精品解析：2025年青海省西宁市中考二模历史试题

历史试题 一、单项选择题（共16小题，共16分。每题四个备选项中只有一项符合题意） 1. 2019年，青海海西蒙古族藏族自治州乌兰县泉沟一号墓出土了珍珠冕旒龙凤狮纹嵌宝石王冠。王冠前的冕旒受中原内地文化影响，配套的鋆指金杯融合了中亚艺术风格，王冠上的绿松石、青金石、玻璃、石榴石和珍珠等来自于中亚和欧洲地区。材料能够反映出（ ） A. 物品输出成为文化传播的唯一途径 B. 青海地区发展水平远超其他的地区 C. 中原凭借强大实力同化了周边文化 D. 以乌兰为代表的中华文化的包容性 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干“冕旒受中原内地文化影响”“鋆指金杯融合了中亚艺术风格”“王冠上的绿松石、青金石、玻璃、石榴石和珍珠等来自于中亚和欧洲地区”可知，珍珠冕旒龙凤狮纹嵌宝石王冠上的“冕旒”属于中原文化元素，“鋆指金杯”具有中亚艺术风格，“绿松石、青金石”属于多国物产，因此说明王冠体现了中华文化对不同地域文化的吸收与融合，即体现了中华文化的包容性，D项正确；文化传播的途径多样，如贸易往来、人口迁徙、战争冲突、宗教交流等，物品输出不是唯一途径，排除A项；题干未涉及青海地区与其他地区的发展水平对比，无法得出青海地区发展水平远超其他的地区，排除B项；王冠的冕旒虽受中原文化影响，但同时融合了中亚艺术风格和外来物产，体现的是不同文化的交流互鉴，而非中原对周边文化的“单向同化”，排除C项。故选D项。 2. 据《华阳国志》记载；（工程建成后）“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”该工程的修建（ ） A. 打通了南北地区的交通 B. 推动了东西方文化交流 C. 促使成都平原成为沃野 D. 促进江南地区经济开发 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也”和结合所学知识，战国后期，蜀郡郡守李冰主持，在成都附近的岷江上修建了著名水利工程都江堰 ，发挥出防洪、灌溉、水运等作用，建成之后，成都平原成为沃野，被称为“天府之国”，C项正确；打通了南北地区的交通与隋朝开凿的大运河相关，排除A项；丝绸之路的开辟推动了东西方文化交流，排除B项；北民大量南迁促进了江南地区的开发，排除D项。故选C项。 3. 梳理时间轴是学习历史的重要方式。下列时间轴反映了（ ） A. 君主专制主义不断强化 B. 早期国家的产生发展与变革 C. 地方行政权力不断削弱 D. 加强对边疆地区的有效治理 【答案】D 【解析】 【详解】据图示信息并结合所学可知，西域都护府是西汉时期在西域设置的管辖机构，标志着西域正式归属中央政权；北庭都护府是唐朝设立于西域天山以北的行政军事机构，加强了对西域的管辖；澎湖巡检司是元朝在澎湖群岛设置的官署，是中央政权最早管理台、澎的行政机构；驻藏大臣是清朝中央政府派驻西藏的行政长官，加强了对西藏的管辖，这些机构的设置，都是中央政府为了加强对边疆地区的有效治理而采取的措施，D项正确；这些机构的设置主要侧重于对边疆地区的管理，而非直接体现君主专制主义的强化。君主专制主义强化更多体现在皇权的加强、相权的削弱等方面，与材料内容不符，排除A项；早期国家的产生发展与变革主要涉及夏、商、周等早期国家时期的政治、经济、文化等方面的变化，与材料中提到的边疆管理机构设置无关，排除B项；这些机构的设置是为了加强对边疆地区的管理，并不意味着地方行政权力的削弱。相反，它们在一定程度上增强了中央对边疆地区的控制力，但并未改变地方行政的基本结构，排除C项。故选D项。 4. “中国人庆祝传统新年的社会实践———春节”于2024年12月4 日正式列入了人类非物质文化遗产代表作名录。从此，它不仅是中国的节日，更成为全人类共享的文化瑰宝。宋朝时称春节为元旦并最受重视，春节习俗燃放鞭炮、相互拜年等一直流传至今，这体现出（ ） A. 中华文化源远流长一脉相承，展现出了强大的生命力 B. 文化遗产是衡量一个国家经济发展水平最主要的指标 C. 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的唯一标志 D. 春节习俗从古至今一成不变，始终保持着最初的模样 【答案】A 【解析】 【详解】根据材料和所学知识可知，从宋朝时春节称元旦并备受重视，到现在春节习俗如燃放鞭炮、相互拜年等一直流传，充分体现了中华文化源远流长，历经岁月传承至今，展现出强大生命力，A项正确；衡量一个国家经济发展水平的主要指标是国内生产总值（GDP）、人均收入等经济数据，而非文化遗产，排除B项；文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的重要标志，但不是唯一标志，排除C项；春节习俗在传承过程中是不断发展变化的，随着时代发展，习俗会有新的内涵和表现形式，并非一成不变，排除D项。故选A项。 5. 咸丰十一年（1861年）恭亲王和文祥设立同文馆，聘请英国海军人员来华创设新水师。同治四年（1865年）曾、李二人设江南机器制造局于上海。这些历史事件反映出（ ） A. 当时中国已实现了工业化转型 B. 全面学习西方先进政治制度 C. 清政府彻底放弃封建统治理念 D. 洋务派主动进行近代化探索 【答案】D 【解析】 【详解】根据题干信息“咸丰十一年（1861年）恭亲王和文祥设立同文馆，聘请英国海军人员来华创设新水师。同治四年（1865年）曾、李二人设江南机器制造局于上海”可知，设立同文馆和江南机器制造局属于洋务运动的举措，反映了洋务派主动进行近代化探索，D项正确；工业化转型是一个长期过程，当时中国仍处于传统农业社会，并未实现工业化，排除A项；题干描述的是洋务运动，核心是学习西方的技术，与制度无关，排除B项；清政府仍然坚持封建专制制度，洋务运动的目的是维护清王朝的统治，而非放弃封建理念，排除C项。故选D项。 6. “昨日下午三点钟，毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了！中国人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问，大家都认为这是中国一件大喜事。”材料中的“大喜事”（ ） A. 说明蒋介石已接受和平建国方案 B. 推动国共两党的联合抗日 C. 表明国共两党的矛盾已彻底消除 D. 为国内和平带来一线曙光 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“昨日下午三点钟，毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了！