第三单元 第二章 植物体内的物质与能量变化-【锦上添花】2024-2025学年新教材七年级下册生物直击考点与单元双测（人教版2024）

&" 第二章!植物体内的物质与能量变化 第一节!水的利用与散失 !!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!一 选择题 ""植物体内水往高处流的动力来自植物的 "!!# #"光合作用 $"呼吸作用 %"蒸腾作用 &"吸收作用 #"绿色植物吸收水和无机盐的主要器官是 "!!# #"根 $"茎 %"叶 &"导管 $"绿色开花植物叶片的结构主要包括 "!!# #"叶肉和叶脉 $"表皮和叶脉 %"表皮$叶肉和叶脉 &"表皮和叶肉 %"某生物实验小组做了如图所示的一组探究实验"同种植物#! 该实验探究的是绿色植物体蒸腾作用的强度与 "!!# #"叶片的多少"面积#有关 $"光线的强弱有关 %"环境的温度有关 &"环境的湿度有关 &"下图是小金用显微镜观察菠菜叶表皮后绘制的结构图!下列 对6$7所示结构的叙述!错误的是 "!!# #"6为气孔!是水分散失的门户 $"7为半月形的保卫细胞 %"6的张开和闭合受 7的控制 &"通过 6进出的气体只有水蒸气和 氧气 '"如图为菠菜叶片结构临时切片!下列有关叙述不正确的是 "!!# #" "是叶肉!是进行光合作用的主 要部位 $" #是叶脉!具有支持和输导作用 %" ! $ %是表皮!细胞排列紧密!呈 绿色 &"菠菜叶片!上分布的气孔比%上分布的气孔少 ("下列关于水的运输$利用和散失说法不正确的是 "!!# #"茎中的导管是运输水的管道 $"植物通过蒸腾作用大量散失水!这对植物来说是一种浪费 %"滴灌$喷灌$渗灌等灌溉技术可以节约大量水资源 &"气孔是植物蒸腾作用的&门户'!也是气体交换的&窗口'! 水也会通过气孔散失 二!非选择题 )"如图是气孔张开$闭合示意图!请据图回答下列问题% ".#植物体通过根吸收的水分!绝大部分通过!!!!作用散 失到环境中!促进了生物圈的水循环!对涵养水分$防止水 土流失$调节气候产生了重大作用% "'#植物散失水分的门户是图甲中)!!*!!!!!它是由 )!!*!!!!控制的% 当叶内水分多时!其吸水膨胀! 对应图甲中的!!!!"填##$或#$$#状态!叶内的水分 散发出来% "0#植物蒸腾作用的强弱受多种因素的影响% 下列几种情况 中!蒸腾作用最强的是!!!!% #"气温 08 -!阴天!无风!!$"气温 08 -!晴天!有风 %"气温 '( -!阴天!有风 &"气温 '( -!晴天!无风 第二节!光合作用 一!选择题 "".吕氏春秋/中记载了&苗窃'现象!指苗生太密!没有行列!尽 力耕耘也难以长大% 出现&苗窃'现象主要是因为影响了植物 的 "!!# #"呼吸作用 $"光合作用 %"蒸腾作用 &"吸收作用 #"在探究植物光合作用产物的实验中!把天竺葵放到黑暗处一 昼夜的目的是 "!!# #"使叶片内原有的淀粉运走耗尽 $"加强植物的蒸腾作用 %"不让植物吸收水分 &"加强植物的光合作用 $"俗话说&树不怕空心!就怕剥皮'!这是因为树皮中有输送有机 物的 "!!# #"筛管! !!$"导管! !!%"气孔! !!&"木质部 %"下列哪一项能正确表示光合作用的基本过程 "!!# #"二氧化碳9水 ! 有机物9氧气 $"二氧化碳9水 !" 光能 有机物9氧气 %"水9氧气 ! 