内容正文:
计划1:两个月可减重6-12kg,计划3:两个月可诚重
4-10kg,均符合小张的预期.
-m-1'
19.解:(1)当0≤1≤0.3时.设=,
把(0.3,3.6)代入解析式得,0.3u=3.6.
当m=2时,原式=2-=1
解得a=12.
17.解:(1)7:
.8=121:
(2)方法不唯一,例如:
当t>0.3时.设¥=a+b.
把(0.3,3.6)和(0.5,7.2)代入解析式,
特殊值法:取a=2,b=0,则(a-左)÷“==(2-g
得侣站三解得6三118
202
,8=181-1,8.
常规方法:原式=?-金
:与之同的函数都折式为:=00d
a a-b
=a-b)(a+b)
a-b
(2)由(1)可知0≤1≤0.3时,乙骑行的速度为12km/h,而
甲的速度为15k/h,则甲在乙前面:
=a+b
当:>0.3时,乙骑行的速度为18km/h,甲的速度为15km/h,
=2.
设t小时后,乙骑行在甲的前面,则15t<181-1.8
18.(1)解:有一组邻边相等的平行四边形是菱形:
解得t>0.6.
(2)解:如解图,四边形AECF为所求作的菱形:
答:0.6小时后乙骑行在甲的前面.
(3)证明:MN是AC的
20。(1)解:圆周角定理的推论,垂径定理:
垂直平分线,
93
(2)①解:如解图所示:
.EF⊥AC,OA=OC
分
②证明::AF为⊙0的直径
,四边形ABCD是平行四
.∠ADF=90°,即∠ADC+∠FDC=90
边形,AD∥BC,
又,AB⊥CD
∠FAO=∠ECO.
组
在△FAO和△ECO中
第18题解图
+∠EBC+∠BCE=90°,
又.·∠EBC=∠ADC.
r∠FAO=∠ECO.
练
OA=OC.
∴∠FDC=∠BCE.
.△FAO≌△ECO(ASA).
∠FOA=∠EOC.
CF=BD.
.OE =OF.
CB=示
又:OA=OC,.四边形AECF是平行四边形
:DF=BC=2.
.EF⊥AC.
在RI△ADF中,AF=√AD+DF=
第20题解图
∴.四边形AECF是菱形
√3+2=13,
19.解:(1)A工程队工作的天数,B工程队工作的天数:A工程
队整治的河道长度,B工程队整治的河道长度:
÷,⊙0的直径不变,仍然为13
rx+y=350.
21.解:(1)如解图,过点D'作D'H⊥AD于H,连接AE,AE,由
甲:/+y=30.
乙:
题意可知,D'E”=DE=30cm,AD'=AD=90cm∠DAD'=
l15x+10y=350:
+0=30:
∠EAE'=60P,
在R△AD'H中,AD'=90cm,
e甲:0-
∠HAD'=60°,
.D45 5(m).
解得厂=10,
Ly=20
.15x=150.10y=200
.点D'到BC的距离为D'H+DC=455
答:AB两工程队分别整治河道150米和200米.(任选甲、
+30+40=(70+453)emm.
乙两种方程组均可)
答:点D'到C的距离为(70+
20.解:如解图,过点D作DE⊥BC于E
453)cm:
第21题解图
.∠DEC=90°,
∠BAC=a=40°,AB=AC=1.5米,
(2)如解图,点£的运动轨迹为EE
在Rt△ADE中,AD=90cm,DE=30cm.
∠ABG=LC=(180-∠B1C)
AE=√AD+DE=√8100+900=30,/10(cm).
=70°.
.E的长为60mx30D=100(cm.
AD=1.2米
180
∴,DC=AD+AC=1.2+1.5=2.7(米)
答:点E运动的距离为10√0mcm
在Rt△DEC中,∠DEC=90°,
B
DE=DC·sin70°=2.7×0.942.54(米),
E
稳拿93分题组训练(五)
答:桑梯顶端D到地面BC的距离约为2.第20题解国
1.C2.D3.C4.C5.D6.C7.C8.B9.D
54米
0D1ax-3怎+3)2沈用1a”品+
21.解:(1)根据题意画出树状图如解图,松鼠走出笼子的所有
可能路线为(A,D),(A,E),(B,D),(B,E),(C,D),(C
14.10
E):
16.解:(1)原式=4-2+7
开始
=9:
(2)原式=2m+1-m
(m+1)(m-1)
✉+1
第21题解图
(m+1)(m-1)
26
参考答案及解析·辽宁数学
(2)根据(1)所得的树状图可知:松鼠走出笼子的所有可能
路线有6种,松鼠经过E门出去的路线有3种,则松鼠经过
乙:8x8+9X5+7x5+8x6=8(分).
