专题02：基础知识综合（专项训练）- 2024-2025学年七年级语文下学期期末考试专题训练与模拟测试（江苏专用）

2024-2025学年七年级语文下学期期末考试 专题训练与模拟测试（江苏专用） 专题02 基础知识综合 1.【2024春·江苏省常州市·七年级下册期末】阅读下面文字，完成下面小题。 行稳方可致远。稳的本质，是积蓄力量。没有一定程度的量的积累，就不可能有事物性质的变化，就不可能实现事物的飞跃和发展。不积小善，无以成大德，不弃小恶，无以为君子。勾践卧xīn（   ）尝胆十载，三千越甲亦可吞吴；司马迁笔耕不chuò（   ）十三载，终得“史家之绝唱”； 。稳，是一种人生智慧，更是一种处世哲学。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 卧（xīn） 尝胆        笔耕不（chuò） （2）结合上下文语境，在文中横线处仿写一个事例。 下列短语中，结构不同于其他三项的是（   ） A．积蓄力量 B．实现飞跃 C．尝胆十载 D．跋涉险峰 2.【2024春·江苏省淮安市淮安区·七年级下册期末】阅读下面一段文字，按要求答题。 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪铄的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样 （矗立 直立）在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀jué桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在鸣咽，像波涛在澎湃。 (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 (2)给加点字注音，根据拼音写汉字。 缀：   jué： (3)找出并改正文段中的一个错别字。 改为 (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 3.【2024春·江苏省淮安市开明集团校·七年级下册期末】请阅读下面文字并完成相关任务。 孝亲敬老，是中华民族传统美德中的重要组成部分。父母长辈，养育了后代晚辈，从婴儿的呱呱坠地到哺育其长大成人，________（耗费  浪费）了多少的心血与汗水，度过了多少个日日夜夜。俗话说“百善孝为先”。虽然季节更替，鲜花会枯wěi，岁月流逝，苍海变桑田，但是我们感恩的心不能变，让我们从点滴做起，孝亲敬老！ (1)小文想把“孝亲敬老”写成书法作品，展示在学校大厅，请任选一幅你喜欢的字体将其临写在田字格里。 (2)给加点字注音，根据拼音写汉字。 坠地   枯wěi 。 (3)找出并改正文段中的一个错别字。 改为 (4)根据语境，选择一个恰当的词语填写在语段中横线处。 ________（耗费  浪费） 4.【2024春·江苏省淮安市涟水县·七年级下册期末】阅读下面的文字，按要求答题。 生活将更多寄语留给勇于开拓创新的人们，要有为了创新而百折不náo、勇往直前的精神。当代青年处在筑梦圆梦的时代，更要坚持理想信念，以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、与时具进，积极 （投身   跻身）中国特色社会主义伟大实践，并为之奋斗终生。 (1)请从下面两幅字中任选一幅临写。 胸怀理想    勇往直前 (2)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 开拓           不折不náo (3)找出并改正文段中一个错别字。 改为 (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 5.【2024春·江苏省淮安市盱眙县·七年级下册期末】阅读下面一段文字，按要求答题。 中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕，源远流长，生生不息。它绽放在春节缤纷的花炮里，闪烁在京剧斑澜的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，擂响在锣鼓铿锵的声音里，飘散在书法醇美的墨香中，传扬在诗歌浪漫的意境里。传统文化承zài着民族的记忆， （错综复杂  丰富多彩）的形式令人赏心悦目。 (1)请从下面两幅字中任选一幅用正楷字写在田字格里。 源远流长   赏心悦目 (2)根据拼音写汉字，给加点字注音。 缤：   承zài： (3)找出并改正文段中的一个错别字。 改为 (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 6.【2024春·江苏省连云港市灌云县·七年级下册期末】阅读《紫藤萝瀑布》选段，按要求完成任务。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条fú上，泛着点点银光，就像bèng溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 …… 每一suì花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似得。那里装的是什么仙露琼jiāng？我凑上去，想摘一朵。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 大条fú( ) bèng( )溅  一suì( )花 仙露琼jiāng( )  挑( )逗 (2)揣摩选段中画横线的句子，从化静为动的角度分析其写景的妙处。 (3)下列短语中属于偏正结构的一项是（   ） A．泛着银光 B．上浅下深 C．花儿绽放 D．最小的花苞 (4)下列对“忍俊不禁”中“俊”的解释正确的一项是（   ） A．容貌美丽 B．出众，杰出 C．光彩 D．味美，可口 7.【2024春·江苏省南京市栖霞区·七年级下册期末】请你根据语境完成活动宣传语。 大自然的一草一木，动人情思。在初中语文课本中，有哪种草木拨动了你的心弦?是繁mì灿烂的紫藤萝，是洁白芬芳的驿路梨花，还是 ?在shùn息万变的尘世中，我们一定要炽热地爱着点什么，恰似草木对光阴的钟情。 （1）给加点字注音：  心弦( )    炽( )热 （2） 根据拼音写汉字: 繁mì( )    shùn ( ) 息 （3）根据所学课文内容，在横线上补写句子，与前面画波浪线的句子构成排比句式。 8.【2024春·江苏省南京市玄武区·七年级下册期末】班级学习小组开展手绘成长日历活动，请你参与。 审读“日历封面”的内容，你进行了补充、修改。 (1)给“成长感言”中加点的字注音，根据拼音写出汉字。 遗hàn( ) 吟( )唱 (2)将“成长感言”中缺失的短语补充完整，使上下文连贯。 成长需要有追寻理想的执着信念，需要有披荆斩棘的 　 　 ，需要有直面遗hàn的豁达胸襟。 (3)“成长感言”中画线句有语病，将修改后的语句抄写在下面。 (4)同学们设计了一副对联，上联是“书海扬帆追远梦”，请挑选最合适的下联（   ） A．术业宜从勤学起 B．诗山泼墨踏欢歌 C．一朝春来百花香 D．壮志凌霄嘉年华 9.【2024春·江苏省南通市海安市·七年级下册期末】阅读下面一段文字，完成下面小题。 咏草木以明志，歌花树以抒怀。柳枝是依依惜别， ，松柏是坚贞不屈……植物承载着中国人的情思追求。花在林中微笑，草在风中旋舞，每一寸土地都因植物成为一道风景。植物zī yǎng着人类文明，人类hēhù着植物生长，植物与人类彼此sùzào、共荣共生。 （1）根据拼音写汉字。 zī yǎng     hē hù     sù zào （2）结合语境，在横线处仿写句子。 （3）下列短语结构类型一致的是 ( )和 ( ) A 依依惜别   B一道风景        C 植物生长     D共荣共生 10.【2024春·江苏省南通市海门市·七年级下册期末】阅读活动开场白，完成下面小题。 人生就是一场不断寻找的旅程。翻开七年级下册语文课本，我们看到，革命先驱闻一多拍案而起，逐明亮之光；“两弹”yuán xūn邓稼先鞠躬尽瘁，探强国之路；平凡人物梨花姑娘zhí zhuó坚守，寻人生意义。寻找，是一种信念的坚持， A （①是一种展现的勇气；②是一种勇气的展现；③是展现勇气）。寻找的过程中，我们或许会遭遇困难与迷茫。但正是这些 B （困难与迷茫/挑战），让我们学会坚持，学会寻找希望，更学会了在每一次的寻找中，lǐng wù人生的价值与意义。 （1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。           （2）从括号内选择恰当的语句填在A处（填序号），使之文从字顺。 A处的语句是 。 （3）从括号内选择恰当的词语（短语）填在B处，使之语意简明。 B处的词语（短语）是 。 11.【2024春·江苏省南通市启东市·七年级下册期末】基础知识综合 传承之美，如同流淌在血液中的基因，生生不息。传承是一幅画，色彩斑斓，展现了人类文明的xuàn lì与辉煌；传承是一条河，奔流不息，汇聚着千年的智慧和情感；传承是一棵树，根深叶茂，见证着时代的变迁和发展。辉煌的历史、灿烂的文化、精湛的技艺、伟大的精神……【甲】______（A．薪火相传  B．相辅相成）。在传承中，我们汲取智慧【乙】______在创新中，我们zhàn fàng光彩，共同书写人类文明的华章。 （1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。      （2）从括号内选择适当的词语填写在横线甲处（填字母）。（    ） （3）在横线乙处填写合适的标点符号。____________ 12.【2024春·江苏省南通市如皋市·七年级下册期末】阅读下面一段文字，完成下面小题。 阳光 bān lán，微风含香。níng wàng 水绘园，杨柳依依，亭台楼阁，倒映水中，充满了空灵的神韵，把游客带到 A （卓尔不群／超凡脱俗）的境界。登上古城墙，fǔ kàn园景，水绘园宛如一幅典雅高洁   B 意境优美的山水画。 （1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 （2）从括号内选择恰当的词语填写在A处。 A处的词语是      （3）文中B处应填的标点符号是   13.【2024春·江苏省南通市通州区·七年级下册期末】阅读下面的一段文字，完成小题。 人生路上，会有得意时的凌云壮志,也会有失意时的踌躇徘徊。如何达观地看待人生的起伏？你看，宗璞在盛开的紫藤萝前伫立níng wàng,这流动的“瀑布"让她 A （迎刃而解/豁然开朗）；贾平凹在风雨中伫立观察，执着盛开的小桃树花苞给予他前行的力量。假如生活欺骗了你，别迟疑，一切都是shùn xī，困难终会过去，人生总有你未曾、涉足的路，一旦选择，就坚定地走下去。 （1）根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。       （2）从括号内选择恰当的词语填在A处。 A处的词语是 （3）下列短语的结构类型与文段中画线短语“凌云壮志”相同的一项（   ） A．雄伟壮丽 B．热烈欢迎 C．热爱祖国 D．放松下来 14.【2024春·江苏省苏州市四区·七年级下册期末】同学们搜集到以下关于招牌文化的资料，请你仔细阅读，然后完成下面的题目。 我国的招牌文化历史悠久， 远流长，不仅是商业文明的结晶，也体现了中华文化的博大精深。在古代，开店的商贾多用招牌和幌子来吸引顾客，有的不惜重金请名人题写招牌，有的还买来名人字画做招牌。杜牧的《江南春》中“水村山郭酒旗风”描写了酒店的招牌，张择端的《清明上河图》中有药铺、酒店、香店、木行等招牌，《水浒传》中描写的招牌就有妇孺皆知的“三碗不过冈”。 形式各异、风格鲜明的个性化招牌，不但凝聚了店铺的历史传统和顾客的情感认同，而且（zhāng） 显了店铺的品质追求和商业特色。苏州就有很多家 户晓的老字号招牌，如得月楼、采芝斋、松鹤楼、雷允上、陆稿荐、乾泰祥等。这些老字号不仅是城市悠久历史和深厚文化底（yùn） 的标识，也是苏州地域特色文化的一块响当当的“金字招牌”。 (1)根据拼音写汉字或填充成语。 ① 远流长②（zhāng） 显③家 户晓④底（yùn） (2)下面是文中两个苏州老字号招牌，对其书法的欣赏表述恰当的一项是（   ）       A．雷允上招牌是用楷书书写的，笔墨圆润，飞扬飘逸。 B．松鹤楼招牌是用行书书写的，笔势连贯，洒脱舒展。 C．雷允上招牌是用隶书书写的，笔墨厚重，端庄大气。 D．松鹤楼招牌是用草书书写的，笔画减省，龙飞凤舞。 15.【2024春·江苏省宿迁市沭阳县·七年级下册期末】下面是本次活动的宣传语，请按要求作答。   家国情怀gèn（   ）古不变地流倘在国人的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，越变越强，让敌对势力 chàn（   ）抖，正是因为一代又一代有志之士在家国情怀的哺（   ）育下鞠躬尽粹，锲（   ）而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。他们也许并不是耳熟能详的人物，却有一颗颗炽热的爱国心，是当之无愧的英雄。作为青少年，是祖国建设的生力军，要把家国情怀根植于心，为中华民族的伟大复兴而奋斗。 (1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。   gèn ( ) 古   chàn( ) 抖   哺( ) 育   锲( ) 而不舍 (2)上述文段中有两个错别字，请找出来并改正。   改为 改为 (3)“作为青少年，是祖国建设的生力军，要把家国情怀根植于心，为中华民族的伟大复兴而奋斗。”这是一个病句，请你给出修改意见。   (4)请谈谈你对上述文段中“生力军”一词的理解。  16.【2024春·江苏省宿迁市泗阳县·七年级下册期末】阅读下面的文字，按要求作答。 拳拳赤子心，殷殷爱国情。涓涓细流汇成江海，点点星光组成星河，一颗颗炽（   ）热的爱国之心，跳动在雄鸡的胸膛上。闻一多为了争取民主，反对独裁，在群众大会上，无畏大骂特务，慷慨淋漓。红军战士们为了北上抗日，夜里在寒气逼人的山腰宿营，听着______的声响，hān（   ）然入梦。邓稼先为了中华民族的核武器事业，深入罗布泊，隐姓埋名28年，“鞠躬尽cuì（   ），死而后已”。经过每一个炎黄子孙这涓涓细流一般的家国情怀，使我们的中华民族不断奔腾向前！ (1)给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。 炽热     hān 然入梦    鞠躬尽cuì (2)在文段中横线处填入词语恰当的一项是（   ） A．不可捉摸 B．不期而至 C．惊心动魄 D．耐人寻味 (3)文段中画线句子有语病，请写出修改意见。 17.【2024春·江苏省宿迁市宿迁地区·七年级下册期末】请根据语境完成下列小题。 星空wèi（   ）蓝、雪山巍峨、山谷壮美、森林稠（   ）密……随着热播剧《我的阿勒泰》火热收官，剧中巧夺天工的自然风光，让这座北疆小城迅速火爆全网。阿勒泰草原上“治愈系”的画面和故事犹如初夏微风，让观众心中泛起阵阵涟yī（   ）。 阿勒泰位于新疆北部，坐落于阿尔泰山南麓、准噶尔盆地北缘，旅游资源丰富，有着“千里画廊”“中国雪都”和“中国休闲避暑之都”。 影视剧带动旅游的效应显现，近期新疆阿勒泰的旅游热度持续飙升。“唯有阿勒泰不可gū（   ）负”“炽（   ）热的心已到达顶峰”“看完剧就订好了去阿勒泰的票”，网友留言对阿勒泰之旅充满期待。 春有山花烂漫，夏有草原碧绿，秋有层林尽染，冬有万里雪飘，这个假期不妨到阿勒泰，寻找自己的诗和远方。 (1)请给加点字注音或根据拼音写汉字。 wèi( )蓝 稠( )密  涟yī( ) gū( )负 炽( )热 (2)小宿同学发现上述语段中有一个成语使用不当，应将 修改为 。 (3)“阿勒泰位于新疆北部，坐落于阿尔泰山南麓、准噶尔盆地北缘，旅游资源丰富，有着“千里画廊”“中国雪都”和“中国休闲避暑之都”。这是一个病句，请给出修改意见。 18.【2024春·江苏省泰州市姜堰区·七年级下册期末】基础知识综合 ①有梦才有远方，这条人生法则，助力景海鹏成为像鲲鹏一样翱翔蓝天的追梦人。飞天门槛极高，景海鹏一人四巡cāng qióng，是当之无愧的中国航天第一人。 ②读高中时，与一张飞行员照片的偶然邂逅，竟催生了景海鹏对深不可测的wèi 蓝星空的向往。人生就是这样奇妙，景海鹏这个生命中的偶然一瞥，却是时间维度的渺小与精神维度的伟大之间的巧妙切换。这个切换，促使景海鹏在自己人生奋斗旅程中明确方向：“我要当飞行员。” ③航校的锤炼，驾驶歼击机的磨砺，【A】 设备的反复操作，景海鹏养成了“出手就出色、完成就完美”的做事习惯和坚rèn信念。2008年，景海鹏和翟志刚、刘伯明共同执行神舟七号出舱任务，【B】 “出舱门打不开”和“轨道舱响起火灾报警”两次“意外”，海鹏沉着冷静、精准判断，清晰指令，完美解决了突发事件。 （1）根据拼音写出相应的汉字。   （2）在【A】【B】两处分别填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．【A】精致      【B】遭受 B．【A】精湛    【B】遭受 C．【A】精湛       【B】遭遇 D．【A】精致     【B】遭遇 （3）下列说法不正确的一项是（   ） A．第①段的成语“当之无愧”使用正确。 B．第②段加点词“深不可测”“偶然一瞥”“明确方向”分别是补充短语、并列短语、动宾短语。 C．第③段加点词“反复”“养成”“和”分别是副词、动词、连词。 D．第④段划横线的句子语序正确。 19.【2024春·江苏省泰州市靖江市·七年级下册期末】阅读下面对话，完成小题。 小马：你知道吗，1200多年前，柳宗元就站在对面的江岸，和你一样凭江远眺，然后写下关于靖江的诗歌。 小洲：落日黄山浦，轻帆绿树斜。江浮渔火岸，城俯马驮沙。拂雨禾千亩，笼烟竹几家。海天长啸处，吟兴浩无涯。公元805年，柳宗元被贬谪。其后，受好友相邀到江阴短住，作诗数首。其中一首便是【甲】无题。“江浮渔火岸，城俯马驮沙”中的“马驮沙”，便是靖江的古地名。诗中的“禾千亩”“竹几家”，也是一幅鱼米之乡的美好景象。 小马：你知道靖江为什么叫马驮沙吗？ 小洲：因为，相传靖江是白马驮来的土地。【乙】天地间，一匹集天地之líng气的白马，飞奔chí骋。寻mì到一处得天独厚之江面，将背负之土倾倒，shùn间一片沙洲出现在江中，在今后的岁月中慢慢演化成陆，就成了靖江，因此靖江也称作马洲，靖江人民是为马洲儿女。 （1）根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。 （2）填入【甲】【乙】两处的标点及词语，正确的一项是（   ） A．【甲】“”  【乙】遥望 B．【甲】“”  【乙】遥想 C．【甲】《》  【乙】遥望 D．【甲】《》  【乙】遥想 （3）下列说法不正确的一项是（   ） A．文段中加点的“就”“诗歌”“演化”，词性分别是：副词、名词、动词。 B．诗中的“禾千亩”“竹几家”，也是一幅鱼米之乡的美好景象。这句话没有语病。 C．“美好景象”“飞奔chí骋”“马洲儿女”三个词语属于同一种短语类型。 D．文段中，柳宗元写下的关于靖江的诗歌，是一首五言律诗。 20.【2024春·江苏省泰州市泰兴市·七年级下册期末】阅读下面的文字，完成各题。 岁月如歌，历史无言。历史的记忆穿过岁月【甲】的长廊，我们见证了人类文明的璀璨与绚烂；透过历史【乙】的眼眸，我们读懂了它博大精深的睿语哲思；站在历史宏厚的肩膀上，我们听到了岁月的波澜壮阔。浩浩烟波是历史，diān沛流离是历史，兰亭古墨是历史，松花酿酒【丙】春水煎茶也是历史。传统文化中温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。人生短暂，历史却是永恒的。闲xiá时，悟往昔，知来者。啊，每一缕尘烟都不可gū fù，每一段岁月都值得歌唱！ （1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 （2）请在【甲】【乙】处分别填入词语，在【丙】处填入标点符号，最恰当的一项是（   ） A．【甲】幽深 【乙】深邃 【丙】 ， B．【甲】幽深 【乙】深邃 【丙】 、 C．【甲】深邃 【乙】幽深 【丙】 ， D．【甲】深邃 【乙】幽深 【丙】 、 （3）下列说法不正确的一项是（   ） A．文中的加点字“与”“了”“最”“啊”分别是连词、助词、副词、叹词。 B．文中划线的短语“睿语哲思”“浩浩烟波”“人生短暂”结构各不相同。 C．“人生短暂，历史却是永恒的”一句中的“却”不可以改成“也”。 D．朗读“啊，每一缕尘烟都不可gū fù，每一段岁月都值得歌唱！”一句时，要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。 21.【2024春·江苏省泰州市兴化市·七年级下册期末】阅读下面的文字，完成下面小题。 旅行的意义在于滋养心灵、启发思考。 上下班的路也可以看作一次“微旅行”。早上，在鸟儿清脆yōu yáng的歌声中出发，骑车穿过有些颠簸的青砖小路，邻居家【甲】出饭菜的香气，绿油油的小葱整齐地生长在门口的泡沫箱里，沿着竹竿攀爬的不知名藤蔓也许正在孕育某个甜蜜的惊喜。再往前，是一树瀑布般的洋huái，嫩绿与翠绿相间的叶子像是公主的长发，顺着高高的围墙柔顺地垂下，yòu惑着院外的阳光，也吸引着过路人的视线。一位面色红润的老者坐在自家门前的大石阶上，带着微笑观察过路的每个行人，似乎能在他们脸上发现什么秘密。此刻我也【乙】一笑，因为我们是一样的，都是这场“微旅行”的观察者。 如果说上班时的“微旅行”像是一杯清风拂面的绿茶，那下班后的“微旅行”则可比作一杯味道醇厚的红茶。“微旅行”是心灵的一次放松和充电，帮助我们保持童真、保持闲适、获得愉悦，发现生活中蕴藏的智慧和美好。 （杨瑞雪《何妨“微旅行”》） （1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 yōu  yáng  huái  yòu （2）填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（    ） A．【甲】飘散  【乙】会心 B．【甲】弥漫  【乙】会心 C．【甲】弥漫  【乙】慧心 D．【甲】飘散  【乙】慧心 （3）下列说法不正确的一项是（    ） A．文中划线句“嫩绿与翠绿相间的叶子像是公主的长发”是比喻句。 B．文中加点的词语中，“香气”是形容词，“孕育”是动词，“如果”是连词。 C．从结构上说，“青砖小路”是偏正短语，“获得愉悦”是动宾短语。 D．作者分别用“绿茶”“红茶”比喻上班时和下班后的“微旅行”，二者都能带来心灵的愉悦。 22.【2024春·江苏省无锡市·七年级下册期末】阅读下面文字，按要求答题。 培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”诚然，书中有______的故事，有永恒不朽的精神，有令人qīn（   ）佩的智慧。手捧国学经典，感受天地长存的浩然正气，任由华夏民族五千年的辉煌历史，在血脉中缓缓流过；细品古今诗歌，倾听万物天籁之音，沉浸在或喜或悲的生活况味中，深悟名流骚客悲天mǐn（   ）人的情思；赏读散文小说，涉（   ）足于脚步丈量不到的地方，为爱恨的情感纠葛而陶醉，在中外文化的沃土里发掘稀世的珍藏。 (1)给加点字注音。 涉( )足 (2)根据拼音写汉字。 qīn( )佩                悲天mǐn( )人 (3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（   ） A．气冲斗牛 B．耐人寻味 C．忧心忡忡 D．锋芒毕露 23.【2024春·江苏省无锡市惠山区·七年级下册期末】阅读下面的文字，按要求答题。 ①叶圣陶为了我国的教育事业，不耻下问，huì（   ）人不倦，呕心沥血，奉献一生；②丰子恺的画里有诗意，有谐趣，有悲天mǐn（   ）人的意味；③杜甫在经历了半生的颠沛流离后，辗转来到成都，在浣花溪畔辟一块荒地，修葺（   ）草堂，终于有了一个栖身之所…… (1)给加点字注音。 修葺( ) (2)根据拼音写汉字。 ①huì( )人不倦   ② 悲天mǐn( )人 (3)下列分析不正确的一项是（   ） A．第①句中，用“我国”修饰“教育事业”，中间“的”字，不能写成“地”或“得”。 B．第②句连用三个“有”，构成排比句，增强语言的气势。 C．第③句中的两个“在”，都是介词；“终于”是副词。 D．教育事业、呕心沥血、悲天悯人这三个短语的结构类型相同。 24.【2024春·江苏省无锡市江南中学·七年级下册期末】小江根据游玩经历写了一段文字，请完成相应任务。 每次游览无锡，都有美好的感受。春天，我去鼋头渚赏樱，道旁的树木苍翠欲滴，樱花树上团团簇簇，仿佛迸溅出的水花；夏天，我去蠡园赏荷，微风吹过，淡雅的香气随风飘来，嗅在鼻里飘然脱俗；秋天，我去惠山古镇赏菊，娇嫩的黄色花瓣，在微风中轻轻摇曳，散发着典雅的幽香；冬天，我去太湖边màn（   ）步，湖面显得格外静谧，微漾的湖浪轻拍堤岸，与我那炽（   ）热的心应和着。闲xiá（   ）之余，与自然亲密接触，令人心旷神怡。 (1)给加点字注音。 炽( )热 (2)根据拼音写汉字。 màn( )步        闲xiá( ) (3)小南发现小江用了很多的四字短语，语言典雅，请选出下列短语结构与其他三个不一致的一项是（   ） A．轻轻摇曳 B．格外静谧 C．亲密接触 D．心旷神怡 25.【2024春·江苏省无锡市江阴市·七年级下册期末】请阅读下面的文字，按要求答题。   中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，锲 而不舍、驰而不息进行努力，是中华民族之所以历经数千年而生生不息的重要原因。níng 望历史变革之路上，诸多顶天立地的炎黄子孙心怀chì 热，踔厉奋发。在为中华崛起而拼搏的岁月里，他们高擎理想的火炬奔走各方，犹如灯塔，各自照亮一方天地。有的投身轰轰烈烈的建设事业，有的投身艰苦卓绝的科学事业，还有的投身 的教育事业，奏响了振兴中华的强国之音。 (1)给加点字注音。 锲 而不舍 (2)根据拼音写汉字。   níng 望      chì 热 (3)下列词语填入语段结尾横线上最恰当的一项是 （   ） A．心有灵犀 B．浩浩荡荡 C．海阔天空 D．诲人不倦 26.【2024春·江苏省无锡市宜兴市·七年级下册期末】阅读以下文字，按要求答题。 孝顺，是人类最美好的情感之一，它承载着对父母无私哺（   ）育之恩的深深感激。