有机物9二氧化碳 &"二氧化碳9水 叶绿体 !""" 光能 有机物"能量# 9氧气 &"用大棚种植蔬菜的过程中!为了提高植物光合作用的强度!常 常增施的&气肥'是 "!!# #"二氧化碳 $"氧气 %"一氧化碳 &"氮气 '"为验证绿色植物在光下能产生氧气!小金将下图所示装置放 在阳光下一段时间!用带火星木条检验试管内气体!出现复燃 现象% 下列叙述正确的是 "!!# #"该实验的变量是金鱼藻 $"该实验若在无光条件下进行!实验结果完 全相同 %"该实验证明植物在光照下产生氧气的同时 也能吸收二氧化碳 &"选择金鱼藻作为实验材料的优点是便于观察和收集气体 ("苹果的营养价值比较高!其含有丰富的维生素$糖类和钙$铁$ 锌等多种矿物质元素% 适量食用一些苹果可以预防骨质疏 松$心脏病!并可以提高人体免疫力% 苹果中含有丰富的糖分 "!!# #"由叶通过光合作用制造后筛管运输来的 $"由叶通过光合作用制造后通过导管运输来的 %"由根从土壤中吸收!通过导管运输来的 &"由根从土壤中吸收!通过筛管运输来的 二!非选择题 )"如图是某中学生物兴趣小组探究光合作用的条件和产物的实 验% 将在黑暗处放置一昼夜的银边天竺葵进行处理后!移到 阳光下照射 0 小时左右!摘下叶片甲和乙!经脱色$漂洗后滴加 碘液!观察实验现象% ".#黑暗处放置一昼夜的目的是 !% "'#用酒精脱色的目的是(用酒精!!!!!避免叶绿素对观 察的结果造成影响% "0#滴加碘液后!比较叶片甲的银边部分和原绿色部分的变色 情况!得出结论(光合作用的必要条件是需要!!!!% "3#滴加碘液后!比较叶片甲的原绿色部分和黑色叶片遮盖部 分变色情况!得出的结论是!!!!!!!!% 因此!阴 天时间较长!蔬菜大棚要通电补充!!!!% '" "/#滴加碘液后!比较叶片甲$叶片乙的原绿色部分变色情况! 得出的结论是 !% 第三节!呼吸作用 一!选择题 ""把手伸进堆放已久的粮食堆里!会感到发热!原因是 "!!# #"呼吸作用释放能量 $"光照 %"呼吸作用放出水分 &"气温升高 #"为了探究植物的呼吸作用!小梓将萌发的和煮熟的大豆种子 分别放在两个广口瓶中密封!一段时间后打开瓶塞!观察点燃 的蜡烛在两瓶中的燃烧情况"如图#% 下列相关叙述正确的是 "!!# #"甲$乙瓶中分别是煮熟的和萌发的 种子 $"两瓶中种子的数量应相同 %"该实验只能在无光的条件下进行 &"该实验可验证呼吸作用会产生二氧化碳 $"将一植物枝条按如图所示方式处理后!放在暗处% 一段时间后!澄 清石灰水变浑浊!这说明植物进行呼吸作用产生了 "!!# #"热量 $"水分 %"氧气 &"二氧化碳 %"水果玉米甘甜鲜嫩!深受人们喜爱% 储存一段时间后甜度会 降低!主要原因是 "!!# #"呼吸作用分解了有机物 $"吸收作用停止吸收有机物 %"光合作用转化了有机物 &"蒸腾作用分解了有机物 &"植物的呼吸作用被广泛应用在生产生活中!下列采取的措施 与目的不一致的是 "!!# #"农田排涝,促进根的呼吸作用 $"冷藏水果,抑制水果的呼吸作用 %"田间松土,抑制根的呼吸作用 &"种子晒干,抑制粮食的呼吸作用 '"大棚种植增产增收% 下列措施不能提高大棚作物产量的是 "!!# #"适当延长光照时间 $"提高氧气浓度 %"施用气肥 &"提高昼夜温差 二!非选择题 ("某农科院引进了新品种西瓜!