第2单元 快乐读书吧:漫步世界名著花园-【千里马】2024-2025学年六年级下册语文字词句段篇(统编版)

2025-05-26
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资源信息

学段 小学
学科 语文
教材版本 小学语文部编版六年级下册
年级 六年级
章节 快乐读书吧:漫步世界名著花园
类型 题集-专项训练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PDF
文件大小 1.80 MB
发布时间 2025-05-26
更新时间 2025-05-26
作者 哈尔滨勤为径图书经销有限公司
品牌系列 千里马·小学字词句段篇
审核时间 2025-05-26
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来源 学科网

内容正文:

恩日积月累 P 这是一组出自《增广贤文》的格言和请语。 【拓展积黑】 ①运去金咸袄,时禾绿似金。 @读书须用意,一字值千金。 ②力藏休负重,言妆莫幼人。 大意:读书时应该好好下一番功夫,书中的每个字都价值千金。 ③自恨枝无叶,莫怎太阳偏。 ④相逢好似初相识。到老终无怨 回莫道君行早,更有早行人。 恨心。 大意:别说你出发得早,还有比你更早的人。多指办事已被别人枪先下手了。 @听君一席话,胜读十年书。 大意:与对方交谈的时间虽然很短,但是受益很大,胜过读许多年的书。 ©路遥知马力,日久见人心。 大意:路途递远,才可以知道马的脚力高低;经历的事情多了,时间长了,才能看出人心的善恶 好可。 ©近水知鱼性,近山识鸟音。 大意:临近水边,时间长了,就会懂得水中鱼的习性:靠近山林,时间长了,就能所懂林中乌儿 的声音。指长火地接触某种事物之后,就能发现它的特征和规律。 。快乐读书吧 漫步世界名著花园 名著是指具有较高艺术价值和知名度,且包含永恒主题和经典的人物形象,能够 经过时间考验经久不衰,被广泛认识及流传的文字作品。每一部名著都是永不调零的 花,是人类共同的精神财富。让我们漫步在百花齐放的世界文学园中,一起看朵朵花 开,一同嗅阵阵芬芳。 恩阅读目标。 1.能产生阅读世界名著的兴趣,自主规划、阅读《鲁滨逊漂流记》《骑鹅旅行记》 《汤姆·索亚历险记》三部名著,了解故事内容。 2.能了解作品的写作背景,体会作者通过文字传达的情感和思想内涵。 3.能做读书笔记,与同学交流阅读收获。 阅读指导 当 1.了解作者、作品背景,把握作品环境。某些作品可能有些陌生难懂,尤其是外 国作品,所以就有必要了解一些关于作者的情况,如作家的生平、思想、创作倾向;了解 78六年级下册 一些作品写作的时代背景、作者的创作动机及作品问世以来人们的评价等,这些背景 性资料的了解对理解作品、把握人物很有帮助。 2.感知内容,把握情节。阅读首先是要感知作品内容,了解它写的是什么地方、 什么人、什么事,故事的情节是怎样发生、发展、达到高潮且结束的,矛盾又是怎样解决 的,等等。如果人物关系比较复杂,可以画一个人物图谱:如果作品有重要线索,如人 的行进轨迹,可以画出人物行进路线图。 3.分析人物形象。塑造人物形象是小说创作的核心,而对人物的刻画必须落实 到具体细致的描写当中,如对人物的肖像、行动、语言、心理、矛盾冲突等方面的描写。 我们可以抓住这些描写,体会人物的个性、变化等,进而形成人物立体、多元的认识。 4.理解作品的思想主题和意义。名著的主题不是像贴标签一样明显地张榜在作 品的前头,而是蕴藏于作品的所有艺术形象中,它有待于我们去寻找、去挖掘、去发现、 去获得。 5.感悟与收获。在阅读过程中,我们可能有所感、有所悟,或动情、或明理,这些 感悟犹如灵感的火花一样,稍纵即逝,我们如不及时抓住,就很可能溜走,而当我们需 要或回想时却无迹可寻。因此我们可以采用圈点批注法、抄录精彩片段法,写读书随 笔、札记、读后感、人物评论、书评、艺术评论,总结全书的结构,画思维导图等各种方 式,做好读书笔记,丰富阅读收获。 恩推荐书目 1.《鲁滨逊漂流记》:英国作家丹尼尔·笛福受当时一个真实故事的启发而创作 的。一个名叫亚历山大·塞尔柯克的苏格兰水手因与船长发生争吵,而被船长放逐到 智利海外荒岛。他在荒岛上生活了4年多后,被伍兹罗杰斯船长所救。笛福便以亚历 山大·塞尔柯克的传奇故事为蓝本,在收集大量真实材料的基础上,充分运用自己丰 富的想象力进行文学加工,使坚毅勇敢的“鲁滨逊”不仅成为当时中小资产阶级心目 中的英雄人物,而且成为西方文学中第一个理想化的新兴资产者。 2.《骑鹅旅行记》:瑞典作家塞尔玛·拉格洛芙为儿童写的通俗历史和地理读物, 具有很强的趣味性和知识性。作品不仅讲述了一个顽童骑鹅旅行的故事,还展示了瑞 典的自然风光、地理环境、文化历史及动植物的习性等。这些知识在书中以童话、传说 和民间故事的形式呈现,有的是为了向读者叙述历史事实,有的是为了讲述地形地貌, 有的是为了介绍动植物的生活习性和规律,有的则是为了赞扬扶助弱者的优良品德。 3.《汤姆·索亚历险记》:美国作家马克·吐温的代表作。小说主人公汤姆·索 亚天真活泼、敢于探险、追求自由,不堪忍受束缚个性、枯燥乏味的生活,幻想干一番英 见此图标服抖音/微信扫码领取你的全能学习手册 79 雄事业。小说写的虽是一个小镇,但该小镇在某种程度上可以说是当时美国社会的缩 影。马克·吐温用幽默且带有讽刺意味的语言,通过主人公的冒险经历,对美国虚伪 庸俗的社会习俗和刻板迂腐的学校教育进行了讽刺和批判。 附: 阅读计划表 书名 作者 阅读时间 时长 主要人物 人物经历 人物评价 第二单元知识梳理 一、字音字形 2.多音字 1.易读错的字 pu(仆役) lǒng(笼络) 仆 笼 宴会(yan) 栅栏(zhà) pu(前仆后继) llong(鸡笼) 剔除() 侵袭(x) wan(藤蔓) 倾覆(fù) 简陋(Iòu) 蔓{mdn(蔓菁) 日晷(gu) 铁锨(xidn) mdn(蔓草) 萦系(ying) 商业簿(bù) 3.易写错的字 刨虫子(po) 潺潺(chan) 惧:右边里面是三横,不要少写。 寡妇(gud) 槛楼(ln1心) 凄:左边是“冫”,不要写成“氵”。 步伐(fa) 喜讯(xùn) 抵:右边是“氏”,不要少写一点。 80六年级下册

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