精品解析：2025年广东省佛山市中考一模化学试题

佛山市2024~2025学年九年级“市级供题训练” 化学 本试卷共8页，21小题，满分100分。考试用时60分钟。2025.03 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填在答题卡上，用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5.可能用到的相对原子质量：H-1　Li-7　C-12　O-16 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 科学家将水蒸气通过烧红的铁制枪管，得到“易燃空气”和黑色固体，证明水不是一种元素。完成下面小题。 1. 成功揭秘“水的组成”的科学家是 A. 拉瓦锡 B. 卡文迪什 C. 普里斯特利 D. 阿伏加德罗 2. 上述反应的基本反应类型是 A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 3. 化学用语是学习和研究化学时通用的简洁语言。下列化学用语表示正确的是 2个氯原子： 2个氨分子： 1个镁离子： 碳酸钠： A B C D A. A B. B C. C D. D 4. 1960年闵恩泽研制出小球硅铝裂化催化剂，确保了我国国防航空燃油的稳定供给。硅、铝元素在元素周期表中的信息如图。下列说法错误的是 A. 硅属于非金属元素 B. 硅原子质子数为14 C. 铝元素的相对原子质量为 D. 铝和氧气反应，Al失去最外层3个电子 5. 准备过滤器时，折好滤纸并放入漏斗，用少量水将其润湿。下列错误的是 A. A B. B C. C D. D 6. 《中华人民共和国粮食安全保障法》明确国家建立粮食储备应急保障机制，以提高应对突发事件的能力。下列说法错误的是 A. 粮食的呼吸作用属于缓慢氧化 B. 为提高粮食产量，应大量施用化肥 C. 粮仓设计应密封、隔热、防潮 D. 粮仓中充入氮气可延长粮食保质期 消防喷淋头及其结构如图。当喷淋头附近温度升高到设定值时，热敏球内的丙三醇()会将外层玻璃胀破，喷淋头自动喷水灭火。回答下列小题。 7. 阀座使用黄铜材质(铜锌合金)，下列有关黄铜的说法错误的是 A. 熔点较纯铜更高 B. 与纯铜受热时都会变黑 C. 能与稀硫酸反应 D. 能承受一定水流压力 8. 下列有关丙三醇的说法正确的是 A. 分子中含4个 B. 由碳氢氧3种元素组成 C. 碳、氢元素质量比为 D. 碳元素的质量分数最小 9. 下列有关喷淋头的说法正确的是 A. 应安装在远离燃气灶的位置 B. 灭火原理是喷水降低可燃物着火点 C. 热敏球胀破是因受热时丙三醇分子间隔减小 D. 溅水盘的作用是改变水流形状，增大喷淋面积 10. 兴趣小组做“浮沉鸡蛋”家庭实验，现象如图。下列说法正确是 A. 碳酸钙属于酸 B. 鸡蛋表面的气泡是 C. 鸡蛋上浮时所受浮力小于重力 D. 实验结束玻璃杯中溶质只含有 11. 甲烷与在催化作用下可得到合成气和。反应时催化剂表面同时存在积碳和消碳反应，如图。下列说法正确的是 A. 图中涉及的氧化物有3种 B. 积碳反应为： C. 为减少积碳，可加入稍过量的 D. 反应结束若催化剂表面仍有积碳，则合成气中比多 12. 下列跨学科实践活动中所涉及的化学知识正确的是 选项 实践活动 化学知识 A 垃圾分类与回收利用 废报纸和易拉罐均为可回收垃圾 B 水质检测及自制简易净水器 活性炭起杀菌消毒的作用 C 探究土壤酸碱性对植物生长的影响 所测土壤越大，酸性越强 D 用微型空气质量“检测站”检测污染物 臭氧不属于空气污染物 A. A B. B C. C D. D 13. 项目学习小组制作“天气瓶”。步骤如下：①将少量樟脑溶于适量酒精得溶液(樟脑难溶于水)；②将和溶于水得溶液；③将、混合、加热、搅拌至澄清，冷却至室温装瓶。下列说法错误的是 A. 溶液中溶剂为酒精 B. 溶液中的质量分数为 C. 降温过程较先析出晶体 D. 相同物质在不同溶剂中溶解性不同 14. 利用物质性质差异，可以对其进行鉴别、检验和除杂。下列实验设计合理的是 选项 实验目的 试剂或材料 A 鉴别：和 燃着的木条 B 检验：中是否含有 澄清石灰水 C 检验：溶液是否变质 足量稀盐酸 D 除杂：溶液中少量 足量铁粉 A. A B. B C. C D. D 15. 控制变量是科学探究时的常用思想。下列设计应用了该思想的是 A．探究质量守恒定律 B．探究不同催化剂催化分解效果 C．探究温度对分子运动速率的影响 D．