7.8 简单几何图形及其推理(2)平行线判定与性质(十一大题型提分练)(题型专练)数学新教材北京版七年级下册

2026-01-12
| 2份
| 60页
| 1276人阅读
| 26人下载

资源信息

学段 初中
学科 数学
教材版本 初中数学北京版七年级下册
年级 七年级
章节 7.8 简单几何图形及其推理
类型 作业-同步练
知识点 -
使用场景 同步教学-新授课
学年 2026-2027
地区(省份) 北京市
地区(市) -
地区(区县) -
文件格式 ZIP
文件大小 7.61 MB
发布时间 2026-01-12
更新时间 2026-01-12
作者 学科网初数精品工作室
品牌系列 上好课·上好课
审核时间 2025-05-22
下载链接 https://m.zxxk.com/soft/52236165.html
价格 2.00储值(1储值=1元)
来源 学科网

内容正文:

7.8 简单几何图形及其推理---(2)平行线 判定与性质 题型一 同位角、内错角、同旁内角 1.如图,直线与的边相交成“4”字模型,则的同旁内角是() A. B. C. D. 【答案】A 【详解】解:∵直线、被直线所截,与在直线的同旁,且在直线、之间, ∴的同旁内角是; 故选:A. 2.如图所示,和是同位角的是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】解:选项B中的和是同位角,选项A、C、D中的和不是同位角. 故选:B 3.如图所示,下列说法中正确的是(   ) A.与是同位角 B.与是同位角 C.与是内错角 D.与是同旁内角 【答案】C 【详解】解:A、与是同旁内角,原说法错误,不符合题意; B、与不是同位角,原说法错误,不符合题意; C、与是内错角,原说法正确,符合题意; D、与不是同旁内角,原说法错误,不符合题意; 故选C. 4.如图,与是直线a和直线b被直线c所截的 角. 【答案】内错 【详解】解:与是直线a和直线b被直线c所截的内错角, 故答案为:内错; 5.如图,直线、被直线所截,则图中的内错角是 . 【答案】/ 【详解】解:图中的内错角是 故答案为:. 6.如图,与是 角,与是 角.(填“同位角”、“内错角”或“同旁内角”) 【答案】 同位角 同旁内角 【详解】如图,与是同位角,与是同旁内角. 故答案为:同位角,同旁内角. 7.下图所示是一个特殊的棋盘,游戏规则如下:一个棋子从某一个起始角开始,经过若干步跳动以后,到达终点角.跳动时,每一步只能跳到它的同位角、内错角或同旁内角的位置上.例如,从起始角跳到终点角,可以走不同的路径,例如: 路径1:; 路径2:. 试一试: (1)写出一条从起始角跳到终点角的路径; (2)从起始角依次按同位角、内错角、同旁内角、同旁内角、内错角、同位角的顺序跳,能否跳到终点角?若能,写出其路径;若不能,请说明理由. 【答案】(1) (2)能.路径为: 或 【详解】(1)解:路径为:(答案不唯一) (2)解:能. 路径为: 或 . 题型二 平行线的判定——同位角相等,两直线平行 1.如图,点在的延长线上,下列条件不能判定的是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】解:A、,根据内错角相等,两直线平行可判定,故此选项不合题意; B、,根据同位角相等,两直线平行可判定,故此选项不合题意; C、,根据内错角相等,两直线平行可判定,无法判定,故此选项符合题意; D、,根据同旁内角互补,两直线平行可判定,故此选项不合题意; 故选:C. 2.如图,下列条件:①;②;③;④;⑤.其中,能判定的条件有(   ) A.5个 B.4个 C.3个 D.2个 【答案】C 【详解】解::①∵,∴,故①符合题意; ②∵,∴,故②不符合题意; ③∵,∴,故③不符合题意; ④∵,∴,故④符合题意; ⑤∵,∴,故⑤符合题意; 综上所述,正确的有①④⑤,共个, 故选:C. 3.下列图形中,由,能得到的是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】解:A、,同旁内角相等不能得到,不符合题意; B、,同位角相等能得到,符合题意; C、,内错角相等能得到,不符合题意; D、,不能得到,不符合题意; 故选:B. 4.