24日上午9时在学校礼堂举行航天知识讲座，准备邀请航天专家孙教授到校作现场报告。请你拟写邀请函的正文内容。 邀请函 尊敬的孙教授： 您好！ _____________________________ 复兴学校 2025年4月17日 （2）在知识讲座互动环节，孙教授与同学们就“航天科技改变人类生活”的话题展开交流。请你根据情境将对话内容补充完整。 孙教授：同学们好，航天事业和我们的生活息息相关。_______？ 小安：气象卫星能精准预报天气，让我们提前做好应对。 小宣：卫星定位系统让出行导航更准确，让我们去陌生的地方也不怕迷路。 孙教授：大家说得很对！航天事业发展日新月异，未来等待你们去开拓。 小徽：_______？ 孙教授：同学们要扎实学好科学文化知识，锻炼自己的逻辑思维和动手能力，保持对航天的热爱与好奇心，积极参加相关科普活动和实践项目，为将来投身航天事业筑牢根基。 （3）航天工程美丽奇幻的名字承载着中国人的科技梦想和浪漫情怀。请从以下航天命名中任选一个，分析其妙处。 ①登月探测器——嫦娥 ②综合性太阳探测卫星——夸父 （4）活动结束后，小城同学写了如下一段感悟。其中有一些错误，请你帮他修改。 【甲】近年来，中国航天创造了一个又一个奇迹；上演了一个又一个“宇宙级”精彩。先辈逐梦苍穹，我们当传承接力。以探索为笔，创新为墨，【乙】在未来航天征程中，我们将挥洒青春，续写属于我们的独特！ ①【甲】处画线句有一处标点使用不当，请修改。 ②【乙】处画线句有语病，请修改。 二、阅读（55分） ［一］（22分） 阅读下面的文字，回答问题。 辣椒红 王梦缘 ①戈壁滩上的太阳从天边升起，晨光在空中勾勒出一幅细腻的光与影的画卷。 ②军区某边防连的哨楼上寒意十足。下哨后，中士刘夏边走边搓手，快步到了饭堂。刘夏盛上满满一碗面，迫不及待地挖上一勺红辣椒面撒进碗里。鲜红的辣椒让他思绪联翩。 ③红辣椒面是刘夏的母亲寄来的，特意选用每年八九月份的甘谷辣椒磨制而成，颜色鲜艳，香而不辣。这辣椒面已经陪伴了刘夏近八年的戍边生活。 ④2017年，刘夏从甘肃天水入伍。送别的车站，刘夏不敢看向母亲。火车缓缓开动，母亲跟随列车走出站台百米远。直到她的身影渐渐浓缩成一个小点，刘夏终于忍不住哭了出来。 ⑤下连没多久，刘夏便担负起巡逻任务。他第一次巡逻的前一天下了一夜雪，刘夏的班长周帅华眉头紧锁，因为他知道，山里的雪一定更大，上山更加困难了。刚成为上等兵的刘夏没想那么多，他只想着到了山上的界碑处一定要拍两张照片，洗出来邮寄给母亲。 ⑥巡逻车行驶在厚厚的积雪上，车辆左右轻微摇摆着，到了乘车转徒步的点位。刘夏背上巡逻物资，被安排在队伍中间。巡逻队伍很快到了山坳处，积雪足足有一米深。刘夏戴着防寒面罩有些呼吸困难，身材瘦小的他逐渐抬不起腿来，他在心里反复鼓励自己，再迈一步，再一步……沿着战友的脚印走了一段山路，他终于坚持不住了，一下子晕倒在雪地里。 ⑦醒来时，洁白的墙面映入刘夏眼帘。周帅华告诉刘夏，他是被战友们轮流背回车里的。刘夏惭愧地低下了头，山路那样难走，风雪那样大，战友们一定是拼尽全力才把自己背回来的。 ⑧身体恢复后，刘夏给母亲打了个电话，他苦涩地说：“妈，我好像成了拖大家后腿的那个人。”“你怎么突然这样想？”母亲宽慰并激励着儿子。刘夏不敢让母亲担心，他擦干眼泪说：“没事儿，妈，这里的冬天有点冷，天冷容易想家。”母亲又安慰了刘夏几句才依依不舍地挂断电话。放下电话，她心中依旧惦念着远方的儿子。 ⑨刘夏收到了母亲的快递，是一大盒红辣椒面，还有一张纸条：“1936年，甘谷辣椒送红军，帮助他们御寒，今日我将甘谷辣椒面送儿子，希望儿子能像这辣椒一般充满热情、活力和勇气。”