内容正文:
小书房
表现意志坚定的诗文佳句:
①刑天舞千威,猛志固常在。
—[晋]陶渊明《读山海经》
②岁寒终不改,劲节幸君知。一—[唐]李峤《松》
③坚强心似石,险峭志如陵。一[唐]张祜《庚子岁寓游扬州赠崔荆四十韵》
的12清贫
一心一意为革命
甘于清贫留青史
课前助学
学习指南
1.能熟练掌握本课生字。
2.默读课文,能结合课文内容体会方志敏的品质。
3.能说出自己对“清贫”的理解。
2链接资料
方志敏(1899一1935)江西戈阳人,中国无产阶级革命家、军事家。先后领导
赣东北、闽浙赣革命根据地反“围剿”作战等。1934年11月,任中国红十军团军政委
员会主席。1935年8月6日在江西南昌英勇就义。主要作品有《可爱的中国》、《狱中
纪实》等。
冒字词乐园
息会认字
chou C
《
jin
J
矛
i
zhu6
筹
13画
上下
筹集筹
矜
9画
左右
俘
9画
左右
镯
18画左右
矜持自矜
俘虏俘获
金镯手镯
字义谋划,筹措。
字义慎重,拘谨。
字义打仗时捉住敌人。
字义
套在院腕子上的环
形装饰品。
he
H
dang
D
qi
0
人
bi
B
6画
吓
左右
威吓恳吓
裆
11画
左右
企
6画
上下
彼
8画
左右
裤档开裆裤
企望企盼
彼此
知己知彼
字义恫吓,恐吓。
字义
裤档,两裤腿相连
的地方。
字义希望,盼望。
字义
他,对方。
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123
gua
G
WU
W
土
褂
13画
左右
7画
左右
汗褂短褂
坞
山坞花坞
字义上身的衣服。
四面高中间凹下
字义
的地方。
息多音字
he(威吓)
辦读hè时,有“恫(dong)吓,恐吓”“叹词,表示不满”的意思,如“恐吓”
吓
xià(惊吓)》
析“吓,怎么能这样呢”;读Xà时,有“使害怕”的意思,如“吓人”。
蟾运用:那人曾用恐吓(
)的手段吓(
)唬村民,如今终于改邪归正了。p1x日叫装常
cdng(躲藏)》
读cdng时,有“隐蔽”“收存”的意思,如“埋藏”“收藏”;读zdng时,
藏
有“储放东西的地方”“西藏自治区的简称”等意思,如“宝藏”“青藏
zàng(宝藏)
析
铁路”
运用:他很喜欢到那藏(
)书楼去,对他来说那里就是一座巨大的知识宝藏(
)。
6u0z6up0装号
近义词
息反义词
清贫一贫苦
奢侈一奢华
清贫一富裕
朴素一奢侈
企望一希望
失望一绝望
凶恶一和善
威吓一安抚
舍己为公一舍己为人
舍己为公一自私自利
近义辨析“失望”和“绝望”,都有失去希望的意思。区别在于:“失望”侧重指失去希望,语
义较轻:“绝望”侧重指毫无希望,语义较重。
运1.我一定会好好学习,不叫爸爸妈妈(
用2.他镇静地说道:“只有经过绝境而不(
)的人,才能成功。”
雨刚7黄券号
鲁词语解释
〔清贫〕贫穷。
〔积蓄〕积存的钱。
〔朴素〕(生活)节约,不奢侈。
〔热望〕热烈盼望。
〔奢侈〕花费钱财过多,享受过分。
〔威吓)用威势来吓唬。
〔筹集〕筹措聚集。
〔发洋财〕原指在跟外国做买卖等活动中
〔矜持不苟〕庄重谨严,丝毫也不马虎。
发财,后指得到意外的财物。
〔舍己为公)为了公共的利益牺牲自己的
〔惊异)惊奇诧异。
利益。
〔齿冷)耻笑。
124五年级下册
课堂导学
课文导读
©初读课文,结合课前查找的背景资料把握课文的主要内容。
⊙默读课文,通过方志敏的自述和他同两个兵士的对话,说说你对方志敏有了哪些
了解,感受方志敏的高尚品质。
⊙围绕“清贫”展开交流。
鳳课文精折
感清贫
素养提升
方志敏
【内容把握】第1自然段
中加点的“一桩趣事”指什么
说明“我“从事革命斗争时间之久a
事?作者这样说体现了什么?
