专题14 图像坐标题、传感器图像题、逻辑推理题、价类二维图（四川专用）-【好题汇编】2025年中考化学一模试题分类汇编

专题14 图像坐标题、传感器图像题、逻辑推理题、价类二维图 考点概览 题型一 图像坐标题 题型二 传感器图像题 题型三 逻辑推理题 题型四 价类二维图 图像坐标题题型一 1．（2025·四川达州·一模）识别图象是学习化学的必备能力。下列图像不能正确反映对应变化关系的是（ ） A．室温时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰 B．一定质量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液 C．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入过量的锌粉和镁粉 D．水通电 【答案】D 【解析】A、氢氧化钙的溶解度随着温度升高而减小，氧化钙能和水反应生成氢氧化钙，同时放热，室温时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，该反应消耗水，溶剂减少，导致溶质析出，同时该反应放热，温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，导致溶液中溶质质量减小，当温度逐渐恢复至室温，温度降低，氢氧化钙的溶解度增大，一部分氢氧化钙溶解，溶液中溶质质量增大，恢复至室温时，溶质氢氧化钙质量小于原溶液中溶质的质量且质量不再变化，故选项图像正确； B、一定质量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液，初始溶液为稀盐酸，显酸性，溶液的pH＜7，随着氢氧化钠溶液的加入，氢氧化钠和稀盐酸反应生成氯化钠和水，溶液的酸性减弱，溶液的pH由小于7逐渐增大至等于7（二者恰好完全反应），继续加入氢氧化钠溶液，溶液的碱性增强，pH大于7，故选项图像正确； C、向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入过量的锌粉和镁粉，锌和稀硫酸反应生成硫酸锌和氢气，化学方程式为，每65份质量的锌能置换出2份质量的氢气；镁和稀硫酸反应生成硫酸镁和氢气，化学方程式为，每24份质量的镁能置换出2份质量的氢气，产生等质量的氢气时，消耗金属的质量锌＞镁，由于金属过量，酸完全反应，最终生成氢气的质量相等，故选项图像正确； D、水通电生成氢气和氧气，化学方程式为，生成氢气和氧气的体积比为2：1，生成氢气和氧气的质量比为4：32=1：8，故选项图像错误； 故选D。 2．（2025·四川宜宾·一模）向氢氧化钠溶液中不断滴入盐酸，得到如图曲线，下列有关判断不正确的是（ ） A．a、b、c三点的溶液中数目是相同的 B．a点溶液中仅有1种溶质 C．b、c点溶液中滴加无色酚酞试液不变色 D．c点溶液加入镁条，镁条表面会出现大量气泡 【答案】B 【解析】A、向氢氧化钠溶液中不断滴入盐酸，稀盐酸与氢氧化钠溶液反应生成氯化钠和水，反应过程中钠离子的数目不变，a、b、c三点的溶液中Na+数目是相同的，故选项说法正确。 B、a点时溶液的pH大于7，a点溶液中溶质是氯化钠、氢氧化钠，故选项说法错误。 C、b点溶液显中性，a点溶液显酸性，滴加无色酚酞溶液，均不变色，故选项说法正确。 D、c点时溶液的pH小于7，盐酸过量，加入镁条与盐酸生成氢气，镁条与表面会出现大量气泡，故选项说法正确。 故选B。 3．（2025·四川宜宾·一模）现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为＋2价)。则下列说法中错误的是（ ） A．金属活动性：乙>甲>丙 B．生成氢气的质量：甲>乙>丙 C．完全反应所需时间：乙>甲>丙 D．消耗硫酸的质量：甲>乙>丙 【答案】C 【解析】A、由图像可知，当三种金属都在发生反应时，相同时间内生成气体的质量由多到少的顺序是乙＞甲＞丙，可判断三种金属活动性顺序是乙＞甲＞丙，故选项说法正确； B、由图像可知，在三种金属完全反应后，放出H2的质量是甲＞乙＞丙，故选项说法正确； C、由图像可知，三种金属完全反应，乙反应所需时间最短，其次是甲，丙反应所需时间最长，即完全反应所需时间：丙>甲>乙，故选项说法不正确； D、金属与酸的反应生成氢气时，氢气来源于酸中的氢元素，生成的氢气与消耗的酸的质量成正比，则消耗硫酸的质量为甲＞乙＞丙，故选项说法正确。 故选C。 4．（2025·四川凉山·一模）下列所示的四个图像中，能正确反映对应变化关系的是（ ） A．浓盐酸敞口放置在空气中 B．二氧化碳气体的溶解度随温度和压强的变化 C．向饱和的氢氧化钙溶液中加入少量的氧化钙 D．向等质量的锌粉和铁粉中分别逐滴加入等浓度的稀硫酸至过量 【答案】C 【解析】A、浓盐酸具有挥发性，敞口放置在空气中溶质的质量分数会减小，A错误； B、二氧化碳气体的溶解度随温度的升高而减小，随压强的增大而增大，B错误； C、向饱和的氢氧化钙溶液中加入少量的氧化钙，氧化钙会与水反应生成氢氧化钙，并放热，消耗了溶剂水，氢氧化钙溶解度随温度的升高而减小，故开始时温度升高溶解度减小，当温度恢复到室温过程中温度降低，氢氧化钙的溶解度升高，但由于消耗了水，故最终的溶解度小于开始的溶解度，C正确； D、向等质量的锌粉和铁粉中分别逐滴加入等浓度的稀硫酸至过量，当金属过量酸少量的时候，酸完全反应，生成的氢气的质量相等，故酸少量时两线应重合，D错误。 故选C。 5．（2025·四川广元·一模）下面的图象能正确地反映出与之相对应的变化关系的是（ ） A．向一定量的H2O2溶液中加入MnO2固体 B．将稀盐酸加入一定质量的NaOH溶液中 C．把等质量的NaOH固体和NH4NO3固体分别溶于水中 D．向一定量蒸馏水中加入稀硫酸 【答案】C 【解析】A、向一定量的H2O2溶液中加入MnO2固体，过氧化氢分解生成水和氧气，液体中氧元素的质量分数减小，但不会变成零，故A不符合题意； B、将稀盐酸加入一定质量的NaOH溶液中，溶液中水的质量逐渐增加，原来氢氧化钠溶液中含有水，起点不为零，故B不符合题意； C、氢氧化钠固体溶于水放出热量，温度升高，硝酸铵固体溶于水吸收热量，温度降低，溶解后，随着时间的推移，溶液温度又慢慢恢复至原温度，故C符合题意； D、向一定量蒸馏水中加入稀硫酸，溶液的pH逐渐减小，蒸馏水显中性，pH=7，则图像的起点为7，故D不符合题意。 故选C。 6．（2025·四川成都·一模）下列图像与实验过程对应正确的个数为（ ） ①加水稀释浓盐酸        ②足量的红磷在充满空气的密闭容器内燃烧 ③加热一定质量的高锰酸钾    ④向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中通入二氧化碳 A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 【答案】B 【解析】①稀释浓硫酸过程中，酸性减弱，溶液pH增大，但只会无限接近于7，不正确； ②红磷燃烧消耗氧气，装置中的气体减少，但氧气约占空气体积的五分之一，则气体只约减少五分之一，不正确； ③高锰酸钾加热生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，反应过程中，二氧化锰质量增大，但固体质量减小，则固体中二氧化锰的质量分数增大，当完全反应后，固体中二氧化锰的质量分数不变，正确； ④氢氧化钙和二氧化碳反应生成碳酸钙沉淀和水，则反应过程中，水的质量增大，不正确。 故选B。 7．（2025·四川德阳·一模）有一包只含有Na2CO3和NaHCO3的混合物，为了测定其含量，小柯同学称取三份该样品溶于水后分别滴加相同浓度盐酸溶液100克，充分反应，产生CO2的质量与加入样品的质量关系如图所示(假设反应生成的CO2完全释放出来并被收集到，且不考虑盐酸的挥发性)。