中国人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是中国一件大喜事”和所学知识可知，毛泽东赴重庆谈判，展现了中国共产党争取和平的诚意，双方签订《双十协定》，为国内和平带来一线曙光，D项正确；重庆谈判期间，蒋介石只是表面上做出和平姿态，实际上并未真心接受和平建国方案。后来蒋介石撕毁协定，发动内战，排除A项；重庆谈判发生在1945年抗日战争胜利之后，并非推动国共联合抗日，B选项时间不符，排除B项；国共两党代表不同阶级利益，存在根本矛盾，重庆谈判只是一定程度上缓和矛盾，并未彻底消除矛盾，排除C项。故选D项。 7. 数据图表作为具象化的历史见证，能直观展现特定时代社会经济结构的深刻变革。下列图表是1956年底的中国情况，它反映的是（ ） A. 一五计划的彻底成功 B. 三大改造的基本完成 C. 抗美援朝的伟大胜利 D. 土地改革的基本完成 【答案】B 【解析】 【详解】依据表格信息“1956年”“农业生产合作社”“社会主义改造的手工业者”“公私合营”并结合所学可知，1953年，我国开始进行对农业、手工业和资本主义工商业的三大改造，到1956年底，我国基本上完成社会主义改造，公有制经济经济已经取代私有制经济在国民经济中占据主导地位，基本实现了生产资料私有制向社会主义公有制的转变，标志着社会主义公有制形式在国民经济中占据主导地位，社会主义制度在我国基本建立起来，B项正确；到1957年底，一五计划超额完成，排除A项；抗美援朝战争结束于1953年，排除C项；土地改革完成于1952年，排除D项。故选B项。 8. 1984年7月，著名国营企业北京天桥百货商场进行股份制改革，正式成立北京天桥百货股份有限公司，改革后的商场有了经营自主权，经营规模和效益大幅提升。此次改革的中心环节是（ ） A. 坚持解放思想 B. 增强企业活力 C. 分田包干到户 D. 经济建设为中心 【答案】B 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，1984年开始的城市经济体制改革，其中心环节是增强企业活力。北京天桥百货商场进行股份制改革，让商场拥有经营自主权，这一举措打破了旧有体制对企业的束缚，使企业能够根据市场需求自主决策、组织生产经营，从而激发企业的积极性和创造性，经营规模和效益大幅提升，符合增强企业活力这一核心目标，B项正确；坚持解放思想是推动改革的思想基础和精神动力，但并非此次国有企业改革的中心环节 。解放思想更多是从观念层面为改革开路，而不是直接针对企业运营核心问题，排除A项；分田包干到户是农村家庭联产承包责任制的主要内容，是针对农村经济体制的改革措施，与城市中的国有企业改革无关，排除C项；以经济建设为中心是党在社会主义初级阶段基本路线的核心内容之一，是整个国家发展的战略重点和方向指引，不是国有企业改革的中心环节，排除D项。故选B项。 9. 在古代世界相对孤立闭塞的状况下，各区域都创造了各自的文明成就。下表体现出古代文明的（ ） 文明类型 时间地域 文明成就 大河文明 古埃及（尼罗河流域） 金字塔、象形文字、太阳历 大河文明 古代中国（黄河/长江流域） 甲骨文、青铜器、四大发明 海洋文明 古希腊（巴尔干半岛及爱琴海） 雅典民主制、哲学、帕特农神庙 A. 多元性与独特性 B. 统一性与传承性 C. 开放性与融合性 D. 单一性与局限性 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干表格信息可知，古代埃及文明的特点是大河文明、集权政治、浓厚的宗教意识，古代中国文明的特点是农耕文明、中央集权，古代希腊文明的特点是海洋文明、奴隶制民主政治，这体现了古代世界文明具有多元性和独特性，A项正确；传承性一般指前后相继，排除B项；融合性一般指相互交融，材料并没有体现文明之间的交流，排除C项；材料中的古代文明具有多样性，与单一性矛盾，排除D项。故选A项。 10. 13世纪时，教皇和国王授予某些大学特许状并颁布针对性法令，给予大学学者司法、居住、税负、兵役等方面的豁免或减免，并给予教育上的自主权、司法上的特权。材料反映出中世纪欧洲的大学（ ） A. 盛行私人办学 B. 完全自给自足 C. 体现自治地位 D. 脱离教会影响 【答案】C 【解析】 【详解】据题干信息和所学知识可知，大学获得司法、居住、税负等方面的豁免减免以及教育自主权、司法特权，这些都充分说明中世纪欧洲的大学在一定程度上能够自主管理内部事务，不受外界过多干涉，体现了其自治地位 ，C项正确；题干中并没有任何信息提及大学的办学主体是私人，也未体现私人办学盛行这一情况，排除A项；题干所给信息主要围绕大学在权利方面的特殊待遇，并没有涉及大学在经济、物资等方面是否能完全自给自足，排除B项；在中世纪的欧洲，教会势力强大，大学是在教皇授予特许状等情况下获得一些权利的，说明大学并没有脱离教会影响，排除D项。故选C项。 11. 17、18世纪，资产阶级革命时代来临。英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路；法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权；美国独立战争摆脱了英国的殖民统治。这三场资产阶级革命的相同点是（ ） A. 结果都促进了资本主义发展 B. 都有要求国家独立的诉求 C. 目标都是为了推翻封建制度 D. 都建立了三权分立的国家 【答案】A 【解析】 【详解】根据题干“英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路；法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权；美国独立战争摆脱了英国的殖民统治”并结合所学可知，英国资产阶级革命推翻封建君主专制，确立君主立宪制，为资本主义经济发展扫清障碍； 法国大革命摧毁封建土地制度和等级制度，颁布《人权宣言》，推动自由资本主义发展；美国独立战争结束英国殖民统治，建立联邦制共和国，废除英国的贸易垄断政策，为北美资本主义自主发展奠定基础，因此三场革命均通过政治变革为资本主义发展创造条件，都促进了资本主义发展，A项正确；美国独立战争是为了摆脱英国殖民统治、实现国家独立，英国和法国革命的目标是推翻本国封建统治、建立资产阶级政权，而非“国家独立”，排除B项；英国、法国革命以推翻封建制度为目标，而美国独立战争的斗争对象是英国殖民统治，而非推翻封建制度，排除C项；只有美国通过1787年宪法确立三权分立体制，英法均没有建立三权分立的国家，排除D项。故选A项。 12. 1750年，英国城市人口占比16%，农村人口占比84%；1851年，城市和农村人口占比分别为54%、46%；1870年分别为70%、30%。推动这一变化的主要因素是（ ） A. 社会保障制度的健全 B. 生态环境的改善 C. 居民饮食结构的完善 D. 