2.5《生物的多样性》练习课件- 2024-2025学年浙教版科学七年级上册

（一）生物与环境的相互关系 1 学习目标 1.了解环境中的非生物因素和生物因素对生物生活的影响,理解并能举例 说明捕食、竞争、寄生等现象。 2.理解食物链与食物网的概念,能写出简单的食物链,数出食物网中的食 物链条数。 3.了解并能举例说明生物对环境的适应,如保护色、拟态等生物现象;了 解并能举例说明生物对环境的影响。 2 1.俗话说“大树底下好乘凉”“千里之堤，溃于蚁穴”。这两句俗语体现了 ( ) 。 A A.生物能影响环境 B.生物能适应环境 C.环境能影响生物的生存 D.生物与环境可以相互影响 2.下列选项中，不能完整表示食物链的是( ) 。 D A.花生鼠蛇 B.树虫 啄木鸟 C.水稻蝗虫青蛙 D.小虾小鱼 大鱼 3 3.下列各种生物的生存现象中，属于受环境中非生物因素影响的是 ( ) 。 D A.竹节虫的身体与竹枝极为相似 B.沙地上的植物能防风固沙 C.森林上空的空气湿度较大 D.仙人掌的叶退化成刺 4 4.地衣生活在岩石上，可以从岩石中得到所需要的营养物质；地衣又能 够分泌地衣酸，对岩石起到腐蚀风化作用。这一事实说明( ) 。 D A.生物能适应环境 B.生物能影响环境，或环境能影响生物 C.生物能对环境造成影响 D.生物既能适应环境，也能影响环境 5 5.为了探究环境因素对蚯蚓生活的影响，某同学设计了下面的实验：取 两个大小一样的广口瓶，分别贴上甲、乙标签。将一定量湿润的肥沃土 壤平均分为两份，在甲瓶中放入一份，将另一份烘干冷却后放入乙瓶中。 然后在两瓶中同时放入5条大小及生活状况相同的蚯蚓。将两个装置均 置于相同的适宜条件下，一段时间后观察，发现蠕动能力明显减弱的是 ( ) 。 B A.甲瓶中的蚯蚓 B.乙瓶中的蚯蚓 C.均明显减弱 D.无法确定 6 6.请将下列生物的特征与适应现象进行搭配，将字母填入相应的空格内。 保护色：_____；拟态：___。 A.有些毒蛇的体表有色彩斑斓的花纹 B.螳螂的外形像一朵盛开的兰花 C.鲫鱼背部颜色深，腹部颜色浅 D.冬季森林里的雪兔换上白毛 CD B 7 7.到了寒冷的冬天，杨树纷纷落叶，而柏树却郁郁葱葱，这说明 ( ) 。 A A.它们适应寒冷环境的方式不同 B.杨树不能适应寒冷的环境 C.柏树更能适应寒冷的环境 D.柏树影响了杨树的叶吸收阳光 8 8.在生物的生活环境中，各种影响因素都会影响生物的生存，下列现象 与影响因素对应不正确的是( ) 。 选项 现象 影响因素 A. 春色满园关不住，一枝红杏出墙来 光照 B. 人间四月芳菲尽，山寺桃花始盛开 温度 C. 橘生淮南则为橘，橘生淮北则为枳 光照 D. 蚯蚓雨后钻出地面 空气 C 9 9.陆地的气候干燥，为了与之相适应，在陆地上生活的动物一般都有防 止水分散失的结构。下列动物具有的结构与散失水分无关的是( ) 。 C A.蛇体表具有角质的鳞片 B.乌龟体表具有坚硬的甲 C.北极熊体表具有雪白的毛 D.蝗虫体表覆盖着外骨骼 10 10.动物适应环境的生活方式多种多样，下列不属于动物适应森林生活 方式的是( ) 。 B A.肉食动物往往采用伏击的方式进行捕食 B.大多数动物用穴居的方式来防御和躲避敌害 C.鸟类把自己的巢筑在树杈上或树洞里 D.有些动物采用隐蔽躲藏的方式来躲避敌害 11 11.下列谚语和诗句与生物密切相关并蕴含着一定的科学道理。请利用 所学知识回答下列问题： （1）“黄鼠狼给鸡拜年——没安好心”，原因是黄鼠狼和鸡之间是 _______关系。 （2）“风调雨顺，五谷丰登”是在强调______________是影响农作物生 长的重要非生物因素。 