整本书阅读比较训练(十三)&整本书阅读比较训练(十四)-【一战成名新中考·5行卷】2025河北中考语文·方向性试题强化训练

方向性试题强化训练·河北语文 整 本 书 阅 读 比 较 训 练 整本书阅读比较训练(十三) 1. “书香校园”系列活动中,班级决定以 “文 化·化人”作为名著阅读活动的主题。 请你 参与并完成任务。 (5分) (1)【品味文化】 《经典常谈》是朱自清在 20 世纪 30年代末到 40年代初为中学生撰写的 一部介绍我国传统文化经典的著作。 根据不 同的阅读需求,请你选择相关篇目阅读。 (2分) ①了解八卦的相关知识 ②了解先秦时期各种礼仪 A.三《礼》　 　 　 　 B. 《周易》 ①　 B　 　 　 ②　 A　 　 　 (2)【答疑解惑】读书交流会上,小嘉提出了 对“礼”的理解困惑,请你结合《经典常谈》和 《礼记》二则(《虽有嘉肴》 《大道之行也》)相 关内容,简要阐述对儒家经典作品中“礼”的 认识。 (3分) 儒家所称道的“礼”,包括政治制度、宗教仪 式、社会风俗习惯等。 这种“礼”,教人节制、 教人和平,建立起社会的秩序。 但儒家所说 的“礼”,很多并不适于实际施行,而是他们 追求的理想,是他们想象中的“完美世界”里 才能够适用的行为。 (言之有理即可) 2.结合阅读《朝花夕拾》的体会,跟帖说说你对 下面任一观点的理解。 (3分) 　 　 主帖:戏剧作家易卜生说,真正的强者都 善于“从逆境中找到光亮,时时校准自己前 进的目标”。 鲁迅先生是在逆境中成长的,他 是一位真正的强者。 跟帖:我认为,鲁迅先生也是在充满爱的 顺境中成长的。 示例一:鲁迅先生是在逆境中成长的。 《朝花 夕拾》中写到他年幼时父亲去世、求学路上遭 遇迷茫、留学期间又遭到污蔑等。 但他在坎坷 中成长、觉醒,最终弃医从文、以笔为枪,追求真 理、疗愈国人。 (其余示例见随书答案) 3. “弘扬传统文化,传承武术精神”,学校打算 开展学习武术的社团活动,拟招聘一名武术教 练。 假如《水浒传》中有以下两位人物要竞聘教 练一职,请你选择其中一位,结合原著内容为他 竞聘教练设计一段话作为自我介绍。 要求:运 用第一人称,不少于 70字。 (4分) 林冲　 　 　 武松 示例一:我叫林冲,曾是东京八十万禁军教 头,一向安分守己,却因受到高俅的陷害而最 终被逼上梁山落草。 作为习武者,我深知武 术精神的重要性,我将致力于把中国枪棒武 术的精髓传授给学生,增强他们的身体素质。 我希望能够成为贵校的武术教练。 (其余示 例见随书答案) 4.为了营造浓厚的读书氛围,社区服务中心开 展了“走进名著,共享经典”的假期课堂共读 名著活动。 社区服务中心拟为《骆驼祥子》 《简·爱》 《红星照耀中国》这三部名著制作 宣传海报。 请你任选其中一部名著,并从下 面的备选诗句中挑选一句作为海报的文案, 再结合名著内容说明理由。 (4分) ①宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。 (《警 世贤文·勤奋篇》) ②取义成仁今日事,人间遍种自由花。 (陈 毅《梅岭三章》) ③欲渡黄河冰塞川,将登太行雪满山。 [李 白《行路难(其一)》] 我认为诗句　 示例一:③　 (填序号)可以作 为《 　 骆驼祥子　 》的海报文案。 理由: 　 　 　 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 92 方向性试题强化训练·河北语文 整 本 书 阅 读 比 较 训 练 整本书阅读比较训练(十四) 1.古典小说情节中常常充满“误解与真相”。 请从《水浒传》中任选两个人物,说说他们之 间有着怎样的“误解与真相”,并简析这样设 置的作用。 (4分) 示例:李逵与宋江。 《水浒传》中李逵在寿张 县做着县太爷的时候,有一个老汉状告宋江 强抢他的女儿做压寨夫人。 李逵一听就火冒 三丈,回到梁山砍倒了“替天行道”的大旗, 当众指着宋江的鼻子大骂。 当宋江和李逵一 同来到寿张县当堂对证,才搞清楚原来是有 人冒充宋江为非作歹,李逵真诚道歉。 作用:由此造成激烈的矛盾冲突,这也推动了 故事情节的发展,使故事跌宕起伏。 (言之有 理即可) 2.人物的服装颜色往往能反映人物心理。 