内容正文:
浙教新版七年级《数学》下册
4.3用乘法公式分解因式(1)
一座公园建筑的示意图如图所示.环形绿化带的外圆半径为7.5m,
内圆半径为5.5m, 这个环形绿化带的面积是多少?怎样计算比较简便?
7.52π—5.52π
如何求解呢?
问题情境
对比分析
平 方差公式:
整式乘法
(a+b)(a—b)=a²—b²
两个数的和与两个数的差的乘积,等于这两个
数的平方差.
a²—b²=(a+b)(a—b)
因式分解
两个数的平方差,等于这两个数的和与这两个
数的差的积.
a²—b²=(a+b)(a—b)
两个数的平方差,等于这两个数的和与这两个数
的差的积.
怎样的多项式才能用平方差公式分解因式:
m²-16=m²-4²=(m+4)(m-4)
a²-b²=(a+b)(a-b)
对比分析
先说出下面各式a,b 分别表示什么?再进行因式分解.
(1)x²—1; (2)m²—9; (3)x²—4y² .
(1)a 表示x, b表示1, x²—1=(x+1)(x-1).
(2)a 表示m,b 表示3, m²—9=(m+3)(m—3).
(3)a 表示x,b 表示2y,x²—4y²=(x+2y)(x—2y).
①左边两个数的平方差;只有两项
②右边两数的和与差的积
形象地表示为: □²一△²=(□+△)(□一△)
平方差公式:a²—b²=(a+b)(a—b)
相同项 相反项
体 验 新 知
(3) (4)(x+z)² 一(y+z)²
=[(x+z)+(y+z)][(x+z) 一(y+z)]
=(x+y+2z)(x—y)
注意:公式中的a、b无论表示数、单项式、还是多项式,只要被分 解的多项式能转化成平方差的形式,就能用平方差公式因式分解.
例1把下列各式分解因式:
(1)16a²—1
=(4a)²—1²
=(4a+1)(4a—1).
(2)—m²n²+4P
=(2D²—(mn)²
=(2l+mn)(2l—mn)
平方差公式:a²—b²=(a+b)(a—b)
例题精讲
分解因式,必须进行到 每一个多项式因式都不 能再分解为止.
分解因式时,一般先用提 公因式法,再用公式法.
例2 分解因式:4x³y—9xy³
解:4x³y—9xy³
=xy(4x²—9y²)
=xy[(2x)² 一(3y)²]
=xy(2x+3y)(2x—3y)
例题精讲
下列各式能用平方差公式分解因式吗?若可以,应当怎样分解?
(1)x²+y² 不能
(2)x²-y² =(x+y)(x-y)
(3)-x²+y²=y²-x²=(y+x)(y-x)
(4)-x²-y² 不能
(5)x²-(-y)²=x²-y²=(x+y)(x-y)
深度理解
1.运用平方差公式分解因式:
(1)4—x²
=(2+x)(2—x)
(3)a⁴—81
=(a²+9)(a+3)(a—3)
(2)4x²—25y²
=(2x+5y)(2x—5y)
(4)a³b—ab
=ab(a+1)(a-1)
知 识 运 用
2.一座公园建筑的示意图如图所示.环形绿化带的外圆半径为7.5m, 内 圆
半径为5.5m , 这个环形绿化带的面积是多少?怎样计算比较简便?
7.52π—5.52π
=(7.5²—5.52)π
=(7.5+5.5)(7.5—5.5)π
= 13×2π
=26π
答:这个环形绿化带的面积是26πm².
知识运用
3.若m+n=120,m—n=-1, 求4m²—4n²的值 .
解:原式=(2m+2n)(2m—2n)
=2(m+n)2(m—n)
=4(m+n)(m—n)
当m+n=120,m—n=—1 时,
原式=4×120×(一1)=-480.
知 识 运 用
1.下列能用平方差公式分解因式的是(C)
A.a²+ (一b)² B.x²+4y²
C. 一x²+9 D. 一x²—y²
课堂检测
(2)4—a²
(2+a)(2—a)
(4)9a²—4b²
(3a+2b)(3a—2b)
(6)—a⁴+16
(4+a²)(2+a)(2—a)
2.分解因式
(1)a²—36
(a+6(x—6)
(5)x²y—4y
y(x+2)(x—2)
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(3)
3.如图,在一块边长为a cm的正方形纸板四角,各剪去一个边长
为b cm的正方形,利用因式分解计算当a=13.2,b=3.4 时的剩余 部分的面积.
解:剩余部分的面积为:
a²—4b²=(a+2b)(a—2b)
当a=13.2,b=3.4 时,
(a+2b)(a—2b)=(13.2+2×3.4)×(13.2—2×3.4)=20×6.4=128,
即剩余部分的面积为128 cm².
课 堂 检 测
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4.试说明:n为整数, (2 n+1)²—25 能被4整除.
解:原式=(2n+1+5)(2n+1-5)
=(2n+6(2n—4)
=2(n+3)×2(n—2)
=4(n+3)(n—2).
所以(2n+1)²—25 能被4整除.
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