抚摸着火红的辣椒面，读着母亲写的字条，刘夏的眼眶逐渐湿润。他好像突然拥有了强大的力量。 ⑩那天后，清晨的露水，落日的晚霞，无不见证着刘夏在跑道上挥汗如雨的样子。他决心改变自己，适应环境，不再给战友添麻烦。 ⑪一年后，刘夏开始担负观察哨哨兵的任务。漫天飞雪，寒风凛冽，班长聂治勇带着刘夏前往山顶上的哨楼。风雪阻挡着视线，刘夏仿佛看到哨楼在风雪中闪动，似乎遥不可及。 ⑫不知过了多久，刘夏和班长终于来到哨楼脚下。哨楼有三层，顶部是六边形的，外墙在长年风吹日晒中略显斑驳。刘夏从哨楼一层开始往上爬，登顶时，雪停了。他第一次站在如此高的地方俯瞰边关风景，不禁被那壮丽的美深深震撼。天边乌云压着霞光，只露出一条金色的缝隙，远处雪山氤氲着雾气，眼底尽是苍茫白雪。 ⑬“界碑就在那个方位……”刘夏顺着聂治勇指的方向看去，防区的情况一览无余。聂治勇一边介绍防区的情况，一边描述边境线的走向。刘夏终于如愿看到了界碑，战友们展开国旗，刘夏举起右拳对着国旗和界碑宣誓。空旷的山顶，他的声音雄壮且坚定。 ⑭回到连队，熟悉的香味萦绕鼻尖，刘夏大口吃着撒满辣椒面的牛肉面，一种独属于边防军人的自豪感油然而生。 （选自《解放军报》2025年1月23日，有删改） 4. 下列对文章相关内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的一项是（ ） A. 开头描写戈壁滩上的晨光，营造一种宁静而美好的氛围，与后文刘夏巡逻时的艰难形成对比。 B. 刘夏第一次巡逻时晕倒在雪地里，主要是因为他身材瘦小，缺乏锻炼并且意志力不够顽强。 C. 刘夏与母亲的送别场景、电话交流等情节，展现了母子间深厚且细腻的情感，为故事增添温情。 D. 刘夏在山顶哨楼看到边关风景，对着国旗和界碑宣誓，表明他已成长为一名合格的边防军人。 5. 文中多次提到红辣椒面，有什么作用？请简要分析。 6. 请从人物描写的角度赏析第⑨段画横线的句子。 7. 请结合文章内容，简要分析刘夏这一人物的形象特点。 8. 文章结尾处写着“一种独属于边防军人的自豪感油然而生”，请结合全文内容，简要概括这种自豪感源自哪里。 ［二］（17分） 材料一： 当前，数字技术的快速发展，不仅改变了人类社会的生产生活方式，也深刻影响中华优秀传统文化的表现形式和呈现形态，使其获得一种全新的文化表现力和创造力。 （选自《以数字技术赋能中华优秀传统文化》，有删改） 材料二： 数字技术赋予莫高窟“数字生命”，让永久保存、永续利用成为可能。通过高精度摄影录像的采集，为洞窟、壁画、彩塑等生成数字图像，可以实现文物数据信息的永久保存。采集之后是拼接，每幅图像皆是局部，要拼出完整壁画，误差控制须在毫米级。截至目前，敦煌研究院已完成295个洞窟的数字化采集和186个洞窟的数据处理，逾5万张档案底片实现数字化。 （选自《数字技术助力——敦煌文化绽放新光彩》，有删改） 材料三： 数字化技术的进步，让一眼千年、一眼万里成为现实。这既为博物馆带来了全新的发展机遇，也增添着博物馆的创新活力。在陕西历史博物馆，由于展厅空间有限，韩休墓的壁画一度无缘与公众见面。博物馆依托虚拟现实技术、视频切片技术、H5技术，将考古现场做成虚拟展厅。通过官网的“线上展览”，观众不仅能“身临其境”观赏壁画，还能体验繁复而精密的修复工作。这启示我们，用好数字化技术创新形式，推出更多线上展览、云课堂、观展互动等，能够打破时空的限制，让博物馆的展厅得到更好延伸，进入大众生活。 （选自《拓展博物馆的“文化半径”》，有删改） 材料四： 要灵活运用数字记录、数字勘测、数字复原、数字解读等手段，在看得见、听得到的视听层面进行数字化演绎，使中华优秀传统文化活下去、火起来。如在非遗内容的保护与传播中，短视频平台就发挥了重要作用。目前在国务院已公布的1557个国家级非遗项目中，短视频涵盖率已超过99%，濒危非遗视频播放量增长明显。在首届中华优秀传统文化视听大会获奖节目《做安顺地戏行头》中，创作者以短视频的形式，从植物采摘开始，经过手工雕刻、打磨、染色，使广大观众沉浸式、全过程地体验到“中国戏曲活化石”安顺地戏的文化魅力。所以，让中华优秀传统文化“润物细无声”，要在视听层面以沉浸式的艺术形式，寻找到通往广大群众内心、与时代共振的捷径。 （选自《活化传统文化，营造“数字意境”》，有删改） 9. 下列对以上材料的理解和判断，不正确的一项是（ ） A. 数字技术的发展使中华优秀传统文化的表现形式和呈现形态发生变化，让其获得新的文化表现力和创造力。 B. 敦煌研究院完成了大部分洞窟的数字化采集和部分洞窟的数据处理，还有少量档案底片未实现数字化。 C. 陕西历史博物馆利用数字化技术，让韩休墓壁画通过线上展览与观众见面，使观众能体验繁复而精密的修复工作。 D. 短视频平台在非遗内容保护与传播方面作用显著，大部分国家级非遗项目都能在短视频平台中看到。 10. 结合材料二内容，分析加点词语“截至目前”不能删去的原因。 11. 下面是对材料四行文思路的梳理，请在①②处填入相应内容。 运用数字技术手段对传统文化进行数字化演绎使其活化——①______通过创作者的案例，展示沉浸式传播的具体方式——②______ 12. 如何让中华优秀传统文化实现数字化转型？请根据材料内容，提出你的建议。 ［三］（16分） 【甲】 十年春，齐师伐我。公将战，曹刿请见。其乡人曰：“肉食者谋之，又何间焉？”刿曰：“肉食者鄙，未能远谋。”乃入见。问：“何以战？”公曰：“衣食所安，弗敢专也，必以分人。”对曰：“小惠未遍，民弗从也。”公曰：“牺牲玉帛，弗敢加也，必以信。”对曰：“小信未孚，神弗福也。”公曰：“小大之狱，虽不能察，必以情。”对曰：“忠之属也。可以一战。战则请从。” （节选自《曹刿论战》） 【乙】 四十二年，秦破华阳约①。马犯谓周君曰：“请令梁城②周。”乃谓梁王曰：“周王病若死，则犯必死矣。犯请以九鼎③自入于王，王受九鼎而图犯。”梁王曰：“善。”遂与之卒，言戍周。因谓秦王曰：“梁非戍周也，将伐周也。王试出兵境以观之。”秦果出兵。又谓梁王曰：“周王病甚矣，犯请后可而复之。今王使卒之周诸侯皆生心后举事且不信。不若令卒为周城，以匿事端。”梁王曰：“善。”遂使城周。 （节选自<史记·周本纪》） 【注】①约（yào）：这里指险要之地。②城：修筑城墙。③九鼎：相传夏禹铸九鼎，象征九州。夏商周三代奉为象征国家政权的传国之宝。 13. 解释下列加点词在文中的意思。 （1）又何间焉 间：______（2）神弗福也 福：______ （3）因谓秦王曰 谓：______（4）周王病甚矣 甚：______ 14. 文中画波浪线的部分有两处需要断句，请在相应位置用“/”标出。 今王使卒之周诸侯皆生心后举事且不信 15. 把文中画横线的句子翻译成现代汉语。 （1）衣食所安，弗敢专也，必以分人。 （2）遂与之卒，言戍周。 16. 选文中的曹刿与马犯都是有谋略的贤臣，请用文中的事例加以证明。 三、写作（55分） 17. 阅读下面的材料，按要求作文。 前方无路，我便踏出一条路；若天地不容，我就扭转这乾坤。不管前方有多少险阻，我都要闯一闯。 ——《哪吒之魔童闹海》 上面的经典台词引发了你怎样的联想、感触与思考？