8+5+5+6
E门出去的概率为2.
6=2
82>8
稳拿93分题组训练(六)
∴.甲同学被选中
19.解:(1)①a(1+10%)(1-10%)=99%a.
1.C2.D3.D4.D5.C6.B7.D8.D9.B
②a(1-10%)(1+10%)=99%a,
10Ah.9021618子14-多
③a(1+25%)(1-25%)=93.75%a.
·前两种调价方案结果一样,第三种调价方案结果与前两
16.解:(1)2-y=50.
种不一样,最后都没有恢复原价:
17x-3y=202
(2)25.【解法提示】设再提价x%,即可恢复到原价
①×3.得6x-3y=15③
根据题意列方程得,a(1-20%)(1+x%)=a,
②-③.得x=5
解得x=25,.再提价25%,可恢复到原价.
将x=5代人①,得2×5-y=5,
20.解:(1)如解图,过点A作AC⊥0M于点C,
解得y=5,
.AB=16,0B=3OA
六原方程组的解是任=5,
1y=5.
六0M=16×1+3=4,0B=30M=12,
(2)去分母,得x-1-2≤2x
在Rt△A0C中,∠AOC=60°,0A=4.
移项,合并同类项,得一x≤3
系数化为1,得x≥-3,
0c=20A=2.
将解集在数轴上表示如解图
.CM=4-2=2
93
即点A位于最低点时与地面的垂直距离为2尺:
分
-5-4-3-2-10123456
(2)如解图,过点B'作B'D⊥
第16题解图
OM于点D.
17.解:如解图,连接OD
在B1△B'0D中,OB=12
则0D=0B=0C
∠0B'D=108.2°-90°=18.2,
1
--B
训
.÷∠OCD=∠ODC
m∠0BD=8胎
DE =0B.
第20题解图
÷OD=DE
.0D=12·sinl8.2912×0.
∴.∠D0OE=∠E,
31=3.72,
,∠ODC=∠DOE+∠E=
∴.D=4-3.72=0.28」
2∠E,
第17题解图
即最低点B'与地面的垂直距离约为0.28尺
,∠OCD=2∠E.
21.解:(1)11.25,y=-5(x-3.5)+11.25:
,∠AOC=∠OCD+∠E=3∠E,
(2)<:【解法提示】小:y=-5(x-3.5)2+11.25
∠E=号∠A0C=2I
当y=0时.0=-5(x-3.5)2+11.25】
解得x=5或x=2(不合题意,舍去):
18.解:(1)8:补全折线图如解图:
.d4=5米:
得分
y=-5x3+40x-68,
10
当y=0时,-5x2+40x-68=0,
9
乙
解得x=2
5
+4或x=-2
2+4(不合题意,舍去):
7
4=25
+4>5.
5
..d<d.
(3)y=-5x2+40x-68=-5(x-4)2+12,
0
老师学生1学生2班长弹委
.B(4,12)
第18题解图
.e=12
【解法提示】8×4-8-9-7=8(分).
.y=-5f+12
六班长给乙的打分是8分
当1=1.6时,y=-5×1.6+12=-0.8.
(2)“xm=x乙=8
-0.8<0
=×(9-8)2+(7-8y产+(9-8)2+(7-8门
即她在水面上无法完成此动作,
她当天的比赛不能成功完成此动作,
=1,
稳拿93分题组训练(七)
元=×[8-8)+(9-8y+(7-8y产+(8-8)门1D2.A3D4C5.B6D7D8D男c
10.D11.412.x+25=2(x-15)13.214.80
2<绿
16.解:(1)原式=2-4+1+2
,评委对乙同学的评价更一致:
=1:
(3)各评委的评分占比为120:75:(360-120-75-90):90
(2)①二,去括号时括号前是负号,括号中的第二项没有
=8:5:5:6.
变号:
甲9x8±79876=8b分
8+5+5+6
②该分式方程的解是x=马
6
17.解:(1)设共喝了好酒x瓶,薄酒y瓶,
参考答案及解析·辽宁数学
27书
五行卷·辽宁数学 五行卷·辽宁数学 五行卷·辽宁数学
姓名: 班级: 得分:
51
稳拿93分题组训练(五)
时间:90分钟 满分:93分
一、选择题(本题共10小题,每小题3分,共30分.在每小题给出的
四个选项中,只有一项是符合题目要求的)
1.若|x|=3,则x是 ( C )
A.3 B.-3 C.3或-3 D.13或-
1
3
2.下列算式中,结果等于4m4的是 ( D )
A.2m2+2m2 B.3m2·m2 C.m5÷4m D.(-2m2)2
3.下面四幅图分别是由体育运动长鼓舞、武术、举重、摔跤抽象出
来的简笔画,其中是轴对称图形的是 ( C )
4.国家统计局2023年7月15日发布数据显示,2023年全国夏粮
总产量14613万吨,“14613万吨”用科学记数法表示正确的是
( C )
A.1.4613×103吨 B.14.613×103吨
C.1.4613×108吨 D.1.4613×109吨
5.如图,将三角板的直角顶点放在两条平行线a,b中的直线b上,
若∠1=39°,则∠2的度数是 ( D )
第5题图
A.30°
B.46°
C.39°
D.51°
6.不等式组
x-2≤0,
x{ +1>0的解集在数轴上表示正确的是 ( C )
7.为了了解全校学生的视力情况,小明、小华、小李三个同学分别
设计了三个方案.
