第十一章 中反比例函数 讲义 2024-2025学年苏科版八年级下册数学期末复习

2025-05-24
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普通

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学苏科版(2012)八年级下册
年级 八年级
章节 第11章 反比例函数
类型 教案-讲义
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 569 KB
发布时间 2025-05-24
更新时间 2025-05-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-24
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内容正文:

八下数学期末复习 期末复习 第十一章 班级_______姓名________ 知识梳理 1. 反比例函数概念:_________________________________________________. 2. (1)反比例函数的表示形式:______________________________________________. (2)反比例函数的自变量的取值范围是____________________. (3)反比例函数 具有反比例关系,但具有成反比例关系的式子 是反比例函数. 反比例函数[来源:学.科.网Z.X.X.K] 关系式 __________(_____________) 图象形状 ___________(以________为对称中心) k>0 位置 __________象限 增减性 每一象限内,y随x的_________ k<0 位置 __________象限 增减性 每一象限内,y随x的__________ 反比例函数图像是_______图形,对称中心是______________; 也是________图形,对称轴是______________. 3. 反比例函数(k≠0)图像上任意一点P(x,y)向坐标轴作垂线,围成的矩形面积等于________,这点与垂足、原点围成的三角形面积等于_______. 1. 已知反比例函数的图象经过点,则   . 2. 若点,,,,,都是反比例函数图象上的点,并且,则、、的大小关系是_________________. 3. 已知点、、三点都在反比例函数的图象上,则、、的大小关系是_________________. 4. 下列关于反比例函数的描述,正确的是   A.它的图象经过点, B.图象的两支分别在第二、四象限 C.当时, D.时,随的增大而增大 5. 在压力不变的情况下,某物体所受到的压强与它的受力面积之间成反比例函数关系,且当时,.下列说法中,错误的是   A.与之间的函数表达式为 B.当时, C.当受力面积小于时,压强大于 D.该物体所受到的压强随着它的受力面积的增大而增大 6. 已知近视眼镜的度数(度是镜片焦距的反比例函数,若500度的近视眼镜镜片的焦距是,则200度的近视眼镜镜片的焦距是   . 7. 已知反比例函数的图象经过三个点、、,其中.当时,则   . 8. 已知点在反比例函数的图象上,点关于轴的对称点在反比例函数的图象上,则   . 9. 如图,点是矩形的对称中心,是边上一点,反比例函数的图象经过点、,且,则的值是   . 第9题 第10题 10. 如图,点在函数的图象上,点在函数的图象上,点在轴上.若轴,则的面积为   . 11. 等边的边长为4,如图所示地放置在平面直角坐标系中,点绕点旋转,恰好落在反比例函数的图象上,则   . 12. 如图,在平面直角坐标系中,矩形的对角线的中点与坐标原点重合,点是轴上一点,连接.若平分,反比例函数的图象经过上的两点,,且,△的面积为18,则的值为________. 第11题 第12题 第13题 13. 如图,反比例函数的图象上有两点、,连接、、,并延长,交轴正半轴于点,若点坐标为,,,则的值为    . 14. 在生活中,我们常会听到“糖水加糖甜更甜”的说法,小明和小华准备在实验室展开实验过程. (1)在水中加入的糖,搅拌溶解,则糖含量为   ; (2)为了使(1)中的糖水的糖含量达到,小明采取的方法是继续往糖水中加入糖,小华采取的方法是用酒精灯加热蒸发水分.请选择其中一种方法计算加入糖的重量或蒸发的水分重量(精确到; (3)在(1)中的糖水中继续加入糖,搅拌溶解,设此时的糖含量为. ①与之间的函数表达式为   ; ②根据实际经验,在未饱和状态下,糖水中加入的糖越多,糖含量越高,用数学的语言可以描述为   . 15. 如图,一次函数的图象与反比例函数的图象交于、两点. (1)求、的值; (2)根据图象,直接写出不等式的解集. 16. 如图,在平面直角坐标系中,矩形的边在轴上,在轴上,,,将矩形绕点顺时针旋转得到矩形,双曲线经过点,分别交、于点、两点. (1)当,时,求点、的坐标; (2)当点是的中点时,求证:四边形是正方形. 17. 【建模】某班开端午联欢会,生活委员彤彤先购买了2个装饰挂件共计3元,又购买了单价为2元的粽形香囊个,设(元是所有装饰挂件和粽形香囊的平均价格,则与的关系式为   . 【探究】根据函数的概念,彤彤发现:是的函数.结合自己学习函数的经验,为了更好地研究这个函数,彤彤打算先脱离实际背景,对该函数的完整图象与性质展开探究.请根据所给信息,将彤彤的探究过程补充完整: (1)列表: 0                   (2)在平面直角坐标系中描点、连线,画出该函数图象: (3)观察图象,彤彤发现以下性质: ①该函数图象是中心对称图形,对称中心是   ; ②该函数值不可能等于    ; ③当时,随的增大而  (填“增大”或者“减小” ,当时,亦是如此. 【应用】根据上述探究,结合实际经验,彤彤得到结论:粽形香囊越多,所购买物品的平均价格越    (填“高”或者“低” ,但不会突破    元. 18. 如图,在平面直角坐标系中,函数的图象经过点,直线与轴交于点. (1)求,的值; (2)过第二象限的点作平行于轴的直线,交直线于点,交函数的图象于点. ①当时,判断线段与的数量关系,并说明理由; ②若,结合函数的图象,直接写出的取值范围. 19. 对于某些函数,由自变量的大小关系确定函数值的大小关系,不仅可以利用函数的图象判断,也可以用代数的方法判断,这是“数形结合”思想的典型应用. (1)已知一次函数的图象上的两点,、,,,如何用代数的方法判断、的大小关系呢?由点、都在函数图象上,得,,再将、作差,按照该思路写出判断过程; (2)已知反比例函数的图象上的两点,、,,,仿照(1)中的思路写出、的大小关系的判断过程; (3)已知函数的图象上的两点,、,,,直接写出、的大小关系. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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第十一章 中反比例函数  讲义   2024-2025学年苏科版八年级下册数学期末复习
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