精品解析:河北省沧州市2024-2025学年九年级上学期期末化学试题

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精品解析文字版答案
2025-05-23
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资源信息

学段 初中
学科 化学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 试卷
知识点 -
使用场景 同步教学-期末
学年 2025-2026
地区(省份) 河北省
地区(市) 沧州市
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 4.49 MB
发布时间 2025-05-23
更新时间 2025-05-23
作者 学科网试题平台
品牌系列 -
审核时间 2025-05-23
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来源 学科网

内容正文:

2024—2025学年度第一学期期末综合素质检测 九年级理科综合试题(人教版) 说明:本试卷满分:120分;时间:120分钟 化学部分(60分) 可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 C-12 Ca-40 Cl-35.5 一、选择题。(本大题共10小题,每题2分,共20分。在每小题所给的四个选项中,只有一个符合题意,请将你选择的答案涂在答题纸上。) 1. 由“丝绸之路”到“一带一路”是一个时空的跨越,它促进了东西方经济、文化的交流。下列中国发明中不属于化学变化的是 A. 雕刻木质印字活板 B. 使用火药 C. 稻草造纸 D. 冶炼金属 2. 下列实验操作正确的是( ) A. 倾倒液体 B. 加热液体 C. 称量固体 D. 检查气密性 3. 下列说法正确的是 A. 钢不属于合金 B. 金刚石和石墨的性质完全相同 C. “真金不怕火炼”表明金(Au)在高温条件下也很难与氧气反应 D. 常温下,氧气与所有金属都能反应 4. 下列化学用语与所表达的意义对应错误的是 A. Mg——金属镁 B. ——氯化镁中镁元素为+2价 C. ——镁原子 D. N2——1个氮分子由2个氮原子构成 5. 四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是 A. C+O2CO2 B. 2CO+O22CO2 C. 2C+O22CO D. 2H2+O22H2O 6. “低碳”是指“低能耗”、“低废水”等。下列做法中,不符合“低碳”理念的是 A. 公交出行 B. 夏天将空调温度调到最低 C. 打印纸双面使用 D. 道路绿化 7. 酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散一些,可能火焰更旺,其原理是(  ) A. 降低可燃物的着火点 B. 提高可燃物的着火点 C. 增加空气中氧气含量 D. 增大可燃物与空气的接触面 8. 宣传科学知识,介绍高新科技,揭露伪科学是科学工作者的义务。下列伪科学的是 A. 长期饮用纯净水无益健康 B. 钻石恒久远,一颗永流传 C. 分离液态空气可以大量制氧气 D. 用催化剂将水变成燃料油 9. 用如图装置进行实验,将装置倾斜,使管①、②中药品接触,观察到气球鼓起,一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是 A. 生石灰和水 B. 二氧化锰和过氧化氢溶液 C. 镁条和稀盐酸 D. 大理石和稀盐酸 10. 下列实验操作不能达到实验目的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别Cu和Fe3O4 观察颜色 B 除去CO2中少量CO 点燃 C 鉴别H2O 和H2O2溶液 分别取少量液体于试管中,加入MnO2 D 除去Cu粉中少量的Fe粉 用磁铁吸引 A. A B. B C. C D. D 二、填空与简答。