期末大阅兵（二）-【锦上添花】2024-2025学年八年级下册语文直击考点与单元双测（统编版2016）

重去青点内年无厚新 4发+A年瓶下 1992-一300m羊：定成 2003-20122016一20172021年6：克城 摩开眼晴，一只手朝我们眼前神了过来。就惊变流术那样，一个逢 4次无人飞行任套 年：① 年2 挂术，如期建盛 明的疏璃汽被就进了漆黑的投帐里，嘉是是的，冈闪鲜年的一里 期末大阅兵（二】 堂间站 所全是飞舞的警火头 制凌了食界机天 你风此，成如建了，率师瓜我所见生的异一能父象并无区别，在 时网：游世亨：酒 为快行着次载人飞行了 史上堂同贴建镜 那今人畏俱的外貌下面，其实息，晨有一孤感爱而且建漫的对，那是 体寿夏定了坚实墓础 景快把录 父章的柔款之处。 号 三 四 五 总分 年少时，年或提起父素，感觉得达是一个整硬竹词，志或是一个 4.学权计划组织”筑梦航天，共赴星辰”校同航天嘉年华活 沉反的形象，因为他总是语不多，总是让徐机始，让你觉得堆以根近 得分 动，下面是你门小组成员在网上搜集可的两幅图，报作本次 0成限父香统是如此，从不受选，记得十岁那年的一个黄鲁。 活时宜传海报，你选择娜个？为什么？《3务) 父◆在后门口为或洗澡，他的手显在我身上，就潭功解摩终在或成 一、积黑与运用（共22分） 肤上。我极力地压柳看，考没止自己网血声，没让眼谓洗岳来。 1.图读下列语反，同客可题。〔共4分》 很多年来，我总从为自心浸有事受这·父爱”，然新，备驰离 骨春不是梦煌，不是懈您。青春是一段警言，衣们冲城羁 雪，有我自已包成了一个孩于竹父意，我饰于明白，愿我我不是没有 得到过爱，而是那时的我想表理解不了 一父童竹表选些是限隐 件，碳山沙衣，渴望找到答案。青春是一种勇气，我打上下探 身，隐海坪让你无从套觉 喜，故利输缘，业流迪寻理想。风安文①（换幻）的时 B就像那个让衣帅忘的青香，他可能平巴预知，这将是他最后 代，威予青年更大的者任。我们不仅姿〔低两》怀 一次给我走录，所以他起全年的不如来处的做楚和童怜车和聚在了 平零里。 先重为我们然潜的丰厚两支经酸，更要贴在文化的高绿上展 5.鼠据面被浪线句子的形式仿写句子，使语意连贯。《3分) 修犀一种辣燕，现在想桌也是一升无双士表的柔校 望表来 丝柄之路“沟婚了东雨方者代的文明，烧典烟。泉慧于 6.用简估的语言概括文中三位父亲”梁软”的具体表现。(4分》 (1)给语中加点的字注音，正确的一观是 3(2分】 年质火 西 A1位g'iiGi0n B.pang ci gian 落陀或拿地出的“丝园之路”，穿越时堂，依日如此输赵神秘。 C.pang i con D.fong di gon 函史的凸喜，部去多月的实灰，我门依稀看到。弄多人叶使者 7.本文标题为（柔其的父亲），请说说此标题有何妙处。(4分) （2)语段中再个横线处度分料选用椰个字请工整书写。《2分) 高人的攻速：我们兮佛听到，异乡人对丝阔、先器的赞美 见代文园读{共公分) 2,古诗文默写。〔8分) (一)阅读下文，完成6-9题。（失16分） 8.文中结尾写到“那一种疼痛，观在想来也是一种无以言表的买 诗词中的名句往往含着某种特定含义，·① 柔软的父亲 载”。作者为什么认为“疼痛”是一种“柔款”？(4分) "(《关壁})以水包 ①清晨。经过小区的池塘迎时，见到一个度着黑吾装的中年陆 和鸡起兴，谊柴了和悠扬的气氧，黄定了全诗的够情基调： 议，队在雨后潮墨的太根杆上，拿着一根篇秀的木勺雪力施在水厨 “ ,在水一方”(《震))交代了主人 上后些什名。 