精品解析：新疆维吾尔自治区巴音郭楞蒙古自治州焉耆回族自治县第二中学2025-2026学年第二学期七年级生物期中考试卷

2025-2026学年第二学期七年级期中考试卷 七年级生物 （试卷满分：100分，考试时间：60分钟） 试卷说明：将试题答案写在试卷的相应位置，否则不予计分。 一、选择题，（共30小题，每小题2分，共计60分） 1. 种子萌发所需的外界条件不包括（　　） A. 适宜的温度 B. 充足的空气 C. 适量的水分 D. 肥沃的土壤 【答案】D 【解析】 【分析】种子萌发的外界条件包括适宜的温度、充足的空气和适量的水分。这些条件必须同时满足，种子才能萌发。土壤的肥沃程度不是萌发的外界条件，因为它影响植物后期生长，但不影响种子萌发过程（种子萌发主要依赖自身营养储备）。 【详解】A. 适宜的温度：种子萌发需要适宜的温度以激活酶活性，促进代谢，属于种子萌发所需的外界条件，故A不符合题意。 B. 充足的空气：种子萌发需氧气进行呼吸作用提供能量，属于种子萌发所需的外界条件，故B不符合题意。 C. 适量的水分：水分是种子吸胀、启动生化反应的必要因素，属于种子萌发所需的外界条件，故C不符合题意。 D. 肥沃的土壤：土壤肥沃程度影响植物营养吸收和生长，但种子萌发可在无土或贫瘠环境中进行（如湿润滤纸），种子萌发的外界条件只要满足适宜的温度、充足的空气和适量的水分即可，故D符合题意。 故选D。 2. 用来做家具的木材主要是茎的（ ） A. 韧皮部 B. 形成层 C. 木质部 D. 髓 【答案】C 【解析】 【详解】试题分析：木本植物茎的结构，如图：1、树皮 靠近树皮的外侧，具有保护作用，内层为韧皮部里面有筛管可以运输有机物． 2、形成层 细胞具有分裂能力，向外分裂产生韧皮部，向内分裂产生木质部． 3、木质部 内有导管可以运输水分和无机盐，里面有木纤维，对茎有很强的支持作用． 4、髓 由薄壁细胞组成，具有储存营养的作用． 所以做家具是常用茎中的木质部，里面有木纤维，使家具比较结实． 故选C 考点：双子叶植物木质茎的基本结构和主要功能． 3. 下列哪项不是种子萌发必需的自身条件（　　） A. 完整的胚 B. 活的胚 C. 充足的阳光 D. 度过休眠期 【答案】C 【解析】 【详解】A．完整的胚是种子萌发必需的自身条件，只有胚结构完整，才能保证种子萌发时各部分正常发育，A不符合题意。 B．活的胚是种子萌发必需的自身条件，胚已死亡的种子无法进行生命活动，不能萌发，B不符合题意。 C．充足的阳光不属于种子萌发必需的自身条件，且种子萌发不需要依赖阳光，它属于外界条件中的非必需因素，C符合题意。 D．度过休眠期是种子萌发必需的自身条件，处于休眠期的种子即使外界环境适宜也不会萌发，D不符合题意。 4. 在一些现代化的蔬菜生产基地，常用营养液代替土壤，对青菜等植物进行无土栽培。下列说法错误的是（　　） A. 营养液可多次重复使用 B. 营养液与土壤溶液在主要成分上相似 C. 营养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 D. 该技术可高效利用空间，节约土地、水肥 【答案】A 【解析】 【分析】无土栽培指的是不用土壤，而是依据植物生活所需无机盐的种类和数量的多少，将无机盐按照一定的比例配成营养液，用营养液来培养植物。由于根所吸收的水分和无机盐来自于土壤，而土壤颗粒只是对植物起着固定作用。所以植物可以采取无土栽培的方式即用营养液来培育植物。 无土栽培可以更合理地满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、 不受季节限制、节约水肥、清洁无污染等优点。 【详解】A．营养液中的无机盐在植物生长过程中会被吸收消耗，且可能滋生微生物，需定期更换补充，故A错误。 B．营养液是模拟土壤溶液成分配制的，均含植物所需要的各种无机盐，故B正确。 C．无机盐对植物的生长发育起着重要的作用，其中植物生长发育需要量最多的无机盐是氮、磷、钾。所以，营养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐，故C正确。 D．无土栽培可以更合理地满足植物对各类无机盐的需要，具有产量高、 可高效利用空间、节约土地和水肥、不受季节限制、清洁无污染等优点，故D正确。 故选A。 5. 植物的根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 【答案】D 【解析】 【分析】根尖是指从根的顶端到生有根毛的一段，根尖的结构从顶端向上，一般可以划分为四个部分根冠、分生区、伸长区和成熟区，解答即可。 【详解】A．根冠位于根的顶端，属于保护组织，细胞比较大，排列不够整齐，像一顶帽子似的套在外面，具有保护作用，故A不符合题意。 B．分生区被根冠包围着，属于分生组织，细胞很小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的分裂能力，能够不断分裂产生新细胞，向下补充根冠，向上转化为伸长区，故B不符合题意。 C．伸长区在分生区上部，细胞逐渐停止分裂，开始迅速伸长，是根伸长最快的地方，故C不符合题意。 D．成熟区在伸长区的上部，细胞停止伸长，开始分化，表皮细胞一部分向外突起形成根毛，根毛的存在增加了根的吸收面积，是吸收水分和无机盐的主要部位，故D符合题意。 