典籍记载中黄香温席、卧冰求鲤的故事 。然而，现代社会中的很多人可能会因为忙于自己的事业和生活，而忽略了对渐渐老去父母的服shi（   ）和关怀。许多人在父母离世之后，才会深刻意识到自己未能尽孝，这种遗hàn（   ）是无法弥补的痛楚。 (1)给加点字注音。 哺( )育 (2)根据拼音写汉字。 服shi( )遗hàn( ) (3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（   ） A．家喻户晓 B．不以为然 C．微不足道 D．以身作则 27.【2024春·江苏省徐州市沛县·七年级下册期末】学校开展读书节主题活动，请你帮主持人完成下列任务。 朗朗月空，如水的月色是那样皎洁明亮。徘徊在长安街头，唐诗的芬芳渲染了整片天空；漫步在临安江边，宋词的暗香（A）了整个钱塘。幽静的夜空，平静的湖面，一阵风徐徐飘过，鼻翼微动，沁人心脾。 书卷多情似故人，它与你（B），共度青春。少年读书，你 a ；中年读书，你 b ；老年读书，你 c 。锲而不舍，读书一生，终身进取，金石可镂。读了李白《春夜洛城闻笛》中的“①______，②______”，思乡的愁绪浮上心头；读到陈子昂《登幽州台歌》的“③______，④______”，能感受诗人于悠悠天地间的孤独与悲怆；读了杜牧《泊秦淮》“⑤______，⑥______”的诗句，我们仿佛看到了一位为国运而忧愤的诗人；抑或登高抒怀，有“⑦______，⑧______”的万千感慨。书就像一位朋友，默默陪伴着你，开阔眼界，启迪人生，丰富知识。爱读书的人“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。 (1)主持词中①至⑧横线处的古诗文内容需补全，请帮助完成。 (2)主持词A、B处用词需斟酌，请帮主持人选出合适的词语。 A．陶醉  征服    B．朝夕相伴  相濡以沫 (3)主持词中的划线句有语病，请帮主持人修改过来。 (4)在主持词a、b、c三处分别填入恰当内容，以下最合理的顺序是（   ） ①明白了释怀与安逸    ②获取了知识与技能    ③懂得了感恩与担当 A．①②③ B．③①② C．②③① D．②①③ (5)读书节文学文化常识库的信息表述应准确无误，下列哪一项可收录入库（   ） A．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是司马迁主持编纂的纪传体通史，记载了从战国到五代1362年间的史事。 B．文言文中的称谓语非常丰富，有自称、爱称、敬称等。例如：“孤”属于自称，“卿”属于爱称，“大兄”“尊君”属于敬称。 C．《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金的代表作，以劝说的口吻、和缓的语气含蓄地鼓励人们要相信生活，其中的诗句还成为许多人的座右铭。 D．《台阶》《紫藤萝瀑布》《老王》的文体都是散文，作者分别是李森祥、宗璞、魏巍。 28.【2024春·江苏省盐城市阜宁县·七年级下册期末】阅读下面文字，按要求答题。 ①耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼（   ）桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。 （陆定一《老山界》） ②他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬（   ）着他们已经疲惫不堪的躯体。 （茨威格《伟大的悲剧》） ③这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼 zhào（   ） 着我。 （宗璞《紫藤萝瀑布》） ④我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布dié（   ）好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。 （杨绛《老王》） ⑤孤云乱飞的深秋黄昏，野花开过了，懒散的光线在草原上跳跃。从夏季牧场归来的牧人，还在担忧冬季草场的匮泛，依旧辗转于离湖滨草原较远的草场。 （辛茜《野草》） (1)给①②句加点字注音，根据③④句拼音写出汉字。 咀嚼( )    吞噬( )    笼 zhào( )    dié( ) 好 (2)请根据语境，解释第⑤句中“懒散”一词的意思。 (3)第⑤句画线处有一个错别字，请找出来，并写出正确的字。 改成 (4)下列说法正确的一项是（   ） A．第①句中“不可捉摸的声响”是动宾短语。 B．第①句描写耳朵里不可捉摸的声响，运用了比喻和排比的修辞手法。 C．第③句中“地”和“的”都是助词，它们的位置可以互换。 D．第④句中加点的“把”一词的词性为动词。 29.【2024春·江苏省盐城市经济技术开发区·七年级下册期末】阅读下面“礼赞科学家”活动方案中的一段话，完成题目。 “两弹元勋”邓稼先一生有方向，为祖国的核事业， jū gōng 尽瘁，死而后已；袁隆平年轻时立下 shì yán，为水稻事业，殚精竭虑，呕心沥血；屠呦呦与青蒿素结缘，为医学事业， zhí zhuó 追求，永不言弃……我国科学家可歌可泣的精神，是每一个青少年应该继承弘扬的“中国精神”。 (1)根据拼音写汉字。 jū gōng     shì yán     zhí zhuò (2)下列四个短语中和其他结构类型不同的一项是（   ） A．呕心沥血 B．可歌可泣 C．继承发扬 D．中国精神 (3)请你拟写一句凝练的口号作为活动主题。 30.【2024春·江苏省扬州市宝应县·七年级下册期末】学校开展“典耀中华·相约经典诗文”主题读书活动，请阅读下列短文，完成相应题目。 “相约经典，让中华文化撑起我们人格的脊梁【甲】吟诵诗文，让家国情怀在我们的血脉中流淌。” 【乙】 。“草树知春不久归，①____________”（《晚春》韩愈）中有百花盛开、万紫千红的暮春之景；“②____________，阴阳割昏晓”（《望岳》杜甫）中有神奇秀丽、巍峨高大的泰山之景；“黄梅时节家家雨，③____________”（《约客》赵师秀）中有清新幽静的江南梅雨时节之景。 诗中有情。那迷蒙的秦淮河畔，“④____________，⑤____________”（《泊秦淮》杜牧）是诗人借古讽今，批判沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的统治者；那寂静的夜色中，“谁家玉笛暗飞声，⑥____________”（《春夜洛城闻笛》李白），笛声暗送，勾起游子的无尽乡思。 诗中有趣。“双兔傍地走，⑦____________”（《水兰诗》）以双兔傍地来设喻，又以反问作结，巧妙解答木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘。 诗中有理。陆游来到山西村，于山水环绕的美景中，感悟“⑧____________，⑨____________”（《游山西村》陆游）的哲理。 中华经典诗文，展示了古代文人对家国的赤诚挚爱，是独属于中华民族的浪漫情歌。品读经典诗文，年少的我们更加体会到肩上担负的责任。面对过去，我们不能默守成规，而要满怀热忱，锐意进取，激昂少年之志，奉献少年之力，谱写少年之歌。 1．根据语境，完成下列各题。 （1）给加点字注音：脊梁( ) （2）指出画波浪线短语中的错别字并修改：“ ”应改为“ ”。 （3）填入甲处的标点符号应该是 （4）联系上下文，在乙处补写一句： 。 2．根据情境，在①—⑨处，填写相应的古诗文名句。 3．怡宝发现下列短语中有一个结构与其余三个不同，这个短语是（    ） A．相约经典 B．吟诵诗文 C．浪漫情歌 D．满怀热忱 31.【2024春·江苏省扬州市广陵区·七年级下册期末】阅读下列文字，完成小题。 好书，从来都是要静静阅读、慢慢欣赏的，而不是在网络上随手点击，匆匆浏览。因为，网络阅读没有纸质阅读的质感和温度，难以获得内心的安宁。网络阅读仿佛一个急着赶路的人， ，行色慌张。这样的阅读是走马观花，是浮光掠影。可是，我们匆忙的脚步、焦灼（   ）的心到底在追逐什么？一味求“快”，让阅读的美好意味尽失。那么，不要走得太过匆忙，多一些从容的màn步。闲xiá时，手捧一本书，慢慢品读，留出让自己思考、遐想、回味的空间，等待灵魂慢慢跟上来，就像等待阳光融化晶莹的冰雪，就像等待雨水唤醒酣睡的种子， 。让阅读陪伴你，滋养你，慢慢成长。 (1)给加点字注音：焦灼( )      酣睡( )   (2)根据拼音写汉字：màn步 ( )     闲xiá( ) (3)文段中横线空缺处填写词语最恰当的一项是（   ）   网络阅读仿佛一个急着赶路的人， ，行色慌张。 A．漫无目的 B．忧心忡忡 C．心不在焉 D．步履匆匆 (4)在文末横线空缺处仿写一个句子，与前文划线句子构成排比。 等待灵魂慢慢跟上来，就像等待阳光融化晶莹的冰雪，等待雨水唤醒酣睡的种子， 。 32.【2024春·江苏省扬州市邗江区·七年级下册期末】基础知识综合 人生路上，难免会遇到一些困境。面对困境，我们常常【甲】 。此时，诗歌可以抚慰我们的心灵，振奋我们的精神。杜甫《望岳》中“① ，一览众山小”激励我们胸怀大志，勇于攀登；王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，② ”启发我们高瞻远瞩，不畏艰险；龚自珍《己亥杂诗》中“落红不是无情物，③ ”提醒我们不忘初心，甘于奉献；周敦颐《爱莲说》中“莲之出淤泥而不染，④ ”让我们明白了做人要高洁伟岸；《木兰诗》中“⑤ ，关山度若飞”让我们感悟到迎难而上的战斗豪情；韩愈《晚春》中“⑥ ，⑦ ”让我们懂得一个人即使“无才思”也并不可怕，关键是要珍惜时光，尽情舒展生命的本色；陆游《游山西村》中“⑧ ，⑨ ”，让我们知晓困境中也蕴藏着希望，凡事要契而不舍。 诗歌已经渗透到中华民族的血液中，镌刻进中华民族的基因里，成为中国人的精神支柱和心灵寄托。旅途中如果没有诗歌，脚步便会凝滞；【乙】 ， ；生命中如果没有诗歌，心灵便会干涸。诗歌是中国人须臾不可分的人生伴侣。 1．结合语境，完成题目。 （1）给加点字注音：镌刻 （2）指出划线成语中的错别字并修改：“ ”应改为“ ”。 （3）填入【甲】处的成语最恰当的一项是（   ） A．不以为意    B．不知所措     C．不以为然     D．不自量力 2．在①—⑨处填写相应的名句。 3．联系上下文，在【乙】处补写两句： ， 。 33.【2024春·江苏省扬州市仪征市·七年级下册期末】小仪对下面“活动开场白”存在疑问，请帮他解答。 家，是我们治愈疲（bèi）① 的温馨港湾；国，是我们安身立命的辽阔疆域。家，为我们提供了（zī）② 养生命的土壤；国，为我们筑起了抵御风雨的屏（zhàng）③ 。家国情怀是华夏儿女最真挚的情感共识和最浓烈的精神底色。 （1）请根据①②③处拼音，正确补写汉字。 ①    ②    ③ （2）下列说法不正确的一项是（   ） A．“温馨港湾”“安身立命”“ 辽阔疆域 ”“抵御风雨”短语结构不完全相同。 B．“家，是我们治愈疲（bèi）的温馨港湾；国，是我们安身立命的辽阔疆域。”本句话标点使用正确。 C．“家国情怀是华夏儿女最真挚的情感共识和最浓烈的精神底色。”的句子主干是“家国情怀是精神底色”。 D．划线词“治愈”“土壤”“真挚”的词性分别是动词、名词和形容词。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$ 2024-2025学年七年级语文下学期期末考试 专题训练与模拟测试（江苏专用） 专题02 基础知识综合 1.【2024春·江苏省常州市·七年级下册期末】阅读下面文字，完成下面小题。 行稳方可致远。稳的本质，是积蓄力量。没有一定程度的量的积累，就不可能有事物性质的变化，就不可能实现事物的飞跃和发展。不积小善，无以成大德，不弃小恶，无以为君子。勾践卧xīn（   ）尝胆十载，三千越甲亦可吞吴；司马迁笔耕不chuò（   ）十三载，终得“史家之绝唱”； 。稳，是一种人生智慧，更是一种处世哲学。 （1）根据拼音写出相应的汉字。 卧（xīn） 尝胆        笔耕不（chuò） （2）结合上下文语境，在文中横线处仿写一个事例。 下列短语中，结构不同于其他三项的是（   ） A．积蓄力量 B．实现飞跃 C．尝胆十载 D．跋涉险峰 【答案】（1）薪 辍 （2）示例：司马光以木为警枕，《资治通鉴》横空出世。 （3）C 【解析】 （1）本题考查字形。 卧薪尝胆：wò xīn cháng dǎn，形容人刻苦自励，发奋图强。 笔耕不辍：bǐ gēng bù chuò，从不因为任何外在原因而停止。一直写作而不停息。 （2）本题考查情景补写。所仿写的事例要能够体现“经过长时间的积累从而取得成功”这一主题，并且要与前文勾践、司马迁的事例格式相似。 示例：曹雪芹披阅十载，终成文学巨著《红楼梦》。 （3）本题考查短语结构。 A.动宾结构； B.动宾结构； C.主谓结构； D.动宾结构； 故选C。 2.【2024春·江苏省淮安市淮安区·七年级下册期末】阅读下面一段文字，按要求答题。 半夜里，忽然醒来，才觉得寒气逼人，刺入肌骨，浑身打着战。把毯子卷得更紧些，把身子蜷起来，还是睡不着。天上闪铄的星星好像黑色幕上缀着的宝石，它跟我们这样地接近哪！黑的山峰像巨人一样 （矗立 直立）在面前。四围的山把这山谷包围得像一口井。