捕食 环境中的水分 （3）“物以类聚，人以群分”，自然界中很多生物都营社群生活，组成 一个和谐大“家庭”，为了利于种群生存，同种生物个体之间存在着 __________的关系。 种内互助 12 12.如图所示为某区域内的食物网。请据图回答下列问题： （1）如图所示的食物网中共有___条食物链，其中 包含鼠的最短的一条食物链是__________________ _________。 5 草鼠鹰（或草鼠狐） （2）如图所示的食物网中，既属于竞争关系又属 于捕食关系的生物是________。 蛇和鹰 13 13.海带的生长与其生活环境密切相关。某科研小组为探究影响海带生 长率（生长率是指实验前后海带体内物质增加的比率）的因素，进行了 实验，实验结果如图所示（注： 时部分海带腐烂，所以生长率为 负值）。请分析并回答下列问题： 14 （1）环境中影响生物生活和分布的因素叫作__________。 （2）该科研小组通过实验探究的问题：_____________________________？ 生态因素 温度对海带的生长率有影响吗 （3）通过该实验可以得出，最适合海带生长的温度范围是___________ _____。据图分析，夏季高温天气不适宜种植海带的原因是___________ __________________。 夏季温度太高，导致海带腐烂 （4）通过以上实验，说明环境与生物之间的关系是______________。 环境影响生物 15 14.【南充】小明游峨眉山时发现景区植被的分布特点是山脚多为常绿 阔叶林，山腰则是落叶阔叶林，而山顶大多是针叶林。影响峨眉山植被 分布的主要因素是( ) 。 A A.温度 B.水分 C.阳光 D.空气 16 15.下列现象体现的“生物与环境的相互关系”与其他三种不同的是 ( ) 。 C A.荒漠中的骆驼刺的根系非常发达 B.寒冷海域中的海豹，其皮下脂肪很厚 C.土壤中的蚯蚓可以疏松土壤 D.避役的体色可以随环境的改变而改变 17 16.为了探究沙漠中的蝎子在白天把自己的身体藏在数 厘米深的沙里这个问题，某同学模拟沙漠环境做了一 个如图所示的实验，并测得以下数据： 位置 干细沙的温度 湿泥土的温度 表面 深处 深处 深处 18 （1）该实验中，灯光模拟沙漠中的______。 （2）根据所测得的数据，你能得出什么结论？请写出其中的一个结论： ______________________________________________________________。 阳光 相同深度处，湿泥土的温度变化小于干细沙的温度变化（合理即可） （3）根据所测数据，请对沙漠中的蝎子在白天把自己藏在数厘米深的 沙子里的问题作出解释：________________________________________ ____________________________________。 沙子表面温度高，越向深处，温度越低，蝎子是为了降低体表的温度才藏在沙子里的 19 $$（二）生物多样性、保护生物多样性 1 学习目标 1.了解生态系统的概念、生物圈的范围,认识不同类型的生态系统。 2.了解导致生物多样性危机的原因及保护生态多样性的意义,树立保护生 物多样性的意识。 2 1.下列关于生态系统的叙述，错误的是( ) 。 B A.一个池塘就是一个生态系统 B.一片森林中的所有生物就是一个生态系统 C.一片农田中的所有生物和非生物因素构成了生态系统 D.地球上最大的生态系统是生物圈 3 2.生物圈中有着多种多样的生态系统，下列图中，属于湿地生态系统的 是( ) 。 C A. B. C. D. 4 3.下列生态系统中，生物多样性最丰富的是( ) 。 C A.农田生态系统 B.草原生态系统 C.