(每空1分,共22分) 11. 用相应的化学符号填空: (1)硝酸银__________; (2)硫酸亚铁___________; (3)水银__________; (4)钙离子___________。 12. 某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静止一会,采用如图所示装置进行过滤.请问: (1)操作过程中,他发现过滤速度太慢,原因可能是_____;玻璃棒的作用是_____。 (2)改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于得到了纯水!此看法______(填“正确”或“不正确”)。理由是________。 (3)若要制取纯水,可以采用的净化方法是_________。 13. 现代社会了解能源和安全知识很重要. (1)下列物质中①煤、②石油、③天然气、④氢气、⑤乙醇中,属于化石燃料的是(填序号,下同)_______,属于最清洁燃料的是_______. (2)消防队员用高压水枪灭火,此措施依据的主要灭火原理是_______. (3)甲烷燃烧的化学方程式_______. 14. 如图是一盏台灯,化学兴趣小组的同学对它进行观察分析。 (1)小明发现台灯铁螺丝钉表面已经锈蚀,提出防锈方法__________(写一条即可)。 (2)小红发现铝箔很薄,这是由于铝有良好的_________性而制成的;铝箔反光片呈银白色,无锈迹,原因是铝表面有一层致密的氧化膜,生成该氧化膜的化学方程式为:______。 (3)铁、铝、铜金属活动性由强到弱的顺序为___________。为了验证三者的金属活动性顺序,小志从实验室领来氯化铝溶液、硫酸铜溶液,并只利用台灯提供的一种金属进行实验,即达到了实验目的。此实验中发生反应的化学方程式为____。 15. 已知在常温下A为液体,B、C、F是气体;E是红色固体,F是造成温室效应的主要气体;G为黑色固体单质,H是白色不溶于水的固体,它们之间的转变关系如图,请回答下列问题: (1)写出有关物质的化学式:G是_____________。 (2)写出反应③的化学方程式_____________ 。该反应的基本反应类型是___________。 (3)写出物质F的一种用途:_____。 三、实验探究题。(共 12分,每空1分) 16. 如图是实验室制取气体时常用装置,根据装置回答下列问题: (1)仪器a的名称是_____。 (2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____,应用的发生装置为_____;收集氧气可选用的装置是_____(填装置编号,下同)。 (3)若用F装置收集二氧化碳,二氧化碳气体应该从_____(填“长”或“短”)导管导入。 (4)硫化氢(H2S)气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体,其密度比空气大,易溶于水且水溶液呈酸性。其实验室制取原理是FeS(固)+H2SO4(液)=FeSO4+H2S↑.实验室制取硫化氢气体可采用_____装置组合。 17. 某兴趣小组围绕“燃烧条件”,这一主题开展如下探究活动,请你参与。 【实验内容】 ①用棉花球分别蘸酒精和水,放在酒精灯上加热片刻,观察现象。 ②取一小片乒乓球碎片和滤纸碎片,分别用坩埚钳夹住,放在酒精灯火焰上加热,观察到两种物质都能燃烧。 ③从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小),按如图1所示分开放在一薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察现象。 