2025年湖南省长沙市长郡集团春季毕业会考模拟练习卷(五)化学

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2025-05-24
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 中考复习-学业考试
学年 2025-2026
地区(省份) 湖南省
地区(市) 长沙市
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 5.51 MB
发布时间 2025-05-24
更新时间 2025-05-24
作者 匿名
品牌系列 -
审核时间 2025-05-24
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来源 学科网

内容正文:

2025年春季九年级毕业会考模拟练习卷(五) 化学 命题、审题学校:麓山国际实验学校 注意事项: 1、答题前,请考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚,并认真核对条形码上的姓名、准考证号 室和座位号; 2.必须在答题卡上答题,在草稿纸、试题卷上答题无效; 部 3.答题时,请考生注意各大题題号后面的答题提示; 4.请勿折叠答题卡,保持字体工整、笔迹清晰、卡面清洁; 5.答题卡上不得使用涂改液、涂改胶和贴纸; 如 6.本学科试卷共23个小题,考试时量60分钟,满分100分。 的 可能用到的相对原子质量:H~1C~12O~16Na~23 数 米 一、单项选择题(本大题共12小题,每小题3分,共36分。每小题只有一个选项符合题意) 1.文房四宝,即笔、墨、纸、砚,是我国独有的书法绘画工具。下列关于笔、墨、纸、砚的制作工艺中 涉及化学变化的是 A竹作笔杆,羊毛为毫 B.杂木烧炭,集烟成墨 C.浆压薄片,晾干成纸 D.开石,磨光,做成砚台 龄 2.正确的实验操作是实验成功的关键,下列有关实验操作中,正确的是 氢氧化钠 称量纸 不断搅拌 镊子 pH试纸 浓硫酸 A.称量氢氧化钠固体 B.测溶液的pH C.过滤 D.稀释浓硫酸 3.2025春晚歌曲《山鹰和兰花花》传达了对自然环境的关注,提醒人们重视环境保护。下列有关等 气的描述正确的是 A酸雨是因为大量排放二氧化硫、二氧化氮、二氧化碳气体引起的 B.温室效应是大量排放二氧化碳引起的,因此二氧化碳是空气污染物之一 C.稀有气体可用于航标灯 D.空气质量指数越大,空气质量状况越好 化学试题(五)第1页(共6页) 4.认真观察现象、准确描述现象是进行科学探究的重要环节。下列实验现象描述正确的是 A.硝酸铵溶于水,溶液温度升高 B打开盛浓盐酸的试剂瓶,瓶口会产生白烟 C将浓硫酸涂在木棒上,木棒变黑 D.铁丝在空气中燃烧,火星四射 5.《本草纲目》记载,穿心莲有清热解毒、凉血、消肿、燥湿的功效。穿心莲内酯(C0HO)是一种天 然抗生素。下列关于穿心莲内酯的说法正确的是 A穿心莲内酯属于氧化物 B.穿心莲内酯由20个碳原子、30个氢原子、5个氧原子构成 C.穿心莲内酯中氧元素质量分数最小 D.穿心莲内酯中碳、氧元素质量比为3:1 6.硒元素有防癌作用,其在元素周期表中的信息及原子结构示意图如右图 所示。下列说法正确的是 34 Se A硒的核电荷数为34 硒 B硒属于金属元素 78.97 C.硒原子易失去电子形成阳离子 D.硒原子结构示意图中x=8 7捕集工业废气中的CO2与H2O反应制甲醇是保护环境、节约资源的重要方法。反应的微观示意 图如下,下列说法中,正确的是 ②碳原子 催化剂 ●氧原子 △ 0氢原子 A反应前后原子个数、分子个数都不变 B.该反应有利于减少二氧化碳排放 C.反应的CO2与H0的分子个数之比为1:1 D.反应前后各元素的化合价均未改变 8.碳及其氧化物在日常生活的多个领域都有着广泛的应用。下列有关说法正确的是 A金刚石和石墨硬度大,可以用于切割玻璃 B.一氧化碳有可燃性,所以可以用于冶炼金属 C.任何条件下,碳的化学性质都很活泼 D.二氧化碳是制取碳酸饮料的重要原料 9.