如图,如果 ,那么(请添加一个适当的条件,使该命题为真命题). 【答案】(答案不唯一) 【详解】解:如果,那么,是真命题. 故答案为:(答案不唯一) 5.如图,已知,证明. 【答案】见解析 【详解】解:, , . 6.如图,平分,若,,与平行吗?为什么? 【答案】平行,理由见解析 【详解】解:与平行,理由如下: 平分,, , , . 题型三 内错角相等,两直线平行 1.下列图形中,由,能得到的是(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】解:A、不能判定,故本选项不符合题意; B、可以得到,不能判定,故本选项不符合题意; C、不能判定,故本选项不符合题意; D、能判定,故本选项符合题意; 故选:D. 2.如图,能判定的条件是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】解:A、不能判定任何直线平行; B、不能判定任何直线平行; C、∵,∴(内错角相等,两直线平行),故本选项正确; D、不能判定任何直线平行. 故选:C. 3.如图所示,直线经过点,直线经过点,下列说法正确的是(   )    A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 【答案】D 【详解】解:A、,不能得到,不符合题意; B、,可以得到,不能得到,不符合题意; C、,不能得到,不符合题意; D、,则:,即:,则:,符合题意; 故选D. 4.如图,,要使,则的度数是 . 【答案】 【详解】解:要使, 内错角和需相等, . 故答案为:. 5.已知:如图,,相交于点O,.求证:. 【答案】详见解析 【详解】证明(对顶角相等),(已知), (等量代换). (内错角相等,两直线平行) 6.如图,已知,,平分,与平行吗?请说明理由. 【答案】平行,见解析 【详解】解:平行,理由如下: ∵,平分, ∴. ∵, ∴, ∴. 题型四 同旁内角互补,两直线平行 1.老师让同学们验证教室里黑板的上,下边缘是否平行.小明画出了如图所示的示意图,并用量角器测量,的度数,则解决这个问题所应用的数学原理是(   ) A.两直线平行,同位角相等 B.两直线平行,同旁内角互补 C.同位角相等,两直线平行 D.同旁内角互补,两直线平行 【答案】D 【详解】解:由题意,解决这个问题所应用的数学原理是同旁内角互补,两直线平行; 故选D. 2.劳动人民具有无穷无尽的智慧.如图是艺术灯安装师傅安装灯管时使用的工具,利用这个工具既能保证灯管间的距离相等,又能保证灯管互相平行.其中能判定灯管互相平行的依据是(   ) A.同位角相等,两直线平行 B.内错角相等,两直线平行 C.同旁内角互补,两直线平行 D.同旁内角相等,两直线平行 【答案】C 【详解】解:∵工具的两个同旁内角均为, ∴两个角的和为180度, ∴两直线平行, ∴能判定灯管互相平行的依据是同旁内角互补,两直线平行. 故选:C. 3.如图,直线,分别被直线,所截,下列条件中,能判断的是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】解:∵,是对角相等,均不能判定两直线平行, ∴A、B项错误; ∵, ∴(同旁内角互补,两直线平行),此项正确; ∵, ∴(同旁内角互补,两直线平行);此项错误; 故选:C. 4.如图,,要使直线,则的度数为(   )    A. B. C. D. 【答案】B 【详解】解:∵要使直线, ∴, ∵, ∴, 故选:B. 5.如图,下列条件中,能判断直线的是(   ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】解:A、由,不能判定,故此选项不符合题意; B、由,不能判定,故此选项不符合题意; C、由,不能判定,故此选项不符合题意; D、由,能得出,故此选项符合题意; 故选:D. 6.填空:如图,,,图中哪些直线会平行? 