已知，Na2CO3与HCl反应分两步进行：先发生反应：Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，当Na2CO3完全转化为NaHCO3，且还有HCl时，再发生反应：NaHCO3 HCl=NaCl+H2O+CO2↑。根据图中信息，下列说法错误的是（ ） A．图中二次实验中，第一次和第二次盐酸过量，第三次盐酸不足 B．样品中Na2CO3和NaHCO3的质量比为53：21 C．若加入的Na2CO3和NaHCO3混合物质量为5.18g，则产生CO2的质量为2.64g D．图中第三次实验充分反应后，溶液中含有的溶质有NaHCO3和NaCl 【答案】C 【解析】A、称取三份该样品溶于水后分别滴加相同浓度盐酸溶液100克，充分反应，由图可知，第一次和第二次完全反应后，如果样品的质量继续增加，生成气体的量继续增加，说明第一次和第二次盐酸过量，由图可知，第三次和第二次生成二氧化碳的量相同，而第三次样品的质量大，说明第三次盐酸不足，不符合题意； B、由以上分析可知，第一次盐酸过量，则碳酸钠和碳酸氢钠完全反应，第一次样品的质量为1.48g，生成二氧化碳的质量为0.66g，设样品中碳酸钠的质量为x，则碳酸氢钠的质量为1.48g-x， 则碳酸钠完全反应生成二氧化碳的质量为： 碳酸氢钠完全反应生成二氧化碳的质量为： 则，x=1.06g，则碳酸氢钠的质量为：1.48g-1.06g=0.42g，则样品中碳酸钠和碳酸氢钠的质量比为：1.06g：0.42g=53:21，不符合题意； C、如图所示，第一次和第二次的稀盐酸都过量，碳酸钠和碳酸氢钠均完全反应，由图中数值关系，要使生成的二氧化碳的质量为2.64g，在盐酸足量的情况下，参加反应的固体的质量为2.96 g×2=5.92 g，符合题意； D、由图中数据可知，第三次实验稀盐酸的量不足，碳酸钠与稀盐酸反应是分两步进行的，碳酸钠先与盐酸反应生成碳酸氢钠，碳酸氢钠再与稀盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水，由图可知，反应生成了二氧化碳，则碳酸钠已经完全转化为碳酸氢钠，且碳酸氢钠和稀盐酸反应生成了二氧化碳。 由B的分析可知，该样品中碳酸钠和碳酸氢钠的质量比为：53:21，则6.66g样品中碳酸钠的质量为：，含碳酸氢钠的质量为：6.66g-4.77g=1.89g。 4．77g碳酸钠完全反应生成碳酸氢钠的质量为： 则碳酸钠完全反应后，溶液中碳酸氢钠的质量为：3.78g+1.89g=5.67g 生成1.32g二氧化碳需要碳酸氢钠的质量为： 故反应后，碳酸氢钠过量，则图中第三次实验充分反应后，溶液中含有的溶质有碳酸氢钠和氯化钠，不符合题意。 故选C。 8．（2025·四川绵阳·一模）下列图像与对应实验相符的是（ ） A．用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液分别制取氧气 B．向等质量的Mg、Fe中分别滴加溶质质量分数相同的足量稀硫酸 C．向一定质量接近饱和的硝酸钠溶液中加入硝酸钠固体 D．向稀硫酸中加入蒸馏水 【答案】C 【解析】A、用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液分别制取氧气，催化剂只能影响反应速率，不影响产生氧气的质量，有催化剂的反应速率快，至完全反应所需时间短，故选项图像错误； B、由反应的质量关系、可知，向等质量的镁和铁中分别滴加足量且溶质质量分数相等的稀硫酸，若消耗硫酸相同，则生成氢气质量相同，故开始两斜线重合，后因硫酸过量，镁消耗硫酸多，生成氢气多，拐点高些，故选项图像错误； C、向一定质量接近饱和的硝酸钠溶液中加入硝酸钠固体，硝酸钠能继续溶解，当达到饱和状态后不再继续溶解，则溶质质量分数先增大，后不变，故选项图像正确； D、稀硫酸显酸性，溶液的pH小于7，加水稀释，溶液的酸性减弱，溶液的pH逐渐增大，溶液始终显酸性，pH不可能大于或等于7，故选项图像错误。 故选C。 9．（2025·四川泸州·一模）试管内固体中某元素的质量分数随加热时间的变化 如图2所示。下列分析正确的是（ ） A．纵坐标某元素指的是铜元素 B．M 点时，装置①中有气泡冒出，石灰水变浑浊 C．N点时含有两种固体物质 D．取P 点时的固体加入足量稀盐酸，固体全部溶解 【答案】A 【解析】A、木炭与氧化铜在高温条件下反应生成铜和二氧化碳，随着反应的进行，固体中铜元素的质量分数逐渐增大，故纵坐标某元素指的是铜元素，故A正确； B、M点时，固体中铜元素的质量分数不变，说明M点时反应没有发生，所以M点时装置①中没有气泡冒出，石灰水不会变浑浊，故B错误； C、N点时固体中铜元素的质量分数增大，说明反应正在进行，所以固体中含有三种物质，分别为氧化铜、碳、铜，故C错误； D、P点时氧化铜反应完，且铜在金属活动顺序中，排在氢之后，不能与酸反应，所以取P点时的固体加入足量稀盐酸，固体不溶解，故D错误。 故选A。 10．（2025·四川内江·一模）图像能直观表达各种变化关系，加深对知识的理解。下列图像与其对应表述正确的是（ ） A．等质量、浓度的双氧水在有无催化剂下反应 B．在密闭容器中铜粉与氧气反应 C．在密闭容器中红磷燃烧测定空气中氧气的含量 D．在某温度下，往接近饱和NaCl溶液中加入NaCl固体 【答案】B 【解析】A、催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量，故等质量、浓度的双氧水在有无催化剂下反应，有催化剂的反应速率快，但是最后生成氧气的质量相等，不符合题意； B、在密闭容器中铜粉与氧气反应，铜和氧气在加热的条件下反应生成氧化铜，根据质量守恒定律，化学反应前后物质的总质量不变，则物质的总质量不变，符合题意； C、在密闭容器中红磷燃烧测定空气中氧气的含量，红磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，最后压强低于原来的压强，不符合题意； D、在某温度下，往接近饱和NaCl溶液中加入NaCl固体，氯化钠继续溶解，溶质质量分数逐渐增大，待溶液达到饱和后，不再变化，但是溶质质量分数不是从零开始逐渐增大，不符合题意。 故选B。 11．（2025·四川攀枝花·一模）下列图像能正确反映对应的实验操作的是（ ） A．高锰酸钾制取氧气 B．用一定量的双氧水制取氧气 C．红磷在体积不变的密闭容器中燃烧 D．将水通电一段时间 【答案】A 【解析】A、高锰酸钾受热分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素的种类和质量不变，则固体中锰元素的质量不变，符合题意； B、催化剂只能改变化学反应速率，不能改变生成物的质量，用一定量的双氧水制取氧气，有催化剂的反应速率快，但是最后生成氧气的质量相同，不符合题意； C、红磷在体积不变的密闭容器中燃烧，红磷燃烧放出热量，装置内气体受热膨胀，压强增大，待完全反应后，逐渐冷却至室温，由于消耗了氧气，装置内压强减小，最后压强低于原来的压强，不符合题意； D、水通电分解生成氢气和氧气，即，生成氢气和氧气的质量比为：4:32=1:8，不符合题意。 故选A。 12．（2021·四川巴中·一模）下列对应变化关系图象正确的是（ ） A．向等体积、等浓度的稀盐酸中分别加入Mg、Al、Fe金属 B．向一定量的铁粉中加入稀盐酸 C．向一定温度下饱和石灰水中加入一定质量的CaO D．向一定温度下不饱和的KNO3溶液中加入KNO3晶体 【答案】A 【解析】A、刚开始盐酸过量时，等质量的铝、镁和铁与盐酸反应，生成氢气的质量应为铝>镁>铁，随着金属质量的增加，盐酸反应完，最后生成的氢气的质量相等，故A所示图像正确； B、向一定量的铁粉中加入稀盐酸，随着反应的进行，溶液的质量由零开始增大，当铁粉完全反应后，继续加入稀盐酸，溶液的质量继续增大，但增大的幅度会变小，故B所示图像错误； C、氧化钙会与水反应生成氢氧化钙，溶剂质量减少，所以溶质质量也会减少，故C所示图像错误； D、一定温度下不饱和的KNO3溶液中溶质的质量分数不为零，故D所示图像错误。 