生活处处是化学,下列生活事实与对应的解释一致的是 选项 生活事实 解释 A 生活中常将水煮沸后饮用 除去水中所有杂质 B 天然气做饭时,火焰呈黄色,可调大灶具的进风口 提供足够的天然气,使燃烧更充分 C 电解水生成氢气和氧气 分子在不断运动 D 纸张燃烧后化为灰烬,灰烬质量小于纸张质量 化学反应都符合质量守恒定律 化学试题(五)第2页(共6夏) 10.金属材料在人类生产、生活中发挥着重要作用。下列关于金凤资源的精述正确的是 A.铜是年产量最大的金属 B.焊锡的熔点高于纯锡 C,锈蚀的铁没有回收价值 D.金在自然界中主要以单质形式存在 11.如图是甲、乙两种物质(不含结晶水)在水中的溶解度曲线,下列说法正确的是 A.甲和乙的溶解度相等 B.将℃时等质量的两种物质的饱和溶液降温至℃,析出晶体质量:甲一乙 50---- 040 C,若甲溶液中混有少量的乙,可采用蒸发结晶的方法提纯甲 30. D.将2℃时甲的饱和溶液降温至t℃,溶液中溶质的质量分数不变 10 12.侯氏制碱法得到的是纯碱,下列关于纯碱的表述正确的是 ‘h A.纯碱属于碱 温度℃ B.纯碱是制玻璃的原料 C.纯碱的化学式为NaOH D.“冬天捞减”可说明纯碱的溶解度随温度的变化不大 二、不定项选择题(本大题共3小题,每小题3分,共9分。在每小题给出的四个选项中,有一个或两 个选项符合题意。全部选对的得3分,选对但不全的得2分,有选错的得0分) 13.推理是学习化学的一种重要方法。以下推理正确的是 A金属能导电,则能导电的物质一定是金属 B.单质只含一种元素,则只含一种元素的物质一定是单质 C.溶液具有均一性和稳定性,则具有均一性和稳定性的液体一定是溶液 D.碱性溶液能使紫色石蕊溶液变蓝,则能使紫色石蕊溶液变蓝的溶液一定显碱性 14.掌握化学用语是学好化学的关键。下列化学用语与所表述的意义相符的是 A.2Ca+—2个钙离子 B.H20一1个水分子中含有1个氢分子 C.2H一2个氢元素 D.N2一氨气中氮元素的化合价为零 15.下列实验方案能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验方案 A 除去CO2中少量的C0 在氧气中点燃 B 鉴别NaCl溶液和NaCO溶液 取样,分别滴加CaCL2溶液 鉴别棉纤维和羊毛纤维 灼烧后闻气味 D 分离CaCO和CaO的混合物 加适量水,充分溶解后过滤 三、填空题(本大题共5小题,化学方程式每个3分,其余每空2分,共30分) 16.阅读下列材料,回答有关问题。 食品包装中通常有生石灰、硅胶干燥剂、脱氧剂。硅胶干燥剂的主要成分为高微孔结构的 含水二氧化硅,化学式为mSiO2·nH2O,具有通畅开放的孔道结构和巨大的比表面积、价格低 廉、不和其他物质反应等优,点。脱氧剂如铁粉,又名“双吸剂”,能够吸收包装容器中的两种常见 物质而生锈,从而减缓食品发生变质,还可以用于如毛皮、衣物、药物和精密仪器等的保存和防 腐蚀。 化学试题(五)第3页(共6页) (1)生石灰干燥时吸水后发生的化学反应属于 (琪基本反应类型)。 (2)硅胶干燥剂中硅元素的化合价为 (3)“双吸剂”铁粉易吸收包装容器中的 而生锈,减缀食品发生变质。 17.化学就在我们身边。 (1)在牙膏中添加少量的过氧化氢可消毒杀菌,美白牙齿。过氧化氢在口腔中酶的催化下分解。 请写出该反应的化学方程式: (2)秋冬时节,在树干上刷涂石灰浆能起到防虫防冻的作用。石灰浆刷涂一段时间后会逐渐硬 化,请写出发生反应的化学方程式: 18.我国电影《哪吒之魔童闹海》荣登全球动画电影票房榜第1名。 (1)当哪吒的火尖枪发射火焰时,敖丙使用冰系法术灭火。用水灭火的主要原理是 (2)李靖给申公豹的治病药材清单上有三七、红花等中药材。三七中止血的活性成分主要是三 七素(CHgN2O),三七在生长过程中可施用硫酸钾(K2SO4),硫酸钾属于 (填“氯” “磷”“钾”或“复合”)肥。 (3)太乙真人用藕粉重塑哪吒肉身,藕粉中富含淀粉,能为人体提供的有机营养物质是 19.阅读科普材料,回答下列问题。 生活中有时需要用到高浓度O2,供氧方式主要有氧气瓶、氧气袋和制氧机。 氧气瓶和氧气袋中的○2一般用深冷法制得,该方法利用物质沸点差异,从空气中分离出 ○2。制氧机有膜分离、变压吸附等制氧方式。