9.请靖合生话实际，谈谈你对第吸面线句的理解。《4身)】 公所思嘉的对象和其乐在的地点，写出了主人公的恩慕之切 ②原以为是小显的清清工，走近一套，不是。不会有清清工 和可望而不可即的博怅心情：“④ 一身休闲西装来工件的。选人的其40萝，西孔和身材都章有多才 (二)间读下而两个文本，完成10.12题，【共12分) “(王普（透杜夕府之任看州》）表明 人竹忙乐，黑得很晚相。他芳一只手上辑着东西一那是一次注型 真挚的友情可以克最空闻的！隔：·坐建垂的著， 料豪，液了点水，里否神无着一共黑蝌料 【文本一】 青年要白找苦吃” ”(盖帝站（型测真演难张丞相》）巧妙化用“街 ③试时，芳一位好奇的老头几也膏看手凑丁过来，开指给他规 测误鱼，不如退面结网”的古语，暗喻诗人显出米做官却没有 意见：“这那有酬料的，还平里”芳于重卓喻着，也不科解，外日 毛厘 极能业丝地沿着担杆道逗。 ①广你们在馆中规，走进多土中国深处，术深朝理解仔么是宾事 老径：) ,8 术是，怎盈士耗系群众，青年人就要·自找若吃”，说得很好。首时代 ④其实我很想告饼他，在小区隔壁的西南政决大学，有一块大 (台居易（卖裁喻》）指写卖类新的外期，匀面出一个长期遭受 中国青年城总编有这鼠精气种。“左附青年节到桌之样，牙近平惑污 水精，那里已经是蝌鲜成年了。上周或就零看孩于去这，流子第 记给中润求逢大学补机小院的同学门回馆，疑出餐督期望，并向全 矧原火意，使爸爆榨的卖规第形象 风见列那公多黑溜海的解鲜，欢喜得不得了。包由千天生不善与陌 属广大青年纸议节日的蚁家， 3.小豫感觉用文字里现中国航天事业的发展史不够直观，请根 生人諺曲，我并爱说 心清年是最富生气的群朱，艰难围苦是成就享业的阶标。广大 素下面材料的内容福他完成时同轴。要求：语言篇销，每处不 ⑤由了小区很久，友适在想，连个的男人追才捕规州好副 青年委常记习近平总书记岭译评气艳，越是情气种，房于购泰件艰 打过0字，（4分) 的那种神锋，煮版来竟是如此柔软”，我盗燃也精得年来，这性区网 装的基是，面掌建最的一风，项暮建关的前海，是受量练增长考千， 千不檀长摇某蝌鲜的筹人，之所以出跪在池墙边，治格是为了美个 在“自找苦吃”中实凰火热梦超，力会面建是让会主又现代化国常黄 【航天发展】192年玉22年，或国用0阜时间.定成4米 孩子，准确减现，是为了孩于的恩望而来。意有或座，瓷有德成，其 城青春力量。 无人飞行任务，为执行有次我人飞行任务美定T整实益础。2D但 有安幕排，竺这玖是又帝的，父素大多越是达群的 ③在“舍找苦吨”中鲁界意志。人生兄有一次青春，青春乾猜用 年灵2012年，我国先后执行T4次载人飞行反复会时楼径亭，先 他的种情任我想起了另一个人 果合十。无我事宾表明，青年对代，速泽吃苦也就选择了收航，越择 后突城拿挥天地社连、空网出轮、复金时换￥灵健投术。①16年 ⑦我续和中一年复时，有一住十分要好的网学，表经常去地家 奉献也就选择了高尚。习近平总书记青年时制的知青经历就是-一 至四1了年，不到一年时河里，建成我国着个真正意义上的空间实 现，很鸡峰，但要艳父亲一国家，我礼不自觉地使益T。施父亲是 段在国库中整弱意志的佳善。十里山路，挽武自句的两柯麦子长时 一径華师，离脸核南。复悍界常，我心赢十分柏他。从不敢正原看 属不换两：求本暗月，第一个脱到鼻池里去斯季：打城夺石，满手零 酸室，植人航天工框”第二步”到属微官。从2021年开特，中晖我 然而，有一天，这种感凳减御盛改史了。那是在利夏，衣在同学掌是 竹农电鲁出了些边从桌不叫苦…习近平总书记现，七年上山下多 人桃天究减关健淡术，女期建点空间给。