故选：A 13．（2025·四川广安·二模）下列图像不能正确反映其相应关系的有（ ） A．一定温度下，向不饱和溶液中加入固体 B．向等质量、不同形状的大理石中分别滴加足量相同的稀盐酸 C．向氢氧化钠溶液中不断加水 D．向两份等质量、等浓度的稀盐酸中分别逐渐加入铝粉和铁粉 【答案】C 【解析】A、在一定温度下，向接近饱和的硝酸钾溶液中加入硝酸钾固体，硝酸钾能继续溶解，溶质质量分数逐渐增大，至达到饱和状态，不再发生改变，图像能正确反映其相应关系，不符合题意； B、等质量不同形状的大理石与足量相同的稀盐酸反应，大理石的形状影响反应速率，粉末状大理石与稀盐酸接触面积大，反应速率快，但最终生成二氧化碳的质量由大理石的质量决定，由于大理石质量相等，所以最终生成二氧化碳的质量相等。该图像体现出反应速率不同，但最终生成二氧化碳质量相同，图像能正确反映其相应关系，不符合题意； C、氢氧化钠溶液显碱性，pH>7。向氢氧化钠溶液中不断加水，溶液的碱性逐渐减弱，pH逐渐减小，但溶液始终显碱性，pH不可能小于或等于7，该图像pH最终小于7，不能正确反映相应关系，符合题意； D、等质量、等浓度的稀盐酸中分别逐渐加入铝粉和铁粉，金属过量时，生成氢气的质量由酸的质量决定，所以最终生成氢气质量相等；根据化学方程式2Al+6HCl=2AlCl3+3H2↑，Fe+2HCl=FeCl2+H2↑，可知每54份质量的铝与盐酸反应生成6份质量的氢气，每56份质量的铁与盐酸反应生成2份质量的氢气，即产生相同质量氢气时，消耗铝的质量比铁少。所以该图像中，横坐标表示金属质量时，铝线斜率大，最终生成氢气质量相同，图像能正确反映其相应关系，不符合题意。 故选C。 14．（2025·四川德阳·二模）下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ） A．等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中 B．时取溶质质量分数为w的饱和溶液20g，升高温度至90℃ C．向一定质量的氢氧化钠溶液中逐渐滴入稀盐酸 D．向少量二氧化锰中不断加入过氧化氢溶液 【答案】B 【解析】A、镁的金属活动性比铁强，所以镁与稀硫酸反应的速率比铁快，反应完全所用时间更短；根据化学方程式、，每24份质量的镁能反应生成2份质量的氢气，每56份质量的铁能反应生成2份质量的氢气，等质量的镁和铁与足量稀硫酸反应，最终产生氢气的质量镁比铁多，图中反应速率和产生氢气量的关系均错误，该选项错误； B、硝酸钾的溶解度随温度升高而增大，t℃时的硝酸钾饱和溶液，升温至90℃，溶解度增大，KNO3溶液由饱和变为不饱和，但溶质质量和溶剂质量都不变，溶液质量也不变，根据，溶质质量分数不变，该选项正确； C、向一定质量的氢氧化钠溶液中逐滴加入稀盐酸，氢氧化钠溶液显碱性，pH大于7，随着稀盐酸的加入，发生中和反应，pH逐渐减小，恰好完全反应时pH=7，继续加稀盐酸，溶液显酸性，pH小于7，而该选项图像起点pH小于7，该选项错误； D、二氧化锰在过氧化氢分解制取氧气的反应中作催化剂，其质量和化学性质在反应前后不变。向少量二氧化锰中不断加入过氧化氢溶液，只要有过氧化氢溶液加入，就会不断产生氧气，氧气质量应持续增加，而不是达到一定值后不再变化，该选项错误。 故选B。 16．（2025·四川乐山·一模）下列图像能正确反映其对应关系的是（ ） A．①表示常温下，向pH=3的某溶液中加水稀释 B．②表示向一定质量氢氧化钙的饱和溶液中加入少量氧化钙固体 C．③表示向质量和质量分数都相同的盐酸中分别加入锌和铁 D．④表示向一定质量的氧化镁固体中逐渐加入稀盐酸 【答案】B 【解析】A、常温下，向pH=3的某溶液中加水稀释，溶液被稀释，酸性减弱，pH逐渐增大至无限接近于7，不会等于7，更不会大于7，不符合题意； B、向一定质量氢氧化钙的饱和溶液中加入少量氧化钙固体，氧化钙和水反应生成氢氧化钙，水被消耗，有溶质析出，且该反应放出热量，温度升高，氢氧化钙的溶解度减小，氢氧化钙也结晶析出，溶液质量减小，待完全反应后，逐渐冷却至室温，温度降低，氢氧化钙的溶解度增加，部分氢氧化钙又溶于水，故溶液质量增加，但是由于消耗了水，氢氧化钙析出，最后溶液的质量小于原来溶液的质量，符合题意； C、向质量和质量分数都相同的盐酸中分别加入锌和铁，一开始，金属不足，酸过量，锌和稀盐酸反应：，铁和稀盐酸反应：，相对原子质量：Zn大于Fe，故铁生成氢气的质量大，后酸不足，金属过量，生成氢气的质量相同，不符合题意； D、向一定质量的氧化镁固体中逐渐加入稀盐酸，氧化镁和稀盐酸反应生成氯化镁和水，溶液的质量逐渐增大，待完全反应后，继续加入稀盐酸，溶液的质量还是继续增加，但是增加幅度变小，不符合题意。 故选B。 17．（2025·四川达州·一模）小科在常温下用溶液和稀盐酸进行中和反应的实验，利用传感器绘制出溶液随滴入溶液体积变化的曲线如图所示。下列说法不正确的是（ ） A．在点时，溶液中的溶质为和 B．在到段，溶液中H+数量逐渐增多 C．在点时，溶液中大量存在的阴离子为OH-和Cl- D．该反应的实质是H+和OH-结合生成H2O 【答案】B 【解析】A、氢氧化钡与盐酸反应生成氯化钡和水，a点时溶液的pH小于7，溶液显酸性，说明盐酸过量，则图中a点所示溶液中溶质是HCl和BaCl2，故A不符合题意； B、在到段，随着氢氧化钡的加入，盐酸不断被消耗，溶液中数量逐渐减少，故B符合题意； C、在c点时，溶液的pH大于7，溶液显碱性，溶液中溶质是氯化钡和氢氧化钡，则溶液中大量存在的阴离子为和，故C不符合题意； D、氢氧化钡与盐酸反应生成氯化钡和水，该反应的实质是和结合生成，故D不符合题意。 故选B 18．（2025·四川成都·二模）在密闭锥形瓶中通过引燃红磷来验证质量守恒定律，瓶中物质的质量与时间关系图正确的是（ ） A． B． C． D． 【答案】A 【解析】A、反应前后元素的种类不变，该选项正确； B、红磷燃烧生成五氧化二磷，反应过程中五氧化二磷质量变大，但开始时质量为零，该选项不正确； C、红磷燃烧消耗氧气，气体质量减小，但空气中还含有氮气、稀有气体等，则气体质量不会减为零，该选项不正确； D、反应前后物质的总质量不变，该选项不正确。 故选A。 19．（2025·四川广元·二模）下列图像不能正确反映对应变化关系的是（ ） A．质量相等的镁和氧气在点燃的条件下充分反应 B．向一定质量的硝酸银和硝酸铜的混合液中加入铁粉 C．向等质量等浓度的稀盐酸中分别加入铝粉和镁粉至过量 D．加热一定量的高锰酸钾固体 【答案】A 【解析】A、镁在氧气中燃烧生成氧化镁，化学方程式为，则质量相等的镁和氧气在点燃的条件下充分反应，氧气有剩余，图像错误，符合题意； B、向一定质量的硝酸银和硝酸铜的混合液中加入铁粉，根据金属活动性，铁先与硝酸银反应生成银和硝酸亚铁，化学方程式为，每56份质量的铁置换出216份质量的银，则反应后溶液质量减少，硝酸银完全反应后，铁再与硝酸铜反应生成铜和硝酸亚铁，化学方程式为，每56份质量的铁置换出64份质量的铜，则反应后溶液质量减少，因此反应过程中溶液的质量逐渐减少，直至硝酸银、硝酸铜完全反应不再变化，图像正确，不符合题意； C、向等质量、等浓度的稀盐酸中分别加入铝粉和镁粉至过量，化学方程式为、，则等质量铝、镁与稀盐酸反应生成氢气的质量，由于加入的铝粉和镁粉是过量的，所以最终生成氢气的质量由稀盐酸决定，则最终生成氢气的质量相等，图像正确，不符合题意； D、高锰酸钾在加热条件下分解生成锰酸钾、二氧化锰和氧气，根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类及质量不变，则固体中锰元素的质量不变，由于氧气是气体会逸散到空气中，所以反应过程中固体质量会逐渐减少，则加热一段时间后固体中锰元素的质量分数会逐渐增大，直至高锰酸钾完全分解不再变化，图像正确，不符合题意。 