故选D。 6. 春天有一道美食“香椿炒蛋”，这道菜用的香椿是香椿树幼嫩的枝条。能发育成香椿幼嫩的枝条的结构是（ ） A. 叶芽 B. 胚芽 C. 花芽 D. 芽原基 【答案】A 【解析】 【分析】枝条由茎、叶和芽组成。植物的芽分为叶芽、花芽和混合芽。叶芽发育成枝条，花芽发育成花，混合芽能发育成花和叶。枝条由茎、叶和芽组成。 【详解】A．叶芽的结构包括芽轴（发育成茎）、幼叶（发育成叶）和芽原基（发育成侧芽），整个叶芽最终发育为枝条，故A符合题意。 B．胚芽是种子结构的一部分，发育成幼苗的茎和叶，但成体植物的枝条发育不依赖胚芽，故B不符合题意。 C．花芽专门发育成花，无法形成枝条，故C不符合题意。 D．芽原基是叶芽的组成部分，仅发育为侧芽，而非整个枝条，故D不符合题意。 故选A。 7. 下列关于芽的叙述，错误的是（　　） A. 芽可以发育成新的枝条 B. 芽中有分生组织 C. 所有的芽都能发育成花 D. 芽的发育需要营养物质 【答案】C 【解析】 【详解】A．叶芽能够发育成新的枝条，故A正确。 B．芽的顶端具有分生组织，分生组织细胞不断分裂分化，推动芽的生长发育，故B正确。 C．芽分为叶芽、花芽和混合芽，叶芽发育成枝条，只有花芽和混合芽可发育出花，并非所有芽都能发育成花，故C错误。 D．芽的生长发育需要依靠植物体内的营养物质提供能量和原料，故D正确。 8. 花的主要结构是（　　） A. 花瓣和花萼 B. 雄蕊和雌蕊 C. 花托和花柄 D. 花药和花丝 【答案】B 【解析】 【分析】花的主要结构是指直接参与生殖过程的部分。雄蕊（含花药、花丝）产生花粉（雄性生殖细胞），雌蕊（含柱头、花柱、子房）接受花粉并发育成果实和种子。其他结构如花瓣、花萼、花托、花柄等主要起保护、支撑或吸引传粉者的作用，不直接参与生殖。 【详解】A．花瓣和花萼具有保护花蕊和吸引传粉者的功能，但非生殖结构，故A不符合题意。 B．雄蕊和雌蕊分别负责产生花粉和接受花粉，完成受精过程，是繁殖的核心结构，故B符合题意。 C．花托和花柄主要起支撑和连接作用，不参与生殖，故C不符合题意。 D．花药和花丝仅是雄蕊的组成部分，未包含雌蕊，表述不完整，故D不符合题意。 故选B。 9. 传粉是指花粉从花药落到（　　）的过程 A. 雌蕊柱头 B. 雄蕊花丝 C. 花托 D. 萼片 【答案】A 【解析】 【详解】A．传粉的定义是花粉从花药落到雌蕊柱头的过程，A正确。 B．雄蕊花丝的作用是支撑花药，并非传粉时花粉的落点，B错误。 C．花托是支撑花各结构的部分，不是传粉的目标位置，C错误。 D．萼片主要起保护花的作用，不是花粉传粉的落点，D错误。 10. 受精完成后，下列结构不会凋落的是（　　） A. 花瓣 B. 萼片 C. 雄蕊 D. 子房 【答案】D 【解析】 【详解】A．受精完成后，花瓣的传粉吸引作用已完成，会逐渐凋落，A错误。 B．萼片在受精完成后失去保护等作用，会随之凋落，B错误。 C．雄蕊的花粉已完成传粉等使命，会凋落，C错误。 D．子房会继续发育成果实，不会凋落，D正确。 11. “枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红”描述海棠发新枝的情景，下列叙述正确的是（ ） A. 叶芽发育成幼叶 B. 幼叶发育成叶 C. 芽原基发育成茎 D. 芽轴发育成芽 【答案】B 【解析】 【分析】枝芽的结构如图： 【详解】枝芽（叶芽）将来发育成枝条，枝芽（叶芽）的结构包括生长点、叶原基、幼叶、芽轴和芽原基，其中生长点可以使芽轴不断伸长；叶原基将来发育成幼叶；幼叶将来发育成叶；芽轴将来发育成茎；芽原基将来发育成侧芽，B正确，ACD错误。 故选B。 12. 种子是由下列哪项发育而来的（　　） A. 子房 B. 胚珠 C. 受精卵 D. 受精极核 【答案】B 【解析】 【详解】A．子房受精后发育成果实，故A错误。 B．胚珠受精后发育成种子，故B正确。 C．受精卵发育成胚，是种子的重要组成部分，并非发育成种子，故C错误。 D．受精极核发育成胚乳，为种子萌发提供营养物质，故D错误。 13. 夏天中午光照太强时，植物常会关闭部分气孔，这主要是为了（　　） A. 增强光合作用 B. 减弱蒸腾作用 C. 促进呼吸作用 D. 加快水分吸收 【答案】B 【解析】 【详解】A．气孔是二氧化碳进入叶片的通道，关闭部分气孔会减少二氧化碳的摄入，从而减弱光合作用，A错误。 B．气孔是植物蒸腾作用散失水分的主要门户，夏天中午光照太强时，植物关闭部分气孔可减少水分的散失，从而减弱蒸腾作用，B正确。 C．气孔关闭会影响氧气和二氧化碳的交换，不利于呼吸作用的进行，无法促进呼吸作用，C错误。 D．水分吸收主要依靠植物的根，气孔关闭与加快水分吸收没有直接关系，D错误。 14. 菜农在温室大棚里适当增加二氧化碳浓度，主要目的是（　　） A. 降低温度 B. 促进蒸腾作用 C. 提高光合作用效率 D. 抑制呼吸作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．增加二氧化碳浓度无法降低温度，温室大棚一般需维持适宜温度促进作物生长，A错误。 B．蒸腾作用主要受水分、温度、空气湿度等因素影响，与二氧化碳浓度无直接联系，B错误。 C．