整个过程稳扎稳打，逃 到很晚，千纯留客。至手夜时格大睡时，一只千一那是一其非分 竹限苦生活对自已的量炼根大者年时麻多吃一成苦，多经雨一步 乱连境，刻造了餐荐秋天支上空间路似装建造最快笔录 忙转蛋壮的手零一把我限同摩从蚊候里轻轻辐醒，或门率融丰醒 神打、座露，有利于两体宠辱不健的心理煮质，培有百析不秘的进京 意志。保持乐规向上的特仲肤态，为坚定走好人生幕打下坚实基险 比喻论正，把“吃苦“比作人生的”补药”，进密的“基石”， (二)阅读下面一首诗.完成17-18题。（来4分) ④在”自找苦吃”中增长才干。“不经一香寒物骨，怎得梅花松 生动形象地用述了吃苦的益处。 牙屋为秋风所破歌 弄垂，”青平最富激情、流有然造力，但也家务在物清丰格中系成精 C,汉论文中的事实论暴一柱选用名人事剑，知以上两个文本 性暴气，在原高于线中此于堂想。人生的黄金射彩在青年。要摄平 中习近平总书记，黄文秀、毛评东等人的事例，这些事例复 入月秋高风越考，意我是上三重哥。茅飞液江海江那，高者推 任何膏图享乐、量享其成的理，任何不思悬进取、不劳局辰的口态 喻户晓，真实可靠，具有很强的说量力。 可装林情，下者飘特沉糖动 主动到艰苦的解境中，对屏众素边，到生产一线经历风雨，积黑经 D.文本一第银~①段层层莲进，逐层深人展开论证，从“自机 命村再童发我老无力，忌乾对面为益蓝会然他茅入竹去，卷 验，增长才干，中国农业大平科找小笔的宇生起课量和景登堂飘判 苦吃“篚警辱意志，增长才干，建功立业等多角度论证了 发口幢呼不得，相兔待杜自风息。 乡野，把轮父写在园民地头：青年黄文并就票大城卡工作机会，在男 “自找苦吃”的作用。 领顷风文云墨色，款天溪淡向昏黑。韦食多年冷银铁，娇儿易 成中摸发出辱领异众脱赏效害的封路子，用自己的著换来乡条门妈 11.请简要分析文本一第④段的论证思路。(4分】 卧瑞重系。床头是强无千效，雨的床未斯地。自经毫夏少睡民， 财：机堂工业沈飞美型舰载积桥制罗阳青年定击队礼纵杭堂策备师 长夜结温何由和 制一线，在急难险童任务中斜将奉献…“禾蕾在地里量一嫩，才能 得广厦千万同，大先天下黑士俱欢想！风西不动金加山。鸣 吃上更深，礼根更实。”判曜着的地方振练，在吃帖的属位上磨香。可 呼！何时原前突元见无屋，香产数破食冻死齿是！ 以更好池体就起岳作为的陵冬果、铁确蜂，真衣事。 2.有时候一个事门可以证明多个现点。你觉得文本二第2经的 1T.下列各圆中，对这首诗分析不正确的一项是 (2分】 在“自吃”中建功立业，任何美好的理，都不可轮千 事例还可以论证文本一摩个分论点？.并说明理由。(5分》 A,这首诗是杜甫因所住茅量旋欲风吹装爱整概面国下的 可得，离不开尽略蓝修、手解是赋的限苦春斗。青年时无非常可 藤炙人口的不朽诗算。 青，要用我千事每业，年自样情，要树立能吃著，青每平的料明人生 B.这首诗第一段运用了一系列比喻推辞，生动形象地写出狂风 与度，在深入信研学间、主动成整克难中，留造无佛下青春，无佛下 三.古诗文间读（养15分） 对星的肆成，表现了作着的焦苦阁以及生活处境的限难 时纸的业情。在现育这警战场操是策打，在科挂攻天商仕每力零 (一)阅读下面再个文段.完成13=16题。（类11分） C,这首诗第二段写一群成童不听晖喷、抢走茅草的事和诗人 坠。在枪险处欠前战汁锋陪阵，在覆情跨控一气状甲白整，在路动竟 【甲】北买有鱼，其名为妮，果之天，不知其元千里也：化而为 的无杂月。 找毒场奔勇争先，在保卫祖国哺位盛武空抄…无数青年建功立是 鸟，其名为鸟。