2025年中考物理复习实验专题练习-专题八 探究水在沸腾前后温度变化的特点

2025年中考物理复习实验专题练习专题八 探究水在沸腾前后温度变化的特点 1．小兴为探究水沸腾前后温度随加热时间变化的特点，进行了如下实验：用如图甲所示的装置给一定质量的水加热，当水温为90℃时，每隔一分钟记录一次水的温度，从计时开始，经4min水开始沸腾。水沸腾后持续加热一段时间，并记录水的温度。根据实验数据得到了水的温度随加热时间变化的关系图像，如图乙所示。 (1)当观察到 现象时，表明水已经沸腾了。 (2)根据图像可以归纳出水沸腾后温度随加热时间变化的规律是： ，如果其它条件不变，从计时开始7min后，继续对水加热1min，水的温度是 ℃。 (3)为了缩短水沸腾前的加热时间，请你提出一条可行的建议： 。 2．如图甲所示，是“探究水沸腾时温度特点”的实验装置。 （1）组装实验装置时，石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置放置非常重要，实验时，应当先调整固定 的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）； （2）在安装承载石棉网的铁圈位置时， 点燃酒精灯（选填“需要”或“不需要”），这样操作的目的是 ； A．让物体受热均匀　　B．缩短沸腾时间　　C．减小实验误差 （3）下表是第一小组记录的实验数据，第温度计示数如图甲所示．请将数据表格中的空缺填充完整； 时间 0 1 2 3 3.5 4 4.5 5 5.5 温度 92 95 100 100 100 100 100 100 （4）请你根据实验数据在图乙的坐标系中绘出水沸腾时温度随时间变化的图像 ； （5）已知实验环境为一个标准大气压，则第一小组盖在烧杯上方的纸板最可能是如图中的 ； A．B．C． （6）第二小组用相同的酒精灯进行实验，水的初始记录温度与第一小组相同，但是烧杯中的水比第一小组要多。图丙中，图线a是第一小组的结果，第二小组得到的图线应是图丙中的 （选填“a”、“b”、“c”或“d”）。 3．小红用图甲所示装置探究水的沸腾特点。 (1)组装图甲所示实验装置时，应按照 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序进行； (2)某时刻温度计的示数如图甲所示，此时水的温度为 ℃； (3)小明观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况，如图乙、丙所示，则 （选填“乙”或“丙”）是水沸腾时的情况； (4)下表是实验中所记录的数据： 时间（min） … 0 1 2 3 4 5 6 7 8 … 温度（℃） … 92 94 96 97 98 98 96 98 98 … ①从记录数据看，在第 min时的数据是错误的，实验中，水的沸点是 ℃； ②数据更正后，请在图丁中画出加热过程中“湿度-时间”的关系图像 （画在答卷上）； ③表中数据得出水在沸腾过程中的特点是 。 4．在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中，甲、乙两组同学采用完全相同的实验装置，分别同时加热等质量的水，实验装置如图甲所示，并同时开始记录加热时间和水的温度。      （1）根据所学知识，结合表中的数据，可知本次实验应选用 （选填“水银”或“酒精”）制作的温度计； 标准大气压下 物质 凝固点/℃ 沸点/℃ 水银 －39 357 酒精 －117 78 （2）实验中，某时刻温度计的示数如图乙所示，此时水的温度是 ℃； （3）实验中，观察到水中气泡上升的情形如图丙所示，可判断该情形是水沸腾 （选填“前”或“后”）的现象； （4）图丁是两组同学分别根据实验数据绘制的水沸腾时温度随时间变化的图像。由图像可以看出，水的沸点是 ，是因为当地的大气压 （选填“低于”或“高于”）1标准大气压引起的，还可以看出，甲、乙两组图线不同的原因是水的 不同。 5．在探究“水的沸腾”的实验中，甲、乙两组同学分别使用A、B两套装置（如图甲所示）来完成实验。 （1）图乙a、b所示的是观察水沸腾实验中出现的两种情景，其中水沸腾时的情景为 （填“a”或“b”）。 （2）甲组观察水沸腾时温度计的示数如图丙所示，他们所测水的沸点是 。 （3）分析评估A、B两套装置： 。 （4）当甲组使用与乙组相同的装置来进行实验时，通过图像丁可知乙组加热到沸腾所用时间较长，请写出一个可能原因 。 6．如图是某校实验小组探究“水沸腾过程中温度变化规律”的实验装置。 （1）图1中使用的温度计是利用液体 的性质制成的，本实验中硬纸片的作用是 ； （2）实验中观察到水沸腾前后水中气泡的上升情况不同，如图2所示，其中图 （选填“甲”或“乙”）是水沸腾前的情景；水沸腾时，看到有大量的“白气”不断从烧杯中冒出，这些“白气”是由水蒸气 （填写物态变化名称）而产生的，这个过程水蒸气要 热； （3）实验中，甲、乙两个实验小组的同学均选用了图3中的实验装置完成实验，并分别绘制了温度随时间变化的图像如图所示，如果操作及实验器材均无问题，则分析图像可知： ①水沸腾时的特点是 ； ②两个实验小组得到a、b两种不同图像的原因可能是水的 不同。 （4）该实验的安装顺序是 。（“自下而上”或“自上而下”） （5）小明做该实验烧杯加盖，水的质量也不多，但加热时间过长，请你帮助小明找到一条解决问题的方法 。 7．小刚实验小组用甲装置连续探究了“冰的熔化”和“水的沸腾”两个实验，并绘制了乙图的图像： （1）从图像分析冰的熔点是 ，水的沸点是 ； （2）两个实验除都要收集温度和时间的证据外，“冰的熔化”探究还要记录 ；“水的沸腾”探究还要观察 ； （3）“冰的熔化”和“水的沸腾”过程中具有的共同特点是 、 。 8．小明在做“探究水的沸腾”实验时，所使用的实验装置如图1甲所示： （1）除温度计外，本实验还需要的测量工具是 。 （2）图1乙是小明根据实验数据描绘的水的沸腾图像。由图像可知，水的沸点低于100℃，则当时的大气压 （选填“高于”、“等于”或“低于”）1标准大气压。小明观察到水沸腾时产生气泡的现象应是图2中的 ；小明想提高水的沸点，换用了火力更大的酒精灯加热，这种做法 （选填“可行”或“不可行”）。 （3）由下表给出的信息可知，本次实验应选用测温物质为 （选填“水银”或“酒精”）的温度计。 测温物质 凝固点 沸点 水银 -39 357 酒精 -117 78 x 9．在探究水沸腾时温度变化特点的实验中，a、b两组同学在同一间教室里，分别用如图甲所示的相同装置进行实验，当水温达到90℃时，每隔0.5min记录一次温度，并根据实验数据分别绘制了如图丙所示的图象。 (1)在实验中，用适量的热水而不用冷水的目的是 ； (2)实验中某次温度计的示数如图乙所示，温度计的示数为 ℃； (3)小明同学观察到沸腾前和沸腾时水中气泡上升过程中的两种情况如丁图a、b所示，则 图是沸腾时的情景；由实验结果可以得出水沸腾时的温度特点是 ； (4)分析图丙中的图像可知，若a组同学烧杯中水的质量为100g，b组同学烧杯中水的质量为250g，t1为2min，则t2为 min。 10．小北探究水在沸腾前后温度变化的特点时，利用图甲所示的装置和秒表，获得了下表所示的实验数据。 加热时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 4.5 水的温度/℃ 90 92 94 96 93 99 99 99 99 99 (1)请你指出表格中第 min时的温度值是错误的； (2)请你在图乙中画出水在沸腾前后温度随时间的变化图像， 由图像可知：（1）中错误的温度值应改为 ℃； (3)全面分析数据，归纳得出实验结论：水沸腾前 ；水沸腾时 ； (4)如果我们把试管放入烧杯中，烧杯和试管里均盛有水，如图丙所示，下面用酒精灯加热，当烧杯中的水正在沸腾时，试管中的水 沸腾（选填“会”或“不会”）。 11．探究“水在沸腾前后温度变化的特点”的实验中。 (1)实验装置如图甲所示，错误之处是 ； (2)实验中观察到水中的气泡上升情形如图乙所示，可知该情形是水沸腾 （选填“前”或“时”）的现象； (3)如图丙所示，是另一组的小语同学做出的水沸腾温度随时间的变化图像，水的沸点是 ，可能当时气压 标准大气压； (4)根据图丙的图像请给实验提一条合理化的建议 。 