【分析讨论】 (1)通过实验①,可以说明燃烧的条件之一是______。如果在酒精灯上加热时间较长,两个棉花球都会燃烧起来。其中蘸水的棉花球燃烧的原因是_____________。 (2)进行实验②的目的是证明_____。实验③观察到的现象是_____,通过此实验,可以说明燃烧的条件之一是______。 【反思与应用】 (3)毕业联欢会上,小明表演了一个小魔术:将一根粗铜丝绕成线圈,罩在蜡烛火焰上(如图2所示),观察到火焰缓缓熄灭,他再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上,观察到蜡烛照常燃烧,请你分析原因_____。 四、计算题。(6分。解答时,要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结果不得分) 18. 某补钙剂的主要成分是碳酸钙。欲测定该补钙剂中碳酸钙的质量分数,某同学进行了如图所示的操作(假设其他成分可溶于水但不参与反应)。 (1)生成二氧化碳的质量为__________g。 (2)计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数_________。 (3)该实验中,装置的气密性对测定结果______(填“有”或“无”)影响。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$ 2024—2025学年度第一学期期末综合素质检测 九年级理科综合试题(人教版) 说明:本试卷满分:120分;时间:120分钟 化学部分(60分) 可能用到的相对原子质量:H-1 O-16 C-12 Ca-40 Cl-35.5 一、选择题。(本大题共10小题,每题2分,共20分。在每小题所给的四个选项中,只有一个符合题意,请将你选择的答案涂在答题纸上。) 1. 由“丝绸之路”到“一带一路”是一个时空的跨越,它促进了东西方经济、文化的交流。下列中国发明中不属于化学变化的是 A. 雕刻木质印字活板 B. 使用火药 C. 稻草造纸 D. 冶炼金属 【答案】A 【解析】 【详解】A、雕刻木质印字活板过程中没有新物质生成,属于物理变化; B、使用火药的过程中,火药燃烧爆炸,有新物质生成,属于化学变化; C、稻草造纸过程中有新物质生成,属于化学变化; D、冶炼金属是把金属矿物变为金属单质。冶炼金属过程中有新物质生成,属于化学变化。 故选A。 2. 下列实验操作正确是( ) A. 倾倒液体 B. 加热液体 C. 称量固体 D. 检查气密性 【答案】D 【解析】 【详解】A、倾倒液体时试剂瓶口要紧贴试管口,标签朝手心,瓶塞倒放,故不符题意; B、用试管加热液体时液体量不能超过试管容积的1/2,应用酒精灯火焰的外焰加热,故不符合题意; C、天平称量时必须遵循“左物右码”原则,故不符合题意; D、检查气密性用手紧握试管,若导管口有气泡产生,则气密性良好,故符合题意。故选D。 3. 下列说法正确的是 A. 钢不属于合金 B. 金刚石和石墨的性质完全相同 C. “真金不怕火炼”表明金(Au)在高温条件下也很难与氧气反应 D. 常温下,氧气与所有金属都能反应 【答案】C 【解析】 【详解】A、钢是铁碳合金,属于合金,不符合题意; B、金刚石和石墨均是由碳原子构成,化学性质相同,但是碳原子的排列方式不同,故物理性质差异很大,不符合题意; C、“真金不怕火炼”表明金化学性质稳定,高温下也与氧气不反应,符合题意; D、常温下,不是所有金属都能与氧气反应,如金与氧气不反应,不符合题意。 故选C。 4. 下列化学用语与所表达的意义对应错误的是 A. Mg——金属镁 B. ——氯化镁中镁元素为+2价 C. ——镁原子 D. N2——1个氮分子由2个氮原子构成 【答案】C 【解析】 【详解】A、Mg可以表示金属镁,镁元素,还可以表示1个镁原子,不符合题意; B、位于元素或原子团的正上方,表示元素或原子团的化合价。