并在大棚内进行试种% 为了更 好地研究该品种西瓜的生长!研究人员测量并绘制下图(图一 是西瓜叶肉细胞内部分生理活动示意图!(和)代表生理过 程!!和"代表细胞结构-图二是西瓜植株一天内光合作用与 呼吸作用强度随时间变化的曲线图% 请据图分析回答下列 问题( 图一 !! 图二 ".#大棚内需要及时松土!可以保证根!!!!"填生理作用# 的正常进行% "'#图二中曲线乙代表的生理过程对应图一中的过程!!!! "填标号#% 该过程在细胞的结构!!!!中进行% "0#根据图二分析!曲线&5段强度减弱!主要是因为温度过高 导致叶片的部分!!!!关闭!进入叶片的二氧化碳减 少-该西瓜植株有机物积累最快的时间点是!!!!点% "填时间# "3#结合上述分析!请为大棚西瓜增产提出一条合理化建议( !!!!% 第四节!植物在自然界中的作用 一!选择题 ""有人说绿色植物是生命之母!是因为它能进行 "!!# #"光合作用 $"呼吸作用 %"分解作用 &"吸收作用 #"绿色植物的光合作用为地球生物提供了 "!!# !水来源-"氧气来源-#食物来源-%能量来源 #" !"# $" !"% %" "#% &" !#% $"据计算!. 公顷的阔叶林在生长季节里!一天吸收二氧化碳约 . 吨!释放氧气约 ("80 吨!由此可知绿色植物能 "!!# #"吸收有机物 $"提高环境温度 %"促进水循环 &"维持碳氧平衡 %"绿色植物对维持生物圈的生态平衡很重要!保护植被有利于 减少灾害!保证人类生存的良好生态环境% 分析以下灾害的 形成!哪一项与植被无关+ "!!# #"酸雨 $"干旱 %"洪涝灾害 &"沙尘暴 &"我们要弘扬塞罕坝精神!塞罕坝人把荒漠高原变成了&美丽高 岭'% 通过三代人的不懈努力!塞罕坝森林覆盖率由建场初期 的 .."3+提高到如今的 )'+!是我国最大的人工种植林!关于 绿色植物在生物圈中作用的叙述!不正确的是 "!!# #"绿色植物能维持生物圈中的碳氧平衡 $"绿色植物能够调节大气湿度!减少降雨量 %"绿色植物为生物圈中的其他生物提供了营养物质和能量 &"绿色植物在保持水土$防风固沙等方面起重要作用 '"日常生活中!不利于维持大气中碳氧平衡的做法是 "!!# #"爱护花草树木 $"使用一次性纸制品 %"乘公交车出行 &"节约用电 二!非选择题 ("'('0 年 3 月 3 日!习近平总书记在参加首都义务植树活动时 强调(&我国人工造林规模世界第一!而且还在继续造林% 森 林既是水库$钱库$粮库!也是碳库%'请据此分析回答问题% ".#绿色植物通过光合作用制造有机物!并储存能量!是其他 生物和人类食物及能量的来源% 因此!绿色植物的光合作 用能为生物圈中的绝大多数生物的生存和发展提供必需 的!!!!% "'#森林是&水库'!绿色植物通过!!!!作用散失水分!从 而促进了生物圈的水循环% "0#森林也是&钱库'!森林每年为我国提供的木材达到 / 亿立 方米!木本植物的茎能逐年加粗!是因为茎中有形成层!该 结构是植物茎中的一种!!!!组织!能不断分裂产生新 细胞% "3#森林更是&碳库'!绿色植物进行!!!!作用!吸收二氧 化碳释放氧气!维持了大气中的碳氧平衡!该过程在细胞 的!!!!中进行% "/#习近平总书记强调(&让我们积极行动起来!从种树开始! 种出属于大家的绿水青山和金山银山!绘出美丽中国的更 新画卷%'作为中学生!该怎样从我做起!保护植被+ !! !!!!!!!!!!!!!!"