3.3 微生物的主要类群 期末复习课件-2024-2025学年鲁科版生物六年级下册

多种多样的生物 第三单元期中、期末复习 第三章 微生物的主要类群 鲁科版五四学制2024｜六年级｜下册｜ 目标导航 考点要求 细菌、真菌和病毒 细菌、真菌和病毒与人类的关系 细菌、真菌探究实验 新课标要求 能够说出细菌、真菌、病毒的结构、分类、营养方式、生殖方式。 能够说出细菌和真菌在自然界中的作用，人类对细菌和真菌的利用几个方面，说出病毒和人类的关系。 能根据对照实验原则设计细菌真菌有关的探究实验。 命题预测 病毒、细菌和真菌的区别和认识属于常考知识点，多以选择、填空形式出题。细菌等微生物在自然界中的作用及其与人类的关系的认识，中考中经常出现，题型多样。考查的命题点有：细菌、真菌、病毒的结构、分类、营养方式、生殖方式，细菌和真菌在自然界中的作用，人类对细菌和真菌的利用几个方面，病毒和人类的关系。 细菌和真菌有关的探究实验多以填空题形式出现，考查的考向有：细菌和真菌的分布，食品制作步骤，细菌对植物遗体的分解作用，细菌真菌与食品腐败。 病毒、细菌和真菌的区别和认识属于常考知识点，多以选择、填空形式出题。细菌等微生物在自然界中的作用及其与人类的关系的认识，中考中经常出现，题型多样。考查的命题点有：细菌、真菌、病毒的结构、分类、营养方式、生殖方式，细菌和真菌在自然界中的作用，人类对细菌和真菌的利用几个方面，病毒和人类的关系。 细菌和真菌有关的探究实验多以填空题形式出现，考查的考向有：细菌和真菌的分布，食品制作步骤，细菌对植物遗体的分解作用，细菌真菌与食品腐败。 病毒、细菌和真菌的区别和认识属于常考知识点，多以选择、填空形式出题。细菌等微生物在自然界中的作用及其与人类的关系的认识，中考中经常出现，题型多样。考查的命题点有：细菌、真菌、病毒的结构、分类、营养方式、生殖方式，细菌和真菌在自然界中的作用，人类对细菌和真菌的利用几个方面，病毒和人类的关系。 细菌和真菌有关的探究实验多以填空题形式出现，考查的考向有：细菌和真菌的分布，食品制作步骤，细菌对植物遗体的分解作用，细菌真菌与食品腐败。 思维导图 （一）一个或多个细菌、真菌繁殖后形成的肉眼可见的子细胞群体称为 。 4 考点一 细菌和真菌的分布 类型 大小 形态 颜色 细菌菌落 酵母菌 霉菌 较小 稍大 较大 光滑粘稠或粗糙干燥 白色、黄色、红等 湿润，黏稠 绒毛状、絮状或蜘蛛网状 多为白色 白色、黄色、红、褐、绿、黑等 菌落 同一种细菌或真菌组成 培养细菌、真菌的一般方法 琼 脂 牛肉汁 冷却 观察菌落 将少量细菌或真菌转移到培养基的过程。 恒温箱 灭菌锅 5 ①配制培养基 ②高温灭菌 ③冷却接种 ④恒温培养 考点一 细菌和真菌的分布 培养细菌、真菌的一般方法 配制培养基 冷却后接种 恒温培养 提供营养物质 防止高温杀死接种的细菌或真菌 高温灭菌 杀死原有的细菌和真菌 提供适宜的温度 6 步骤 目的 考点一 细菌和真菌的分布 从菌落的 、 和 ，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。 （三）细菌和真菌生存的条件： 、 、 。 有的细菌并不需要氧，这样的菌叫做厌氧菌（如乳酸菌、破伤风杆菌，甲烷杆菌）。 有的细菌则需要有氧条件，这样的菌叫做嗜氧菌，（如醋酸菌）。 酵母菌是兼性厌氧菌。 7 考点一 细菌和真菌的分布 形态 大小 颜色 适宜的温度 水 有机物 细菌和真菌是 的生物（病毒也是微生物，但病毒寄生在 内） 广泛分布 活细胞 泡菜坛要盖上盖子，并用水封口？ 创造无氧环境，乳酸菌在无氧条件下才能把蔬菜中的有机物分解成乳酸 探究细菌和真菌的分布 检测洗手前后的细菌和真菌 提出问题 洗手前后的细菌和真菌一样多吗？ 作出假设 洗手前后的细菌和真菌一样多。 