故选：A。 20 ．（2025·四川攀枝花·一模）在完成“电解水实验”时，发现该反应速率较慢，且氢气与氧气的体积比很难达到理论值。为探究电解水时所需NaOH溶液的最佳浓度，在图1所示装置中分别注入不同溶质质量分数的NaOH溶液，在相同电压下电解3min，电解时NaOH的质量不发生变化，产生氢气和氧气的体积如图2所示。下列说法正确的是（ ） A．上述反应中分子的种类和数目都不变 B．a管中产生的气体能支持燃烧，b管中产生的气体能燃烧 C．该实验中氢氧化钠溶液的浓度越大，产生气体的速率越快 D．电解质量分数为14%的NaOH溶液所产生的氢气、氧气体积比最接近理论值 【答案】D 【解析】A、水在通电过程中生成氢气和氧气，分子种类、数目发生变化，故A错误； B、图1所示电解水实验中，管a产生的气体比管b产生的多，则管a产生的气体为氢气、管b产生的气体为氧气，即管a中的气体能够燃烧、管b中产生的气体能支持燃烧，故B错误； C、由图2可知，电解质量分数为20%的NaOH溶液比电解质量分数为18%的NaOH溶液产生的气体体积少，该结果说明实验中氢氧化钠溶液的浓度越大，产生气体的速率不一定越快，故C错误； D、电解水时产生的氢气和氧气的理论体积比为2：1，而由图2可知，电解质量分数为14%的NaOH溶液所产生的氢气、氧气体积比最接近理论值，故D正确。 故选D。 传感器图像题 题型二 1．（2025·四川广元·一模）某同学利用数字传感器进行了稀盐酸和氢氧化钠溶液中和反应的实验探究，实验中测得溶液pH和溶液温度的变化分别如图所示。下列说法中正确的是（ ） A．乙溶液为氢氧化钠 B．40s时向烧瓶中滴入酚酞，溶液不变色 C．中和反应吸热 D．60s时，溶液中溶质只有NaCl 【答案】B 【解析】A、根据图1中pH的变化是从小于7逐渐增大到大于7，可知原溶液显酸性，然后不断的加入碱性溶液，使pH增大，说明是把氢氧化钠溶液滴加到稀盐酸中，所以乙溶液为稀盐酸，甲溶液为氢氧化钠溶液，故选项说法错误； B、稀盐酸和氢氧化钠反应生成氯化钠和水，40s时溶液的pH小于7，溶液显酸性，说明稀盐酸过量，所得溶液中的溶质为HCl和NaCl，向烧瓶中滴入酚酞，溶液不变色，故选项说法正确； C、通过图2可知，氢氧化钠与盐酸反应过程中，温度逐渐升高，说明中和反应放热，故选项说法错误； D、60s时溶液的pH大于7，溶液显碱性，说明氢氧化钠溶液过量，所得溶液中的溶质为NaOH和NaCl，故选项说法错误； 故选B。 2．（2025·四川宜宾·一模）为探究稀盐酸和氢氧化钠溶液反应过程中溶液的及温度随时间变化关系，小龙同学按图甲连接好实验装置，往盛有一种溶液的烧杯中滴入另一种初温相同的溶液，同时用玻璃棒搅拌。图乙是数据采集器和计算机实时显示数据和曲线，下列说法错误的是（ ） A．胶头滴管中的试剂是稀盐酸 B．60秒时烧杯中的溶质是和 C．盐酸与氢氧化钠反应放出热量 D．恰好完全反应时，溶液温度升到最高 【答案】B 【解析】A、由图可知，一开始pH＞7，随着反应的进行，pH逐渐减小至小于7，故该实验是将稀盐酸滴入氢氧化钠溶液中，故胶头滴管中的试剂是稀盐酸，不符合题意； B、由图可知，60秒时，pH＜7，此时稀盐酸过量，氢氧化钠和盐酸反应生成氯化钠和水，故此时溶液中的溶质是：NaCl、HCl，符合题意； C、由图可知，随着反应的进行，温度升高，说明盐酸与氢氧化钠反应放出热量，不符合题意； D、恰好完全反应时，pH=7，此时溶液温度升到最高，不符合题意。 故选B。 3．（2025·四川成都·一模）兴趣小组分别取足量红磷、白磷采用图1装置测空气中O2含量，记录并处理数据分别如图2和图3所示。已知相同条件下，气体的压强与体积成正比。下列说法错误的是（ ） A．红磷和白磷燃烧均产生大量白烟，放热 B．图2中200s后O2含量上升，可能原因是降温后气体逐渐混合均匀 C．由图2和图3可知，选择红磷燃烧，可较快地完成空气中氧气含量的测定且实验误差小 D．图3可知，该实验中白磷消耗的O2占空气体积的19.37% 【答案】C 【解析】A、红磷和白磷燃烧均产生大量白烟，放热，说法正确，不符合题意； B、红磷燃烧放热，反应结束后温度逐渐恢复至室温，则图2中200s后O2含量上升，可能原因是降温后气体逐渐混合均匀，说法正确，不符合题意； C、由图2可知，用红磷测定空气中氧气的含量，氧气的体积分数由20.08%降至9.26%，氧气的体积分数减少；白磷燃烧消耗氧气，气体减少，则反应结束冷却至室温后，装置内压强减小，相同条件下，气体的压强与体积成正比，则由图3可知，白磷消耗的O2占空气体积的，则测量空气中氧气含量用白磷更准确，说法错误，符合题意； D、白磷燃烧消耗氧气，气体减少，则反应结束冷却至室温后，装置内压强减小，相同条件下，气体的压强与体积成正比，则由图3可知，该实验中白磷消耗的O2占空气体积的，说法正确，不符合题意。 故选：C。 4．（2025·四川资阳·一模）某学习小组利用图1装置验证二氧化碳的有关性质，实验过程中压力传感器测得三颈烧瓶中压强随时间的变化如图2所示。分析判断下列说法错误的是（ ） A．开始时，按左图连接好装置，将任一注射器的活塞向外拉动，一段时间后松手，若注射器活塞回到原来位置，则说明装置气密性良好 B．由右图可知，实验中先推的是注射器a的活塞 C．m点之后压强变大主要是因为反应放热所致 D．pq段过程中三颈烧瓶中的现象是有气泡产生，溶液由浑浊变澄清 【答案】C 【解析】A、实验前应先检查装置的气密性，因此开始时，按左图连接好装置，将任一注射器的活塞向外拉动，一段时间后松手，若注射器活塞回到原来位置，则说明装置气密性良好，故A选项不符合题意； B、分析三颈烧瓶内压强变化曲线可知，mn段三颈烧瓶内压强减小，说明二氧化碳气体减少，则应先推入的是澄清石灰水，即先推的是注射器a的活塞，故B选项不符合题意； C、m点之后压强变大主要是注入澄清石灰水，三颈烧瓶中的气体受到挤压，装置内气压变大，不是因为反应放热所致，故C选项符合题意； D、分析三颈烧瓶内压强变化曲线可知，第二次推入的是稀盐酸，碳酸钙和氯化氢反应生成氯化钙、水和二氧化碳，导致三颈烧瓶内气体增多，气压增大，对应的是pq段，因此pq段过程中三颈烧瓶中的现象是有气泡产生，溶液由浑浊变澄清，故D选项不符合题意。 故选C。 5．（2025·四川德阳·一模）易拉罐主要以铝或铁中的一种作为罐体主材，设计以下方法区分罐体主材：将可乐罐和椰汁罐分别剪裁出质量、形状均相同的两片分别置于锥形瓶中，同时加入足量的溶质质量分数相同的稀硫酸如图1，用数字传感器测得瓶内气体压强变化如图2(已知：温度越高压强越大，单位体积内分子数目越多压强越大)，下列说法中错误的是（ ） A．时间为70s时，椰子罐产生的氢气更多 B．反应结束后，可乐罐产生的氢气更多 C．压强达到高点后均略有下降，说明反应均放热 D．由传感器测得的压强变化曲线可知，可乐罐主材是铁 【答案】D 【解析】A、由图可知，时间为70s时，放入椰子罐的锥形瓶压强较大，故椰子罐产生的氢气更多，选项正确； B、反应结束后，放入可乐罐的锥形瓶压强更大，故可乐罐产生的氢气更多，选项正确； C、压强达到高点后均略有下降，说明反应均放热，选项正确； D、铁与硫酸反应生成硫酸亚铁和氢气，，铝与硫酸反应生成硫酸铝和氢气，等质量的铝和铁与足量稀硫酸反应，铝生成的氢气质量更多，最终的压强更大，故可乐罐是铝，椰子罐是铁，（放入可乐罐的锥形瓶开始阶段压强无明显变化，是因为铝表面有一层氧化铝薄膜，酸与氧化铝反应过程中没有产生气体），选项错误； 故选D。 6．（2025·四川德阳·一模）在三颈烧瓶中用排空气法收集二氧化碳气体，然后将三颈烧瓶与盛有盐酸、氢氧化钠溶液的注射器和压强传感器密封连接（如图1）。在时快速注入一种溶液，时快速注入第二种溶液，测得瓶内压强随时间变化曲线如图2。下列说法不正确的是（ ） A．附近，压强略微增大不足以证明有气体生成 B．前压强减小的主要原因为 C．期间压强不变的原因是二氧化碳已经反应完全 D．后压强增大对应的反应为 【答案】B 【解析】A、时快速注入一种溶液，注入的液体占据一定的体积，即使无气体生成，也会导致压强短暂增大，所以说附近，压强略微增大不足以证明有气体生成，故说法正确； B、时快速注入一种溶液，压强略微增大后，压强逐渐减小，所以注入的溶液应该是氢氧化钠溶液，二氧化碳和氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，二氧化碳气体被消耗，气体减少，导致压强减小，是前压强减小的主要原因，化学方程式表示为，而二氧化碳与水的反应程度微弱，并不是主要原因，故说法不正确； C、期间压强不变，说明气体不再与氢氧化钠反应，则可证明二氧化碳已经反应完全，故说法正确； D、时快速注入第二种溶液（盐酸），盐酸和碳酸钠反应生成氯化钠、二氧化碳和水，由二氧化碳气体生成，压强又开始逐渐增大，故后压强增大对应的反应为，故说法正确； 故选B。 7．（2025·四川泸州·一模）利用如图所示的实验装置，测定空气中氧气的含量。实验过程中，测得压强及氧气体 积分数随时间变化关系如图所示。下列说法错误的是（ ） A．实验过程中应该在b 点打开止水夹 B．该实验中，若白磷不足，测得的氧气体积分数会偏小 C．ab 段的变化说明：放热对压强的影响比消耗氧气更大 D．由图丙可知：可燃物燃烧所需的氧气必须达到一定浓度 【答案】A 【解析】A、由图示可知，若在b 点打开止水夹，因气体受热膨胀，倒流入集气瓶中水的体积偏小，会导致测量结果偏小，故A符合题意； B、该实验中，若白磷不足，不能充分的消耗装置内的氧气，会导致测得的氧气体积分数偏小，故B不符合题意； C、白磷燃烧放出大量的热，ab段的变化说明：放热对压强的影响比消耗氧气更大，故C不符合题意； D、由图丙可知：氧气的浓度低于3%，白磷不能燃烧，说明可燃物燃烧所需的氧气必须达到一定浓度，故D不符合题意。 故选A。 8．（2025·四川绵阳·一模）实验小组利用图甲装置探究氢氧化钠溶液与稀盐酸能否发生反应，图乙为测得的溶液pH值变化曲线，图丙为溶液温度的变化曲线，下列说法错误的是（ ） A．图甲是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中 B．图乙中d点对应的溶质是NaCl和HCl C．由图丙可知该反应是放热反应 D．该反应属于复分解反应 【答案】A 【解析】A、pH 的变化是从大于 7 逐渐减小到小于 7，可知原溶液显碱性，说明是把稀盐酸滴加到氢氧化钠溶液中，说法错误，符合题意； B、由题图乙可知，d点时 pH 小于 7，显酸性，溶质成分是 NaCl 和 HCl，说法正确，不符合题意； C、由图丙可知，反应开始后温度上升，故该反应为放热反应，说法正确，不符合题意； D、该反应是稀盐酸和氢氧化钠溶液的反应，生成氯化钠和水，属于复分解反应，故说法正确，不符合题意； 故选A。 9．（2025·四川成都·二模）利用图1装置研究过氧化氢的分解反应，所得结果如图2所示。下列说法错误的是（ ） A．图2中的a点对应的操作是推动注射器活塞 B．该实验不能证明MnO2对H2O2的分解起催化作用 C．对比b点和e点不能验证反应速率与H2O2的浓度有关 D．对比b点和d点可以验证反应速率与H2O2的浓度有关 【答案】C 【解析】A、由图2可知，a点时氧气浓度开始逐渐增大，说明a点对应的操作是推动注射器活塞，过氧化氢溶液进入锥形瓶中，过氧化氢在二氧化锰的催化下分解生成水和氧气，氧气浓度增大，说法正确，不符合题意； B、该实验的变量是过氧化氢溶液的浓度，两组实验均有二氧化锰，故该实验不能证明二氧化锰对过氧化氢的分解起催化作用，说法正确，不符合题意。 C、由图2可知，b、e点是收集相同体积分数氧气所需的时间①小于②，①②的溶液浓度不同，则对比b点和e点能验证反应速率与浓度有关，浓度越大反应越快，说法错误，符合题意； D、由图2可知，b、d点是相同时间内收集氧气的体积分数①大于②，①②的溶液浓度不同，则对比b点和d点能验证反应速率与浓度有关，说法正确，不符合题意； 故选：C。 9．（2025·四川达州·一模）化学兴趣小组的同学们为探究燃烧的条件设计如图1实验，实验中测得试管②中氧气的体积分数随时间的变化曲线如图2所示。下列有关结论正确的是（ ） A．持续加热水试管①中红磷可以燃烧 B．实验过程中试管②气球先变小后变大 C．通过试管①和②对比得出燃烧需要氧气 D．试管②白磷熄灭后仍有氧气，说明燃烧氧气需达到一定浓度 【答案】D 【解析】A、红磷的着火点为240℃，持续加热烧杯内的水，最高温度是100℃，不能达到红磷的着火点，试管①中红磷不能燃烧，故选项说法错误； B、白磷燃烧，放出大量的热，装置内气体受热膨胀，压强增大，气球变大，白磷熄灭后，温度下降，氧气被消耗，气压降低，气球变小，故实验过程中试管②气球先变大再变小，故选项说法错误； C、试管①中的红磷与氧气接触，温度没有达到红磷的着火点，不燃烧；试管②中白磷与氧气接触，温度达到了白磷的着火点，燃烧，通过试管①和②对比得出燃烧需要温度达到可燃物的着火点，故选项说法错误； D、根据图2可知，白磷熄灭后，集气瓶内的氧气并未耗尽，氧气的含量约为10%，说明燃烧氧气需达到一定浓度，故选项说法正确； 故选：D。 10．（2025·四川泸州·二模）利用图一装置在绝热的环境下，研究稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的过程，烧杯内的pH和温度的变化趋势分别如图2和图3所示，下列说法错误的是（ ） A．图1中的A溶液是稀硫酸 B．图3中V的数值最接近于6 C．图2中c点反应程度与图3中的f点对应 D．图2中d点所示溶液的阴离子为 【答案】B 【解析】A、图2中起始溶液的pH＞7，随着另一溶液的加入，溶液的pH逐渐减小到7，直至小于7，说明原溶显碱性，为氢氧化钠溶液，该实验为将稀硫酸滴加到氢氧化钠溶液中，则A溶液为稀硫酸，故说法正确； B、图3中V时温度最高，表示放热最多，说明是氢氧化钠和硫酸恰好完全反应溶液显中性，溶液的pH=7，则最接近图2中的体积数值是12，故说法错误； C、图2中c点时溶液的pH等于7，中和反应属于放热反应，c点时恰好完全反应放出的热量最多，所以图2中c点反应程度与图3中的f点对应，故说法正确； D、图2中在d点所示溶液中pH＜7溶液呈酸性，硫酸过量，溶质是Na2SO4和H2SO4，所以d点所示溶液的阴离子为，故说法正确。 故选B。 11．（2025·四川成都·二模）利用传感器探究高低蜡烛的燃烧，采集数据如图2、图3（1PPM=0.0001%）。结合图像分析下列说法正确的是（ ） A．容器内，较高蜡烛燃烧时间更长 B．容器内，较高蜡烛燃烧产生二氧化碳更多 C．蜡烛熄灭后，容器内二氧化碳含量高于氧气含量 D．由探究可知，火场逃生，应弯腰沿墙根快速撤离 【答案】D 【解析】A、蜡烛燃烧消耗氧气，从图 2 氧气含量变化图像可知，较高蜡烛所在位置氧气含量下降更快，意味着较高蜡烛先因缺氧熄灭，所以说容器内，较高蜡烛燃烧时间更短，故选项说法错误； B、蜡烛主要成分是石蜡，含碳、氢元素，在相同条件下，高低蜡烛燃烧产生二氧化碳量理论上相同，只是热的二氧化碳气体上升，使上方二氧化碳浓度先升高，容器内较高蜡烛处二氧化碳含量高，而不是较高蜡烛燃烧产生二氧化碳更多，故选项说法错误； C、从图2、图3可知，蜡烛熄灭后，氧气含量虽降低但仍有剩余，二氧化碳含量升高但仍然低于氧气含量，故选项说法错误； D、由探究可知，气体受热密度变小，二氧化碳、产生的有毒气体等上升聚集在高处，火场逃生，应弯腰沿墙根快速撤离，故选项说法正确。 故选：D。 12．（2025·四川成都·二模）学习小组利用图1装置探究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应。三颈烧瓶中盛放溶液X，用恒压漏斗匀速滴加另一种溶液，用磁力搅拌器搅拌，测定结果如图2。下列说法正确的是（ ） A．X溶液能使无色酚酞试液变红 B．0-40s溶液中数量不断增加 C．60s时溶液中存在的离子是、 D．M点以前溶液中离子个数不变 【答案】D 【解析】A、根据时间和pH图可知，起始时，溶液pH小于7，是酸性溶液，所以X是稀盐酸，稀盐酸不能使酚酞变红，故该选项说法不正确； B、0～40s溶液pH不断增大，溶液酸性逐渐减弱，说明溶液中氢离子数量不断减小，故该选项说法错误； C、根据时间和pH图示，60s时溶液pH大于7，说明此时溶液显碱性，氢氧化钠滴加过量，此时溶液中的主要成分是过量的氢氧化钠和反应生成的氯化钠以及水，所以溶液中存在的离子是：Na+、Cl-和OH-，故该选项说法不正确； D、中和反应放热，M点时温度最高，说明此时盐酸与氢氧化钠恰好完全反应，M点前为盐酸与氢氧化钠反应的过程，，原X溶液为盐酸溶液，溶液中的离子为氢离子和氯离子，一个氯离子与一个氢离子结合，反应后溶液溶氯化钠溶液，溶液中的离子为钠离子和氯离子，一个氯离子与一个钠离子结合，离子总数不变，故该选项说法正确； 故选D。 逻辑推理题 题型三 1．（2025·四川广安·一模）“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列说法正确的是（ ） A．催化剂的质量在化学反应前后不变，所以在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 B．酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红，则能使紫色石蕊溶液变红的一定是酸性溶液 C．燃烧伴随着发光、放热现象，则有发光、放热现象的变化一定是燃烧 D．同种元素质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素 【答案】B 【解析】A、催化剂的质量在化学反应前后不变，但是在化学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，也可能是没有参与反应的杂质，故选项说法错误； B、酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红，则能使紫色石蕊溶液变红的一定是酸性溶液，故选项说法正确； C、燃烧伴随着发光、放热现象，但有发光、放热现象的变化不一定是燃烧，例如灯泡通电发光、放热，但不是燃烧，故选项说法错误； D、同种元素质子数相同，但是质子数相同的粒子不一定是同种元素，例如水分子和氖原子的质子数为10，但不是同种元素，故选项说法错误； 故选B。 2．（2025·四川雅安·一模）归纳推理是一种重要的科学思维方法，下列归纳推理正确的是（ ） A．燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光、放热现象的一定是燃烧 B．常温下，大于7的溶液呈碱性，则碱性溶液的一定大于7 C．催化剂在化学反应前后质量不变，则在化学反应前后质量不变的一定是催化剂 D．酸和碱反应生成盐和水，则有盐和水生成的反应一定是酸和碱反应 【答案】B 【解析】A、燃烧都伴有发光、放热现象，但有发光、放热现象的不一定是燃烧，如灯泡发光、放热不属于燃烧，说法错误，不符合题意； B、常温下，大于7的溶液呈碱性，则碱性溶液的一定大于7，说法正确，符合题意； C、催化剂在化学反应前后质量不变，但在化学反应前后质量不变的不一定是催化剂，也有可能是不参与反应的物质，说法错误，不符合题意； D、酸和碱反应生成盐和水，但有盐和水生成的反应不一定是酸和碱反应，如二氧化碳与氢氧化钠反应生成碳酸钠和水，不是酸和碱的反应，说法错误，不符合题意。 故选：B。 3．（2025·四川内江·一模）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（ ） A．酸溶液能使紫色石蕊变红，所以能使紫色石蕊溶液变红的一定是酸溶液 B．过氧化氢分解可以产生氧气，所以能分解产生氧气的物质一定含氧元素 C．化合物是由多种元素组成的纯净物，因此由多种元素组成的物质一定是化合物 D．同种元素的质子数相同，所以质子数相同的粒子一定是同种元素 【答案】B 【解析】A、能使紫色石蕊溶液变红的不一定是酸溶液，还可能是某些盐溶液，如硫酸铵溶液呈酸性，能够使紫色石蕊溶液变红，选项错误； B、由质量守恒定律可知，能分解产生氧气的物质一定含氧元素，选项正确； C、由多种元素组成的物质不一定是化合物，还可能是混合物，由多种元素组成的纯净物一定是化合物，选项错误； D、质子数相同的粒子不一定是同种元素，如水分子和氖原子的质子数均为10，但两种微粒不属于同一种元素，选项错误； 故选B。 4．（2025·四川凉山·一模）分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理正确的是（ ） A．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 B．碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定显碱性 C．浓硫酸具有吸水性，可用于干燥，氢氧化钠固体易潮解，也可用于干燥 D．置换反应中有元素化合价改变，则凡有元素化合价改变的反应一定是置换反应 【答案】B 【解析】A、中和反应是酸和碱作用生成盐和水的反应，中和反应生成盐和水，但生成盐和水的反应不一定是中和反应，如CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O不属于中和反应，故选项推理不正确； B、碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定显碱性，故选项推理正确； C、浓硫酸具有吸水性，可用于干燥，但氢氧化钠能与二氧化碳反应生成碳酸钠和水，不能用于干燥，故选项推理不正确； D、置换反应中有元素化合价改变，但有元素化合价改变的反应不一定是置换反应，如2H2O2H2↑+O2↑，氢、氧元素的化合价都发生了改变，属于分解反应，故选项推理不正确。 故选B。 5．（2025·四川广元·一模）逻辑推理是化学学习的重要思维方式，以下选项推理正确的是（ ） A．化学变化常伴随能量变化，因此有能量改变的变化一定是化学变化 B．单质由同种元素组成，因此由同种元素组成的物质一定是单质 C．酸雨的pH<7，但pH<7的雨水不一定是酸雨 D．硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，故软水一定不含钙镁化合物 【答案】C 【解析】A、化学变化常伴随能量变化，但有能量改变的变化不一定是化学变化，如灯泡通电发光放热，没有新物质生成，属于物理变化，故选项推理不正确； B、单质由同种元素组成，但由同种元素组成的物质不一定是单质，也可能是混合物，如氧气和臭氧的混合气体，故选项推理不正确； C、常温下，pH＜7的溶液显酸性，但pH＜7的雨水不一定是酸雨，正常雨水的pH≈5.6，将pH＜5.6的降雨称为酸雨，故选项推理正确； D、软水是不含或含较少可溶性钙镁化合物的水，并不是一定不含钙镁化合物，故选项推理不正确。 故选C。 6．（2025·四川资阳·一模）化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法错误的是（ ） A．化学观念：H2O和H2O2化学性质不同，因为它们的分子构成不同 B．科学态度与责任：使用无磷洗衣粉，可以减少水体污染 C．科学探究与实践：通过电解水和氢气的燃烧，证明水由氢元素和氧元素组成 D．