5.1 走近老师 课件- 2024-2025学年统编版道德与法治七年级上册

知识小调查—你对“老师”知多少 1.我国政府规定（ ）为“教师节”。 2.2025年是第（ ）个教师节。 3.中国第一位职业老师是（ ）。 A.老子 B.孔子 C.孟子 B 导入新课 A.7月1 0日 B.8月10 日 C.9月10 日 A.40 B.41 C.42 B C 1985年，将每年的9月10日定为教师节。 带你走进老师日常 思考：看完视频你有何感触？ 第五课 和谐的师生关系 第二单元 成长的时空 5.1 走近老师 自主学习P34-37 1、教师职业的特点 2、教师的作用 3、★时代发展对老师提出了哪些要求？（“四有”好老师） 4、教育家精神的内涵 用简短的语言描述你遇到过的老师。 教学目标 生活观察 耐心细致温柔体贴 和蔼可亲善解人意 幽默风趣平易近人 幼儿园 小学 初中 说说你对教师职业的认识。 原始时期负责教育的是具有生产生活经验的长者。 西周时期，官师合一，学校教师由官吏担任。 春秋战国时期，民间私学兴起。（夫子、先生） 清朝，私塾种类繁多，塾师队伍扩大。（先生） 近现代，随着新式学校的设立，教师发展为专门职业。（老师） 教师职业的特点 在古代，人有三尊之说，即“君、父、师”，把老师与“天地君亲”并称。说明老师的地位远远高于一些官吏，这是对为师者们最大的敬重。 教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。 师者，所以传道授业解惑也。——韩愈 是不是任何人都可以当老师？为什么？ 教师是履行教育教学职责的专业人员。《中华人民共和国教师法》明确规定了教师的资格、任用、培养和培训等要求。 教师资格证 任用 培养培训 遵守《中华人民共和国教师法》 1. 教师职业的特点 知识归纳 ①教师是一个神圣的职业，承担教书育人的使命。（P35） ②教师是履行教育教学职责的专业人员。（P35） 相关链接 教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。 教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。 探究与分享 我的成长离不开老师的教育和引导。进步时，老师会给我鼓励；迷茫时，老师会为我指点迷津。 我们现在获取信息的渠道越来越多，有些方面的知识不通过老师也可以学到。 你同意上述观点吗？说说你的理由。 我同意上述观点。①老师不仅传授知识，还教给我们做人的道理。进步时，老师会鼓励我们；迷茫时，老师会给以指引。老师是我们学习和成长的引路人。②随着科技的发展，我们获取知识的方式和渠道越来越多，我们可以借助互联网获取新知。我们要从单纯的知识接受者转变为主动学习者，借助多元化信息渠道，自主学习，提升自我。 随着信息技术的发展，互联网进入千家万户，为人们的学习开辟了广阔的空间，成为人们增长知识的重要途径。但是，老师的工作不仅是传授知识，其不可替代的巨大作用还在于榜样育人。老师教书育人，是人与人之间心灵的沟通，是其他方式无法替代的。 探究与分享 教师是人类灵魂的工程师，是人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的时代重任。——习近平 思考：这段话说明了什么？ 老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。 知识归纳 2. 教师的作用（重要性） ②教师作为人类文明的传承者，承载着传播知识、传播思想、传播真理，塑造灵魂、塑造生命、塑造新人的重任。（P35） ③★老师在我们的成长过程中发挥着不可替代的作用。老师是我们锤炼品格的引路人，是我们学习知识的引路人，是我们创新思维的引路人，是我们奉献祖国的引路人。（P36） ①教师对人类数千年文明的延续发挥着重要作用。（P35） 教学目标 阅读感悟 “人民教育家”国家荣誉称号获得者于漪说：“一个人心中总要有一盏明灯，因为教师的工作是双重奏的。一重奏是你自己的人生一定要奏响中国特色教育的交响曲。与此同时，你还要引领学生走一条正确健康的人生路，奏好他们人生的乐章。” 知识归纳 3. ★时代发展对老师提出了哪些要求？ 随着时代的发展，老师正在不断改变工作理念和工作方式，不断提高自身素养，努力成为有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心的好老师。（P36） 正确理想信念是教书育人、播种未来的指路明灯。好老师心中要有国家和民族，要明确意识到肩负的国家使命和社会责任。 “师者，人之模范也。”合格的老师首先应该是道德上的合格者，好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模。 扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质，其中知识是根本基础。 好老师应该是仁师，没有爱心的人不可能成为好老师。 “四有”好老师 知识归纳 4. 教育家精神的内涵（P37阅读感悟） 心有大我、至诚报国的理想信念 言为士则、行为世范的道德情操 启智润心、因材施教的育人智慧 勤学笃行、求是创新的躬耕态度 乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 胸怀天下、以文化人的弘道追求 当今时代，随着信息技术的发展，知识学习的方式有了很大的变化。学习者可以自主选择的空间越来越大，知识获取的渠道也越来越多，甚至在某些方面，我们比老师知道得还多。 思考：那么，我们还需要老师吗？ 点拨：需要。理性上，教师这一角色不仅仅是知识的传授，还有育人的功能。从这一职业特征上来说，教师是不可替代的；感性上，教师与学生间的情感纽带也是不可替代的。 教学目标 辨一辨 Lavf57.62.100 Bilibili VXCode Swarm Transcoder v0.5.6 $$