探究铁与锌的金属活动性 A. A B. B C. C D. D 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。 16. “火地”是故宫中一种地下供热系统，由操作口、炉腔及烟道组成，结构剖面如图。炉腔上方置生铁架以增强支撑力，承受地砖及室内家具之重量。通过操作口向炉腔添加炭火，燃烧产生的热量沿烟道向四周扩散以加热地砖。 （1）“火地”系统将_____能转化为热能。 （2）生铁属于_____材料，具有较强承重能力是因为相较于纯金属，它的强度更高、硬度更_____。 （3）炉腔位于最低处及烟道呈坡面上升设计是考虑到燃烧放热，烟道内空气_____，易于热量迅速扩散。 （4）故宫取暖用“红萝炭”，由山中硬木烧制而成，该过程属于_____(填“完全”或“不完全”)燃烧。红萝炭“气暖而耐久，灰白而不爆”，品质上乘，用其燃烧供热的化学方程式为_____。 【科普阅读】 17. 同学们对干冰肯定不陌生，但你知道还有“干水”吗？干水由水和二氧化硅()组成，呈白色粉末状。拿到手上不会弄湿手，因为每颗水滴都被疏水性的纳米包围，不能聚集变大。 将纳米和水放入搅拌机中搅拌几分钟即可制得干水(如图)，制备成本低且应用前景大。相同时间内干水捕获的是普通水的3倍多。干水还能快速吸收甲烷，为使用天然气的汽车提供动力。在青海、甘肃等缺水地区，埋在土壤中的干水可持续给树苗供水3个月以上。 依据上文，回答问题。 （1）制备干水时发生的是_____变化(填“物理”或“化学”)。 （2）干水中水的质量分数为_____，其捕获的化学方程式为_____。 （3）干水可用于缺水地区抗旱造林的主要原因是_____。 （4）下列说法正确的是_____(不定项)。 a．干冰、干水都是纯净物 b．纳米易溶于水 c．用力挤压干水，可能弄湿手 d．气体溶解度因溶剂分散尺度不同可能改变 【基础实验和跨学科实践】 18. 完成下列实验 （1）任务一：的实验室制取 i．选用制取，化学方程式为_____。用图1中仪器组装发生装置，应选择_____E，还需补充的仪器是_____(填名称)。 ii．检查气密性，松手后出现图2所示现象，说明该装置气密性_____。 iii．在图3中将收集过程的微观示意图补画完整_____(忽略水的蒸发)。 （2）任务二：制作酸雨危害演示装置 项目学习小组利用塑料瓶和洗发水瓶等生活物品，设计制作如下装置并进行探究 操作 现象 分析与结论 硫在空气中燃烧，_____(填字母)，生成刺激性气味的气体a．发出白光b．发出淡蓝色火焰c．放出热量 基于环保考虑，装置可优化一处是_____ 燃烧结束，不断按压洗发水瓶的泵头 右侧吸管口有水喷出，大理石表面有气泡产生，一段时间后叶子变黄 溶于水后与作用生成，化学方程式为_____ 【科学探究】 19. 项目学习小组围绕铁生锈相关问题展开探究。 （1）任务一：初探铁生锈的条件 查阅资料：铁锈的主要成分是 提出猜想：基于的元素组成变化，提出铁生锈所需条件的猜想。 猜想1：只需要 猜想2：只需要_____ 猜想3：需要和设计实验：基于猜想，分别设计实验方案如下图。将猜想与实验方案连线_____。 实验结论：一周后只有铁钉a生锈，即猜想_____成立。 反思讨论：图中植物油的作用是_____。 提出新问题：铁先与反应再和反应，还是与二者同时反应？ （2）任务二：再探铁生锈的条件 查阅资料：向铁粉中掺入少量炭粉，可较快观察到铁生锈。 设计实验：学习小组在老师指导下用氧气传感器设计实验如图。 进行实验：得到集气瓶中含量随时间变化的图像如图，则100s时进行的操作是_____。 实验结论：铁与和同时反应并生成铁锈。 （3）任务三：再探铁生锈的正面应用 补充实验：将氧气传感器换成温度传感器重复任务二中操作，100s后温度明显上升。说明铁生锈_____(填“吸热”或“放热”)。 客观评价：铁生锈亦有其独特的正面价值。如月饼包装袋中用铁粉做双吸剂(吸收和)，起到_____和防腐的双重作用。 拓展应用：另举一例生活中铁生锈的正面应用_____。 20. 中科大团队设计了一种新型回收装置(如图1)，能绿色回收废旧电池中的锂，同时捕获废气，并产生可观的电能。 （1）任务一：认识装置 碳布用作电极是利用其_____性。碳布还可捕获废气中的_____(填化学式)并将其转化为离子，该过程_____电子(填“失去”或“得到”)。 （2）任务二：揭秘原理 第一步：_____。 第二步：在空气中变为更稳定的。两种盐中锂元素质量分数更大的是_____。 两步反应中氮元素化合价的变化情况为_____。 （3）任务三：知识拓展 i．未被捕获的废气在实验室中可用_____溶液除去。 ii．本方法与另两种传统锂回收方法的能耗及利润如图，分析本方法的突出优势为_____(写两点)。 