《简· 爱》中,简·爱拒绝圣·约翰求婚时所穿服 装的颜色,道具组同学持不同意见,请你帮助 他们从以下两个方案中做出选择,并结合相 关内容阐述理由。 (3分) 方案一:朱红色。 红色象征着情感热烈 方案二:墨绿色。 暗色系彰显深沉坚定 示例:我选择方案二。 理由:圣·约翰向简· 爱求婚时,简·爱依然会经常梦到罗切斯特, 可见简·爱此时依然深爱着罗切斯特,所以 她毅然拒绝了圣·约翰的求婚。 墨绿色彰显 深沉坚定,这一颜色能够准确地体现出简· 爱拒绝圣·约翰时的坚定决心,以表现简· 爱的个性独立、感情专一;而朱红色所象征的 热烈情感是简·爱勇敢追求罗切斯特时的写 照,并不适合作为拒绝圣·约翰求婚时所穿 的服装颜色。 (言之有理即可) 3.结合原著内容,说说周进“撞死在地下”的原 因是什么? (2分) 　 　 话说周进在省城要看贡院,金有馀见他 真切,只得用几个小钱同他去看。 不想才到 天字号,就撞死在地下。 众人多慌了,只道一 时中了恶。 行主人道:“想是这贡院里久没有 人到,阴气重了,故此周客人中了恶。”金有馀 道:“贤东,我扶着他。 你且去到做工的那里 借口开水来灌他一灌。”行主人应诺,取了水 来,三四个客人一齐扶着,灌了下去。 喉咙里 咯咯的响了一声,吐出一口稠涎来。 周进好不容易进入贡院,回想起自己读书数 十年的经历,却没能中个秀才,悲痛难耐,于 是一头撞上去。 4.根据下图,回答下列问题。 (5分) (1)由插图内容可知,祥子刚刚经历了什么 事? 请用简洁的语言概括。 (2分) 祥子被宪兵抓去当壮丁,后趁乱逃出军营,顺 手牵走三匹骆驼。 (2)鲁迅先生曾说:“书籍的插图……能补助 文学之所不及。”请结合《骆驼祥子》相关情 节,说明上图对读者阅读名著有哪些辅助作 用? (3分) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 03 参考答案及解析·河北语文 方 向 性 试 题 强 化 训 练 示例二:《骆驼祥子》中的老马生活不幸、极为艰难,经历了丧 子之痛、丧孙之痛后,年老体衰的他只好把人力车卖了,靠卖 茶和煎饼果子度日,但是他依然恪守做人的本分。 因此说他 “守身如玉”。 “与之俱黑”示例一:《儒林外史》中的匡超人为避祸到杭州 后就卷进了一心通过刻诗集,结诗社,写斗方,充当名士的一 帮人中,思想开始转变,最终被同化而“与之俱黑”。 示例二:《骆驼祥子》中的祥子本来老实、健壮、坚忍、自尊心 强、吃苦耐劳,决心凭自己的力气挣饭吃。 但是,经历了三起 三落后,他失去了生活的信心。 最终变成了麻木、潦倒、狡 猾、好占便宜、吃喝嫖赌、自暴自弃的行尸走肉。 可见“与之 俱黑”。 整本书阅读比较训练(十三) 1. (5分)(1)(2分)①B　 ②A (2)(3分)儒家所称道的“礼”,包括政治制度、宗教仪式、社 会风俗习惯等。 这种“礼”,教人节制、教人和平,建立起社会 的秩序。 但儒家所说的“礼”,很多并不适于实际施行,而是 他们追求的理想,是他们想象中的“完美世界”里才能够适用 的行为。 (言之有理即可) 2. (3分)示例一:鲁迅先生是在逆境中成长的。 《朝花夕拾》中 写到他年幼时父亲去世、求学路上遭遇迷茫、留学期间又遭 到污蔑等。 但他在坎坷中成长、觉醒,最终弃医从文、以笔为 枪,追求真理、疗愈国人。 示例二:鲁迅先生的成长之路是充满爱的,年幼时,阿长关怀 他,给他讲美女蛇的故事,又千方百计买来他心心念念的《山 海经》。 在日本求学遭遇困境时,是藤野先生给予悉心的指 导和真诚的关心,使他终生难忘。 3. (4分)示例一:我叫林冲,曾是东京八十万禁军教头,一向安 分守己,却因受到高俅的陷害而最终被逼上梁山落草。 作为 习武者,我深知武术精神的重要性,我将致力于把中国枪棒 武术的精髓传授给学生,增强他们的身体素质。 我希望能够 成为贵校的武术教练。 示例二:我叫武松,在景阳冈上赤手打死一只吊睛白额虎的 事迹广为流传。 我深知武术精神的重要性,我将致力于把中 国拳法传授给学生,让他们在强身健体的同时,也学到保护 自己的本领。 我希望能够成为贵校的武术教练。 4. (4分)示例一:③　 骆驼祥子　 祥子最初是一个老实健壮的 人力车夫,渴望凭借自己的努力改变命运,但在当时的社会 条件下,他的人生经历了“三起三落”,充满坎坷,希望一次又 一次破灭,他与命运的抗争,最终以惨败告终,这与诗句③描 述的情境一致。 