光合作用的原料包含二氧化碳，在一定范围内，适当提升二氧化碳浓度能为光合作用提供更多原料，进而提高光合作用效率，增加有机物合成，这是菜农的主要目的，C正确。 D．虽然高浓度二氧化碳会在一定程度上抑制呼吸作用，但这并非菜农适当增加二氧化碳浓度的主要目的，D错误。 15. 栽花时经常给土壤松土，主要是为了让它更好地进行（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】B 【解析】 【详解】A．光合作用是绿色植物通过叶绿体利用光能将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程，松土与该过程无直接关联，A错误。 B．植物根的呼吸需要空气中的氧气，松土可使土壤疏松，增加土壤缝隙中的空气含量，从而利于根的呼吸作用，促进植物生长，B正确。 C．蒸腾作用是植物体内水分以气态散失到体外的过程，松土对蒸腾作用没有主要影响，C错误。 D．吸收作用是植物根吸收水分和无机盐的过程，松土虽能间接辅助吸收，但并非松土的主要目的，D错误。 16. 移栽树苗时，常常剪去部分枝叶，主要目的是（　　） A. 减弱光合作用 B. 减弱蒸腾作用 C. 增强呼吸作用 D. 促进水分吸收 【答案】B 【解析】 【详解】A．剪去部分枝叶虽会减弱光合作用，但这并非移栽树苗时剪枝叶的主要目的，A错误。 B．移栽树苗时，根系受损导致吸水能力较弱，剪去部分枝叶可减小叶片面积，从而减弱蒸腾作用，减少水分散失，提高树苗成活率，B正确。 C．剪去枝叶与增强呼吸作用无关，反而会因叶片细胞数量减少使呼吸作用有所减弱，C错误。 D．树苗吸收水分主要依靠根系，剪去枝叶无法促进水分吸收，且移栽时根系吸水能力本就下降，D错误。 17. 夜间在卧室摆放过多绿植，可能会使人感到憋闷，原因是植物夜间（　　） A. 只进行光合作用 B. 只进行呼吸作用 C. 蒸腾作用过强 D. 吸收氧气过多 【答案】D 【解析】 【详解】A．光合作用需要光照才能进行，夜间无光照，植物无法进行光合作用，故A错误。 B．植物夜间除进行呼吸作用外，还会进行蒸腾作用等生理活动，并非只进行呼吸作用，故B错误。 C．蒸腾作用是植物散失水分的过程，不会造成室内氧气减少、二氧化碳增多，与使人憋闷无关，故C错误。 D．植物夜间进行呼吸作用，吸收氧气、释放二氧化碳，若卧室摆放过多绿植，会吸收大量氧气，导致室内氧气含量降低，使人感到憋闷，故D正确。 18. 森林里空气湿润、凉爽宜人，主要与植物的哪项作用有关（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】C 【解析】 【详解】A．光合作用是植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物并释放氧气的过程，主要作用是制造有机物、维持碳-氧平衡，与空气湿润凉爽无关，A错误。 B．呼吸作用是植物分解有机物释放能量的过程，会释放二氧化碳和热量，不能使空气湿润凉爽，B错误。 C．蒸腾作用是植物通过叶片散失水分的过程，水分蒸发会吸收周围环境的热量，降低温度，同时增加空气湿度，所以森林里空气湿润、凉爽宜人主要与蒸腾作用有关，C正确。 D．吸收作用是植物根从土壤中吸收水分和无机盐的过程，这一过程主要为植物自身提供营养物质，不会直接影响空气的湿度和温度，D错误。 19. 我国专门用来保存种子的地方叫做国家作物种质资源库，简称种质库。如果让你保存一批水稻种子，下列保存条件中比较理想的是（ ） A. 潮湿、高温、空气充足 B. 潮湿、低温、隔绝空气 C. 干燥、高温、空气充足 D. 干燥、低温、隔绝空气 【答案】D 【解析】 【分析】种子寿命的延长对优良农作物的种子保存有着重要意义。干燥、低温、低氧是保存种子的适宜的环境条件，目的是减少有机物的消耗，延长保存期。 【详解】A．潮湿环境会使种子含水量高，高温会加速种子的呼吸作用，而充足的空气则提供了氧气供种子进行呼吸作用。这样的条件会导致种子迅速消耗储存的营养物质，缩短寿命；并且这样的环境很容易使细菌和真菌等微生物生长繁殖，导致种子发霉变质，故A不符合题意。 B．虽然低温可以减缓种子的呼吸作用，但潮湿环境仍然是一个不利因素，会导致种子发霉或变质。隔绝空气虽然可以限制种子的有氧呼吸，但在潮湿条件下，种子仍可能进行无氧呼吸，产生有害物质，B不符合题意。 C．干燥环境可以减少种子内的水分含量，从而减缓呼吸作用。然而，高温仍然会加速种子的内部化学反应，可能导致种子结构破坏或营养物质损失；空气充足能够增强种子的呼吸作用，有机物消耗增多，不利于种子的储存，C不符合题意。 D．干燥环境可以显著降低种子内的水分含量，减缓呼吸作用；低温则进一步减缓种子的内部化学反应和微生物的生长；隔绝空气则限制了种子的有氧呼吸，进一步延长了种子的寿命。这样的条件是最适合长期储存种子的，D符合题意。 故选D。 20. 植物进行光合作用的能量最终来自（　　） A. 有机物 B. 水 C. 光 D. 二氧化碳 【答案】C 【解析】 【详解】A．有机物是光合作用的产物，其中储存的能量由光能转化而来，并非能量的最终来源，A错误。 B．水是光合作用的原料之一，主要为光合作用提供氢元素，不能提供能量，B错误。 C．光合作用是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物的过程，能量最终来自光（太阳能），C正确。 