专题02 专题学习活动（山东专用）-【好题汇编】备战2024-2025学年七年级语文下学期期末真题分类汇编

专题02 专题学习活动：我的语文生活 （23-24七年级下·山东德州·期末）学校将开展“学习茶文化”系列活动，你作为活动的策划者，请完成以下任务。 1．请根据以下材料，仿照②④示例，结合图片内容在①③横线处填入恰当的文字，体现烹茶的讲究。 中国人将烹茶当成一门艺术，有很多讲究。唐代茶圣陆羽在《茶经》中写道：“山水为上，江水为中，井水为下。”中国茶品类繁多，茶色浓淡各异。茶具的选择，往往也因人而异。瓷器的莹洁，陶器的朴素，玻璃茶具的玲珑剔透，木质茶具的自然，无不带给人独特的饮茶感受。而火候的讲究，更是为了生发茶香，使茶的滋味回味悠长，绿茶求其鲜，红茶求其浓，茶色或鲜嫩，或凝重，无不给人以遐想。 ①      ②烹制茶水    ③     ④掌握火候 2．请你从以下选项中选择恰当的两项，组成一副对联，贴在“茶文化展览馆”入口处。（只填序号） ①翠叶烟腾冰碗碧    ②琴韵悠扬迎雅客    ③书香馥郁醉诗源    ④绿芽光照玉瓯青 上联是：   下联是： 【答案】 1. 精选茶叶 准备茶具 2. ① ④ 【解析】 1．本题考查理解概括材料内容。第一空：结合图片中第一幅图片的茶叶与材料内容“中国茶品类繁多”可知，应先挑选茶叶，故可填“精选茶叶”或“挑选茶叶”；第二空：结合图片中的茶碗与材料内容“茶具的选择，往往也因人而异”可知，应准备茶具，故可填“准备茶具”或“选择茶具”。 2．本题考查对对联。对联的基本要求是字数相等，断句一致；平仄相合，音调和谐；词性相对，位置相同；内容相关，上下衔接。结合选项分析，①句“翠叶烟腾冰碗碧”与茶有关； ②句“琴韵悠扬迎雅客 ”与茶无关，描述的是琴音；③句“书香馥郁醉诗源”与茶无关，描述的是阅读的感受，④句“绿芽光照玉瓯青”与茶有关；故与茶有关的句子有①④；结合对联的“平仄相合，音调和谐”的要求分析，①句“翠叶烟腾冰碗碧”最后一个字是“碧”，为仄声，故为上联；④句“绿芽光照玉瓯青”最后一个字是“青”，为平声，故为下联。据此填空。 3．（23-24七年级下·山东德州·期末）班级开展以“走进最美乡村，丰富语文生活”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。 （1）【补对联】走进美丽乡村，道路宽阔平坦，到处充满新农村建设的现代气息。遗憾的是，贴在一户农家大门上的对联，只剩上联的内容，请你根据下面给出的词语，运用所学对联知识补全下联。 百姓    喜庆    幸福年    欢歌    丰收乐    农家 上联：农家喜庆丰收乐    下联： （2）【正招牌】美丽乡村的西头有一家名叫“七里香”的小饭店，招牌下方还写了“农家风味”“蕃茄炒蛋”“水饺馄饨”等字，请你写一段话，向店主建议把招牌上的错别字改过来。 （3）【写标语】经常有外地朋友来美丽乡村参观，可很多村民说的是方言，这极大地影响了相互的交流，请以“推广普通话”为主题拟写一则宣传语。 【答案】（1）百姓欢歌幸福年 （2）（示例）老板：您好！您这店名取得不错，只可惜“蕃”写错了，应该是“番”。这既影响了最美乡村的形象，还会让人误会您文化水平不高，影响生意呢！您改正后生意肯定会更好。 （3）（示例一）普通话是沟通你我他的桥梁。（示例二）推广普通话，靠你靠我靠大家。（示例三）说好普通话，“知音”遍华夏。 【详解】（1）本题考查对联知识。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。根据词类相当的原则，名词“百姓”对上联中的“农家”，动词“欢歌”对上联中的“喜庆”，偏正短语“幸福年”对“丰收乐”，且符合平仄相对，仄起平收的原则。 （2）本题考查语言表达及错别字辨析。招牌中的错别字是“蕃茄炒蛋”的“蕃”，正确的写法是“番茄”。提建议时注意语气委婉，可从对美丽乡村形象和自家生意的影响方面进行劝说，让店主乐于接受。 示例：店主您好！我注意到您家饭店的招牌上存在一个错别字，“蕃茄炒蛋”中的“蕃”应改为“番”。正确的写法是“番茄炒蛋”。一个准确无误的招牌不仅能提升饭店的专业形象，也能让顾客更清晰地了解您所提供的菜品。您改正后生意肯定会更好，能让“七里香”小饭店以更加完美的姿态迎接四方宾客。 （3）本题考查拟写宣传语。拟写宣传标语，内容要具体、紧扣主题，语言简洁、通俗易懂，巧用修辞、妙达情意，也可以利用谐音、熟语等，使标语具有感染力和号召力。本题围绕着“推广普通话”的主题，语言简洁，言之成理即可。 示例：普通话，沟通桥梁连四海/方言诚亲切，普语更畅达。 （23-24七年级下·山东聊城·期末）请你参与“寻找榜样，致敬榜样”活动，完成下面小题。 4．在寻找榜样时，你选取了2023年度《感动中国》十大人物中的两位人物，小语对此有所疑虑，请你根据下面的人物事迹，将对话补充完整。 空气动力学家俞鸿儒： 在岗五十年，潜心投入风洞技术研究，无惧危险，不顾反对，大胆采用国际上人人畏之的爆轰驱动技术，成就了风洞的迭代，为我国航天事业的发展，铺设了一条坚实道路。山东省港口集团高级别专家张连钢： 无数货轮在青岛港全自动化码头停靠，以最高的效率装卸货物，这一世界瞩目的成就背后，有着张连钢的不懈努力。张连钢怀抱着“如果建不成就去跳海”的决心，凭着“拖着病体也要工作”的毅力，在质疑声中坚守，在科技领域拓荒。 小语：你为什么会选择这两位人物作为我们学习的榜样呢？ 你：这两位都在各自的领域做出了突出的贡献，俞鸿儒为风洞技术作出重大贡献，这得益于他的 （填一个四字短语）精神；张连钢在全自动化码头方面作出重大贡献，这得益于他的 （填一个四字短语）精神。这两个人物的精神都值得我学习，所以将他们作为榜样。 5．在致敬榜样时，小语想用一组排比句来赞颂榜样，却写不出第三句，请你在下面横线处帮他将句子补充完整。 榜样如东方欲晓时的丝丝曙光，为我们带来光明；榜样如荒原中的点点火光，为我们照亮黑夜前行的路； ， 。 【答案】 4. 敢为人先（持之以恒/爱岗敬业）坚守自我（勇毅前行/自强不息） 5. 示例：榜样如大海中航行的罗盘 为我们指引前进的方向。 【解析】 4．本题考查内容理解与概括。 （1）根据“可岗五十年”，可知俞鸿儒长期坚持，可概括为“持之以恒”“爱岗敬业”等；根据“无惧危险，不顾反对，大胆采用国际上人人畏之的爆轰驱动技术，成就了风洞的迭代”可知，俞鸿儒采用的是其他人不敢尝试的技术，可概括为“敢为人先”或“勇于实践”等； （2）根据“怀抱着‘如果建不成就去跳海’的决心”可知张连钢意志顽强，可概括为“顽强坚韧”等；根据“凭着‘拖着病体也要工作’的毅力”，可概括为“勇毅前行”；“在质疑声中坚守”可概括为“坚守自我；“在科技领域拓荒”可概括为“勇于探索”“自强不息”等。 5．本题考查仿写与续写。运用比喻，句式一致，突出榜样的力量，表达得当即可。句式：榜样如+偏正短语，为我们+动词+…… 示例：榜样如荒凉戈壁中的片片绿洲，为我们提供滋养生命的水分。 6．（23-24七年级下·山东德州·期末）班级开展以“天下家国”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。 （1）为激发同学们的爱国热情，请你参照示例再设计两种活动形式。 活动一：配乐朗诵爱国诗文 活动二： 活动三： （2）在“配乐朗诵爱国诗文”活动中，小语搜集了下列诗句，请你选择最合适的一句为其匹配合适的背景音乐，并说明理由。 ①马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。     ②大漠孤烟直，长河落日圆。 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青。     ④念天地之悠悠，独怆然而涕下。 备选音乐：悠扬动听的乐曲   欢快轻松的乐曲   慷慨悲壮的乐曲 我选 句，应匹配的背景音乐是 ，理由是 。 （3）请结合所给的三个材料，谈谈作为中学生的你如何爱国爱家 材料一： “修身、齐家、治国、平天下。” ——《礼记·大学》 材料二： “天下兴亡，匹夫有责。” ——《日知录》 材料三： “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” ——《岳阳楼记》 【答案】（1）激情宣讲爱国故事 深刻品味爱国名言 （2）③ 慷慨悲壮的乐曲 该诗句抒发了诗人舍生取义的豪迈情怀，慷慨悲壮的乐曲与主题相符 （3）努力学习，让自己成为一名有道德修养，有责任担当，有无私奉献精神的社会主义建设者和接班人。 【详解】（1）本题考查主题活动的设计。此次活动主题为“天下国家”，围绕主题开展，按照“修饰词+动词+爱国+活动形式”并且易于操作即可。示例：精心绘出爱国人物；澎湃唱出爱国歌曲。 （2）本题考查语言表达能力。题干要求完成配乐朗诵爱国诗活动，在选项中任意选择一句名言或诗词，配乐合理，理由分析言之有理即可。 ①“马上相逢无纸笔，凭君传语报平安”表达了诗人思念亲人的思想感情，应选用悠扬动听的乐曲；②“大漠孤烟直，长河落日圆”描写了大漠长河壮丽雄浑的景象，应选用慷慨悲壮的乐曲；③“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”抒发了诗人舍生取义的豪迈情怀，应选用慷慨悲壮的乐曲；④“念天地之悠悠，独怆然而涕下”抒发了诗人怀古伤今、壮志难酬的悲愤之情，应选用慷慨悲壮的乐曲。 示例：我选③句，其背景音乐应该匹配慷慨悲壮的乐曲。该诗句慷慨悲壮、掷地有声，以磅礴的气势、高亢的语调彰显了诗人的民族气节和舍生取义的生死观，故配以慷慨悲壮的乐曲更能突显出诗人的视死如归的决心。 （3）本题考查思维能力和表达能力。   