故表示氯化镁中镁元素显+2价,不符合题意; C、该粒子中,质子数大于核外电子数,表示阳离子,质子数=原子序数,12号元素是镁元素,则该粒子表示镁离子,符合题意; D、N2可以表示氮气这种物质,1个氮分子,还可以表示1个氮分子由2个氮原子构成,不符合题意。 故选C。 5. 四位同学正在讨论某一化学方程式表示的意义,他们所描述的化学方程式是 A. C+O2CO2 B. 2CO+O22CO2 C. 2C+O22CO D. 2H2+O22H2O 【答案】B 【解析】 【详解】A、该反应中各物质的分子个数比是1:1:1,故A不符合题意; B、该反应中各物质分子个数比是2:1:2,各物质的质量比为,故B符合题意; C、该反应中各物质的质量比为,故C不符合题意; D、该反应中各物质的质量比为,故D不符合题意。 故选B。 6. “低碳”是指“低能耗”、“低废水”等。下列做法中,不符合“低碳”理念的是 A. 公交出行 B. 夏天将空调温度调到最低 C. 打印纸双面使用 D. 道路绿化 【答案】B 【解析】 【详解】A、公交出行,可以减少化石燃料的使用,减少二氧化碳的排放,符合“低碳”理念,不符合题意; B、夏天将空调温度调到最低,会造成能源的大量消耗,产生大量的二氧化碳,不符合“低碳”理念,符合题意; C、打印纸双面使用,可以节约资源,减少森林的砍伐,增加二氧化碳的吸收,符合“低碳”理念,不符合题意; D、道路绿化,可以增加二氧化碳的吸收,符合“低碳”理念,不符合题意。 故选B。 7. 酒精灯的火焰太小时,将灯芯拨得松散一些,可能火焰更旺,其原理是(  ) A. 降低可燃物的着火点 B. 提高可燃物的着火点 C. 增加空气中氧气含量 D. 增大可燃物与空气的接触面 【答案】D 【解析】 【详解】A、可燃物的着火点一般情况下不变,故A错误; B、可燃物的着火点一般情况下不变,故B错误; C、将灯芯拨得松散一些,不会改变空气中氧气含量,故C错误; D、将灯芯拨得松散一些,增大可燃物与空气的接触面积,使火焰更旺,故D正确. 故选D 8. 宣传科学知识,介绍高新科技,揭露伪科学是科学工作者的义务。下列伪科学的是 A. 长期饮用纯净水无益健康 B. 钻石恒久远,一颗永流传 C. 分离液态空气可以大量制氧气 D. 用催化剂将水变成燃料油 【答案】D 【解析】 【详解】A、纯净水中缺乏人体所需的各种营养元素和矿物质,长期饮用纯净水会使人体缺乏各种矿物质,对健康无益,故A不符合题意; B、钻石(碳单质)在常温下化学性质稳定,可长期保存,故B不符合题意; C、工业上需用大量氧气时,主要利用氧气和氮气的沸点不同,采用加压、降温的方法使空气液化,然后再蒸发掉氮气,就能得到大量氧气,故C不符合题意; D、催化剂只能改变反应的速度,不能改变元素种类,水中含有氢、氧元素;而燃油中含有碳元素,根据质量守恒定律,化学反应前后元素种类不变,所以水不可能转化为燃油,故D符合题意。 故选D。 9. 用如图装置进行实验,将装置倾斜,使管①、②中药品接触,观察到气球鼓起,一段时间后又恢复原状。下列药品符合该实验现象的是 A 生石灰和水 B. 二氧化锰和过氧化氢溶液 C. 镁条和稀盐酸 D. 大理石和稀盐酸 【答案】A 【解析】 【详解】A、生石灰和水反应放热,使装置内空气受热膨胀,观察到气球鼓起;一段时间后,温度恢复至常温,又恢复原状,故A正确; B、过氧化氢在二氧化锰的催化作用下生成水和氧气,观察到气球鼓起;一段时间后,气球不会恢复原状,故B错误; C、镁条和稀盐酸反应生成氯化镁和氢气,气球会鼓起来,但是不会恢复原状,故C错误; D、大理石的主要成分碳酸钙和稀盐酸反应生成二氧化碳气体,观察到气球鼓起;一段时间后,气球不会恢复原状,故D错误。 故选A。 10. 