上边和下边有几堆火没有熄，冻醒了的同志们围着火堆小声地谈着话。除此以外，就是寂静。耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀jué桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在鸣咽，像波涛在澎湃。 (1)从下面两幅字中任选一幅临写在田字格里。 (2)给加点字注音，根据拼音写汉字。 缀：   jué： (3)找出并改正文段中的一个错别字。 改为 (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 【答案】 (1)山泉呜咽/波涛澎湃 (2)zhuì 嚼 (3)铄 烁 (4)矗立 【详解】 （1）本题考查汉字临摹。 抄写词语时要在答题卡相应的田字格内正确、工整地抄写。注意“呜、咽、澎、湃”的书写。 （2）本题考查字音、字形。 缀（zhuì）：用针线缝合；连接、组合；装饰； 咀嚼（jué）：用牙齿磨碎食物；比喻对事物反复体会。 （3）本题考查字形。 “闪铄”应写作“闪烁”，指亮光摇晃不定，一会儿明一会儿暗。铄，本义为熔化、销毁。 （4）本题考查词义辨析。 “矗立”指高耸地立着，通常用于描述建筑物、山峰等高大、挺拔的形象，更能体现出山峰的雄伟和壮观；而“直立”则更偏向于描述物体垂直于地面的状态，不够生动形象地描绘出山峰那种高耸入云、气势磅礴的感觉。因此，在这里选择“矗立”更为恰当。 3.【2024春·江苏省淮安市开明集团校·七年级下册期末】请阅读下面文字并完成相关任务。 孝亲敬老，是中华民族传统美德中的重要组成部分。父母长辈，养育了后代晚辈，从婴儿的呱呱坠地到哺育其长大成人，________（耗费  浪费）了多少的心血与汗水，度过了多少个日日夜夜。俗话说“百善孝为先”。虽然季节更替，鲜花会枯wěi，岁月流逝，苍海变桑田，但是我们感恩的心不能变，让我们从点滴做起，孝亲敬老！ (1)小文想把“孝亲敬老”写成书法作品，展示在学校大厅，请任选一幅你喜欢的字体将其临写在田字格里。 (2)给加点字注音，根据拼音写汉字。 坠地   枯wěi 。 (3)找出并改正文段中的一个错别字。 改为 (4)根据语境，选择一个恰当的词语填写在语段中横线处。 ________（耗费  浪费） 【答案】 (1)孝亲敬老 (2)zhuì 萎 (3)苍 沧 (4)耗费 【详解】 （1）本题考查汉字临摹。 观察图片可知左边是楷书，右边是行书。故：①用工整美观的字体书写；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写错别字。注意“孝”“敬”等易错字的书写。 （2）本题考查字音、字形。 坠地：zhuì dì，意思是婴儿刚生下来、物体落地、比喻衰落。 枯萎：kū wěi，意思是指因干枯而萎缩。 （3）本题考查易错字。 沧海桑田：大海变成农田，农田变成大海；比喻世事变化巨大。故“苍”要改为“沧”。 （4）本题考查词语辨析。 耗费：意思为使用或消耗较大的金额或更为重要的材料。浪费：对人力、财物、时间等用得不当或没有节制。这里形容父母长辈养育后代花费的心血、汗水很多，故用“耗费”。 4.【2024春·江苏省淮安市涟水县·七年级下册期末】阅读下面的文字，按要求答题。 生活将更多寄语留给勇于开拓创新的人们，要有为了创新而百折不náo、勇往直前的精神。当代青年处在筑梦圆梦的时代，更要坚持理想信念，以国家富强、人民幸福为己任，胸怀理想、与时具进，积极 （投身   跻身）中国特色社会主义伟大实践，并为之奋斗终生。 (1)请从下面两幅字中任选一幅临写。 胸怀理想    勇往直前 (2)给加点的字注音，根据拼音写出相应的汉字。 开拓           不折不náo (3)找出并改正文段中一个错别字。 改为 (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 【答案】 (1)胸怀理想    勇往直前 (2)tuò 挠 (3)具 俱 (4)投身 【详解】 （1）本题考查汉字书写。①用楷书字体书写，工整美观；②汉字的笔画顺序要清楚，书写要规范；③不写繁体字。注意“胸、怀、勇”等易错字词的书写。还要注意两幅任选一幅即可。 （2）本题考查字音字形。 开拓：kāi tuò，扩大、发展。 不折不挠：bù zhé bù náo，在压力和困难面前不屈服，顽强。 （3）本题考查辨析字形。 与时具进——与时俱进；其意思是与时间一起前进。指不断进取，永不停滞。 （4）本题考查词语运用。 投身：全身心地投入； 跻身：置身（某种行列、境域等）；踏进。根据“积极________中国特色社会主义伟大实践，并为之奋斗终生”可知，此处要表示参加社会主义的伟大实践中，故选“投身”恰当。 5.【2024春·江苏省淮安市盱眙县·七年级下册期末】阅读下面一段文字，按要求答题。 中华民族优秀的文化，积淀着久远的岁月印痕，源远流长，生生不息。它绽放在春节缤纷的花炮里，闪烁在京剧斑澜的脸谱中，跳动在二胡凄美的弓弦上，擂响在锣鼓铿锵的声音里，飘散在书法醇美的墨香中，传扬在诗歌浪漫的意境里。传统文化承zài着民族的记忆， （错综复杂  丰富多彩）的形式令人赏心悦目。 (1)请从下面两幅字中任选一幅用正楷字写在田字格里。 源远流长   赏心悦目 (2)根据拼音写汉字，给加点字注音。 缤：   承zài： (3)找出并改正文段中的一个错别字。 改为 (4)结合语境，从括号内选择恰当的词语填在横线上。 【答案】 (1)源远流长     赏心悦目 (2)bīn 载 (3)澜 斓 (4)丰富多彩 【详解】 （1）本题考查汉字的临摹。 注意用正楷字体书写，不要写错别字。注意“流、赏”的写法。 （2）本题考查字音字形的识记。 缤纷，bīn fēn，意思是繁多而杂乱的样子。这个词通常用来形容色彩多样、复杂纷繁的景象。 承载，chéng zài，意思是承受支撑物体，或承担或担负重量、大任等。 （3）本题考查字形的识记。 斑斓，bān lán，用来形容色彩灿烂绚丽的样子，非常美丽多彩。“澜”应改为“澜”。 （4）本题考查词义的辨析。 “错综复杂”，通常用来形容情况、问题或关系等头绪繁多，相互纠结，复杂难辨。然而，在这里，我们要描述的是传统文化的“形式”，而不是其背后的复杂关系或问题。 “丰富多彩”指的是内容丰富，花色繁多，形容美好的事物有很多。准确地表达了传统文化形式多样、内容丰富的特点，同时也与“令人赏心悦目”相呼应，传达了一种美好和愉悦的感受。根据语境，传统文化的形式应是多样且美好的，因此“丰富多彩”更符合语境。 6.【2024春·江苏省连云港市灌云县·七年级下册期末】阅读《紫藤萝瀑布》选段，按要求完成任务。 从未见过开得这样盛的藤萝，只见一片辉煌的淡紫色，像一条瀑布，从空中垂下，不见其发端，也不见其终极。只是深深浅浅的紫，仿佛在流动，在欢笑，在不停地生长。紫色的大条fú上，泛着点点银光，就像bèng溅的水花。仔细看时，才知道那是每一朵紫花中的最浅淡的部分，在和阳光互相挑逗。 …… 每一suì花都是上面的盛开，下面的待放。颜色便上浅下深，好像那紫色沉淀下来了，沉淀在最嫩最小的花苞里。每一朵盛开的花就像是一个小小的张满了的帆，帆下带着尖底的舱。船舱鼓鼓的，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似得。那里装的是什么仙露琼jiāng？我凑上去，想摘一朵。 (1)根据拼音写汉字或给加点字注音。 大条fú( ) bèng( )溅  一suì( )花 仙露琼jiāng( )  挑( )逗 (2)揣摩选段中画横线的句子，从化静为动的角度分析其写景的妙处。 (3)下列短语中属于偏正结构的一项是（   ） A．泛着银光 B．上浅下深 C．花儿绽放 D．最小的花苞 (4)下列对“忍俊不禁”中“俊”的解释正确的一项是（   ） A．容貌美丽 B．出众，杰出 C．光彩 D．味美，可口 【答案】 (1)幅 迸 穗 浆 tiǎo (2)“张满了的帆”“鼓鼓的”“忍俊不禁的笑容”等富有动态，将静态的花写活了，形象地写出了花朵绽放的形态，充满了活力和情趣。 (3)D (4)A 【详解】 （1）本题考查对汉字字音字形的正确使用。 大条幅：dà tiáo fú，尺寸较大的长条形字画； 迸溅：bèng jiàn，向周围溅出或喷射。 一穗花：yī suì huā，同一个花序上的几朵花组成的一个整体。 仙露琼浆：xiān lù qióng jiāng，比喻酒非常鲜美；后指极少、不多见的美酒。 挑逗：tiǎo dòu，撩拨；逗引。 （2）本题考查对表现手法的赏析。 本身花是静态的事物，而此处运用“张满了的帆”“鼓鼓的”“忍俊不禁的笑容”等动态的词来描写静态的花，运用了化静为动的手法。用“帆”与“舱”来写花朵的外形，用“忍俊不禁”来写花朵含苞欲放的情态，生动形象地表达出花朵绽放时的美丽妖媚，表现花朵绽放时的生命力，表达了作者内心的喜悦和赞美。 （3）本题考查对短语类型分辨析。 A.“泛着”是动词作谓语，“银光”是名词作宾语，所以是动宾结构短语； B.“上浅”和“下深”是两个“名词+形容结构”的词，所以并列结构短语； C.“花儿”是名词做主语，“绽放”是动词作谓语，所以是主谓结构短语； D.“最小的”是形容词作定语，“花苞”是名词作中心语，所以是偏正结构短语， 故选D。 （4）本题考查对词语意思的正确理解。 忍俊不禁：rěn jùn bù jīn，忍不住要发笑。俊，表示英俊、俊俏，但在这里并不是用来形容人或事物的外貌，而是用来形容一种令人发笑的状态或情境。‌ 故选A。 7.【2024春·江苏省南京市栖霞区·七年级下册期末】请你根据语境完成活动宣传语。 大自然的一草一木，动人情思。在初中语文课本中，有哪种草木拨动了你的心弦?是繁mì灿烂的紫藤萝，是洁白芬芳的驿路梨花，还是 ?在shùn息万变的尘世中，我们一定要炽热地爱着点什么，恰似草木对光阴的钟情。 （1）给加点字注音：  心弦( )    炽( )热 （2） 根据拼音写汉字: 繁mì( )    shùn ( ) 息 （3）根据所学课文内容，在横线上补写句子，与前面画波浪线的句子构成排比句式。 【答案】（1）xián chì （2）密 瞬 （3）亭亭玉立的莲花/含苞待放的小桃树 【解析】 （1）本题考查字音。 心弦（xīn xián）：指被感动而起共鸣的心境。 炽热（chì rè）：形容温度极高；极热；（情绪等）热烈。 （2）本题考查字形。 mì——密。繁密：指多而密。 shùn——瞬。瞬息：指一眨眼，形容极短的时间。 （3）本题考查句子补写。根据题干要求“根据所学课文内容，在横线上补写句子”可知，在横线处补写的内容应和课本上学过的植物相关，根据画线句“是繁mì灿烂的紫藤萝，是洁白芬芳的驿路梨花”可知，补写的句子应按照“形容词+草木名称”的结构展开，言之有理即可。 示例：香远益清的莲花。 8.【2024春·江苏省南京市玄武区·七年级下册期末】班级学习小组开展手绘成长日历活动，请你参与。 审读“日历封面”的内容，你进行了补充、修改。 (1)给“成长感言”中加点的字注音，根据拼音写出汉字。 遗hàn( ) 吟( )唱 (2)将“成长感言”中缺失的短语补充完整，使上下文连贯。 成长需要有追寻理想的执着信念，需要有披荆斩棘的 　 　 ，需要有直面遗hàn的豁达胸襟。 (3)“成长感言”中画线句有语病，将修改后的语句抄写在下面。 (4)同学们设计了一副对联，上联是“书海扬帆追远梦”，请挑选最合适的下联（   ） A．术业宜从勤学起 B．诗山泼墨踏欢歌 C．一朝春来百花香 D．壮志凌霄嘉年华 【答案】 (1)憾 yín (2)无畏勇气 (3)让我们带着勇气和希望，奋发笃行，不断发现崭新的自己，遇见更美的未来。或让我们带着勇气和希望，奋发笃行，不断发现全新的自己，遇见更美的未来。 (4)B 【详解】 （1）本题考查字音字形。 遗憾（yí hàn）：遗恨；由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔；不满意、悔恨的事情。   吟唱（yín chàng）：吟咏歌唱。 （2）本题考查补写。 分析上下文：上文提到“追寻理想的执着信念”，强调的是内在的精神支撑；下文提到“直面遗憾的豁达胸襟”，侧重于面对不如意时的心态。那么缺失的部分应该是在成长过程中面对困难时所需要的具体行动特质或能力。可以从勇敢、坚毅、智慧、决心等方面去思考，比如“无畏勇气”“坚毅决心”“果敢智慧”等等。 示例：勇气魄力 （3）本题考查病句辨析及修改。 “让我们带着勇气和希望，奋发笃行，不断发现崭新的全新的自己，遇见更美未来”，词语重复，删去“全新的”或者“崭新的”。 （4）本题考查对联。 上联“书海扬帆追远梦”，“书海”是一个特定的领域，“扬帆”是动作，“追远梦”表达了追求高远梦想的意思，整体营造出在知识的海洋中积极追求梦想的情境。   A.“术业宜从勤学起”强调的是学习对于掌握技艺的重要性，与上联的意境和结构不太匹配。 B.“诗山泼墨踏欢歌”中，“诗山”与“书海”相对，“泼墨”与“扬帆”相对，“踏欢歌”与“追远梦”相对，在结构和平仄上都较为协调，且同样展现出积极向上、追求美好事物的意境，与上联最为契合。 C.“一朝春来百花香”描绘的是春天到来时的景象，与上联在主题和意境上差异较大。   D.“壮志凌霄嘉年华”侧重于表达壮志豪情和欢乐的氛围，与上联在内容和结构上的关联性较弱。   故选B。 9.【2024春·江苏省南通市海安市·七年级下册期末】阅读下面一段文字，完成下面小题。 咏草木以明志，歌花树以抒怀。