D．二氧化碳是光合作用的原料，用于合成有机物，不提供能量，D错误。 21. 下列哪项是光合作用、呼吸作用共同具有的特点（　　） A. 都在叶绿体中进行 B. 都需要光 C. 都分解有机物 D. 都是植物重要生理活动 【答案】D 【解析】 【详解】A．光合作用的场所是叶绿体，呼吸作用主要在线粒体中进行，并非都在叶绿体中，A错误。 B．光合作用必须在光下才能进行，而呼吸作用有光无光都能正常进行，并非都需要光，B错误。 C．光合作用的实质是合成有机物、储存能量，呼吸作用的实质是分解有机物、释放能量，并非都分解有机物，C错误。 D．光合作用为植物自身及其他生物提供有机物和能量，呼吸作用为植物各项生命活动提供能量，二者都是植物重要的生理活动，D正确。 22. 夏天人们爱在大树下乘凉，除了遮阴，还因为大树（　　） A. 光合作用放热 B. 蒸腾作用吸收热降温 C. 呼吸作用产氧 D. 吸收热量不释放 【答案】B 【解析】 【详解】A．光合作用是绿色植物利用光能将二氧化碳和水转化为有机物并储存能量的过程，不会放热，A错误。 B．蒸腾作用是植物体内水分以水蒸气形式散失到大气中的过程，该过程会吸收周围环境的热量，进而降低环境温度，B正确。 C．呼吸作用的实质是分解有机物、消耗氧气、释放二氧化碳，产氧是光合作用的结果，C错误。 D．大树的呼吸作用会释放热量，且植物会进行正常的热量交换，并非吸收热量不释放，D错误。 23. 新鲜蔬菜水果用保鲜膜包裹保存，主要目的是（　　） A. 减少水分散失，抑制呼吸作用 B. 增强光合作用 C. 促进蒸腾作用 D. 增加氧气含量 【答案】A 【解析】 【详解】A．保鲜膜可减少蔬菜水果表面的水分散失，同时隔绝空气，使内部氧气含量降低、二氧化碳浓度升高，抑制呼吸作用以减少有机物消耗，利于保鲜，A正确。 B．新鲜蔬菜水果采摘后基本不再进行光合作用，且保鲜膜无法增强光合作用，B错误。 C．保鲜膜包裹会抑制蔬菜水果的蒸腾作用、减少水分散失，而非促进，C错误。 D．保鲜膜包裹后，内部氧气会被呼吸作用消耗，含量不会增加，D错误。 24. 下列哪种生理过程能为植物的生命活动提供能量（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 【答案】B 【解析】 【分析】细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用。 【详解】A．光合作用是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存着能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程。其本质是将光能转化为化学能并储存在有机物中，而不是直接为植物的生命活动提供能量，A不符合题意。 B．呼吸作用是细胞内的有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。这些释放出来的能量一部分以热能的形式散失，另一部分为植物的生命活动提供动力，如细胞的分裂、生长、物质的运输等都需要呼吸作用释放的能量来驱动，所以呼吸作用能为植物的生命活动提供能量，B符合题意。 C．蒸腾作用是指植物体内的水分通过叶片的气孔以水蒸气的形式散发到大气中去的一个过程。蒸腾作用的主要作用是促进植物对水分的吸收和运输、促进植物对无机盐的运输以及降低植物体的温度等，它并不能为植物的生命活动提供能量，C不符合题意。 D．吸收作用主要是指植物的根从土壤中吸收水分和无机盐的过程。吸收作用为植物的生长提供了必要的水分和无机盐，但这个过程本身并不产生能量，也不能为植物的生命活动提供能量，D不符合题意。 故选B。 25. 俗话说“女大十八变”，与之变化有关的器官是（　　） A. 睾丸 B. 输精管 C. 输卵管 D. 卵巢 【答案】D 【解析】 【分析】“女大十八变”指女性青春期因性激素作用产生的第二性征变化，需明确相关器官功能。 【详解】A．睾丸是男性生殖器官，分泌雄性激素，与女性变化无关，故A不符合题意。 B．输精管是男性输送精子的结构，与女性无关，故B不符合题意。 C．输卵管输送卵子及受精完成于胚胎初期发育的地方，与第二性征无关，故C不符合题意。 D．卵巢有产生卵细胞，分泌雌性激素的作用，“女大十八变，越变越好看”，与这种变化直接相关的器官是卵巢。卵巢是分泌雌激素的重要器官，而雌激素促使女性发生第二性征的改变，故D符合题意。 故选D。 26. 下列人的生殖器官与功能的对应关系，错误的是（　　） A. 输卵管——提供营养 B. 阴道——胎儿产出的通道 C. 卵巢——产生卵细胞 D. 睾丸——产生精子 【答案】A 【解析】 【详解】A．输卵管的主要功能是输送卵细胞，同时也是精子与卵细胞结合形成受精卵的场所，并不具备提供营养的功能，故A错误。 B．阴道是女性生殖系统的重要组成部分，是胎儿产出的通道，故B正确。 C．卵巢是女性的主要生殖器官，能够产生卵细胞并分泌雌性激素，故C正确。 D．睾丸是男性的主要生殖器官，能够产生精子并分泌雄性激素，故D正确。 27. 青春期的年龄范围一般是（　　） A. 6-12岁 B. 10-20岁 C. 12-22岁 D. 18-25岁 【答案】B 【解析】 【详解】A．6-12岁属于童年期，并非青春期的年龄范围，故A错误。 