下列实验操作不能达到实验目的的是 选项 实验目的 实验操作 A 鉴别Cu和Fe3O4 观察颜色 B 除去CO2中少量的CO 点燃 C 鉴别H2O 和H2O2溶液 分别取少量液体于试管中,加入MnO2 D 除去Cu粉中少量的Fe粉 用磁铁吸引 A. A B. B C. C D. D 【答案】B 【解析】 【详解】A、铜是紫红色的,而四氧化三铁是黑色,所以可用观察颜色的方法鉴别Cu和Fe3O4,正确;B、不宜用点燃的方法除去CO2中的少量CO,是因为少量的一氧化碳在二氧化碳中可能不能燃烧,一般采用通过灼热的氧化铜来除去一氧化碳,错误;C、H2O2溶液和二氧化锰混合会放出氧气,而水和二氧化锰混合没有明显现象,正确;D、磁铁可以吸引铁,而不能吸引铜,正确。故选B。 点睛:除去混合物中的杂质,所选用的试剂或方法应对杂质有作用,不影响主要成分,并且过程中不能产生新的杂质。 二、填空与简答。(每空1分,共22分) 11. 用相应的化学符号填空: (1)硝酸银__________; (2)硫酸亚铁___________; (3)水银__________; (4)钙离子___________。 【答案】(1)AgNO3 (2)FeSO4 (3)Hg (4)Ca2+ 【解析】 【小问1详解】 硝酸银中银元素显+1价,硝酸根显−1价,其化学式为:AgNO3; 【小问2详解】 硫酸亚铁中铁元素显+2价,硫酸根显−2价,其化学式为:FeSO4; 【小问3详解】 水银是金属汞的俗称,其化学式为:Hg; 【小问4详解】 由离子的表示方法,在表示该离子的元素符号右上角,标出该离子所带的正负电荷数,数字在前,正负符号在后,带1个电荷时,1要省略。钙离子可表示为:Ca2+。 12. 某同学将浑浊的湖水样品倒入烧杯中,先加入明矾粉末搅拌溶解,静止一会,采用如图所示装置进行过滤.请问: (1)操作过程中,他发现过滤速度太慢,原因可能是_____;玻璃棒的作用是_____。 (2)改进后过滤,得到了澄清透明的水,他兴奋地宣布:我终于得到了纯水!此看法______(填“正确”或“不正确”)。理由是________。 (3)若要制取纯水,可以采用的净化方法是_________。 【答案】 ①. 滤纸没有紧贴漏斗内壁 ②. 引流 ③. 不正确 ④. 还有可溶性杂质未除尽 ⑤. 蒸馏 【解析】 【详解】(1)如果滤纸没有紧贴漏斗内壁(即滤纸和漏斗壁之间有气泡)时,容易导致过滤速度太慢。过滤时玻璃棒的作用是引流; (2)改进后过滤,得到了澄清透明的水,这时的水仍然属于混合物,过滤只能除去水中不溶性物质,水中仍然含有一些溶于水的物质; (3)蒸馏可以得到蒸馏水,蒸馏水属于纯净的水。 13. 现代社会了解能源和安全知识很重要. (1)下列物质中①煤、②石油、③天然气、④氢气、⑤乙醇中,属于化石燃料的是(填序号,下同)_______,属于最清洁燃料的是_______. (2)消防队员用高压水枪灭火,此措施依据的主要灭火原理是_______. (3)甲烷燃烧的化学方程式_______. 【答案】 ①. ①②③ ②. ④ ③. 降低温度到可燃物着火点以下 ④. CH4+2O2CO2+2H2O 【解析】 【分析】化石燃料包括煤、石油和天然气。煤、石油用于作燃料时产生污染物比较多,天然气中的甲烷燃烧生成了二氧化碳和水,而氢气燃烧只生成水,属于最清洁的能源。在掌握燃料燃烧的同时,也要懂得如何灭火。 【详解】(1)煤、石油和天然气属于化石燃料,是不可再生能源;氢气燃烧只生成水,属于最清洁的能源。 (2)用高压水枪灭火是利用了降低温度到可燃物着火点以下的原理。 (3)甲烷燃烧生成了二氧化碳和水,反应的方程式是:CH4+2O2CO2+2H2O。 14. 如图是一盏台灯,化学兴趣小组的同学对它进行观察分析。 (1)小明发现台灯的铁螺丝钉表面已经锈蚀,提出防锈方法__________(写一条即可)。 (2)小红发现铝箔很薄,这是由于铝有良好的_________性而制成的;铝箔反光片呈银白色,无锈迹,原因是铝表面有一层致密的氧化膜,生成该氧化膜的化学方程式为:______。 (3)铁、铝、铜的金属活动性由强到弱的顺序为___________。为了验证三者的金属活动性顺序,小志从实验室领来氯化铝溶液、硫酸铜溶液,并只利用台灯提供的一种金属进行实验,即达到了实验目的。