21. 能源的利用与社会可持续发展密切相关。回顾人类社会家用燃料的发展历程，回答下列问题。 （1）任务一：定性认识家用燃料的变迁 上图所列4种燃料不属于化石燃料的是_____。液化石油气和管道天然气中特别添加少量有特殊臭味的硫醇，猜测其目的是_____。 （2）任务二：定量认识燃料燃烧时的物质与能量变化 某管道天然气的密度为，其中甲烷的质量分数为88%，计算10该天然气中甲烷的质量为_____(写结果，精确到0.1)，这些甲烷完全燃烧排放_____(写计算过程)。 液化石油气主要成分是丙烷，丙烷或甲烷充分燃烧对比数据如图。已知丙烷充分燃烧释放热量，在图中补画丙烷释放能量的柱状图并标注数据_____。 （3）任务三：畅想未来燃料 结合数据或其他角度，你认为未来最理想的能源及理由是_____。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$ 佛山市2024~2025学年九年级“市级供题训练” 化学 本试卷共8页，21小题，满分100分。考试用时60分钟。2025.03 注意事项： 1.答题前，考生务必用黑色字迹的钢笔或签字笔将自己的准考证号、姓名、考场号和座位号填在答题卡上，用2B铅笔在“考场号”和“座位号”栏相应位置填涂自己的考场号和座位号。 2.作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案，答案不能答在试卷上。 3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新的答案；不准使用铅笔和涂改液，不按以上要求作答的答案无效。 4.考生必须保持答题卡的整洁，考试结束后，将试卷和答题卡一并交回。 5.可能用到的相对原子质量：H-1　Li-7　C-12　O-16 一、选择题：本大题共15小题，每小题3分，共45分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。 科学家将水蒸气通过烧红的铁制枪管，得到“易燃空气”和黑色固体，证明水不是一种元素。完成下面小题。 1. 成功揭秘“水的组成”的科学家是 A. 拉瓦锡 B. 卡文迪什 C. 普里斯特利 D. 阿伏加德罗 2. 上述反应的基本反应类型是 A. 化合反应 B. 分解反应 C. 置换反应 D. 复分解反应 【答案】1. A 2. C 【解析】 【1题详解】 A．拉瓦锡通过实验证明水不是一种元素，而是由氢元素和氧元素组成的，故符合题意； B．卡文迪许发现"可燃空气"，确定水不是元素而是化合物，但没有揭秘"水的组成"，故不符合题意； C．普里斯特利的主要贡献是发现氧和其他气体，故不符合题意； D．阿伏加德罗提出分子学说，主要贡献是阿伏伽德罗定律，故不符合题意，故选：A； 【2题详解】 根据题意： 科学家将水蒸气通过烧红的铁制枪管，得到"易燃空气"(H2）和黑色固体（Fe3O4)，即水蒸气和铁在一定条件下反应生成氢气和四氧化三铁，铁和氢气是单质，水蒸气和四氧化三铁是化合物，该反应是由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应； A．化合反应是由两种或两种以上物质生成另一种物质的反应，故不符合题意； B．分解反应是由一种物质生成两种或两种以上物质的反应，故不符合题意； C．置换反应是由一种单质和一种化合物反应生成另一种单质和另一种化合物的反应，故符合题意； D．复分解反应是由两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物的反应，故不符合题意，故选：C。 3. 化学用语是学习和研究化学时通用的简洁语言。下列化学用语表示正确的是 2个氯原子： 2个氨分子： 1个镁离子： 碳酸钠： A B C D A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、原子的表示方法是用元素符号来表示一个原子，表示多个该原子，就在其元素符号前加上相应的数字。所以2个氯原子表示为2Cl，正确； B、分子的表示方法是正确书写物质的化学式，表示多个该分子，就在其化学式前加上相应的数字。氨分子的化学式为NH3，2个氨分子应表示为2NH3， 错误； C、离子的表示方法是在表示该离子的元素符号右上角，标出该离子所带的正负电荷数，数字在前，正负符号在后，带1个电荷时，1要省略，1个镁离子应表示为Mg2+，错误； D、碳酸钠中钠元素显+1价，碳酸根显−2价，根据化合物中正负化合价代数和为零，其化学式应为Na2CO3， 错误。 故选A。 4. 