①我从事革命斗争,已经十余年了。在这长期的奋斗中,
指方志敏不幸被俘,然
能括了“我“朴素的生活特点,总起全文照应文题暗示“清赏”。
后被国方兵士搜身的事。这
我一向是过着朴素的生活,从没有奢侈过。经手的款项,总在
样说体现了方志敏对敌人
的蔑视和对自己所献身的
表明“我”毫无私心,甘于清贫。
事业的自豪,以及他乐观向
chou
数百万元:但为革命而筹集的金钱,是一点一滴都用之于革命
上的革命精神。
事业的。这在国方的伟人们心看来,颇似奇迹,或认为夸张:
、襄词贬用,充满讽刺意味
n
而矜持不苟,舍己为公,却是每个共产党员具备的美德。所以,
庄重谨严毫不马虎。
为了公共的利益牺性自己的利益
如果有人问我身边有没有一些积蓄,那我可以告诉你一桩
【问题探究】方志敏被
趣事。自焦引出下文,用具体事件表明我“的清贫。
捕时,身上仅有哪些东西?这
说明了什么?
第一部分(:写方志敏讲述自已一向过着朴素的生活,表明矜持不
仅有一只时表和一支自
苟、舍己为公是共产党员的美德。
来水笔。这都是方志敏进行
革命工作所必需的,说明方
2就在我被俘的那一天
个最不幸的日子,有两个
志敏所思所虑都是革命事
业,清廉、朴素。
国方兵士,在树林中发现了我,而且猜到了我是什么人,他们
说明国方兵士认为从”我”身上定能得到
·笔可观的意外之财,体现了他们的贪婪。
满肚子热望在我身上搜出一千或八百大洋,或者搜出一些金
zhuo
镯金戒指一类的东西,发个意外之财。【哪知道从我上身摸到
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肉办妻意0
下身,从袄领捏到袜底,除了一只时表和一支自来水笔,一个
抓住描写语言、神态的语
与前文国方兵士的热望形成鲜明对比。
句,感受人物的内心世界:第4
铜板都没有搜出。】他们于是被激怒了,猜疑我是把钱藏在哪
自然段描写了方志敏的语言
摸狸搜“生动传神地刻画出国方兵士贪婪丑惠的嘴脸。
和神态,其表现出方志敏怎
里,不肯拿出来。他们之中有一个,左手拿着一个木柄榴弹,右
样的特点?
表现出方志敏同志的泰
手拉出榴弹中的引线,双脚拉开一步,做出要抛掷的姿势,用
然自若和对敌人的蔑视。
he
凶恶的眼光盯着我,威吓地吼道:,画方兵士穷山枝怎的丑态。
动作猫写、神态猫写,写出了
段解:写“我”被俘后,两个国方兵士妄图从“我”身上搜出“意外之财”。
3“赶快将钱拿出来,不然就是一炸弹,把你炸死去!”
语言描写,写出了国方兵士为了从“我“身上获得
肉谏美条②
钱财,竟然不摔手段的山恶,贪婪、野蛮的嘴脸
抓住描写动作、语言、神态
4“哼!你不要做出那难看的样子来吧!我确实一个铜板
的语句,感受人物的内心世界:
指得到意外之财。
说明我的确很清贫。
读第3~8自然段中描写国方
兵士动作、神态、语言的句子,
都没有存,想从我这里发洋财,是想错了。”我微笑着,淡淡地说。
想一想两个国方兵士的心理
表现了“我“临危不惧从容淡定。
是如何变化的,填空。
5“你骗谁!像你这样当大官的人会没有钱!”拿榴弹的
开始(坚决不相信)→仍
然(有所企图)→后来有些(失
望)→最后还是(怀疑、惊异)。
兵士坚决不相信。及续?云志数等共广光黄的清正扉洁
反映了国民党内部贪腐的现状,从侧面
6“绝不会没有钱的,一定是藏在哪里,我是老出门的,
dang
骗不得我。”另一个兵士一面说,一面弓着背将我的衣角裤档
过细地捏,总企望着有新的发现。
动作描写,表现了国方兵士并不死心、急于发财的无耻嘴脸。
肉凉皇意3
段解:写另一个兵士再次对“我”进行搜身,企望有新的发现。
对比不同人物的言行,感
语言描写,阐明了革命的宗旨,不为个人谋利益,要为天下谋幸福。
受人物的内心世界:将方志敏
⑦【“你们要相信我的话,不要瞎忙吧!我不比你们国民
和国方兵士说的话进行对比,
指出聚敛民财、盘刺百姓在国民壳中不是个别现象,而是人人如此。
你有什么体会?