此实验中发生反应的化学方程式为____。 【答案】(1)铁钉上抹油(合理即可) (2) ①. 延展 ②. 4Al+3O2═2Al2O3 (3) ①. 铝、铁、铜 ②. Fe+CuSO4═FeSO4+Cu 【解析】 【小问1详解】 铁与空气中的氧气、水同时接触易生锈,可在铁钉上抹油等防锈。 【小问2详解】 铝制成铝箔,是由于铝有良好的延展性而制成的;常温下,铝在空气中与氧气反应生成致密的氧化铝保护膜,反应的化学方程式为4Al+3O2═2Al2O3; 【小问3详解】 由金属活动性顺序可知,铁、铝、铜金属活动性由强到弱的顺序为Al>Fe>Cu;验证三者的金属活动性顺序,小志从实验室领来氯化铝溶液、硫酸铜溶液,可利用台灯提供的金属铁,铁能与硫酸铜溶液反应生成硫酸亚铁和铜,说明金属活动性Fe>Cu,不能与氯化铝溶液反应,说明金属活动性Al>Fe,可验证三者的金属活动性顺序;反应的化学方程式为Fe+CuSO4=FeSO4 +Cu。 15. 已知在常温下A为液体,B、C、F是气体;E是红色固体,F是造成温室效应的主要气体;G为黑色固体单质,H是白色不溶于水的固体,它们之间的转变关系如图,请回答下列问题: (1)写出有关物质的化学式:G是_____________。 (2)写出反应③的化学方程式_____________ 。该反应的基本反应类型是___________。 (3)写出物质F的一种用途:_____。 【答案】(1)C (2) ①. ②. 置换反应 (3)灭火(合理即可) 【解析】 【分析】A在通电条件下分解生成B和C,故A为水,水通电分解生成氢气和氧气,F是造成温室效应的主要气体,则F为二氧化碳,B和黑色固体G反应生成二氧化碳,故B是氧气,G是碳,C是氢气,二氧化碳与石灰水反应生成碳酸钙沉淀,故H为碳酸钙;E为红色固体,能与氧气加热反应生成黑色固体D,则E为铜;D为氧化铜,D氧化铜和黑色固体G在高温条件下反应生成铜和二氧化碳,带入验证,推断合理。 【小问1详解】 由分析可知,物质G为碳,化学式为C,故填:C; 【小问2详解】 反应③为碳与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳,反应的化学方程式为,该反应为单质和化合物反应生成新的单质和新的化合物的反应,属于置换反应,故填:;置换反应; 【小问3详解】 物质F为二氧化碳,二氧化碳的用途有灭火、人工降雨等,故填:灭火(合理即可)。 三、实验探究题。(共 12分,每空1分) 16. 如图是实验室制取气体时常用的装置,根据装置回答下列问题: (1)仪器a的名称是_____。 (2)写出实验室用高锰酸钾制取氧气的化学方程式_____,应用的发生装置为_____;收集氧气可选用的装置是_____(填装置编号,下同)。 (3)若用F装置收集二氧化碳,二氧化碳气体应该从_____(填“长”或“短”)导管导入。 (4)硫化氢(H2S)气体是一种有臭鸡蛋气味的有毒气体,其密度比空气大,易溶于水且水溶液呈酸性。其实验室制取原理是FeS(固)+H2SO4(液)=FeSO4+H2S↑.实验室制取硫化氢气体可采用_____装置组合。 【答案】(1)酒精灯 (2) ①. ②. B ③. C##E##F (3)长 (4)AC##AF 【解析】 【小问1详解】 由图可知,仪器a的名称是酒精灯,故填:酒精灯; 【小问2详解】 高锰酸钾在加热的条件下生成锰酸钾、二氧化锰和氧气,反应的化学方程式为,该反应适用于固体加热型,发生装置选B,氧气的密度比空气大,不易溶于水也不与水反应,可采用向上排空气法或排水法进行收集,收集装置选C或者E或者F,故填:;B;C或者E或者F; 【小问3详解】 二氧化碳的密度比空气大,若用F装置收集二氧化碳,二氧化碳气体应该从长导管导入,故填:长; 【小问4详解】 实验室制取硫化氢气体适用于固-液常温型,发生装置选A,硫化氢密度比空气大,易溶于水,应采用向上排空气法进行收集,收集装置选C或者F,故填:AC或者AF。 