第1部分 第1章 第3节 分式及其运算(word教参)-【中考复习指南】2025年湖北新中考数学

2025-05-22
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资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 -
年级 九年级
章节 -
类型 教案-讲义
知识点 分式
使用场景 中考复习
学年 2025-2026
地区(省份) 湖北省
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 DOCX
文件大小 156 KB
发布时间 2025-05-22
更新时间 2025-05-22
作者 湖北千里万卷教育科技有限责任公司
品牌系列 中考复习指南·中考复习
审核时间 2025-05-22
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来源 学科网

内容正文:

第3节 分式及其运算 了解分式及最简分式的概念,能利用分式的基本性质进行约分和通分.能对简单的分式进行加、减、乘、除运算(调整).  分式的有关概念 1.一般地,如果A,B表示两个__整式__,并且B中含有__字母__,那么式子叫做分式. 2.分式有意义的条件是__分母不为0__;分式无意义的条件是__分母为0__. 3.分式的值为0的条件是__分母不为0,分子为0__.  分式的基本性质 1.分式的分子与分母乘(或除以)同一个不等于零的整式,分式的值__不变__.用式子表示为  =,  =.其中C是不等于0的整式. 2.把一个分式的分子与分母的__公因式__约去,叫做分式的约分. 3.把几个__异分母__的分式化成__同分母__的分式,这一过程叫做分式的通分.通分的依据是__分式的基本性质__. 4.最简分式:分子和分母没有__公因式__的分式叫做最简分式. 5.找最简公分母的方法 (1)取各分式中分母系数的__最小公倍数__作为最简公分母的系数. (2)各分式的分母中__所有字母或因式__都要取到,相同的字母或者因式只取一次. (3)相同字母(或因式)的幂取指数__最大__的. (4)所得最小公倍数与各字母(或因式)的最高次幂的__积__为最简公分母.  分式的运算 1.(1)分式的乘法法则:×=  ; (2)分式的除法法则:÷=  ; (3)分式的乘方:n=  (n为正整数); (4)分式的加减法:±=  ;±=  . 2.分式的混合运算:在分式的混合运算中,应先算__乘方__,再把除法化为__乘法__,进行约分化简,最后进行__加减__运算,有括号的,先算__括号__里面的,结果化为最简分式或整式.  分式的有关概念 [例1] (1)(2024·雅安模拟)若分式的值为0,则x的值是( A ) A.0 B.1 C.-1 D.±1 思维导引:根据分式的值为零的条件是分子等于0,且分母不为0列方程求值. (2)(2024·亳州期末)下列式子从左到右的变形正确的是( B ) A.= B.= C.= D.-= 思维导引:利用分式的基本性质判断,需要特别注意的是同时乘(或除以)的整式不为0.  分式的化简求值 [例2] (1)(2024·湖北)计算:+的结果是__1__. (2)化简:÷-. 解:原式=·-=-=. [例3] (1)(2024·宜昌模拟)先化简,再求值:·,其中a=-1-(-1)0. 解:· =· =·=, ∵a=-1-(-1)0=2-1=1, ∴原式==-. (2)(2024·牡丹江)先化简,再求值:÷,并从-1,0,1,2,3中选一个合适的数代入求值. 解:÷ =÷ =÷ =·=. ∵x≠0且x≠3,∴x=-1或x=1或x=2. 当x=-1时,原式==-. 分式的化简求值常见题型 (1)直接代入型:一是直接给出,二是限制条件给出,要先将字母的值求出,再代入化简后的分式求值. (2)选值代入型:一是直接给出几个数值供代入选用;二是给出字母的一个范围,从中选择一个合适的值代入求值.解决此类题时,一定要注意使原分式及化简过程中出现的分式都有意义,即分式的分母不能为0,除数不能为 0. (3)整体代入型:将所给式子适当变形后,整体代入化简后的分式求值. 1.(2024·青海改编)若式子有意义,则实数x的取值范围是( C ) A.x>3 B.x≥3 C.x≠3 D.x<3 2.(2024·广州三模)下列分式中,不是最简分式的是( B ) A. B. C. D. 3.(2024·河北)已知A为整式,若计算-的结果为,则A=( A ) A.x B.y C.x+y D.x-y 4.(2024·成都二模)已知a2+2a-2=0,则代数式÷的值为__-1__. 5.(2024·资阳)先化简,再求值:÷,其中x=3. 解:÷ =÷ =·=, 当x=3时,原式==1. 6.(2024·深圳二模)先化简,再求值:÷,其中x满足x2+2x-3=0. 解:原式=·=·=-, 由x2+2x-3=0,解得x1=-3,x2=1, ∵x≠1,∴当x=-3时, 原式=-=. 学科网(北京)股份有限公司 $$

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