解:∵(已知), ∴________________(同旁内角互补,两直线平行), 又∵(________), ∴________(________), ∴(________). 【答案】;;已知;3;等量代换;同旁内角互补,两直线平行 【详解】解:∵(已知), ∴(同旁内角互补,两直线平行), 又∵(已知), ∴(等量代换), ∴(同旁内角互补,两直线平行). 故答案为:;;已知;3;等量代换;同旁内角互补,两直线平行. 题型五 两直线平行,同位角相等 1.古希腊有一位地理学家用一些数学知识测得了地球一周的总长.如图,太阳光线可看作平行光线,在亚历山大城测得天顶方向与太阳光线的夹角α为,根据,可以推导出θ的大小,其依据是(   ) A.同位角相等,两直线平行 B.两直线平行,同位角相等 C.两直线平行,内错角相等 D.两直线平行,同旁内角相等 【答案】B 【详解】解:依题意,观察题干的图形,得出夹角α与角θ是一组同位角, ∵太阳光线是平行线, ∴则在亚历山大城测得天顶方向与太阳光线的夹角α为,根据,可以推导出θ的大小,其依据是两直线平行,同位角相等, 故选:B 2.如图,直线a平行于直线b,直线c与直线a,b都相交.如果.那么的度数为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】解:如图: ∵, ∴, ∵, ∴, 故选:A. 3.如图,已知,,则 【答案】 【详解】解:∵,, ∴, 故答案为:. 4.如图,,.求证. 【答案】见解析 【详解】如图所示, , , . 5.如图,已知:的两边与的两边分别平行,即,,与AC相交于点G.求证:. 【答案】见解析 【详解】证明:∵,, ∴,, ∴. 6.如图,已知,平分,试说明:. 【答案】证明见解析 【详解】解:∵, ∴, ∵平分, ∴, ∴, ∵, ∴. 题型六 两直线平行,内错角相等 1.如图,一条公路两次转弯后,和原来的方向相同.若第一次拐角,则第二次拐角.依据是(   ) A.两直线平行,同位角相等 B.两直线平行,内错角相等 C.两直线平行,同旁内角互补 D.同位角相等,两直线平行 【答案】B 【详解】解:∵, ∴根据两直线平行,内错角相等可得. 故选:B. 2.如图,有一条公路,经过两次拐弯后,和原来的方向相同.第一次拐弯形成的角,第二次拐弯形成的角度数是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】解:由题意得,, . 故选:C. 3.如图,,,垂足是D,,则的度数为(   ). A. B. C. D. 【答案】C 【详解】∵, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, 故选:C. 4.如图,,交于点.若,则的度数为(  ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】解:∵, ∴, ∵, ∴. 故选B. 5.如图,一杆秤在称物品的时候直线,则的度数为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】解:∵, ∴, ∵, ∴, 故选:C. 6.光从水中斜射入空气中时会发生折射现象,如图,鱼缸中在点C处的小鱼,在鱼缸上方看起来在点D处.若,,,则的度数是(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】解:∵,, ∴, ∵, ∴, 故选B. 题型七 两直线平行,同旁内角互补 1.将一副直角三角板按如图方式摆放,若直线,则的大小为(  ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】解:如图, 由题意得:, ∵, ∴, ∴; 故选C. 2.相传墨翟以木头制成木鸟,研制三年有成,是人类最早的风筝起源.如图所示的风筝骨架中,,若,则的度数为(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】解:如图, ,, , , 故选:B. 3.如图,,则的度数为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】解:如图,过点E作直线, ∵, ∴, ∴, ∴. 