列举一条即可%% $&" !"#$%&'()* !+,%-.&'(+) !+/%0.(12 ""% #"%!%解析&种子萌发所需要的营养物质来自种子自 身&与土壤肥沃或贫瘠无关&因此&#将有生命活力的 种子随机平均分成甲!乙两组) 甲组播种在肥沃的土 壤中&乙组播种在贫瘠的土壤中&都保证适宜的水分! 空气和温度$&这两组种子萌发的情况是#同时发芽$) 故选%) $"#!%"&!&"$!'"% ("%!%解析&#"!是胚根&在种子萌发时最先突破种皮& 发育成根&故#正确,$"该植物为双子叶植物&营养物 质储存在子叶里&所以该种子萌发所需要的营养物质 由"子叶提供&故 $正确,%"种子刚刚开始萌发时只 进行呼吸作用消耗自身储存的有机物&所以有机物的 量会减少&故%错误,&"胚具有活性是种子萌发必须 满足的自身条件&故&正确) 故选%) )"%!*"$ "+"".#'!充足的空气!适量的水分!适宜的温度 "'#温度太低!"0#温度 """".#水分!"'#胚根!0 根!"0#/ 子叶 !3/%&4()5 ""%!#"&!$"# %"&!%解析&#"#是根冠的细胞&根冠是根尖最前端的 帽状结构&细胞比较大&排列不整齐&罩在分生区的外 面&有保护根尖幼嫩的分生组织&使之免受土壤磨损的 功能&故#不符合题意,$"$是伸长区的细胞&伸长区 位于分生区稍后的部分&此区的细胞能够迅速伸长&是 根生长最快的部分&故 $不符合题意,%"%是分生区 的细胞&分生区是具有强烈分裂能力的&典型的顶端分 生组织&能够不断分裂产生出新细胞&故 %不符合题 意,&"&是成熟区的细胞&成熟区表皮细胞一部分向 外突出&形成根毛&扩大了根的吸收面积&成熟区细胞 的吸水能力最大&是根吸收水分和无机盐的主要部位& 故&符合题意) 故选&) &"# '"&!%解析&叶芽的生长点可以使芽轴不断伸长,叶原 基将来发育成幼叶,幼叶将来发育成叶,芽轴将来发育 成茎,芽原基将来发育成侧芽) 因此叶芽发育为茎和 叶"枝条%,花芽发育为花,混合芽发育为花和叶) 所 以香椿树幼嫩的枝条是由叶芽发育而来的) 故选&) ("$ )"&!%解析&#"叶芽的生长点具有很强的分裂能力&能 通过细胞的分裂和分化形成其他组织&属于分生组织& 故#正确,$"枝条是由茎!叶和芽构成的&其上的芽还 能发育成新的枝条&故 $正确,%"叶芽中的幼叶将来 发育成叶&故%正确,&"信阳毛尖的叶片属于营养器 官&故&错误) 故选&) *"$!"+"%!"""% "#"".# %根冠!不整齐!保护 "'# "伸长区!#分生区 "$"".#叶!侧芽!"'#分生 "0#芽轴!茎!芽原基 !"/%6789: ""$!#"&!$"$!%"# &"&!%解析&#"卵细胞存在于胚珠中&花粉中含有精子 细胞&故 #错误,$"雌蕊由柱头!花柱和子房组成&故 $错误,%"根据题干描述&青梅的雌蕊先于雄蕊成熟& 那么也就是说一朵花的雌蕊成熟时&雄蕊未成熟&不能 产生花粉&需要接受来自其他花的花粉&也就是异花传 粉&故%错误,&"由于青梅进行异花传粉&靠昆虫传 粉) 蜜蜂是重要的传粉媒介&可以提高梅花的传粉率& 故&正确) 故选&) '"%!("#!)"%!*"# "+"$!%解析&豌豆属于两性花&都能够将同一朵花粉落 到同一朵花的柱头上&因此属于自花传粉) 苹果是异 花传粉&传粉媒介是昆虫) 故选$) """%!