实验器材 培养基 放大镜 标签纸 无菌棉棒 探究细菌和真菌的分布 检测洗手前后的细菌和真菌 制定并实施计划 ①配制培养基3套，贴上标签：洗手前、洗手后、空白对照。 ②打开培养皿，先用无菌棉棒在脏手心处擦取，然后在“洗手前”培养基上轻轻涂抹几下，盖好；用另一支无菌棉棒在洗净的手心擦取，然后在“洗手后”培养基上涂抹几下，盖好；“空白对照”培养基不做任何处理。 ③把3套培养皿一起放到恒温箱或者室内温暖处培养3～4天。 培养过程中不要轻易打开，避免空气中的杂菌掉入干扰实验。 探究细菌和真菌的分布 检测洗手前后的细菌和真菌 实验现象 洗手前 洗手后 空白对照 实验结论 洗手前的细菌和真菌比洗手后的多。 分析结果 洗手前培养皿中菌落多；洗手后培养皿中菌落少；空白对照培养皿中无菌落。 通过探究，细菌和真菌的生活需要哪些基本条件？ 细菌和真菌的生存需要： 等。 水、适宜的温度、有机物 11 1、（2023河北）在培养细菌的过程中，培养基上出现了几种不同类型的菌落。其中属于细菌菌落的是（ ） A.小，呈绒毛状、絮状 B.小，表面光滑黏稠 C.大，呈现出红、褐等颜色 D.大，呈蜘蛛网状 2、（2024湖南）下列各种环境中，可能有较多细菌存在的是（ ） A.洗得很干净的手上 B.夏天馊了的饭菜里 C.经过严格灭菌、密封后的罐头里 D.洗净的苹果上 B B 达标训练 12 3、（2023广西）下列关于菌落的叙述，不正确的是（ ） A.菌落是由各种细菌或真菌组成的肉眼可见的集合体 B.一个菌落是由一个细菌或真菌繁殖形成的 C.只要有合适的条件，无需人工培养，在自然条件下也可以形成菌落 D.细菌的菌落一般比真菌小 4、（2022上海）通常用来作为菌种鉴定的重要依据是（ ） A.菌落 B.细菌形态 C.细菌体积 D.细菌结构 A A 达标训练 5、检测手上是否有细菌时，将手指在培养基上轻轻按一下，这相当于培养细菌、真菌方法中的（　　） A．配制培养基 B．接种 C．消毒 D．恒温培养 B 6、霉菌的生存需要一定的条件。下列环境中最适宜霉菌生长的是（　　） A．晾晒后变得干燥的玉米 B．潮湿的橘子皮表面 C．冰箱冷冻室里的牛肉 D．潮湿洁净的玻璃碗 B 达标训练 14 7、在教室、车站等不同的地方打开培养皿，暴露在空气中5﹣10分钟，再盖上盖封好，属于培养细菌和真菌一般方法步骤中的（　 ） A．接种 B．培养培养基 C．灭菌 D．放在适宜环境下培养 8、下列描述中错误的是：（　　） A．潮湿的粮食堆容易发霉 B．细菌和真菌的生存一定需要水、氧气、适宜的温度、 C．细菌菌落和真菌菌落的形态、大小和颜色是有区别的 D．高温灭菌后的培养皿中一般没有细菌和真菌存在 达标训练 A B 15 9、实验探究：饭前便后洗手是一个好习惯，某生物兴趣小组想知道洗手对手上细菌或者真菌分布的影响，因此设计了如下实验，实验步骤是： ①在三个装有牛肉汁培养液的培养皿（已高温灭菌）上分别贴标签，注明A、B、C。 ②洗手前，分别在A和B培养皿的培养基上按下手印。洗手后，在C培养皿的培养基上按下手印，加盖封好。 ③将A培养皿放在冰箱中培养B和C同时放在恒温箱培养，如下图所示。 请回答以下问题： （1）培养皿和培养基为什么要提前高温灭菌？ 。 （2）步骤②相当于培养微生物一般步骤中的 。 （3）为了达到本探究的目的应选择 培养皿和C培养皿做为一组对照实验。 （4）一段时间后，B培养皿中出现的细菌菌落明显多于A号培养皿，这说明 会影响细菌的生长繁殖。 （5）为了使实验更严谨有效，你有什么建议？ 。 达标训练 将原有的细菌或真菌杀死 接种 B 按手印的面积要一致；不要随意打开培养皿盖；重复几次实验等 温度 1、 发明显微镜，最早发现细菌。 2、 证明肉汤的腐败是来自空气中的细菌造成的，提出巴氏消毒法，被称“微生物之父”。 