故选D. 4.如图,一个弯形管道的拐角,管道和平行,则拐角的度数为(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】解:, ∴, ∵, ∴,故C正确. 故选:C. 5.如图,直线a、b被直线c所截,如果、、,则 . 【答案】70 【详解】解:在图中标注,如图所示. ∵, ∴, ∵, ∴, 又∵, ∴. 故答案为:70. 6.如图,直线,,若使,则的度数应为 . 【答案】 【详解】解:∵,, ∴, 当时,, ∴, 故答案为:. 题型八 根据平行线的性质探究角的关系 1.如图,,若,则下列结论正确的是(    ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】解:∵与互为邻补角, ∴,故A选项错误; 同理可得,,故B选项错误; ∵, ∴,故C选项正确; ∵, ∴,故D选项错误, 故选:C. 2.将一块直角三角板与两边平行的纸条如图所示放置.以下结论:①;②;③;④.其中正确的个数是(    ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 【答案】D 【详解】解:纸条的两边平行, ,,,故①②④正确; 三角板是直角三角板, , 又, ,故③正确; 综上所述,其中正确的个数是4个. 故选:D. 3.如图,,,平分且与交于点O,那么与相等的角有(   ) A.5个 B.4个 C.3个 D.2个 【答案】A 【详解】解:∵平分, ∴, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴. 故选:A. 4.已知,的两条角边分别平行,,则的度数为 . 【答案】或 【详解】解:和的两条角边分别平行,且, 和相等或互补, 的度数为或, 故答案为:或. 5.如图,直线、被直线所截,且,于点F,判断与之间存在什么关系?并说明理由. 【答案】 【详解】解: 理由:, , 即, , , , . 题型九 根据平行线的性质求角的度数 1.将两个平面镜按如图所示的位置放置,光线经过平面镜两次反射后,光线平行(即),若,且,则的度数为(   ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】解:, , , , 故选:A. 2.如图,已知直线,,则的度数是(    ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】解:∵, ∴, ∵, ∴, 故选:B. 3.如图,将一块含的三角板和一块直尺放在一起,若,则的度数为(  ) A. B. C. D. 【答案】A 【详解】解:∵, ∴, ∵, ∴, 故选:. 4.如图为化学实验过滤操作的平面示意图,其中烧杯中的液面与漏斗架平行.若,,则的度数为(   ) A. B. C. D. 【答案】B 【详解】解: , , ,, , 故选:B. 5.如图,已知,,,,则 度. 【答案】 【详解】解:∵ ∴, ∵,, ∴ ∴. 故答案为. 6.如果与的两边分别平行,且,则的度数是 . 【答案】或 【详解】若两角相等,则 解得; 若两角互补,则 ,依据题意, 联立方程 解得 故答案为:或. 题型十 根据平行线的判定与性质求角的度数 1.如图,,,,则的度数为(    ) A. B. C. D. 【答案】D 【详解】解:过P作直线,如下图所示, ∵,, ∴(两直线平行,同旁内角互补), ∴, ∵,,, ∴, ∴, ∴, ∴, 故选:D. 2.如图,,,则的度数为(    ) A.10° B.15° C.20° D.30° 【答案】C 【详解】解:如图,过点B作,    ∵, ∴, ∴,, ∵, ∴, ∵, ∴, ∴, 故选:C. 3.如图,工程队铺设一公路,他们从点处铺设到点处时,由于水塘挡路,他们决定改变方向,拐到点,再拐到点,然后沿着与平行的方向继续铺设.若,,则的度数是 . 【答案】/度 【详解】解:如图所示,过点作,则, ∴,, ∴, ∴, 故答案为: . 4.