森林生态系统 D.荒漠生态系统 4.地球上，有生物生存的圈层叫生物圈，下列说法中，正确的是 ( ) 。 D A.地球上所有的生物构成生物圈 B.生物圈包括大气圈的上层、整个水圈和岩石圈的下层 C.绝大多数生物生活在陆地以上和海洋表面以下各约 的范围内 D.生物圈为生物生存提供阳光、水分、空气、适宜的温度、稳定的营养 供给等基本条件 5 5.【云南】多种多样的生物是生态系统的重要成员，是一座座独特的基 因库，但目前生物多样性面临着严重的威胁。生物多样性面临威胁的原 因不包括( ) 。 D A.栖息地的破坏和丧失 B.偷猎和乱捕滥杀 C.环境污染 D.合理开发和利用生物资源 6 6.某国的老虎经常遭人猎杀，下列措施中，可以有效防止老虎遭到猎杀 的是( ) 。 B ①在栖息地引进狮群和豹群 ②将老虎迁出原地，移入动物园等地进行 特殊的保护和管理 ③在栖息地建立自然保护区 ④制定法律，严禁捕猎 老虎 ⑤在其栖息地保持一定数量的牛群和羊群 A.①②③④⑤ B.②③④⑤ C.③④⑤ D.②③④ 7 7.下列有关保护生物多样性的观念，恰当的是( ) 。 D A.现存的生物都是在一定的地质年代产生的，所以物种灭绝后，还可以 再生 B.生物多样性的消失对人类自身不会产生直接的威胁 C.引入世界各地不同的生物，以增加我国的生物多样性 D.与人类没有直接利益及关系的生物，也应该保留下来 8 8.下列关于生态系统的说法，错误的是( ) 。 B A.海洋生态系统中有大量的浮游植物 B.草原生态系统中的动植物种类最多 C.沼泽是典型的湿地生态系统 D.“天苍苍，野茫茫，风吹草低见牛羊”描述的是草原生态系统 9 9.【绵阳】白鳍豚是我国特有的珍稀水生动物，在长江里生存繁衍了20 00多万年。然而近几十年来，它们的数量迅速减少。导致白鳍豚濒临灭 绝的主要原因是( ) 。 D A.地震、洪水等自然灾害 B.长江中白鳍豚的天敌过多 C.白鳍豚的食物来源不足 D.人类活动对水环境的污染 10 10.【上海】我国海关对入境的进口货物进行严格检疫，严禁境外有害 生物（包括虫卵和微生物）流入境内。若有害生物流入境内适宜的环境 中，可能出现的结果是( ) 。 ①有害生物的数量会大量增加 ②有害生物的天敌数量会大量减少 ③境 内生物多样性受到威胁 C A.①② B.②③ C.①③ D.①②③ 11 11.如图所示为某科学兴趣小组对当地鸟类资源减少的 原因进行调查的结果，从图中数据可以看出： （1）鸟类多样性面临的威胁主要来自______________。 栖息地被破坏 （2）偷猎造成当地鸟类的品种和数量大量减少，从而影响到生物 _________________的多样性。 种类（或物种） （3）保护生物的栖息环境，保护__________的多样性，是保护生物多 样性的根本措施。 生态系统 12 12.阅读材料，回答下列问题： 华南虎，是我国特有虎种，也是我国一级保护动物，曾经广泛分布 于华南地区。20世纪50年代后期，华南虎还有4000只左右。由于虎皮大 量被收购，导致人们大量捕杀华南虎，使之数量急剧下降。随着人口增 长和经济发展，毁林种粮等对土地的不合理利用，使华南虎的栖息地受 到破坏。同时由于无节制地砍伐林木资源，华南虎可以捕猎的动物 （如鹿、麂、山羊等）种群数量减少，使华南虎的数量进一步下降。 13 一直到1977年，华南虎才被宣布为保护动物，但为时已晚，华南虎只剩 下不到200只。由于栖息过于分散，加上偷猎屡禁不止，据1991年调查 估计，野外只剩下不到20只华南虎，且分散于各省份。据调查，浙江省 庆元县百山祖自然保护区，就有华南虎的踪迹。当地政府为拯救它，设 立了华南虎栖息地保护的建设项目：一方面采取植树造林、退耕还林等 措施，扩大自然保护区的范围。