整本书阅读比较训练(十五)&整本书阅读比较训练(十六)-【一战成名新中考·5行卷】2025河北中考语文·方向性试题强化训练

方向性试题强化训练·河北语文 整 本 书 阅 读 比 较 训 练 整本书阅读比较训练(十五) 1.小文绘制了简·爱人生幸福值变化折线图。 同样面对“结婚”,简·爱在④和⑧两处幸福 值有差异,小文产生了疑惑,请借助名著的内 容为她解惑。 (3分) 重要事件:①红房子事件。 ②谭波儿小姐为 简·爱正名。 ③谭波儿小姐因结婚而离开。 ④准备和罗切斯特结婚。 ⑤婚礼上发现罗切 斯特已婚。 ⑥成为一名乡村教师。 ⑦圣·约 翰向简·爱求婚。 ⑧和罗切斯特结婚。 示例:简·爱一直在追求人格独立和平等的 婚姻关系。 第二次结婚时,罗切斯特的疯妻 子已经去世且此时的简·爱已继承了巨额财 产,经济独立,与罗切斯特之间已经没有了金 钱、地位方面的差异。 所以⑧处比④处的幸 福值高。 2.阅读《艾青诗选》,回答后面的问题。 (5分) (1)艾青长诗《向太阳》《火把》,借歌颂太阳、 索求火把,表达了　 驱逐黑暗、坚持斗争、争 取胜利　 的美好愿望。 (2分) (2)阅读艾青的诗歌《我爱这土地》,用意象 分析法,鉴赏这首诗的感情。 (3分) 　 　 假如我是一只鸟 /我也应该用嘶哑的喉 咙歌唱 /这被暴风雨所打击着的土地 /这永远 汹涌着我们的悲愤的河流 /这无止息地吹刮 着的激怒的风 /和那来自林间的无比温柔的 黎明…… / ———然后我死了 /连羽毛也腐烂在 土地里面 /为什么我的眼里常含泪水 /因为我 对这土地爱得深沉…… 主要的意象有鸟、土地、河流、风、黎明等,营 造出一种悲壮苍凉的意境,其中充满了作者 目睹山河破碎、生灵涂炭的现实后心中的痛 苦以及对祖国大地深沉的爱。 3.阅读《水浒传》,回答下面问题。 (6分) (1)【读诗·理情节】请结合相关情节,简要 概括诗中“这场灾”指的是什么。 (2分) 太师符督下州来,晁盖逡巡受祸胎。 不是宋江潜往报,七人难免这场灾。 ———《水浒传》 晁盖等七人因劫走了生辰纲,被官府通缉 捉拿。 (2)【品词·说人物】 “侠义”解释为:①见义 勇为,舍己助人;②为人仗义,扶危济困;③替 天行道,惩恶扬善。 《水浒传》中“侠义”精神 比比皆是,请你从下列人物中任选一个,结合 此人的某一个具体的故事情节,谈谈你对“侠 义”的认识。 (4分) 鲁智深　 宋江　 武松　 李逵 示例:体现在鲁智深身上的“侠义”是“见义 勇为,舍己助人”。 比如“鲁提辖拳打镇关 西”,当他不经意间得知金翠莲父女的凄惨遭 遇,一气之下,便决定仗义出手,拳打镇关西, 为金氏父女伸张正义,体现了“侠义”行为。 4. 《骆驼祥子》刻画了具有老北京独特风情的 世态图。 阅读课上,同学们在热烈地讨论《骆 驼祥子》 这本书中的老北京传统文化。 (3分) 小文:洋车夫们所说的“拉晚儿” “车口儿” “挺脱”“结实硬棒”等　 京味儿语言 /老北京 方言　 ,富有市井气息,读来通俗有趣。 小雨也分享道:虎妞和祥子居住的　 大杂院　 里藏着底层人民的苦难:老人们无衣无食;小 孩得提着小筐去打粥拾煤;妇女要照顾老人、 小孩、丈夫,还得工作,她们浑身都是病。 读 来让人凄然。 　 　 最近你也在阅读这本书,你迫不及待地 分享老北京的特色美食: 　 　 。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 13 方向性试题强化训练·河北语文 整 本 书 阅 读 比 较 训 练 整本书阅读比较训练(十六) 1.