请结合你的经历和体验，自拟标题，写一篇记叙文。 要求：（1）文中不要透露你个人的身份信息；（2）抄袭是不良行为，请不要照搬别人的文章；（3）不少于600字。 宁国市2025届九年级二模质量检测 语文卷 注意事项： 1．全卷满分150分（其中卷面书写占5分），答题时间为150分钟。 2．请将各题答案填写在答题卡上。 一、语文积累与运用（35分） 【1题答案】 【答案】 ①. 纷纷暮雪下辕门 ②. 风掣红旗冻不翻 ③. 青树翠蔓 ④. 蒙络摇缀 ⑤. 千里莺啼绿映红 ⑥. 水村山郭酒旗风 ⑦. 报君黄金台上意 ⑧. 提携玉龙为君死 ⑨. 四面歌残终破楚 ⑩. 八年风味徒思浙 【2题答案】 【答案】（1） ①. xian ②. 措 ③. xing ④. 慈 （2）C （3）示例一：勇：勇破偏见，简•爱执着坚守觅真爱。（《简•爱》） 示例二：韧：韧心逐梦，简•爱历经磨难铸自我。（《简•爱》） （4）示例一：谭波儿小姐知识渊博，气质优雅，她言传身教让简•爱受到良好的教育，也让简•爱对知识充满渴望，努力提升自己。在谭波儿小姐的影响下，简•爱逐渐成长为一个有思想、有主见的人，谭波儿小姐为简•爱独立性格的形成奠定了基础。 示例二：海伦•彭斯是简•爱在洛伍德学校的好友，她的忍耐和宽容教会了简•爱如何在逆境中保持冷静和理智。通过与海伦的交往，简•爱学会了尊重他人的选择，同时也更加坚定了自己追求独立和自由的决心。海伦•彭斯的离世更是让简•爱深刻体会到生命的短暂和珍贵，促使她更加勇敢地追求自己的人生目标。 【3题答案】 【答案】（1）示例：为激发同学们对航天科学的探索热情，我校拟于4月24日上午9时在学校礼堂举办航天知识讲座，特邀您作为主讲嘉宾，为我们开启一场别开生面的知识盛宴。期待您的莅临。（要素齐全、用语得体、语义连贯即可） （2） ①. 你们知道航天技术能给我们的日常生活带来哪些便利吗 ②. 为了以后能顺利投身航天事业，我们现在可以做些什么呢 （3）示例一：嫦娥奔月是中国古代美丽的神话故事，用“嫦娥”命名登月探测器，既富有诗意，又直接关联了月球探索的任务，展现了浪漫与科技的完美结合。 示例二：夸父逐日是中国古代神话故事，夸父为了追寻太阳而不懈努力。将综合性太阳探测卫星命名为“夸父”，既表达了人类对太阳的无限好奇和探索精神，也寓意着卫星将像夸父一样，不断接近、研究太阳。 （4）①把分号改逗号。 ②在句末加上“篇章”（或其他搭配正确的词语）。 二、阅读（55分） ［一］（22分） 【4~8题答案】 【答案】4. B 5. ①作为线索贯穿全文，串联不同阶段的故事；②寄托着母亲的关爱与期望，给予刘夏精神支持；③作为刘夏成长的转折点，开启刘夏由脆弱到坚强的蜕变之路；④传承红色精神，象征边防军人的热情与坚忍。 6. 这句话运用了动作描写和神态描写，“抚摸”这一动作，体现了刘夏对辣椒面的珍视，“眼眶逐渐湿润”这一神态描写，表现了他被母亲的话语深深触动，内心满是感动与温暖。这句话生动细腻地展现了刘夏收到母亲寄来的辣椒面和字条后的内心变化 7. 示例：①情感细腻。入伍送别时，他不敢直视母亲，火车开动后，看着母亲的身影逐渐远去，最终忍不住哭泣。②坚强勇敢。刘夏虽因身体不适在巡逻时晕倒，但在母亲的鼓励和自身的努力下，不断成长，克服困难，担负起观察哨哨兵的任务。③努力上进。为了不再给战友添麻烦，在跑道上挥汗如雨，努力改变自己。④热爱祖国。在看到界碑时举起右拳对着国旗和界碑宣誓，声音雄壮且坚定。 8. ①源自对祖国的热爱与守护。刘夏历经艰难，看到界碑，深知自己肩负着保卫祖国边疆的重任，守护界碑就是守护祖国，心中充满自豪。