如图,直线分别与相交,已知,,,那么的度数是多少? 【答案】 【详解】解:如图, ,, , , . 5.将下列证明过程补充完整: 已知:如图,点分别在上,分别交于点,. 求证:. 证明:因为(已知) 又因为(____________), 所以___________(等量代换). 所以(          ) 所以(____________). 又因为(已知), 所以(____________). 所以__________(          ). 所以(          ). 【答案】(对顶角相等);();(同位角相等,两直线平行);(两直线平行,同位角相等);(内错角相等,两直线平行);();(两直线平行,内错角相等);(等量代换). 【详解】证明:∵(已知), 又∵(对顶角相等), ∴(等量代换), ∴(同位角相等,两直线平行), ∴(两直线平行,同位角相等), 又∵(已知), ∴(内错角相等,两直线平行), ∴(两直线平行,内错角相等), ∴(等量代换). 6.如图,已知,,,求. 【答案】 【详解】解: , . 又 , . , . 题型十一 根据平行线的判定与性质求证 1.已知:如图,于D,于F,,请问吗?如果平行,请说明理由. 【答案】平行,证明见解析 【详解】答:平行 证明:(已知), (垂直定义), (同位角相等,两直线平行), (两直线平行,同位角相等), (已知), (等量代换), (内错角相等,两直线平行). 2.如图,在四边形中,延长至点,延长至点,连接,已知,,求证:. 【答案】见解析 【详解】证明:, (内错角相等,两直线平行), (两直线平行,同旁内角互补), , (同角的补角相等), (内错角相等,两直线平行). 3.如图,,,. (1)试说明:; 根据题图,在下列解答中,给①、②处填上适当的理由. 解:(已知), (① ), (已知), (等式的性质), (已知), (等量代换), (② ). (2)若平分,求的度数. 【答案】(1)①两直线平行,同旁内角互补;②内错角相等,两直线平行; (2) 【详解】(1)解:(已知), (两直线平行,同旁内角互补), (已知), (等式的性质), (已知), (等量代换), (内错角相等,两直线平行). 故答案为:①两直线平行,同旁内角互补;②内错角相等,两直线平行; (2)解:平分,, , , . 4.已知:如图证明:.    【答案】证明见详解 【详解】证明:∵, ∴ ∴, ∴, ∵, ∴, ∴. 5.如图,已知,求证:. 【答案】证明见解析 【详解】证明:∵, ∴, ∴. 6.如图,已知于点,于点,且,求证:. 【答案】见详解 【详解】证明:∵, ∴, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴. 1.如图,下列条件中:①;②;③;④;⑤,能判定的有(   ) A.①②④ B.①③④ C.③⑤ D.②④⑤ 【答案】A 【详解】解:, ,故①符合题意; , ,故②符合题意; , ,故③不符合题意; , ,故④符合题意; 由,不能判定, 故⑤不符合题意; 综上所述:能判定的有①②④, 故选:A. 2.如图,四边形中,平分交的延长线于点,平分交的延长线于点,与交于点,,下列结论不正确的是(    ) A. B. C.若,则 D. 【答案】D 【详解】解:∵平分, ∴. ∵平分, ∴. 又∵, ∴. ∴, 故选项A正确. ∴, ∴. 故选项B正确. ∵, , ∴ ∴, ∴, ∵, ∴, 故选项C正确. 而从已知条件无法判定. 故选D. 3.小盟利用几何图形画出螳螂简笔画,如图,,交于点,,,平分,若设,,则和之间的关系是(   ) A. B. C. D. 【答案】C 【详解】解:如图, 过点作, , , , , , , ,, , , , 平分, , , , , 即. 故选:C. 4.光线照射到平面镜镜面会产生反射现象,物理学中,我们知道反射光线与法线(垂直于平面镜的直线叫法线)的夹角等于入射光线与法线的夹角.如图,一个平面镜斜着放在水平面上,形成形状,,在上有一点,从点射出一束光线(入射光线),经平面镜点处反射光线刚好与平行,则的度数为 . 【答案】/72度 【详解】解: , , 由题意知,, , , , , 故答案为:. 