语文老师提出将多部名著进行联读的名著阅 读方法,并分享了下面两个名著片段,引领同 学们开展了以“女性之思”为主题的专题探 究。 请你阅读并回答问题。 (6分) 　 　 【片段一】 A 在宋家过了几天,不见消 息,想道:“彼人一定是安排了我父亲,再来和 我歪缠。 不如走离了他家,再作道理。”将他 那房里所有动用的金银器皿、真珠首饰打了 一个包袱,穿了七条裙子,扮做小老妈的模 样,买通了那丫鬟,五更时分,从后门走了。 清晨,出了钞关门上船。 (节选自《儒林外史》) 　 　 【片段二】我心情黯然地转弯抹角下了 楼。 我明白自己应该做些什么,于是就机械 地照着做了。 我在厨房里找到了边门的钥 匙,还找了一小瓶油和一根羽毛,在钥匙和门 锁上都点了点油。 我拿了一点儿水和一点儿 面包,因为说不定我得走很长的路,我的体力 和精力最近都不太好,可千万不能垮下来。 我悄无声息地做好了这一切。 我打开边门, 走出门外,然后又悄悄把门关好。 (节选自《简·爱》) 上面两个片段描述的都是“出走”的情节。 【片段一】中的 A 是 　 沈琼枝 　 (填人名) (1分)。 出走的原因是　 沈父将沈琼枝嫁给 宋为富为正室,后沈琼枝得知宋为富骗婚,不 是娶妻,而是纳妾,因此逃出宋家　 。 (2分) 【片段二】中的“我”此时离开了　 桑菲尔德 庄园　 (填地名) (1 分)。 “我”出走的原因 是　 有人指证罗切斯特已经结婚,且他的妻 子是那个被关在阁楼里的疯女人　 。 (2分) 2.同学们在探讨“名著中的女性形象”时,产生 了激烈的讨论,请根据你的理解,补全这段对 话。 (3分) 小北:我不喜欢《朝花夕拾》中的(1) 　 衍太 太　 (1分),她背地里幸灾乐祸地观赏 别家的孩子闹乱子,怂恿他们干各种坏 事,而在人前却立即换上另一副爱护关 心的面孔,摆出正人君子的架势,实际 上有着阴险伪善,不安好心,自私自利 的市侩嘴脸。 小河:我同意! 说到市侩,《骆驼祥子》里的 虎妞看不起大杂院儿里的穷苦人们,觉 得只有自己可以吃好喝好,还贪图享 乐、蛮横霸道假装怀孕骗婚,同样令我 生厌。 小天:我觉得她不完全那么令人生厌。 (2)　 她 敢爱敢恨,毫不掩饰对祥子的关爱与好 感,大胆追求爱情,她还很有商业头脑,帮 助父亲打理人和车厂,做事爽利能干　 。 (2分)这何尝不是她的优点呢! 3.中国文学作品中有不少刚柔并济的女性形 象。 花木兰替父从军,十二年战场生涯,勇猛 杀敌;国家重归和平时她回到家里,依然是替 父从军前的那一个身着普通布衣、爱美的女 子,侍奉父母的孝顺女儿。 请你选择下面的 其中一位女性,结合相关情节,具体分析其刚 柔并济的性格与品质。 (4分) 江姐(《红岩》) 　 小福子(《骆驼祥子》) 示例一:江姐。 在去川北的路上,她看到挂在 城头的丈夫的头颅,悲痛欲绝,这体现了江姐 作为妻子拥有着女性所具有的丰富感情,但 她一想到当时的处境和新的战斗任务,很快 就控制了悲痛的心情,英勇地投入到新的战 斗,这也表现出她的刚毅与坚强。 示例二:小福子。 首先,小福子有着柔的一 面,她憧憬与祥子的美好爱情,也珍惜亲情; 其次,她也有刚的一面,在被父亲卖到白房子 后,她不堪受辱,以死抗争,非常刚烈。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 23 参考答案及解析·河北语文 方 向 性 试 题 强 化 训 练 示例二:《骆驼祥子》中的老马生活不幸、极为艰难,经历了丧 子之痛、丧孙之痛后,年老体衰的他只好把人力车卖了,靠卖 茶和煎饼果子度日,但是他依然恪守做人的本分。 