巴氏消毒法原理： ，可以用巴氏消毒法保存 。 巴斯德发现了乳酸菌、酵母菌（真菌的一种），提出了防止手术感染的方法。 3、细菌的个体微小，要用 和高倍显微镜才能看到。 4、细菌有 、 、 三种形态。 考点二 细菌 16 列文虎克 巴斯德 高温灭菌 酒和牛奶 电子显微镜 球形 杆形 螺旋形 金黄色葡萄球菌 大肠杆菌 螺旋菌 5、细菌都是 的，细菌的细胞结构由细胞壁、细胞膜、细胞质和遗传物质集中的区域构成，细菌没有 ；个别细菌有鞭毛和荚膜。 6、细菌靠 生殖，遇不良环境，细胞壁增厚，形成休眠体— 。 7、大多数细菌没有 ，营养方式为 。 自养细菌：硝化细菌、硫细菌、光合细菌。 8、医疗器械消毒的标准是杀死 。 考点二 细菌 17 单细胞 成形的细胞核 分裂 芽孢 叶绿体 异养 芽孢 17 遗传物质 细菌的结构 细菌的形态、结构和生殖 球菌、杆菌、螺旋菌虽然 不同，但是它们的 是相同的。 细胞壁 细胞膜 细胞质 遗传物质 菌毛 荚膜 （没有成形的细胞核） 1 3 2 5 4 6 7 细菌有 集中的区域，称为拟核，却没有 ，这样的生物称为 。 DNA 成形的细胞核 原核生物 形态 基本结构 鞭毛 有些细菌的细胞壁外有荚膜，有保护功能；有些细菌还有鞭毛 ，有运动功能。 细菌与动物、植物、真菌相比，结构上最大的区别是 。 细菌没有成形的细胞核 细菌的形态、结构和生殖 细菌的生殖 2=21 4=22 8=23 一个细菌分裂n次后细菌的个数为 2n 有的细菌在环境适宜的时候，不到半小时就能分裂一次。 细菌的形态、结构和生殖 细菌的生殖 释放芽孢 形成芽孢 细菌 芽孢萌发 芽孢 某些细菌在一定条件下会形成 。芽孢是细菌的 ， 具有 等特点，对高温、干旱等不良环境有很强的 。小而轻的芽孢还可 ，落在适宜环境中，又能恢复为正常的细菌细胞。 芽孢是细菌的 ，与孢子不同，芽孢不是 。 休眠体 生殖细胞 芽孢 休眠体 细胞壁厚、含水量少 抵抗能力 随风飘散 细菌在生物圈中分布广泛的原因 ①个体微小，易扩散。 ②分裂繁殖速度快，数量多； ③能形成芽孢，抵抗能力强。 考点二 细菌 21 思维训练 煮熟的肉汤在室温下放久了会因为细菌、真菌等微生物的繁殖而腐败变质，这些导致肉汤腐败的微生物是从哪里来的呢? 科学家巴斯德作出假设，并利用鹅颈瓶做了下图所示的实验。 想一想：巴斯德做出的假设是什么？ 巴斯德做出的假设： 。 分析结果： 打断鹅颈瓶的鹅颈前，细菌等微生物只能落到 ，而不能进入肉汤，肉汤始终澄清，不会变质；打断鹅颈瓶的鹅颈后，烧杯直接与外界空气相通，细菌等微生物能落入肉汤，肉汤变浑浊，会变质。 得出结论： 。 对照组： ；实验组： 。变量： 。 打断鹅颈前的鹅颈瓶 打断鹅颈后的鹅颈瓶 肉汤里是否有细菌 导致肉汤腐败的微生物来自空气 鹅颈的转弯处 导致肉汤腐败的微生物来自空气 与人共生 ①很多细菌对人类是有益的。例如，人的肠道中生活着很多细菌，它们大部分属于正常菌群，对人体没有危害，其中有些细菌还能合成维生素，对人体健康很有益处。 细菌与人类生活的关系 “肠菌移植”是从健康人的粪便中提取有益菌群，“移植”到患者的肠道内，重建新的肠道菌群，实现肠道疾病的治愈。 小资料 有些细菌可与动植物彼此依赖，相互有利，是共生关系。例如：根瘤菌与大豆、花生共生，根瘤菌能将空气中的氮转化为含氮物质供大豆、花生利用，大豆、花生则为根瘤菌提供营养物质。牛、羊、骆驼等食草动物的肠道内的细菌能够帮助动物分解草料中的纤维素，动物则为细菌提供生存的场所和有机物。 制作食品 细菌与人类生活的关系 醋酸菌 乳酸菌 谷氨酸棒杆菌 ②一些细菌可利用 制作食品。利用乳酸菌可以使牛奶变为酸奶，将蔬菜制成泡菜；利用醋酸菌可以制醋； 利用棒状杆菌可以生产味精。 发酵技术 发酵技术 ③将人的胰岛素基因转入大肠杆菌，培养这种大肠杆菌，就可以生产治疗糖尿病的药物—— 。 