1960年闵恩泽研制出小球硅铝裂化催化剂，确保了我国国防航空燃油的稳定供给。硅、铝元素在元素周期表中的信息如图。下列说法错误的是 A. 硅属于非金属元素 B. 硅原子质子数为14 C. 铝元素的相对原子质量为 D. 铝和氧气反应，Al失去最外层3个电子 【答案】C 【解析】 【详解】A、由“石”字旁可知，硅元素属于非金属元素，故选项说法正确； B、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数，硅原子质子数为14，故选项说法正确； C、在元素周期表中，元素名称下方数字表示相对原子质量，相对原子质量是一个比值，单位为“1”，常省略不写，故铝元素的相对原子质量为26.98，故选项说法错误； D、在元素周期表中，元素名称左上角的数字表示原子序数，原子序数=质子数=原子的核外电子数，故铝原子核外第一层有2个电子，第二层有8个电子，第三层有3个电子，故铝和氧气反应，失去最外层3个电子，故选项说法正确。 故选：C。 5. 准备过滤器时，折好滤纸并放入漏斗，用少量水将其润湿。下列错误的是 A. A B. B C. C D. D 【答案】D 【解析】 【详解】过滤器的正确操作的顺序为将滤纸对折一次，再对一次，然后将滤纸按一侧一层，一侧三层打开呈漏斗状，将折叠好的滤纸放入漏斗中，用水湿润使其紧贴漏斗内壁，注意滤纸边缘要低于漏斗边缘，D中滤纸没有紧贴漏斗内壁。 故选：D。 6. 《中华人民共和国粮食安全保障法》明确国家建立粮食储备应急保障机制，以提高应对突发事件的能力。下列说法错误的是 A. 粮食的呼吸作用属于缓慢氧化 B. 为提高粮食产量，应大量施用化肥 C. 粮仓设计应密封、隔热、防潮 D. 粮仓中充入氮气可延长粮食保质期 【答案】B 【解析】 【详解】A．缓慢氧化是指进行得很慢，甚至不容易被察觉的氧化反应。粮食在储存过程中，其中的有机物会与空气中的氧气发生反应，进行得较为缓慢，这种呼吸作用属于缓慢氧化，故选项说法正确； B．大量施用化肥虽然在一定程度上能提高粮食产量，但会对土壤、水体等造成污染，还可能导致土壤板结、水体富营养化等环境问题，所以不能大量施用化肥，应合理使用化肥，故选项说法错误； C．粮食在潮湿、高温的环境下容易变质、发霉，密封可以减少外界空气和湿气进入粮仓，隔热能防止粮仓内温度过高，防潮能避免粮食受潮，所以粮仓设计应密封、隔热、防潮，故选项说法正确； D．氮气的化学性质不活泼，在粮仓中充入氮气可以隔绝氧气，减少粮食与氧气的接触，从而减缓粮食的氧化和变质速度，延长粮食保质期，故选项说法正确。 故选：B。 消防喷淋头及其结构如图。当喷淋头附近温度升高到设定值时，热敏球内的丙三醇()会将外层玻璃胀破，喷淋头自动喷水灭火。回答下列小题。 7. 阀座使用黄铜材质(铜锌合金)，下列有关黄铜的说法错误的是 A. 熔点较纯铜更高 B. 与纯铜受热时都会变黑 C. 能与稀硫酸反应 D. 能承受一定的水流压力 8. 下列有关丙三醇的说法正确的是 A. 分子中含4个 B. 由碳氢氧3种元素组成 C. 碳、氢元素质量比为 D. 碳元素的质量分数最小 9. 下列有关喷淋头的说法正确的是 A. 应安装在远离燃气灶的位置 B. 灭火原理是喷水降低可燃物着火点 C. 热敏球胀破是因受热时丙三醇分子间隔减小 D. 溅水盘的作用是改变水流形状，增大喷淋面积 【答案】7. A 8. B 9. AD 【解析】 【7题详解】 A．黄铜是铜锌合金，而合金的熔点通常低于其成分金属的熔点，因此，黄铜的熔点比纯铜更低，故说法错误； B．铜在受热时与氧气反应生成氧化铜（黑色），黄铜中的铜同样能发生类似反应，故说法正确； C. 黄铜含锌（金属活动性在氢之前），锌能与稀硫酸反应生成氢气，故说法正确； D．合金的硬度通常高于纯金属，黄铜硬度比纯铜大，因此具备较好的机械强度以承受压力，故说法正确，故选：A； 【8题详解】 A．丙三醇分子中不含氢分子，由丙三醇分子直接构成，故选项错误； B．由丙三醇的化学式可知，其由碳氢氧3种元素组成，故选项正确； C．由丙三醇的化学式可知，碳、氢元素质量比为（12×3）:（1×8）=9:2，故选项错误； D．由丙三醇的化学式可知，碳，氢，氧元素质量比为（12×3）:（1×8）：（16×3）=9:2:12，故氢元素的质量分数最小，故选项错误，故选：B； 【9题详解】 A、燃气灶附近有可燃性气体，喷淋头喷出的水能导电，容易发生触电事故，故选项正确； B、喷淋头喷出的水能降低可燃物的温度，使其温度降到着火点以下，故选项错误； C、热敏球胀破是因受热时丙三醇分子间隔增大，故选项错误； D、溅水盘的作用是改变水流形状，增大喷淋面积，故选项正确，故选：AD。 10. 