12．在“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验中： （1）在组装器材时，出现如图甲所示的错误，此时应对 （选填“A”或“B”）处进行调整； （2）调整好器材后，用酒精灯给水加热，在水温升高到90℃后，每隔1min记录一次温度，直到水沸腾并持续一段时间。将测得的数据记录在表格中，请根据表格数据在图乙中描点后画出水沸腾前后温度与时间的关系曲线 ； 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 温度/℃ 90 92 94 96 98 98 98 98 （3）通过实验可以得出：水在沸腾前、沸腾中温度变化的特点是什么 ? 13．某小组在“探究水的沸腾”实验中； （1）组装实验装置时，放置石棉网的铁圈位置和悬挂温度计的铁夹位置非常重要，应当先调整固定 的位置（选填“铁圈”或“铁夹”）； （2）你认为 是水沸腾时的情景（选填“甲”或“乙”）；水中气泡内是 （填“空气”或“水蒸气”）； （3）4min时温度计的示数如上图丙所示，温度值为 ℃，沸腾过程中撤去酒精灯后，水仍能继续沸腾一小段时间，其原因是 ； （4）根据表格中的数据，在方格纸上画出水的温度T随时间t变化的图像；( ) 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 温度/℃ 88 90 92 94 98 98 98 98 （5）小明和小红按图中装置同时进行实验，正确操作，却分别得出如图丁所示甲、乙两条不同的图线，原因可能是 。 14．实验课上同学们分组利用图甲所示装置“探究水沸腾时温度高化的特点”实验 （1）实验时，当看到水中有大量气泡不断上升、 （选填“变大”\“变小”），到水面破裂开，里面的 散发到空气中，就表明水沸腾了； （2）甲组同学根据实验数据绘制了如图乙所示的图线①。根据老师要求将烧杯中的水重新冷却，并倒掉约三分之一的水，保持其它条件不变，重做上述实验并绘制了图线，此图线应该是 ； （3）另一组的同学用烧瓶做实验，他把烧瓶里的水加热至沸腾后撤去酒精灯，发现烧瓶里的水停止沸腾，然后迅速塞上瓶塞，把烧瓶倒置并向瓶底浇冷水（如图丙所示），水 （填“会”\“不会”）重新沸腾。 15．某同学探究水沸腾前后温度变化的特点。 时间/min 0 0.5 1 1.5 2 2.5 3 3.5 4 温度/℃ 90 92 94 98 100 100 100 100 (1)组装如图（a）的实验装置时，应按照 （选填“自上而下”或“自下而上”）的顺序； (2)用酒精灯将水加热，当水温为90℃对开始计时，每隔0.5min记录一次温度，同时观察水中气泡的情况。第1.5min时，温度计的示数如图（b）所示，此时水的温度为 ℃。第2.5min时．观察到烧杯内水中气泡如图（c）中 图所示，说明水已经沸腾，此后，再记录几次数据； (3)分析表中数据，可以得出水在沸腾时，持续吸热，温度 。 16．如图甲所示，是小明同学探究“水沸腾时温度变化特点”的实验装置。 （1）图甲的实验装置，安装时应按照 （选填“由上到下”或“由下到上”）的顺序；实验中除了图甲的器材之外，还需要的测量工具是 ； （2）关于图甲装置中硬纸板的作用以下说法错误的是 （选填标号）； A．减少热损失 B．有助于固定温度计 C．减少“水雾”的干扰，方便读数 D．减小杯内气压，使水沸腾得更快 （3）小明用质量为m1的水做实验，根据记录的实验数据，绘出图乙中的a图线，由a图像可知：水沸腾时吸收热量，温度 ； （4）若换用初温相同的质量为m2（m2>m1）的水做实验，得到的图线应是图乙中的 。（选填“b”“c”或“d”） 17．如图甲所示，是“研究水沸腾特点”的实验装置。 （1）图乙是实验中观察到的两种情景，其中水沸腾时的情景是 （选填“a”或“b”）； （2）小红和小兰选用的实验装置相同，绘制的沸腾图像分别如图丙 1 和 2 所示。图像不同的原因可能是他们实验所用水的质量 m1 m2（选填“<”“>”或“=”）； （3）小林记录水温随时间变化的数据如表，图丁为第 6min 时温度计的示数，请你帮她读出示数 ℃。