细菌与人类生活的关系 ④清洁能源沼气的主要成分是 。甲烷菌可以利用农作物秸秆、人畜粪便生产 。沼气可用于照明、取暖、发电。 ⑤污水处理厂可以利用 净化生活污水或工业废水。 ⑥某些细菌对人类有害，有的可使食物腐烂变质，有的会引起传染性疾病，危害人和动物的健康。例如，有些链球菌可使人患扁桃体炎、猩红热等多种疾病，结核分枝杆菌可使人和家畜患结核病，鼠疫耶尔森菌会引发鼠疫，等等。抗生素的发现和疫苗的发明，让人类拥有了战胜这些疾病的 武器。 扁桃体炎 猩红热 丹毒 胰岛素 甲烷 沼气 细菌 26 1、（2024·陕西）小秦发现酸奶胀袋了。关于酸奶及其胀袋的叙述，正确的是（　　） A．胀袋后不可以食用 B．酸奶可放在冰箱永久保存 C．酸奶制作不灭杂菌 D．胀袋是杂菌光合作用所致 2、（2024·黑龙江牡丹江·中考真题）细菌是比植物更古老的生命形态。与植物细胞相比，细菌没有的结构是（    ） A．细胞核 B．细胞壁 C．细胞膜 D．细胞质 3、（2024·四川乐山·中考真题）苏云金杆菌生活在昆虫体内，会产生一种毒性蛋白杀死昆虫，因此农业上利用苏云金杆菌作为生物杀虫剂。下列关于苏云金杆菌的特点及其与昆虫之间的关系，叙述正确的是（　　） A．自己制造有机物，共生 B．自己制造有机物，寄生 C．无成形的细胞核，共生 D．无成形的细胞核，寄生 A 达标训练 A D 27 4、（2021湖北）蘑菇和乳酸菌的生殖方式分别是（ ） A.孢子生殖、营养生殖 B.孢子生殖、分裂生殖 C.营养生殖、分裂生殖 D.出芽生殖、孢子生殖 5、（2020陕西）下列说法正确的是（ ） A.细菌虽然具有不同的形态，但是它们的基本结构是相同的 B.破伤风杆菌适于在有氧条件下生存和繁殖 C.高温灭菌后的培养基直接可以将少量的细菌和真菌进行接种 D.所有的细菌都是分解者 B A 达标训练 28 6、（2024福建）如图是四种生物的结构示意图，有关叙述错误的是（　　） A.①无细胞结构，不能独立生活 B.②无成形的细胞核，能独立生活 C.③的菌体由菌丝构成，它是原核生物 D.④通过表膜摄入氧，排出二氧化碳 C 达标训练 7、在人体的体表和体内存在着很多细菌。对细菌的叙述正确的是（　　） A．①是细胞核，内含遗传物质 B．④是细胞膜，起保护作用，与致病性有关 C．⑥是鞭毛，是细菌的运动器官 D．细菌都是单细胞，每个细菌是独立生活的 D 达标训练 8、下列有关芽孢的叙述，正确的是（　　） A．细菌抵抗不良环境的休眠体 B．细菌和真菌共生在一起形成的结构 C．是细菌的生殖细胞 D．细菌在生长发育后期荚膜增厚形成的 A 9、与植物细胞相比，细菌细胞没有的结构是（    ） A．叶绿体、成形的细胞核 B．细胞壁、细胞膜 C．成形的细胞核、细胞壁 D．细胞壁、叶绿体 A 10、某出境口岸检验检疫机关对出境野生动物检疫时发现一种病原微生物，该病原微生物有以下特点：①单细胞生物 ②培养早期可形成荚膜 ③芽孢对不良环境有较强的抵抗能力。根据这些特点可推测这种病原微生物可能是（     ） A．蘑菇 B．病毒 C．变形虫 D．链球菌 D 达标训练 11、下图所示为三种细菌类型，下列有关说法正确的是（    ） A．细菌既有单细胞的，也有多细胞的 B．形态不同的细菌，基本结构相同 C．甲是螺旋菌，乙是球菌，丙是杆菌 D．所有的细菌都有鞭毛和荚膜 B 达标训练 12、如图是巴斯德实验的图示，有关说法不正确的是（　　） A．该实验的成功之处在于他对曲颈瓶的设计 B．该实验设计体现了变量唯一原则，变量是微生物 C．该实验用到的探究方法主要是实验法 D．该实验证明了使肉汤变质的微生物是肉汤本身产生的 D 达标训练 13、如图是细菌的结构示意图。请据图回答问题： (1)细菌的细胞壁外有[ ] ，有些细菌有[ ] ，是细菌的“运动器官”。 (2)字母[ ] 所代表的结构能够控制物质进出细菌细胞。 (3)细菌在细胞结构上与动植物细胞的主要区别是没有成形的 ，属于 生物。 (4)绝大多数细菌不含 ，只能利用现成的有机物生活。 (5)细菌的繁殖方式是 。当外界环境恶劣时，有些细菌会以 的形式度过不良环境 荚膜 D F 原核 细胞核 细胞膜 叶绿体 分裂生殖 芽孢 C 鞭毛 达标训练 酵母菌细胞结构模式图 细胞壁 细胞膜 细胞质 液 泡 细胞核 青霉的结构示意图 孢子 气生菌丝 营养菌丝 蘑菇的结构示意图 菌盖 菌柄 菌丝 孢子 2、真菌细胞里都有 。真菌和动、植物都属于 生物； 3、真菌细胞内没有 ，只能利用 生活，营养方式: 。 成形的细胞核 真核 叶绿体 异养 考点三 真菌 1、真菌的细胞结构由细胞壁，细胞膜，细胞质，细胞核构成。 4、真菌的孢子可以飘散到各处，每个孢子在适宜环境下，都能发育成新个体。真菌是通过 繁殖，真菌的生殖方式： 。 孢子 孢子生殖 现成的有机物 35 多种多样的真菌 真菌 单细胞真菌：如酵母菌 多细胞真菌 个体较小的霉菌：如青霉、曲霉、毛霉等 大型真菌：如蘑菇、木耳、银耳等 考点三 真菌 真菌的结构 酵母菌细胞结构模式图 细胞壁 细胞膜 细胞质 液 泡 细胞核 酵母菌 1 2 3 4 5 酵母菌是单细胞生物，细胞有细胞核，还有细胞壁、细胞膜、细胞质、液泡等。细胞核是成形的细胞核，真正的细胞核，属于真核生物。 与细菌相比，酵母菌的细胞结构有什么特点? 与植物细胞相比，酵母菌结构上最大的区别? 酵母菌没有叶绿体 考点三 真菌 真菌的结构 青霉 青霉的结构示意图 在营养物质表面向上生长 深入营养物质内部，吸收水和有机物 电镜下青霉的孢子 1 4 2 3 孢子 气生菌丝 营养菌丝 细胞核 真菌的营养方式：与细菌一样，真菌细胞内没有叶绿体，只能利用现成的有机物生活，营养方式：异养, 青霉的菌体是由许多细胞连接起来的 构成的,所以青霉是 生物。每个细胞都有 。 青霉孢子的颜色和着生状态有什么特点? 青霉的孢子青绿色、扫帚状。 多细胞 菌丝 多细胞 细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核 考点三 真菌 真菌的结构 曲霉 发霉的面包 孢子 气生菌丝 营养菌丝 青霉的结构示意图 想一想：青霉和曲霉有什么不同？ 曲霉的结构示意图 1 2 3 青霉的孢子呈 ，生长在橘子等水果上 曲霉的孢子呈 ，生长在面包、馒头上 青绿色，扫帚状 黑色，放射状 黑色，放射状 考点三 真菌 蘑菇的结构示意图 真菌的结构 蘑菇 吸收水和有机物 子实体 菌盖 菌柄 营养菌丝 孢子 菌褶 1 2 6 3 4 5 蘑菇的菌体也是由 构成的，地下部分的菌丝能够吸收外界的 。 菌丝 水和有机物 考点三 真菌 40 考点三 真菌 真菌与人类的关系 有害方面 ①有些真菌会寄生在人的体表或体内，从人体吸收营养物质，导致人患病。 ②有些粮食作物的疾病（玉米瘤黑粉病）是由真菌感染引起的。 有利方面 ①有的真菌可以食用，但注意别误食毒蘑菇。 ②利用真菌可制作多种食品。如酿酒，制酱，制作面包、馒头等 ③利用真菌还能大规模生产乙醇、甘油、淀粉酶等。 ④有些真菌产生的抗生素可以治疗疾病，挽救数以亿计人的生命。 ⑤细菌和真菌能够把动植物遗体分解成 ，这些物质又能被植物吸收和利用，进而制造有机物,参与生物圈的 。 二氧化碳、水和无机盐 物质循环 酵母菌的繁殖 孢子囊 酵母菌在环境适宜时，进行 ； 环境恶劣时，能进行 。 出芽生殖 孢子生殖 环境适宜时：出芽生殖 环境恶劣时：孢子生殖 芽体 制作米酒 （1）准备材料：糯米、酒曲、清洁的容器、蒸锅、筷子、洁净的纱布。 （2）将糯米放在容器中用水浸泡一昼夜，淘洗干净，放入蒸锅中蒸熟。 （3）将蒸熟的米饭用凉开水冲淋一次。放置到约30℃，加入酒曲，搅拌均匀。 曲霉、酵母菌等微生物 提供有机物 高温灭菌，防止容器上带有其他细菌或真菌污染发酵过程。 不能用生水，防止杂菌污染。 冷却—防止高温杀死酒曲中的曲霉和酵母菌。 接种 42 考点三 真菌 制作米酒 （4）将糯米饭压实，中间挖一个凹坑，最后淋上一些凉开水。 （5）将容器密封，放置温暖的地方。 增加氧气，保证酵母菌在短时间内迅速繁殖。 给酵母菌提供无氧环境 为酵母菌的生活提供适宜的温度 注意事项： 制作米酒的工具以及整个操作过程要保持清洁，切记油腻。 制作过程中，尽量少打开容器，以防止其他细菌和真菌的污染。 43 考点三 真菌 44 1.（2023•通辽）某同学发现家里贮藏的桔子长了青绿色的毛，推测可能是青霉的生长和繁殖引起的，如图为青霉结构示意图，下列有关说法正确的是（　　） A．①为直立菌丝 B．②在适宜条件下能发育成新个体 C．③从桔子内部只吸收水分和无机盐 D．青霉的菌体是由许多细胞连接起来的菌丝构成的 2、（2022·青岛）真菌与人类的生活息息相关，借助显微镜可以让我们更好地认识它们。下图是显微镜下观察到的酵母菌和青霉。下列叙述与事实相符的是（　　） A．酵母菌是多细胞生物 B．酵母菌正在进行分裂生殖 C．青霉的菌体是由菌丝构成的 D．青霉的直立菌丝顶端生有芽孢 D C 达标训练 45 3、(2024湖南)香菇的营养价值高、味道鲜美，被世界卫生组织认定为“五大保健品”之一。下列有关香菇的说法正确的是（ ） A.香菇是单细胞真菌，通过分裂繁殖后代 B.香菇的细胞内没有成形的细胞核 C.香菇的菌体由菌丝构成 D.香菇能进行光合作用，制造有机物，属于自养生物 4、如图是蘑菇的结构示意图，其中能产生孢子的部位是（ ） A.① B.② C.③ D.④ C B 达标训练 46 5、(2024河南)下列是四种生物的结构示意图，有关叙述正确的是（ ） A.甲是大肠杆菌噬菌体，它的细胞结构简单 B.乙是毛霉，其营养菌丝用来吸收水分和无机盐 C.丙是青霉，人类利用它提取了最早的抗生素——青霉素 D.丁是细菌，该细菌有荚膜和鞭毛，靠芽孢繁殖后代 C 达标训练 47 6、（（2023•湘潭）下列有关甜酒制作过程与原理或目的对应错误的是（　　） A．将糯米蒸熟——高温杀死杂菌及将糯米熟化 B．将酒曲与糯米拌匀——接种酵母菌等菌种 C．将糯米饭压实——提供无氧环境，抑制细菌的生长和繁殖 D．将制作的糯米饭放在温暖处——提供发酵时所需的适宜温度 7、（2023•东营）蘑菇高蛋白、低脂肪、低热量，有“植物肉”的美誉。以下有关蘑菇的表达，正确的选项是（　　） A．蘑菇是多细胞真菌，分裂繁殖后代 B．蘑菇的细胞内没有成形的细胞核 C．蘑菇能产生孢子，靠孢子繁殖后代 D．蘑菇地上部分能进行光合作用，制造有机物 C C 达标训练 行业PPT模板http:///hangye/ 7、如图所示的是四种微生物结构图，请据图回答问题： (1)四种微生物在细胞结构上都有细胞壁、细胞膜和 ，与绿色植物细胞相比，它们的细胞质中没有 这一细胞器，因此它们大多数只能利用现成的有机物生活，营养方式是异养。 (2)乙是霉菌的一种，在显微镜下观察它的孢子星青绿色，排列成扫帚状，据此判断它应该是 霉。 (3)甲是原核生物，丙是真核生物，甲和丙比较，在细胞结构上的主要不同点是甲的细胞内没有 。 (4)乙与丁都属于 （选填“单”或“多”）细胞真菌，由大量的菌丝构成，通过产生 来繁殖后代。 细胞质 青 叶绿体 多 成形的细胞核 孢子 达标训练 大小 发现 种类 生活方式 繁殖 方式 结构 伊万诺夫斯基 病毒 比细菌小得多，用纳米表示 用电子显微镜观察 植物病毒 动物病毒 细菌病毒（噬菌体） 没有细胞结构 由蛋白质外壳和内部的遗传物质组成 寄生在活细胞内 脱离活细胞后变成病毒颗粒，无生命现象。 