兴趣小组做“浮沉鸡蛋”家庭实验，现象如图。下列说法正确的是 A. 碳酸钙属于酸 B. 鸡蛋表面的气泡是 C 鸡蛋上浮时所受浮力小于重力 D. 实验结束玻璃杯中溶质只含有 【答案】B 【解析】 【详解】A、碳酸钙是由钙离子和碳酸根离子组成的化合物，属于盐，而酸是在水溶液中电离出的阳离子全部是氢离子的化合物，碳酸钙不属于酸，错误； B、鸡蛋壳主要成分是碳酸钙，碳酸钙能与盐醋反应生成氯化钙、水和二氧化碳气体，所以鸡蛋表面的气泡是CO2， 正确； C、根据物体的浮沉条件，当物体上浮时，其所受浮力大于重力，所以鸡蛋上浮时所受浮力大于重力，错误； D、实验中碳酸钙与盐酸反应生成氯化钙、水和二氧化碳，若盐酸过量，实验结束后玻璃杯中溶质除了CaCl2，还含有HCl，错误。 故选B。 11. 甲烷与在催化作用下可得到合成气和。反应时催化剂表面同时存在积碳和消碳反应，如图。下列说法正确的是 A. 图中涉及的氧化物有3种 B. 积碳反应为： C. 为减少积碳，可加入稍过量的 D. 反应结束若催化剂表面仍有积碳，则合成气中比多 【答案】C 【解析】 【分析】由微观示意图可知，积碳反应是甲烷在催化剂作用下分解生成碳和氢气，化学方程式为；消碳反应是碳和二氧化碳在催化剂作用下反应生成一氧化碳，化学方程式为。 【详解】A、氧化物是由氧元素和另一种元素组成的化合物，由物质的组成可知，该反应涉及到CO2、CO两种氧化物，错误； B、积碳反应是甲烷分解生成碳和氢气，该化学方程式没有配平，正确的化学方程式为：，错误； C、由图可以看出，甲烷先转化为碳和氢气，碳和二氧化碳反应生成一氧化碳，所以为减少积碳，可在原料气中适当增加二氧化碳气体的量，使催化剂表面的碳更快的转化为一氧化碳，正确； D、由反应的化学方程式看出反应结束若催化剂表面仍有积碳，则合成气中CO比H2少，错误。 故选C。 12. 下列跨学科实践活动中所涉及的化学知识正确的是 选项 实践活动 化学知识 A 垃圾分类与回收利用 废报纸和易拉罐均为可回收垃圾 B 水质检测及自制简易净水器 活性炭起杀菌消毒的作用 C 探究土壤酸碱性对植物生长的影响 所测土壤越大，酸性越强 D 用微型空气质量“检测站”检测污染物 臭氧不属于空气污染物 A. A B. B C. C D. D 【答案】A 【解析】 【详解】A、废报纸可以回收重新造纸，易拉罐多为金属材质，可回收后重新冶炼利用，所以废报纸和易拉罐均为可回收垃圾，正确； B、活性炭在自制简易净水器中起吸附作用，能吸附水中的色素和异味，但不能杀菌消毒，错误； C、所测土壤pH越大，碱性越强，而不是酸性越强，当pH＜7时土壤呈酸性，且数值越小酸性越强；当pH＞7时土壤呈碱性，数值越大碱性越强，错误； D、臭氧在低空浓度较高时会刺激呼吸道，对人体健康有害，属于空气污染物，错误。 故选A。 13. 项目学习小组制作“天气瓶”。步骤如下：①将少量樟脑溶于适量酒精得溶液(樟脑难溶于水)；②将和溶于水得溶液；③将、混合、加热、搅拌至澄清，冷却至室温装瓶。下列说法错误的是 A. 溶液中溶剂为酒精 B. 溶液中的质量分数为 C. 降温过程较先析出晶体 D. 相同物质在不同溶剂中溶解性不同 【答案】B 【解析】 【详解】A、溶液a中溶剂为酒精，故选项说法正确； B、将5gKNO3和5gNH4Cl溶于66g水得溶液b，所以溶液b中硝酸钾的质量分数为：，故选项说法错误； C、由硝酸钾的溶解度受温度的影响大，所以降温过程KNO3较NH4Cl先析出晶体，故选项说法正确； D、由题意可知，相同物质在不同溶剂中溶解性不同，故选项说法正确。 故选：B。 14. 利用物质性质差异，可以对其进行鉴别、检验和除杂。下列实验设计合理的是 选项 实验目的 试剂或材料 A 鉴别：和 燃着的木条 B 检验：中是否含有 澄清石灰水 C 检验：溶液是否变质 足量稀盐酸 D 除杂：溶液中少量 足量铁粉 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A．氮气和二氧化碳都不能支持燃烧，都会使燃着的木条熄灭，因此不能鉴别，故选项错误； B．一氧化碳不会使澄清石灰水变浑浊，而二氧化碳会使澄清石灰水变浑浊，因此不能检验CO2中是否含有CO，故选项错误； C．氢氧化钠溶液变质后会生成碳酸钠，碳酸钠与稀盐酸反应会产生二氧化碳气体，因此可以用足量稀盐酸检验NaOH溶液是否变质，故选项正确； D．铁粉会与氯化铜反应生成氯化亚铁和铜，铁粉也会与氯化亚铁反应生成氯化铁，因此不能用铁粉除去CuCl2溶液中的少量FeCl2，故选项错误。 故选：C。 15. 控制变量是科学探究时的常用思想。下列设计应用了该思想的是 A．探究质量守恒定律 B．