材料一“修身、齐家、治国、平天下”意思是：要有高尚的道德修养，才能管理好家庭和家族，才能治理好国家，才能使天下公正和谐……“修身”是“齐家治国”的基础与核心。   材料二“天下兴亡，匹夫有责”意思是：天下苍生的兴盛、灭亡，关乎所有人的利益，因此，每一个老百姓都有义不容辞的责任。   材料三“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”意思是：应把国家，民族的利益摆在首位，为祖国的前途、命运分愁担忧，为天底下的人民幸福出力。   据此可知，作为中学生的我们，要爱国，首先需要认真读书学习，提升自我能力；其次，要有吃苦在前，享乐在后的思想准备；最后，要有报效国家，为国效力的意识。 7．（23-24七年级下·山东德州·期末）语文，是天生浪漫的文化载体。七年级（1）班开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。 【最佳对联】 （1）社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一副对联，被家中的宠物咬碎了，只能隐约辨别出以下词语： 妙手回春   灵丹济世   乐   医   百病   千家 请你帮忙恢复这副对联，为中医馆做宣传。 【写广告词】 （2）妙妙同学想制作一本各地的家乡美食集，下面是她搜集到的一则广告。请你也为自己喜欢的家乡美食写则推荐语。 美食：牛肉面 推荐语：牛肉面选用优质牛骨，上等牛肉，经独特工艺制作而成。面，劲道爽滑；肉，质嫩可口；汤，味浓醇鲜。特色美食，驰名中外。 美食： 推荐语： 【主题演讲】 （3）下面是小亮同学在活动中演讲的部分内容，请你帮助他补充、修改。 语文的点点滴滴都是生活，哪怕是一个字的书写，一个句子的理解，一个意思的表达，一种运气的运用，都与生活息息相关，这就是我们经常说的语文素养。【甲】语文素养的增强不能只依靠语文书，更要从丰富的生活中去汲取。所以我认为，学习语文就是享受生活。打开语文这扇窗，呈现在眼前的是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的明丽；【乙】 ；是“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的悲壮；是“墙角数枝梅，凌寒独自开”的傲骨；是敦煌的绚丽多姿，是长城的蜿蜒曲折……它或博大深沉，或温情似水，涵泳其中，你会不禁地仰慕、感动、陶醉…… ①【甲】处画线句子有语病，请你提出修改意见。 ②请你在【乙】处横线上填写一个句子，使之与后面的句子形成排比关系。 【答案】（1）上联：妙手回春医百病下联：灵丹济世乐千家 （2）美食：枣切糕 推荐语：枣切糕，源自千年传统工艺，选用乐陵优质红枣，经过精心挑选和独特制作手法而成。糕体色泽鲜艳，口感细腻，红枣的香甜与糯米的软糯完美融合，每一口都能感受到红枣的醇香和糯米的绵密。 （3）①[甲]将“增强”改为“提升”。 ②[乙]是‘接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红’的热烈 【详解】（1）本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。从字数上看，“妙手回春”和“灵丹济世”对应，并且都是主谓短语；“乐”和“医”对应，都是可以看作动词；“百病”和“千家”对应，都是数词+名词。 从内容上上看，“妙手回春”“医”“百病”可以组成句子：妙手回春医百病；“灵丹济世”“乐”“千家”可以组成句子：灵丹济世乐千家。根据对联尾字仄起平收的原则，“病”是四声，是仄声，应该在上联；“家”是一声，是平生，应该在下联。 上联：妙手回春医百病 下联：灵丹济世乐千家 （2）本题考查语言表达。参照示例，写一段家乡美食的推荐广告语，要做到言简意赅，抓住美食的特点，语句优美，让人过目难忘。 示例： 美食：高密炉包 推荐语：皮面松软、内馅饱满，菜生肉熟、嘎渣焦脆。它以鲜猪肉、鲜韭菜、鲜白菜和上好的精面粉为主料，以海米、木耳及各种调料为辅料，精心加工而成。炉包现做现吃最有滋味。做好的炉包装锅后淋入三分之二的面粉水。等水干了，炉包也熟了。掀开锅盖，蒸气伴着香气扑面，一个个白白胖胖的炉包依偎在一起，沉淀的面水形成嘎渣，把炉包的底部连接在一起。装盘时，让炉包的底朝上，露出焦黄的一面，让人垂涎三尺。 （3）本题考查病句和仿写。 ①画线句搭配不当，“素养”和“增强”不搭配，将“增强”改为“提升”。 ②题干要求仿写句子构成排比，句式：是+诗句+的+名词（体现了诗句的主旨）。内容上突出语文的美好。 示例：是“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”的忠诚；是“大漠孤烟直，长河落日圆”的奇美。 8．（23-24七年级下·山东青岛·期末）对联是传统文化的瑰宝，广告是现代生活的写照。阅读材料，完成题目。 （1）小卢游览了众多名胜古迹，收集了很多对联，请根据对联的内容与要求，完成配对。（只填写序号） 景点 上联 下联 淄博蒲松龄故居 写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入骨三分 泰安泰山晴光阁 九州积气峰前合 A 曲阜孔府 安富尊荣公府地 B 济南大明湖小沧浪亭园联 四面荷花三面柳 C ①文章道德圣人家 ②一城山色半城湖 ③万里浮云杖底来 （2）小江同学在街上发现了一个名叫“一面之缘”的面馆和一个名叫“良友书坊”的书店，请任选一个，说说面馆或书店名称的妙处。 我选择： 我的理由是： 【答案】（1）③①② （2）“一面之缘”。因为这个名称非常妙。首先，“一面”既指面馆的主营产品面条，也暗含了顾客与面馆之间的缘分，寓意着每一次光顾都是一次美好的相遇。其次，“之缘”二字则增加了名称的诗意和文艺感，让人在品尝美食的同时，也能感受到一份温馨和浪漫。这样的名称不仅易于记忆和传播，还能为面馆营造出独特的文化氛围和品牌形象。 【详解】（1）本题考查对联。对联讲究“仄起平收”，即上联的最后一个字为仄声（三、四声），下联的最后一个字为平声（一、二声）； 其次，上下联应字数相等、词性相对，且结构相称、内容相关。 A.处，泰安泰山晴光阁，上联 “九州积气峰前合” 描述的是泰山的雄伟气势与广阔视野，格式方面，“九州” 对 “万里”，都是数量词加名词的组合，分别从空间的广阔程度上相对应。“积气” 对 “浮云”，都是偏正结构的名词词组，描绘了不同的自然景象。“峰前合” 对 “杖底来”，“峰前” 和 “杖底” 都是方位词加名词的结构，“合” 与 “来” 都是动词。故选③；B.处，曲阜孔府，作为圣人府邸，对联应体现其尊崇地位和文化内涵。“安富尊荣” 与 “文章道德” 相对，都是由四个并列的词语组成，且词语的词性和结构相对应。“安”“尊” 与 “文”“道” 分别为形容词和名词，“富”“荣” 与 “章”“德” 分别为名词；“公府地” 与 “圣人家” 相对，“公府” 和 “圣人” 分别为名词，“地” 和 “家” 分别为名词，且符合“仄起平收”，故选①；C.处，济南大明湖小沧浪亭，根据其地理位置和特色，应与描述荷花、柳树、山色、湖水等相关的对联匹配。“四面” 对 “一城”，都是数量词；“荷花” 对 “山色”，是名词相对；“三面” 对 “半城”，也是数量词对应；“柳” 对 “湖”，为名词对仗。从词语的结构上看，“四面荷花” 与 “一城山色” 均为偏正结构，“三面柳” 和 “半城湖” 也是偏正结构，对仗严谨工整，且符合“仄起平收”，故选②。 （2）本题考查语言表达。 示例一：“一面之缘”面馆，巧用“面”字，一语双关，不仅指美食“面”，也有“见面”的意思；这样的名字有着幽默感和趣味性，同时也赋予了面馆新的内涵，有着一碗面结一份缘的美好意蕴。 示例二：“良友书坊”中的“坊”基本意思是里巷，多用于街巷的名称，也指街市，手工制作的地方，这里指书店；而“良友”则暗寓这个书店会成为读者的良师益友，这个书店名富有文化意蕴，给人以亲切、温暖感。 9．（23-24七年级下·山东菏泽·期末）“百善孝为先”，孝亲敬老是中华民族的传统美德，是君子品德的基本构成部分。“孝”，上为老，下为子，是上一代与下一代融为一体。请参加以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动。 （1）【猜“孝”义】请参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。 “孝”的本义： （2）【感“孝”心】传统的“孝”强调长幼有序、顺从父母，现在的年轻人对“孝”也有他们的理解。阅读以下材料，写出你的两点发现。 A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。 B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有不对的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但学习需要的时候我还是会用的。 C． 我偶尔会和妈妈一起看看娱乐新闻，聊聊逸闻趣事，这是有科学依据的哦：专家证明现代人压力很大，适度放松是一种简单有效的心理调节方法。 （3）【传“孝”行】小华的爷爷是一名语文老师，年满六十退休，小华要赠送爷爷一副对联，你建议他选下而哪一副？并简述理由。 对联一：人活古稀非为易     福在心田实乃安 对联二：诗文馨香漫乡里     桃李天下绽芬芳 选对联 。理由： 【答案】（1）本义：晚辈侍奉长辈（或：子女赡养（扶持、帮助、侍奉）老人（父母）） （2）示例： ①直接表达对父母的爱，表达感情的方式活泼、有创意。②听父母的话，但顺从有度。 ③ 将孝顺体现在具体行动上，要善于与父母沟通交流。