柳枝是依依惜别， ，松柏是坚贞不屈……植物承载着中国人的情思追求。花在林中微笑，草在风中旋舞，每一寸土地都因植物成为一道风景。植物zī yǎng着人类文明，人类hēhù着植物生长，植物与人类彼此sùzào、共荣共生。 （1）根据拼音写汉字。 zī yǎng     hē hù     sù zào （2）结合语境，在横线处仿写句子。 （3）下列短语结构类型一致的是 ( )和 ( ) A 依依惜别   B一道风景        C 植物生长     D共荣共生 【答案】 （1）滋养 呵护 塑造 （2）牡丹是雍容华贵（菊是隐逸情怀/兰是高贵典雅） （3）A B 【解析】 （1）本题考查字形。 zī yǎng——滋养：供给养分；补养。 hē hù——呵护：爱护；保护。 sù zào——塑造：用泥土等可塑材料制成人物形象。 （2）本题考查句子仿写。 根据例句“柳枝是依依惜别”可知，“柳枝”是一种景物，“依依惜别”是其精神内涵，故所仿写的内容应是“景物+精神内涵”。开放性题目，言之有理即可。 示例：梅花是傲霜斗雪；莲花是清高纯洁。 （3）本题考查短语结构。 A.偏正短语； B.偏正短语； C.主谓短语； D.并列短语； 故选A和B。 10.【2024春·江苏省南通市海门市·七年级下册期末】阅读活动开场白，完成下面小题。 人生就是一场不断寻找的旅程。翻开七年级下册语文课本，我们看到，革命先驱闻一多拍案而起，逐明亮之光；“两弹”yuán xūn邓稼先鞠躬尽瘁，探强国之路；平凡人物梨花姑娘zhí zhuó坚守，寻人生意义。寻找，是一种信念的坚持， A （①是一种展现的勇气；②是一种勇气的展现；③是展现勇气）。寻找的过程中，我们或许会遭遇困难与迷茫。但正是这些 B （困难与迷茫/挑战），让我们学会坚持，学会寻找希望，更学会了在每一次的寻找中，lǐng wù人生的价值与意义。 （1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。           （2）从括号内选择恰当的语句填在A处（填序号），使之文从字顺。 A处的语句是 。 （3）从括号内选择恰当的词语（短语）填在B处，使之语意简明。 B处的词语（短语）是 。 【答案】（1）元勋    执着    领悟 （2）② （3）挑战 【解析】 （1）本题考查看拼音写词语。 元勋（yuán xūn）：指首功，大功；亦指为建立新的国家或某朝代而立大功的人。在现代语境中，常用于形容对国家或社会有杰出贡献的人。 执着（zhí zhuó）：指对某一事物坚持不放，不能超脱。后来指固执或拘泥，也指坚持不懈。在现代汉语中，执着多指对某种信念或目标的坚持与追求，不放弃，不改变。 领悟（lǐng wù）：指领会；理解。是通过对事物内在或外在的充分了解，而达到的一种心灵上的升华和认知上的飞跃。 （2）本题考查句子衔接。 在这个句子中，“寻找”被描述为一种积极的行动，而这种行动背后需要的是勇气来支撑和展现。选项②“是一种勇气的展现”正好强调了这一点，与前面的“信念的坚持”相呼应，且结构相同，均为偏正短语，二者共同构成了对“寻找”这一行为的全面描述。相比之下，选项①“是一种展现的勇气”和选项③“是展现勇气”在表达上略显生硬，不够贴合句子的整体语境。故选②。 （3）本题考查词语运用。 结合“寻找的过程中，我们或许会遭遇困难与迷茫。但正是这些……，让我们学会坚持，学会寻找希望”的内容可知，应选择“挑战”作为B处的词语（短语），它更能准确表达句子中提到的“困难与迷茫”所带来的积极作用。在寻找的过程中，虽然会遭遇各种困难和迷茫，但这些也可以被视为一种挑战，它们促使我们学会坚持、寻找希望和领悟人生的价值与意义。相比之下，“困难与迷茫”本身更多地描述了一种消极的状态，而“挑战”则更侧重于强调这些困难所带来的积极意义和成长机会。因此，“挑战”更符合句子语意简明的要求。 11.【2024春·江苏省南通市启东市·七年级下册期末】基础知识综合 传承之美，如同流淌在血液中的基因，生生不息。传承是一幅画，色彩斑斓，展现了人类文明的xuàn lì与辉煌；传承是一条河，奔流不息，汇聚着千年的智慧和情感；传承是一棵树，根深叶茂，见证着时代的变迁和发展。辉煌的历史、灿烂的文化、精湛的技艺、伟大的精神……【甲】______（A．薪火相传  B．相辅相成）。在传承中，我们汲取智慧【乙】______在创新中，我们zhàn fàng光彩，共同书写人类文明的华章。 （1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。      （2）从括号内选择适当的词语填写在横线甲处（填字母）。（    ） （3）在横线乙处填写合适的标点符号。____________ 【答案】 （1）绚丽   绽放 （2）A （3）“；”或者分号 【解析】 （1）本题考查字形。 绚丽：xuàn lì，灿烂美丽。 绽放：zhàn fàng，开放。 （2）本题考查成语辨析。 A.薪火相传：意思是比喻学问和技艺代代相传，或比喻师生授受不绝，或种族、血统、文化精神的传承，绵延不尽； B.相辅相成：指两件事物互相补充，互相配合，缺一不可； 句中形容辉煌的历史、灿烂的文化、精湛的技艺、伟大的精神代代相传、绵延无尽，用“薪火相传”恰当； 故选A。 （3）本题考查标点符号。 “在传承中，我们汲取智慧”与“在创新中，我们zhàn fàng光彩”为并列关系，中间用分号衔接。 12.【2024春·江苏省南通市如皋市·七年级下册期末】阅读下面一段文字，完成下面小题。 阳光 bān lán，微风含香。níng wàng 水绘园，杨柳依依，亭台楼阁，倒映水中，充满了空灵的神韵，把游客带到 A （卓尔不群／超凡脱俗）的境界。登上古城墙，fǔ kàn园景，水绘园宛如一幅典雅高洁   B 意境优美的山水画。 （1）根据拼音在田字格内用正楷写出相应的汉字。 （2）从括号内选择恰当的词语填写在A处。 A处的词语是      （3）文中B处应填的标点符号是   【答案】（1）斑斓 凝望 俯瞰 （2）超凡脱俗 （3）、（顿号） 【解析】 （1）本题考查字形。 斑斓（bān lán）：色彩灿烂绚丽的样子，非常灿烂多彩。又指生活多姿多彩。 凝望（níng wàng ）：指目光集中，专注地注视某人或某物，表达出强烈的思考、观察或感慨之情。 俯瞰（fǔ kàn）：从高处往下看，也指在较高的高度上俯视下方。 （2）本题考查成语。 “卓尔不群”：指才德超出寻常，与众不同。“超凡脱俗”：意为超出常人，脱离凡俗。指与众不同，脱离世俗的高雅境界。这里指的是水绘园给游客一种脱离凡俗的境界，应填写“超凡脱俗”。 （3）本题考查标点符号。 “典雅高洁”和“意境优美”是两个并列的词语，中间应用顿号。故答案为：、（顿号）。 13.【2024春·江苏省南通市通州区·七年级下册期末】阅读下面的一段文字，完成小题。 人生路上，会有得意时的凌云壮志,也会有失意时的踌躇徘徊。如何达观地看待人生的起伏？你看，宗璞在盛开的紫藤萝前伫立níng wàng,这流动的“瀑布"让她 A （迎刃而解/豁然开朗）；贾平凹在风雨中伫立观察，执着盛开的小桃树花苞给予他前行的力量。假如生活欺骗了你，别迟疑，一切都是shùn xī，困难终会过去，人生总有你未曾、涉足的路，一旦选择，就坚定地走下去。 （1）根据拼音在田字格内用正楷依次写出相应的汉字。       （2）从括号内选择恰当的词语填在A处。 A处的词语是 （3）下列短语的结构类型与文段中画线短语“凌云壮志”相同的一项（   ） A．雄伟壮丽 B．热烈欢迎 C．热爱祖国 D．放松下来 【答案】（1）凝望  瞬息 （2）豁然开朗 （3）B 【解析】 （1）本题考查看拼音写汉字。 凝望：níng wàng，目不转睛地看；注目远望； 瞬息：shùn xī，一眨眼一呼吸的短时间。 （2）本题考查词语的运用。 迎刃而解：用刀劈竹子，劈开了口，下面的一段就迎着刀口自己裂开。比喻主要的问题解决了，其他有关的问题就可以很容易地得到解决；豁然开朗：形容眼前突然展现出开阔明朗的境界。也形容心地顿感通达透彻，一下子明白过来。句中指流动的瀑布让宗璞眼前一下子明朗；故选“豁然开朗”。 （3）本题考查短语结构。 “凌云壮志”指远大的志向，是偏正结构的短语； A.并列短语； B.偏正短语； C.动宾短语； D.动补短语； 故选B。 14.【2024春·江苏省苏州市四区·七年级下册期末】同学们搜集到以下关于招牌文化的资料，请你仔细阅读，然后完成下面的题目。 我国的招牌文化历史悠久， 远流长，不仅是商业文明的结晶，也体现了中华文化的博大精深。在古代，开店的商贾多用招牌和幌子来吸引顾客，有的不惜重金请名人题写招牌，有的还买来名人字画做招牌。杜牧的《江南春》中“水村山郭酒旗风”描写了酒店的招牌，张择端的《清明上河图》中有药铺、酒店、香店、木行等招牌，《水浒传》中描写的招牌就有妇孺皆知的“三碗不过冈”。 形式各异、风格鲜明的个性化招牌，不但凝聚了店铺的历史传统和顾客的情感认同，而且（zhāng） 显了店铺的品质追求和商业特色。苏州就有很多家 户晓的老字号招牌，如得月楼、采芝斋、松鹤楼、雷允上、陆稿荐、乾泰祥等。这些老字号不仅是城市悠久历史和深厚文化底（yùn） 的标识，也是苏州地域特色文化的一块响当当的“金字招牌”。 (1)根据拼音写汉字或填充成语。 ① 远流长②（zhāng） 显③家 户晓④底（yùn） (2)下面是文中两个苏州老字号招牌，对其书法的欣赏表述恰当的一项是（   ）       A．雷允上招牌是用楷书书写的，笔墨圆润，飞扬飘逸。 B．松鹤楼招牌是用行书书写的，笔势连贯，洒脱舒展。 C．雷允上招牌是用隶书书写的，笔墨厚重，端庄大气。 D．松鹤楼招牌是用草书书写的，笔画减省，龙飞凤舞。 【答案】(1)源 彰 喻 蕴 (2)B 【详解】 （1）本题考查根据拼音写词语和成语积累。 ①源远流长（yuán yuǎn liú cháng ）：源头很远，流程很长，比喻历史悠久。 ②彰显（zhāng xiǎn）：显赫，明显，显著，鲜明地显示的意思。 ③家喻户晓（jiā yù hù xiǎo）：每家每户都知道。 ④底蕴（dǐ yùn）：事情的详细内容或内情。 （2）本题考查书法作品欣赏。 “雷允上”形体方正，笔画平直，规矩端正，楷书作品； “松鹤楼”书写较快，潇洒飘洒，笔画与笔画之间会留下了相互牵连、细若游丝的痕迹，是行书作品； 故选B。 15.【2024春·江苏省宿迁市沭阳县·七年级下册期末】下面是本次活动的宣传语，请按要求作答。   家国情怀gèn（   ）古不变地流倘在国人的血液里。千百年来，中华民族得以从无数磨难中觉醒，越变越强，让敌对势力 chàn（   ）抖，正是因为一代又一代有志之士在家国情怀的哺（   ）育下鞠躬尽粹，锲（   ）而不舍地投身到民族复兴的历史浪潮中。他们也许并不是耳熟能详的人物，却有一颗颗炽热的爱国心，是当之无愧的英雄。作为青少年，是祖国建设的生力军，要把家国情怀根植于心，为中华民族的伟大复兴而奋斗。 (1)根据拼音写汉字或给加点的字注音。   gèn ( ) 古   chàn( ) 抖   哺( ) 育   锲( ) 而不舍 (2)上述文段中有两个错别字，请找出来并改正。   改为 改为 (3)“作为青少年，是祖国建设的生力军，要把家国情怀根植于心，为中华民族的伟大复兴而奋斗。”这是一个病句，请你给出修改意见。   (4)请谈谈你对上述文段中“生力军”一词的理解。  【答案】 (1)亘 颤 bǔ qiè (2)倘改为淌；粹改为瘁 (3)缺少主语，删去“作为”（或在“作为”前加“我们”，也可以在“是”前面加“我们”） (4)示例：“生力军”指的是青少年是建设祖国的新生力量，是未来的希望。 【详解】 （1）本题考查字音字形。 gèn古，写作“亘古”：意思是自古以来；整个古代。 chàn抖，写作“颤抖”：意思是颤动；哆嗦；发抖。 哺育：喂养；比喻培养。“哺”读作bǔ。 锲而不舍：原义是不断地镂刻，比喻有恒心，有毅力。“锲”读作qiè。 （2）本题考查字形辨析修改。 “……古不变地流倘在国人的血液里”中“流倘”错，应写作“流淌”：液体流动。“徜”读作cháng。基本字义是徘徊，盘旋；自由自在来回地走。 “正是因为一代又一代有志之士在家国情怀的哺（   ）育下鞠躬尽粹”中“鞠躬尽粹”错，应写作“鞠躬尽瘁”：指恭敬谨慎，竭尽心力。“粹”，纯；精华。 （3）本题考查句子语病。 此句缺少主语，可删去“作为”，使“青少年”成为主语，或在“作为”前加“我们”，也可以在“是祖国建设”前面加“我们”，使“我们”成为主语。 （4）本题考查词语语境义。 “生力军”原指新投入作战的战斗力很强的队伍。比喻新投入某种工作或活动能起积极作用的人员。结合“青少年”“祖国建设”的语境，可知“生力军”在文中指青少年是建设祖国的新生力量，是未来的希望。 16.【2024春·江苏省宿迁市泗阳县·七年级下册期末】阅读下面的文字，按要求作答。 拳拳赤子心，殷殷爱国情。涓涓细流汇成江海，点点星光组成星河，一颗颗炽（   ）热的爱国之心，跳动在雄鸡的胸膛上。闻一多为了争取民主，反对独裁，在群众大会上，无畏大骂特务，慷慨淋漓。红军战士们为了北上抗日，夜里在寒气逼人的山腰宿营，听着______的声响，hān（   ）然入梦。邓稼先为了中华民族的核武器事业，深入罗布泊，隐姓埋名28年，“鞠躬尽cuì（   ），死而后已”。经过每一个炎黄子孙这涓涓细流一般的家国情怀，使我们的中华民族不断奔腾向前！ (1)给加点的字注音或根据拼音写出相应的汉字。 炽热     hān 然入梦    鞠躬尽cuì (2)在文段中横线处填入词语恰当的一项是（   ） A．