自我复制 考点四 病毒 49 50 考点四 病毒 1、病毒的种类 （1）首先发现“滤过性病毒”的科学家是俄国科学家 。 （2）根据寄生细胞不同分类： 、 、 。 (也称噬菌体) 伊万诺夫斯基 植物病毒 动物病毒 细菌病毒 杆状 皇冠状 蝌蚪状 51 考点四 病毒 2、结构：没有 结构，由 外壳和内部的 组成。比细 菌小得多,在电子显微镜下才能看到。 3、繁殖：靠自己遗传物质中的 ，利用寄主细胞内的物质，制造 新的病毒，这种增殖方式叫 。 4、生活方式：不能独立生活,必须 在其他生物 内。 5、营养方式： 。 6、病毒结构上最大的特点是 。 病毒与其他生物相比，结构上最大的区别是 。 细胞 遗传信息 蛋白质 遗传物质 寄生 活细胞 异养 自我复制 病毒没有细胞结构 病毒没有细胞结构 病毒的发现 伊万诺夫斯基 患病烟草花叶 榨出汁液 细菌过滤器 滤液 正常烟草花叶 正常烟草患病 导致 想一想：这个实验能得出什么结论？ 贝杰林克认为烟草花叶病是由病毒引起的。 患病烟草花叶 榨出汁液 正常烟草患病 麦尔 麦尔认为烟草花叶病是细菌引起的。 滤去细菌 伊万诺夫斯基认为烟草花叶病不是细菌引起的，而是比细菌还小的病原体引起的。 贝杰林克 1898年，科学家贝杰林克(M.Beijerinck) 进行了大量的实验，发现引起烟草花叶病的病原体①不能在细菌培养基上生长，却②能通过最小的细菌过滤器且③只能在活的植物体中增殖，他将其命名为病毒。后来，科学家在电子显微镜下观察到烟草花叶病毒是一种杆状颗粒。 病毒的增殖 病毒 在 内，依靠自己遗传物质中的 ，利用细胞内的 ，制造出新的病毒，这就是它的增殖方式。 吸附 注入 复制、合成 组装 释放 想一想：病毒离开活细胞会怎样？ 病毒的这种增殖方式，叫“ ”。 自我复制 寄生 活细胞 遗传信息 物质 病毒与人类的关系 有害方面 郁金香花叶病 禽流感 水稻矮缩病 流感 由病毒引起的疾病，严重危害人体和生物体，影响农业生产。 流感病毒能引起流行性感冒，人体可能会出现急性高热、全身肌肉酸痛、显著乏力、咳嗽、鼻塞等症状。 禽流感病毒可使禽类患急性传 染病，引起从呼吸系统异常到 严重的全身败血症等多种症状。 水稻矮缩病毒能引起水稻植株矮缩，叶片浓绿，僵直，不能抽穗结实。 郁金香花叶病毒能引起郁金香花 瓣上出现条纹。 如此好看的郁金香，竟是因为它感染了病毒？！ 海口一村民5亩稻田颗粒无收 水稻专家：感染了水稻矮缩病 病毒与人类的关系 有利方面 ①经人工处理的 的病毒制成 ，预防疾病。 减毒或灭活 疫苗 ②利用棉铃虫核型多角体病毒制成的 能有效防治棉铃虫，可以避免对自然环境的污染和破坏。 杀虫剂 ③在烧伤患者患处涂抹 稀释液，能有效控制绿脓杆菌感染。 绿脓杆菌噬菌体 ④科学家让某些 携带 进入动植物细胞内，以达到转基因或基 因治疗的目的。 病毒 特定的基因 56 1、（2023•宜宾）虽然病毒常常令人谈“毒”色变，但是人类在研究和利用病毒的过程中，也取得了可喜的成果。下列有关叙述错误的是（　　） A．病毒结构简单，主要由细胞壁和遗传物质组成 B．病毒个体很小，要借助电子显微镜才能观察到 C．病毒不能独立生活，须寄生在其他生物的细胞内 D．病毒经过人工处理后，可以作为接种的疫苗 2、（2023•绵阳）手足口病的病原体是肠道病毒，患者多为5岁以下儿童，主要特征是口腔和手足产生水疱。下列有关该病原体的叙述，正确的是（　　） A．可感染某些植物 B．没有细胞结构 C．可以独立生活 D．可用光学显微镜观察 A B 达标训练 57 3、（2021·内江）微生物与人类关系密切，现代生物技术使微生物应用更加广泛。关于下图说法不正确的是（　　） ① ② ③ ④ A．酿酒、做面包和馒头时离不开③ B．利用④提取的青霉素可治疗细菌引起的感冒 C．