【知识速查】专题三 生物能够通过生殖产生后代-2024-2025学年七年级生物下学期期末考点大串讲（济南版2024）

专题三 生物能够通过生殖产生后代 第一节 无性生殖保持了生物遗传特征的稳定 一、植物可以通过嫁接、扦插等方式繁殖后代 1.种子植物不仅能够依靠种子繁殖后代，它们的_________等营养器官也能直接产生新个体。如嫁接、扦插等方式。 2.嫁接：就是把一个植物体的枝条或芽接到另一个植物体上，使接在一起的两部分长成一个新植株。接上去的枝条或芽叫作_________，承接接穗的植物体叫作_________。 3.嫁接的种类：根据接穗不同，分为_________和_________。 4.嫁接成活的关键：使接穗和砧木的_________紧密结合在一起。 5.成功后性状表现：接穗成活，嫁接后表现为_________的性状。 6.扦插：在适宜的条件下，截取植物的部分根、茎、叶等营养器官，将其下部插入湿润的土壤或其他基质中，一段时间后，它就能生根发芽，逐渐发育成一个新植株，这种繁殖方式叫作_________。 7.植物_________：在_________的条件下，切取植物的部分细胞或组织，放在特制的培养基上培养，这些细胞或组织通过细胞的分裂和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。 8. 植物组织培养优点：在短时间内大批培养植物新个体；防止植物_________的危害 二、克隆技术可以实现高等动物的无性生殖 1.克隆羊多莉 2..克隆猴诞生的过程：从一只猴胎儿体内提取_________，从另一只母猕猴体内提取_________，并去除细胞核，然后用一定的方法让体细胞与去核卵细胞融合，制成新的融合细胞。待其发育成早期胚胎后，再将其转移到代孕母猴的子宫内。160多天后，这只代孕母猴产下了体细胞克隆猴“中中”、“华华” 3.无性生殖：没有经过_________（如精子和卵细胞） 的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 4.无性生殖产生的新个体，其体细胞内的遗传物质只来自一个个体，因此保持了生物_________的稳定。 【注意】有性生殖和无性生殖的本质区别在于有无经过_________（如精子和卵细胞）的结合，即是否有_________的形成。 第二节 有性生殖增加了后代的多样性 一、昆虫的生殖发育过程有变态现象 1. 生殖特点：体内 受精、卵生。 _________ 1 经历阶段：_________ ② 幼虫和成虫形态结构和生活习性上差别明显。 2 常见昆虫：家蚕，蜂、蝶、蛾、蚊、蝇类等。 _________ ② 经历阶段：_________ ② 幼虫和成虫形态结构和生活习性没有明显差别。 3 常见昆虫：蝗虫、蚜虫、蜣螂、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等。 蜕皮现象：由于外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象。如“金蝉脱壳”是指昆虫的 蜕皮 现象。脱去的“壳”实际上是昆虫的_________。 2.与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是_________。灭蝗的最佳时期是 幼虫期。 3.要想得到更多的蚕丝，应延长家蚕的_________时期。 二、两栖动物的生殖和发育离不开水 1. 生殖特点：体外 受精、卵生、_________发育 2. 青蛙的发育过程：_________ 3. 两栖动物的概念：幼体生活在水中，用_______呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在________ 的陆地上，主要用_______呼吸，_________辅助呼吸。常见两栖动物有蝾螈、大鲵、青蛙、蟾蜍等。 【注意】两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，从而要保护它们生存的水域环境，因此两栖动物还不是真正的陆生脊椎动物。 三、鸟类的生殖发育过程有筑巢和求偶行为 1. 生殖特点：体内 受精、卵生(产大型的硬壳卵) 2. 鸟卵的结构和功能 2 4 6 8 7 5 3 1 1_______：提供营养 2________: 卵黄上的一个白色的小圆点，内含 细胞核，也是进行 胚胎发育的部位，将来发育为_______ 3卵壳膜：保护 4_______：储存空气，为胚胎发育提供 _______；在鸟卵的钝端 5系带：固定卵黄，有利于卵的孵化 6卵黄：相当于细胞质，为胚胎发育提供主要的______ 7卵黄膜：相当于 细胞膜，主要起保护作用 8.卵壳：保护作用 3.卵细胞包括__________________。 4. 