马之骨，不如其无千里也：怒而飞，其具若业天之套 D.这首诗量后一段运用议论、抒情的表达方式，表现了诗人 的轻质表明，在千帆竟发、首制争流的时代，记个人的厘想追桌触入 是馬也，海植则将处于南雾。南冥者，天池也。《齐赠》老，志径者 优国优民的济世情怀。 党和国常事逢之中。个休的森千就能筐款出绳眼的无率。当代中属 之，。《骑》之食日：”醉之犹下南某也，水士三千里，找共推而上省九 18.请对这首诗中的“填风定云墨色，秋天德膜向昏黑”一)进 青年生走其时，说限才干的骨自无北广闭，实现”想的前景无北无明 万里去以六月县齐也”野另包，出挨也，生物之以息裤吹也我之 了简要其新。(2分) 青年要墙养担雪实干竹工件作风，不南座该、多鲁宾功，勇于到原苦环 芒套，养正色都？其送而无所里帆那？其视下也，亦若是到已矣 晚和基展一随去杠号、但难、短重，担登，把小事当成大事干，一少一个 (进自《光冥有量》】 【乙】世成使于齐，就大河。能人日河水同耳君不块自准能 四，名蕾阅读(5身】 脚中往前走、向上掌，努力威为基大任、能限大事的花秀人才 今天，断时尺中国青年处在中年民美发及的最好时期，既面陆 力三黄之说平”世发日：”不然1发不加也】物养有短长，硅愿餐 19.请从下面两个小题巾任远一题作答。(5分) 香建功急是的难得人生际通，色病值着“天将降大任于是人”的时代 厚，可事主不德刑弄：偶雅脉科，无度千里，置之富实，化之精鼠， (1)(经具常流)成为统编版教材推荐阅读书口，中华书局决 使命。青年人密继示和发扬吃苦时劳、自力更生、艰苦在平的精种，屏 曾不知小程：平将为利。名闻天下，蓝以清木，不如斤肾。今持样 定面向中学生重新出版。输辑部草教了以下三句话指为 年骨好二气我于吃苦，勇于在十，在火热先战中书写无饰青泰 而上下随流，普不如于玩干束之君，万之主，于亦不如成矣，” 书箱屋封内密，保建双选择句？并简要属述由， 【文本二 《笮法世刘肉《说荒毒”希言)】 A一被畅游中国文化源速的写靠“航松”。 ①多吃苦林连补。“苦”作为一种人生泥味，榄人的本能而言」 【佳释】①甘龙：战国秦武王时玉相。间：镜章，此处指河 B.来角清写给大众的十三受国学雪视保。 瑟灵希望法离它，望在现实布中拉社博侵不希。既然吃善雅误进先 而很的。值愿数厚：递镇者实，域唇厚道。④铁置肆再：日智 C,一年用我丈笔涂写礼的中国文化学术史 何不勇找地去面对它，钠它，到苦中毫硒成关，从芳中重出种来。实 我马的名称。5小厚：小野指。句于将：古代皇列的者称。 (2)在嫩（钢铁是怎样炼或的》阅虞摘抄时，小语不理解“钢铁 我反复径明，吃苦不轧是人生竹“帮防”、进步的“基石”，而且是事是 13.结合语境，参考方法是示，解释下列加点词语的意思。(3分》 是在服，燃烧和释然冷却中炼成的”这句话的内汤。请 成碧的动爱。正如宝玉不经抛犀难以成器，大石不受摩擦不爆大花 你结合小说内容，说说你对这句话的票解。与小语交茂。 人生不经岳一看限辛，不经曼一些苦难，包，难以然三生命的大矩。 文言请鲜 方法刻示 解释 有多一些自找苦吃竹易却和行请，才能近被更多的人生特移。 【1)不线！汝不 团自找苦吃是一种生传态魔。能安时期，毛帚东位在黄品的客 加也 枣考成语债：厘所普然 五、作文(50分) 闲里，家的是打了补了的束厘，吃的是小米气和魏椒主庄：：周是来 在闻词典法：①事情。四特超 2地，阅读下列材料，按要求作文，(50分》 峰在土机上：事他怀财竹膏心是周墩就致人的降尊命做的…正是 2)可率至不施战享。政浩率年。