第四单元 生活在法治社会 【考题猜想】-2024-2025学年七年级道德与法治全一册下学期期末考点大串讲（上海专用）

七年级第四单元 生活在法治社会 单元测试（上海卷） 道德与法治 （考试时间：40分钟 试卷满分：30分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、法律为我们护航 1．C 【详解】本题考查日益完善的法律体系。 ②④：从材料所示中国法律体系历程可看出，中华法治思想历经数千年不断发展、不断进步，并随着社会进步和经济文化发展不断完善，故②④符合题意； ①：“法治建设应不断汲取国外先进思想”并未在材料中体现，故①不符合题意； ③：封建社会的法律主要体现封建统治者意志，并非全体公民意志；我国社会主义法律体现全体人民的意志，故③说法错误； 故本题选C。 2．B 【详解】本题考查法律的本质。 AB：国家产生之后，统治阶级创制法律用来统治国家、管理社会，说明法律是统治阶级利益和意志的体现，故B说法正确，A说法错误； C：法律是国家的产物，不是人类社会产生以来就有的，故C说法错误； D：流程图与“我们的生活离不开法律的规范和保障”无关，故D不符合题意； 故本题选B。 3．法律在我们生活中的作用主要体现在：规范作用，法律规定我们应该享有的权利，应该履行的义务，为我们评判自己和他人的行为提供了准绳，指引、教育人向善。如交通法规规定了我们在道路上的行为规范等。保护作用，法律通过解决纠纷和制裁违法犯罪，惩恶扬善、伸张正义，维护我们的合法权益。如当我们的财产权受到侵犯时，可通过法律来维护。同时，法律为我们的成长和发展创造安全、健康、有序的社会环境，保障社会生活的各个方面正常运转。 【详解】本题考查法律的作用，可以结合教材知识进行回答。 二、走进民法典 1．C 【详解】本题考查对民法典的认识。 C：民法典调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系，涵盖社会生活诸多方面，被称为“社会生活的百科全书”，故C符合题意； A：宪法是国家的根本大法，规定国家的根本制度和根本任务、公民的基本权利和义务等最根本、最重要的内容 ，并非主要调整平等主体间人身和财产关系，故A不符合题意； B：刑法是规定犯罪和刑罚的法律，主要针对犯罪行为及其惩处，不是调整平等主体之间人身关系和财产关系的法律，故B不符合题意； D：立法法主要规范立法活动，规定立法权限、程序等内容，并非调整平等主体间人身和财产关系，故D不符合题意； 故本题选C。 2．A 【详解】本题考查财产的重要性。 ABCD：依据教材知识，人们赖以生存和发展的物质基础和保障是财产，故A符合题意，BCD不符合题意； 故本题选A。 3．①《条例》的施行，①是公共安全视频图像信息系统实现法治化管理的需要；②是保护个人隐私和个人信息权益不受非法侵害的需要；③是规范公共安全视频图像信息系统的建设使用，维护公共安全的需要。 【详解】第一步：审设问，明确主体、作答范围及作答角度。 本题的设问主体为学生，需要运用公民的基本权利的有关知识，从原因类习题的角度进行作答。 第二步：审材料，提取关键词，链接教材知识。 关键词①：因之前缺乏专门立法，隐私泄露、数据滥用等问题频发→可链接是保护个人隐私和个人信息权益不受非法侵害的需要。 关键词②：缺乏统一的管理标准和规范，不同部门之间的信息共享和协作也存在诸多困难→可链接是规范公共安全视频图像信息系统的建设使用，维护公共安全的需要。 关键词③：《条例》通过分类规范安装区域，规范信息使用传播，明确规定法律责任等措施，进一步规范公共安全视频系统管理→可链接是公共安全视频图像信息系统实现法治化管理的需要。 第三步：整合信息，组织答案。 三、远离违法犯罪 1．A 【详解】本题考查违法行为。 A ：散布谣言，轻则属于行政违法行为，可能受到公安机关处罚，A符合题意； B：抢劫属于犯罪，应该受到人民法院的审判，B不符合题意； C ：不让座，没素养，是不道德行为，C不符合题意； D ：属于经济纠纷，应该到人民法院起诉，D不符合题意； 故本题选A。 2．D 【详解】本题考查同违法犯罪作斗争。 ②④：男青年在公共场所故意挤向他人，侵犯他人权益，属于不道德行为，会受到道德谴责；小倩通过呵斥并警告报警，主动维护自身权益，体现了小倩敢于用法律武器保护自己，②④符合题意； ①：小丹因害怕而躲避，未采取有效应对措施，不值得提倡学习，应鼓励勇敢维护自身权益，①说法错误； ③：男青年的行为若未造成严重后果，没有触犯刑法，③说法错误； 故本题选D。 3．(1)犯罪的三个基本特征：严重社会危害性；刑事违法性；应受刑罚处罚性。 (2)《刑法》。 (3)主刑和附加刑。 (4)青少年作为社会成员，要珍惜美好生活，认清犯罪危害，远离犯罪；预防犯罪，需要我们杜绝不良行为；应增强法治观念，依法自律，做一个自觉守法的人；要从小事做起，避免沾染不良习气，自觉遵纪守法，防患于未然。 【详解】（1）本题考查犯罪的三个基本特征，可以根据教材知识进行回答。 （2）本题考查犯罪触犯的法律，可以根据教材知识进行回答。 （3）本题考查刑罚的种类，可以根据教材知识进行回答。 （4）本题考查预防犯罪的要求，可以根据教材知识进行回答。 试卷第14页，共18页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$ 七年级第四单元 生活在法治社会 单元测试（上海卷） 道德与法治 （考试时间：40分钟 试卷满分：30分） 注意事项： 1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。 2．考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。 一、法律为我们护航 1．阅读下面中国法律体系的发展历程脉络图，你能认识到（   ） ①法治建设应不断汲取国外先进思想 ②中华法治思想不断发展、不断进步 ③法律的制定体现全体公民的意志 ④随着社会的发展，我国法律体系不断完善 A．①④ B．①③ C．②④ D．③④ 2．老师给同学们绘制了以下流程图。对此，理解正确的是（   ） A．法律是全体社会成员共同意志的体现 B．法律是统治阶级利益和意志的体现 C．法律是人类社会产生以来就有的规范 D．我们的生活离不开法律的规范和保障 3．结合生活实际，谈谈法律在我们生活中的作用体现在哪些方面？ 二、走进民法典 1．“我是调整平等主体的自然人、法人和非法人组织之间的人身关系和财产关系的法律，是‘社会生活的百科全书’。”这句话中的“我”是（   ） A．宪法 B．刑法 C．民法典 D．立法法 2．人们赖以生存和发展的物质基础和保障是（   ） A．财产 B．工作 C．家庭 D．能力 3．阅读材料，回答问题。 2025年4月1日，《公共安全视频图像信息系统管理条例》(以下简称《条例》)正式施行。在道德与法治课上，小闽展示了以下资料，激发了同学们的探究热情。 近年来，公共安全视频监控系统为维护公共安全发挥了重要作用。但因之前缺乏专门立法，隐私泄露、数据滥用等问题频发；由于缺乏统一的管理标准和规范，不同部门之间的信息共享和协作也存在诸多困难。《条例》通过分类规范安装区域，规范信息使用传播，明确规定法律责任等措施，进一步规范公共安全视频系统管理。 结合材料，运用所学知识，分析《条例》施行的必要性。 三、远离违法犯罪 1．下列漫画中的行为，可能会受到公安机关处罚的是（   ） A．B． C．D． 2．在公交车上，小丹和小倩发现有个男青年不停地往她们身边挤。她们感到害怕，不断往旁边躲避，男青年随即又挤了过来。小丹不知所措。小倩鼓起勇气，严厉地呵斥对方：“你想干什么?再这样我就报警！”男青年灰溜溜地下车走了。对此，下列观点正确的是（   ） ①小丹的表现值得我们学习     ②男青年的行为会受到道德谴责 ③男青年的行为违反了刑法     ④小倩敢于用法律武器保护自己 A．①③ B．①④ C．②③ D．②④ 3．阅读材料，回答问题。 法律是全体社会成员都要共同遵守的行为规范。在社会生活中，我们要谨遵法律要求，积极预防违法犯罪，学会运用法律维护权益。 (1) 犯罪的三个基本特征是什么？ (2) 犯罪触犯了哪部法律？ (3) 犯罪的法律后果是刑罚。我国的刑罚分为哪两大类？ (4)生活中，我们青少年应该如何加强自我防范意识，预防违法犯罪？ 试卷第14页，共18页 / 学科网（北京）股份有限公司 $$