%解析&#"花粉落到雌蕊柱头上后受到柱头黏液 的刺激萌发出花粉管&花粉管穿过花柱&进入子房&一 直到达胚珠&故 #正确,$"花粉管里有两个精子&花 粉管沿柱头到达胚珠后&花粉管顶端破裂&两个精子 释放出来出来&故 $正确,%"胚珠里面的卵细胞&与 来自花粉管中的精子结合&形成受精卵的过程&称为 受精) 精子和卵细胞在胚珠中融合形成受精卵&故% 错误,&"花粉管穿过花柱到达子房&进入胚珠珠孔 后&前端破裂释放出两个精子&其中一个精子与珠孔 附近的卵细胞融合&形成受精卵&受精卵可进一步发 育成胚&胚是新植物的幼体) 另一个精子与胚珠中央 的两个极核融合形成受精极核&这个过程称为双受 精&双受精现象不是所有植物都具有的&而是绿色开 花植物所特有的生殖现象&故&正确) 故选%) "#"".#柱头!花柱!子房!"'#雄蕊!"0#花蕊 "$"".#花柱!"'#花药!传粉!"0#胚珠!种子 !"#$%!+,;<=>?@A ""&!#"$!$"&!%"#!&"& '"%!%解析&#"当一粒种子萌发时&首先要吸收水分) 随后&子叶或胚乳中的营养物质逐渐转运给胚根!胚 芽!胚轴) 胚根发育&突破种皮&形成根,胚轴伸长,胚 芽发育成芽&芽进一步发育成茎和叶&因此种子萌发时 &胚根最先突破种皮&故#正确,$"'是子叶&为花生 种子萌发提供营养物质&故 $正确,%"(胚轴!)胚 芽!&胚根!'子叶共同组成种子的胚&故 %错误, &" )是胚芽&花生种子萌发时胚芽发育成幼苗的茎和 叶&故&正确) 故选%) ("&!)"#!*"%!"+"& """$!%解析&#"图中!为生长点&有分生组织&能够使 芽轴不断伸长&不能发育成$茎&茎由芽轴发育而来& 故#错误,$""幼叶含有分生组织&分生组织的细胞 分裂和分化能够产生新的组织&最终发育成叶&故 $ 正确,%"#芽原基将来发育成新的芽&"幼叶将来发 育成叶&故%错误,&"%叶属于器官&不是组织&故 & 错误) 故选$) "#"#!"$"&!"%"#!"&"$!"'"# "("$!%解析&#"雄蕊包括!花丝和"花药&"花药中有 花粉&故#正确,$""花药中的花粉落到%柱头上的 过程称为传粉&故 $错误,%"%是柱头&花粉落到柱 头上受到柱头分泌黏液的刺激向下萌发出花粉管&故 %正确,&"受精后&*中的胚珠可发育成种子&子房 壁可发成果皮&故&正确) 故选$) ")"#!%解析&根据分析可知&双受精过程为**花粉落 到雌蕊的柱头上后,#在柱头黏液的刺激下&花粉萌 发出花粉管&花粉管穿过花柱,"花粉管进入子房, %花粉管进入胚珠,$花粉管顶端破裂&释放出精子, !两个精子分别与卵细胞!极核结合) 因此&下列关 于绿色开花植物的受精过程&正确的排列顺序是*# "%$! &故#正确&$%&错误) 故选#) "*"&!#+"$ #""".#成熟区!分生区! "'#表面积!水分!无机盐 "0#保护 ##"".#/ 幼叶!"'#, 芽轴!"0#生长点!分生 "3#顶芽!侧芽 #$"".#花蕊!!"!"'#花粉!#!"0#子房壁!. #%"".#无机盐!"'#氮$磷$钾!"0#氮!钾 "3#磷!氮 #&"".#避免偶然因素对实验结果的影响!使实验的结果 更准确!更具有说服力 "'#隔绝空气!尽量避免空气对实验的影响 "0#温度!"3#$!"/#$!",#$$& !3,%&'BC('=DE>FG !+/%H(IJDKL ""%!