工业革命的推动 【答案】D 【解析】 【详解】据题干“1750年，英国城市人口占比16%，农村人口占比84%；1851年，城市和农村人口占比分别为54%、46%；1870年分别为70%、30%”和所学知识可知，1750年至1870年，英国城市人口比例从16%激增至70%，这一变化与工业革命密切相关。工业革命期间，蒸汽机的应用、工厂制度的建立以及交通运输的革新（如铁路）推动生产方式从手工劳动转向机器生产。大量工厂集中在城市，吸引农村人口涌入城市谋生，导致城市化加速，D项正确；题干中的时间范围主要是工业革命的高峰期，社会保障制度还不健全，工人生活、工作条件比较恶劣，排除A项；工业革命期间生态环境其实是恶化的，比如污染加剧，排除B项；饮食结构的变化与农业生产力提高有关，但直接导致人口从农村转移到城市的主要原因不是饮食，而是工业革命得影响，排除C项。故选D项。 13. 一战后，德国虽然被迫在条约上签字，但并不承认自己的失败。人们怀念“帝国”，希望出现一个强有力的铁腕人物“重振国威”。这说明该条约（ ） A. 彻底稳定了战后国际秩序 B. 促进了德国的快速发展 C. 埋下了新的国际冲突隐患 D. 解决了战败国间的矛盾 【答案】C 【解析】 【详解】根据材料“一战后，德国虽然被迫在条约上签字，但并不承认自己的失败”分析可知一战后签订的《凡尔赛条约》对德国施加了严厉惩罚，导致德国国内普遍不满，民众对帝国时代的怀念以及对强人领袖的期待，反映了民族主义情绪的高涨和对条约的抵制，这种社会心理为纳粹党上台和极端民族主义的蔓延提供了土壤，最终成为引发第二次世界大战的重要诱因，所以说该条约埋下了新的国际冲突隐患，C项正确；彻底稳定了战后国际秩序，表述绝对且不符合史实，排除A项；《凡尔赛条约》对德国施加了严厉惩罚，不利于德国的发展，排除B项；《凡尔赛条约》并没有解决了战败国与战胜国之间的矛盾，排除D项。故选C项。 14. 1920年，他号召印度人民开展非暴力不合作运动。1930年，他向殖民政府提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等要求。他领导的运动（ ） A. 增强了民族自尊心和自信心 B. 打击了法国的殖民统治 C. 标志着殖民体系的彻底瓦解 D. 促使了两极格局的结束 【答案】A 【解析】 【详解】据题干“1920年，他号召印度人民开展非暴力不合作运动。1930年，他向殖民政府提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等要求。”和所学知识可知，他是甘地。甘地领导的非暴力不合作运动动员了广大群众，打击了英国殖民统治，增强了印度人民的民族自尊心和自信心，A项正确；印度是英国的殖民地，甘地领导的运动打击的是英国的殖民统治，而非法国的殖民统治，排除B项；1990年纳米比亚独立标志着殖民体系的彻底瓦解，并非甘地领导的非暴力不合作运动，排除C项；1991年苏联解体促使了两极格局的结束，与甘地领导的运动无关，排除D项。故选A项。 15. 英国前首相丘吉尔曾说：“摧毁了纳粹政权的时候，我曾自问，对这个生灵涂炭民穷财尽的欧洲大陆的兄弟公民们，我能向他们提出什么最好的建议呢？我的建议可概括成一句话：联合起来。”20世纪50年代开始，欧洲国家联合的主要目的是（ ） A. 成为世界性的大军事集团 B. 消除欧洲各国的政治矛盾 C. 联合自强以提高国际地位 D. 粉碎美国世界霸主的地位 【答案】C 【解析】 【详解】据材料“我建议可概括成一句话：联合起来。”并结合所学可知，二战后，欧洲国家普遍遭受了重创，经济衰退，国际地位下降，丘吉尔的建议反映了当时欧洲国家面临的困境和寻求出路的需求，20世纪50年代开始，欧洲国家确实开始了联合的进程，如成立欧洲煤钢共同体等，而联合的主要目的很可能是为了增强自身的实力，提高国际地位，以应对外部挑战和恢复经济，C项正确；欧洲国家联合的初期并未以成为军事集团为主要目的，且这一表述与欧洲联合的初衷不符，排除A项；虽然联合有助于缓解政治矛盾，但并非主要目的。政治矛盾的消除是一个长期且复杂的过程，不是联合的直接目标，排除B项；欧洲国家联合的初衷并非为了与美国对抗或粉碎其霸主地位，排除D项。故选C项。 16. 2025年央视春晚，16个机器人通过AI强化学习，自主编排完成高难度扭秧歌表演，展现了中国强大的科技能力，这一精彩呈现主要受益于（ ） A. 电力进入生产生活领域 B. 蒸汽机的改进与广泛应用 C. 传统手工业技术创新 D. 电子计算机的发明与普及 【答案】D 【解析】 【详解】据题干和所学知识可知，电子计算机的发明与普及是现代信息技术发展的基础。AI（人工智能）技术是在电子计算机强大的运算能力基础上发展起来的，机器人通过AI强化学习才能自主编排完成表演，所以这一精彩呈现主要得益于电子计算机的发明与普及 ，D项正确；电力进入生产生活领域是第二次工业革命的成果，主要体现为电力驱动的各种设备在生产和日常生活中的广泛应用，如电灯、电动机等。但这与机器人通过AI强化学习进行表演并无直接关联，排除A项；蒸汽机的改进与广泛应用是第一次工业革命的标志性成果，它主要推动了机械动力的变革，使工厂摆脱了自然条件的限制，实现了大规模生产。这和现代的AI技术以及机器人表演没有直接联系 ，排除B项；传统手工业技术的创新主要集中在传统工艺的改进和发展，比如手工制作技艺的提升、传统材料的新应用等。这些与基于现代信息技术和人工智能的机器人表演不是同一范畴，排除C项。故选D项。 二、材料解析与综合探究题（共4题，共44分） 17. 阅读材料，结合所学回答问题。 材料一 随着生产力的发展，新农具和新耕种方式在春秋战国时期逐渐得到推广，各诸侯国纷纷掀起变法运动。与此同时，教育领域打破了过去“学在官府”的贵族子弟“专属教育”局面，私人讲学之风开始兴起。一些有识之士招收学生，传播自己的学说和思想。他们针对社会现实问题，提出不同的政治主张和治国方略。 材料二 1917年，胡适阅读了西奇尔的著作《文艺复兴》后，把白话文作为普及国民文化、提升国民意识、形成现代国家的重要手段。以此来适应新形势，推动社会发展。……文艺复兴时期的意大利是近代欧洲的长子，换句话说，文艺复兴就是欧洲近代资本主义的开端。 ——摘编自葛兆光《从中国出发的全球史》 （1）根据材料一并结合所学，从经济、政治、思想文化三个维度中任选其一，分析这一时期中国社会是如何从奴隶社会向封建社会转型的？请结合具体史实说明。 （2）结合材料二及所学知识，你如何认识“文艺复兴就是欧洲近代资本主义的开端”？指出中国古代学术思想兴起和胡适提倡白话文的相似背景。 【答案】（1）经济方面：铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的精耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件。