科学思维：二氧化碳能使燃着木条熄灭，能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳 【答案】D 【解析】A、分子是保持物质化学性质的最小粒子，H2O由水分子构成，H2O2由过氧化氢分子构成，分子构成不同，化学性质不同，该选项说法正确； B、含磷洗衣粉的使用会使水体富营养化，引发水华等污染现象，使用无磷洗衣粉，可以减少水体污染，体现科学态度与责任，该选项说法正确； C、氢气只含氢元素、氧气只含氧元素，电解水生成氢气和氧气，氢气燃烧生成水，根据化学反应前后元素种类不变，可证明水由氢元素和氧元素组成，这属于科学探究与实践范畴，该选项说法正确； D、二氧化碳不燃烧、不支持燃烧，能使燃着木条熄灭，但能使燃着木条熄灭的气体不一定是二氧化碳，比如氮气等不支持燃烧的气体也能使燃着木条熄灭，该选项说法错误。 故选D。 7．（2025·四川绵阳·一模）归纳和推理是化学学习的常用思维方法，下列说法正确的是（ ） A．溶液是均一稳定的混合物，则均一稳定的液体一定是溶液 B．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应 C．活泼金属加入稀盐酸能产生气体，则能与稀盐酸反应产生气体的固体一定是活泼金属 D．将酚酞滴入碱性溶液后显红色，则能使酚酞变红色的溶液一定是碱性溶液 【答案】D 【解析】A、溶液是均一稳定的混合物，但均一稳定的液体不一定是溶液，如蒸馏水是均一稳定的液体，但蒸馏水是纯净物，不属于溶液， 选项错误； B、中和反应是酸和碱互相交换成分，生成盐和水的反应。但有盐和水生成的反应不一定是中和反应，如金属氧化物与酸反应、非金属氧化物与碱反应也能生成盐和水，却不是中和反应， 选项错误； C、活泼金属加入稀盐酸能产生氢气，但能与稀盐酸反应产生气体的固体不一定是活泼金属，例如碳酸盐与稀盐酸反应会产生二氧化碳气体， 选项错误； D、酚酞遇碱性溶液变红，所以能使酚酞变红色的溶液一定是碱性溶液，选项正确。 故选D。 8．（2025·四川内江·一模）逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是（ ） A．阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子 B．点燃任何可燃性气体前都需验纯，则点燃氢气前需验纯 C．催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D．碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的都是碱溶液 【答案】B 【解析】A、离子是带电的原子或原子团，故阴离子带负电荷，但是带负电荷的粒子不一定是阴离子，如电子，不符合题意； B、可燃性气体混有一定量的空气，遇到明火，容易发生爆炸，故点燃任何可燃性气体前都需验纯，氢气具有可燃性，则点燃氢气前需验纯，符合题意； C、催化剂能改变化学反应速率，化学反应前后其质量和化学性质不变，故催化剂在化学反应前后质量不变，但是化学反应前后质量不变的物质不一定是催化剂，还可能是不参与反应的杂质，不符合题意； D、碱是电离时产生的阴离子都是氢氧根离子的化合物，碱溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，则能使酚酞溶液变红的都是碱性溶液，不一定是碱溶液，如碳酸钠溶液显碱性，能使无色酚酞试液变红，但是碳酸钠属于盐，不符合题意。 故选B。 价类二维图题型四 1．（2025·四川宜宾·一模）部分含碳物质的分类与相应的化合价关系如图所示。下列推断不合理的是（ ） A．a可能是C60 B．c和d能相互转化 C．b和c化学性质相同 D．e中加入稀盐酸有气泡产生 【答案】C 【解析】A、a点表示碳单质，碳元素的价态为0，因此可能是C60，故推断正确； B、c为碳的氧化物，其中碳元素化合价为+4价，故c为二氧化碳，d为酸，其中碳元素化合价为+4价，则d为碳酸，二氧化碳与水反应生成碳酸，碳酸不稳定分解生成二氧化碳和水，可以相互转化，故推断正确； C、b为碳的氧化物，其中碳元素化合价为+2价，故b为一氧化碳，c为二氧化碳，一氧化碳和二氧化碳的分子构成不同，化学性质不同，故推断错误； D、e是盐，其中碳元素化合价为+4价，则e为碳酸盐或碳酸氢盐，如碳酸钠或碳酸氢钠，盐酸能与碳酸盐或碳酸氢盐反应生成二氧化碳，故推断正确。 故选C。 2．（2025·四川泸州·二模）用元素的化合价与物质类别构建的“价类二维图”能很好地反映物质间的转化关系，硫及其化合物间的“价类二维图”如图所示，下列有关说法或化学方程式错误的是（    ） A．在硫的氧化物中，元素的质量比都是1∶1 B．反应①的化学方程式为，该反应中，硫元素的化合价升高 C．反应⑤的化学方程式为 D．反应⑥的化学方程式可能是 【答案】A 【解析】A、硫的氧化物有二氧化硫(SO2)和三氧化硫(SO3)，SO2中S和O的元素质量比为(32×1)∶(16×2)=32∶32=1∶1，SO3中S和O的元素质量比为(32×1)∶(16×3)=32∶48=2∶3，元素的质量比不都是1∶1，错误； B、反应①是硫化氢(H2S)在氧气中燃烧生成水(H2O)和硫(S)，反应的化学方程式为，正确； C、反应⑤是二氧化硫(SO2)与水(H2O)反应生成亚硫酸(H2SO3)，反应的化学方程式为，正确； D、反应⑥是亚硫酸(H2SO3)与氢氧化钠(NaOH)反应生成亚硫酸钠(Na2SO3)和水(H2O)，反应的化学方程式为，正确。 故选A。 3．（2025·四川宜宾·二模）部分含铁物质的类别与铁元素化合价的关系如图所示，下列说法正确的是（ ） A．a可在氧气中剧烈燃烧、生成红色物质 B．a可与盐酸反应生成d，反应后溶液呈浅绿色 C．d可与NaOH溶液反应生成红褐色f D．c可在常温下与水发生化合反应生成g 【答案】B 【解析】A、a为铁单质，铁单质可在氧气中剧烈燃烧、生成黑色物质，故选项说法错误； C、a为铁单质，铁可与盐酸反应生成氯化亚铁和氢气，d为含有+2价铁元素的盐，d可以为氯化亚铁，则a可与盐酸反应生成d，反应后溶液呈浅绿色，故选项说法正确； C、d为含有+2价铁元素的盐，f为含有+2价铁元素的碱，氢氧根显-2价，则f为氢氧化亚铁，例如氯化亚铁与NaOH溶液反应生成氢氧化亚铁，氢氧化亚铁不是红褐色，故选项说法错误； D、c为含有+3价铁元素的氧化物，氧元素显-2价，则c为Fe2O3，G为含有+3价铁元素的碱，即为氢氧化铁，c在常温下不能与水发生化合反应生成g，故选项说法错误； 故选：B。 4．（2025·四川成都·二模）“价类二维图”从元素化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物。如图是碳元素的“价类二维图”，下列说法正确的是（ ） A．甲可以是石墨、C60或碳纳米管 B．丙→乙的过程是氧化反应 C．戊→丁、丁→丙都是通过分解反应实现的 D．加热丁和紫色石蕊的混合液，溶液颜色最终为红色 【答案】A 【解析】A、甲是碳元素化合价是0价的单质，因此甲可以是石墨、C60或碳纳米管；故选项正确； B、丙是含有+4价碳元素的氧化物，氧元素显-2价，即为CO2，乙是含有+2价碳元素的氧化物，氧元素显-2价，即为CO，丙→乙的过程是二氧化碳和碳在高温下反应生成一氧化碳，该反应属于还原反应，不是氧化反应，故选项错误； C、戊是含+4价碳元素的盐，丁是含有+4价碳元素的酸，即为H2CO3，丙是含有+4价碳元素的氧化物，氧元素显-2价，即为CO2，戊→丁可以为碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、二氧化碳和水（碳酸不稳定易分解生成二氧化碳和水），该反应是两种化合物相互交换成分生成另外两种化合物，属于复分解反应，丁→丙是碳酸分解生成二氧化碳和水，该反应是一种物质生成两种物质，属于分解反应，故选项错误； D、丁是含有+4价碳元素的酸，即为H2CO3，碳酸显酸性，可使紫色石蕊溶液变红色，加热丁和紫色石蕊的混合液，碳酸受热分解生成二氧化碳和水，则可观察到溶液颜色由红色变为紫色，溶液颜色最终为紫色，故选项错误； 故选：A。 