探究不同催化剂催化分解效果 C．探究温度对分子运动速率的影响 D．探究铁与锌的金属活动性 A. A B. B C. C D. D 【答案】C 【解析】 【详解】A．探究质量守恒定律，图中实验设计没有设计控制变量思想，故选项错误； B．探究不同催化剂催化H2O2分解效果，需要控制其他条件相同，只改变催化剂种类，图中实验设计过氧化氢的浓度和催化剂的种类不同，不符合控制变量法，故选项错误； C．探究温度对分子运动速率的影响，需要控制其他条件相同，只改变温度，图中实验设计符合控制变量法，故选项正确； D．探究铁与锌的金属活动性，需要控制其他条件相同，只改变金属种类，图中实验设计没有控制其他条件相同，故选项错误。 故选：C。 二、非选择题：本大题共6小题，第16小题7分，第17小题8分，第18~21小题各10分，共55分。 16. “火地”是故宫中一种地下供热系统，由操作口、炉腔及烟道组成，结构剖面如图。炉腔上方置生铁架以增强支撑力，承受地砖及室内家具之重量。通过操作口向炉腔添加炭火，燃烧产生的热量沿烟道向四周扩散以加热地砖。 （1）“火地”系统将_____能转化为热能。 （2）生铁属于_____材料，具有较强承重能力是因为相较于纯金属，它的强度更高、硬度更_____。 （3）炉腔位于最低处及烟道呈坡面上升的设计是考虑到燃烧放热，烟道内空气_____，易于热量迅速扩散。 （4）故宫取暖用“红萝炭”，由山中硬木烧制而成，该过程属于_____(填“完全”或“不完全”)燃烧。红萝炭“气暖而耐久，灰白而不爆”，品质上乘，用其燃烧供热的化学方程式为_____。 【答案】（1）化学 （2） ①. 金属 ②. 大 （3）受热膨胀，密度变小，会向上流动 （4） ①. 不完全 ②. 【解析】 【小问1详解】 炭火在炉腔中燃烧，发生化学反应，化学反应过程伴随着能量变化，此处是将化学能转化为热能，通过烟道扩散来加热地砖； 【小问2详解】 生铁是铁和碳等元素形成的合金，合金属于金属材料；合金相较于纯金属，具有强度更高、硬度更大的特点，所以生铁具有较强的承重能力； 【小问3详解】 燃烧放热会使烟道内空气受热膨胀，热空气密度变小会上升，这样的设计利于热空气上升，使热量迅速扩散； 小问4详解】 硬木烧制"红萝炭"，是在缺氧条件下进行，属于不完全燃烧；"红萝炭"主要成分是碳，碳完全燃烧供热反应生成二氧化碳，反应的化学方程式为： 【科普阅读】 17. 同学们对干冰肯定不陌生，但你知道还有“干水”吗？干水由水和二氧化硅()组成，呈白色粉末状。拿到手上不会弄湿手，因为每颗水滴都被疏水性的纳米包围，不能聚集变大。 将纳米和水放入搅拌机中搅拌几分钟即可制得干水(如图)，制备成本低且应用前景大。相同时间内干水捕获的是普通水的3倍多。干水还能快速吸收甲烷，为使用天然气的汽车提供动力。在青海、甘肃等缺水地区，埋在土壤中的干水可持续给树苗供水3个月以上。 依据上文，回答问题。 （1）制备干水时发生的是_____变化(填“物理”或“化学”)。 （2）干水中水的质量分数为_____，其捕获的化学方程式为_____。 （3）干水可用于缺水地区抗旱造林的主要原因是_____。 （4）下列说法正确的是_____(不定项)。 a．干冰、干水都是纯净物 b．纳米易溶于水 c．用力挤压干水，可能弄湿手 d．气体溶解度因溶剂分散尺度不同可能改变 【答案】（1）物理 （2） ①. 95% ②. （3）干水可持续给树苗供水(或其他合理答案) （4）cd##dc 【解析】 【小问1详解】 制备干水只是将5g纳米SiO2和95g水放入搅拌机搅拌，没有新物质生成，属于物理变化； 【小问2详解】 干水由5g纳米SiO2和95g水组成，那么干水的总质量为100g，则水的质量分数为；二氧化碳与水反应生成碳酸，化学方程式为CO2+H2O=H2CO3； 【小问3详解】 文中提到在青海、甘肃等缺水地区，埋在土壤中的干水可持续给树苗供水3个月以上，所以干水可用于缺水地区抗旱造林的主要原因是干水可持续给树苗供水； 【小问4详解】 a.干冰是固态二氧化碳，是纯净物；干水由水和二氧化硅组成，是混合物，错误； b.因为每颗水滴都被疏水性的纳米SiO2包围，说明纳米SiO2不易溶于水，错误； c.由于干水每颗水滴都被疏水性的纳米SiO2包围不能聚集变大，若用力挤压，可能破坏这种结构，水滴聚集，从而弄湿手，正确； d.文中提到相同时间内干水捕获的CO2是普通水的3倍多，说明气体溶解度因溶剂分散尺度不同可能改变，正确； 故选cd。 【基础实验和跨学科实践】 18. 完成下列实验 （1）任务一：的实验室制取 i．选用制取，化学方程式为_____。用图1中仪器组装发生装置，应选择_____E，还需补充的仪器是_____(填名称)。 