整本书阅读比较训练(十九)&整本书阅读比较训练(二十)-【一战成名新中考·5行卷】2025河北中考语文·方向性试题强化训练

方向性试题强化训练·河北语文 整 本 书 阅 读 比 较 训 练 整本书阅读比较训练(十九) 1.下面是对部分名著的阅读方法摘要,请结合自 己的阅读体验,进行对应选择适配。 (4分) A.关注夸张与对比,体会批判精神。 B.把握意象与手法,体味作品情感 C.借助资料与观察,培养科学精神。 D.梳理事件与线索,获得精神给养。 备选名著:①《艾青诗选》 ②《昆虫记》 ③《红星照耀中国》 ④ 《儒林外 史》 A—④;B—①;C—②;D—③ 2.品读艾青的《礁石》,你一定感受到“礁石”的 精神在《钢铁是怎样炼成的》保尔身上也有 所体现,请结合“礁石”的象征意义和《钢铁 是怎样炼成的》相关内容谈谈你的看法。 (3分) 一个浪,一个浪 无休止地扑过来 每一个浪都在它脚下 被打成碎沫,散开…… 它的脸上和身上 像刀砍过的一样 但它依然站在那里 含着微笑,看着海洋…… (节选自《艾青诗选》) 3. 《格列佛游记》是一部有趣的奇书,人们对于 它有许多经典的评价。 请你从下列评价中任 选一句,讲述相应的故事情节。 (4分) ①《格列佛游记》是小说,假托游记的形式, 写了许多有趣的故事。 ②《格列佛游记》运用夸张与想象的手法,借 虚构之名来讽刺时事。 4.书中横卧着整个过去的灵魂,书内闪耀着人 类思想的光辉。 读完名著《红星照耀中国》 《昆虫记》后,有同学想用“史诗”一词来概括 它们的共同点并进行专题研究,请围绕共同 点分享你的研究与发现。 (4分) 示例:《红星照耀中国》是一部描述中国工农 红军长征历程的史诗般的作品,被后人称为 一部揭示中国革命历程的经典之作。 《昆虫 记》在法国自然科学史与文学史上都具有重 要的意义,被誉为“昆虫的史诗”。 两部书史 诗般的成就,告诫我们作品的真实性是文学 的生命力,我们要深入实际,细致观察。 (言 之有理即可) 5.学校“读自美丽”公众号上发布了与《西游 记》相关的精彩内容,让我们跟小文和小语一 起去看看吧! (3分) 小文:小语,快看,猪八戒都有朋友圈啦! 他 在朋友圈又说要分行李散伙,回高老庄 去。 如果沙僧和白骨精都看到了猪八 戒的朋友圈,你觉得这两人当中谁不会 给猪八戒点赞呢? 为什么呢? 小语: 　 　 　 　 　 　 　 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 53 方向性试题强化训练·河北语文 整 本 书 阅 读 比 较 训 练 整本书阅读比较训练(二十) 1. (广州期末)班级开展“我和名著人物交朋友” 活动,假如你能跨越时空,请你与以下其中一 位人物对话,邀请他与你做朋友。 要求:结合 名著的具体情节,表达你对他的敬佩之情。 (3分) A.范爱农(《朝花夕拾》) B.沙僧(《西游记》) 跨域时空的对话 　 　 　 :你好! 我想和你做朋友。 　 　 　 　 示例一:范爱农 　 我敬佩你的坚定与执着。 你在复杂的社会现实中始终坚持自己的理想 和信念,即便面临误解与磨难,你依然坚定不 移。 你的勇气和不屈精神深深感染了我,我 希望与你成为朋友,向你学习如何坚持自己 的信仰。 (其余示例见随书答案) 2.有位同学想在《艾青诗选》中选一首配乐朗 诵。 请为备选诗作选一首与之匹配的背景音 乐,并阐述理由。 (4分) ☆备选诗作:《大堰河———我的保姆》 《我爱 这土地》 背景音乐 音乐简介 《多情的土地》 施光南作曲,厚重深情 的旋律显示出的深沉 的历史感 《月光下的 云海》 久石让的作品,缓慢 忧伤 示例一:我选择朗读《我爱这土地》,配乐《多 情的土地》。 《我爱这土地》通过鸟儿对土地 的忠诚,表达了艾青对国家的热爱,对侵略者 的痛恨,对光明的热烈向往,感人至深。 所配 乐曲深沉细腻,情感真挚,令人动容。 两者相 得益彰。 (其余示例见随书答案) 3.假如昆虫界要举行“我是歌手”比赛,请你结 合《昆虫记》中昆虫的习性,说说下列哪个昆 虫能够赢得冠军,并阐述理由。 (3分) 蝉　 蟋蟀　 隧蜂　 蝈蝈　 螳螂 示例:蟋蟀能赢得冠军。 