#"#!$"%!%"# &"&!%解析&#"气孔是植物体蒸腾失水的#门户$&也是 植物体与外界进行气体交换的#窗口$&故 #正确, $%"7保卫细胞总是两两相对而生&围成的空腔是6气 孔&保卫细胞吸水膨胀时&气孔就张开&反之气孔就关 闭&故$%正确,&"通过6气孔进出的气体除了水蒸气 和氧气&还有二氧化碳&故&错误) 故选&) '"%!%解析&#"图中"叶肉&其细胞中含有大量的叶绿 体&是叶片进行光合作用的主要部位&故#正确,$"图 中#是叶脉&叶脉中有输导水分和无机盐的导管和输 导有机物的筛管&因此有输导作用&故 $正确,%"图中 ! ! %是表皮&表皮细胞无色透明&排列紧密&外有一层 没有细胞结构的角质层&对叶片起支持和保护作用&故 %错误,&"气孔主要位于叶片的下表皮&故菠菜叶片 !上表皮上分布的气孔比%下表皮上分布的气孔少& 故&正确) 故选%) ("$ )"".#蒸腾!"'#7气孔!6保卫细胞!#!"0#$ !3/%M<NJ ""$ #"#!%解析&选作实验的植物实验前已经进行了光合作 用&里面储存了丰富的有机物"淀粉%&如不除去会对 实验结果造成影响&所以在做#绿叶在光下制造有机 物$的实验中&把天竺葵提前放到黑暗处一昼夜的目 的是使叶片内原有的淀粉运走耗尽,故 $%&错误&# 正确) 故选#) $"#!%"&!&"# '"&!%解析&#"该实验不是对照实验&故 #错误,$"该 实验若在无光条件下进行&实验结果完全不相同&故$ 错误,%"该实验证明植物在光照下产生氧气&故 %错 误,&"植物的光合作用吸收二氧化碳释放氧气) 选水 生植物金鱼藻做实验材料的优点是便于观察和收集气 体&故&正确) 故选&) ("#!%解析&绿色植物通过叶绿体利用光能把二氧化碳 和水转变成储存能量的有机物"主要是淀粉&在植物 体中可转变成各种糖分%并释放出氧气的过程&叫做 光合作用) 光合作用主要器官是叶&根的作用是固定 植物体!主要作用是从土壤中吸收水分和无机盐&是通 过导管进行运输的,茎的作用是输导根从土壤中吸收 的水和无机盐供给叶!果实&将叶制造的有机物通过筛 管运输供给根!果实) 因此苹果中含有的糖分是由叶 肉细胞制造&再由筛管运输) 故选#) )"".#把叶片内的淀粉运走耗尽 "'#溶解叶绿素 "0#叶绿素 "3#光合作用需要光!光"光照# "/#光合作用需要二氧化碳 !"/%OPNJ ""#!#"$!$"&!%"#!&"%!'"$ ("".#呼吸作用!"'#)!线粒体!"0#气孔!.( "3#合理密植"间作套种# !Q/%&'RSTUV(NJ ""#!#"%!$"&!%"#!&"$!'"$ ("".#物质和能量!"'#蒸腾!"0#分生 "3#光合!叶绿体!"/#植树造林"节能$环保等# !"#$%!3,;<=>?@A ""&!#"%!$"#!%"&!&"$ '"#!%解析&在光下&金鱼藻能进行光合作用合成有机 物并释放氧气) 氧气具有助燃性&实验中用带火星的 木条检验&发现能使带火星的木条复燃的应该是氧气& 故#符合题意&$%&不符合题意) 故选#) ("#!)"$!*"% "+"$!%解析&#"由分析可知&#表示的物质是二氧化 碳&是光合作用的原料之一&故 #正确,$"根据图示 箭头方向可知 $由导管由下向上运输到叶片&表示 水) 而筛管运输有机物&由上向下运输&故 $错误, %"图中%表示氧气&氧气有助燃作用&可使带火星的