铁制农具和牛耕的使用提高了农业生产效率，大量荒地的开垦，私田数量的增加，使得井田制逐渐瓦解。各国纷纷进行变法，如商鞅变法废除井田制，承认土地私有，允许土地自由买卖，封建土地私有制逐步确立。农业发展的同时，手工业的规模不断扩大，商业活动逐渐活跃，促使经济结构发生变化等。（言之有理即可）政治方面：周王室衰微，诸侯势力崛起，不再完全听从周王室的号令，分封制遭到破坏，诸侯争霸和兼并战争频繁。为适应社会政治经济的变化，各国纷纷进行变法改革，废除旧的贵族特权，建立新的政治制度。例如商鞅变法，通过废除世袭特权、实行奖励军功和确立县制等措施，打击了旧贵族势力，国力大为增强，提高了军队的战斗力，为统一全国奠定了基础等。（言之有理即可）思想文化方面：各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立学。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题，形成了“百家争鸣”的局面。如儒家主张“仁政”“德治”，强调道德教化；法家主张“法治”，强调以法治国，建立中央集权专制统治；道家主张“无为而治”，顺应自然；墨家主张“兼爱”“非攻”，代表了平民阶层的利益等。百家争鸣促进了思想文化的繁荣，为封建制度的建立（社会转型）提供了理论支持，对中国古代文化的发展产生了深远影响。（言之有理即可） （2）文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣；文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；促进了人们思想解放，激发了人们的创新精神，有利于资本主义的发展等。适应社会发展的新形势（都处于社会转型和变革时期，旧的社会秩序受到冲击，新的秩序正在孕育等。） 【解析】 【小问1详解】 从经济、政治、思想文化三个维度中任选其一分析即可，如经济方面，据材料一“随着生产力的发展，新农具和新耕种方式在春秋战国时期逐渐得到推广，各诸侯国纷纷掀起变法运动”并结合所学可知，铁制农具和牛耕的出现，促进了农业上的精耕细作，并为开发山林、扩大耕地创造了条件，铁制农具和牛耕的使用提高了农业生产效率，大量荒地的开垦，私田数量的增加，使得井田制逐渐瓦解；结合所学春秋战国时期的变法的知识可知，各国纷纷进行变法，如商鞅变法废除井田制，承认土地私有，允许土地自由买卖，封建土地私有制逐步确立；结合所学春秋战国时期的经济发展的知识可知，农业发展的同时，手工业的规模不断扩大，商业活动逐渐活跃，促使经济结构发生变化等。 也可以选择政治方面，结合所学春秋时期的时代特征的知识可知，周王室衰微，诸侯势力崛起，不再完全听从周王室的号令，分封制遭到破坏，诸侯争霸和兼并战争频繁；据材料一“各诸侯国纷纷掀起变法运动”可知，为适应社会政治经济的变化，各国纷纷进行变法改革，废除旧的贵族特权，建立新的政治制度，例如商鞅变法，通过废除世袭特权、实行奖励军功和确立县制等措施，打击了旧贵族势力，国力大为增强，提高了军队的战斗力，为统一全国奠定了基础等。 也可以选择思想文化方面，据材料一“一些有识之士招收学生，传播自己的学说和思想。他们针对社会现实问题，提出不同的政治主张和治国方略”并结合所学百家争鸣的知识可知，各家学派的代表人物聚众讲学，研讨学术，著书立学。他们提出各种政治主张和治国方略，希望用自己的学说解决社会问题，形成了“百家争鸣”的局面。如儒家主张“仁政”“德治”，强调道德教化；法家主张“法治”，强调以法治国，建立中央集权专制统治；道家主张“无为而治”，顺应自然；墨家主张“兼爱”“非攻”，代表了平民阶层的利益等。百家争鸣促进了思想文化的繁荣，为封建制度的建立（社会转型）提供了理论支持，对中国古代文化的发展产生了深远影响。 【小问2详解】 认识：据材料二“文艺复兴时期的意大利是近代欧洲的长子，换句话说，文艺复兴就是欧洲近代资本主义的开端”并结合所学文艺复兴的知识可知，文艺复兴时期涌现出了许多文学家、思想家和艺术家，他们推动了欧洲文化思想领域的繁荣，文艺复兴为欧洲资本主义社会的产生和发展奠定了思想文化基础；结合所学文艺复兴的意义的知识可知，文艺复兴促进了人们思想解放，激发了人们的创新精神，有利于资本主义的发展等。 相似背景：据材料一“随着生产力的发展，新农具和新耕种方式在春秋战国时期逐渐得到推广”、材料二“以此来适应新形势，推动社会发展”可知，适应社会发展的新形势（都处于社会转型和变革时期，旧的社会秩序受到冲击，新的秩序正在孕育等。） 18. 阅读材料，结合所学回答问题。 材料一 材料二 自1545年起，西班牙殖民者通过武力强占殖民地并赚到了巨额财富，并使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人作为奴隶在种植园里劳作……，对印第安人进行残酷压榨和杀戮，导致殖民地内的印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏。 ——摘编自统编人教版《世界历史》（九下） 材料三 在全球化浪潮中，世界各国联系紧密，中国特色大国外交继承中华文明的和平性，秉持“大道之行，天下为公”理念，坚持走和平发展道路，通过“一带一路”等合作倡议，与各国共享机遇、共迎挑战，矢志建设持久和平世界。与之形成鲜明对比的是，“部分西方国家”奉行零和博弈思维，外交行动常伴随冲突战争，在国际事务中动辄挑起冲突、干涉他国内政，企图维护霸权，给世界和平发展带来不稳定因素。 ——选编自李志永《中国特色大国外交的价值体系及其进步性》 （1）根据材料一并结合所学，分析指出从信息1到信息2，中国古代外交政策变化给中国社会带来的影响。 （2）根据材料二并结合所学，指出西班牙等殖民者的残暴行径对美洲和欧洲分别产生了怎样的影响？ （3）阅读材料三并结合所学，写出中国特色大国外交的具体表现，并对比指出中国与“部分西方国家”外交理念的差异。 【答案】（1）影响：唐朝的对外开放交流外交促进了盛世局面形成，而清朝时推行的闭关锁国外交造成了中国落伍和近代危机。面对西方殖民者的侵略活动，闭关锁国政策曾起到过一定的自卫作用；但清廷的故步自封和闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 （2）对美洲：给殖民地人民带来了深重的灾难；大量资源被掠夺，阻碍了美洲自身的经济和社会发展进程；欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响等。 对欧洲：有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；推动了欧洲资本主义经济的发展；加速了欧洲封建制度的解体等。 （3）具体表现：中国积极发展全球伙伴关系；积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建人类命运共同体；中国积极拓展多边外交，加强与联合国的合作，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力；中国广泛参与多边经济、社会领域的活动，在环境、粮食、预防犯罪、禁毒、难民等全球性问题上发挥了积极作用；中国举办“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人厦门会晤、亚信峰会等重要国际会议，加强国际合作等、 差异：中国走和平发展道路，坚定奉行独立自主的和平外交政策；中国秉持和平发展、合作共赢理念，倡导构建人类命运共同体，致力于与各国共同发展；中国反对各种形式的霸权主义和强权政治，绝不干涉别国内政等。部分西方国家武力干涉别国内政，实行霸权主义政策等。 【解析】 【小问1详解】 影响：根据材料一中的信息1“玄奘西行求法”并结合所学唐朝时期的对外政策可知，唐朝时期实行对外开放交流的外交，促进了盛世局面形成，例如贞观之治、开元盛世等；根据材料二中的信息2“民间禁舟远渡”并结合所学清代的对外政策可知，清朝时推行的闭关锁国外交造成了中国落伍和近代危机。虽然面对西方殖民者的侵略活动，闭关锁国政策曾起到过一定的自卫作用；但清廷的故步自封和闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程，成为近代中国落后的重要原因。故影响：唐朝的对外开放交流外交促进了盛世局面形成，而清朝时推行的闭关锁国外交造成了中国落伍和近代危机。面对西方殖民者的侵略活动，闭关锁国政策曾起到过一定的自卫作用；但清廷的故步自封和闭关自守，使中国逐渐落伍于世界历史的发展进程。 【小问2详解】 对美洲：根据材料二“对印第安人进行残酷压榨和杀戮，导致殖民地内的印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏”并结合所学西班牙对美洲的殖民掠夺，可从给殖民地人民的灾难、阻碍社会经济发展、文化侵略等角度进行分析，例如给殖民地人民带来了深重的灾难；大量资源被掠夺，阻碍了美洲自身的经济和社会发展进程；欧洲文化传到殖民地，对殖民地社会的发展产生了深远的影响等。 对欧洲：根据材料二“西班牙殖民者通过武力强占殖民地并赚到了巨额财富，并使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人作为奴隶在种植园里劳作”并结合所学西班牙殖民掠夺对欧洲的影响，可从资本原始积累、经济发展、封建制度瓦解等角度进行分析，例如有助于欧洲殖民国家的资本原始积累；推动了欧洲资本主义经济的发展；加速了欧洲封建制度的解体等。 【小问3详解】 具体表现：根据材料三“坚持走和平发展道路，通过‘一带一路’等合作倡议，与各国共享机遇、共迎挑战，矢志建设持久和平世界”并结合所学中国特色大国外交，可从全球伙伴关系、构建人类命运共同体、多边外交、广泛参与全球问题治理、举办国际会议等角度进行分析，例如中国积极发展全球伙伴关系；积极参与全球治理体系改革和建设，推动构建人类命运共同体；中国积极拓展多边外交，加强与联合国的合作，为解决区域性争端、维护世界和平和建立一个公正合理的世界新秩序而努力；中国广泛参与多边经济、社会领域的活动，在环境、粮食、预防犯罪、禁毒、难民等全球性问题上发挥了积极作用；中国举办“一带一路”国际合作高峰论坛、亚太经合组织领导人非正式会议、二十国集团领导人峰会、金砖国家领导人厦门会晤、亚信峰会等重要国际会议，加强国际合作等、 差异：根据材料三“坚持走和平发展道路，通过‘一带一路’等合作倡议，与各国共享机遇、共迎挑战，矢志建设持久和平世界”并结合所学中国外交的知识，可从独立自主的和平外交、人类命运共同体、反对霸权主义等角度进行分析，例如中国走和平发展道路，坚定奉行独立自主的和平外交政策；中国秉持和平发展、合作共赢理念，倡导构建人类命运共同体，致力于与各国共同发展；中国反对各种形式的霸权主义和强权政治，绝不干涉别国内政等。根据材料三“与之形成鲜明对比的是，‘部分西方国家’奉行零和博弈思维，外交行动常伴随冲突战争，在国际事务中动辄挑起冲突、干涉他国内政，企图维护霸权，给世界和平发展带来不稳定因素”可知，部分西方国家武力干涉别国内政，实行霸权主义政策等，对世界和平产生了消极影响。 19. 阅读材料，结合所学回答问题。 材料一 抗日根据地力量发展统计 ——摘编自《中国历史地图册八年级上册》 材料二 罗斯福高度赞扬苏联军队在战争中作出的巨大贡献，并把发生在苏联的一次胜利称为这次战争的转折点。斯大林也曾盛赞美、英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。有数据表明，在战争期间，英、美两国向苏联运送了大量军用和相关物资。 ——摘编自中国船舶报《海事大观》 材料三 中国人民抗日战争的伟大胜利，重新确立了中国在世界上的大国地位，中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬，……中国共产党领导开辟的敌后战场和国民党指挥的正面战场协力合作，形成了共同抗击日本侵略者的战略局面。 ——摘编自习近平《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上的讲话》 （1）结合所学，分析指出材料一反映的抗日根据地力量的发展趋势。 （2）阅读材料二并结合所学，简述材料反映的重大历史事件产生的影响。（答出两点即可） （3）阅读材料三并结合所学，简述中国“重新确立在世界上大国地位”的依据，并就如何维护当今世界“和平与发展”这一时代主题，谈谈你的看法。 【答案】（1）抗日根据地力量不断发展壮大。 （2）①第二次世界大战是人类历史上规模空前的战争，世界上大部分地区和人口卷入其中；使几千万人失去了生命；无数的财产被毁；珍贵的人类历史文化遗产遭到严重破坏；②第二次世界大战的胜利，彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心，彻底结束了列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史，促进了世界殖民体系的瓦解，对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响；③欧洲和亚洲一系列国家摆脱了资本主义体系，建立了社会主义制度，亚非拉国家民族解放运动蓬勃发展；民族主义观念得到传播，殖民地半殖民地人民的民族意识进一步觉醒；④成立联合国，以维护国际和平与安全；⑤除美国以外，所有主要资本主义国家都在不同程度上遭到了战争的打击和破坏，经济实力遭到削弱；⑥美国通过向各国出售军火、设备等大发战争财，成为资本主义世界的超级大国；⑦推动了科技发展，成为战后第三次科技革命的发端；⑧战争让人们深刻认识到法西斯主义的危害，更加珍视和平、民主与自由的价值；⑨战争广泛影响到人类社会的各个方面，引起作战形式和方法、军事思想和战略理论的重大变革，国际政治和国家决策更加趋于理性。