ii．检查气密性，松手后出现图2所示现象，说明该装置气密性_____。 iii．在图3中将收集过程的微观示意图补画完整_____(忽略水的蒸发)。 （2）任务二：制作酸雨危害演示装置 项目学习小组利用塑料瓶和洗发水瓶等生活物品，设计制作如下装置并进行探究。 操作 现象 分析与结论 硫在空气中燃烧，_____(填字母)，生成刺激性气味的气体a．发出白光b．发出淡蓝色火焰c．放出热量 基于环保考虑，装置可优化的一处是_____ 燃烧结束，不断按压洗发水瓶的泵头 右侧吸管口有水喷出，大理石表面有气泡产生，一段时间后叶子变黄 溶于水后与作用生成，化学方程式为_____ 【答案】（1） ①. ②. AC ③. 酒精灯 ④. 良好 ⑤. （2） ①. bc ②. 左侧吸管上端加装气球 ③. 【解析】 【小问1详解】 i．高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应的化学方程式为：，该反应需要加热，用图1中仪器组装发生装置，应选择铁架台、试管和带导管的单孔橡皮塞，还需补充的仪器是酒精灯； ii．检查气密性，松手后出现图2所示现象水柱位置不变，说明该装置气密性良好； iii．在图3中将收集过程，氧气分子不断进入集气瓶，瓶内水位随之下降；随收集进行，瓶内氧气分子增多、水分子相对减少，微观示意图为：； 【小问2详解】 硫在空气中燃烧发出淡蓝色火焰，放出热量，故填：bc；二氧化硫会污染空气，装置可优化的一处是在左侧吸管上端加装气球，防止污染空气；溶于水后与作用生成，反应的化学方程式为：。 【科学探究】 19. 项目学习小组围绕铁生锈相关问题展开探究。 （1）任务一：初探铁生锈的条件 查阅资料：铁锈的主要成分是 提出猜想：基于的元素组成变化，提出铁生锈所需条件的猜想。 猜想1：只需要 猜想2：只需要_____ 猜想3：需要和设计实验：基于猜想，分别设计实验方案如下图。将猜想与实验方案连线_____。 实验结论：一周后只有铁钉a生锈，即猜想_____成立。 反思讨论：图中植物油的作用是_____。 提出新问题：铁先与反应再和反应，还是与二者同时反应？ （2）任务二：再探铁生锈的条件 查阅资料：向铁粉中掺入少量炭粉，可较快观察到铁生锈。 设计实验：学习小组在老师指导下用氧气传感器设计实验如图。 进行实验：得到集气瓶中含量随时间变化的图像如图，则100s时进行的操作是_____。 实验结论：铁与和同时反应并生成铁锈。 （3）任务三：再探铁生锈的正面应用 补充实验：将氧气传感器换成温度传感器重复任务二中操作，100s后温度明显上升。说明铁生锈_____(填“吸热”或“放热”)。 客观评价：铁生锈亦有其独特的正面价值。如月饼包装袋中用铁粉做双吸剂(吸收和)，起到_____和防腐的双重作用。 拓展应用：另举一例生活中铁生锈的正面应用_____。 【答案】（1） ①. 水##H2O ②. ③. 3 ④. 隔绝空气（或氧气） （2）向集气瓶中加入水 （3） ①. 放热 ②. 防潮 ③. 利用铁生锈制作暖宝宝 【解析】 【小问1详解】 从铁锈的主要成分可知，铁生锈可能与水有关，结合其他猜想，任务一猜想2是只需要H2O； 猜想与实验方案连线②猜想1（只需要氧气）对应试管c ，试管c中有干燥剂，可吸收水分，使铁钉只与氧气接触。 猜想2（只需要水）对应试管b，试管b中植物油隔绝空气（氧气），铁钉只与水接触，猜想3（需要氧气和水）对应试管a，试管a中铁钉既与空气（氧气）接触，又与水接触，图示为：； 试管a中铁钉既与空气（氧气）接触，又与水接触，一周后只有铁钉a生锈，猜想3成立； 在探究铁生锈条件时，试管b要探究只与水接触时铁是否生锈，植物油可防止空气中氧气溶解到水中，干扰实验，确保铁钉只与水接触，植物油的作用是隔绝空气（或氧气）； 【小问2详解】 从氧气含量随时间变化图像可知，100s后氧气含量快速下降，结合铁生锈需要氧气和水，说明此时加入水后，铁生锈速率加快，消耗氧气增多，100s时进行的操作是向集气瓶中加入水； 【小问3详解】 因为将氧气传感器换成温度传感器重复操作后，100s后温度明显上升，说明铁生锈过程释放热量； 月饼包装袋中，铁粉吸收氧气和水，防止月饼受潮，同时避免月饼被氧气氧化变质； 生活中铁生锈的正面应用有例暖宝宝利用铁生锈缓慢氧化放热的原理来发热，为人们取暖。 20. 中科大团队设计了一种新型回收装置(如图1)，能绿色回收废旧电池中的锂，同时捕获废气，并产生可观的电能。 （1）任务一：认识装置 碳布用作电极是利用其_____性。碳布还可捕获废气中的_____(填化学式)并将其转化为离子，该过程_____电子(填“失去”或“得到”)。 （2）任务二：揭秘原理 第一步：_____。 第二步：在空气中变为更稳定的。两种盐中锂元素质量分数更大的是_____。 两步反应中氮元素化合价的变化情况为_____。 （3）任务三：知识拓展 i．未被捕获的废气在实验室中可用_____溶液除去。 ii．本方法与另两种传统锂回收方法的能耗及利润如图，分析本方法的突出优势为_____(写两点)。 【答案】（1） ①. 导电 ②. ③. 得到 （2） ①. ②. ③. 先降低后升高 （3） ①. 氢氧化钠##NaOH（合理即可） ②. 能耗低，利润高 【解析】 【小问1详解】 任务一： 碳布用作电极主要是利用其导电性；由图可知，碳布还可捕获废气中的NO2并将其转化为离子，NO2转化为离子的过程中，由中性微粒转化为带负电的微粒，NO2得到电子； 【小问2详解】 任务二： 根据质量守恒定律，反应前后原子的种类和数目不变，方程式左边：Li、Fe、P、O、N的原子数分别为1、1、1、6、1，右边：Li、Fe、P、O、N的原子数分别为1、1、1、6、1，所以空格处为FePO4； LiNO2​中锂元素质量分数为；LiNO3​中锂元素质量分数为，因为，两种盐中锂元素质量分数更大的是LiNO2； 第一步：NO2中氧元素显-2价，根据化合物中元素的化合价代数和为零，则N的化合价为+4价；在化合物中，锂（Li）元素通常显+1价，氧（O）元素通常显−2价，设LiNO2中氮（N）元素的化合价为x，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零的原则，则有：(+1)+x+(−2)×2=0，解得x=+3；氮元素化合价的变化情况为从+4降至+3； 在化合物中，锂（Li）元素通常显+1价，氧（O）元素通常显−2价，设LiNO3中氮（N）元素的化合价为y，根据化合物中各元素正负化合价代数和为零的原则，则有：(+1)+y+(−2)×3=0，解得y=+5； 第二步：LiNO2中N的化合价从+3升至+5。氮元素化合价变化：总变化为先降低后升高; 【小问3详解】 任务三： i.碱溶液能与非金属氧化物反应生成盐和水，未被捕获的废气主要是NO2、SO2 ，这两种气体都能与氢氧化钠溶液反应生成，因此可用氢氧化钠（NaOH）溶液除去； ⅱ.根据图示信息和题干描述，可以分析得出本方法的两个突出优势：1.能耗低：相较于传统方法，本装置在回收过程中能耗显著降低。2.利润高：由于能够同时捕获废气并产生电能，本方法在经济上更具优势，利润更高。 21. 能源的利用与社会可持续发展密切相关。回顾人类社会家用燃料的发展历程，回答下列问题。 （1）任务一：定性认识家用燃料的变迁 上图所列4种燃料不属于化石燃料的是_____。液化石油气和管道天然气中特别添加少量有特殊臭味的硫醇，猜测其目的是_____。 （2）任务二：定量认识燃料燃烧时的物质与能量变化 某管道天然气的密度为，其中甲烷的质量分数为88%，计算10该天然气中甲烷的质量为_____(写结果，精确到0.1)，这些甲烷完全燃烧排放_____(写计算过程)。 液化石油气主要成分是丙烷，丙烷或甲烷充分燃烧对比数据如图。已知丙烷充分燃烧释放热量，在图中补画丙烷释放能量的柱状图并标注数据_____。 （3）任务三：畅想未来燃料 结合数据或其他角度，你认为未来最理想的能源及理由是_____。 【答案】（1） ①. 柴草 ②. 若燃气发生泄露，可以及时察觉 （2） ①. 6.4 ②. 解：设完全燃烧该天然气排放的质量为 答：完全燃烧该天然气排放的质量为 ③. （3）氢能，燃烧产物只有水，对环境无污染(或太阳能、风能等；取之不尽用之不竭等。有对应关系且合理即可) 【解析】 【小问1详解】 化石燃料包括煤、石油和天然气，柴草不属于化石燃料；液化石油气和管道天然气中特别添加少量有特殊臭味的硫醇，其目的是若燃气发生泄露，可以及时察觉； 【小问2详解】 某管道天然气的密度为，其中甲烷的质量分数为88%，计算10该天然气中甲烷的质量为：0.73kg/m3×10m3×88%≈6.4kg； 甲烷燃烧排放二氧化碳的质量计算见答案； 已知44g丙烷充分燃烧释放2200kJ热量， 1kg =1000g，1000g丙烷释放的热量为： ，图片补充完整如图 所示：； 【小问3详解】 未来最理想的能源是氢气，理由如下：氢气燃烧产物是水，无污染，对环境友好；氢气可以通过水分解制取，而水在地球上储量丰富，资源充足；氢气燃烧时放出的热量多，是优质的高能燃料（或太阳能、风能等；取之不尽用之不竭等，有对应关系且合理即可）。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $$