第1部分 专题3 病句的辨析与修改（word教参）-【中考复习指南】2025年湖北新中考语文

专题三　病句的辨析与修改 1．课标要求 2022版课标要求：根据表达的需要，借助语法知识和语文常识辨析并修改病句。 2．考查形式 常考题型有两种：一是客观题，要求考生从四个备选项中选出一个没有语病(有语病)的选项；二是主观题，命题者提供几个句子或一段文字，要求考生从中找出有语病的句子，指出病句类型或病因，并加以修改，有的还要求考生使用规定的符号进行修改。 考点一　病句的辨析 (2024·重庆A卷)文段中画波浪线的句子有语病的一项是(　　) ①日本飞机的狂轰滥炸吓不倒重庆人，他们挖掘了无数的防空洞来抵御；②国民党的独裁统治压不垮重庆人，红岩先烈用生命和鲜血做出了响亮的回答。瞻仰曾家岩50号，我们似乎看到了周恩来忙碌的身影；参观渣滓洞、白公馆，③我们似乎听到了革命先辈的殷殷嘱托……高山巍巍，江流有声。④将在这里继续演绎英雄的故事，传承革命精神！ A．① B．② C．③ D．④ [解析] 分析第④句的句子成分可知，该句缺少主语。 ， ！ [答案] D 常见的语病类型有以下七种：搭配不当、语序不当、成分残缺、成分赘余、结构混乱、表意不明、不合逻辑等。 一、搭配不当 搭配不当主要有主谓搭配不当、动宾搭配不当、主宾搭配不当、附加成分与中心语搭配不当、关联词语搭配不当等几种情况。 辨析 技巧 1.提主干。当句子较长、成分较复杂时，一定要压缩句子，提取主干，看主谓、动宾、主宾等各个句子成分搭配是否恰当。 2．查枝叶。当句中出现定语、状语、补语等修饰语时，要检查修饰语与中心语搭配是否恰当。 3．抓关键。①当出现“是否、能否、优劣、好坏、成败、有无”等两面词时，要注意前后是否一致。②当出现动词时，要注意动词使用不当，容易造成主谓、动宾搭配不当。③当出现关联词时，要注意看关联词搭配是否恰当。④当出现倍数词、分数、百分数时，要注意表示增加要用倍数，表示下降、减少要用分数(百分数)。 常见 搭配 1.常见动宾搭配 培养……能力，提高……水平；引起……反响，获得……赞誉；降低……速度，缩短……距离；改善……条件，完善……机制；采取……措施，开展……活动；提高……成绩，改变……态度；培养……品质，具备……美德；召开……会议，举办……展览；增加……收入，提高……效率。 2．常见关联词搭配 不但(不仅)……而且……，不管……还是……，虽然……但是……，因为(由于)……所以……，如果……就……，只有……才……，无论(不管、不论)……也(都)……。 例句 分析 1.山东的花生是我国出产最多的省份。(主宾搭配不当，应改为“山东是我国出产花生最多的省份”) 2．他那崇高的革命品质，经常浮现在我的脑海中。(主谓搭配不当，可将“品质”改为“形象”) 3．劳动课能够让学生感受到劳动的快乐，有利于提升他们的劳动技能和劳动习惯。(动词“提升”与宾语中的“习惯”搭配不当，可删去“和劳动习惯”) 4．他渐渐地爬起来，吃力地走着。(修饰语“渐渐”与中心语“爬”搭配不当，可将“渐渐”改为“慢慢”) 5．尽管遇到多大困难，我也要完成任务。(关联词搭配不当，可将“尽管”改为“不管”) 6．一个人是否拥有健康的体魄，关键在于持之以恒、科学健康地参加体育锻炼。(前半句出现两面词“是否”，但后半句只表达单方面的意思，属于两面对一面，应在“在于”后加“能否”或将“是否”改为“要”) 7．受政策影响，国际旅游市场低迷，此前一直居高不下的出境游价格竟下降了将近1倍。(“下降”与倍数词“1倍”搭配不当，应将“1倍”改为“50%”) 二、语序不当 语序指句子中各种成分的排列顺序。汉语中各种句子成分的排列顺序是相对稳定的。语序不当主要有关联词语位置不当、多项定语语序不当、多项状语语序不当、并列词语或短语逻辑次序不当、主客体颠倒等几种情况。 辨析 技巧 1.并列词语或短语的排列顺序。注意时间先后、空间距离、范围大小、程度轻重、情感流程、时局变化、数目常规、对应承接等顺序。 2．主语和关联词语的排列顺序。复句中如果前后主语一致，主语应在关联词的前面；前后主语不一致时，关联词应在主语前面。 3．主客顺序。看介入对象的介词，主要有“对”“对于”“与”“和”等，确定施动者“主”在前，受动者“客”在后；另外，一先一后两件事，一般总是以后者为主体，如果不是，注意检查句子是否主客颠倒。 4．多层定语的排列顺序。表领属的或表时间、处所的＋称代性或数量性的短语＋动词或动词性的短语＋形容词或形容词性的短语＋名词或名词性短语。此外，带“的”的定语应放在不带“的”的定语之前。 5．多层状语的排列顺序。表目的或表原因的介词短语＋表时间或处所的词或短语＋表范围或频率的副词＋表情态的词或短语＋表对象的介宾短语。 例句 分析 1.从“东方红”一号到神舟十六号，我国航天事业从弱到强、从小到大、从无到有，不断刷新纪录。(并列短语逻辑次序不当，应将“从弱到强、从小到大、从无到有”改为“从无到有、从小到大、从弱到强”) 2．作为市长，他不仅关心每家每户小老百姓的冷暖，而且还关心全市的社会经济发展。(“不仅……”和“而且……”两个分句之间是递进关系，根据“作为市长”可知，应将“每家每户小老百姓的冷暖”和“全市的社会经济发展”调换位置) 3．他如果不能实事求是，事业就会受到损失。(复句中前后主语不一致时，关联词放在主语前面，应将“如果”移至句首) 4．奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》对中国青年是不陌生的。(主客体颠倒，应将“奥斯特洛夫斯基的《钢铁是怎样炼成的》”和“中国青年”调换位置) 5．南昌八一起义纪念馆里陈列着好多当年周恩来使用过的东西。(定语语序不当，将“当年”移至“使用”之前) 6．这没什么大不了的，你千万把这件事不要放在心上。(状语语序不当，应将“不要”放在“把”的前面) 三、成分残缺 成分残缺主要有缺主语、缺谓语、缺宾语(宾语中心语)、缺状语、缺介词、缺关联词等几种情况。 辨析 技巧 1.看主干。遇见较长的句子时，画出主谓宾成分，看是否成分残缺。 2．看到介词不放过。可能出现介词掩盖主语的情况。常见介词：①表方式：通过……、经过……、使、根据、按照、以、凭；②表时间、处所：随着、从、到、往、向、自从；③表对象、范围：(面)对、对于、关于、把、跟、与、和；④表原因：由于、因为、为了；⑤表被动：被、叫、让、给、使；⑥表排除：除、除去、除非。 3．看到动词不放过。动词后无宾语的，判断宾语能否省略。若能省略，则该句没语病；若不能省略，且动词后无宾语，则该句缺宾语。 4．注意过长的定语。看到定语过长的句子，要检查是否缺少中心语。 5．找动词。如果没有动词，就需要检查是否缺谓语。 例句 分析 1.在两次世乒赛上，经过运动员的奋力拼搏，再次拿到了男子团体冠军。(缺主语，可将“经过运动员的”改为“运动员经过”) 2．凿壁偷光、囊萤映雪，这两个成语是中华民族热爱读书、敬重知识与学问。(缺宾语，可在句末加上“的体现”) 3．红色旅游已经从单一向多元化方向，各地努力将红色旅游与生态旅游、民俗旅游、乡村旅游相融合。(缺谓语，可在“方向”后面加上“转变”) 四、成分赘余 成分赘余主要有主语赘余、谓语赘余、宾语赘余、定语及定语中心语赘余、状语赘余、补语赘余等几种情况。 辨析 技巧 1.看同义词。句中出现同义词时，检查是否重复累赘，尤其注意观察句中出现的成语。如：“忍俊不禁地笑起来”，“忍俊不禁”包含“笑”的意思；“沧海桑田的巨变”，“沧海桑田”比喻世事变化巨大；“众多莘莘学子”，“莘莘学子”指众多的学子；“心里由衷地”，“由衷”已经包含“心里”的意思…… 2．抓中心词。对照修饰语，分析中心词，看修饰语和中心词是否语义重复。 3．看数量词。看序数词与表前后顺序的副词或表多次的动词连用时，是否重复累赘。①序数词：第一、第二……②表前后顺序的副词：首先、其次、再次、最后……③表多次的动词：蝉联……④约数词：“大约(超过、将近)”不与“左右(上下、多)”连用，“达到”不与“左右”连用。 例句 分析 1.对学校的未来发展，专家们提出了许多真知灼见的意见。(“真知灼见”指正确而透彻的意见，与“意见”连用，语义重复，删去“的意见”) 2．我们可不要白白虚度了此生。(“虚度”就是“白白地度过”的意思，语义重复，删去“白白”) 3．到本超市购物，每人每次消费金额超过100元以上者，有礼品赠送。(删去“超过”或“以上”) 4．湖南省图书馆开通了24小时自助服务，平均每天接待读者大约200多人次。(删去“大约”或“多”) 五、结构混乱 初中阶段常考查的结构混乱类型为句式杂糅，即表达时，因既想用这种句式，又想用那种句式，而将两种句式杂糅在一句中，造成前后交叉错叠、语意纠缠的情况。 辨析 技巧 1.找主干。找到句子的主、谓、宾等各种成分，再看它们之间的搭配是否得当。 2．抓标志。抓句中出现的“主要原因是……导致的”“之所以……的原因”“关键在于……起决定作用”等标志性词语。 常见 杂糅 类型 及其 修改 ①是因为……的原因(改：是因为；……的原因是……) ②是由于……的结果(改：是由于……；是……的结果) ③原因是……造成的(改：原因是……；是由……造成的) ④是为了……为目的(改：是为了……；以……为目的) ⑤成分是……配制而成的(改：成分是……；由……配制而成) ⑥靠的是……取得的(改：靠的是……；是……取得的) ⑦是由于……决定的(改：是由于……；是由……决定的) ⑧其根本原因是……在作怪(改：其根本原因是……；是……在作怪) ⑨大多是以……为主(改：大多是……；以……为主) ⑩本着……为原则(改：本着……原则；以……为原则) ⑪深受……所欢迎(改：深受……欢迎；为……所欢迎) ⑫围绕……为中心(改：围绕……；以……为中心) ⑬从……为出发点(改：从……出发；以……为出发点) 例句 分析 1.一个人之所以变坏的原因，除了受到坏的影响，更主要的是他自己没有管好自己。(删去“的原因”) 2．当然，要搞好跨学科渗透和综合，并非易事，需要下一番功夫不可。(“需要下一番功夫不可”改为“需要下一番功夫”或“非下一番功夫不可”) 3．这本杂志的对象，主要是面向中小学语文教师及其他语文工作者。(删去“的对象，”) 4．这张报纸比任何特效药都好，把夜班后的疲劳、瞌睡，都被赶到九霄云外去了。(删去“把”或“被”) 5．威海海防纪念馆分为序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅六部分组成，充分显示了中华儿女自强不息的民族精神。(将“分为”改为“由”或删去“组成”) 六、表意不明 表意不明是指句子表达的内容、意思等使人不易了解(费解)或有不止一种解释(有歧义)。 辨析 技巧 注意词的多义引起的歧义、停顿不同引起的歧义、指代不明引起的歧义、修饰语修饰对象模糊引起的歧义等。 例句 分析 1.县里的通知说，让赵乡长本月15日前去报到。(停顿造成歧义，“本月15日前去报到”，可理解为“本月15日之前去报到”或者“本月15日去报到”) 2．我想起来了。(多义词造成歧义，既可以理解为“我想起身了”，也可以理解为“我想到了”) 3．为了庆祝“五四”青年节，李丽建议举办读书交流会，杨玲建议举办演讲比赛，我同意她的建议。(“她”指代不明，应把“她”改为“李丽”或“杨玲”) 七、不合逻辑 不合逻辑是指句子结构完整，搭配合理，在语法方面正确，但不符合概念、判断、推理等形式逻辑或真理逻辑，包括一面对两面(也可视为搭配不当)、否定失当、自相矛盾、分类不当、不合事理等。 辨析 技巧 1.注意否定不当。出现“不、非、无、没有、勿、未、否、莫”等否定词，出现“没有不、不得不、不能不、不会不、非……不可”等双重否定词，以及出现“禁止、防止、杜绝、避免、缺乏、切忌、预防”等含否定意味的词，要注意表达的意思有没有说反。更要警惕否定词与反问句式同时出现的语句，仔细辨别。 2．注意自相矛盾。一是看数量词，“大约”“左右”“上下”不与“超过”“将近”“达到”“最多”“至少”“以下”“以上”等词连用，以免造成前后矛盾。二是要看副词，如有“全”“都”“基本”“凡”“历来”“从来”等，辨别是否前后矛盾。 3．注意分类不当。看并列词，句子中出现多个并列的事物，观察这些事物中是否有不属于同一类别的事物。 4．注意不合事理。看句子表达的意思是否符合事实、合乎事理。 例句 分析 1.今天的作业全都做完了，只剩下一道化学题还未算出答案。(可将“全都”改为“基本”) 2．出席这次铁路职工代表大会的有青年工人、老工人和妇女。(删去“和妇女”，并将顿号改成“和”) 3．