整本书阅读比较训练(七)&整本书阅读比较训练(八)-【一战成名新中考·5行卷】2025河北中考语文·方向性试题强化训练

方向性试题强化训练·河北语文 整 本 书 阅 读 比 较 训 练 整本书阅读比较训练(七) 1.班级开展《红岩》和《水浒传》的联读活动,请 填写阅读记录卡的空缺处。 (8分) 　 　 名 著 项 目　 　 《红岩》 《水浒传》 英雄形象 的内涵 A. 　 他们为了 整个革命事业 而牺牲个人利 益,体现了集 体主义精神和 革命理想 　 。 (2分) 为了江湖义气、 家族荣誉或个 人正义感而战 斗, 他们的行 动往往受到个 人信仰和道德 观念的驱使。 斗争方式 和手段 B.用　 地下斗 争 　 、情报传 递(如: 华子良 装疯卖傻十多 年,借出去买菜 传递情报 )、组 织群众等方式 来推动革命事 业的发展, 他 们的斗争手段 相对隐蔽和复 杂。 (2分) 通过 C. 　 武力 斗争 　 、 　 劫 富济贫 　 ( 2 分) 等方式来 彰显正义和反 抗不公,他们 的斗争手段相 对 直 接 和 激烈。 英雄命运 和结局 D. 　 面临生死 存亡的考验, 他们的命运与 革命事业紧密 相连,许多英 雄在斗争中献 出了生命 　 。 (2分) 结局往往复杂 多样,有的最 终归隐,有的 因为种种原因 而 以 悲 剧 收 场,只有极个 别 人 得 以 善终。 2.结合整本书阅读《钢铁是怎样炼成的》,回答 后面的问题。 (6分) (1)请你结合链接材料中的公式,说说其在 《钢铁是怎样炼成的》一书中的主人公保尔 身上是如何体现的。 (3分) 链接材料: I+WE = FULL 上面是王选在《我一生中的重要抉择》中送 给北大学子的一个公式,意思是:要体现自 我价值,需把自己融进大集体里,最终才能 完全体现自我价值。 示例:保尔伤寒未愈就加入骑兵部队,与战士们 一起奋勇杀敌;修筑铁路时,又不顾病痛,与同 志们一起战胜困难,如期修通了铁路。 保尔将 个人融入集体,努力发挥自我价值,最终成长为 一名具有钢铁意志的无产阶级战士。 (2)用一个字点评名著是文学评论中常见的 做法,如文艺评论家周汝昌曾用一个“义”字 评价《水浒传》。 请你结合整本书的阅读,提 炼一个字评价《钢铁是怎样炼成的》这本书 并简述理由。 (3分) 示例:《钢铁是怎样炼成的》应该用一个“钢” 字来评价。 理由:钢是在烈火和骤冷中铸造 而成的,只有这样它才能变得坚硬,什么都不 惧怕。 保尔在革命战争时期自强不息、意志 坚强、勇斗病魔,正如这坚硬的钢铁一样,他 是伟大的钢铁战士。 3.请从下面备选名著中任选一部,结合书中人 物的具体事例,深入阐释作品中人物所持有 的信仰,不少于 70字。 (4分) 备选名著:　 《红星照耀中国》　 《红岩》 ▲70字 ▲100字 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 32 方向性试题强化训练·河北语文 整 本 书 阅 读 比 较 训 练 整本书阅读比较训练(八) 1.小南在读《儒林外史》时对书中的一些人名 产生了兴趣,并提出了一些疑问,请你结合下 面材料帮他解答。 (6分) 　 　 书中给人物命名往往采用反讽的手法, 以致高致善之名来衬托其行为的猥琐卑劣。 雅俗文野,划分贫富。 以笔为刀,将社会辛辣 剖出,嘲之讽之,才是作者“无一贬词,而情伪 毕露”之所在。 (1)两个屡考不中的童生周进与范进为什么 名字都叫“进”? (3分) 示例:作者将两人都命名为“进”,带有反讽 意味,既反映了他们一生的追求,也讽刺了他 们的进学之路。 两人都是经历了多次科举考 试的失败却一心坚持的学子,而他们的中举 之路也惊人相似:一个是被人可怜捐监,一个 是被人可怜录取。 总之充满滑稽,甚至暗示 了一种科举制度荒谬的轮回。 (2)王德、王仁两兄弟和卜诚、卜信两兄弟的 名字与他们的性格有什么关系? (3分) 示例:王德、王仁与卜诚、卜信兄弟的名字取 自谐音“亡德亡仁”与“不诚不信”,仁德诚信 本是好字,用在他们的名字里恰好讽刺了他 们不讲仁义道德的虚伪丑恶嘴脸。 2.法布尔的《昆虫记》表面写“虫性”,实为折射 “人性”。 请结合书中对这种昆虫的相关介 绍,简述其身上的“虫性”以及它身上所折射 的现实生活中的“人性”。 (4分) 　 　 于是离洞口最近的就赶快钻入。 其他的 隧蜂则在门口按先后次序排好,不挤不拥,等 着轮到自己进入。 第一只一钻入地下,第二 只便紧随其后,然后第三只、第四只,一只一 只地快捷地跟着钻入地下。 有时候会遇到一只要进一只要出的情 况。 于是,要进去的便稍往后退,礼让要出的 先出来。 虫性: 　 　 人性: 　 　 　 3.小北同学根据《经典常谈》的介绍,准备阅读 《汉书》和《离骚》,并结合二者的共性内容作 主题发言,请从下面选项中推荐两个最适合 的话题。 (2分) ( BD ) A.浅谈文学中的“香草” B.辞赋文学在中国的早期发展 C.如何成为论辩高手 D.说说古代的贤君与忠臣 4.芃麦文学社举行读书交流活动,小乐同学发 现,罗刹女的芭蕉扇在作品中起到了至关重 要的作用。 请你谈谈下面物品在作品中的作 用。 (3分) 示例一:杨志的宝刀代表了他的家族传承和 身份地位;杨志卖刀是《水浒传》中的一个重 要情节,它是杨志命运的转折,推动了故事情 节的发展。 (其余示例见随书答案) 5.根据《红星照耀中国》一书及下面的提示,从 备选人物中任选一个,用他的经历印证下面 的诗句。 (4分) 示例一:这句诗让我想到彭德怀。 长征途中, 彭德怀面临饥饿困境,部队缺粮,战士疲惫不 堪,他没有丝毫动摇与退缩,想办法鼓舞士 气,克服艰难险阻,如竹般在风雨中坚守,带 领队伍坚定前行,尽显坚韧不拔的革命意志。 (其余示例见随书答案) 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 42 参考答案及解析·河北语文 方 向 性 试 题 强 化 训 练 意说“土地土地”。 一方面巧妙地表达出了八戒对当和尚的 种种不满,二则表达出了猪八戒大大咧咧、憨厚懒惰的性格 特征,诙谐幽默,让人忍俊不禁。 整本书阅读比较训练(六) 1. (3分)①示例:在战争中,保尔因大腿受伤和伤寒高烧不退 暂时离开战场;在红军与波兰白军交战时,保尔英勇战斗,头 部被炸弹炸成重伤,右眼失明;在肃反工作中,因繁重的工作 病倒,不得不回家休养等(答出一点,言之有理即可) 　 ②在 病痛和严寒中顽强修铁路　 ③堕落车夫、行尸走肉 2. (4分)①三打白骨精　 ②六耳猕猴 　 ③DABC　 ④示例:向 往自由、追求平等、自尊自爱、坚强独立、勇于反抗　 3. (4分)示例一:从《水浒传》中,我获得了正义和勇气的力量。 小说通过讲述一系列梁山好汉的故事,如“真假李逵” “拳打 镇关西”“林冲夜奔”等,展现了他们面对社会不公和黑暗时 的勇气与正义感。 这些故事激励我在面对困难、挫折和不公 时,要勇敢面对,敢于反抗。 示例二:从《儒林外史》中,我获得了反思和坚守的力量。 例 如:“范进中举”的故事让我看到名利对人的腐蚀,而杜少卿 的形象则展示了坚持自我、不随波逐流的可贵品质,这些故 事激励我在面对社会压力时,要保持清醒的头脑,坚守内心 的信仰和道德准则。 整本书阅读比较训练(七) 1. (8分)A. (2分)他们为了整个革命事业而牺牲个人利益,体 现了集体主义精神和革命理想 　 B. (2 分)地下斗争 　 华子 良装疯卖傻十多年,借出去买菜传递情报　 C. (2分)武力斗 争　 劫富济贫　 D. (2分)面临生死存亡的考验,他们的命运 与革命事业紧密相连,许多英雄在斗争中献出了生命 2. (6分)(1)(3分)示例:保尔伤寒未愈就加入骑兵部队,与战 士们一起奋勇杀敌;修筑铁路时,又不顾病痛,与同志们一起 战胜困难,如期修通了铁路。 保尔将个人融入集体,努力发 挥自我价值,最终成长为一名具有钢铁意志的无产阶级战 士。 (2)(3分)示例:《钢铁是怎样炼成的》应该用一个“钢”字来 评价。 理由:钢是在烈火和骤冷中铸造而成的,只有这样它 才能变得坚硬,什么都不惧怕。 保尔在革命战争时期自强不 息、意志坚强、勇斗病魔,正如这坚硬的钢铁一样,他是伟大 的钢铁战士。 3. (4分)示例一:《红星照耀中国》中的朱德。 朱德信仰共产主 义,他本来在国民党的军队中拥有很高的军衔和地位,但是 为了共产主义的信仰,选择了一条在当时看来清贫的、艰苦 的、漂泊的道路。 共产主义的信仰指引了他的人生方向,让 他实现了自己的人生价值。 示例二:《红岩》中的成岗。 