5.如图,,平分,平分,如果,那么 . 【答案】155 【详解】解:∵和互补,, ∴, ∵, ∴, ∵平分, ∴, 又∵和互补, ∴. 故答案为:155. 6.如图,,,,表示图中三个角的角度. (1),与三者之间的数量关系为 ; (2)若,与两者之间的数量关系为 . 【答案】 【详解】解:(1) , ,, , , 故答案为:; (2) , , , , 故答案为:. 7.如图,点,在直线上,,. (1)求证:; (2)的角平分线交于点,交于点,过点作交的延长线于点,若,求的度数. 【答案】(1)见解析 (2) 【详解】(1)解:为平角, 又, , ; (2)解:如图所示, ,    , , , ,    又为的角平分线, , , ,    , . 8.(1)【感知】如图1,,点在直线与之间,试说明.下面给出了这道题的解题过程,请将解题过程中的解题依据补充完整. 证明:如图1,过点作, ,(___________①___________) (已知),(辅助线作法), ,(②) ___________③___________,(___________④___________) , ; (2)【探究】当点在如图2的位置时,其他条件不变,则___________度; (3)【应用】如图3,延长线段交直线于点,已知,,直接写出的度数. 【答案】(1)①两直线平行,内错角相等;②平行于同一直线的两条直线平行;③;④两直线平行,内错角相等;(2)360;(3) 【详解】(1)证明:如图1,过点E作, ∴,(两直线平行,内错角相等) ∵(已知),(辅助线作法), ∴,(平行于同一直线的两条直线平行) ∴,(两直线平行,内错角相等) ∵, ∴;(等量代换)    (2)证明:过点E作,如图2所示: ∵, ∴, ∴, ∴;    (3)解:过点E作,如图    ∵, ∴, ∴, ∵, ∴, ∴, ∴. 1 / 8 学科网(北京)股份有限公司 $$ 7.8 简单几何图形及其推理---(2)平行线 判定与性质 题型一 同位角、内错角、同旁内角 1.如图,直线与的边相交成“4”字模型,则的同旁内角是() A. B. C. D. 2.如图所示,和是同位角的是(    ) A. B. C. D. 3.如图所示,下列说法中正确的是(   ) A.与是同位角 B.与是同位角 C.与是内错角 D.与是同旁内角 4.如图,与是直线a和直线b被直线c所截的 角. 5.如图,直线、被直线所截,则图中的内错角是 . 6.如图,与是 角,与是 角.(填“同位角”、“内错角”或“同旁内角”) 7.下图所示是一个特殊的棋盘,游戏规则如下:一个棋子从某一个起始角开始,经过若干步跳动以后,到达终点角.跳动时,每一步只能跳到它的同位角、内错角或同旁内角的位置上.例如,从起始角跳到终点角,可以走不同的路径,例如: 路径1:; 路径2:. 试一试: (1)写出一条从起始角跳到终点角的路径; (2)从起始角依次按同位角、内错角、同旁内角、同旁内角、内错角、同位角的顺序跳,能否跳到终点角?若能,写出其路径;若不能,请说明理由. 题型二 平行线的判定——同位角相等,两直线平行 1.如图,点在的延长线上,下列条件不能判定的是(   ) A. B. C. D. 2.如图,下列条件:①;②;③;④;⑤.其中,能判定的条件有(   ) A.5个 B.4个 C.3个 D.2个 3.下列图形中,由,能得到的是(    ) A. B. C. D. 4.如图,如果 ,那么(请添加一个适当的条件,使该命题为真命题). 5.如图,已知,证明. 6.如图,平分,若,,与平行吗?为什么? 题型三 内错角相等,两直线平行 1.下列图形中,由,能得到的是(    ) A. B. C. D. 2.如图,能判定的条件是(   ) A. B. C. D. 3.如图所示,直线经过点,直线经过点,下列说法正确的是(   )    A.若,则 B.若,则 C.若,则 D.若,则 4.如图,,要使,则的度数是 . 5.已知:如图,,相交于点O,.求证:. 6.如图,已知,,平分,与平行吗?请说明理由. 题型四 同旁内角互补,两直线平行 1.