B．青春期是儿童向成年人过渡的时期，年龄范围一般为10-20岁，故B正确。 C．12-22岁的范围不符合青春期的标准年龄区间，故C错误。 D．18-25岁属于青年期，不属于青春期，故D错误。 28. 进入青春期最显著的特征是（　　） A. 身高突增 B. 体重增加 C. 性器官迅速发育 D. 出现第二性征 【答案】A 【解析】 【分析】青春期是一个生长和发育发生重要变化的时期，其中人体形态发育的显著特点是身高突增，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，其次性发育和性成熟也是青春期的重要特征。 【详解】A．B．青春期是一个人生长和发育发生重要变化的时期，其中身高突增是青春期的一个显著特点，其次是体重增加，另外，神经系统和心、肺等器官的功能也显著增强，青春期是人一生中身体发育和智力发展的黄金时期，A符合题意，B不符合题意。 C．D．性发育和性成熟也是青春期的重要特征，进入青春期以后，男孩和女孩的性器官都迅速发育，男性的睾丸和女性的卵巢都重量增加，并能够产生生殖细胞和分泌性激素，性激素能促进第二性征的出现，CD不符合题意。 故选A。 29. 下列关于青春期心理变化的叙述，错误的是（　　） A. 内心世界逐渐复杂 B. 独立意识增强 C. 不愿意与他人交流 D. 性意识开始萌动 【答案】C 【解析】 【详解】A．进入青春期后，青少年的内心世界逐渐复杂，开始有自己的心事与秘密，这是正常的心理变化，故A正确。 B．青春期孩子的独立意识不断增强，渴望摆脱对家长的依赖，故B正确。 C．青春期的孩子虽有隐私意识，但并非不愿意与他人交流，他们反而需要通过与朋友、家长沟通来疏解心理困惑，故C错误。 D．进入青春期后，性意识开始萌动，对异性产生好奇与好感，这是正常的生理和心理变化，故D正确。 30. 青春期是人一生中身体发育的黄金时期，青少年应养成良好的卫生保健习惯。以下几种做法不可取的是（ ） A. 变声期不吃刺激性强的食物，利于保护声带 B. 勤洗澡、换衣，保持个人卫生 C. 男孩出现遗精是正常现象，要保持积极的心态 D. 将对性知识的疑惑埋藏在心里 【答案】D 【解析】 【详解】A．变声期声带较为脆弱，不吃刺激性强的食物能减少对声带的刺激，利于保护声带，A不符合题意。 B．勤洗澡、换衣可以减少细菌滋生，保持个人卫生，有利于身体健康，B不符合题意。 C．进入青春期后男孩出现遗精是正常的生理现象，保持积极心态有助于身心健康，C不符合题意。 D．青春期对性知识有疑惑时，应主动向家长、老师请教，埋藏在心里可能会产生心理问题，这种做法不可取，D符合题意。 二、分析题。（共6小题，每空1分，共计40分） 31. 如图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请据图回答下列问题： （1）菜豆种子与玉米种子都具有的结构是______和_______，此外玉米种子还有肥厚的_______。 （2）种子萌发时，先是吸水膨胀，种皮的透性增加，有利于氧的进入，然后转运营养物质供胚吸收利用，图中的［D］_______最先突破种皮发育成植物的_____，［B］发育成植物的_____。 （3）农业上根据种子体积大小和萌发后子叶是否出土确定播种的深浅，据此玉米种子应比菜豆种子播得______些，在外界条件都具备的情况下，有些种子没有萌发，可能是因为________（写出其中一个即可）。 【答案】（1） ①. 种皮 ②. 胚 ③. 胚乳 （2） ①. 胚根 ②. 根 ③. 茎和叶 （3） ①. 深 ②. 胚已死亡（或胚不完整、种子处于休眠期） 【解析】 【小问1详解】 菜豆种子由种皮和胚组成，玉米种子由种皮、胚和胚乳组成。所以菜豆种子与玉米种子都具有的结构是种皮和胚，玉米种子还有肥厚的胚乳，胚乳是储存营养物质的结构。 【小问2详解】 种子萌发时，首先是吸水膨胀，种皮透性增加，氧进入。然后转运营养供胚吸收利用，其中图中的D胚根最先突破种皮发育成植物的根；B胚芽发育成植物的茎和叶；C胚轴发育成连接根和茎的部分。 【小问3详解】 播种规律为：萌发后子叶出土的种子适合浅播，菜豆种子子叶萌发后会出土。玉米种子体积更大、萌发后子叶不出土，因此玉米播种要比菜豆更深。种子萌发需要同时满足外界条件和自身条件，外界条件满足仍不萌发，属于自身原因，可能是胚已死亡、胚不完整或种子处于休眠期。 32. 下图为根尖结构示意图，请结合图示回答下列问题： （1）根的生长主要依靠___区的细胞分裂和______区的细胞伸长。 （2）____区是根吸收水分和无机盐的主要部位，其表面生有大量______，增大了吸收面积。 （3）植物生长需要的无机盐中，_____能促进细胞分裂和生长，____能促进幼苗发育和花的开放，_______能促进淀粉的形成和运输。 【答案】（1） ①. 分生 ②. 伸长 （2） ①. 成熟 ②. 根毛 （3） ①. 含氮的无机盐 ②. 含磷的无机盐 ③. 含钾的无机盐 【解析】 【小问1详解】 根不断生长的原因有两个：分生区细胞具有很强的分裂能力，通过分裂增加细胞的数量；伸长区细胞不断伸长，体积增大，是根伸长最快的区域，因此根的生长主要依靠分生区的细胞分裂和伸长区的细胞伸长。 【小问2详解】 成熟区是根吸收水分和无机盐的主要部位，该区域表皮细胞向外突起形成大量根毛，大大增加了吸收水分和无机盐的面积。 