不可捉摸 B．不期而至 C．惊心动魄 D．耐人寻味 (3)文段中画线句子有语病，请写出修改意见。 【答案】 (1)chì 酣 瘁 (2)A (3)删去“经过”或者“使”。 【详解】 （1）本题考查字音、字形辨析。 炽热： chì rè，意思是极热，温度极高，(情绪等)热烈；烧热。 酣然入梦：hān rán rù mèng，很舒适地进入梦乡。 鞠躬尽瘁：jū gōng jìn cuì，指恭敬谨慎，竭尽心力。 （2）本题考查词语辨析。 A.不可捉摸：指对人或事物无法猜测和估量。 B.不期而至：意思指事先没有约定而意外到来，没有预料地到来。 C.惊心动魄：原形容作品的文辞优美，意境深远，使人感受很深，震动很大。 D.耐人寻味：其中的意味经得起人们反复地体会、琢磨。形容意味深长。 结合语境，此处形容难以听清山野中的动静是什么发出的，应使用“不可捉摸”。 故选A。 （3）本题考查病句修改。 画线句子成分残缺，缺少主语，应删去“经过”或“使”。 17.【2024春·江苏省宿迁市宿迁地区·七年级下册期末】请根据语境完成下列小题。 星空wèi（   ）蓝、雪山巍峨、山谷壮美、森林稠（   ）密……随着热播剧《我的阿勒泰》火热收官，剧中巧夺天工的自然风光，让这座北疆小城迅速火爆全网。阿勒泰草原上“治愈系”的画面和故事犹如初夏微风，让观众心中泛起阵阵涟yī（   ）。 阿勒泰位于新疆北部，坐落于阿尔泰山南麓、准噶尔盆地北缘，旅游资源丰富，有着“千里画廊”“中国雪都”和“中国休闲避暑之都”。 影视剧带动旅游的效应显现，近期新疆阿勒泰的旅游热度持续飙升。“唯有阿勒泰不可gū（   ）负”“炽（   ）热的心已到达顶峰”“看完剧就订好了去阿勒泰的票”，网友留言对阿勒泰之旅充满期待。 春有山花烂漫，夏有草原碧绿，秋有层林尽染，冬有万里雪飘，这个假期不妨到阿勒泰，寻找自己的诗和远方。 (1)请给加点字注音或根据拼音写汉字。 wèi( )蓝 稠( )密  涟yī( ) gū( )负 炽( )热 (2)小宿同学发现上述语段中有一个成语使用不当，应将 修改为 。 (3)“阿勒泰位于新疆北部，坐落于阿尔泰山南麓、准噶尔盆地北缘，旅游资源丰富，有着“千里画廊”“中国雪都”和“中国休闲避暑之都”。这是一个病句，请给出修改意见。 【答案】 (1)蔚 chóu 漪 辜 chì (2)巧夺天工 鬼斧神工 (3)在句末加上“等美誉” 【详解】 （1）本题考查字音、字形。 蔚蓝（wèi lán）：形容类似晴朗天空的颜色的一种蓝色。 稠密（chóu mì）：指数量多，密度大。 涟漪（lián yī）：细小的波纹。 辜负（gū fù）：对不起（别人的好意）。 炽热（chì rè）：极热，温度极高；（情绪等）热烈。 （2）本题考查成语运用。 “剧中巧夺天工的自然风光”的“巧夺天工”运用不当，“巧夺天工”意思是：精巧的人工胜过天然形成的。形容技巧的高超（多指工艺美术）。本句是形容自然风光的美好，因此不能用“巧夺天工”，可改为“鬼斧神工”。鬼斧神工：像是鬼神所为。形容技艺精湛高超；几乎不为人力所及。 （3）本题考查病句修改。 本句成分残缺，缺少宾语中心词，可在句末加“等美誉”“等美称”。 18.【2024春·江苏省泰州市姜堰区·七年级下册期末】基础知识综合 ①有梦才有远方，这条人生法则，助力景海鹏成为像鲲鹏一样翱翔蓝天的追梦人。飞天门槛极高，景海鹏一人四巡cāng qióng，是当之无愧的中国航天第一人。 ②读高中时，与一张飞行员照片的偶然邂逅，竟催生了景海鹏对深不可测的wèi 蓝星空的向往。人生就是这样奇妙，景海鹏这个生命中的偶然一瞥，却是时间维度的渺小与精神维度的伟大之间的巧妙切换。这个切换，促使景海鹏在自己人生奋斗旅程中明确方向：“我要当飞行员。” ③航校的锤炼，驾驶歼击机的磨砺，【A】 设备的反复操作，景海鹏养成了“出手就出色、完成就完美”的做事习惯和坚rèn信念。2008年，景海鹏和翟志刚、刘伯明共同执行神舟七号出舱任务，【B】 “出舱门打不开”和“轨道舱响起火灾报警”两次“意外”，海鹏沉着冷静、精准判断，清晰指令，完美解决了突发事件。 （1）根据拼音写出相应的汉字。   （2）在【A】【B】两处分别填入的词语，最恰当的一项是（   ） A．【A】精致      【B】遭受 B．【A】精湛    【B】遭受 C．【A】精湛       【B】遭遇 D．【A】精致     【B】遭遇 （3）下列说法不正确的一项是（   ） A．第①段的成语“当之无愧”使用正确。 B．第②段加点词“深不可测”“偶然一瞥”“明确方向”分别是补充短语、并列短语、动宾短语。 C．第③段加点词“反复”“养成”“和”分别是副词、动词、连词。 D．第④段划横线的句子语序正确。 【答案】（1） （2）D （3）B 【解析】 （1）本题考查字形与汉字的书写。 苍穹（cāng qióng）：苍天；广阔的天空； 蔚蓝（wèi）：形容类似晴朗天空的颜色的一种蓝色； 坚韧（rèn）：坚固而又有韧性。 书写时，注意“苍穹、蔚、韧”字要正确书写。 （2）本题考查词语的选用。 精致：是精巧细致、细密，也指精美工巧、美好等。精湛：指技艺、技能或表演等非常高超、精细、出色。结合“航校的锤炼，驾驶歼击机的磨砺，【A】设备的反复操作”可知，A处所填的词语是用于形容设备的精巧细致，故应选填“精致”； 遭受：受到（不幸或损害）。遭遇：指碰上，遇到的事情，一般与不幸的经历或不好的事情搭配使用。结合“2008年，景海鹏和翟志刚、刘伯明共同执行神舟七号出舱任务，【B】‘出舱门打不开’和‘轨道舱响起火灾报警’两次‘意外’”可知，B处所填的词语是用于形容碰上（遇到）了“出舱门打不开”和“轨道舱响起火灾报警”两次“意外”事件，故应选填“遭遇”。 故选D。 （3）本题考查语法知识。 B.说法不正确。第②段加点词“深不可测”“偶然一瞥”“明确方向”分别是补充短语、偏正短语、动宾短语。 故选B。 19.【2024春·江苏省泰州市靖江市·七年级下册期末】阅读下面对话，完成小题。 小马：你知道吗，1200多年前，柳宗元就站在对面的江岸，和你一样凭江远眺，然后写下关于靖江的诗歌。 小洲：落日黄山浦，轻帆绿树斜。江浮渔火岸，城俯马驮沙。拂雨禾千亩，笼烟竹几家。海天长啸处，吟兴浩无涯。公元805年，柳宗元被贬谪。其后，受好友相邀到江阴短住，作诗数首。其中一首便是【甲】无题。“江浮渔火岸，城俯马驮沙”中的“马驮沙”，便是靖江的古地名。诗中的“禾千亩”“竹几家”，也是一幅鱼米之乡的美好景象。 小马：你知道靖江为什么叫马驮沙吗？ 小洲：因为，相传靖江是白马驮来的土地。【乙】天地间，一匹集天地之líng气的白马，飞奔chí骋。寻mì到一处得天独厚之江面，将背负之土倾倒，shùn间一片沙洲出现在江中，在今后的岁月中慢慢演化成陆，就成了靖江，因此靖江也称作马洲，靖江人民是为马洲儿女。 （1）根据拼音在田字格内依次写出相应的汉字。 （2）填入【甲】【乙】两处的标点及词语，正确的一项是（   ） A．【甲】“”  【乙】遥望 B．【甲】“”  【乙】遥想 C．【甲】《》  【乙】遥望 D．【甲】《》  【乙】遥想 （3）下列说法不正确的一项是（   ） A．文段中加点的“就”“诗歌”“演化”，词性分别是：副词、名词、动词。 B．诗中的“禾千亩”“竹几家”，也是一幅鱼米之乡的美好景象。这句话没有语病。 C．“美好景象”“飞奔chí骋”“马洲儿女”三个词语属于同一种短语类型。 D．文段中，柳宗元写下的关于靖江的诗歌，是一首五言律诗。 【答案】（1）灵驰觅瞬 （2）D （3）C 【解析】 （1）本题考查字形。 字体要端正，笔画要清晰，保持横平竖直。书写时要认真、仔细，力求工整、规范。 灵气（líng qì）：指人对外物感受和理解的能力或聪慧或秀美的气质。   驰骋（chí chěng）：指骑马奔跑；形容奔腾活跃。 寻觅（xún mì）：寻求，寻找。   瞬间（shùn jiān）：一眨眼的工夫，转瞬之间。 （2）本题考查标点及词语。 甲处，诗歌的题目应该用书名号，所以是《无题》；   乙处，遥望：侧重于向远处看；遥想：侧重于在脑海中想象、回想。结合语境，这里是在想象天地间白马驮土的情景，所以用“遥想”；   故选D。 （3）本题考查词性、病句辨析、短语类型及文学文化常识。 C.“美好景象”是偏正短语，“飞奔驰骋”是并列短语，“马洲儿女”是偏正短语，三个词语不属于同一种短语类型； 故选C。 20.【2024春·江苏省泰州市泰兴市·七年级下册期末】阅读下面的文字，完成各题。 岁月如歌，历史无言。历史的记忆穿过岁月【甲】的长廊，我们见证了人类文明的璀璨与绚烂；透过历史【乙】的眼眸，我们读懂了它博大精深的睿语哲思；站在历史宏厚的肩膀上，我们听到了岁月的波澜壮阔。浩浩烟波是历史，diān沛流离是历史，兰亭古墨是历史，松花酿酒【丙】春水煎茶也是历史。传统文化中温润的一点一滴是最真实、最细致的存在。人生短暂，历史却是永恒的。闲xiá时，悟往昔，知来者。啊，每一缕尘烟都不可gū fù，每一段岁月都值得歌唱！ （1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 （2）请在【甲】【乙】处分别填入词语，在【丙】处填入标点符号，最恰当的一项是（   ） A．【甲】幽深 【乙】深邃 【丙】 ， B．【甲】幽深 【乙】深邃 【丙】 、 C．【甲】深邃 【乙】幽深 【丙】 ， D．【甲】深邃 【乙】幽深 【丙】 、 （3）下列说法不正确的一项是（   ） A．文中的加点字“与”“了”“最”“啊”分别是连词、助词、副词、叹词。 B．文中划线的短语“睿语哲思”“浩浩烟波”“人生短暂”结构各不相同。 C．“人生短暂，历史却是永恒的”一句中的“却”不可以改成“也”。 D．朗读“啊，每一缕尘烟都不可gū fù，每一段岁月都值得歌唱！”一句时，要声音低沉，语气轻柔，语调平缓。 【答案】（1） （2）B （3）D 【解析】 （1）本题考查字形。 颠沛流离：diān pèi liú lí，由于灾荒或战乱而流转离散。形容生活艰难，四处流浪。 闲暇：xián xiá，个人不受其他条件限制，完全根据自己的意愿去利用或消磨的时间。 辜负：gū fù，亏负；使别人或者自己对自己或者别人的希望落空；违背了别人的好意、希望。 书写时注意“颠”字左半部分是“真”，“暇”是“日”字旁，“辜”字的上半部分是“古”，下半部分是“辛”。 （2）本题考查词语运用和标点符号。 幽深：深而幽静。侧重于环境氛围的安静与深远； 深邃：深奥。侧重于事物的深度与内在含义。 【甲】空表示岁月长廊的深远，选择“幽深”更恰当； 【乙】空表示“眼眸”的给人一种神秘且富含深度的感觉，选“深邃”更恰当。 【丙】空“松花酿酒”和“春水煎茶”是结构相同，意义相近的短语，所以两个词之间应该用顿号连接。 故选B。 （3）本题考查语文基础知识。 D.“啊，每一缕尘烟都不可辜负，每一段岁月都值得歌唱！”为整段结尾，是对整段内容的总结，也是情感的升华，所以朗读时应该声调高昂，语调上扬而非“平缓”。 故选D。 21.【2024春·江苏省泰州市兴化市·七年级下册期末】阅读下面的文字，完成下面小题。 旅行的意义在于滋养心灵、启发思考。 上下班的路也可以看作一次“微旅行”。早上，在鸟儿清脆yōu yáng的歌声中出发，骑车穿过有些颠簸的青砖小路，邻居家【甲】出饭菜的香气，绿油油的小葱整齐地生长在门口的泡沫箱里，沿着竹竿攀爬的不知名藤蔓也许正在孕育某个甜蜜的惊喜。再往前，是一树瀑布般的洋huái，嫩绿与翠绿相间的叶子像是公主的长发，顺着高高的围墙柔顺地垂下，yòu惑着院外的阳光，也吸引着过路人的视线。一位面色红润的老者坐在自家门前的大石阶上，带着微笑观察过路的每个行人，似乎能在他们脸上发现什么秘密。此刻我也【乙】一笑，因为我们是一样的，都是这场“微旅行”的观察者。 如果说上班时的“微旅行”像是一杯清风拂面的绿茶，那下班后的“微旅行”则可比作一杯味道醇厚的红茶。“微旅行”是心灵的一次放松和充电，帮助我们保持童真、保持闲适、获得愉悦，发现生活中蕴藏的智慧和美好。 （杨瑞雪《何妨“微旅行”》） （1）根据拼音在田字格内写出相应的汉字。 yōu  yáng  huái  yòu （2）填入【甲】【乙】两处的词语，最恰当的一项是（    ） A．【甲】飘散  【乙】会心 B．【甲】弥漫  【乙】会心 C．【甲】弥漫  【乙】慧心 D．【甲】飘散  【乙】慧心 （3）下列说法不正确的一项是（    ） A．文中划线句“嫩绿与翠绿相间的叶子像是公主的长发”是比喻句。 B．文中加点的词语中，“香气”是形容词，“孕育”是动词，“如果”是连词。 C．从结构上说，“青砖小路”是偏正短语，“获得愉悦”是动宾短语。 D．作者分别用“绿茶”“红茶”比喻上班时和下班后的“微旅行”，二者都能带来心灵的愉悦。 【答案】（1）悠扬 槐 诱 （2）A （3）B 【解析】 （1）本题考查字形。 悠扬，yōu yáng，形容声音时高时低而和谐。 洋槐，yáng huái，刺槐。 诱惑，yòu huò，1.使用手段，使人认识模糊而做坏事。 2.吸引；招引。 （2）本题考查词义辨析。 飘散：（烟雾、气体等）飘扬散开；飞散。弥漫：（烟尘、雾气、水等）充满；布满。甲处写饭菜的香气飘扬散开，用“飘散”； 会心：领会别人没有明白表示的意思。慧心：指能领悟佛理的心，泛指智慧。乙处写我领会了老人的心理，用“会心”； 故选A。 （3）本题考查语法知识。 B.“香气”是名词，并非是形容词； 故选B。 22.【2024春·江苏省无锡市·七年级下册期末】阅读下面文字，按要求答题。 培根说：“读书足以怡情，足以博彩，足以长才。”