15《古诗二首》同步检测-2024-2025学年语文二年级下册统编版

15《古诗二首》同步检测 2024-2025学年语文二年级下册统编版 一、看拼音，写词语。 1.那个小山村曾经十分pín qióng（ ），村民们的生活条件艰苦，很多家庭都为温饱发愁。 2.红军战士们翻越过chóng shān jùn lǐng（ ），历经艰难险阻，终于完成了伟大的长征。 3.每到节假日，景区门口游客luò yì bù jué（ ），热闹非凡。 4.桂林的hú guāng shān sè（ ）闻名天下，吸引着无数游客前来观赏。 5. wú guó（ ）重视经济发展，造船业、农业都取得了显著进步，百姓生活逐渐富足。 二、给下列加点字选择正确的读音，将序号填在括号里。 A.bó B.pō 1.这位流浪歌手常年漂泊在外，居无定所，用歌声讲述着自己的故事。（ ） 2.这片湖泊清澈见底，周围群山环绕，景色美不胜收，是个度假的好去处。（ ） A.háng B.xíng 3.他喜欢在清晨的街道行走，感受着新鲜的空气和城市苏醒的气息。（ ） 4.银行的工作人员服务态度很好，耐心地为客户解答各种业务问题。（ ） 三、区别形近字，再组词。 含（ ） 吴（ ） 绝（ ） 荷（ ） 台（ ） 呆（ ） 艳（ ） 必（ ） 四、将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。 五（ ）四（ ） 血肉（ ）（ ） 司（ ）见（ ） 身怀（ ）（ ） （ ）得无（ ） 家（ ）户（ ） 1.雷锋的事迹（ ），他乐于助人的精神影响了一代又一代中国人。 2.在城市里，高楼大厦（ ），它们见证着城市的发展与变迁。 五、选词填空。 【拒绝】 【断绝】 1.洪水冲垮了桥梁，使得这个小山村与外界（ ）了联系，情况危急。 2.老师（ ）了家长送的礼品，强调教育是自己的职责，不应受此馈赠。 【穷人】 【穷苦】 3.他回想起过去（ ）的日子，缺衣少食，心里满是感慨，更珍惜现在的生活。 4.（ ）更懂得生活的不易，每一份收获都饱含着他们辛勤的汗水。 六、文学知识填空。 1.《绝句》诗中的鸣叫的 、飞翔的白鹭、高山上的 、停泊的 ，构成了一幅美丽的画卷。 2.《晓出净慈寺送林子方》诗中的“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”这两句诗中写到的景物有 和 。 3. 《绝句》的前两句“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”这两句诗中描写的景物是 、 、 和 。 七、根据词语的意思，在括号里填入正确的序号。 A.千秋 B.白鹭 C.西岭 D.别样红 E.泊 F.万里船 1.成都西面的岷山。（ ） 2.不远万里开来的船只。（ ） 3.指很多年。（ ） 4.一种飞鸟。（ ） 5.停泊。（ ） 6.红得特别出色。（ ） 八、给下列句子中的加点字选择正确的解释。 穷：①没有钱；财产少 ②完；尽 ③极端；达到极点 ④处境困难，没有出路；不能实现志愿 ⑤彻底 1.这个犯罪团伙穷凶极恶，犯下多起抢劫、伤人案件，给当地居民带来极大恐慌。（ ） 2.警察们对逃窜的嫌犯穷追不舍，跨越多个城市，最终将其成功抓获。（ ） 3.宇宙中有无穷无尽的奥秘等待着人类去探索，每一次新发现都拓展着我们的认知边界。（ ） 4.这个小县城曾经因为资源匮乏、交通不便而十分贫穷，很多家庭难以维持基本生活。（ ） 5.面对连年的庄稼歉收，村民们穷则思变，尝试发展特色养殖，逐渐走上致富之路。（ ） 九、课内阅读。 （一） 晓出净慈寺送林子方 [宋]杨万里 毕竟西湖六月中， 风光不与四时同。 接天莲叶无穷碧， 映日荷花别样红。 1.诗中描绘了西湖六月怎样的景色？ 2.这首诗表达了诗人怎样的情感？ （二） 绝 句 [唐]杜甫 两个黄鹂鸣翠柳， 一行白鹭上青天。 窗含西岭千秋雪， 门泊东吴万里船。 1.诗中描绘了哪些颜色？这些颜色有什么作用？ 2.这首诗表达了诗人怎样的心境？ 参考答案 一、看拼音，写词语。 1.贫穷 2.崇山峻岭 3.络绎不绝 4.湖光山色 5.吴国 二、给下列加点字选择正确的读音，将序号填在括号里。 1.A 2.B 3.B 4.A 三、区别形近字，再组词。 包含 吴国 绝对 荷花 高台 发呆 艳丽 何必 四、将下列词语补充完整，并选择正确的词语填空。 五湖四海 血肉相连 司空见惯 身怀绝技 贪得无厌 家喻户晓 1.家喻户晓 2.司空见惯 五、选词填空。 1.断绝 2.拒绝 3.穷苦 4.穷人 六、文学知识填空。 1.黄鹂 千秋雪 万里船 2.莲叶 荷花 3.黄鹂 翠柳 白鹭 青天 七、根据词语的意思，在括号里填入正确的序号。 1.C 2.F 3.A 4.B 5.E 6.D 八、给下列句子中的加点字选择正确的解释。 穷：1.③ 2.⑤ 3.② 4.① 5.④ 九、课内阅读。 （一） 1.描绘了西湖六月莲叶无边无际、碧绿连天，荷花在阳光映照下格外鲜艳娇红的景色。 2.表达了诗人对西湖六月美景的惊叹与赞美，以及对友人林子方的送别之情，借景抒情，情景交融。 （二） 1.描绘了黄、翠、白、青四种颜色。这些颜色相互映衬，勾勒出一幅绚丽多彩的画面，使诗歌充满生机与美感。 2.表达了诗人欢快、愉悦的心境。通过描写春日美景，透露出诗人对生活的热爱和对美好事物的赞美。 1 学科网（北京）股份有限公司 $$