等等 （3）中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场；中国对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平做出了不可磨灭的贡献；中国积极参与国际事务，与美、苏、英等国共同签署《联合国家宣言》；中国是联合国创始会员国之一，在国际舞台上发挥了重要作用等各国应维护和平，反对霸权主义和强权政治，不干涉别国内政；各国应积极合作，构建人类命运共同体；努力学习科学文化知识，建设强大的祖国；以经济建设为中心，通过国际合作平台促进共同发展。等等 【解析】 【小问1详解】 趋势：根据材料一“抗日根据地力量发展统计”图表，从1937年到1940年，共产党员数量从4万增长到80万，军队人数从4万增长到50万，根据地从1块增加到17块，人口从1.5百万增长到100百万，由此可得出，抗日根据地力量不断发展壮大。 【小问2详解】 影响：根据材料二内容并结合所学，材料反映的重大历史事件产生的影响表现在如下方面：从战争破坏性角度：第二次世界大战规模空前，世界众多地区和人口被卷入，战争造成几千万人丧生，无数财产被毁，大量珍贵历史文化遗产遭到严重破坏；从反法西斯胜利意义角度：第二次世界大战的胜利，彻底粉碎了法西斯主义和军国主义通过战争称霸世界的野心，它宣告列强通过争夺殖民地瓜分世界的历史结束，促进了世界殖民体系的瓦解，这对维护世界和平、促进共同发展产生了重大而深远的影响；从国际格局变化角度：战争促使欧洲和亚洲一系列国家摆脱资本主义体系，建立社会主义制度，亚非拉国家民族解放运动蓬勃发展，民族主义观念得到传播，殖民地半殖民地人民民族意识进一步觉醒，战后成立了联合国，用以维护国际和平与安全；从经济实力变化角度：除美国外，主要资本主义国家都在不同程度上遭到战争打击和破坏，经济实力削弱，而美国通过向各国出售军火、设备等大发战争财，成为资本主义世界的超级大国；从科技与思想角度：战争推动了科技发展，成为战后第三次科技革命的发端，同时，战争让人们深刻认识到法西斯主义的危害，更加珍视和平、民主与自由的价值；从军事与国际政治角度：战争广泛影响人类社会各方面，引起作战形式和方法、军事思想和战略理论的重大变革，国际政治和国家决策也更加趋于理性，等等。 【小问3详解】 依据：根据材料三“中国共产党领导开辟敌后战场和国民党指挥的正面战场协力合作，形成了共同抗击日本侵略者的战略局面” 并结合所学可知，中国战场是世界反法西斯战争的东方主战场，牵制了大量日军兵力，为世界反法西斯战争的胜利奠定了基础；根据材料三“中国人民抗日战争的伟大胜利，重新确立了中国在世界上的大国地位，中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬” 并结合所学可知，中国对世界反法西斯战争的胜利、维护世界和平做出了不可磨灭的贡献，国际影响力显著提升；结合所学知识，中国在抗日战争期间积极参与国际事务，如1942年与美、苏、英等国共同签署《联合国家宣言》，成为世界反法西斯同盟的重要成员；战后中国是联合国创始会员国之一，并担任安理会常任理事国，在国际舞台上发挥了重要作用；看法：根据材料三体现的 “国共合作抗敌”“世界反法西斯同盟协作”的历史经验可知，各国应摒弃分歧、积极合作，通过对话协商解决国际争端，反对霸权主义和强权政治，不干涉别国内政；结合现实需求，和平与发展需要全球共同努力，因此各国应携手构建人类命运共同体，在经济、环境、安全等领域加强合作，实现互利共赢；从国家发展角度，各国需以经济建设为中心，通过 “一带一路” 等国际合作平台促进共同发展，缩小贫富差距，减少冲突根源；从个人责任角度，青少年应努力学习科学文化知识，提升自身素质，为建设强大祖国和维护世界和平贡献力量，等等。 20. 阅读材料，结合所学探究问题。 在人类历史的长河中，从东方古老文明到西方现代化社会，改革在关键历史节点不断涌现。这些改革，或是源于内部社会矛盾激化至顶点，或是作为对外部挑战的积极应对。每一项改革都如同催化剂，引发连锁反应，在当时的政治、经济、文化等领域留下不可磨灭的印记。有些改革循序渐进，宛如微风，滋养着社会的变革；而有些改革则以激进变革的形式出现，打破旧秩序，为新的社会发展模式奠定基础。 根据材料并结合中外历史相关史事，围绕“改革与社会发展”主题，从某一层面自拟一个小论题，列出史实并加以论述。（要求：论题观点要明确，贴题；史事要用关键词，至少列出两个；论述要史论结合，逻辑清晰） 【答案】论题：改革推动社会经济发展促进社会转型。 史实：商鞅变法、罗斯福新政、新经济政策、改革开放等。 论述：1933年，罗斯福新政在经济大危机背景下实施，通过整顿金融、加强对工业的计划指导、调整农业政策、推行以工代赈等措施，逐步缓解了经济危机，使美国经济得到恢复和发展，开创了国家干预经济的新模式，对资本主义世界产生了深远的影响。1978年起，中国开启改革开放，农村实行家庭联产承包责任制，解放了农村生产力，激发农民生产积极性，城市设立经济特区引进外资与技术，逐步建立社会主义市场经济体制，实现从计划经济向市场经济转型，中国经济快速发展，综合国力显著提升。 论题：改革推动国家实现跨越式发展。 史实：商鞅变法、大化改新、明治维新、俄国1861年改革等。 论述：明治维新时，日本面临着西方列强的侵略，民族危机加深。日本通过“废藩置县”加强中央集权，推行“殖产兴业”发展近代工业，提倡“文明开化”学习西方文化等一系列改革措施。明治维新成为日本历史的重大转折点，日本迅速走上了资本主义发展道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。俄国1861年改革前，农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展，社会矛盾尖锐。亚历山大二世签署废除农奴制的法令，农奴获得人身自由，可赎买份地。1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制，促使社会各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 论题：改革促进文化交流融合推动社会全面进步。 史实：北魏孝文帝改革、大化改新、彼得一世改革等。 论述：北魏孝文帝为加强统治、促进民族融合，推行了一系列汉化改革。他迁都洛阳，让鲜卑族更深入接触中原文化；规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑话，以汉服代替鲜卑服，改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。