发育特点：鸟的受精卵在 雌鸟________ 就已经开始发育，产出后由于环境温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵卵或提供_______才能继续发育。 5. 繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。鸟类都有的是 _____________。 6. 昆虫、两栖动物和鸟类的生殖，一般要经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，这种生殖方式称为____________。 4 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题三 生物能够通过生殖产生后代 第一节 无性生殖保持了生物遗传特征的稳定 一、植物可以通过嫁接、扦插等方式繁殖后代 1.种子植物不仅能够依靠种子繁殖后代，它们的根、茎、叶等营养器官也能直接产生新个体。如嫁接、扦插等方式。 2.嫁接：就是把一个植物体的枝条或芽接到另一个植物体上，使接在一起的两部分长成一个新植株。接上去的枝条或芽叫作接穗，承接接穗的植物体叫作砧木。 3.嫁接的种类：根据接穗不同，分为芽接和枝接。 4.嫁接成活的关键：使接穗和砧木的形成层紧密结合在一起。 5.成功后性状表现：接穗成活，嫁接后表现为接穗的性状。 6.扦插：在适宜的条件下，截取植物的部分根、茎、叶等营养器官，将其下部插入湿润的土壤或其他基质中，一段时间后，它就能生根发芽，逐渐发育成一个新植株，这种繁殖方式叫作扦插。 7.植物组织培养：在无菌的条件下，切取植物的部分细胞或组织，放在特制的培养基上培养，这些细胞或组织通过细胞的分裂和分化，使它逐渐发育成完整的植物体。 8. 植物组织培养优点：在短时间内大批培养植物新个体；防止植物病毒的危害 二、克隆技术可以实现高等动物的无性生殖 1.克隆羊多莉 2..克隆猴诞生的过程：从一只猴胎儿体内提取体细胞，从另一只母猕猴体内提取卵细胞，并去除细胞核，然后用一定的方法让体细胞与去核卵细胞融合，制成新的融合细胞。待其发育成早期胚胎后，再将其转移到代孕母猴的子宫内。160多天后，这只代孕母猴产下了体细胞克隆猴“中中”、“华华” 3.无性生殖：没有经过 两性生殖细胞（如精子和卵细胞） 的结合，由母体直接产生新个体的生殖方式。 4.无性生殖产生的新个体，其体细胞内的遗传物质只来自一个个体，因此保持了生物遗传信息的稳定。 【注意】有性生殖和无性生殖的本质区别在于有无经过两性生殖细胞（如精子和卵细胞）的结合，即是否有受精卵的形成。 第二节 有性生殖增加了后代的多样性 一、昆虫的生殖发育过程有变态现象 1. 生殖特点：体内 受精、卵生。 完全变态发育 ① 经历阶段：卵 → 幼虫 → 蛹 → 成虫 ② 幼虫和成虫形态结构和生活习性上差别明显。 ③ 常见昆虫：家蚕，蜂、蝶、蛾、蚊、蝇类等。 不完全变态发育 ② 经历阶段：卵 → 幼虫 → 成虫 ② 幼虫和成虫形态结构和生活习性没有明显差别。 ③ 常见昆虫：蝗虫、蚜虫、蜣螂、蟋蟀、蟑螂、蝼蛄等。 蜕皮现象：由于外骨骼不能随幼虫身体的长大而生长，所以在幼虫的生长发育过程中有蜕皮现象。如“金蝉脱壳”是指昆虫的 蜕皮 现象。脱去的“壳”实际上是昆虫的 外骨骼。 2.与家蚕相比，蝗虫不经过的发育时期是 蛹。灭蝗的最佳时期是 幼虫期。 3.要想得到更多的蚕丝，应延长家蚕的 幼虫时期。 二、两栖动物的生殖和发育离不开水 1. 生殖特点：体外 受精、卵生、变态发育 2. 青蛙的发育过程：受精卵 → 蝌蚪 → 幼蛙 → 成蛙 3. 两栖动物的概念：幼体生活在水中，用鳃呼吸；成体既能生活在水中，也能生活在潮湿 的陆地上，主要用肺呼吸，皮肤辅助呼吸。常见两栖动物有蝾螈、大鲵、青蛙、蟾蜍等。 【注意】两栖动物的生殖和幼体发育必须在水中进行，从而要保护它们生存的水域环境，因此两栖动物还不是真正的陆生脊椎动物。 三、鸟类的生殖发育过程有筑巢和求偶行为 1. 生殖特点：体内 受精、卵生(产大型的硬壳卵) 2. 鸟卵的结构和功能 7 8 6 5 4 3 2 1 1卵白：提供营养 2胚盘: 卵黄上的一个白色的小圆点，内含 细胞核，也是进行 胚胎发育的部位，将来发育为雏鸟 3卵壳膜：保护 4气室：储存空气，为胚胎发育提供 氧气；在鸟卵的钝端 5系带：固定卵黄，有利于卵的孵化 6卵黄：相当于细胞质，为胚胎发育提供主要的营养物质 7卵黄膜：相当于 细胞膜，主要起保护作用 8.卵壳：保护作用 3.卵细胞包括卵黄、卵黄膜、胚盘。 4. 发育特点：鸟的受精卵在 雌鸟体内 就已经开始发育，产出后由于环境温度低于亲鸟的体温，胚胎停止发育，需由亲鸟孵卵或提供适宜的温度才能继续发育。 5. 繁殖行为包括求偶、交配、筑巢、产卵、孵卵、育雏等。鸟类都有的是 求偶、交配和产卵。 6. 昆虫、两栖动物和鸟类的生殖，一般要经过两性生殖细胞的结合形成受精卵，再由受精卵发育成新个体，这种生殖方式称为有性生殖。 1 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$