我体会到了国方兵士自
党当官,个个都有钱,我今天确实是一个铜板也没有,我们革
私贪婪、穷凶极恶,方志敏则
,与国民党形成鲜明对比突出共产党的清底。
是廉洁奉公、一身正气。
命不是为着发财!”】我再次向他们解释。
8等他们确知在我身上搜不出什么的时候,也就停手不
搜了;又在我藏躲的地方周围,低头注目搜寻了一番,也毫无
说明国方兵士仍不死心,还不遗余力地想获取线财。
126五年级下册
所得。他们是多么失望啊!那个持弹欲放的兵士,也将拉着的
【人物评价】第1、9自然
引线,仍旧塞进榴弹的木柄里,转过来抢夺我的表和水笔。后
段是方志敏的自述,你从中感
,进一步体现了国方兵士的食婪。
受到他是一个怎样的人?
他是一个清贫、朴素、矜
来彼此说定表和笔卖出钱来平分,才算无话。他们用怀疑而又
持不苟、舍己为公的人。
惊异的目光,对我自上而下地望了几遍,就同声命令:“走吧!”
神态描写动作描写,表明国方兵士对方志敏这么大的
官却如此清贫感到吃惊,反利出共产党人的清贫本色。
段解:写国方兵士搜不到钱财,失望地拿走了“我”的时表和自来水笔。
第二部分(2~8):写“我”被俘时被两个国民党兵士搜身、逼问的过程,
通过随身所带的物品,说明共产党员确实清贫。
9是不是还要问问我家里有没有一些财产?请等一下,
改问开头,引出下文。虽身处国车,却能如此轻松
幽默风趣地讲述此事,表现了“我“的从容淡定。
让我想一想,啊,记起来了,有的有的,但不算多。去年暑天我
【探究交流】你是怎么理
gua
解课文题目“清贫”的?有人
穿的几套旧的汗褂裤,与儿双缝上底的线袜,已交给我的妻放
说,“现在生活条件好了,清贫
在当今社会没有意义了。”你
在深山坞里保藏着一怕国军进攻时,被人抢了去,准备今
认为他说得对吗?
“清贫”指生活的朴素、精
年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。【但我说出
神的高尚,课文题目不仅体现
语言幽默,表现了“我”以朴素、清黄的生活为乐,在秋中仍乐
了方志敏的清廉,更体现了共
观坚定,也减刺了国方兵士揭露和批判了国民党富豪。。
产党人高尚的革命精神。
那儿件“传世宝”来,岂不要叫那些富翁们齿冷三天?!】
示例:我认为他说得不
指前文说的几套旧的汗科裤和几双缝上底~耻笑。
对,“清贫”不仅是革命年代的
的级袜,由此可见”我“清贫到了什么程度。
伟大信仰,在当今社会仍有重
第三部分(9:写家中几套旧的汗褂裤和几双缝上底的线袜是“我”唯
要意义。“清贫”的生活态度激
励着我们节俭朴素、克己奉
一的财产,即从家中财产的角度写共产党人的清贫。
公,这是永远不能丢的。
指不追求物质享受。指心地纯洁,一心为公,生活节俭。
10【清贫,洁白朴素的生活,正是我们革命者能够战胜
许多困雅的地方】智多产商
指出这是華命者战胜国难的关健。
第四部分(10):总结全文,点明清贫、补素是革命者战胜困难的力量
源泉,表明了自己的心迹
一九三五年五月二十六日写于囚室
注释①〔国方的伟人们]指国民党的官僚政客。②〔国军]指国民
党的军队。
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息结构导图
总述
经手款须数百万:用于革命
积蓄:一只时表、一支自来水笔、一个铜板都没有
清贫
分述
矜持不苟
财产:几套旧的汗褂裤、几双缝上底的线袜
舍己为公
总评
清贫,洁白朴素的生活:战胜许多困难的地方
皂主题感悟
本文通过方志敏自述被俘后被两个国方兵士搜身、逼问的经历,表达了他对“清
贫”的理解,展现出一位共产党人坚定的革命信念和矜持不苟、舍已为公的高尚品质。
课后拓展
盟小书房
关于清贫的诗文佳句:
①夫君子之行,静以修身,俭以养德。一[三国]诸葛亮《诚子书》
②不汲汲于富贵,不戚戚于贫贱。—[晋]陶渊明《五柳先生传》
习
霞他
了0
恩习作内容
生活中,谁陶醉、生气或伤心时的样子让你印象深刻?把题目补充完整,再把当时
发生的这件事写下来,特别要把这个人当时的表现写具体,反映出他的内心。
习作指导
1审题立意。
本次习作中,主人公“他”,是泛指,既可以是男性“他”,也可以是女性“她”,既可
以是我们熟悉的人,也可以是陌生人,既可以是特点突出的人,也可以是与平时表现不
同的人,但“他”一定是给我们留下深刻印象的人。“他
了”,我们需要选择“陶
醉”“生气”“伤心”等表示他的神态或心情的词语把该半命题作文的题目补充完整。
然后我们将当时这件事的发展与他的具体表现结合起来写,反映出他的内心。
128五年级下册