3 滑梯与摩擦力 课件-2024-2025学年科学四年级下册大象版

2025-05-23
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普通

资源信息

学段 小学
学科 科学
教材版本 小学科学大象版(2017)四年级下册
年级 四年级
章节 3 滑梯与摩擦力
类型 课件
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2025-2026
地区(省份) 全国
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 PPTX
文件大小 284.72 MB
发布时间 2025-05-23
更新时间 2025-05-23
作者 加时蜗牛
品牌系列 -
审核时间 2025-05-23
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52247181.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

滑梯与摩擦力 第五单元 开心游乐场 【说一说】 我怎么滑不动❓ 玩滑梯时,衣服与滑梯表面发生了摩擦,产生了一种阻碍滑动的力,这种力叫摩擦力。 实验猜想 【思考】影响摩擦力大小的因素是什么? 【思考】影响摩擦力大小的因素是什么? 实验猜想 猜想一:摩擦力大小与物体重量的关系 猜想二:摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系 测量工具: 弹簧测力计 怎样测量摩擦力? 测量工具:弹簧测力计 用弹簧测力计拉动一个物体,使物体沿水平方向匀速运动,这时弹簧测力计的读数与物体受到的摩擦力大小相等。 怎样测量摩擦力? 实验设计 实验(一)摩擦力大小与物体重量的关系 弹簧测力计 带钩木块 钩码 长木板 分组实验 (1)摩擦力大小与物体重量的关系 1.正确使用测力计,水平拉动木块使木块匀速运动起来,再读取数据; 2.及时完成实验(一)的记录单; 3.注意安全。 分组实验 (1)摩擦力大小与物体重量的关系 实验结论: 摩擦力与物体的重量有关,物体越重,摩擦力越大,物体越轻,摩擦力越小。 实验设计 实验(二)摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系 砂纸 带钩木块 弹簧测力计 长木板 报纸 分组实验 (2)摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系 1.正确使用测力计,水平拉动木块使木块匀速运动起来,再读取数据; 2.及时完成实验(二)的记录单; 3.注意安全,以免砂纸划破手。 分组实验 (2)摩擦力大小与接触面粗糙程度的关系 实验结论: 物体运动时,接触面越粗糙,摩擦力越大,接触面越光滑,摩擦力越小。 【思考】 摩擦力与多个因素有关,我们研究时使用了什么方法? 控制变量法 控制变量法是科学探究中常用的方法之一。 【说一说】 我的收获 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 Lavf58.20.100 $$

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