【小问3详解】 植物生长需求量最大的三类无机盐作用各不相同：含氮的无机盐能促进细胞的分裂和生长，使枝叶繁茂；含磷的无机盐能促进幼苗发育和花的开放，促进果实和种子提早成熟；含钾的无机盐能促进淀粉的形成和运输，使茎秆健壮。 33. 如图是桃花的结构模式图，请据图回答： （1）花的雌蕊由①_____、［②］花柱和［③］______构成。 （2）图中④是______，包括花药和花丝两部分。 （3）花药里的花粉成熟后散发出来落到①上，花受粉后整个③发育成_______。 （4）种子中最主要的结构是______（填“胚”或“胚乳”）。 【答案】（1） ①. 柱头 ②. 子房 （2） 雄蕊 （3） 果实 （4） 胚 【解析】 【小问1详解】 雌蕊是花的核心雌蕊结构由三部分构成，分别是顶端接受花粉的①柱头、中间的②花柱，以及基部膨大的③子房。 【小问2详解】 花的雄蕊由花药和花丝两部分组成，图中④将花药和花丝包含在内，代表整个雄蕊结构。 【小问3详解】 花药中的花粉落到雌蕊柱头上完成传粉受精后，花的其他结构一般会凋落，只有③子房会继续发育，最终发育为果实。 【小问4详解】 种子中，胚是新植物的幼体，包含胚根、胚轴、胚芽、子叶，未来会发育为完整的新植株，是种子最主要的结构；胚乳仅负责储存营养物质，不是种子最主要的结构。 34. 为研究植物的生命活动，生物兴趣小组设计了A、B、C三个实验装置；D为叶片结构图．请回答： （1）植物体进行蒸腾作用的主要器官是_____，若要证明该结论，应选取的实验装置组合是_____（填字母）。 （2）植物与外界环境进行气体交换的门户是[ ]_____。它的张开与闭合受_____细胞的控制，该细胞与其他表皮细胞相比，内有_____。 （3）蒸腾作用不仅能促进生物圈中的水循环，而且对植物自身生命活动也有重要意义，可以促进植物从土壤中吸收_____，可以促进_____从根部输送到茎叶等器官，还能有效地进行散热。 【答案】（1） ①. 叶片##叶 ②. BC （2） ①. ⑤气孔 ②. 保卫 ③. 叶绿体 （3） ①. 水分##水 ②. 水和无机盐 【解析】 【分析】D图为叶横切示意图，图中：①表示上表皮，②表示叶肉，③表示下表皮，④表示叶脉，⑤气孔。 【小问1详解】 水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程，叫做蒸腾作用。植物体进行蒸腾作用的主要器官是叶。若要证明该结论，就要设置以叶的有无为唯一变量的对照实验，所以应选取的实验装置组合是图B和图C，而A装置中的塑料袋连同花盆一起罩住，土壤中的水分蒸发会影响实验结果，因此B装置不符合题意。 【小问2详解】 植物与外界环境进行气体交换的门户是⑤气孔，它在叶片表皮上，由半月形的保卫细胞围成。气孔的张开与闭合受保卫细胞的控制。保卫细胞与其他表皮细胞相比，其特殊之处在于内有叶绿体，这使得保卫细胞能够进行光合作用，并在光照条件下制造有机物，从而控制气孔的张开与闭合。 【小问3详解】 蒸腾作用对植物自身生命活动有重要意义。首先，它可以促进植物从土壤中吸收水分，因为蒸腾作用产生的拉力可以使得植物根部的水分向上运输。其次，蒸腾作用还可以促进水和无机盐从根部输送到茎叶等器官，因为水分和无机盐在植物体内的运输通常是伴随着水分的蒸腾作用而进行的。最后，蒸腾作用还能有效地进行散热，防止植物因温度过高而受损。 35. 光合作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础，请仔细观察下图，回答有关光合作用的问题： （1）植物进行光合作用的主要器官是____；叶绿体是将光能转变为______的“能量转换器”。 （2）光合作用的原料是____、______，产物是______和____。 （3）夜晚，植物不能进行光合作用的原因是___________。 （4）写出光合作用的表达式__________________。 【答案】（1） ①. 叶（叶片） ②. 化学能 （2） ①. 二氧化碳 ②. 水 ③. 有机物 ④. 氧气 （3） 光合作用必须在光下才能进行，夜晚没有光照，因此无法进行光合作用 （4） 【解析】 【小问1详解】 光合作用的场所是叶绿体，叶绿体主要分布在叶片的叶肉细胞中，因此叶片是植物进行光合作用的主要器官。 叶绿体作为能量转换器，可将光能转化为储存在有机物中的化学能。 【小问2详解】 结合图示和光合作用概念可知，光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是储存能量的有机物和氧气。 【小问3详解】 光是光合作用进行必不可少的条件，夜晚环境没有光照，无法满足光合作用的必需条件，因此植物夜晚不能进行光合作用。 【小问4详解】 绿色植物的光合作用通过叶绿体利用光能把二氧化碳和水转变成储存能量的有机物并释放出氧气。因此，光合作用的表达式是。 36. 呼吸是生物的共同特征，生物呼吸时吸收了哪种气体？又产生了哪种气体呢？为了探究这个问题，课外小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用，甲瓶中装的是萌发的大豆种子，乙瓶中装的是煮熟的大豆种子。请结合实验分析回答： （1）如图一，往甲、乙两瓶中各插入一支温度计。一段时间后，同学们观察到______瓶中温度计示数升高。因此，他们得出的结论是：种子萌发过程中______（填“储存”或“释放”）能量。 （2）如图二，把甲、乙两瓶同时放到温暖的地方。24小时后，将燃烧的蜡烛分别放入甲、乙两瓶中，会观察到在______瓶中蜡烛立即熄灭。 （3）呼吸作用可用反应式表示如下：有机物+氧气→______+水+能量 【答案】（1） ①. 甲 ②. 释放 （2）甲 （3）二氧化碳##CO2 【解析】 【分析】呼吸作用指的是细胞内的有机物在氧气的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放出能量的过程。 【小问1详解】 呼吸作用进行的条件是具有生命力的种子。萌发的种子呼吸作用旺盛，有机物在氧气的参与下被分解，释放出的能量供给种子的各项生理活动的利用，同时一部分能量一部分以热的形式散失出来，所以甲瓶内的温度计会升高。乙瓶内的种子煮熟后，失去了生命力，无法进行呼吸作用，无热量散失，所以温度计不会升高。因此，他们得出的结论是：种子萌发过程中释放能量。 【小问2详解】 只有活的细胞才能进行呼吸作用；煮熟的种子没有生命了不能进行呼吸作用；萌发的种子呼吸作用旺盛。甲瓶中装的是萌发的种子，乙瓶中装的是煮熟的种子。把甲、乙两瓶同时放到温暖的地方，24小时后，将燃烧的蜡烛分别放入甲、乙两瓶中，甲瓶现象是蜡烛熄灭，因为里面的氧气被种子呼吸作用消耗了，而且产生了大量的二氧化碳。而乙瓶中煮熟的种子不能呼吸，里面的氧气比甲的多，因此蜡烛会燃烧。通过这个实验验证了萌发的种子进行呼吸时消耗氧气。 【小问3详解】 呼吸作用是指在活细胞线粒体内，能够将有机物氧化分解为二氧化碳和水并且释放能量的过程，因此，呼吸作用可用反应式表示如下：有机物+氧气→二氧化碳+水+能量。 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $ 2025-2026学年第二学期七年级期中考试卷 七年级生物 （试卷满分：100分，考试时间：60分钟） 试卷说明：将试题答案写在试卷的相应位置，否则不予计分。 一、选择题，（共30小题，每小题2分，共计60分） 1. 种子萌发所需的外界条件不包括（　　） A. 适宜的温度 B. 充足的空气 C. 适量的水分 D. 肥沃的土壤 2. 用来做家具的木材主要是茎的（ ） A. 韧皮部 B. 形成层 C. 木质部 D. 髓 3. 下列哪项不是种子萌发必需的自身条件（　　） A. 完整的胚 B. 活的胚 C. 充足的阳光 D. 度过休眠期 4. 在一些现代化的蔬菜生产基地，常用营养液代替土壤，对青菜等植物进行无土栽培。下列说法错误的是（　　） A. 营养液可多次重复使用 B. 营养液与土壤溶液在主要成分上相似 C. 营养液中含量最多的无机盐是含氮、磷、钾的无机盐 D. 该技术可高效利用空间，节约土地、水肥 5. 植物的根吸收水分和无机盐的主要部位是（ ） A. 根冠 B. 分生区 C. 伸长区 D. 成熟区 6. 春天有一道美食“香椿炒蛋”，这道菜用的香椿是香椿树幼嫩的枝条。能发育成香椿幼嫩的枝条的结构是（ ） A. 叶芽 B. 胚芽 C. 花芽 D. 芽原基 7. 下列关于芽的叙述，错误的是（　　） A. 芽可以发育成新的枝条 B. 芽中有分生组织 C. 所有的芽都能发育成花 D. 芽的发育需要营养物质 8. 花的主要结构是（　　） A. 花瓣和花萼 B. 雄蕊和雌蕊 C. 花托和花柄 D. 花药和花丝 9. 传粉是指花粉从花药落到（　　）的过程 A. 雌蕊柱头 B. 雄蕊花丝 C. 花托 D. 萼片 10. 受精完成后，下列结构不会凋落的是（　　） A. 花瓣 B. 萼片 C. 雄蕊 D. 子房 11. “枝间新绿一重重，小蕾深藏数点红”描述海棠发新枝的情景，下列叙述正确的是（ ） A. 叶芽发育成幼叶 B. 幼叶发育成叶 C. 芽原基发育成茎 D. 芽轴发育成芽 12. 种子是由下列哪项发育而来的（　　） A. 子房 B. 胚珠 C. 受精卵 D. 受精极核 13. 夏天中午光照太强时，植物常会关闭部分气孔，这主要是为了（　　） A. 增强光合作用 B. 减弱蒸腾作用 C. 促进呼吸作用 D. 加快水分吸收 14. 菜农在温室大棚里适当增加二氧化碳浓度，主要目的是（　　） A. 降低温度 B. 促进蒸腾作用 C. 提高光合作用效率 D. 抑制呼吸作用 15. 栽花时经常给土壤松土，主要是为了让它更好地进行（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 16. 移栽树苗时，常常剪去部分枝叶，主要目的是（　　） A. 减弱光合作用 B. 减弱蒸腾作用 C. 增强呼吸作用 D. 促进水分吸收 17. 夜间在卧室摆放过多绿植，可能会使人感到憋闷，原因是植物夜间（　　） A. 只进行光合作用 B. 只进行呼吸作用 C. 蒸腾作用过强 D. 吸收氧气过多 18. 森林里空气湿润、凉爽宜人，主要与植物的哪项作用有关（　　） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 19. 我国专门用来保存种子的地方叫做国家作物种质资源库，简称种质库。如果让你保存一批水稻种子，下列保存条件中比较理想的是（ ） A. 潮湿、高温、空气充足 B. 