老师让同学们验证教室里黑板的上,下边缘是否平行.小明画出了如图所示的示意图,并用量角器测量,的度数,则解决这个问题所应用的数学原理是(   ) A.两直线平行,同位角相等 B.两直线平行,同旁内角互补 C.同位角相等,两直线平行 D.同旁内角互补,两直线平行 2.劳动人民具有无穷无尽的智慧.如图是艺术灯安装师傅安装灯管时使用的工具,利用这个工具既能保证灯管间的距离相等,又能保证灯管互相平行.其中能判定灯管互相平行的依据是(   ) A.同位角相等,两直线平行 B.内错角相等,两直线平行 C.同旁内角互补,两直线平行 D.同旁内角相等,两直线平行 3.如图,直线,分别被直线,所截,下列条件中,能判断的是(   ) A. B. C. D. 4.如图,,要使直线,则的度数为(   )    A. B. C. D. 5.如图,下列条件中,能判断直线的是(   ) A. B. C. D. 6.填空:如图,,,图中哪些直线会平行? 解:∵(已知), ∴________________(同旁内角互补,两直线平行), 又∵(________), ∴________(________), ∴(________). 题型五 两直线平行,同位角相等 1.古希腊有一位地理学家用一些数学知识测得了地球一周的总长.如图,太阳光线可看作平行光线,在亚历山大城测得天顶方向与太阳光线的夹角α为,根据,可以推导出θ的大小,其依据是(   ) A.同位角相等,两直线平行 B.两直线平行,同位角相等 C.两直线平行,内错角相等 D.两直线平行,同旁内角相等 2.如图,直线a平行于直线b,直线c与直线a,b都相交.如果.那么的度数为(   ) A. B. C. D. 3.如图,已知,,则 4.如图,,.求证. 5.如图,已知:的两边与的两边分别平行,即,,与AC相交于点G.求证:. 6.如图,已知,平分,试说明:. 题型六 两直线平行,内错角相等 1.如图,一条公路两次转弯后,和原来的方向相同.若第一次拐角,则第二次拐角.依据是(   ) A.两直线平行,同位角相等 B.两直线平行,内错角相等 C.两直线平行,同旁内角互补 D.同位角相等,两直线平行 2.如图,有一条公路,经过两次拐弯后,和原来的方向相同.第一次拐弯形成的角,第二次拐弯形成的角度数是(   ) A. B. C. D. 3.如图,,,垂足是D,,则的度数为(   ). A. B. C. D. 4.如图,,交于点.若,则的度数为(  ) A. B. C. D. 5.如图,一杆秤在称物品的时候直线,则的度数为(   ) A. B. C. D. 6.光从水中斜射入空气中时会发生折射现象,如图,鱼缸中在点C处的小鱼,在鱼缸上方看起来在点D处.若,,,则的度数是(   ) A. B. C. D. 题型七 两直线平行,同旁内角互补 1.将一副直角三角板按如图方式摆放,若直线,则的大小为(  ) A. B. C. D. 2.相传墨翟以木头制成木鸟,研制三年有成,是人类最早的风筝起源.如图所示的风筝骨架中,,若,则的度数为(   ) A. B. C. D. 3.如图,,则的度数为(    ) A. B. C. D. 4.如图,一个弯形管道的拐角,管道和平行,则拐角的度数为(   ) A. B. C. D. 5.如图,直线a、b被直线c所截,如果、、,则 . 6.如图,直线,,若使,则的度数应为 . 题型八 根据平行线的性质探究角的关系 1.如图,,若,则下列结论正确的是(    ) A. B. C. D. 2.将一块直角三角板与两边平行的纸条如图所示放置.以下结论:①;②;③;④.其中正确的个数是(    ) A.1个 B.2个 C.3个 D.4个 3.如图,,,平分且与交于点O,那么与相等的角有(   ) A.5个 B.4个 C.3个 D.2个 4.已知,的两条角边分别平行,,则的度数为 . 5.如图,直线、被直线所截,且,于点F,判断与之间存在什么关系?并说明理由. 题型九 根据平行线的性质求角的度数 1.将两个平面镜按如图所示的位置放置,光线经过平面镜两次反射后,光线平行(即),若,且,则的度数为(   ) A. B. C. D. 2.如图,已知直线,,则的度数是(    ) A. B. C. D. 3.