①小明:检查全班每个同学的视力,以此推算出全校学生的视力
情况.
②小华:在校医室找到2021年全校的体检表,由此了解全校学
生视力情况.
③小李:抽取全校学号为5的倍数的同学,检查视力,从而估计
全校学生视力情况.
以上的调查方案最合适的是 ( C )
A.① B.② C.③ D.②③
8. 优质原创 物理中我们知道光线在同种均匀介质中沿直线传
播,当传播遇到不透明物体时就会形成影子(图①所示).如图②
是小明学习了物理知识后将生活中实际问题抽象出来的数学问
题,一束光线沿直线AC入射,A点的坐标为(0,5),C点的坐标
为(3,1),CD⊥x轴,则C点对应的影子E点的坐标为 ( B )
图①
图②
第8题图
A.(3.5,0) B.(3.75,0) C.(3.85,0) D.(3.7,0)
9.在平面直角坐标系中,点A,B,C的位置如图所示,若抛物线y=
ax2+bx+c经过A,B,C三点,则下列关于抛物线的说法正确的
是 ( D )
A.开口向上 B.与y轴交于负半轴
C.顶点在第二象限 D.对称轴在y轴右侧
第9题图
第10题图
第14题图
10.如图,将半径为2槡3cm的扇形AOB沿OB方向平移2cm,得到
扇形CDE.若∠O=60°,则重叠部分(阴影部分)的面积为
( D )
A.π3cm
2 B.(8-4槡3)π3 cm
2
C.πcm2 D.(π-槡3)cm
2
二、填空题(本题共4小题,每小题3分,共12分)
11.因式分解:ax2-9a= .
12.如表是辽宁省气象局统计的某周沈阳市和大连市每日最高气
温的相关数据.
城市 平均数 方差
沈阳 6℃ 0.57
大连 6℃ 1.7
由表可知,两市该周每日最高气温更为稳定的是 沈阳 市.
13. 传统文化 “孔子周游列国”是流传很广的故事.有一次他
和学生到离他们住的驿站 30里的书院参观,学生步行出发
1小时后,孔子坐牛车出发,牛车的速度是步行的1.5倍,孔子
和学生们同时到达书院,设学生步行的速度为每小时 x里,则
可列方程为 .
14.如图,A、B是函数y=kx的图象上关于原点对称的任意两点,分
别过A、B两点作y轴、x轴的垂线,垂足分别为D、C,连接CD,
若四边形ABCD的面积是15,则k的值为 10 .
三、解答题(本题共6小题,共51分.解答应写出文字说明、演算步
骤或推理过程)
16.计算(每题5分,共10分)
(1)22-(-6+8)+7;
解:原式=4-2+7
=9;
(2)先化简,再求值:(2m+1m -1)÷
m2-1
m ,其中m=2.
解:原式=2m+1-mm ·
m
(m+1)(m-1)
=m+1m ·
m
(m+1)(m-1)
= 1m-1,
当m=2时,原式= 12-1=1.
17. 阅读理解 (本小题8分)阅读以下材料,并解答问题:
用特殊化方法寻找代数结论
对于某些代数问题,在一般情形下其结论或解题思路可
能不明显,这时我们可以先就其特殊情况进行分析,通常令字
母取特殊值或字母间取特殊的数量关系来寻找结论,再从中
加以归纳,往往可以发现问题的结论或解决问题的方法或方
向,然后再分析特殊情况与一般情形之间的联系,从而在一般
情形下获解.
在运用特殊化方法寻找结论时,所取的特殊值必须要符
合题设条件,否则,即使找到了结论,也不一定符合结论.
例如:已知a,b,c是三个不全为零的实数,那么关于 x的
方程 x2+(a+b+c)x+(a2 +b2 +c2)=0的根的情况
是 .
我们可以用特殊化方法寻找结论.令a=b=0,c=1,则原
方程可化为x2+x+1=0,其根的判别式为Δ=-3<0,故该方
程无实数根.