这些措施促进了鲜卑族与汉族在文化、习俗等方面的交融，增强了北魏的实力。彼得一世继位后，发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。他推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；他还提倡人们学习西方的礼节与生活方式，开启了俄国近代化进程，促进了俄国文化与西欧文化交流，增强了俄国国力。 【解析】 【详解】本题属于论述题，根据题干要求及所学知识，围绕“改革与社会发展”与改革相关的常见观点有：改革推动社会经济发展促进社会转型，改革推动国家实现跨越式发展，改革促进文化交流融合推动社会全面进步，对应了材料“在当时的政治、经济、文化等领域留下不可磨灭的印记”。列举史实时，结合所学知识，论述观点“改革推动社会经济发展促进社会转型”可以选用商鞅变法、罗斯福新政、新经济政策、改革开放等事件的影响，论述观点“改革推动国家实现跨越式发展”可以选用商鞅变法、大化改新、明治维新、俄国1861年改革等事件的影响，论述观点“改革促进文化交流融合推动社会全面进步”可以选用北魏孝文帝改革、大化改新、彼得一世改革等事件的影响。参考示例： 论题：改革推动社会经济发展促进社会转型。 史实：商鞅变法、罗斯福新政、新经济政策、改革开放等。 论述：1933年，罗斯福新政在经济大危机背景下实施，通过整顿金融、加强对工业的计划指导、调整农业政策、推行以工代赈等措施，逐步缓解了经济危机，使美国经济得到恢复和发展，开创了国家干预经济的新模式，对资本主义世界产生了深远的影响。1978年起，中国开启改革开放，农村实行家庭联产承包责任制，解放了农村生产力，激发农民生产积极性，城市设立经济特区引进外资与技术，逐步建立社会主义市场经济体制，实现从计划经济向市场经济转型，中国经济快速发展，综合国力显著提升。 论题：改革推动国家实现跨越式发展。 史实：商鞅变法、大化改新、明治维新、俄国1861年改革等。 论述：明治维新时，日本面临着西方列强的侵略，民族危机加深。日本通过“废藩置县”加强中央集权，推行“殖产兴业”发展近代工业，提倡“文明开化”学习西方文化等一系列改革措施。明治维新成为日本历史的重大转折点，日本迅速走上了资本主义发展道路，实现了富国强兵，开始跻身资本主义强国之列。俄国1861年改革前，农奴制严重阻碍了俄国资本主义的发展，社会矛盾尖锐。亚历山大二世签署废除农奴制的法令，农奴获得人身自由，可赎买份地。1861年农奴制改革是俄国历史上的一个重要转折点，改革废除了农奴制，促使社会各个方面出现了新的气象，推动俄国走上了发展资本主义的道路。 论题：改革促进文化交流融合推动社会全面进步。 史实：北魏孝文帝改革、大化改新、彼得一世改革等。 论述：北魏孝文帝为加强统治、促进民族融合，推行了一系列汉化改革。他迁都洛阳，让鲜卑族更深入接触中原文化；规定官员在朝廷上必须使用汉语，禁用鲜卑话，以汉服代替鲜卑服，改鲜卑姓为汉姓；鼓励鲜卑贵族与汉人贵族通婚等。这些措施促进了鲜卑族与汉族在文化、习俗等方面的交融，增强了北魏的实力。彼得一世继位后，发出向西方学习的号召，颁布一系列法令，全面推行改革。他推行文化教育，派遣留学生，创办科学院，开办学校，创办报纸；他还提倡人们学习西方的礼节与生活方式，开启了俄国近代化进程，促进了俄国文化与西欧文化交流，增强了俄国国力。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 历史试题 一、单项选择题（共16小题，共16分。每题四个备选项中只有一项符合题意） 1. 2019年，青海海西蒙古族藏族自治州乌兰县泉沟一号墓出土了珍珠冕旒龙凤狮纹嵌宝石王冠。王冠前的冕旒受中原内地文化影响，配套的鋆指金杯融合了中亚艺术风格，王冠上的绿松石、青金石、玻璃、石榴石和珍珠等来自于中亚和欧洲地区。材料能够反映出（ ） A. 物品输出成为文化传播的唯一途径 B. 青海地区发展水平远超其他的地区 C. 中原凭借强大实力同化了周边文化 D. 以乌兰为代表的中华文化的包容性 2. 据《华阳国志》记载；（工程建成后）“水旱从人，不知饥馑。时无荒年，天下谓之‘天府’也。”该工程的修建（ ） A. 打通了南北地区的交通 B. 推动了东西方文化交流 C. 促使成都平原成为沃野 D. 促进江南地区经济开发 3. 梳理时间轴是学习历史的重要方式。下列时间轴反映了（ ） A. 君主专制主义不断强化 B. 早期国家的产生发展与变革 C. 地方行政权力不断削弱 D. 加强对边疆地区的有效治理 4. “中国人庆祝传统新年的社会实践———春节”于2024年12月4 日正式列入了人类非物质文化遗产代表作名录。从此，它不仅是中国的节日，更成为全人类共享的文化瑰宝。宋朝时称春节为元旦并最受重视，春节习俗燃放鞭炮、相互拜年等一直流传至今，这体现出（ ） A. 中华文化源远流长一脉相承，展现出了强大的生命力 B. 文化遗产是衡量一个国家经济发展水平最主要的指标 C. 文化遗产是一个国家和民族历史文化成就的唯一标志 D. 春节习俗从古至今一成不变，始终保持着最初的模样 5. 咸丰十一年（1861年）恭亲王和文祥设立同文馆，聘请英国海军人员来华创设新水师。同治四年（1865年）曾、李二人设江南机器制造局于上海。这些历史事件反映出（ ） A. 当时中国已实现了工业化转型 B. 全面学习西方先进政治制度 C. 清政府彻底放弃封建统治理念 D. 洋务派主动进行近代化探索 6. “昨日下午三点钟，毛泽东先生到了重庆。毛泽东先生来了！中国人听了高兴，世界人听了高兴，无疑问的，大家都认为这是中国一件大喜事。”材料中的“大喜事”（ ） A. 说明蒋介石已接受和平建国方案 B. 推动国共两党的联合抗日 C. 表明国共两党的矛盾已彻底消除 D. 为国内和平带来一线曙光 7. 数据图表作为具象化的历史见证，能直观展现特定时代社会经济结构的深刻变革。下列图表是1956年底的中国情况，它反映的是（ ） A. 一五计划的彻底成功 B. 三大改造的基本完成 C. 抗美援朝的伟大胜利 D. 土地改革的基本完成 8. 1984年7月，著名国营企业北京天桥百货商场进行股份制改革，正式成立北京天桥百货股份有限公司，改革后的商场有了经营自主权，经营规模和效益大幅提升。此次改革的中心环节是（ ） A. 坚持解放思想 B. 增强企业活力 C. 分田包干到户 D. 经济建设中心 9. 在古代世界相对孤立闭塞的状况下，各区域都创造了各自的文明成就。下表体现出古代文明的（ ） 文明类型 时间地域 文明成就 大河文明 古埃及（尼罗河流域） 金字塔、象形文字、太阳历 大河文明 古代中国（黄河/长江流域） 甲骨文、青铜器、四大发明 海洋文明 古希腊（巴尔干半岛及爱琴海） 雅典民主制、哲学、帕特农神庙 A. 