如图,将一块含的三角板和一块直尺放在一起,若,则的度数为(  ) A. B. C. D. 4.如图为化学实验过滤操作的平面示意图,其中烧杯中的液面与漏斗架平行.若,,则的度数为(   ) A. B. C. D. 5.如图,已知,,,,则 度. 6.如果与的两边分别平行,且,则的度数是 . 题型十 根据平行线的判定与性质求角的度数 1.如图,,,,则的度数为(    ) A. B. C. D. 2.如图,,,则的度数为(    ) A.10° B.15° C.20° D.30° 3.如图,工程队铺设一公路,他们从点处铺设到点处时,由于水塘挡路,他们决定改变方向,拐到点,再拐到点,然后沿着与平行的方向继续铺设.若,,则的度数是 . 4.如图,直线分别与相交,已知,,,那么的度数是多少? 5.将下列证明过程补充完整: 已知:如图,点分别在上,分别交于点,. 求证:. 证明:因为(已知) 又因为(____________), 所以___________(等量代换). 所以(          ) 所以(____________). 又因为(已知), 所以(____________). 所以__________(          ). 所以(          ). 6.如图,已知,,,求. 题型十一 根据平行线的判定与性质求证 1.已知:如图,于D,于F,,请问吗?如果平行,请说明理由. 2.如图,在四边形中,延长至点,延长至点,连接,已知,,求证:. 3.如图,,,. (1)试说明:; 根据题图,在下列解答中,给①、②处填上适当的理由. 解:(已知), (① ), (已知), (等式的性质), (已知), (等量代换), (② ). (2)若平分,求的度数. 4.已知:如图证明:.    5.如图,已知,求证:. 6.如图,已知于点,于点,且,求证:. 1.如图,下列条件中:①;②;③;④;⑤,能判定的有(   ) A.①②④ B.①③④ C.③⑤ D.②④⑤ 2.如图,四边形中,平分交的延长线于点,平分交的延长线于点,与交于点,,下列结论不正确的是(    ) A. B. C.若,则 D. 3.小盟利用几何图形画出螳螂简笔画,如图,,交于点,,,平分,若设,,则和之间的关系是(   ) A. B. C. D. 4.光线照射到平面镜镜面会产生反射现象,物理学中,我们知道反射光线与法线(垂直于平面镜的直线叫法线)的夹角等于入射光线与法线的夹角.如图,一个平面镜斜着放在水平面上,形成形状,,在上有一点,从点射出一束光线(入射光线),经平面镜点处反射光线刚好与平行,则的度数为 . 5.如图,,平分,平分,如果,那么 . 6.如图,,,,表示图中三个角的角度. (1),与三者之间的数量关系为 ; (2)若,与两者之间的数量关系为 . 7.如图,点,在直线上,,. (1)求证:; (2)的角平分线交于点,交于点,过点作交的延长线于点,若,求的度数. 8.(1)【感知】如图1,,点在直线与之间,试说明.下面给出了这道题的解题过程,请将解题过程中的解题依据补充完整. 证明:如图1,过点作, ,(___________①___________) (已知),(辅助线作法), ,(②) ___________③___________,(___________④___________) , ; (2)【探究】当点在如图2的位置时,其他条件不变,则___________度; (3)【应用】如图3,延长线段交直线于点,已知,,直接写出的度数. 1 / 8 学科网(北京)股份有限公司 $$

资源预览图

7.8 简单几何图形及其推理(2)平行线判定与性质(十一大题型提分练)(题型专练)数学新教材北京版七年级下册
1
7.8 简单几何图形及其推理(2)平行线判定与性质(十一大题型提分练)(题型专练)数学新教材北京版七年级下册
2
7.8 简单几何图形及其推理(2)平行线判定与性质(十一大题型提分练)(题型专练)数学新教材北京版七年级下册
3
所属专辑
相关资源
示范课
由于学科网是一个信息分享及获取的平台,不确保部分用户上传资料的 来源及知识产权归属。如您发现相关资料侵犯您的合法权益,请联系学科网,我们核实后将及时进行处理。