蟋蟀利用翅膀发声, 左右两翅一张一合,相互摩擦、振动就可以发 出抑扬顿挫、悦耳的声响,富有节奏感,仿佛 一首美妙的交响曲。 它们能够在夜晚的草丛 中持续发出优美的声音,为听众带来舒适的 感受。 (其余答案,言之有理即可) 4.下面是“名著共读”学习小组三位同学读完 《经典常谈》中前四章后的发言,其中有两位 同学的说法有误,请你找出并修改。 (每空 1 分,共 4分) 小语 《说文解字》是西汉许慎所作,书中除 小篆之外,兼收籀文“古文”,还分析 偏旁,定出部首,并解释了书中每 个字。 小文 《〈诗经〉 第四》 中解释了 “赋、比、 兴”。 赋是“直铺陈今之政教善恶”; 比兴是“主文而谲谏”,不直陈而用譬 喻叫“谲谏”,委婉讽刺叫“主文”。 小语 雅又分《大雅》 《小雅》,颂有《周颂》 《鲁颂》《商颂》。 我的修改意见是: ①说法错误的同学一是　 小语　 ,我的修改 意见是: 　 。 ②说法错误的同学二是　 小文　 ,我的修改 意见是: 　 　 。 5.假如打破时空限制,你会在刘禹锡的陋室中 看到他与下列哪位人物相谈甚欢? (3分) 王冕(《儒林外史》) 刘四爷(《骆驼祥子》) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 63 参考答案及解析·河北语文 方 向 性 试 题 强 化 训 练 整本书阅读比较训练(十七) 1. (3分)示例一:在这幅以“唐僧”为主题的融字图设计中,通 过笔画的变形,形成了唐僧头戴僧帽、身披袈裟、单手竖掌于 胸前的形象,设计旨在传达唐僧以慈悲为怀和取经意志坚 定,以及对信仰的虔诚。 示例二:在这幅以“孙悟空”为主题的融字图设计中,通过笔 画的变形和组合,展现出孙悟空机智勇敢、武艺高强的特点。 设计旨在通过汉字这一载体,艺术化地再现孙悟空的形象和 精神内涵,传递《西游记》中勇敢、智慧等积极向上的价值观。 (言之有理即可) 2. (4分)同情弱小　 《狗·猫·鼠》 　 追忆童年救养的一只可 爱的隐鼠的经历,体现了他同情弱小的特点。 我看到可怜的 小动物也会把它们带回家照顾,看来同情弱小是儿童的天性 3. (4分)示例:《昆虫记》会带你进入一个有趣的昆虫世界,这 里有会心理战术的螳螂、被称为“吝啬鬼”的杨柳天牛,还有 做苦工的蝉等各种有趣的昆虫,全书充满了对生命的关爱和 对自然万物的赞美。 阅读这本书,不仅能让你学到很多有趣 的科学知识,更能让你感受到作者对生命的尊重与热爱,给 你带来关于生命的思考。 示例:在海底深处有着多少不为人知的秘密? 在海底漫步又 是一种怎样的感觉呢? 海底世界既神秘又惊险,你是不是很 想去探险? 《海底两万里》将为你打开海底世界的大门,激励 你勇敢面对未知,寻求希望! 让我们在惊险的故事中学习尼 摩船长的乐于创造、英勇顽强;学习阿龙纳斯的献身科学、崇 尚正义;学习尼德·兰的执着勇敢、不畏艰险吧! 4. (2分)示例一:《骆驼祥子》———祥子三起三落,体强命苦,演 绎昔日事。 示例二:《钢铁是怎样炼成的》———保尔不畏艰难,意志坚定, 成就人生传奇。 整本书阅读比较训练(十八) 1. (5分)(1)(2分)摈弃一味“尊经” “崇古”的旧习,实事求是 地审视传统文化。 (2)(3 分)示例:我选择的是《论语》。 《经典常谈》的《“四 书”第七》中提到《论语》,说《论语》“让我们学习许多做学问 做人的节目”;《文第十三》中提到《论语》,说《论语》以记言 为主,所记的多是很简单的,因为孔子主张“慎言”,痛恨“巧 言”和“利口”。 这让我产生了对《论语》的新认识,意识到这 样的经典是活生生的人的言行的记录,它们有自己的群体风 貌,学这样的经典的时候,不需要死记硬背,要注重学习其中 的学问和道理。 2. (6分)(1)(3 分)以课本中范进为例。 镜人:范进中举映照 出封建社会那些热衷功名而取媚于人的人;自镜:对于当代 社会追求的“分数至上”起反思作用。 (2)(3分)示例:句三　 世事和人的命运总是处在不断的变 化中,兴衰荣鼎,没有定数(其余答案,言之有理即可) 3. (6分)①生活在军阀、统治阶级的压迫、欺诈下,生活在一个 吃人的社会　 ②童年时勇敢坚强,富有反抗精神;读书时奋 进,追求自由;恋爱时自尊自爱,坚持平等独立 　 ③面对苦 难,我们要坚守内心,不断与苦难抗争,不能自我放弃。 整本书阅读比较训练(十九) 1. (4分)A—④;B—①;C—②;D—③ 2. (3分)示例:艾青诗中“礁石”象征着历经种种磨难而始终坚 韧顽强、永不屈服的精神。 保尔就具有这种精神,他勇敢面 对筑路工作中出现的种种困难,继续在一线工作;在全身瘫 痪、双目失明后,顽强地面对生活,在病榻上坚持写作。 3. (4分)示例一:《格列佛游记》是小说,假托游记的形式,写了 许多有趣的故事。 外科医生格列佛出航南太平洋,不幸中途 遇险,他死里逃生,漂到小人国,被小人捆住,格列佛温顺的 表现逐渐赢得了国王和人民对他的好感,他也渐渐熟悉了小 人国的风俗习惯。 他在帮助小人国对抗布莱福斯库帝国时 立了大功,后惹恼小人国君臣而逃回英国。 示例二:《格列佛游记》运用夸张与想象的手法,借虚构之名 来讽刺时事。 小人国利用在绳上表演舞蹈的方式来选拔官 员,其中财政大臣和内务大臣跳得最高。 小人国国内有两个 党派在斗争:一个是高跟党,一个是低跟党。 王子殿下的鞋 跟一个高一个低,走起路来一拐一拐的。 斯威夫特借小人国 荒诞的做法讽刺了当时英国议会黑暗的统治与党派斗争。 4. (4分)示例:《红星照耀中国》是一部描述中国工农红军长征 历程的史诗般的作品,被后人称为一部揭示中国革命历程的 经典之作。 《昆虫记》在法国自然科学史与文学史上都具有 重要的意义,被誉为“昆虫的史诗”。 两部书史诗般的成就, 告诫我们作品的真实性是文学的生命力,我们要深入实际, 细致观察。 (言之有理即可) 5. (3分)沙僧不会点赞。 因为沙僧个性憨厚,忠心耿耿。 他一 心跟着唐僧去西天取经,正直无私,任劳任怨,谨守佛门戒 律。 因此,如果他看到猪八戒这条朋友圈是不会点赞的。 (言之有理即可) 整本书阅读比较训练(二十) 1. (3分)示例一:范爱农　 我敬佩你的坚定与执着。 你在复杂 的社会现实中始终坚持自己的理想和信念,即便面临误解与 磨难,你依然坚定不移。 你的勇气和不屈精神深深感染了 我,我希望与你成为朋友,向你学习如何坚持自己的信仰。 示例二:沙僧　 在《西游记》中,你一直是我非常敬佩的人物。 你在取经路上的忠诚和勤勉,对师父的尊敬和对师兄们的友 善,都让我深受感动,你在面对困难和挑战时从不退缩,总是 默默地承担起重任,用你的智慧和力量保护着团队,我想,如 果我们可以成为朋友,我也能学会更多关于责任和坚持的道 理。 2. (4分)示例一:我选择朗读《我爱这土地》,配乐《多情的土 地》。 《我爱这土地》通过鸟儿对土地的忠诚,表达了艾青对 国家的热爱,对侵略者的痛恨,对光明的热烈向往,感人至 深。 所配乐曲深沉细腻,情感真挚,令人动容。 两者相得益 彰。 示例二:我选择朗读《大堰河———我的保姆》,配乐《月光下的 云海》。 《大堰河———我的保姆》通过对乳母大堰河的回忆与 追思,抒发了对大堰河的怀念、感激和赞美之情,激发人们对 旧社会广大劳动妇女悲惨命运的同情。 所配乐曲旋律优美, 柔婉忧伤,令人感伤。 两者相辅相成。 3. (3分)示例:蟋蟀能赢得冠军。 蟋蟀利用翅膀发声,左右两 翅一张一合,相互摩擦、振动就可以发出抑扬顿挫、悦耳的声 响,富有节奏感,仿佛一首美妙的交响曲。 它们能够在夜晚 的草丛中持续发出优美的声音,为听众带来舒适的感受。 (其余答案,言之有理即可) 4. (4分)①小语　 将西汉改为东汉　 ②小文　 将后两句改为 “不直陈而用譬喻叫‘主文’,委婉讽刺叫‘谲谏’” 5. (3分)示例:王冕。 刘禹锡在《陋室铭》中表现了作者不与世 俗同流合污,洁身自好、不慕名利的生活态度,表达了作者高 洁傲岸的情操,流露出作者安贫乐道的隐逸情趣。 王冕出身 田家,天文地理经史上的大学问无不精通,而又安于贫贱,以 卖画为生,不与权贵相与,不慕名利,二人兴趣相投。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 63