用常规方法寻找结论,x2+(a+b+c)x+(a2+b2+c2)=
0的根的判别式为:
Δ=(a+b+c)2-4×1·(a2+b2+c2)
=2ab+2bc+2ca-3a2-3b2-3c2
=-(a-b)2-(b-c)2-(c-a)2-(a2+b2+c2)
.
五行卷·辽宁数学 五行卷·辽宁数学 五行卷·辽宁数学
52
∵a,b,c是三个不全为零的实数,
∴(a-b)2≥0,(b-c)2≥0,(c-a)2≥0,a2+b2+c2>0.
∴Δ<0,故该方程无实数根.
请解答下列问题:
(1)已知x+2y=3,则1+2x+4y= 7 ;
(2)如果a+b=2,求代数式(a-b
2
a)÷
a-b
a 的值.(要求:分别
用特殊值法和常规方法解答)
解:(1)7;
(2)方法不唯一,例如:
特殊值法:取a=2,b=0,则(a-b
2
a)÷
a-b
a =(2-
02
2)÷
2-0
2 =2.
常规方法:原式=a
2-b2
a ·
a
a-b=
(a-b)(a+b)
a ·
a
a-b=a+b=2.
18. 依据推理题 (本小题9分)作图与验证:
下面是小清同学的数学笔记,仔细阅读并完成任务:
在平行四边形 ABCD中,AD>AB,求作以 A,E,F为顶点的菱
形,且使点E、点F分别在 BC、AD边上.(尺规作图,保留作图
痕迹)
方法一:
如图①,以点B为圆心,AB长为半径画弧交BC于点E,再分别
以点A、E为圆心,大于12AE的长为半径画弧,两弧交于点 P;
连接BP并延长交AD于点F,连接EF,则所得四边形ABEF是
菱形.
方法二:
连接AC,分别以A、C为圆心,大于12AC的长为半径作弧,两弧
交于M、N两点;连接 MN,分别与 BC、AD、AC交于 E、F、O三
点;连接AE、CF,则四边形AECF是菱形.
图①
图②
第18题图
任务:
(1)填空:“方法一”中,判别四边形 ABEF是菱形的数学依据
是 有一组邻边相等的平行四边形是菱形 ;
(2)在图②中,根据“方法二”的作图方法,使用直尺和圆规补
全图形(保留作图痕迹);
(3)写出“方法二”的推理过程.
19. 情境化试题 (本小题8分)为打造南渡江南侧风光带,现
有一段长为350米的河边道路整治任务由A、B两个工程队先
后接力完成,A工程队每天整治15米,B工程队每天整治10
米,共用时30天.
(1)根据题意,甲、乙两名同学分别列出了尚不完整的方程组
如下:
甲:
x+y= 30 ,
15x+10y= 350 { ; 乙:
x+y= 350 ,
x
15+
y
10= 30
{ ;
根据甲、乙两名同学所列的方程组,请你分别指出未知数 x,y
表示的意义,然后补全甲、乙两名同学所列的方程组:
甲:x表示 A工作的 天数 ,y表示 ;
乙:x表示 A治 河道长度 ,y表示 ;
(2)求A、B两工程队分别整治河道多少米?
解:(1)A工程队工作的天数,B工程队工作的天数;A工程队整治的河道
长度,B工程队整治的河道长度;
甲:
x+y=30,
15x+10y=350{ ; 乙:
x+y=350,
x
15+
y
10=30
{ ;
(2)甲:
x+y=30,
15x+10y=350{ ,
解得
x=10,
y=20{ ,∴15x=150,10y=200,
答:A、B两工程队分别整治河道150米和200米.(任选甲、乙两种方程组
均可)
20. 实物建模 (本小题8分)桑梯是我国古代发明的一种采桑
工具.图①是明朝科学家徐光启在《农政全书》中描绘的桑梯,
其示意图如图②所示,已知AB=AC=1.5米,点 D在 CA的延
长线上,AD=1.2米,AC与AB的张角为α,BC为固定张角大小
的绳索,若α=40°,求桑梯顶端D到地面BC的距离.
(参考数据:sin70°≈0.94,cos70°≈0.34,tan70°≈2.75,结果精
确到0.01米)
图①
图②
第20题图
21.(本小题8分)笼子里关着一只小松鼠(如图),笼子的主人决
定把小松鼠放归大自然,将笼子所有的门都打开.松鼠要先经
过第一道门(A,B,或C),再经过第二道门(D或E)才能出去.
(1)请用树状图或列表的方法,表示松鼠走出笼子的所有可能
路线(经过的两道门);
(2)求松鼠经过E门出去的概率.
第21题图