示例二:①　 简·爱　 简·爱从小寄人篱下,受到舅妈的虐 待、表哥的欺负,然而她热忱、刚烈,敢于追求自由、平等和人 格独立,最终收获了幸福。 她的人生如宝剑,经过磨砺而更 加锋利;她的人生如梅花,遭遇苦寒而更显芬芳。 这与诗句 ①描述的一致。 示例三:②　 红星照耀中国　 红军将士们为中国革命事业进 行了坚韧不拔、英勇卓绝的伟大斗争,他们所付出的一切正 与诗句②中描述的一致,为了“人间遍种自由花”的美好愿景 而甘愿“取义成仁”。 整本书阅读比较训练(十四) 1. (4分)示例:李逵与宋江。 《水浒传》中李逵在寿张县做着县 太爷的时候,有一个老汉状告宋江强抢他的女儿做压寨夫 人。 李逵一听就火冒三丈,回到梁山砍倒了“替天行道”的大 旗,当众指着宋江的鼻子大骂。 当宋江和李逵一同来到寿张 县当堂对证,才搞清楚原来是有人冒充宋江为非作歹,李逵 真诚道歉。 作用:由此造成激烈的矛盾冲突,这也推动了故事情节的发 展,使故事跌宕起伏。 (言之有理即可) 2. (3分)示例:我选择方案二。 理由:圣·约翰向简·爱求婚 时,简·爱依然会经常梦到罗切斯特,可见简·爱此时依然 深爱着罗切斯特,所以她毅然拒绝了圣·约翰的求婚。 墨绿 色彰显深沉坚定,这一颜色能够准确地体现出简·爱拒绝圣 ·约翰时的坚定决心,以表现简·爱的个性独立、感情专一; 而朱红色所象征的热烈情感是简·爱勇敢追求罗切斯特时 的写照,并不适合作为拒绝圣·约翰求婚时所穿的服装颜 色。 (言之有理即可) 3. (2分)周进好不容易进入贡院,回想起自己读书数十年的经 历,却没能中个秀才,悲痛难耐,于是一头撞上去。 4. (5分)(1)(2分)祥子被宪兵抓去当壮丁,后趁乱逃出军营, 顺手牵走三匹骆驼。 (2)(3分)示例:①增强书籍的艺术美感。 ②提高读者的阅 读兴趣。 ③激发读者的想象力。 使读者想象到祥子从军营 逃脱,长途跋涉,历经艰险逃回北平。 ④帮助读者理解书籍 内容,直观展现祥子从军营逃脱的画面。 (帮助读者理解小 说主题,祥子背后骆驼的驼峰以及高大的山,象征着祥子人 生道路上的艰难险阻,体现黑暗社会对底层劳动人民的压 迫。)(答出任意 3点,言之有理即可) 整本书阅读比较训练(十五) 1. (3分)示例:简·爱一直在追求人格独立和平等的婚姻关系。 第二次结婚时,罗切斯特的疯妻子已经去世且此时的简·爱已 继承了巨额财产,经济独立,与罗切斯特之间已经没有了金钱、 地位方面的差异。 所以⑧处比④处的幸福值高。 2. (5分)(1)(2分)驱逐黑暗、坚持斗争、争取胜利 (2)(3分)主要的意象有鸟、土地、河流、风、黎明等,营造出 一种悲壮苍凉的意境,其中充满了作者目睹山河破碎、生灵 涂炭的现实后心中的痛苦以及对祖国大地深沉的爱。 3. (6分)(1)(2分)晁盖等七人因劫走了生辰纲,被官府通缉 捉拿。 (2)(4分)示例:体现在鲁智深身上的“侠义”是“见义勇为, 舍己助人”。 比如“鲁提辖拳打镇关西”,当他不经意间得知 了金翠莲父女的凄惨遭遇,一气之下,便决定仗义出手,拳打 镇关西,为金氏父女伸张正义,体现了“侠义”行为。 4. (3分)京味儿语言 /老北京方言 　 大杂院 　 生豆汁、硬面饽 饽等(答出 1个即可) 整本书阅读比较训练(十六) 1. (6分)沈琼枝　 沈父将沈琼枝嫁给宋为富为正室,后沈琼枝 得知宋为富骗婚,不是娶妻,而是纳妾,因此逃出宋家　 桑菲 尔德庄园　 有人指证罗切斯特已经结婚,且他的妻子是那个 被关在阁楼里的疯女人 2. (3分)(1)(1分)衍太太 (2)(2分)她敢爱敢恨,毫不掩饰对祥子的关爱与好感,大胆 追求爱情,她还很有商业头脑,帮助父亲打理人和车厂,做事 爽利能干。 3. (4分)示例一:江姐。 在去川北的路上,她看到挂在城头的 丈夫的头颅,悲痛欲绝,这体现了江姐作为妻子拥有着女性 所具有的丰富感情,但她一想到当时的处境和新的战斗任 务,很快就控制了悲痛的心情,英勇地投入到新的战斗,这也 表现出她的刚毅与坚强。 示例二:小福子。 首先,小福子有着柔的一面,她憧憬与祥子 的美好爱情,也珍惜亲情;其次,她也有刚的一面,在被父亲 卖到白房子后,她不堪受辱,以死抗争,非常刚烈。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 53