因此说他 “守身如玉”。 “与之俱黑”示例一:《儒林外史》中的匡超人为避祸到杭州 后就卷进了一心通过刻诗集,结诗社,写斗方,充当名士的一 帮人中,思想开始转变,最终被同化而“与之俱黑”。 示例二:《骆驼祥子》中的祥子本来老实、健壮、坚忍、自尊心 强、吃苦耐劳,决心凭自己的力气挣饭吃。 但是,经历了三起 三落后,他失去了生活的信心。 最终变成了麻木、潦倒、狡 猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。 可见“与之 俱黑”。 整本书阅读比较训练(十三) 1. (5分)(1)(2分)①B　 ②A (2)(3分)儒家所称道的“礼”,包括政治制度、宗教仪式、社 会风俗习惯等。 这种“礼”,教人节制、教人和平,建立起社会 的秩序。 但儒家所说的“礼”,很多并不适于实际施行,而是 他们追求的理想,是他们想象中的“完美世界”里才能够适用 的行为。 (言之有理即可) 2. (3分)示例一:鲁迅先生是在逆境中成长的。 《朝花夕拾》中 写到他年幼时父亲去世、求学路上遭遇迷茫、留学期间又遭 到污蔑等。 但他在坎坷中成长、觉醒,最终弃医从文、以笔为 枪,追求真理、疗愈国人。 示例二:鲁迅先生的成长之路是充满爱的,年幼时,阿长关怀 他,给他讲美女蛇的故事,又千方百计买来他心心念念的《山 海经》。 在日本求学遭遇困境时,是藤野先生给予悉心的指 导和真诚的关心,使他终生难忘。 3. (4分)示例一:我叫林冲,曾是东京八十万禁军教头,一向安 分守己,却因受到高俅的陷害而最终被逼上梁山落草。 作为 习武者,我深知武术精神的重要性,我将致力于把中国枪棒 武术的精髓传授给学生,增强他们的身体素质。 我希望能够 成为贵校的武术教练。 示例二:我叫武松,在景阳冈上赤手打死一只吊睛白额虎的 事迹广为流传。 我深知武术精神的重要性,我将致力于把中 国拳法传授给学生,让他们在强身健体的同时,也学到保护 自己的本领。 我希望能够成为贵校的武术教练。 4. (4分)示例一:③　 骆驼祥子　 祥子最初是一个老实健壮的 人力车夫,渴望凭借自己的努力改变命运,但在当时的社会 条件下,他的人生经历了“三起三落”,充满坎坷,希望一次又 一次破灭,他与命运的抗争,最终以惨败告终,这与诗句③描 述的情境一致。 示例二:①　 简·爱　 简·爱从小寄人篱下,受到舅妈的虐 待、表哥的欺负,然而她热忱、刚烈,敢于追求自由、平等和人 格独立,最终收获了幸福。 她的人生如宝剑,经过磨砺而更 加锋利;她的人生如梅花,遭遇苦寒而更显芬芳。 这与诗句 ①描述的一致。 示例三:②　 红星照耀中国　 红军将士们为中国革命事业进 行了坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争,他们所付出的一切正 与诗句②中描述的一致,为了“人间遍种自由花”的美好愿景 而甘愿“取义成仁”。 整本书阅读比较训练(十四) 1. (4分)示例:李逵与宋江。 《水浒传》中李逵在寿张县做着县 太爷的时候,有一个老汉状告宋江强抢他的女儿做压寨夫 人。 李逵一听就火冒三丈,回到梁山砍倒了“替天行道”的大 旗,当众指着宋江的鼻子大骂。 当宋江和李逵一同来到寿张 县当堂对证,才搞清楚原来是有人冒充宋江为非作歹,李逵 真诚道歉。 作用:由此造成激烈的矛盾冲突,这也推动了故事情节的发 展,使故事跌宕起伏。 (言之有理即可) 2. (3分)示例:我选择方案二。 理由:圣·约翰向简·爱求婚 时,简·爱依然会经常梦到罗切斯特,可见简·爱此时依然 深爱着罗切斯特,所以她毅然拒绝了圣·约翰的求婚。 墨绿 色彰显深沉坚定,这一颜色能够准确地体现出简·爱拒绝圣 ·约翰时的坚定决心,以表现简·爱的个性独立、感情专一; 而朱红色所象征的热烈情感是简·爱勇敢追求罗切斯特时 的写照,并不适合作为拒绝圣·约翰求婚时所穿的服装颜 色。 (言之有理即可) 3. (2分)周进好不容易进入贡院,回想起自己读书数十年的经 历,却没能中个秀才,悲痛难耐,于是一头撞上去。 4. (5分)(1)(2分)祥子被宪兵抓去当壮丁,后趁乱逃出军营, 顺手牵走三匹骆驼。 (2)(3分)示例:①增强书籍的艺术美感。 ②提高读者的阅 读兴趣。 ③激发读者的想象力。 使读者想象到祥子从军营 逃脱,长途跋涉,历经艰险逃回北平。 ④帮助读者理解书籍 内容,直观展现祥子从军营逃脱的画面。 (帮助读者理解小 说主题,祥子背后骆驼的驼峰以及高大的山,象征着祥子人 生道路上的艰难险阻,体现黑暗社会对底层劳动人民的压 迫。)(答出任意 3点,言之有理即可) 整本书阅读比较训练(十五) 1. (3分)示例:简·爱一直在追求人格独立和平等的婚姻关系。 第二次结婚时,罗切斯特的疯妻子已经去世且此时的简·爱已 继承了巨额财产,经济独立,与罗切斯特之间已经没有了金钱、 地位方面的差异。 所以⑧处比④处的幸福值高。 2. (5分)(1)(2分)驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利 (2)(3分)主要的意象有鸟、土地、河流、风、黎明等,营造出 一种悲壮苍凉的意境,其中充满了作者目睹山河破碎、生灵 涂炭的现实后心中的痛苦以及对祖国大地深沉的爱。 3. (6分)(1)(2分)晁盖等七人因劫走了生辰纲,被官府通缉 捉拿。 (2)(4分)示例:体现在鲁智深身上的“侠义”是“见义勇为, 舍己助人”。 比如“鲁提辖拳打镇关西”,当他不经意间得知 了金翠莲父女的凄惨遭遇,一气之下,便决定仗义出手,拳打 镇关西,为金氏父女伸张正义,体现了“侠义”行为。 4. (3分)京味儿语言 /老北京方言 　 大杂院 　 生豆汁、硬面饽 饽等(答出 1个即可) 整本书阅读比较训练(十六) 1. (6分)沈琼枝　 沈父将沈琼枝嫁给宋为富为正室,后沈琼枝 得知宋为富骗婚,不是娶妻,而是纳妾,因此逃出宋家　 桑菲 尔德庄园　 有人指证罗切斯特已经结婚,且他的妻子是那个 被关在阁楼里的疯女人 2. (3分)(1)(1分)衍太太 (2)(2分)她敢爱敢恨,毫不掩饰对祥子的关爱与好感,大胆 追求爱情,她还很有商业头脑,帮助父亲打理人和车厂,做事 爽利能干。 3. (4分)示例一:江姐。 在去川北的路上,她看到挂在城头的 丈夫的头颅,悲痛欲绝,这体现了江姐作为妻子拥有着女性 所具有的丰富感情,但她一想到当时的处境和新的战斗任 务,很快就控制了悲痛的心情,英勇地投入到新的战斗,这也 表现出她的刚毅与坚强。 示例二:小福子。 首先,小福子有着柔的一面,她憧憬与祥子 的美好爱情,也珍惜亲情;其次,她也有刚的一面,在被父亲 卖到白房子后,她不堪受辱,以死抗争,非常刚烈。