④ 与父母平等相处…… （3）选对联二； 爷爷年满六十退休，而对联一中“古稀”指人年七十，故不合适，对联二中“诗文”“桃李”都能体现爷爷“语文老师”的职业特点，送给退休的爷爷赞美其职业成就最为合适。 【详解】（1）本题考查图文转换与字义。 “孝”第一幅图展示了孩子背着老人的形象。这个形象直接地传达了一种尊重和照顾长者的行为。第二幅图是“孝”字的演变。“孝”字是小小的人在支撑上方的人，结合“孝”，上为老，下为子，是上一代与下一代融为一体。可以理解这个字的深层含义，即子女对父母的尊敬、奉养和服从。所以“孝”的本义：晚辈侍奉长辈；子女赡养（扶持、帮助、侍奉）老人（父母）。 （2）本题考查材料分析与概括。材料一中“节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出”体现孝道有多种表达方式，表达感情的方式活泼、有创意。可以直接表达对父母的爱。 材料二中“我一用电脑，我爸就不高兴，但学习需要的时候我还是会用的”这位同学告诉我们对于父母的要求我们要顺从有度。过程中肯定会有矛盾，要及时和父母沟通交流，相信父母肯定也会尊重我们的看法。 材料三中“我偶尔会和妈妈一起看看娱乐新闻，聊聊逸闻趣事”同学的做法就是将孝顺体现在具体行动上，要善于与父母沟通，与父母做朋友，平等相处，互相尊重。 （3）本题考查文学常识和对联。 对联一：意思是人能够健康活到古稀之年并不容易，但只有心中有福，才能真正感觉安宁。其中“古稀”指人年七十岁，结合小华的爷爷“年满六十退休”，年龄不符，所以不合适。 对联二：意思是诗文散发的美好意境在整个乡村弥漫，桃树与李树散发出来的香气遍布天下。桃李天下一般指教师教导的学生遍布天下，“诗文”“桃李”都能体现爷爷“语文老师”的职业特点，送给退休的爷爷赞美其职业成就最为合适。 10．（23-24七年级下·山东德州·期末）德州市旅游发展大会将要举办，组委会邀请你参加筹备大会并完成下列任务。 （1）【撰写口号】为提升德州旅游品牌形象，特征集“最美宣传口号”。请你拟写一句具有吸引力和号召力的口号。 （2）【补写目录】下面是正在编写的旅游手册，请你在“目录”中补写两个内容。 德州旅游大会 旅 游 手 册 大会组委会 目录 篇章一  德州民俗文化 篇章一  德州美食文化 篇章一  德州 文化 篇章一  德州 文化 （3）【推荐宣传】校编辑部拟做一期《德州印象》专刊，拟定了“动人风景”“民俗风情”“小城故事”三个栏目，请你结合以上栏目，为魅力德州写一段推荐词。（限50字以内） （4）【建言献策】组委会设置了市民信箱收集建议，请你从环境治理、景点建设等方面建言献策。（不超过20字） 【答案】（1）示例：走遍五大洲，最美有德州。 （2）红色 地域、传统、历史等等。 （3）示例：魅力德州，四季分明，气候宜人。其风景动人如画，民俗风情淳朴浓郁，小城故事感人至深。 （4）示例：丰富景点文化建设，增添景点文化气息。 【详解】（1）本题考查拟写宣传标语。 拟写宣传标语，内容要具体、紧扣主题，语言简洁、通俗易懂，巧用修辞、妙达情意，也可以利用谐音、熟语等，使标语具有感染力和号召力。本题围绕着“提升德州旅游品牌形象”的主题，语言简洁，言之成理即可。 示例：魅力德州，畅享古今风情之旅。 （2）本题考查活动设计。在补写目录时，可以从该城市的特色方面进行考虑。如德州有很多红色历史遗迹和革命故事，可以展现德州的革命传统和精神风貌，故可补写“红色文化”；每个城市都有美丽的自然景观、湿地公园等，体现其对生态环境的重视和生态之美，故可补写“生态文化”；还可以从悠久的历史和丰富的古迹等方面考虑补写“历史文化”等。总之，要结合该城市的实际特点来补写能展现其多元魅力的文化内容。 示例：德州生态文化；德州艺术文化。 （3）本题考查推荐语。推荐一座城市的理由可以是多方面的，题目要求从“动人风景”“民俗风情”“小城故事”三个方面为德州写一段推荐词。“动人风景”方面，可以描述德州具有代表性的自然景观，也可以提及德州的四季之美，不同季节的特色景观，增加吸引力。“民俗风情”方面，可以介绍德州的传统民俗活动，如抬花杠、黑陶制作等，展现德州丰富的民俗文化底蕴和独特的艺术魅力；也可以讲述德州人民的生活习俗、传统节日的庆祝方式等，让读者感受到德州的人文气息。“小城故事”方面，可以分享德州的历史故事和名人轶事，增加城市的历史厚重感；也可以讲述现代德州人的奋斗故事、爱心故事等，展现德州人的精神风貌。要简洁明了地突出德州的主要特色，注意字数限制（限50字以内），可以采用总分总的结构，先总体介绍德州的魅力，然后分别阐述三个栏目的特色，最后再次强调德州的吸引力。 示例：德州，如一颗璀璨的明珠。在这里，你可以欣赏动人的风景，感受浓郁的民俗风情，聆听精彩的小城故事。 （4）本题考查建议拟写。题目要求从环境治理和景点建设方面为德州市旅游发展建言献策。环境治理方面，可以从加强城市卫生管理，对乱扔垃圾等不文明行为进行处罚，提高市民和游客的环保意识，改善空气质量，增加城市绿化面积，推广清洁能源，治理水污染，严格管控污水排放等方面考虑。景点建设方面可以从挖掘特色资源，提升景点品质，提高景区的服务质量，创新旅游产品，举办民俗文化节、美食节等活动，丰富游客的旅游内容等方面考虑。注意字数限制（不超过20字）。 示例：加强环境治理，打造特色景点，提升德州魅力。 11．（23-24七年级下·山东德州·期末）班级开展以“生活中的广告词”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）请仿照示例，再设计一个活动形式。 示例：活动一：收集广告词 活动二：评析广告词 活动三： （2）【收集广告词】你来到图书馆，发现墙上的公益广告词很有创意。你想先征得管理员阿姨同意，再用手机拍下这则广告词。你将如何说？    （3）【评析广告词】这则公益广告词来自于徐志摩的诗歌《再别康桥》，用在这里恰到好处。请你分析好在哪里。 【答案】（1）示例1：纠错广告词 示例2：设计广告词 示例3：评选最美广告词 （2）阿姨您好，我们正在开展“生活中的广告词”的综合性学习活动，图书馆里的这则公益广告词很有创意，我想把它拍下来，用于这次活动，请问可以吗？ （3）这则公益广告词含蓄地提示读者，进出图书馆要保持安静；引用诗句，文化味浓，符合图书馆的环境特点。 【详解】（1）本题考查活动设计。围绕“生活中的广告词”的主题，仿照示例设计活动即可。 示例：拟写广告词 （2）本题考查情境对话。说话时，注意说话对象，礼貌用语，要将本次说话的目的表达清楚。 示例：管理员阿姨，您好！我们班级现在正在开展“生活中的广告词”的综合性学习活动，图书馆墙上的公益广告词很有创意，我想把它拍下来，让同学们一起欣赏，请问可以吗？ （3）本题考查分析广告词。结合这则公益广告词的内容“轻轻地我走了，正如我轻轻地来”可知，这是出自于徐志摩的诗歌《再别康桥》，现在用在图书馆，用意是委婉地提醒读者进入图书馆要保持安静，不要喧哗，以免打扰他人；同时引用名人诗句，富有文化气息，符合图书馆的环境特点。 12．（23-24七年级下·山东潍坊·期末）学校开展“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。 （1）【续写主持词】学校举行“孝亲敬老”演讲比赛，下面是主持人结束语中的一段话。请你仿照画线句子，再续写一句，构成排比句。 孝亲敬老是中华民族的传统美德。一句亲切的问候，仿佛一束阳光温暖心头； ， ；一份不变的牵挂，仿佛一束鲜花亮丽心情。 （2）【补全活动方案】学校准备组织“孝亲敬老”研学活动，请你根据要求完成活动方案的下列内容。 ①请你运用对偶的修辞方法，为本次研学拟定活动主题。 ②假如你是本次研学活动小组（5人）的组长，请你为本小组推荐一个研学地点，并规划一项具体活动。 研学地点： 活动内容： 【答案】（1）示例：一声温馨的祝福 仿佛一阵春风拂过心间。 （2）示例： ①尊老爱幼，传德承情。 ②地点：敬老院 内容：给老人修剪指甲，为老人表演节目 【详解】（1）本题考查续写。 本题围绕“孝亲敬老”这一主题展开，要求续写的内容必须紧扣该主题，体现对长辈的孝敬和关爱之情。“一句亲切的问候，仿佛一束阳光温暖心头”，其结构为“一+数量词+形容词+名词，仿佛一+数量词+名词+动词+名词”。句中运用了比喻的修辞手法，将“亲切的问候”比作“阳光”，续写时也要使用恰当的比喻，使表达更加生动形象。 示例1：一个温暖的拥抱，仿佛一团火焰点燃心灵。   示例2：一次耐心的倾听，仿佛一阵微风抚慰心灵。   示例3：一个贴心的举动，仿佛一盏明灯照亮心灵。 （2）本题考查拟写主题及设计活动。 ①运用对偶的修辞方法。对偶要求上下句字数相等、结构相似、意义相关、平仄相对（可放宽要求）。深入理解 “孝亲敬老” 的意义和价值，包括对长辈的尊重、关爱、感恩等情感，以及通过实际行动表达孝心的行为。这将有助于在拟定主题时更准确地传达活动的主旨。 示例一：孝亲敬老传美德，研学实践促成长。 示例二：弘扬孝亲敬老风，践行研学育人路。 示例三：孝亲敬老展风采，研学活动育新人。 ②考虑地点选择：可以选择养老院、敬老院等老年人聚居的地方，让学生有机会与老人互动，感受老人的生活，培养敬老之情；也可以选择以孝文化为特色的历史遗迹、博物馆等，通过了解孝文化的历史传承，增强学生对孝亲敬老的认识。 规划活动内容：紧扣主题：活动内容应紧密围绕孝亲敬老展开，能够让学生在活动中深刻体会到孝亲敬老的重要性，并通过实际行动表达对长辈的关爱和尊重。可以是为老人表演节目、与老人聊天交流、为老人做一些力所能及的事情等。 研学地点：养老院。   活动内容：小组成员为养老院的老人们表演节目，如唱歌、跳舞、朗诵等，给老人们带去欢乐和温暖。老人们捶背、捏肩，做一些力所能及的事情，表达对他们的关爱和敬意。 （23-24七年级下·山东济南·期末） 13．根据上面图表，写出你的探究结果。 14．结合自己的上网经历，用一句话概括什么样的网红才能赢得社会的认可。 【答案】 13．示例：主播学历越高，万元以上收入占比就越大。 14．示例：通过勤奋努力，为社会，为人们做出贡献，充满正能量的网红，才会赢得社会的认可。 【解析】 13．本题考查图文转换。根据“主播学历及万元以上收入占比”图表中“研究上及以上学历”占“36.6%”、“本科”占“26.6%”、“大专”占“16.20%”、“中专”占“9.0%”可知，研究上及以上学历最高，超过三成；其次是本科学历，占比超过二成；中专最低，占比不足一成，据此可得结论：主播学历越高，万元以上收入占比就越大。 14．本题考查语言表达。能能结合上网经历，概括出自己认为的网红才能赢得社会的认可的看法即可。 示例：具有真才实学，诚实无欺的人，才能赢得社会的认可。 15．（23-24七年级下·山东烟台·期末）农历五月五，又一年端午到。班级开展了“走进传统节日——端午”的综合性活动，请按要求完成下面任务。 （1）为更好地了解端午，同学们搜集了关于端午的一些资料做成思维导图，请你帮忙用四字短语补全下面思维导图。 【任务二·探寻节日习俗】 （2）同学们计划对中国传统节日做一组展板，小语同学不小心将端午节材料顺序弄乱了，请你帮他选出下列信息的正确排序（   ） ①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。 ②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。 ③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节习俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。 ④端午节，是入夏以后的第一个重要节日。 ⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。 A．④①⑤②③ B．⑤②③④① C．④①②⑤③ D．②③④⑤① 【答案】（1）①习俗多样（形式多样）②历史悠久③名称繁多（名字多样） （2）A 【详解】（1）本题考查内容概括。  根据提示“有划龙舟、采草药、挂艾草与菖蒲、洗草药水、食粽、拴五丝线、佩香囊、饮雄黄酒等多种习俗”可知，端午节的习俗多；可提炼为：形式多样； 根据提示“关于端午节最早的文字记载出现在晋代的《风土记》中，可见端午的习俗早已有之”可知，介绍的是最早出现端午习俗的记载；可提炼为：历史悠久；根据提示“又称端阳节、龙舟节、天中节、重五节、五月节、葛蒲节、草药节、浴兰节”可知，端午节的别称有很多；可提炼为：“名称”繁多。 （2）本题考查学生句子排序的能力。文段是根据“端午节总述→端午节的起源与发展（内蕴随时代发展不断的增加）”的逻辑顺序来进行判断。④中“端午节，是入夏后的第一个重要节日，也是……”点出句子中心引起了话题，可作为第一句；①句中“关于它的起源”“最初是”体现了句意衔接的紧密，排在④以后，可作为第二句；⑤“汉魏以后”体现了分析过程，根据“被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵”可以判断，这与②句中的“缅怀先贤、忠君爱国”呼应，所以⑤句排在②句之前，分别为第三、四句；③句中的“经过几千年的文化积累和传承”有总结的意味，所以作为末句。据此分析，正确的排列顺序为：④①⑤②③。故选A。 16．（23-24七年级下·山东济宁·期末）班级开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成后面的题目。 （1）活动前，班级对全体学生孝心现状开展调查，请根据表中数据写出你的探究结果。 调查项目 所占比例 不顶撞家长 35% 尊重父母，体谅父母 95% 主动帮忙做家务 38% （2）下图是本次活动方案的框架图，请用简明的语言解说此方案的活动过程，要求内容完整，条理清楚。 【答案】（1）示例：表格中的数据表明学生们在感情上知道要尊重父母，体谅父母，但要落实到具体行动上就不那么自觉了（能落实到行动上的比例很小）。 （2）示例：本次活动分为准备、采编和报道三个阶段。第一个阶段捕捉镜头，第二个阶段编选稿件，最后通过公众号、校刊和广播站报道的方式展示活动成果。 【详解】（1）本题考查图文转换能力。结合“全体学生孝心现状的调查”统计表中的数据，我们可以看出，不顶撞家长的学生占总调查人数的35%，尊重父母，体谅父母的学生占总调查人数的95%，主动帮忙做家务的学生占总调查人数的38%。大部分的学生们懂得尊重父母，体谅父母，但是只有不到40%的学生可以做到不顶撞父母，主动帮忙做家务。所以可以得出：学生们在感情上知道要尊重父母，体谅父母，但要落实到具体行动上就不那么自觉了（能落实到行动上的比例很小）。 （2）本题考查图文转换能力。从图表可以看出，活动主题是“孝亲敬老，从我做起”，下面分三部分，分别是准备部分，具体工作是捕捉镜头；采编部分，要编选稿件；报道部分，要展示成果，通过三个途径：公众号、校刊和广播报道。据此组织语言进行介绍即可。 示例：本次活动的主题是“孝亲敬老，从我做起”，活动分准备、采编和报道三个阶段，第一个阶段捕捉镜头，第二个阶段编选稿件，最后通过公众号、校刊和广播报道的方式展示活动成果。 （23-24七年级下·山东滨州·期末）七年级某班开展“孝亲敬老”主题班会活动。请你参与，完成下面小题。 17．活动中，小明同学作了一次发言，其中词语搭配不当的一句是（   ） （A）尊敬长辈，孝敬父母，一直是中华民族的传统美德。（B）它是家庭团结和睦的纽带，是实行社会主义核心价值观的具体体现，更是建设和谐社会的润滑剂和助推器。（C）弘扬“孝道”不仅是我们的一份责任，更是中华民族生生不息的根基。（D）让我们行动起来，从现在做起，从小事做起，孝亲敬老，传承美德！ A．A B．B C．C D．D 18．请将下列句子组成一段连贯的话，排列顺序最恰当的一项是（   ） ①“孝”是中华民族的传统美德。 ②让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母，并敬爱老人。 ③意思是父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但上天无情，想要报答父母也没有机会了！ ④《诗经·小雅·蓼莪（lù é）》说：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。” ⑤如果更进一步，“老吾老以及人之老”，将孝敬双亲的心，扩大到敬爱所有的长辈，则是一种更为可贵的品德。 ⑥父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。 A．①④③⑥⑤② B．②④③⑥⑤① C．①②④③⑥⑤ D．①③④⑥⑤② 【答案】 17．B 18．A 【解析】 17．本题考查病句的辨析与修改。B句中“实行社会主义核心价值观”搭配不当，应把“实行”改为“践行”；故选B。 18．本题考查句子排序。排序题应对策略：第一步，认真阅读材料，揣摩语段的整体意义。第二步，判断文段体裁，理清行文具体思路。第三步，找出标志词语，排除干扰选项。第四步，通读排序语段，及时检查调整。由材料可知，①是材料的中心句，故排在第一个；④引用《诗经·小雅·蓼莪（lù é）》的材料论述“孝”是中华民族的传统美德，所以④放在①后；而③是对④的白话文注释，所以放在④后；⑥作为承上启下的句子，“父母养育子女，并不求回报”承接上文父母养育子女，同时引出下文“作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母”，所以⑥放在③的后边；⑤“如果更进一步”表示更进一步，和 ⑥构成递进关系，表示将孝敬双亲之心扩展到所有长辈，所以⑤放在⑥的后边；最后，发出号召“让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母，并敬爱老人”，所以②排在最后。故排序：①④③⑥⑤②；故选A。 19．（23-24七年级下·山东临沂·期末）生活中处处有语文，我们在精彩的语文世界里倘徉，吮吸着知识的营养，开拓阅读的视野。班级开展以“多姿多彩的语文世界”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。 （1）阅读下面对联，选择相应店铺对号入座。 裁缝店    油漆店    化妆品店  药店  首饰店 ①此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。 ②架上丹丸能济世，壶中日月可回春。 （2）小新同学发现小区各栋楼前贴着最新修订的《城市养犬管理条例》，公共活动区域还张贴着标语，提醒居民文明养犬。下面是他分享的两条文明养犬宣传标语，请你任选一条，从创意及宣传效果两方面做出评析。 ①你又不是二郎神，遛狗为啥不拴绳？ ②爱犬是您的权利，文明养犬是您的义务。 【答案】（1）油漆店 药店 （2）示例①：这则文明养犬的宣传语可谓别出心裁，这种创意标语用一种调侃的方式来宣传，让大家乐于接受，达到了宣传的目的。示例②：这一宣传标语表明公民的权利和义务是一致的，在享受权利的同时，必须履行相应的义务。对大家有警示作用，起到很好的宣传效果。 【详解】（1）本题考查对联运用。 第①空：上联“春华秋实”用以形容植物的花卉茂盛、果实累累，这里借指油漆工作成果显著，如同春天的花朵秋天的果实一般；下联“东涂西抹”原意是随意用笔乱画，这里指油漆工作并非随意涂抹，而是需要精心施工，故而对号入座为“油漆店”。 