另一方面通过建立百山祖华南虎繁育研 究中心，对华南虎进行野生放养和人工繁育，扩大虎的种群数量。同时 在华南虎现有活动范围地区加强宣传教育，严禁猎杀野生动物。 （1）华南虎成为我国一级保护动物的原因是_______________________ ________________________。 （2）请简要写出造成华南虎数量下降的原因（写出三条）：_________ ________________________________。 华南虎在地球上的数量极少（或华南虎濒临灭绝） 大量捕杀；栖息地遭到破坏；食物数量减少 （3）请简要写出庆元县当地政府为拯救华南虎所采取的措施 （写出三条）：________________________________________________ ______________。 扩大自然保护区范围；对华南虎进行野生放养和人工繁育；严禁捕杀 15 13.【青岛】下表是某国家级自然保护区内的动植物情况。下表的内容 反映了生物多样性中的( ) 。 蕨类植物 裸子植 物 被子植 物 两栖动 物 爬行动 物 鸟类 哺乳动 物 123 17 2180 28 33 117 34 C A.生态系统多样性 B.基因多样性 C.生物种类多样性 D.生物数量多样性 16 14.【呼和浩特】生物多样性是人类赖以生存和发展的基石，下列做法 中，有利于保护生物多样性的是( ) 。 B ①建立自然保护区 ②大力开发自然保护区的旅游资源 ③引进世界各地 不同的物种 ④迁地保护 ⑤全面禁止开发和利用自然资源 ⑥保护生态系统的多样性 A.①②③④⑤⑥ B.①④⑥ C.①②④⑥ D.①②⑥ 17 15.“加拿大一枝黄花”是一种有害杂草，生长过程中，会与其他物种竞 争养分、水分和空间，从而使绿化灌木成片死亡，同时，它还侵占农田， 严重影响这些农作物的产量和质量。“加拿大一枝黄花”是一种外来物种， 当初是作为一种观赏植物引进的，在本地没有什么天敌，繁殖能力极强， 扩散蔓延速度快。据调查，目前某市“加拿大一枝黄花”的生长面积已发 展到1.2万亩左右，危害极大。“加拿大一枝黄花”是多年生草本根茎植 18 物，高的能长到三四米，能以种子和地下根茎繁殖，每年3月份开始萌 芽， 月份为营养生长，10月中下旬开花，平均每株有1500个头状 花序，11月底到12月中旬果实成熟，一株植株可形成2万多粒种子，因 此对这种恶性杂草宜采用人工结合化学除草剂加以清除。请分析并回答 下列问题： （1）“加拿大一枝黄花”在本地蔓延速度快的主要原因是__________、 ______________。 （2）关于“加拿大一枝黄花”给该市带来的影响，下列说法中不正确的 是___（填字母）。 缺少天敌 繁殖能力极强 D A.“加拿大一枝黄花”破坏了本地生物的多样性 B.“加拿大一枝黄花”侵占农田，造成大量良田荒废 C.“加拿大一枝黄花”与本地农作物争夺生存空间，使农作物减产 D.“加拿大一枝黄花”可作为一种观赏植物，给本地带来可观的经济效益 20 （3）结合“加拿大一枝黄花”的生活史和“采用人工结合化学除草剂”清 除原则，请谈谈对“加拿大一枝黄花”进行清除的合适时间和合适方法。 ______________________________________________________________ ________________________________________________________。 每年10、11两月对“加拿大一枝黄花”进行人工斩草除根，挖出地下根茎晒干后与植株一并烧毁；第二年3、4两月用除草剂来杀灭幼苗 21 $$