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 53 参考答案及解析·河北语文 方 向 性 试 题 强 化 训 练 整本书阅读比较训练(十七) 1. (3分)示例一:在这幅以“唐僧”为主题的融字图设计中,通 过笔画的变形,形成了唐僧头戴僧帽、身披袈裟、单手竖掌于 胸前的形象,设计旨在传达唐僧以慈悲为怀和取经意志坚 定,以及对信仰的虔诚。 示例二:在这幅以“孙悟空”为主题的融字图设计中,通过笔 画的变形和组合,展现出孙悟空机智勇敢、武艺高强的特点。 设计旨在通过汉字这一载体,艺术化地再现孙悟空的形象和 精神内涵,传递《西游记》中勇敢、智慧等积极向上的价值观。 (言之有理即可) 2. (4分)同情弱小　 《狗·猫·鼠》 　 追忆童年救养的一只可 爱的隐鼠的经历,体现了他同情弱小的特点。 我看到可怜的 小动物也会把它们带回家照顾,看来同情弱小是儿童的天性 3. (4分)示例:《昆虫记》会带你进入一个有趣的昆虫世界,这 里有会心理战术的螳螂、被称为“吝啬鬼”的杨柳天牛,还有 做苦工的蝉等各种有趣的昆虫,全书充满了对生命的关爱和 对自然万物的赞美。 阅读这本书,不仅能让你学到很多有趣 的科学知识,更能让你感受到作者对生命的尊重与热爱,给 你带来关于生命的思考。 示例:在海底深处有着多少不为人知的秘密? 在海底漫步又 是一种怎样的感觉呢? 海底世界既神秘又惊险,你是不是很 想去探险? 《海底两万里》将为你打开海底世界的大门,激励 你勇敢面对未知,寻求希望! 让我们在惊险的故事中学习尼 摩船长的乐于创造、英勇顽强;学习阿龙纳斯的献身科学、崇 尚正义;学习尼德·兰的执着勇敢、不畏艰险吧! 4. (2分)示例一:《骆驼祥子》———祥子三起三落,体强命苦,演 绎昔日事。 示例二:《钢铁是怎样炼成的》———保尔不畏艰难,意志坚定, 成就人生传奇。 整本书阅读比较训练(十八) 1. (5分)(1)(2分)摈弃一味“尊经” “崇古”的旧习,实事求是 地审视传统文化。 (2)(3 分)示例:我选择的是《论语》。 《经典常谈》的《“四 书”第七》中提到《论语》,说《论语》“让我们学习许多做学问 做人的节目”;《文第十三》中提到《论语》,说《论语》以记言 为主,所记的多是很简单的,因为孔子主张“慎言”,痛恨“巧 言”和“利口”。 这让我产生了对《论语》的新认识,意识到这 样的经典是活生生的人的言行的记录,它们有自己的群体风 貌,学这样的经典的时候,不需要死记硬背,要注重学习其中 的学问和道理。 2. (6分)(1)(3 分)以课本中范进为例。 镜人:范进中举映照 出封建社会那些热衷功名而取媚于人的人;自镜:对于当代 社会追求的“分数至上”起反思作用。 (2)(3分)示例:句三　 世事和人的命运总是处在不断的变 化中,兴衰荣鼎,没有定数(其余答案,言之有理即可) 3. (6分)①生活在军阀、统治阶级的压迫、欺诈下,生活在一个 吃人的社会　 ②童年时勇敢坚强,富有反抗精神;读书时奋 进,追求自由;恋爱时自尊自爱,坚持平等独立 　 ③面对苦 难,我们要坚守内心,不断与苦难抗争,不能自我放弃。 整本书阅读比较训练(十九) 1. (4分)A—④;B—①;C—②;D—③ 2. (3分)示例:艾青诗中“礁石”象征着历经种种磨难而始终坚 韧顽强、永不屈服的精神。 保尔就具有这种精神,他勇敢面 对筑路工作中出现的种种困难,继续在一线工作;在全身瘫 痪、双目失明后,顽强地面对生活,在病榻上坚持写作。 3. (4分)示例一:《格列佛游记》是小说,假托游记的形式,写了 许多有趣的故事。 