第②空：上联“架上丹丸”指的是药店里摆放的各种药品，“能济世”则表达了这些药品能够治病救人、造福社会的功能；下联“壶中日月可回春”可以理解为药店里的医师和药品如同掌握了时间的秘密，能够让人恢复健康、重获新生，仿佛春天重新降临一般，故而对号入座为“药店”。 （2）本题考查宣传标语鉴赏。根据题干要求任意选择一条标语从创意及宣传效果两方面做出评析即可。 ①你又不是二郎神，遛狗为啥不拴绳？该标语巧妙运用了“二郎神”这一中国传统文化中的形象，二郎神常伴哮天犬，且哮天犬忠诚且受二郎神控制，这一比喻生动有趣，让人立即联想到养犬人应如二郎神般对其犬只进行有效管理。为啥不拴绳？”的反问句形式，加强了语气，引起读者的思考与自省。该标语采通过幽默反讽，提醒人们意识到文明养犬的重要性，容易在公众心中留下深刻印象，尤其是那些习惯不拴绳遛狗的人，可能会因此反思自己的行为。 ②爱犬是您的权利，文明养犬是您的义务。此标语巧妙地运用了“权利”与“义务”这一对相对的概念，将养犬人对犬只的喜爱与责任并置，既表达了个人爱好的自由，也强调了作为社会成员应尽的责任，使得文明养犬的理念在逻辑上更加清晰和强烈。据此作答即可。 示例①：这则标语巧妙运用“二郎神”的神话形象作比，以幽默反问的形式，吸引公众注意，让人在会心一笑中反思不拴绳遛狗的行为。它直击问题核心，简洁有力，能有效提升居民对文明养犬重要性的认识，促进文明习惯的养成。 示例②：这则标语直接明了地界定了养犬的权利与义务，逻辑清晰，易于理解。它强调了作为养犬人应有的社会责任感，引导居民在享受养犬乐趣的同时，自觉履行文明养犬的义务，共同营造和谐宜居的社区环境。 20．（23-24七年级下·山东烟台·期末）观察下图的漫画，回答问题。 （1）描述漫画内容。 （2）给漫画拟一个题目，不超过6个字。（不得以“无题”为题） 【答案】（1）一家三代，爸爸给奶奶洗脚，妈妈给奶奶梳头发，小孩子也学着妈妈的样子踩在凳子上给妈妈梳头发 （2）示例：有样学样/榜样的力量（要符合漫画内容） 【详解】（1）本题考查对图文的转换能力。解答时，认真仔细观察漫画中的每一个人物、细节以及文字，然后按照一定顺序描述出来。漫画中有四个人物，我们可以理解成：奶奶、爸爸、妈妈、孩子。再仔细观察他们都在干什么，爸爸给奶奶洗脚，妈妈给奶奶梳头发，小孩子学着妈妈的样子踩在凳子上给妈妈梳头发。这就是榜样的力量。 （2）本题考查给漫画拟写一个标题的能力。本漫画的中心内容是孩子学着妈妈爸爸的样子，也在孝顺，所以我们给标题可以定为：榜样的力量/楷模的引领。 （23-24七年级下·山东德州·期末）生活中处处有语文，生活有多广阔，语文的天地就有多广阔。请你走进“我的语文生活”综合实践活动，一起去领略语文世界的魅力吧。 21．广告语都有其精彩独到之处，请仿照示例，赏析、补充下列两则广告语。 示例：共担风雨，分享阳光（天气预报广告） 赏评：运用了对偶和双关的修辞手法。句式工整流畅，语意含蓄生动、“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，又体现了责任与关怀，饱含人间温情。 （1）请你赏评：随手关灯一小步，节约能源一大步（节能广告） （2）补充完整：滴答水声， （节水广告） 22．小明计划开一家书店，请你帮忙想一个有内涵、有个性的店名，并解说所拟店名的缘由。 【答案】 21．（1）示例：运用对对偶的修辞手法，句式公正流畅，语言简练明了，朗朗上口，通俗易懂；“随手关灯一小步”用“随”和“小”让人们感觉到亲切、轻松；“节约能源一大步”用一个“大”字突出强调了节约能源的主旨，又与前句相呼应。 （2）示例：“唤你一拧”或“唤你轻轻一拧” 22．示例：万股书香。在书香四溢的环境中读书是一件理想的事，而书香有万股可以得知店内藏书之丰富。 【解析】 21．（1）本题考查赏析广告语。“随手关灯一小步，节约能源一大步”运用了对偶手法，第一句中的“随手关灯”和“节约能源”相对，“一小步”和“一大步”相对；通过运用对偶句式使广告句式整齐，读起来朗朗上口；同时本广告也采用对比手法，通过“一小步”和“一大步”的强烈对比，更突出了“随手关灯”看似小事，实则是关乎节能减排的国家大计，对比鲜明，收到很强的警示效果。其次，从表达的意思来看，通过“一小步”和“一大步”的对比，突出了随手关灯这个小小的举动能带来节约能源的巨大成效，强调了行为虽小但意义重大。    （2）对于第二则广告语“滴答水声，______”，首先，要明确这是一则节水广告，所以补充的内容应该与节水相关。然后，从语言形式上，要尽量保持简洁、生动，并且能够与“滴答水声”形成呼应，共同传达出节约用水的重要性。可运用拟人手法，例如填写“唤你轻轻一拧”，表现滴滴答答的水声，提醒你关紧水龙头，节约用水，情趣盎然，易于接受。 22．本题考查拟写书店名称。首先，要明确书店的定位和目标受众。比如是面向学生群体，还是面向大众读者；是侧重于学术书籍，还是侧重于文学、艺术、生活等方面的书籍。然后，思考能够体现书店特色和内涵的元素。可以从书籍的类型、书店的氛围、经营理念、文化传承等方面入手。接着，结合上述思考，进行店名的创意构思。可以运用比喻、象征、引用经典、巧妙组合词语等方法，创造出一个独特而富有吸引力的店名。在解说店名缘由时，要清晰地阐述店名与书店定位、特色之间的联系，说明它如何能够传达书店的价值观和吸引目标读者。 例如：店名：书海拾贝。 缘由：“书海”形象地描绘了书籍的丰富如同广阔的海洋，而“拾贝”则寓意着读者在这书的海洋中寻找、发现珍贵的知识和智慧，就像在海滩上拾贝壳一样，充满乐趣和惊喜。    又如：店名 ：墨香阁。 缘由：“墨香”指代书籍散发的独特香气，也象征着书籍蕴含的深厚文化底蕴。“阁”字给人一种高雅、精致的感觉。这个店名传达出书店充满书香气息，是一个能让人沉浸在知识和文化中的高雅之所。 23．（23-24七年级下·山东临沂·期末）4月24日是中国航天日。七年级（1）班开展了“航天的历史与成就”综合探究活动。阅读下面的材料，完成任务。 材料一  20世纪50年代，中国开创了自己的航天事业，决定研制“两弹一星”。1992年，中国载人航天工程正式启动，并确立了“三步走”的发展战略。2022年，中国发布第五部航天白皮书，勾勒了未来5年乃至更长期的航天发展计划。 材料二  2016年，“中国航天日”设立。“中国航天日”的设立，有助于纪念和表彰中国航天人为国家科技工业的进步做出的巨大贡献，引起全社会对航天事业的关注。 2022年，国家航天局新闻发言人强调，要通过重大工程牵引，不断加强战略科学家、科技领军人才、青年科技工作者和创新团队的培养。同时，要强化激励机制，如设置“钱学森最高成就奖”“航天贡献奖”等，为推动航天事业高质量发展提供坚实的人才保障。 材料三  中国航天事业创建60多年来，取得了以“两弹一星”、载人航天、“北斗”导航、“嫦娥”探月、“天问”探火等为代表的一系列辉煌成就。这背后凝结着每一位中国航天人的努力和付出、汗水和智慧，积淀了集中体现爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的“两弹一星”精神，凝结了具有强烈的民族自信心和自豪感的载人航天精神，孕育了新时代的北斗精神和探月精神。 （1）志愿者小罗想依据以上三则材料制作展板，请你帮他用一句话概括以上三则材料的主要信息。 （2）2024年4月30日17时46分，“神舟十七号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，小罗写了一副对联来表达祝福，请帮他用下列词语组合成下联。 返地  寄豪情  一程  神舟归家 上联：巡天半载九天揽月圆绮梦    下联： 【答案】（1）示例：中国航天事业的稳步发展与提升，表明了我国对航天事业的重视、对航天人才的培养与激励，凝聚了可贵的航天精神。（一句话表述。意思对即可） （2）返地一程神舟归家寄豪情 【详解】（1）本题考查内容理解和概括。首先，需要仔细阅读三则材料，理解每则材料的主要内容。第一则材料介绍了中国航天事业的发展历程和战略；第二则材料讲述了“中国航天日”的设立目的以及国家对航天人才培养和激励机制的重视；第三则材料则强调了中国航天事业的辉煌成就和背后所蕴含的航天精神。从三则材料中提炼出关键信息：中国航天事业的发展历程、取得的成就、设立“中国航天日”的目的、对航天人才培养和激励机制的重视，以及航天精神的传承。将提炼出的关键信息进行整合，形成一个完整的句子。这个句子需要包含中国航天事业的发展、成就、航天日的设立、人才培养和激励机制的强化，以及航天精神的传承。最后，用一句话概括以上信息。这句话需要简洁明了，能够全面反映三则材料的主要内容。 示例：中国航天事业历经多年发展，取得辉煌成就，并设立航天日表彰贡献，同时强化人才培养和激励机制，传承航天精神。 （2）本题考查拟写对联能力。对联写作上要做到词性相同、结构一致；平仄对应、音韵协调；内容相关、意境完美、体现精神。上联结构：“巡天”为动词；“半载”为名词；“九天揽月”为主谓短语；“圆绮梦”为动宾短语。 “返地”为动词；“寄豪情”为动宾短语；“一程”为名词；“神舟归家”为主谓短语；联系上联结构和“神舟十三号载人飞船返回舱成功着陆”的内容可知，应组合为“返地一程，神舟归家寄豪情”；据此下联可拟为：返地一程神舟归家寄豪情。 24．（23-24七年级下·山东·期末）请根据资料，围绕“厚植家国情怀，走近黄河文化”的主题，完成以下题目。 资料一 ①商周以来的文字、青铜等文明要素是早期中华文明逐渐形成、日益成熟的主要标志，证明了黄河文明的原创性、真实性和先进性。②甲骨文的识读与考古发掘，以双重方式印证了夏王朝和近600年历史的商王朝的存在。