潮湿、低温、隔绝空气 C. 干燥、高温、空气充足 D. 干燥、低温、隔绝空气 20. 植物进行光合作用的能量最终来自（　　） A. 有机物 B. 水 C. 光 D. 二氧化碳 21. 下列哪项是光合作用、呼吸作用共同具有的特点（　　） A. 都在叶绿体中进行 B. 都需要光 C. 都分解有机物 D. 都是植物重要生理活动 22. 夏天人们爱在大树下乘凉，除了遮阴，还因为大树（　　） A. 光合作用放热 B. 蒸腾作用吸收热降温 C. 呼吸作用产氧 D. 吸收热量不释放 23. 新鲜蔬菜水果用保鲜膜包裹保存，主要目的是（　　） A. 减少水分散失，抑制呼吸作用 B. 增强光合作用 C. 促进蒸腾作用 D. 增加氧气含量 24. 下列哪种生理过程能为植物的生命活动提供能量（ ） A. 光合作用 B. 呼吸作用 C. 蒸腾作用 D. 吸收作用 25. 俗话说“女大十八变”，与之变化有关的器官是（　　） A. 睾丸 B. 输精管 C. 输卵管 D. 卵巢 26. 下列人的生殖器官与功能的对应关系，错误的是（　　） A. 输卵管——提供营养 B. 阴道——胎儿产出的通道 C. 卵巢——产生卵细胞 D. 睾丸——产生精子 27. 青春期的年龄范围一般是（　　） A. 6-12岁 B. 10-20岁 C. 12-22岁 D. 18-25岁 28. 进入青春期最显著的特征是（　　） A. 身高突增 B. 体重增加 C. 性器官迅速发育 D. 出现第二性征 29. 下列关于青春期心理变化的叙述，错误的是（　　） A. 内心世界逐渐复杂 B. 独立意识增强 C. 不愿意与他人交流 D. 性意识开始萌动 30. 青春期是人一生中身体发育的黄金时期，青少年应养成良好的卫生保健习惯。以下几种做法不可取的是（ ） A. 变声期不吃刺激性强的食物，利于保护声带 B. 勤洗澡、换衣，保持个人卫生 C. 男孩出现遗精是正常现象，要保持积极的心态 D. 将对性知识的疑惑埋藏在心里 二、分析题。（共6小题，每空1分，共计40分） 31. 如图是菜豆种子和玉米种子的结构示意图，请据图回答下列问题： （1）菜豆种子与玉米种子都具有的结构是______和_______，此外玉米种子还有肥厚的_______。 （2）种子萌发时，先是吸水膨胀，种皮的透性增加，有利于氧的进入，然后转运营养物质供胚吸收利用，图中的［D］_______最先突破种皮发育成植物的_____，［B］发育成植物的_____。 （3）农业上根据种子体积大小和萌发后子叶是否出土确定播种的深浅，据此玉米种子应比菜豆种子播得______些，在外界条件都具备的情况下，有些种子没有萌发，可能是因为________（写出其中一个即可）。 32. 下图为根尖结构示意图，请结合图示回答下列问题： （1）根的生长主要依靠___区的细胞分裂和______区的细胞伸长。 （2）____区是根吸收水分和无机盐的主要部位，其表面生有大量______，增大了吸收面积。 （3）植物生长需要的无机盐中，_____能促进细胞分裂和生长，____能促进幼苗发育和花的开放，_______能促进淀粉的形成和运输。 33. 如图是桃花的结构模式图，请据图回答： （1）花的雌蕊由①_____、［②］花柱和［③］______构成。 （2）图中④是______，包括花药和花丝两部分。 （3）花药里的花粉成熟后散发出来落到①上，花受粉后整个③发育成_______。 （4）种子中最主要的结构是______（填“胚”或“胚乳”）。 34. 为研究植物的生命活动，生物兴趣小组设计了A、B、C三个实验装置；D为叶片结构图．请回答： （1）植物体进行蒸腾作用的主要器官是_____，若要证明该结论，应选取的实验装置组合是_____（填字母）。 （2）植物与外界环境进行气体交换的门户是[ ]_____。它的张开与闭合受_____细胞的控制，该细胞与其他表皮细胞相比，内有_____。 （3）蒸腾作用不仅能促进生物圈中的水循环，而且对植物自身生命活动也有重要意义，可以促进植物从土壤中吸收_____，可以促进_____从根部输送到茎叶等器官，还能有效地进行散热。 35. 光合作用是地球上植物、动物和人类生命活动的基础，请仔细观察下图，回答有关光合作用的问题： （1）植物进行光合作用的主要器官是____；叶绿体是将光能转变为______的“能量转换器”。 （2）光合作用的原料是____、______，产物是______和____。 （3）夜晚，植物不能进行光合作用的原因是___________。 （4）写出光合作用的表达式__________________。 36. 呼吸是生物的共同特征，生物呼吸时吸收了哪种气体？又产生了哪种气体呢？为了探究这个问题，课外小组的同学利用下列装置探究植物的呼吸作用，甲瓶中装的是萌发的大豆种子，乙瓶中装的是煮熟的大豆种子。请结合实验分析回答： （1）如图一，往甲、乙两瓶中各插入一支温度计。一段时间后，同学们观察到______瓶中温度计示数升高。因此，他们得出的结论是：种子萌发过程中______（填“储存”或“释放”）能量。 （2）如图二，把甲、乙两瓶同时放到温暖的地方。24小时后，将燃烧的蜡烛分别放入甲、乙两瓶中，会观察到在______瓶中蜡烛立即熄灭。 （3）呼吸作用可用反应式表示如下：有机物+氧气→______+水+能量 第1页/共1页 学科网（北京）股份有限公司 $