根据表中数据在图戊坐标系中，绘出水温与时间的关系图像；( ) 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 温度/℃ 90 91 92 93 94 95 97 98 98 98 98 98 （4）分析数据及图像可知：此时水的沸点是 ℃。 18．在“研究水的沸腾”实验中：同学们用如图甲所示的实验装置做“观察水的沸腾”实验。 (1)按照从下到上的顺序安装好实验装置，小明发现图甲中有一处错误，该错误是 ； (2)如图甲所示，刚倒入热水时发现温度计管壁模糊，很难看清示数，主要原因是：水蒸气在温度计管壁发生 造成的。改正错误后，对水加热一段时间后，发现温度计示数如图乙所示，此时水的温度为 ℃；实验中，小明观察到水在沸腾前和沸腾时水中气泡的上升情况不同，如图丙 （选填“a”或“b”）能表示沸腾时气泡上升情况； (3)根据正确的实验数据，小明描绘了水的温度随时间变化的图像如图丁所示。分析图像可得出结论：水的沸腾特点是 ； (4)小明回到家里，看到家里烧水的水壶是有盖子的，结合实验，有盖子的好处是 。 19．小明“探究水沸腾时温度变化的特点”的实验装置如图甲所示。 （1）组装图甲实验装置时，安装顺序是 （填“自上而下”或“自下而上”）； （2）当水温上升到90℃后，小明每隔0.5min记录一次温度，然后绘制了温度随时间变化的图象，如图乙所示，从图象中可知水的沸点是 ℃；由此可以推测出当地大气压 （填“等于”、“低于”或“高于”）标准大气压； （3）根据图象可知水沸腾时不断吸热，温度 （填“升高”、“降低”或“不变”）；同组的小希通过实验明白了妈妈用液化石油气炖汤时，为了节约燃料，在汤沸腾后总是 （填“保持大火”或“调为小火”）的道理； （4）在这次实验中，小明观察到沸腾时水中气泡的情形为图丙中的 （填“C”或“D”）图；同时发现从开始加热到水沸腾的时间过长，请你写出一种缩短加热时间的可行措施： 。 20．如图甲是小明做“探究水沸腾时温度变化的特点”实验装置图。烧杯中盛有适量的水，小明在水温升高到90℃时开始每隔1min记录一次水的温度。记录的数据如下表所示。 时间/min 0 1 2 3 4 5 6 温度/℃ 90 93 95 97 97 97 （1）实验中，第3分钟时温度计示数如图乙所示，此时水的温度是 ℃； （2）从实验数据可以看出水的沸点是 ℃，水在沸腾时的温度特点是 ； （3）根据表格中的数据，在图丙中绘制出水的温度随时间变化的图像。 试卷第1页，共3页 试卷第1页，共3页 学科网（北京）股份有限公司 《2025年中考物理复习实验专题练习专题八探究水在沸腾前后温度变化的特点》参考答案 1．(1)见详解 (2) 水沸腾后温度不随加热时间变化 98 (3)减少水量 2． 铁圈 需要 A 98 B c 3．(1)自下而上 (2)93 (3)乙 (4) 6 98 见解析 见解析 4． 水银 96 后 98 低 初温 5． a 103℃ 见解析 乙组水的质量较大 6． 热胀冷缩 减少热量的散失 乙 液化 放 见解析 质量 自下而上 提高水的初温 7． 0℃ 98℃ 冰的状态 水沸腾现象 吸热 温度保持不变 8． 秒表 低于 乙 不可行 水银 9．(1)缩短/减少加热时间 (2)96 (3) a 保持不变 (4)5 10．(1)2 (2) 98 (3) 吸热，温度上升 吸热，温度不变 (4)不会 11．(1)温度计的玻璃泡接触到容器底 (2)前 (3) 98 小于 (4)适当减小水的质量 12． A 见解析 13． 铁圈 乙 水蒸气 96℃ 在短时间内水依然可以从温度高的铁圈中吸收热量 甲、乙实验中水的质量不同 14． 变大 水蒸气 ④ 会 15．(1)自下而上 (2) 96 乙 (3)不变 16． 由下到上 秒表 D 保持不变/不变 c 17． a < 96 98 18．(1)温度计的玻璃泡碰到烧杯底 (2) 液化 98 b (3)吸热，温度不变 (4)减少热量散失 19． 自下而上 97 低于 不变 调为小火 C 减少水的质量 20． 96 97 继续吸热，温度保持不变 答案第1页，共2页 答案第1页，共2页 学科网（北京）股份有限公司 $$