HIV侵入人体会使人患艾滋病，故与①同类的生物对人都无益 D．科学家将人的生长激素基因导入②中并成功表达，获得人的生长激素，这是现代生物技术的应用 C 达标训练 58 4、（2023•聊城）噬菌体是一类微生物的统称，其形态包括蝌蚪形、微球形和丝状等。如图为蝌蚪形噬菌体结构模式图。下列叙述错误的是（　　） A．只能在电子显微镜下才能观察到图示形态 B．某些种类的噬菌体可用于治疗烧伤病人的化脓性细菌感染 C．噬菌体只能在相应活细胞内才能进行生命活动 D．蝌蚪形噬菌体没有成形的细胞核，属于原核生物 5、（2023•自贡）每年10月到次年3月是诺如病毒感染的高发期。诺如病毒通过消化道传播，极易感染学龄儿童及成人，从而引发急性胃肠炎。下列有关诺如病毒的叙述错误的是（　　） A．该病毒属于动物病毒 B．由蛋白质和遗传物质组成 C．可用光学显微镜观察 D．勤洗手可阻止病毒的传播 6、（2024·宿迁）科学家从永冻土中分离出了几万年前的生物样本，它们没有细胞结构，由蛋白质外壳和核酸组成，它们不能独立生活，必须在其他生物的活细胞里才能生存。以下生物在结构上与上述生物样本最相似的是（　　） A．酵母菌 B．青霉 C．流感病毒 D．细菌 D C 达标训练 C 59 7、（2023秋•阜宁县期中）如图为各种微生物示意图，下列相关叙述合理的是（　　） A．②只能利用现成的有机物生活 B．③属于腐生菌，可以用来制作酸奶 C．③、④和⑤都有成形的细胞核 D．①是细胞，细胞结构由蛋白质外壳和内部遗传物质组成 达标训练 C 60 8、一提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中的很多是对人类有益的。请结合所学知识回答下列问题。 （1）图1生物是引起新冠肺炎的罪魁祸首，只有在电子显微镜下才能现出“真容”。根据寄主细胞的不同，它属于________病毒。 （2）图2与图3在细胞结构上的主要区别是________________________，它在遇到不良环境时会形成________。 （3）对图3染色，在显微镜下能看到其细胞中染上颜色的是____________。 达标训练 动物 图2无成形的细胞核 芽孢 细胞核和淀粉粒 61 8、一提到细菌、真菌和病毒，人们往往只想到它们的害处，其实它们中的很多是对人类有益的。请结合所学知识回答下列问题。 （4）我们在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的一个个“霉斑”是图4生物形成的______，使它呈青绿色的结构是[ ]________；它可用于提取抗生素，疫情期间有人确诊为新冠肺炎患者，他服用了抗生素之后，发现症状并没有减轻，原因是_________________________________________。 （5）从图5中看出，细菌和真菌对自然界的作用是_______________________。 达标训练 菌落 1 孢子 抗生素只能杀死或抑制致病细菌，对病毒无效 作为分解者参与物质循环 行业PPT模板http:///hangye/ 9、微生物在促进生物圈的物质转化中发挥着不可替代的重要作用，请据图回答：    (1)新冠变异株奥密克戎与图 （填字母）属于同种生物，它没有细胞结构，由 外壳和 内核两部分组成，新冠变异株奥密克戎属于 病毒。 (2)图B的生殖方式是 生殖，B与C、D、E的结构相比，主要区别在于B细胞内没有 ，因此属于原核生物。 (3)D主要进行 生殖，生活中可以利它来制作 。 (4)图E中的a是 ，图中的C、E都可以通过a来繁殖后代。而图A生物 离开 细胞通常会变成病毒颗粒。 A 蛋白质 遗传物质 动物 分裂 成形的细胞核 出芽 面包、馒头 孢子 活 达标训练 63