③公元前5世纪前后，老子、孔子、庄子、孟子等思想先哲将中国带入“轴心时代”，确立了中国文化的核心思想和基本理念，铺就了中华文明的文化底色和心理基础，从而成为中华民族生生不息、发展壮大的精神泉源。④黄河中下游地区是形成早期中国最重要的区域。 资料二 真正伟大的文艺作品，总是和历史文化的基因、当下的时代精神紧密相连。黄河文明就像一部打开的大书，以黄河为隆起的书脊，以万里长城、丝绸之路为延展的两页，书写了中国古典文艺最为华美深刻的不朽篇章。以黄河为主题和题材的文艺创作，要想具有史诗的品质，必须架起通往历史和文化的长桥。以黄河文化精神为支撑，才能为作品灌注厚重的历史力量。 （1）资料一语段已打乱顺序，请选出最佳排列顺序（   ） A．④②①③ B．③④②① C．②④①③ D．①②④③ （2）假如你班将开展“厚植家国情怀，走近黄河文化”主题班会，根据资料一拟出了上联，请你根据资料二写出下联。 上联：黄河文化铺就中华文明文化底色 下联： 【答案】（1）A （2）示例：万里长城（丝绸之路）书写中国古典文艺篇章 【详解】（1）本题考查衔接与排序。纵观语段可知，说明的是黄河文化的形成及在中国文化中的重要地位。④句说明的是黄河中下游地区对于形成早期中国的最重要性，是中心句，应排第一位；②句说明甲骨文印证了夏、商王朝的存在，与早期中国的形成密切相关，应排第二位；①句进一步阐述商周文明要素是早期中华文明，应排第三位；③句最后强调先哲对中华文明的重要影响，应排第四位；这样的排序符合逻辑，体现了内容上的递进，因此排序为：④②①③。故选A。 （2）本题考查对联。拟写对联时应注意：①字数相等；②词类相当；③结构相应；④平仄相对，仄起平收；⑤内容相关。根据上联“黄河文化”名词性偏正结构，结合资料二“黄河文明就像一部打开的大书，以黄河为隆起的书脊，以万里长城、丝绸之路为延展的两页，书写了中国古典文艺最为华美深刻的不朽篇章”中的“万里长城、丝绸之路”，可选其一与之对应；根据上联“铺就中华文明文化底色”动宾结构，结合资料二“黄河文明就像一部打开的大书，以黄河为隆起的书脊，以万里长城、丝绸之路为延展的两页，书写了中国古典文艺最为华美深刻的不朽篇章”中的“书写了中国古典文艺最为华美深刻的不朽篇章”，可概括为“书写中国古典文艺篇章”与之相对。 示例：丝绸之路书写中国古典文艺篇章 25．（23-24七年级下·山东临沂·期末）为学习新时代榜样，七年级组织开展“点亮人生灯塔”主题实践活动，请你参加。 （1）【寻找人生灯塔】任选一个材料在横线处补写，使语意连贯，句式基本一致。 历史川流不息，精神代代相传。“马班邮路坚守者”王顺友，一人一马，递送邮件，孤独坚守三十年，唱响了“党的领导指引我，为人民服务要到底”的歌谣；“最美奋斗者”杨善洲，退而不休，植绿不止，将山秃水枯的大亮山变成绿洲，兑现了“只要生命不结束，服务人民不停止”的诺言； 。这些时代楷模，都是指引我们青少年成长的人生灯塔。 （材料一）辽宁鞍钢集团的郭明义，少年时就以雷锋为榜样。退伍转业40年来，他在不同岗位上都取得突出成绩。他还热衷志愿服务，成立“郭明义爱心团队”1400余支，志愿者总数超过240万。他“有一分热发一分光”，被称为“当代雷锋”。 （材料二）丈夫癌症去世后，张桂梅主动申请到贫困山区华坪县任教。十年时间，克服重重困难，筹建起云南丽江华坪免费女子高中。至今，已帮助1600多名大山里的女孩考上大学。“我想改变一代人。”她身患十多种疾病，却甘愿做一名“燃灯校长”。 （2）【点亮灯塔之光】小语同学参加的“点亮灯塔之光”演讲活动，演讲稿结尾共五个句子，其中有一句有语病，请你帮他找出并提出修改意见。 ①雷锋的故事历久弥新，精神的力量超越时空。②虽然过去了大半个世纪，我们依然能从雷锋精神中获得人生的启迪，汲取奋进的力量。③雷锋精神，人人可学。④无论你的善行多么微小，只要坚持不懈，就能谱写不普通。⑤让我们践行雷锋精神，为中国现代化建设添砖加瓦而奋斗！ 第________句，修改： 。 【答案】（1）示例一：“燃灯校长”张桂梅， 主动申请到贫困山区华坪县任教，筹建云南丽江华坪免费女子高中，帮助1600多名大山里的女孩考上大学，擘画“我想改变一代人”的蓝图。示例二：“当代雷锋”郭明义，退伍转业，服务人民，成立“郭明义爱心团队”1400余支，践行着“有一分热爱发一分光”的使命。 （2）第④句无论你的善行多么微小，只要坚持不懈，就能谱写不普通的诗篇。（表述如何修改也可以） 【详解】（1）本题考查句子仿写。根据题干要求，先分析“‘马班邮路坚守者’王顺友，一人一马，递送邮件，孤独坚守三十年，唱响了“党的领导指引我，为人民服务要到底”的歌谣；“最美奋斗者”杨善洲，退而不休，植绿不止，将山秃水枯的大亮山变成绿洲，兑现了“只要生命不结束，服务人民不停止”的诺言”两个句式，确定要仿写的句式结构：修饰词+人物+事迹经历+加总结性成就，结合材料一和材料二进行人物故事总结即可，书写时注意句式一致，语意连贯，内容完整。 示例1：“当代雷锋”郭明义，少年立志，奉献他人，热衷志愿服务，成立爱心团队，践行“有一分热发一分光”的誓言。 示例2：“燃灯校长”张桂梅，主动请缨，燃烧自己，以疲惫之躯支撑山区教育，让无数女孩走出大山，点亮“我想改变一代人”的信念。 （2）本题考查病句修改。 ④句成分残缺，缺少“谱写”的宾语中心语，可在句末加“的诗篇”。 26．（22-23八年级下·山东东营·期中）近日，某中学“倡导低碳生活”系列活动精彩上演，请你积极参与。 （1）请从下面的两则材料中各提取一条主要信息，作为你介绍的要点。 材料一：目前，全世界二氧化碳日排放量高达605万吨，温室效应不断加强，每天损失可耕地3万公顷，损失雨林5700公顷，减少动植物物种100—200种。人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态，支撑能力正在减弱，为此，人们开始关注低碳生活。低碳说穿了就是节能，低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放，比如节约每滴水、每度电、每粒粮食……注意废物回收、资源的再生利用等，来减缓温室效应的扩大化。 材料二：关于“低碳生活”关注度的调查（共120人）。 类目 人数 比例（%） 非常关注 39 32.5 一定程度上关注 60 50 不太关注 9 7.5 不关注 12 10 （2）植树造林是最为人熟知的恢复生态的手段。“树”的金文写作“”，在造字法中属于 字，从木，尌（shù）声。《说文解字》：“树，生植之总名。”《管子·权修》“终身之计，莫如树人”中“树”的意思是： 。 （3）学校开展了一系列活动践行低碳生活。请你仿照示例，再补充一项。 示例：播放视频，引领低碳风尚 【答案】（1）示例：①大量的二氧化碳排放使地球生态系统不断退化，低碳生活可以减缓温室效应的扩大化。②大多数人能关注低碳生活。 （2）形声 培养 （3）示例：①发出倡议，激发低碳热情；②专家宣讲，明确低碳责任。 【详解】（1）本题考查提炼信息的能力。解答此题的关键是在理解材料和图表信息的基础上，抓住关键信息来提炼即可。阅读材料一，从“人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态，支撑能力正在减弱”“低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放，来减缓温室效应的扩大化”中概括为：大量的二氧化碳排放使地球生态系统不断退化，低碳生活可以减缓温室效应的扩大化。 根据材料二《关于“低碳生活”关注度的调查》统计表的数据可知，非常关注、一定程度上关注、不太关注、不关注的人数占比分别是：32.5%、50%、7.5%、10%。可确定答案为：大多数人能关注低碳生活。 （2）本题考查汉字的造字方法及词义。 形声字是由表示意义范畴的意符（形旁）和表示声音类别的声符（声旁）组合而成。题目中提到 “树” 从木（形旁，表明与树木有关 ），尌（shù）声（声旁，提示读音 ），符合形声字的特征，所以 “树” 在造字法中属于形声字。 （3）本题考查活动设计。根据主题“倡导低碳生活”和示例“播放视频，引领低碳风尚”可知，可从发出倡议、请专家宣讲、知识竞赛等方面作答。 示例：知识竞赛，了解低碳要求 示例：专家宣讲，明确低碳行为 ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题02 专题学习活动：我的语文生活 （23-24七年级下·山东德州·期末）学校将开展“学习茶文化”系列活动，你作为活动的策划者，请完成以下任务。 1．请根据以下材料，仿照②④示例，结合图片内容在①③横线处填入恰当的文字，体现烹茶的讲究。 中国人将烹茶当成一门艺术，有很多讲究。唐代茶圣陆羽在《茶经》中写道：“山水为上，江水为中，井水为下。”中国茶品类繁多，茶色浓淡各异。茶具的选择，往往也因人而异。瓷器的莹洁，陶器的朴素，玻璃茶具的玲珑剔透，木质茶具的自然，无不带给人独特的饮茶感受。而火候的讲究，更是为了生发茶香，使茶的滋味回味悠长，绿茶求其鲜，红茶求其浓，茶色或鲜嫩，或凝重，无不给人以遐想。 ①      ②烹制茶水    ③     ④掌握火候 2．请你从以下选项中选择恰当的两项，组成一副对联，贴在“茶文化展览馆”入口处。（只填序号） ①翠叶烟腾冰碗碧    ②琴韵悠扬迎雅客    ③书香馥郁醉诗源    ④绿芽光照玉瓯青 上联是：   下联是： 3．（23-24七年级下·山东德州·期末）班级开展以“走进最美乡村，丰富语文生活”为主题的综合性学习活动，请你完成下列任务。 （1）【补对联】走进美丽乡村，道路宽阔平坦，到处充满新农村建设的现代气息。遗憾的是，贴在一户农家大门上的对联，只剩上联的内容，请你根据下面给出的词语，运用所学对联知识补全下联。 