成岗通宵不眠地刻钢板,编印《挺 进报》,忘我痴迷,心甘情愿。 面对敌人的严刑拷打,他坚持 不泄露党的机密,傲骨铮铮。 他甘愿忍受狱中的艰苦生活, 绝不向敌人屈服……这都需要坚定的共产主义信仰来支撑。 整本书阅读比较训练(八) 1. (6分)(1)(3分)示例:作者将两人都命名为“进”,带有反讽 意味,既反映了他们一生的追求,也讽刺了他们的进学之路。 两人都是经历了多次科举考试的失败却一心坚持的学子,而 他们的中举之路也惊人相似:一个是被人可怜捐监,一个是 被人可怜录取。 总之充满滑稽,甚至暗示了一种科举制度荒 谬的轮回。 (2)(3分)示例:王德、王仁与卜诚、卜信兄弟的名字取自谐 音“亡德亡仁”与“不诚不信”,仁德诚信本是好字,用在他们 的名字里恰好讽刺了他们不讲仁义道德的虚伪丑恶嘴脸。 2. (4分)进出洞口不争不抢,主动排队,有秩序进出。 　 人类 生活中也有很多守秩序、懂礼让的文明人,他们遵纪守法、谦 逊和善,尽显文明人的风范。 3. (2分)BD 4. (3分)示例一:杨志的宝刀代表了他的家族传承和身份地 位;杨志卖刀是《水浒传》中的一个重要情节,它是杨志命运 的转折,推动了故事情节的发展。 示例二:斯诺给头戴八角帽的毛泽东拍照的情节,给读者留 下深刻的印象。 八角帽不仅代表了红军的精神风貌,也体现 了毛泽东作为革命领袖的独特形象和历史地位。 示例三:小萝卜头的铅笔是他的学习工具,既表现了小萝卜 头对知识和自由的渴望,也象征了革命精神的传承,并从侧 面表现出敌人的残忍。 5. (4分)示例一:这句诗让我想到彭德怀。 长征途中,彭德怀 面临饥饿困境,部队缺粮,战士疲惫不堪,他没有丝毫动摇与 退缩,想尽办法鼓舞士气,克服艰难险阻,如竹般在风雨中坚 守,带领队伍坚定前行,尽显坚韧不拔的革命意志。 示例二:这句诗让我想到朱德。 朱德在早期革命生涯中,不 断辗转各地组织起义与斗争,多次遭遇失败与挫折,甚至面 临敌人的通缉追捕,生命安全受威胁,但他始终坚守初心,刚 正不阿地追寻革命真理,始终不屈不挠地为理想奋斗。 示例三:这句诗让我想到徐海东。 徐海东在创建根据地初 期,敌人频繁围剿,物资极度缺乏,伤病员众多,他一边指挥 战斗,一边组织生产自救,即便身处如此恶劣环境,仍如竹子 般傲然挺立,坚持革命,其精神令人钦佩。 整本书阅读比较训练(九) 1. (8分)(1)(4分)它象征着中国在战争和贫困中的苦难与困 境,反映了中国人民在战争和贫困中挣扎求生的景象。 诗人 通过“雪”的意象,表达了对祖国和人民遭受苦难的深切同 情,以及对战争的强烈控诉。 (2)(4分)“林教头风雪山神庙”中买酒因为雪,暂避山神庙 因为雪,雪推动了故事情节发展;“雪”象征着封建势力对林 冲的一步步逼迫,也推动着林冲的性格由委曲求全到敢于反 抗的转变,突出了“官逼民反”的主题。 2. (3分)示例:此时的红孩儿自恃武艺高强,不把孙悟空放在 眼里,对菩萨也所知甚少,因此他的话语中应透露出狂傲自 大的语气和对孙悟空的轻蔑态度,“猴子”这一称呼便是他这 种性格特点的体现。 (意思对即可) 3. (4分)示例一:异中求同。 《水浒传》中的各路英雄好汉,他 们的出身、社会地位、生存方式都不尽相同,有社会底层的劳 动人民,也有像宋江、林冲、鲁达、武松一样的官吏,还有卢俊 义之类的大地主,他们虽然阶层不同,但都走向共同的反叛 之路,体现了小说“官逼民反”的主题。 (言之有理即可) 示例二:同中求异。 《骆驼祥子》中的祥子和《钢铁是怎样炼 成的》中的保尔都遭遇了人生中的磨难和挫折。 祥子没有经 受住困难的考验,经历“三起三落”后,最终沦为个人主义的 末路鬼;而保尔却凭着钢铁般的意志,成为忠于革命的坚强 的布尔什维克战士,把自己的一切献给了壮丽的共产主义事 业。 (言之有理即可) 整本书阅读比较训练(十) 1. (3分)这体现了科幻小说科学与幻想巧妙结合的特点——— 小说中的幻想大胆而新奇,但这种想象都是有科学依据的。 示例一:尼摩船长驾驶“诺第留斯号”潜艇在大海中自由航 行,事实上,当时的人类还没有发明如此先进的潜艇,更没有 人潜入过深海底部,这只不过是作者当时的幻想,但却符合 科学原理。 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 􀪋 33