外科医生格列佛出航南太平洋,不幸中途 遇险,他死里逃生,漂到小人国,被小人捆住,格列佛温顺的 表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小 人国的风俗习惯。 他在帮助小人国对抗布莱福斯库帝国时 立了大功,后惹恼小人国君臣而逃回英国。 示例二:《格列佛游记》运用夸张与想象的手法,借虚构之名 来讽刺时事。 小人国利用在绳上表演舞蹈的方式来选拔官 员,其中财政大臣和内务大臣跳得最高。 小人国国内有两个 党派在斗争:一个是高跟党,一个是低跟党。 王子殿下的鞋 跟一个高一个低,走起路来一拐一拐的。 斯威夫特借小人国 荒诞的做法讽刺了当时英国议会黑暗的统治与党派斗争。 4. (4分)示例:《红星照耀中国》是一部描述中国工农红军长征 历程的史诗般的作品,被后人称为一部揭示中国革命历程的 经典之作。 《昆虫记》在法国自然科学史与文学史上都具有 重要的意义,被誉为“昆虫的史诗”。 两部书史诗般的成就, 告诫我们作品的真实性是文学的生命力,我们要深入实际, 细致观察。 (言之有理即可) 5. (3分)沙僧不会点赞。 因为沙僧个性憨厚,忠心耿耿。 他一 心跟着唐僧去西天取经,正直无私,任劳任怨,谨守佛门戒 律。 因此,如果他看到猪八戒这条朋友圈是不会点赞的。 (言之有理即可) 整本书阅读比较训练(二十) 1. (3分)示例一:范爱农　 我敬佩你的坚定与执着。 你在复杂 的社会现实中始终坚持自己的理想和信念,即便面临误解与 磨难,你依然坚定不移。 你的勇气和不屈精神深深感染了 我,我希望与你成为朋友,向你学习如何坚持自己的信仰。 示例二:沙僧　 在《西游记》中,你一直是我非常敬佩的人物。 你在取经路上的忠诚和勤勉,对师父的尊敬和对师兄们的友 善,都让我深受感动,你在面对困难和挑战时从不退缩,总是 默默地承担起重任,用你的智慧和力量保护着团队,我想,如 果我们可以成为朋友,我也能学会更多关于责任和坚持的道 理。 2. (4分)示例一:我选择朗读《我爱这土地》,配乐《多情的土 地》。 《我爱这土地》通过鸟儿对土地的忠诚,表达了艾青对 国家的热爱,对侵略者的痛恨,对光明的热烈向往,感人至 深。 所配乐曲深沉细腻,情感真挚,令人动容。 两者相得益 彰。 示例二:我选择朗读《大堰河———我的保姆》,配乐《月光下的 云海》。 《大堰河———我的保姆》通过对乳母大堰河的回忆与 追思,抒发了对大堰河的怀念、感激和赞美之情,激发人们对 旧社会广大劳动妇女悲惨命运的同情。 所配乐曲旋律优美, 柔婉忧伤,令人感伤。 两者相辅相成。 3. (3分)示例:蟋蟀能赢得冠军。 蟋蟀利用翅膀发声,左右两 翅一张一合,相互摩擦、振动就可以发出抑扬顿挫、悦耳的声 响,富有节奏感,仿佛一首美妙的交响曲。 它们能够在夜晚 的草丛中持续发出优美的声音,为听众带来舒适的感受。 (其余答案,言之有理即可) 4. (4分)①小语　 将西汉改为东汉　 ②小文　 将后两句改为 “不直陈而用譬喻叫‘主文’,委婉讽刺叫‘谲谏’” 5. (3分)示例:王冕。 刘禹锡在《陋室铭》中表现了作者不与世 俗同流合污,洁身自好、不慕名利的生活态度,表达了作者高 洁傲岸的情操,流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。 王冕出身 田家,天文地理经史上的大学问无不精通,而又安于贫贱,以 卖画为生,不与权贵相与,不慕名利,二人兴趣相投。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 63