膜分离制氧往往需要高渗透性、高选择性的膜材 料,其中混合导电陶瓷分离膜的工作原理示意图如图1。变压吸附制氧常用的吸附剂是沸石分 子筛。科研人员在一定条件下分别将N2、O2通过某种沸石分子筛,测定其对N2、O2的吸附情 况,结果如图2(纵坐标数值越大,代表吸附量越大)。 富氧空气 1.4H -25℃N2 膜 1.2 0-25℃0 1.o 8 8 8-0, 0.8f 0.61 8 0一0 图 0.4f 0.2 0.0 空气 0 50100150200250 高压 低压 吸附压/水Pa 图1 图2 (1)深冷法制氧利用了物质的沸点差异,氮气蒸发时由液态变为气态,其微观实质是 (填“分子直径”或“分子间间隔”)变大。 (2)图1中表示氧分子变成氧原子的过程是 (填“I”“Ⅱ”或“Ⅲ”)。 (3)由图2可知,25℃时吸附压 (填“越小”或“越大”)越有利于分离N2和O2。 化学试题(五)第4页(共6页) 0.在我国,以高粱酿酒已有?00多年历史,其主要生产流程如图所示,回答下列问题。 大 高巢 热水 粉碎 浸润 蒸料 发酵 旅馏(消酯) (1)将高粱研碎的目的是 (2)大曲中含有生物酶,加入大曲可缩短白酒的酿制时间,大曲中生物酶的作用是 (3)“蒸馏”可将酒精与水、酯类等物质分离,其原理是利用物质 不同。 四、实验与探究题(本大题共2小题,每空2分,共20分) 21.我国提出努力争取在2060年前实现“碳中和”,充分体现了解决气候问题的大国担当,化学兴趣 小组同学以“助力碳中和”为主题,设计并开展了如下项目式学习。 图2 【项目一:“碳"排放】 (1)CO2主要来源是化石燃料的燃烧,化石燃料主要包括煤、石油和 【项目二:“碳”制取】图1所示是实验室常见的制取气体的装置。 (2)仪器①的名称是 (3)实验室制取并收集CO2,应选择的发生装置和收集装置组合是 (从A一D中选择,填 字母)。 【项目三:“碳”封存】将CO2注入地壳油气层可起到驱油作用,既提高油的采收率,又实现碳 封存。 王 (4)用图2装置模拟油气田封存CO2,连接E、F装置,将CO2从(填“a”或“b”)端通入装有 2: 油的广口瓶中封存,油被压人烧杯中。 2.为了深度探究初中《酸、碱、盐》的化学知识,无敌化学兴趣小组根据酸、碱、盐之间化学反应的关 系,开展了项目式学习。 采集信息 形成图像 H传感器 时间 图1 图2 化学试题(五)第5页(共6页) 衣星)两家B 仟务一:探究酸减中和反应一氢氧化钠与稀盐酸是否反应。 小同学按图1方案连接仪器,探究氢氧化钠能与稀盐酸反应,烧瓶内溶液的H随时间变化曲 如图2所示,实验开始将注射器内 液体缓慢地全部注人烧瓶内,观察到 ,证明氢氧化钠能与稀盐酸反应。 任务二:探究酸、碱、盐之间反应。 如图$所示实验后,小组同学把甲、乙反应后的溶液倒人同一烧杯中发现溶液显红色,决定继 ,簧对烧杯内溶液中溶质成分进行探究(NazSO,溶液和BaCl2溶液呈中性)。 一稀硫酸 滴有酚酞的 碳酸钠 NaOH溶液 溶液 图3 【提出问题】反应后所得溶液中溶质的成分是什么? 【提出猜想】烧杯内溶液中的溶质成分可能有: 猜想一:Na2SO4、NazCOs 猜想二: 猜想三:Naz SO4、NaOH、Naz CO 猜想四:Na2SO4、H2SO 【实验分析】通过分析,小山认为猜想 不成立。 【实验探究】同学们对剩余的几种猜想继续探究。 实验操作 实验现象及结论 取少量烧杯中的溶液于试管中,加入过量 ,猜想三成立 BaCl2溶液 【反思提升】小鹿认为以上实验结论不严谨,请你帮他们补充设计一个实验方案证明猜想三成 立: (要求写出实验步骤和现象)。 、计算题(本大题共1小题,第一小问2分,第二小问3分,共5分) ·为测定某胃药中碳酸氢钠的含量,向一锥形瓶中加人11g该胃药,再加入100g一定质量分数 的稀盐酸,恰好完全反应,气体全部逸出,反应后锥形瓶内物质的总质量为105.5g(胃药中的其 他成分不参与反应,不考虑稀盐酸挥发)。请计算: (1)反应结束共产生气体的质量是 g。 一稀盐酸 (2)求该胃药中碳酸氢钠的质量分数(保留小数点后一位)。 化学试题(五)第6页(共6页)

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