④从率 时间是一条妇晚前进，典有等背竹直践，喜一分每一秒每漫 助终保料原若格煮，我们党才能挥民心、打雅欢。今天，我们的生清 用兵 德。5待奉：具情。〔《专议课 《镇序号) 有本嘴区利，不过在一个人的记起中，它会逢南堂异，每一看单 备牛蛋然能过去有了非雪大的政善，但觉号人民月甘并苦的化良特 常周字关》》 木相司的时间期有了不网竹体积，家量和虞量 桃不龍弄，艰苦释素的作风不范表。工作委向标准高的司志看来 课内迁移清：管不若墙妻弱子 有时核，十年二十年其不过是一障，是风中竹一月弱毛，比 生萧要向标准低的同志看弃，不军比摆闲。不铺张浪使，准我才能水 (3)曾不小恒 (《是套得山】) 定气，还轻：有时候，一暗丝得上平生，是问着水鱼光芒竹山峰，水 限头产党人的清廉本色，保转党与人民耳众的血肉联表 记吃立于保的观野中。 图自氏苦吃是一种成长方式。“人须在市上舞，方立得徐”。 无 14,把甲文中面横线的句子出译成观代汉话。(2分】 在那样的不行时刻，那些记记深处的故人与放事，传佛就活 论是丰网里的工人，还是是根乡土的我氏，无论是写毕秘里的上血 装换摇而上者九万望，去以六月息着也 在首一甘，零着滑斯的彩像、色衫、声香、温成和死味在像身缝常 藏，经是埋梦前什的创业老…儿儿美美号力、斯卧恳是份出，月于 统不易。 在事上鼎、吃善中看，才能创造是好的生治。其有经厨垃一些暑事 15.请用“/“希乙文中雨线的句予斯句（斯玉处》。(2分） 请从以下两个道目中正选一个，可算不少于面了的文章。 难事，皇帝事。方蒙长见识，附平志、轻普爱，板纤诗其成长的转力。 船人日河水闻耳君不能自建能为王煮之说手？ 医日一：《数转醇即逝的时光》；遇月二：《 10.下列对两个文本的理解和分析，不正确的一舆是 }(3分) 16,甲乙两文都运用了倩物说理的方法，请具体分析两篇文章售 在我身边素绕不息)。 A文本一的题目简洁明了，款阻解明地表明作着的是点，也 边事物，体拟述了什么道理。(4分》 要求：①除诗歌外，文体不限：②避开真实的人名、校名、■ 是文章的中心论点。 地名书写视范，丞而整洁：④如果这择题日二， B,两个文本都朵用了举例论正、着理论证，文本二还采用了 请务公先补金通目。直击着点与单元双潮 们的生活，从中感悟人生的道理，还可以欣赏其语 床给我熬好绿豆汤，然后放到冰箱里凉着。每次看 言美，学习赋、比、兴的表现手法。 到冰箱里熬好的绿豆汤，我都感觉自己幸福极了。 (2)保尔·柯察金曾在战场上头部受重伤，右眼失 确实是这样的，父爱有时候没有喧哗，没有铺张，却 明；脊椎被炮弹炸开的石子崩了个深窝，健康严重 爱得深沉。 受损：患伤寒，死里逃生；得重感冒坚持工作，高烧 10.D 引发急性风湿病，几乎丧失工作能力：双腿瘫痪、双 11.本段首先提出论点：在“自找苦吃”中增长才干。然 目失明。保尔的人生经历就像钢铁的铸造过程，面 后运用道理论据进行阐述，强调青年要主动到艰苦 对多次伤痛的折磨，他仍凭借钢铁般的坚强意志、 的环境中，积累经验，增长才干。接着列举农业大 坚定的信念忘我工作，通过文学创作重新参加战 学的学生、黄文秀等人的事例论证论点，最后归纳 斗，顽强执著，永不放弃，最终成为一名如钢铁般坚 总结：在艰苦的地方，可以更好地练就真本事，再次 强的战士。 强化论点。 期末大阅兵（二】 12.还可以论证文本一中“在‘自找苦吃’中建功立业” 一、积累与运用 这一分论点。因为毛泽东、周恩来、彭德怀等为了 1.(1)C(2)①幻②缅 革命理想，选择艰苦的生活。正是这种艰苦朴素的 2.