诚然，书中有______的故事，有永恒不朽的精神，有令人qīn（   ）佩的智慧。手捧国学经典，感受天地长存的浩然正气，任由华夏民族五千年的辉煌历史，在血脉中缓缓流过；细品古今诗歌，倾听万物天籁之音，沉浸在或喜或悲的生活况味中，深悟名流骚客悲天mǐn（   ）人的情思；赏读散文小说，涉（   ）足于脚步丈量不到的地方，为爱恨的情感纠葛而陶醉，在中外文化的沃土里发掘稀世的珍藏。 (1)给加点字注音。 涉( )足 (2)根据拼音写汉字。 qīn( )佩                悲天mǐn( )人 (3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（   ） A．气冲斗牛 B．耐人寻味 C．忧心忡忡 D．锋芒毕露 【答案】(1)shè (2) 钦 悯 (3)B 【详解】（1）本题考查注音。 涉足：shè zú，指进入某种环境或范围。 （2）本题考查字形辨析。 钦佩：qīn pèi，敬仰佩服。 悲天悯人：bēi tiān mǐn rén，对社会的腐败和人民的疾苦感到悲愤和不平。 （3）本题考查词语辨析。 A.气冲斗牛：形容怒气冲天或气势很盛。 B.耐人寻味： 其中的意味经得起人们反复地体会、琢磨。形容意味深长。 C.忧心忡忡：形容十分忧愁。 D.锋芒毕露：比喻锐气和才干全都显露出来。多形容人气盛逞强。 结合语境，此处用来形容书中的故事能引发思考，应用“耐人寻味”。 故选B。 23.【2024春·江苏省无锡市惠山区·七年级下册期末】阅读下面的文字，按要求答题。 ①叶圣陶为了我国的教育事业，不耻下问，huì（   ）人不倦，呕心沥血，奉献一生；②丰子恺的画里有诗意，有谐趣，有悲天mǐn（   ）人的意味；③杜甫在经历了半生的颠沛流离后，辗转来到成都，在浣花溪畔辟一块荒地，修葺（   ）草堂，终于有了一个栖身之所…… (1)给加点字注音。 修葺( ) (2)根据拼音写汉字。 ①huì( )人不倦   ② 悲天mǐn( )人 (3)下列分析不正确的一项是（   ） A．第①句中，用“我国”修饰“教育事业”，中间“的”字，不能写成“地”或“得”。 B．第②句连用三个“有”，构成排比句，增强语言的气势。 C．第③句中的两个“在”，都是介词；“终于”是副词。 D．教育事业、呕心沥血、悲天悯人这三个短语的结构类型相同。 【答案】 (1)qì (2)诲 悯 (3)D 【详解】 （1）本题考查字音。 修葺（qì）：对建筑物进行修理或整修。 （2）本题考查字形。 诲人不倦（huì）：耐心教人，不知疲倦。形容不厌其烦地对人进行开导教育； 悲天悯人（mǐn）：哀叹时世的艰辛，怜悯人民的疾苦。指对时世的艰辛和人民的疾苦感到悲愤和不平。 （3）本题考查文本中字词的正确书写、语法结构、词性及修辞手法的辨析能力。 D.短语的结构类型需要依据短语内部词语的构成方式来判断。“教育事业”是偏正短语，由修饰语“教育”和中心语“事业”组成；“呕心沥血”是并列短语，由两个意思相近或相关的词“呕心”和“沥血”并列组合而成；“悲天悯人”是并列短语，“悲天”“悯人”都是动词+名词。因此，这三个短语的结构类型并不相同。选项表述有误。 故选D。 24.【2024春·江苏省无锡市江南中学·七年级下册期末】小江根据游玩经历写了一段文字，请完成相应任务。 每次游览无锡，都有美好的感受。春天，我去鼋头渚赏樱，道旁的树木苍翠欲滴，樱花树上团团簇簇，仿佛迸溅出的水花；夏天，我去蠡园赏荷，微风吹过，淡雅的香气随风飘来，嗅在鼻里飘然脱俗；秋天，我去惠山古镇赏菊，娇嫩的黄色花瓣，在微风中轻轻摇曳，散发着典雅的幽香；冬天，我去太湖边màn（   ）步，湖面显得格外静谧，微漾的湖浪轻拍堤岸，与我那炽（   ）热的心应和着。闲xiá（   ）之余，与自然亲密接触，令人心旷神怡。 (1)给加点字注音。 炽( )热 (2)根据拼音写汉字。 màn( )步        闲xiá( ) (3)小南发现小江用了很多的四字短语，语言典雅，请选出下列短语结构与其他三个不一致的一项是（   ） A．轻轻摇曳 B．格外静谧 C．亲密接触 D．心旷神怡 【答案】 (1)chì (2)漫 暇 (3)D 【详解】 （1）本题考查字音。 炽热（chì rè）：形容温度极高；极热。 （2）本题考查看拼音写汉字。 漫步（màn bù）：指悠闲地随意走。 闲暇（xián xiá）：空闲时间。 （3）本题考查短语结构。 A.偏正短语； B.偏正短语； C.偏正短语； D.并列短语； 故选D。 25.【2024春·江苏省无锡市江阴市·七年级下册期末】请阅读下面的文字，按要求答题。   中华民族是历经磨难、不屈不挠的伟大民族，锲 而不舍、驰而不息进行努力，是中华民族之所以历经数千年而生生不息的重要原因。níng 望历史变革之路上，诸多顶天立地的炎黄子孙心怀chì 热，踔厉奋发。在为中华崛起而拼搏的岁月里，他们高擎理想的火炬奔走各方，犹如灯塔，各自照亮一方天地。有的投身轰轰烈烈的建设事业，有的投身艰苦卓绝的科学事业，还有的投身 的教育事业，奏响了振兴中华的强国之音。 (1)给加点字注音。 锲 而不舍 (2)根据拼音写汉字。   níng 望      chì 热 (3)下列词语填入语段结尾横线上最恰当的一项是 （   ） A．心有灵犀 B．浩浩荡荡 C．海阔天空 D．诲人不倦 【答案】 (1)qiè (2)凝 炽 (3)D 【详解】 （1）本题考查字音。 锲而不舍（qiè）：一直刻下去不半途而止，就是坚硬的金石也是可以镂刻成器的。比喻有恒心有毅力。 （2）本题考查字形。 凝望（níng）：指目光集中，专注地注视某人或某物，表达出强烈的思考、观察或感慨之情； 炽热（chì）：极热，温度极高，（情绪等）热烈；烧热。 （3）本题考查词语的选用。 A.心有灵犀：比喻恋爱着的双方心心相印，现比喻双方对彼此的心思都能心领神会； B.浩浩荡荡：原形容水势广大的样子。后形容事物的广阔壮大，或前进的人流声势浩大； C.海阔天空：指像大海那样广阔，如蓝天那样空旷，形容开阔，无拘无束，亦比喻言谈漫无边际，没有中心； D.诲人不倦：不厌倦地教导他人，持之以恒地传授知识或教育。 结合“还有的投身 的教育事业”可知，句中所填词语是用于形容教育事业需要教导人特别耐心，从不厌倦的人，故应选填“诲人不倦”。 故选D。 26.【2024春·江苏省无锡市宜兴市·七年级下册期末】阅读以下文字，按要求答题。 孝顺，是人类最美好的情感之一，它承载着对父母无私哺（   ）育之恩的深深感激。典籍记载中黄香温席、卧冰求鲤的故事 。然而，现代社会中的很多人可能会因为忙于自己的事业和生活，而忽略了对渐渐老去父母的服shi（   ）和关怀。许多人在父母离世之后，才会深刻意识到自己未能尽孝，这种遗hàn（   ）是无法弥补的痛楚。 (1)给加点字注音。 哺( )育 (2)根据拼音写汉字。 服shi( )遗hàn( ) (3)下列词语填入语段横线上最恰当的一项是（   ） A．家喻户晓 B．不以为然 C．微不足道 D．以身作则 【答案】 (1)bǔ (2)侍 憾 (3)A 【详解】（1）本题考查字音。 哺育（bǔ yù）：喂养，比喻培养。 （2）本题考查字形。 服侍（fú shi）：伺候、照料； 遗憾（yí hàn）：指不满意、悔恨、不甘心的事情，由无法控制的或无力补救的情况所引起的后悔。 （3）本题考查成语运用。 A.家喻户晓：家家全明白，户户都知道； B.不以为然：不认为是对的。此处形容表示不赞成； C.微不足道：小到不值得一提。形容非常微小； D.以身作则：用自己的实际行动作为别人参照的榜样。 结合语境可知，此处指黄香温席、卧冰求鲤的故事广为人知，填“家喻户晓”更合适； 故选A。 27.【2024春·江苏省徐州市沛县·七年级下册期末】学校开展读书节主题活动，请你帮主持人完成下列任务。 朗朗月空，如水的月色是那样皎洁明亮。徘徊在长安街头，唐诗的芬芳渲染了整片天空；漫步在临安江边，宋词的暗香（A）了整个钱塘。幽静的夜空，平静的湖面，一阵风徐徐飘过，鼻翼微动，沁人心脾。 书卷多情似故人，它与你（B），共度青春。少年读书，你 a ；中年读书，你 b ；老年读书，你 c 。锲而不舍，读书一生，终身进取，金石可镂。读了李白《春夜洛城闻笛》中的“①______，②______”，思乡的愁绪浮上心头；读到陈子昂《登幽州台歌》的“③______，④______”，能感受诗人于悠悠天地间的孤独与悲怆；读了杜牧《泊秦淮》“⑤______，⑥______”的诗句，我们仿佛看到了一位为国运而忧愤的诗人；抑或登高抒怀，有“⑦______，⑧______”的万千感慨。书就像一位朋友，默默陪伴着你，开阔眼界，启迪人生，丰富知识。爱读书的人“胸藏文墨虚若谷，腹有诗书气自华”。 (1)主持词中①至⑧横线处的古诗文内容需补全，请帮助完成。 (2)主持词A、B处用词需斟酌，请帮主持人选出合适的词语。 A．陶醉  征服    B．朝夕相伴  相濡以沫 (3)主持词中的划线句有语病，请帮主持人修改过来。 (4)在主持词a、b、c三处分别填入恰当内容，以下最合理的顺序是（   ） ①明白了释怀与安逸    ②获取了知识与技能    ③懂得了感恩与担当 A．①②③ B．③①② C．②③① D．②①③ (5)读书节文学文化常识库的信息表述应准确无误，下列哪一项可收录入库（   ） A．《孙权劝学》选自《资治通鉴》，《资治通鉴》是司马迁主持编纂的纪传体通史，记载了从战国到五代1362年间的史事。 B．文言文中的称谓语非常丰富，有自称、爱称、敬称等。例如：“孤”属于自称，“卿”属于爱称，“大兄”“尊君”属于敬称。 C．《假如生活欺骗了你》是俄国诗人普希金的代表作，以劝说的口吻、和缓的语气含蓄地鼓励人们要相信生活，其中的诗句还成为许多人的座右铭。 D．《台阶》《紫藤萝瀑布》《老王》的文体都是散文，作者分别是李森祥、宗璞、魏巍。 【答案】 (1)①此夜曲中闻折柳  ②何人不起故园情   ③念天地之悠悠  ④独怆然而涕下  ⑤商女不知亡国恨    ⑥隔江犹唱后庭花    ⑦遥知兄弟登高处    ⑧遍插茱萸少一人（或：会当凌绝顶   一览众山小；万里悲秋常作客    百年多病独登台）（登高抒怀的诗句皆可） (2)A陶醉    B朝夕相伴 (3)书就像一位朋友，默默陪伴着你，丰富知识，开阔眼界，启迪人生。 (4)C (5)B 【详解】 （1）本题考查古诗词默写。 解答此类题目，我们需要在平时的学习中，做好积累，根据提示语句写出相应的句子，尤其要注意不能出现错别字。理解性识记，注意结合语境填充。注意重点字：悠、怆、犹。 第⑦⑧句，只要是与登高抒怀有关的古诗词皆可，如：欲穷千里目，更上一层楼。 （2）本题考查词语运用。 陶醉：欢畅地喝酒，直至醉倒。引申为沉浸在某种事物或境界里面。 征服：用力量制服或战胜。 A中结合“朗朗月空，如水的月色是那样皎洁明亮。徘徊在长安街头，唐诗的芬芳渲染了整片天空；漫步在临安江边，宋词的暗香（A）了整个钱塘。幽静的夜空，平静的湖面，一阵风徐徐飘过，鼻翼微动，沁人心脾”可知，“陶醉”更符合上下文营造的宁静祥和的意境。 朝夕相伴：从早到晚都在一起，形容常生活在一起，关系密切。 相濡以沫：泉水干涸，鱼靠在一起以唾沫相互湿润。后用“相濡以沫”比喻同处困境，相互救助。 B中的“相濡以沫”主要形容困境中的夫妻情或亲情；“朝夕相伴”强调陪伴，不限于困境，使用更广泛。结合“书卷多情似故人”可知，用“朝夕相伴”合适。 （3）本题考查病句辨析与修改。 结合“书就像一位朋友，默默陪伴着你，开阔眼界，启迪人生，丰富知识”可知，“开阔眼界，启迪人生，丰富知识”语序不当，按事物发展的顺序，应为：丰富知识，开阔眼界，启迪人生。 （4）本题考查衔接与排序。 结合“少年读书”可知，主要是为了学习，应选“②获取了知识与技能”； 结合“中年读书”可知，主要是为了处世与责任，应选“③懂得了感恩与担当”； 结合“老年读书”可知，主要是为了放松与休闲，应选“①明白了释怀与安逸”； 故选C。 （5）本题考查文学和文化常识。 A.有误，“《资治通鉴》是司马迁主持编纂的纪传体通史”错，应该是“《资治通鉴》是司马光主持编纂的编年体通史”； C.有误，《假如生活欺骗了你》直抒胸臆，以劝说的口吻、和缓的语气鼓励人们相信生活，相信未来，“含蓄地”表述错误，应为“直接地”； D.有误，“《台阶》《紫藤萝瀑布》《老王》的文体都是散文”错，“《老王》的作者”也错了，《台阶》的文体是小说，《老王》的作者是杨绛； 故选B。 28.【2024春·江苏省盐城市阜宁县·七年级下册期末】阅读下面文字，按要求答题。 ①耳朵里有不可捉摸的声响，极远的又是极近的，极洪大的又是极细切的，像春蚕在咀嚼（   ）桑叶，像野马在平原上奔驰，像山泉在呜咽，像波涛在澎湃。 （陆定一《老山界》） ②他们鞋底下的白雪由软变硬，结成厚厚的冰凌，踩上去就像踩在三角钉上一样，每走一步都要粘住鞋，刺骨的寒冷吞噬（   ）着他们已经疲惫不堪的躯体。 （茨威格《伟大的悲剧》） ③这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼 zhào（   ） 着我。 （宗璞《紫藤萝瀑布》） ④我把他包鸡蛋的一方灰不灰、蓝不蓝的方格子破布dié（   ）好还他。他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。 （杨绛《老王》） ⑤孤云乱飞的深秋黄昏，野花开过了，懒散的光线在草原上跳跃。从夏季牧场归来的牧人，还在担忧冬季草场的匮泛，依旧辗转于离湖滨草原较远的草场。 （辛茜《野草》） (1)给①②句加点字注音，根据③④句拼音写出汉字。 