百姓    喜庆    幸福年    欢歌    丰收乐    农家 上联：农家喜庆丰收乐    下联： （2）【正招牌】美丽乡村的西头有一家名叫“七里香”的小饭店，招牌下方还写了“农家风味”“蕃茄炒蛋”“水饺馄饨”等字，请你写一段话，向店主建议把招牌上的错别字改过来。 （3）【写标语】经常有外地朋友来美丽乡村参观，可很多村民说的是方言，这极大地影响了相互的交流，请以“推广普通话”为主题拟写一则宣传语。 （23-24七年级下·山东聊城·期末）请你参与“寻找榜样，致敬榜样”活动，完成下面小题。 4．在寻找榜样时，你选取了2023年度《感动中国》十大人物中的两位人物，小语对此有所疑虑，请你根据下面的人物事迹，将对话补充完整。 空气动力学家俞鸿儒： 在岗五十年，潜心投入风洞技术研究，无惧危险，不顾反对，大胆采用国际上人人畏之的爆轰驱动技术，成就了风洞的迭代，为我国航天事业的发展，铺设了一条坚实道路。山东省港口集团高级别专家张连钢： 无数货轮在青岛港全自动化码头停靠，以最高的效率装卸货物，这一世界瞩目的成就背后，有着张连钢的不懈努力。张连钢怀抱着“如果建不成就去跳海”的决心，凭着“拖着病体也要工作”的毅力，在质疑声中坚守，在科技领域拓荒。 小语：你为什么会选择这两位人物作为我们学习的榜样呢？ 你：这两位都在各自的领域做出了突出的贡献，俞鸿儒为风洞技术作出重大贡献，这得益于他的 （填一个四字短语）精神；张连钢在全自动化码头方面作出重大贡献，这得益于他的 （填一个四字短语）精神。这两个人物的精神都值得我学习，所以将他们作为榜样。 5．在致敬榜样时，小语想用一组排比句来赞颂榜样，却写不出第三句，请你在下面横线处帮他将句子补充完整。 榜样如东方欲晓时的丝丝曙光，为我们带来光明；榜样如荒原中的点点火光，为我们照亮黑夜前行的路； ， 。 6．（23-24七年级下·山东德州·期末）班级开展以“天下家国”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成任务。 （1）为激发同学们的爱国热情，请你参照示例再设计两种活动形式。 活动一：配乐朗诵爱国诗文 活动二： 活动三： （2）在“配乐朗诵爱国诗文”活动中，小语搜集了下列诗句，请你选择最合适的一句为其匹配合适的背景音乐，并说明理由。 ①马上相逢无纸笔，凭君传语报平安。     ②大漠孤烟直，长河落日圆。 ③人生自古谁无死，留取丹心照汗青。     ④念天地之悠悠，独怆然而涕下。 备选音乐：悠扬动听的乐曲   欢快轻松的乐曲   慷慨悲壮的乐曲 我选 句，应匹配的背景音乐是 ，理由是 。 （3）请结合所给的三个材料，谈谈作为中学生的你如何爱国爱家 材料一： “修身、齐家、治国、平天下。” ——《礼记·大学》 材料二： “天下兴亡，匹夫有责。” ——《日知录》 材料三： “先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。” ——《岳阳楼记》 7．（23-24七年级下·山东德州·期末）语文，是天生浪漫的文化载体。七年级（1）班开展“我的语文生活”综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。 【最佳对联】 （1）社区里有一家中医馆即将开业，有人给写了一副对联，被家中的宠物咬碎了，只能隐约辨别出以下词语： 妙手回春   灵丹济世   乐   医   百病   千家 请你帮忙恢复这副对联，为中医馆做宣传。 【写广告词】 （2）妙妙同学想制作一本各地的家乡美食集，下面是她搜集到的一则广告。请你也为自己喜欢的家乡美食写则推荐语。 美食：牛肉面 推荐语：牛肉面选用优质牛骨，上等牛肉，经独特工艺制作而成。面，劲道爽滑；肉，质嫩可口；汤，味浓醇鲜。特色美食，驰名中外。 美食： 推荐语： 【主题演讲】 （3）下面是小亮同学在活动中演讲的部分内容，请你帮助他补充、修改。 语文的点点滴滴都是生活，哪怕是一个字的书写，一个句子的理解，一个意思的表达，一种运气的运用，都与生活息息相关，这就是我们经常说的语文素养。【甲】语文素养的增强不能只依靠语文书，更要从丰富的生活中去汲取。所以我认为，学习语文就是享受生活。打开语文这扇窗，呈现在眼前的是“日出江花红胜火，春来江水绿如蓝”的明丽；【乙】 ；是“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来”的悲壮；是“墙角数枝梅，凌寒独自开”的傲骨；是敦煌的绚丽多姿，是长城的蜿蜒曲折……它或博大深沉，或温情似水，涵泳其中，你会不禁地仰慕、感动、陶醉…… ①【甲】处画线句子有语病，请你提出修改意见。 ②请你在【乙】处横线上填写一个句子，使之与后面的句子形成排比关系。 8．（23-24七年级下·山东青岛·期末）对联是传统文化的瑰宝，广告是现代生活的写照。阅读材料，完成题目。 （1）小卢游览了众多名胜古迹，收集了很多对联，请根据对联的内容与要求，完成配对。（只填写序号） 景点 上联 下联 淄博蒲松龄故居 写鬼写妖高人一等 刺贪刺虐入骨三分 泰安泰山晴光阁 九州积气峰前合 A 曲阜孔府 安富尊荣公府地 B 济南大明湖小沧浪亭园联 四面荷花三面柳 C ①文章道德圣人家 ②一城山色半城湖 ③万里浮云杖底来 （2）小江同学在街上发现了一个名叫“一面之缘”的面馆和一个名叫“良友书坊”的书店，请任选一个，说说面馆或书店名称的妙处。 我选择： 我的理由是： 9．（23-24七年级下·山东菏泽·期末）“百善孝为先”，孝亲敬老是中华民族的传统美德，是君子品德的基本构成部分。“孝”，上为老，下为子，是上一代与下一代融为一体。请参加以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动。 （1）【猜“孝”义】请参考图片及“孝”的古文字，猜猜“孝”的本义。 “孝”的本义： （2）【感“孝”心】传统的“孝”强调长幼有序、顺从父母，现在的年轻人对“孝”也有他们的理解。阅读以下材料，写出你的两点发现。 A．节日里我会给爸妈写小卡片，感谢他们的付出，告诉他们“我很爱你们”。 B．我认为“孝”跟“顺”不是一码事，爸妈也有不对的时候，比如，我一用电脑，我爸就不高兴，但学习需要的时候我还是会用的。 C． 我偶尔会和妈妈一起看看娱乐新闻，聊聊逸闻趣事，这是有科学依据的哦：专家证明现代人压力很大，适度放松是一种简单有效的心理调节方法。 （3）【传“孝”行】小华的爷爷是一名语文老师，年满六十退休，小华要赠送爷爷一副对联，你建议他选下而哪一副？并简述理由。 对联一：人活古稀非为易     福在心田实乃安 对联二：诗文馨香漫乡里     桃李天下绽芬芳 选对联 。理由： 10．（23-24七年级下·山东德州·期末）德州市旅游发展大会将要举办，组委会邀请你参加筹备大会并完成下列任务。 （1）【撰写口号】为提升德州旅游品牌形象，特征集“最美宣传口号”。请你拟写一句具有吸引力和号召力的口号。 （2）【补写目录】下面是正在编写的旅游手册，请你在“目录”中补写两个内容。 德州旅游大会 旅 游 手 册 大会组委会 目录 篇章一  德州民俗文化 篇章一  德州美食文化 篇章一  德州 文化 篇章一  德州 文化 （3）【推荐宣传】校编辑部拟做一期《德州印象》专刊，拟定了“动人风景”“民俗风情”“小城故事”三个栏目，请你结合以上栏目，为魅力德州写一段推荐词。（限50字以内） （4）【建言献策】组委会设置了市民信箱收集建议，请你从环境治理、景点建设等方面建言献策。（不超过20字） 11．（23-24七年级下·山东德州·期末）班级开展以“生活中的广告词”为主题的综合性学习活动，请你参与。 （1）请仿照示例，再设计一个活动形式。 示例：活动一：收集广告词 活动二：评析广告词 活动三： （2）【收集广告词】你来到图书馆，发现墙上的公益广告词很有创意。你想先征得管理员阿姨同意，再用手机拍下这则广告词。你将如何说？    （3）【评析广告词】这则公益广告词来自于徐志摩的诗歌《再别康桥》，用在这里恰到好处。请你分析好在哪里。 12．（23-24七年级下·山东潍坊·期末）学校开展“孝亲敬老，从我做起”综合性学习活动，请你参加并完成下面的任务。 （1）【续写主持词】学校举行“孝亲敬老”演讲比赛，下面是主持人结束语中的一段话。请你仿照画线句子，再续写一句，构成排比句。 孝亲敬老是中华民族的传统美德。一句亲切的问候，仿佛一束阳光温暖心头； ， ；一份不变的牵挂，仿佛一束鲜花亮丽心情。 （2）【补全活动方案】学校准备组织“孝亲敬老”研学活动，请你根据要求完成活动方案的下列内容。 ①请你运用对偶的修辞方法，为本次研学拟定活动主题。 ②假如你是本次研学活动小组（5人）的组长，请你为本小组推荐一个研学地点，并规划一项具体活动。 研学地点： 活动内容： （23-24七年级下·山东济南·期末） 13．根据上面图表，写出你的探究结果。 14．结合自己的上网经历，用一句话概括什么样的网红才能赢得社会的认可。 15．（23-24七年级下·山东烟台·期末）农历五月五，又一年端午到。班级开展了“走进传统节日——端午”的综合性活动，请按要求完成下面任务。 （1）为更好地了解端午，同学们搜集了关于端午的一些资料做成思维导图，请你帮忙用四字短语补全下面思维导图。 【任务二·探寻节日习俗】 （2）同学们计划对中国传统节日做一组展板，小语同学不小心将端午节材料顺序弄乱了，请你帮他选出下列信息的正确排序（   ） ①关于它的起源，最初是祛除暑热疫病、禳灾止恶的活动。 ②逐渐形成了缅怀先贤、忠君爱国的传统。 ③经过几千年的文化积累和节俗传承，吃粽子、赛龙舟、纪念屈原已经成为当今流传范围最广的端午节习俗活动，融进了世代中华儿女的生活记忆。 ④端午节，是入夏以后的第一个重要节日。 ⑤汉魏以后，被附加了纪念屈原、伍子胥等历史人物的内涵。 A．④①⑤②③ B．⑤②③④① C．④①②⑤③ D．