多元性与独特性 B. 统一性与传承性 C. 开放性与融合性 D. 单一性与局限性 10. 13世纪时，教皇和国王授予某些大学特许状并颁布针对性法令，给予大学学者司法、居住、税负、兵役等方面的豁免或减免，并给予教育上的自主权、司法上的特权。材料反映出中世纪欧洲的大学（ ） A 盛行私人办学 B. 完全自给自足 C. 体现自治地位 D. 脱离教会影响 11. 17、18世纪，资产阶级革命时代来临。英国资产阶级革命为资本主义制度的确立开辟了道路；法国大革命摧毁了封建统治，资产阶级开始掌握政权；美国独立战争摆脱了英国的殖民统治。这三场资产阶级革命的相同点是（ ） A. 结果都促进了资本主义发展 B. 都有要求国家独立的诉求 C. 目标都是为了推翻封建制度 D. 都建立了三权分立的国家 12. 1750年，英国城市人口占比16%，农村人口占比84%；1851年，城市和农村人口占比分别为54%、46%；1870年分别为70%、30%。推动这一变化的主要因素是（ ） A. 社会保障制度的健全 B. 生态环境的改善 C. 居民饮食结构的完善 D. 工业革命的推动 13. 一战后，德国虽然被迫在条约上签字，但并不承认自己的失败。人们怀念“帝国”，希望出现一个强有力的铁腕人物“重振国威”。这说明该条约（ ） A. 彻底稳定了战后国际秩序 B. 促进了德国的快速发展 C. 埋下了新的国际冲突隐患 D. 解决了战败国间的矛盾 14. 1920年，他号召印度人民开展非暴力不合作运动。1930年，他向殖民政府提出了降低田赋、释放政治犯、废除食盐专卖法等要求。他领导的运动（ ） A. 增强了民族自尊心和自信心 B. 打击了法国的殖民统治 C. 标志着殖民体系的彻底瓦解 D. 促使了两极格局的结束 15. 英国前首相丘吉尔曾说：“摧毁了纳粹政权的时候，我曾自问，对这个生灵涂炭民穷财尽的欧洲大陆的兄弟公民们，我能向他们提出什么最好的建议呢？我的建议可概括成一句话：联合起来。”20世纪50年代开始，欧洲国家联合的主要目的是（ ） A. 成为世界性的大军事集团 B. 消除欧洲各国的政治矛盾 C. 联合自强以提高国际地位 D. 粉碎美国世界霸主的地位 16. 2025年央视春晚，16个机器人通过AI强化学习，自主编排完成高难度扭秧歌表演，展现了中国强大科技能力，这一精彩呈现主要受益于（ ） A. 电力进入生产生活领域 B. 蒸汽机的改进与广泛应用 C. 传统手工业技术的创新 D. 电子计算机的发明与普及 二、材料解析与综合探究题（共4题，共44分） 17. 阅读材料，结合所学回答问题。 材料一 随着生产力的发展，新农具和新耕种方式在春秋战国时期逐渐得到推广，各诸侯国纷纷掀起变法运动。与此同时，教育领域打破了过去“学在官府”的贵族子弟“专属教育”局面，私人讲学之风开始兴起。一些有识之士招收学生，传播自己的学说和思想。他们针对社会现实问题，提出不同的政治主张和治国方略。 材料二 1917年，胡适阅读了西奇尔的著作《文艺复兴》后，把白话文作为普及国民文化、提升国民意识、形成现代国家的重要手段。以此来适应新形势，推动社会发展。……文艺复兴时期的意大利是近代欧洲的长子，换句话说，文艺复兴就是欧洲近代资本主义的开端。 ——摘编自葛兆光《从中国出发的全球史》 （1）根据材料一并结合所学，从经济、政治、思想文化三个维度中任选其一，分析这一时期中国社会是如何从奴隶社会向封建社会转型？请结合具体史实说明。 （2）结合材料二及所学知识，你如何认识“文艺复兴就是欧洲近代资本主义的开端”？指出中国古代学术思想兴起和胡适提倡白话文的相似背景。 18. 阅读材料，结合所学回答问题。 材料一 材料二 自1545年起，西班牙殖民者通过武力强占殖民地并赚到了巨额财富，并使用武力强迫印第安人无偿开采金银矿，还在当地开发种植园，强迫印第安人作为奴隶在种植园里劳作……，对印第安人进行残酷压榨和杀戮，导致殖民地内的印第安人几乎灭绝，致使美洲劳动力极度匮乏。 ——摘编自统编人教版《世界历史》（九下） 材料三 在全球化浪潮中，世界各国联系紧密，中国特色大国外交继承中华文明的和平性，秉持“大道之行，天下为公”理念，坚持走和平发展道路，通过“一带一路”等合作倡议，与各国共享机遇、共迎挑战，矢志建设持久和平世界。与之形成鲜明对比的是，“部分西方国家”奉行零和博弈思维，外交行动常伴随冲突战争，在国际事务中动辄挑起冲突、干涉他国内政，企图维护霸权，给世界和平发展带来不稳定因素。 ——选编自李志永《中国特色大国外交的价值体系及其进步性》 （1）根据材料一并结合所学，分析指出从信息1到信息2，中国古代外交政策变化给中国社会带来影响。 （2）根据材料二并结合所学，指出西班牙等殖民者的残暴行径对美洲和欧洲分别产生了怎样的影响？ （3）阅读材料三并结合所学，写出中国特色大国外交的具体表现，并对比指出中国与“部分西方国家”外交理念的差异。 19. 阅读材料，结合所学回答问题。 材料一 抗日根据地力量发展统计 ——摘编自《中国历史地图册八年级上册》 材料二 罗斯福高度赞扬苏联军队在战争中作出的巨大贡献，并把发生在苏联的一次胜利称为这次战争的转折点。斯大林也曾盛赞美、英两国一起完成的一次计划周密、规模宏大的登陆战役。有数据表明，在战争期间，英、美两国向苏联运送了大量军用和相关物资。 ——摘编自中国船舶报《海事大观》 材料三 中国人民抗日战争的伟大胜利，重新确立了中国在世界上的大国地位，中国人民赢得了世界爱好和平人民的尊敬，……中国共产党领导开辟的敌后战场和国民党指挥的正面战场协力合作，形成了共同抗击日本侵略者的战略局面。 ——摘编自习近平《在纪念中国人民抗日战争暨世界反法西斯战争胜利75周年座谈会上的讲话》 （1）结合所学，分析指出材料一反映的抗日根据地力量的发展趋势。 （2）阅读材料二并结合所学，简述材料反映的重大历史事件产生的影响。（答出两点即可） （3）阅读材料三并结合所学，简述中国“重新确立在世界上大国地位”的依据，并就如何维护当今世界“和平与发展”这一时代主题，谈谈你的看法。 20. 阅读材料，结合所学探究问题。 在人类历史的长河中，从东方古老文明到西方现代化社会，改革在关键历史节点不断涌现。这些改革，或是源于内部社会矛盾激化至顶点，或是作为对外部挑战的积极应对。每一项改革都如同催化剂，引发连锁反应，在当时的政治、经济、文化等领域留下不可磨灭的印记。有些改革循序渐进，宛如微风，滋养着社会的变革；而有些改革则以激进变革的形式出现，打破旧秩序，为新的社会发展模式奠定基础。 根据材料并结合中外历史相关史事，围绕“改革与社会发展”主题，从某一层面自拟一个小论题，列出史实并加以论述。（要求：论题观点要明确，贴题；史事要用关键词，至少列出两个；论述要史论结合，逻辑清晰） 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$