咀嚼( )    吞噬( )    笼 zhào( )    dié( ) 好 (2)请根据语境，解释第⑤句中“懒散”一词的意思。 (3)第⑤句画线处有一个错别字，请找出来，并写出正确的字。 改成 (4)下列说法正确的一项是（   ） A．第①句中“不可捉摸的声响”是动宾短语。 B．第①句描写耳朵里不可捉摸的声响，运用了比喻和排比的修辞手法。 C．第③句中“地”和“的”都是助词，它们的位置可以互换。 D．第④句中加点的“把”一词的词性为动词。 【答案】 (1)jué shì 罩 叠 (2)“懒散”句中形容黄昏时分草原上太阳的光线变弱、热度不强的特点。 (3)泛 乏 (4)B 【详解】 （1）本题考查字音字形。 咀嚼（jué）：将食物放在嘴里慢慢地嚼。有时候也可以引申为对耐人寻味的文章或者是别的事物进行品尝和品读，从而领悟其中深层含义； 吞噬（shì）：吃掉。比喻侵占不属于自己的财物； 笼罩（zhào）：指广泛覆盖的样子； 叠好（dié）：整理放好。 （2）本题考查理解词语意思。 懒散：指懒惰散漫，形容人精神松懈，行动散漫，不振作。结合“懒散的光线在草原上跳跃”分析，句中用于形容深秋的黄昏，草原上的太阳光线强度变弱，热度也变弱的特点。 （3）本题考查字形。 结合第⑤句画线处“还在担忧冬季草场的匮泛”分析，“匮泛”字形有误，应将“泛”改为“乏”。其意思是（物资）缺乏，贫乏。 （4）本题考查语法知识。 A.说法不正确。第①句中“不可捉摸的声响”是偏正短语； C.说法不正确。结合第③保存“这里除了光彩，还有淡淡的芳香，香气似乎也是浅紫色的，梦幻一般轻轻地笼 zhào（ ） 着我”分析，“淡淡的芳香”“ 浅紫色的”中的“的”是结构助词，用在形容词的后面，修饰名词；“轻轻地”中的“地”是结构助词，用在动词前，修饰动词“笼罩”；故它们的位置不可以互换； D.说法不正确。第④句中加点的“把”一词的词性为介词，相当于“将”。 故选B。 29.【2024春·江苏省盐城市经济技术开发区·七年级下册期末】阅读下面“礼赞科学家”活动方案中的一段话，完成题目。 “两弹元勋”邓稼先一生有方向，为祖国的核事业， jū gōng 尽瘁，死而后已；袁隆平年轻时立下 shì yán，为水稻事业，殚精竭虑，呕心沥血；屠呦呦与青蒿素结缘，为医学事业， zhí zhuó 追求，永不言弃……我国科学家可歌可泣的精神，是每一个青少年应该继承弘扬的“中国精神”。 (1)根据拼音写汉字。 jū gōng     shì yán     zhí zhuò (2)下列四个短语中和其他结构类型不同的一项是（   ） A．呕心沥血 B．可歌可泣 C．继承发扬 D．中国精神 (3)请你拟写一句凝练的口号作为活动主题。 【答案】 (1)鞠躬 誓言 执着 (2)D (3)示例：弘扬科学精神，争做时代新人。 【详解】（1）本题考查根据拼音写汉字。 ①鞠躬（jū gōng）：意思是请安、低头，弯腰或屈膝以表示尊敬、屈从或羞愧。 ②誓言（ shì yán）：指誓师时所说的话。 ③执着（zhí zhuó）：原为佛教用语，指对某一事物坚持不放，不能超脱。后来泛指固执或拘泥，亦指对某种事物追求不舍。 （2）本题考查短语结构类型辨析。 A.“呕心沥血”是并列短语； B.“可歌可泣”是并列短语； C.“继承发扬”是并列短语； D.“中国精神”是偏正短语； 故选D。 （3）本题考查拟写口号。作答首先要突出“礼赞科学家”的主题，表达对科学家精神的赞美和倡导大家学习科学知识，尊重科学，向科学家致敬，突出科技创新的积极意义等；同时句式结构要简洁明了、富有感染力，能够激发青少年对科学的兴趣和追求。通常可采用对偶的句式，或可以用上比喻等修辞手法。 例如：弘扬科学家精神，勇攀科技新高峰。 又如：以真理为友，以科学为灯，以创新为舟，驶向光明未来。 30.【2024春·江苏省扬州市宝应县·七年级下册期末】学校开展“典耀中华·相约经典诗文”主题读书活动，请阅读下列短文，完成相应题目。 “相约经典，让中华文化撑起我们人格的脊梁【甲】吟诵诗文，让家国情怀在我们的血脉中流淌。” 【乙】 。“草树知春不久归，①____________”（《晚春》韩愈）中有百花盛开、万紫千红的暮春之景；“②____________，阴阳割昏晓”（《望岳》杜甫）中有神奇秀丽、巍峨高大的泰山之景；“黄梅时节家家雨，③____________”（《约客》赵师秀）中有清新幽静的江南梅雨时节之景。 诗中有情。那迷蒙的秦淮河畔，“④____________，⑤____________”（《泊秦淮》杜牧）是诗人借古讽今，批判沉溺于歌舞升平而不知国之将亡的统治者；那寂静的夜色中，“谁家玉笛暗飞声，⑥____________”（《春夜洛城闻笛》李白），笛声暗送，勾起游子的无尽乡思。 诗中有趣。“双兔傍地走，⑦____________”（《水兰诗》）以双兔傍地来设喻，又以反问作结，巧妙解答木兰女扮男装、代父从军未被发现的奥秘。 诗中有理。陆游来到山西村，于山水环绕的美景中，感悟“⑧____________，⑨____________”（《游山西村》陆游）的哲理。 中华经典诗文，展示了古代文人对家国的赤诚挚爱，是独属于中华民族的浪漫情歌。品读经典诗文，年少的我们更加体会到肩上担负的责任。面对过去，我们不能默守成规，而要满怀热忱，锐意进取，激昂少年之志，奉献少年之力，谱写少年之歌。 1．根据语境，完成下列各题。 （1）给加点字注音：脊梁( ) （2）指出画波浪线短语中的错别字并修改：“ ”应改为“ ”。 （3）填入甲处的标点符号应该是 （4）联系上下文，在乙处补写一句： 。 2．根据情境，在①—⑨处，填写相应的古诗文名句。 3．怡宝发现下列短语中有一个结构与其余三个不同，这个短语是（    ） A．相约经典 B．吟诵诗文 C．浪漫情歌 D．满怀热忱 【答案】 1．jǐ 默 墨 “；”或者“分号” 诗中有景 2．①百般红紫斗芳菲；②造化钟神秀；③青草池塘处处蛙；④商女不知亡国恨；⑤隔江犹唱后庭花；⑥散入春风满洛城；⑦安能辨我是雄雌；⑧山重水复疑无路；⑨柳暗花明又一村。 3．C 【解析】 1．本题考查基础知识运用。 （1）脊梁（jǐ）：指起到支撑和主导作用的精神。 （2）默守成规——默守成规：指思想保守，守着老规矩不肯改变。 （3）依据“相约经典，让中华文化撑起我们人格的脊梁”和“吟诵诗文，让家国情怀在我们的血脉中流淌”可知，这是两个并列分句，所以，中间应使用分号。 （4）依据“有百花盛开、万紫千红的暮春之景”和“草树知春不久归”可知，这里描写自然美景。在依据“诗中有情”“诗中有趣”“诗中有理”可知，按照相同格式，本空可填写“诗中有景”。 2．本题考查古诗文背诵默写能力。注意“菲”“犹”“满”“辨”“雌”“疑”字形正确书写。 3．本题考查短语类型辨析。 A.“相约经典”是动宾短语； B.“吟诵诗文”是动宾短语； C.“浪漫情歌”是偏正短语； D.“满怀热忱”是动宾短语； 故选C。 31.【2024春·江苏省扬州市广陵区·七年级下册期末】阅读下列文字，完成小题。 好书，从来都是要静静阅读、慢慢欣赏的，而不是在网络上随手点击，匆匆浏览。因为，网络阅读没有纸质阅读的质感和温度，难以获得内心的安宁。网络阅读仿佛一个急着赶路的人， ，行色慌张。这样的阅读是走马观花，是浮光掠影。可是，我们匆忙的脚步、焦灼（   ）的心到底在追逐什么？一味求“快”，让阅读的美好意味尽失。那么，不要走得太过匆忙，多一些从容的màn步。闲xiá时，手捧一本书，慢慢品读，留出让自己思考、遐想、回味的空间，等待灵魂慢慢跟上来，就像等待阳光融化晶莹的冰雪，就像等待雨水唤醒酣睡的种子， 。让阅读陪伴你，滋养你，慢慢成长。 (1)给加点字注音：焦灼( )      酣睡( )   (2)根据拼音写汉字：màn步 ( )     闲xiá( ) (3)文段中横线空缺处填写词语最恰当的一项是（   ）   网络阅读仿佛一个急着赶路的人， ，行色慌张。 A．漫无目的 B．忧心忡忡 C．心不在焉 D．步履匆匆 (4)在文末横线空缺处仿写一个句子，与前文划线句子构成排比。 等待灵魂慢慢跟上来，就像等待阳光融化晶莹的冰雪，等待雨水唤醒酣睡的种子， 。 【答案】 (1)zhuó hān (2)漫 暇 (3)D (4)示例1：等待春风催开害羞的花朵；示例2：等待清风摇动沉默的风铃 【详解】 （1）本题考查字音。 焦灼：jiāo zhuó，意思是非常着急，焦躁忧虑。 酣睡：hān shuì，意思是指香甜酣畅的睡眠。 （2）本题考查字形。 漫步：màn bù，指悠闲地随意走。 闲暇：xián xiá，是指人们扣除谋生活动时间、睡眠时间、个人和家庭事务活动时间之外剩余的时间。不要误写为“遐”。 （3）本题考查成语使用。 A.漫无目的：形容放纵散漫没有目标。 B.忧心忡忡：形容心事重重，非常忧愁、担心。 C.心不在焉：心思不在这里。指思想不集中。 D.步履匆匆：形容有着急的事走步很快。 结合语境可知这里将“网络阅读”比作“急着赶路的人”，那他们的步伐应该是很快的，故用“步履匆匆”。 故选D。 （4）本题考查句子仿写。 结合句子“等待灵魂慢慢跟上来，就像等待阳光融化晶莹的冰雪，等待雨水唤醒酣睡的种子”可知运用了比喻的修辞，将“等待灵魂跟上来”比作“等待阳光融化的冰雪”“等待雨水唤醒的种子”，故后面的句子也要用比喻的修辞。采用“等待+主语+谓语+偏正短语作宾语”，且主谓宾之间构成联系。 示例：等待大雨浇灌干涸的土地。 32.【2024春·江苏省扬州市邗江区·七年级下册期末】基础知识综合 人生路上，难免会遇到一些困境。面对困境，我们常常【甲】 。此时，诗歌可以抚慰我们的心灵，振奋我们的精神。杜甫《望岳》中“① ，一览众山小”激励我们胸怀大志，勇于攀登；王安石《登飞来峰》中“不畏浮云遮望眼，② ”启发我们高瞻远瞩，不畏艰险；龚自珍《己亥杂诗》中“落红不是无情物，③ ”提醒我们不忘初心，甘于奉献；周敦颐《爱莲说》中“莲之出淤泥而不染，④ ”让我们明白了做人要高洁伟岸；《木兰诗》中“⑤ ，关山度若飞”让我们感悟到迎难而上的战斗豪情；韩愈《晚春》中“⑥ ，⑦ ”让我们懂得一个人即使“无才思”也并不可怕，关键是要珍惜时光，尽情舒展生命的本色；陆游《游山西村》中“⑧ ，⑨ ”，让我们知晓困境中也蕴藏着希望，凡事要契而不舍。 诗歌已经渗透到中华民族的血液中，镌刻进中华民族的基因里，成为中国人的精神支柱和心灵寄托。旅途中如果没有诗歌，脚步便会凝滞；【乙】 ， ；生命中如果没有诗歌，心灵便会干涸。诗歌是中国人须臾不可分的人生伴侣。 1．结合语境，完成题目。 （1）给加点字注音：镌刻 （2）指出划线成语中的错别字并修改：“ ”应改为“ ”。 （3）填入【甲】处的成语最恰当的一项是（   ） A．不以为意    B．不知所措     C．不以为然     D．不自量力 2．在①—⑨处填写相应的名句。 3．联系上下文，在【乙】处补写两句： ， 。 【答案】 1．（1）juān（2）“契”应改为“锲”（3）B 2．①会当凌绝顶②自缘身在最高层③化作春泥更护花④濯清涟而不妖⑤万里赴戎机⑥杨花榆荚无才思⑦惟解漫天作雪飞⑧山重水复疑无路⑨柳暗花明又一村 3．示例一：生活中如果没有诗歌 岁月便会褪色。示例二：成长中如果没有诗歌，青春便会黯淡。 【解析】 1．（1）本题考查字音。 镌刻，juān kè，雕刻。 （2）本题考查字形。 契而不舍——锲而不舍，意为：比喻有恒心有毅力。 （3）本题考查成语运用。 A.不以为意：不把它放在心上。表示对人或事抱轻视态度。 B.不知所措：不知道怎么办才好。形容面对突然情况，无法应付。 C.不以为然：不认为是对的，表示不同意（多含轻视意）。 D.不自量力：不能正确估计自己的力量（多指做力不能及的事情）。 根据前面的“面对困境”可知，此处表达的意思是面对困难，我们常常不知怎么办才好。应用：不知所措。 故选B。 2．本题考查名篇背诵。注意：凌、缘、濯清涟、戎、惟、复。 3．本题考查仿写，开放类试题。前句与后句的格式为，前半句假设某处没有诗歌的情况，后半句强调此处如果没有诗歌会产生的后果。例句应与之相同。 示例：精神中如果没有诗歌，灵魂就会干瘪。 33.【2024春·江苏省扬州市仪征市·七年级下册期末】小仪对下面“活动开场白”存在疑问，请帮他解答。 家，是我们治愈疲（bèi）① 的温馨港湾；国，是我们安身立命的辽阔疆域。家，为我们提供了（zī）② 养生命的土壤；国，为我们筑起了抵御风雨的屏（zhàng）③ 。家国情怀是华夏儿女最真挚的情感共识和最浓烈的精神底色。 （1）请根据①②③处拼音，正确补写汉字。 ①    ②    ③ （2）下列说法不正确的一项是（   ） A．“温馨港湾”“安身立命”“ 辽阔疆域 ”“抵御风雨”短语结构不完全相同。 B．“家，是我们治愈疲（bèi）的温馨港湾；国，是我们安身立命的辽阔疆域。”本句话标点使用正确。 C．“家国情怀是华夏儿女最真挚的情感共识和最浓烈的精神底色。”的句子主干是“家国情怀是精神底色”。 D．划线词“治愈”“土壤”“真挚”的词性分别是动词、名词和形容词。 【答案】（1）惫 滋 障 （2）C 【解析】 （1）本题考查根据拼音写汉字。 （1）bèi——惫，疲惫：疲乏到极点。 （2）zī——滋，滋养：供给养分。 （3）zhàng——障，屏障：作用像屏风的东西。 （2）本题考查基础知识综合。 C.说法不正确。“家国情怀是华夏儿女最真挚的情感共识和最浓烈的精神底色。”中“家国情怀”是主语，“是”是谓语，“情感共识和精神底色”是宾语。句子主干是“家国情怀是情感共识和精神底色”。 故选C。 1 / 1 学科网（北京）股份有限公司 $$