②源自自身的成长与蜕变。从最初巡逻时晕倒，到后来能出色完成任务，刘夏在艰苦的环境中不断成长，克服重重困难，实现了自我价值，因而感到自豪。③源自战友间的团结互助。在困难时刻，战友们轮流背他回车里，这种深厚的战友情谊让刘夏感受到集体的力量，为自己是边防军人中的一员而自豪。④源自母亲的支持与鼓励。母亲寄来的辣椒面和纸条，给予刘夏精神动力，让他有勇气面对困难，这份亲情的支撑也成为他自豪感的来源。 ［二］（17分） 【9~12题答案】 【答案】9. B 10. “截至目前”明确指出敦煌研究院完成数据统计的时间节点，说明这是到现在为止所取得的阶段性成果，不排除未来会有更多的洞窟完成数字化采集和处理等情况。如果删去，就无法反映敦煌研究院持续推进数字化工作的动态过程，这个词语体现了说明文语言的准确性和严谨性。 11. ①. 以短视频平台为例说明其在非遗保护与传播中的作用 ②. 在视听层面以沉浸式的艺术形式实现文化共鸣 12. ①通过高精度采集技术对文物进行数字化记录与保存，建立文物数字档案；②开发线上展览、虚拟展厅等数字产品，创新传播载体；③借助短视频平台，在视听层面以沉浸式的艺术形式拓展传播渠道。 ［三］（16分） 【13~16题答案】 【答案】13. ①. 参与 ②. 赐福，保佑 ③. 告诉，对……说 ④. 严重，厉害 14. 今王使卒之周/诸侯皆生心/后举事且不信 15. （1）衣食这类用来安身的东西，不敢独自享受，一定把它分给别人。 （2）于是给他兵卒，声称是去守卫周城的。 16. 曹刿在鲁国即将迎战齐国时，主动求见鲁庄公，并指出战争取胜的关键是取信于民，显示出他的政治远见和军事谋略；马犯先以自己的生死和九鼎为诱饵，诱使梁王派卒“戍周”，又利用秦国的威胁使梁王意识到“戍周”可能引发的后果，进而巧妙地让梁王同意让士卒为周筑城，成功化解了周国的危机。 三、写作（55分） 【17题答案】 【答案】例文： 踏出自己的路 那是一个阴雨连绵的下午，我站在空荡荡的舞蹈教室里，望着镜子里那个满脸泪痕的自己。就在半小时前，舞蹈老师宣布了校艺术节独舞选拔的名单，而我，又一次落选了。 “你的基本功还不够扎实，动作不够流畅，再练练吧。”老师的话像一把钝刀，缓慢却深刻地划在我的心上。我低头看着自己磨出水泡的脚尖，心里涌起一阵不甘。难道就这样放弃吗？不，我不甘心。 回到家，我翻出手机里保存的舞蹈视频，一遍又一遍地看。那些舞者轻盈如燕，每一个动作都行云流水，而我却总是卡在某个转身或跳跃上。我深吸一口气，对自己说：“既然没有现成的路，那我就自己踏出一条！” 从那天起，我开始了更严格的训练。清晨五点，当别人还在睡梦中，我已经在小区空地上压腿、拉伸；放学后，舞蹈教室的灯总是亮到最晚，我对着镜子一遍遍纠正动作，直到肌肉记住每一个细节。有时候，一个简单的旋转动作，我要重复几十次才能做到位，膝盖和脚踝常常淤青，但我咬牙坚持着。 一个月后，艺术节正式开幕。当我站在舞台上，灯光打下来的那一刻，所有的辛苦都化作了力量。音乐响起，我随着节奏起舞，每一个动作都流畅而有力。台下传来阵阵掌声，我知道，这一次，我成功了。 演出结束后，老师走过来拍了拍我的肩膀：“你的进步很大，我为你骄傲。”我笑了，心里明白，这条路是我自己闯出来的，没有捷径，只有坚持。 人生就像跳舞，有时候没有现成的舞台，没有顺遂的路，但只要我们愿意踏出第一步，勇敢地闯下去，就一定能找到属于自己的方向。前方无路，我便踏出一条路；若天地不容，我就扭转这乾坤。这，就是我的答案。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$