17. 某兴趣小组围绕“燃烧条件”,这一主题开展如下探究活动,请你参与。 【实验内容】 ①用棉花球分别蘸酒精和水,放在酒精灯上加热片刻,观察现象。 ②取一小片乒乓球碎片和滤纸碎片,分别用坩埚钳夹住,放在酒精灯火焰上加热,观察到两种物质都能燃烧。 ③从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小),按如图1所示分开放在一薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察现象。 【分析讨论】 (1)通过实验①,可以说明燃烧的条件之一是______。如果在酒精灯上加热时间较长,两个棉花球都会燃烧起来。其中蘸水的棉花球燃烧的原因是_____________。 (2)进行实验②的目的是证明_____。实验③观察到的现象是_____,通过此实验,可以说明燃烧的条件之一是______。 【反思与应用】 (3)毕业联欢会上,小明表演了一个小魔术:将一根粗铜丝绕成线圈,罩在蜡烛火焰上(如图2所示),观察到火焰缓缓熄灭,他再将铜圈加热后罩在蜡烛火焰上,观察到蜡烛照常燃烧,请你分析原因_____。 【答案】(1) ①. 需要可燃物 ②. 棉花中的水蒸发后,温度达到棉花的着火点,并与氧气接触,引起燃烧 (2) ①. 乒乓球碎片和滤纸碎片都是可燃物 ②. 乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧 ③. 温度需要达到可燃物的着火点 (3)开始铜圈吸热使蜡烛温度降到其着火点以下,所以蜡烛会熄灭;而加热铜圈后,铜圈不再吸热,蜡烛的燃烧条件没有被破坏,所以蜡烛可以照常燃烧 【解析】 【小问1详解】 ①用棉花球分别蘸酒精和水,放在酒精灯上加热片刻,观察现象,酒精燃烧,水没有燃烧;通过此实验,可以说明燃烧的条件之一是需要可燃物; 如果在酒精灯上加热时间较长,两个棉花球都会燃烧起来。其中蘸水的棉花球燃烧的原因是棉花中的水蒸发后,温度达到棉花的着火点,并与氧气接触,引起燃烧; 【小问2详解】 ②取一小片乒乓球碎片和滤纸碎片,分别用坩埚钳夹住,放在酒精灯火焰上加热,观察到两种物质都能燃烧,进行实验②的目的是证明乒乓球碎片和滤纸碎片都是可燃物; ③从乒乓球和滤纸上各剪下一小片(同样大小),按如图1所示分开放在一薄铜片的两侧,加热铜片的中部,观察到乒乓球碎片先燃烧,滤纸碎片后燃烧,通过此实验,可以说明燃烧的条件之一是温度需要达到可燃物的着火点; 【小问3详解】 铜是热的良导体,冷铜丝圈罩在蜡烛火焰上时,铜丝圈吸热导致温度降低至蜡烛着火点以下,蜡烛熄灭;热铜丝圈罩在蜡烛火焰上时,铜圈不再吸热,蜡烛的燃烧条件没有被破坏,所以蜡烛可以照常燃烧。 四、计算题。(6分。解答时,要求有必要的文字说明、公式和计算步骤等,只写最后结果不得分) 18. 某补钙剂的主要成分是碳酸钙。欲测定该补钙剂中碳酸钙的质量分数,某同学进行了如图所示的操作(假设其他成分可溶于水但不参与反应)。 (1)生成二氧化碳质量为__________g。 (2)计算该补钙剂中碳酸钙的质量分数_________。 (3)该实验中,装置的气密性对测定结果______(填“有”或“无”)影响。 【答案】(1)6.6(2)75%(3)无 【解析】 【详解】(1)根据质量守恒定律可知,生成二氧化碳的质量=370g-363.4g=6.6g; (2)设20 g补钙剂中碳酸钙的质量为x。  x=15 g 补钙剂中碳酸钙的质量分数=×100%=75%。 答:该补钙剂中碳酸钙的质量分数是75%。 (3)根据减少的质量来计算二氧化碳的质量,该实验中,装置的气密性对测定结果无影响。 【点睛】理解实验过程中质量的减少是因为生成了二氧化碳是解题的关键。 第1页/共1页 学科网(北京)股份有限公司 $$

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