②③④⑤① 16．（23-24七年级下·山东济宁·期末）班级开展以“孝亲敬老”为主题的综合性学习活动，请你参加并完成后面的题目。 （1）活动前，班级对全体学生孝心现状开展调查，请根据表中数据写出你的探究结果。 调查项目 所占比例 不顶撞家长 35% 尊重父母，体谅父母 95% 主动帮忙做家务 38% （2）下图是本次活动方案的框架图，请用简明的语言解说此方案的活动过程，要求内容完整，条理清楚。 （23-24七年级下·山东滨州·期末）七年级某班开展“孝亲敬老”主题班会活动。请你参与，完成下面小题。 17．活动中，小明同学作了一次发言，其中词语搭配不当的一句是（   ） （A）尊敬长辈，孝敬父母，一直是中华民族的传统美德。（B）它是家庭团结和睦的纽带，是实行社会主义核心价值观的具体体现，更是建设和谐社会的润滑剂和助推器。（C）弘扬“孝道”不仅是我们的一份责任，更是中华民族生生不息的根基。（D）让我们行动起来，从现在做起，从小事做起，孝亲敬老，传承美德！ A．A B．B C．C D．D 18．请将下列句子组成一段连贯的话，排列顺序最恰当的一项是（   ） ①“孝”是中华民族的传统美德。 ②让我们从现在做起，体谅父母，关心父母，孝敬父母，并敬爱老人。 ③意思是父母生我养我，拉扯我长大，呵护备至，我想好好报答，但上天无情，想要报答父母也没有机会了！ ④《诗经·小雅·蓼莪（lù é）》说：“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，长我育我，顾我复我，出入腹我。欲报之德，昊天罔极。” ⑤如果更进一步，“老吾老以及人之老”，将孝敬双亲的心，扩大到敬爱所有的长辈，则是一种更为可贵的品德。 ⑥父母养育子女，并不求回报；作为子女的我们，则要充满感恩之心，孝敬父母。 A．①④③⑥⑤② B．②④③⑥⑤① C．①②④③⑥⑤ D．①③④⑥⑤② 19．（23-24七年级下·山东临沂·期末）生活中处处有语文，我们在精彩的语文世界里倘徉，吮吸着知识的营养，开拓阅读的视野。班级开展以“多姿多彩的语文世界”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下面的任务。 （1）阅读下面对联，选择相应店铺对号入座。 裁缝店    油漆店    化妆品店  药店  首饰店 ①此是春华秋实事业，并非东涂西抹文章。 ②架上丹丸能济世，壶中日月可回春。 （2）小新同学发现小区各栋楼前贴着最新修订的《城市养犬管理条例》，公共活动区域还张贴着标语，提醒居民文明养犬。下面是他分享的两条文明养犬宣传标语，请你任选一条，从创意及宣传效果两方面做出评析。 ①你又不是二郎神，遛狗为啥不拴绳？ ②爱犬是您的权利，文明养犬是您的义务。 20．（23-24七年级下·山东烟台·期末）观察下图的漫画，回答问题。 （1）描述漫画内容。 （2）给漫画拟一个题目，不超过6个字。（不得以“无题”为题） （23-24七年级下·山东德州·期末）生活中处处有语文，生活有多广阔，语文的天地就有多广阔。请你走进“我的语文生活”综合实践活动，一起去领略语文世界的魅力吧。 21．广告语都有其精彩独到之处，请仿照示例，赏析、补充下列两则广告语。 示例：共担风雨，分享阳光（天气预报广告） 赏评：运用了对偶和双关的修辞手法。句式工整流畅，语意含蓄生动、“风雨”与“阳光”既指天气现象，又指人生的坎坷与顺境。“共担”与“分享”两个动词，又体现了责任与关怀，饱含人间温情。 （1）请你赏评：随手关灯一小步，节约能源一大步（节能广告） （2）补充完整：滴答水声， （节水广告） 22．小明计划开一家书店，请你帮忙想一个有内涵、有个性的店名，并解说所拟店名的缘由。 23．（23-24七年级下·山东临沂·期末）4月24日是中国航天日。七年级（1）班开展了“航天的历史与成就”综合探究活动。阅读下面的材料，完成任务。 材料一  20世纪50年代，中国开创了自己的航天事业，决定研制“两弹一星”。1992年，中国载人航天工程正式启动，并确立了“三步走”的发展战略。2022年，中国发布第五部航天白皮书，勾勒了未来5年乃至更长期的航天发展计划。 材料二  2016年，“中国航天日”设立。“中国航天日”的设立，有助于纪念和表彰中国航天人为国家科技工业的进步做出的巨大贡献，引起全社会对航天事业的关注。 2022年，国家航天局新闻发言人强调，要通过重大工程牵引，不断加强战略科学家、科技领军人才、青年科技工作者和创新团队的培养。同时，要强化激励机制，如设置“钱学森最高成就奖”“航天贡献奖”等，为推动航天事业高质量发展提供坚实的人才保障。 材料三  中国航天事业创建60多年来，取得了以“两弹一星”、载人航天、“北斗”导航、“嫦娥”探月、“天问”探火等为代表的一系列辉煌成就。这背后凝结着每一位中国航天人的努力和付出、汗水和智慧，积淀了集中体现爱国主义、集体主义、社会主义精神和科学精神的“两弹一星”精神，凝结了具有强烈的民族自信心和自豪感的载人航天精神，孕育了新时代的北斗精神和探月精神。 （1）志愿者小罗想依据以上三则材料制作展板，请你帮他用一句话概括以上三则材料的主要信息。 （2）2024年4月30日17时46分，“神舟十七号”载人飞船返回舱在东风着陆场成功着陆，小罗写了一副对联来表达祝福，请帮他用下列词语组合成下联。 返地  寄豪情  一程  神舟归家 上联：巡天半载九天揽月圆绮梦    下联： 24．（23-24七年级下·山东·期末）请根据资料，围绕“厚植家国情怀，走近黄河文化”的主题，完成以下题目。 资料一 ①商周以来的文字、青铜等文明要素是早期中华文明逐渐形成、日益成熟的主要标志，证明了黄河文明的原创性、真实性和先进性。②甲骨文的识读与考古发掘，以双重方式印证了夏王朝和近600年历史的商王朝的存在。③公元前5世纪前后，老子、孔子、庄子、孟子等思想先哲将中国带入“轴心时代”，确立了中国文化的核心思想和基本理念，铺就了中华文明的文化底色和心理基础，从而成为中华民族生生不息、发展壮大的精神泉源。④黄河中下游地区是形成早期中国最重要的区域。 资料二 真正伟大的文艺作品，总是和历史文化的基因、当下的时代精神紧密相连。黄河文明就像一部打开的大书，以黄河为隆起的书脊，以万里长城、丝绸之路为延展的两页，书写了中国古典文艺最为华美深刻的不朽篇章。以黄河为主题和题材的文艺创作，要想具有史诗的品质，必须架起通往历史和文化的长桥。以黄河文化精神为支撑，才能为作品灌注厚重的历史力量。 （1）资料一语段已打乱顺序，请选出最佳排列顺序（   ） A．④②①③ B．③④②① C．②④①③ D．①②④③ （2）假如你班将开展“厚植家国情怀，走近黄河文化”主题班会，根据资料一拟出了上联，请你根据资料二写出下联。 上联：黄河文化铺就中华文明文化底色 下联： 25．（23-24七年级下·山东临沂·期末）为学习新时代榜样，七年级组织开展“点亮人生灯塔”主题实践活动，请你参加。 （1）【寻找人生灯塔】任选一个材料在横线处补写，使语意连贯，句式基本一致。 历史川流不息，精神代代相传。“马班邮路坚守者”王顺友，一人一马，递送邮件，孤独坚守三十年，唱响了“党的领导指引我，为人民服务要到底”的歌谣；“最美奋斗者”杨善洲，退而不休，植绿不止，将山秃水枯的大亮山变成绿洲，兑现了“只要生命不结束，服务人民不停止”的诺言； 。这些时代楷模，都是指引我们青少年成长的人生灯塔。 （材料一）辽宁鞍钢集团的郭明义，少年时就以雷锋为榜样。退伍转业40年来，他在不同岗位上都取得突出成绩。他还热衷志愿服务，成立“郭明义爱心团队”1400余支，志愿者总数超过240万。他“有一分热发一分光”，被称为“当代雷锋”。 （材料二）丈夫癌症去世后，张桂梅主动申请到贫困山区华坪县任教。十年时间，克服重重困难，筹建起云南丽江华坪免费女子高中。至今，已帮助1600多名大山里的女孩考上大学。“我想改变一代人。”她身患十多种疾病，却甘愿做一名“燃灯校长”。 （2）【点亮灯塔之光】小语同学参加的“点亮灯塔之光”演讲活动，演讲稿结尾共五个句子，其中有一句有语病，请你帮他找出并提出修改意见。 ①雷锋的故事历久弥新，精神的力量超越时空。②虽然过去了大半个世纪，我们依然能从雷锋精神中获得人生的启迪，汲取奋进的力量。③雷锋精神，人人可学。④无论你的善行多么微小，只要坚持不懈，就能谱写不普通。⑤让我们践行雷锋精神，为中国现代化建设添砖加瓦而奋斗！ 第________句，修改： 。 26．（22-23八年级下·山东东营·期中）近日，某中学“倡导低碳生活”系列活动精彩上演，请你积极参与。 （1）请从下面的两则材料中各提取一条主要信息，作为你介绍的要点。 材料一：目前，全世界二氧化碳日排放量高达605万吨，温室效应不断加强，每天损失可耕地3万公顷，损失雨林5700公顷，减少动植物物种100—200种。人类赖以生存的地球生态系统有60%正处于不断退化状态，支撑能力正在减弱，为此，人们开始关注低碳生活。低碳说穿了就是节能，低碳生活要求通过自己在日常生活中的低碳量排放，比如节约每滴水、每度电、每粒粮食……注意废物回收、资源的再生利用等，来减缓温室效应的扩大化。 材料二：关于“低碳生活”关注度的调查（共120人）。 类目 人数 比例（%） 非常关注 39 32.5 一定程度上关注 60 50 不太关注 9 7.5 不关注 12 10 （2）植树造林是最为人熟知的恢复生态的手段。“树”的金文写作“”，在造字法中属于 字，从木，尌（shù）声。《说文解字》：“树，生植之总名。”《管子·权修》“终身之计，莫如树人”中“树”的意思是： 。 （3）学校开展了一系列活动践行低碳生活。请你仿照示例，再补充一项。 示例：播放视频，引领低碳风尚 ( 1 )学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$