为了防止这类交通事故不再发生，我们加强了交通安全的教育和管理。(删去“不”) 4．我总是喜欢在皎洁的月光下，仰望满天繁星。(“皎洁的月光下”，星星应该是稀疏的，看不到“满天繁星”) 1．(2024·泰安)下列没有语病的一项是(　　) A．截止2023年年底，包括风电、太阳能、水电等在内的全口径非化石能源发电装机容量占比已达47%左右，历史上首次超过煤电装机。 B．被称作“中国人的存在与时间”的二十四节气，始于立春，终于大寒；它是古代农耕文明的产物，也是我国劳动人民智慧的结晶。 C．由AI创作的诗歌，不过是一种浅表的类型化文本，丰富生动的审美体验无法让读者实现，只能满足读者的好奇心。 D．在2023年10月举行的第三届中国空间科学大会上，哈尔滨工业大学的研究人员通过相关视频，展示了一段未来在月球上建造基地的构想。 答案　B 解析　A．“已达”和“左右”语意矛盾，应删去“已达”或“左右”。C．语序不当，将“丰富生动的审美体验”和“无法让读者实现”调换顺序。D.成分残缺，可在句末加“画面”。 2．(2024·眉山)下面一段文字中，有语病的一项是(　　) 作为中国探月工程四期的重要一环，①6月2日6点23分嫦娥六号成功着陆于月球背面南极—艾特肯盆地。②在降落后的48小时内，它将完成样品采集和封装任务。③随后，嫦娥六号的上升器将从月面起飞，完成历时五十余天的地月往返之旅。④这将是人类探测器首次在月球背面执行的样品采集。 A．①　　 B．②　　 C．③　　 D．④ 答案　D 解析　缺少宾语中心语，应在“样品采集”后增添“的任务”。 考点二　病句的修改 (2024·湖北改编)小雨整理了一些容易说错的话，请修改。 A．我惠赠给你的书收到了吗？ B．这本书的作者是谁写的？ [解析] A．用词不当。“惠赠”是敬辞，指对方赠予(财物)。这里用来指“我”赠给对方书，不恰当。B.句式杂糅，“的作者”与“谁写的”造成杂糅，可删去“的作者”或“写的”。 [答案] A．“惠赠”改为“赠送”或“送”，或去掉“惠”“惠赠”。 B．去掉“的作者”或“写的”。 1．修改原则 修改病句以改正确、改通顺为原则，不作语言修饰，不改变句子原意。 2．修改方法 主要采用“增”(增加缺少的成分)、“删”(删去多余的成分)、“调”(调整字词的顺序)、“换”(更换误用的字词)四种方法进行针对性的修改。注意下面“五看”： (1)看句子成分是否完整 修改病句首先要找到句子的主干，检查句子的成分是否残缺或赘余。若是成分残缺，则补上；若是成分赘余，则删去。 (2)看搭配是否得当 对于成分完整的句子，要看成分之间的搭配是否合理。如：主语和谓语是否搭配，谓语和宾语是否搭配，修饰语和中心语是否搭配等。 (3)看语序是否合理 句子中的修饰语应按照一定的顺序排列，否则就会违反逻辑或事理。因此，还应看句子的语序是否合理。 (4)看结构是否清晰 有些句子往往将不同的句式杂糅在一起，造成结构混乱，遇此则必须对其进行调整。 (5)看用词是否恰当 有些词语的使用从成分、搭配上来说是没有问题的，但是从词语的感情色彩、使用对象、使用范围来说是不合理、不恰当的，还有关联词语的使用不恰当等，这些在修改时都应注意。 1．(2024·武汉改编)下列对句子的修改，最恰当的一项是(　　) 用好革命文物，增进“大思政课”的感染力，可以帮助学生淬炼思想、重温历史、筑牢信念。 A．用好革命文物，增进“大思政课”的感染力，可以帮助学生重温历史、淬炼思想、筑牢信念。 B．用好革命文物，增强“大思政课”的感染力，可以帮助学生重温历史、淬炼思想、筑牢信念。 C．用好革命文物，增强“大思政课”的感染力，可以帮助学生筑牢信念、淬炼思想、重温历史。 D．用好革命文物，增进“大思政课”的感染力，可以帮助学生重温历史、筑牢信念、淬炼思想。 答案　B 解析　待改句存在搭配不当、语序不当的语病。“增进”应改为“增强”，后半句应改为“可以帮助学生重温历史、淬炼思想、筑牢信念”。 2．(2024·烟台)下列句子有两处语病，请提出修改意见。 由于人脸识别技术的高度精确性，使隐私泄露的风险概率大大增强，一旦数据被滥用或泄露，后果不堪设想。 答：①删去“由于”或“使”；②将“增强”改为“增加”。　　 学科网（北京）股份有限公司 $$