①关关雎鸠②在河之洲 ③所谓伊人 ④海内存 作风，才为他们赢得了民心，最终取得了事业成功， 知己⑤天涯若比邻⑥徒有羡鱼情 ⑦满面尘灰 有力地论证了“在‘自找苦吃中建功立业”的论点。 烟火色⑧两鬓苍苍十指黑 三、古诗文阅读 3.①执行了4次载人飞行及交会对接任务②建成我 13.（1)这样(2)⑤(3)连…都… 国首个真正意义上的空间实验室③突破掌握天地 14.(它)乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月 往返、空间出舱、交会对接等技术 ④载人航天工程 的大风离开。 “第二步”圆满收官 15.船人日/河水间耳/君不能自渡/能为王者之说乎？ 4.示例一：我选择图一。我觉得图一画面中神舟飞船、 16.甲文：用大鹏凭借海上汹涌的波涛迁徙到南方的大 国旗、航天员的形象很显眼，可以很好地体现本次活 海，“野马”“尘埃”是生物用气息吹拂的结果，来说 动主题；且“神州起航、追梦星辰”可以很好地激发同 明万物都有所凭借，都有局限的道理。乙文：甘戊 学们的自豪感，让同学们为我国航天事业取得的成 以千里马不能捕老鼠，利剑干将不能砍木头的例子 就骄傲、自豪。 类比自己不会渡河，指出任何事物都有其长处与短 示例二：我选择图二。我觉得图二火箭的卡通形象 处，应扬长避短，才能充分发挥其作用。 能激发同学们的兴趣；正上方“航天点亮梦想”的主 17.B 题词，很好地契合本次活动主题，且能让同学们感受 18.这两句诗是景物描写，描写了秋天黄昏时大雨降临 到中国航天事业的伟大成就，还能让同学们感受到 前的恶劣天气，谊染了凄苦的氛围，衬托了诗人愁 梦想的力量；火箭外壁上的铭文“嫦娥、玉兔、祝融” 苦的心情，为下面内容作铺垫。 “神州、天和、梦天、问天”既能让同学们感受到中国 四、名著阅读 传统文化的魅力，还记录了中国航天事业取得的伟 19.(1)示例：我选C。理由：《经典常谈》是朱自清先生 大成就，增强同学们的自豪感和爱国情。 所写，通览国学精华的指南，以通俗流畅的文字，按 5.示例：一条商路承载千年文化 历史发展的脉络，梳理了从仓颉造字开始到《周 二、现代文阅读 易》、《诗经》、《春秋》、四书、诗、辞、文、赋的经典内 6.中年壮汉为孩子在池塘边费力捉蝌蚪；拳师父亲为 容。按照作者的意思，经典训练的价值不在实用而 孩子捉萤火虫；“我”的父亲给“我”洗澡。 在文化，阅读经典的用处，就是“教人见识经典一 7.①交代了文章写作对象。②柔软与父亲的阳刚形成 番”。 反差，激发读者阅读兴趣。③用“柔软”来修饰父亲， (2)示例：“熊熊燃烧”和“骤然冷却”是指保尔成长 揭示了父爱的特点。④叙事角度新颖，从柔软细腻 的两个不同阶段，前者更多的是指保尔参加战斗和 方面刻画了父爱的特点。 地方建设工作遭受种种磨难的时期。这一阶段，保 8.“我”和父亲从不交流，那一次洗澡可能就是父子之 尔得过伤寒，头部受伤，患了肺炎，遭受了“熊熊燃 间难得的近距离接触机会。父亲把全部的不知来处 烧”般的考验，后者则指向保尔突然全身瘫痪、双目 的酸楚和爱怜都积聚在了手掌里为儿子搓澡，他用 失明，无法参加工作而久卧病榻的时期。这一阶段 这种方式来表达自己对孩子的爱，那种刻骨铭心的 他“骤然冷却”，冷静地思考生命的价值在于将有限 疼痛成了父亲隐晦的爱的表现，正是父爱的“柔软” 的生命献给人类的解放事业。历经这两个阶段，保 所在。 尔形成了钢铁般坚定的信念和顽强的毅力。这句 9.示例：记得小时候放暑假的时候，每天早上我去学书 话向我们展示了保尔钢铁形象形成的全过程。 法时，有几天天气非常热，每天早上6点钟爸爸就起