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$ 专题14 图像坐标题、传感器图像题、逻辑推理题、价类二维图 考点概览 题型一 图像坐标题 题型二 传感器图像题 题型三 逻辑推理题 题型四 价类二维图 图像坐标题题型一 1．（2025·四川达州·一模）识别图象是学习化学的必备能力。下列图像不能正确反映对应变化关系的是（ ） A．室温时，向一定量的饱和石灰水中加入少量生石灰 B．一定质量的稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液 C．向等质量、等浓度的稀硫酸中分别逐渐加入过量的锌粉和镁粉 D．水通电 2．（2025·四川宜宾·一模）向氢氧化钠溶液中不断滴入盐酸，得到如图曲线，下列有关判断不正确的是（ ） A．a、b、c三点的溶液中数目是相同的 B．a点溶液中仅有1种溶质 C．b、c点溶液中滴加无色酚酞试液不变色 D．c点溶液加入镁条，镁条表面会出现大量气泡 3．（2025·四川宜宾·一模）现有等质量甲、乙、丙三种金属，分别放入三份溶质质量分数相同的足量稀硫酸中，产生氢气的质量与反应时间的关系如图所示(已知甲、乙、丙在生成物中化合价均为＋2价)。则下列说法中错误的是（ ） A．金属活动性：乙>甲>丙 B．生成氢气的质量：甲>乙>丙 C．完全反应所需时间：乙>甲>丙 D．消耗硫酸的质量：甲>乙>丙 4．（2025·四川凉山·一模）下列所示的四个图像中，能正确反映对应变化关系的是（ ） A．浓盐酸敞口放置在空气中 B．二氧化碳气体的溶解度随温度和压强的变化 C．向饱和的氢氧化钙溶液中加入少量的氧化钙 D．向等质量的锌粉和铁粉中分别逐滴加入等浓度的稀硫酸至过量 5．（2025·四川广元·一模）下面的图象能正确地反映出与之相对应的变化关系的是（ ） A．向一定量的H2O2溶液中加入MnO2固体 B．将稀盐酸加入一定质量的NaOH溶液中 C．把等质量的NaOH固体和NH4NO3固体分别溶于水中 D．向一定量蒸馏水中加入稀硫酸 6．（2025·四川成都·一模）下列图像与实验过程对应正确的个数为（ ） ①加水稀释浓盐酸        ②足量的红磷在充满空气的密闭容器内燃烧 ③加热一定质量的高锰酸钾    ④向盛有氢氧化钙溶液的烧杯中通入二氧化碳 A．0个 B．1个 C．2个 D．3个 7．（2025·四川德阳·一模）有一包只含有Na2CO3和NaHCO3的混合物，为了测定其含量，小柯同学称取三份该样品溶于水后分别滴加相同浓度盐酸溶液100克，充分反应，产生CO2的质量与加入样品的质量关系如图所示(假设反应生成的CO2完全释放出来并被收集到，且不考虑盐酸的挥发性)。已知，Na2CO3与HCl反应分两步进行：先发生反应：Na2CO3+HCl=NaCl+NaHCO3，当Na2CO3完全转化为NaHCO3，且还有HCl时，再发生反应：NaHCO3 HCl=NaCl+H2O+CO2↑。根据图中信息，下列说法错误的是（ ） A．图中二次实验中，第一次和第二次盐酸过量，第三次盐酸不足 B．样品中Na2CO3和NaHCO3的质量比为53：21 C．若加入的Na2CO3和NaHCO3混合物质量为5.18g，则产生CO2的质量为2.64g D．图中第三次实验充分反应后，溶液中含有的溶质有NaHCO3和NaCl 8．（2025·四川绵阳·一模）下列图像与对应实验相符的是（ ） A．用等质量、等溶质质量分数的过氧化氢溶液分别制取氧气 B．向等质量的Mg、Fe中分别滴加溶质质量分数相同的足量稀硫酸 C．向一定质量接近饱和的硝酸钠溶液中加入硝酸钠固体 D．向稀硫酸中加入蒸馏水 9．（2025·四川泸州·一模）试管内固体中某元素的质量分数随加热时间的变化 如图2所示。下列分析正确的是（ ） A．纵坐标某元素指的是铜元素 B．M 点时，装置①中有气泡冒出，石灰水变浑浊 C．N点时含有两种固体物质 D．取P 点时的固体加入足量稀盐酸，固体全部溶解 10．（2025·四川内江·一模）图像能直观表达各种变化关系，加深对知识的理解。下列图像与其对应表述正确的是（ ） A．等质量、浓度的双氧水在有无催化剂下反应 B．在密闭容器中铜粉与氧气反应 C．在密闭容器中红磷燃烧测定空气中氧气的含量 D．在某温度下，往接近饱和NaCl溶液中加入NaCl固体 11．（2025·四川攀枝花·一模）下列图像能正确反映对应的实验操作的是（ ） A．高锰酸钾制取氧气 B．用一定量的双氧水制取氧气 C．红磷在体积不变的密闭容器中燃烧 D．将水通电一段时间 12．（2021·四川巴中·一模）下列对应变化关系图象正确的是（ ） A．向等体积、等浓度的稀盐酸中分别加入Mg、Al、Fe金属 B．向一定量的铁粉中加入稀盐酸 C．向一定温度下饱和石灰水中加入一定质量的CaO D．向一定温度下不饱和的KNO3溶液中加入KNO3晶体 13．（2025·四川广安·二模）下列图像不能正确反映其相应关系的有（ ） A．一定温度下，向不饱和溶液中加入固体 B．向等质量、不同形状的大理石中分别滴加足量相同的稀盐酸 C．向氢氧化钠溶液中不断加水 D．向两份等质量、等浓度的稀盐酸中分别逐渐加入铝粉和铁粉 14．（2025·四川德阳·二模）下列图像能正确反映对应变化关系的是（ ） A．等质量的镁片和铁片投入到足量稀硫酸中 B．时取溶质质量分数为w的饱和溶液20g，升高温度至90℃ C．向一定质量的氢氧化钠溶液中逐渐滴入稀盐酸 D．向少量二氧化锰中不断加入过氧化氢溶液 16．（2025·四川乐山·一模）下列图像能正确反映其对应关系的是（ ） A．①表示常温下，向pH=3的某溶液中加水稀释 B．②表示向一定质量氢氧化钙的饱和溶液中加入少量氧化钙固体 C．③表示向质量和质量分数都相同的盐酸中分别加入锌和铁 D．④表示向一定质量的氧化镁固体中逐渐加入稀盐酸 17．（2025·四川达州·一模）小科在常温下用溶液和稀盐酸进行中和反应的实验，利用传感器绘制出溶液随滴入溶液体积变化的曲线如图所示。下列说法不正确的是（ ） A．在点时，溶液中的溶质为和 B．在到段，溶液中H+数量逐渐增多 C．在点时，溶液中大量存在的阴离子为OH-和Cl- D．该反应的实质是H+和OH-结合生成H2O 18．（2025·四川成都·二模）在密闭锥形瓶中通过引燃红磷来验证质量守恒定律，瓶中物质的质量与时间关系图正确的是（ ） A． B． C． D． 19．（2025·四川广元·二模）下列图像不能正确反映对应变化关系的是（ ） A．质量相等的镁和氧气在点燃的条件下充分反应 B．向一定质量的硝酸银和硝酸铜的混合液中加入铁粉 C．向等质量等浓度的稀盐酸中分别加入铝粉和镁粉至过量 D．加热一定量的高锰酸钾固体 20 ．（2025·四川攀枝花·一模）在完成“电解水实验”时，发现该反应速率较慢，且氢气与氧气的体积比很难达到理论值。为探究电解水时所需NaOH溶液的最佳浓度，在图1所示装置中分别注入不同溶质质量分数的NaOH溶液，在相同电压下电解3min，电解时NaOH的质量不发生变化，产生氢气和氧气的体积如图2所示。下列说法正确的是（ ） A．上述反应中分子的种类和数目都不变 B．a管中产生的气体能支持燃烧，b管中产生的气体能燃烧 C．该实验中氢氧化钠溶液的浓度越大，产生气体的速率越快 D．电解质量分数为14%的NaOH溶液所产生的氢气、氧气体积比最接近理论值 传感器图像题 题型二 1．（2025·四川广元·一模）某同学利用数字传感器进行了稀盐酸和氢氧化钠溶液中和反应的实验探究，实验中测得溶液pH和溶液温度的变化分别如图所示。下列说法中正确的是（ ） A．乙溶液为氢氧化钠 B．40s时向烧瓶中滴入酚酞，溶液不变色 C．中和反应吸热 D．60s时，溶液中溶质只有NaCl 2．（2025·四川宜宾·一模）为探究稀盐酸和氢氧化钠溶液反应过程中溶液的及温度随时间变化关系，小龙同学按图甲连接好实验装置，往盛有一种溶液的烧杯中滴入另一种初温相同的溶液，同时用玻璃棒搅拌。图乙是数据采集器和计算机实时显示数据和曲线，下列说法错误的是（ ） A．胶头滴管中的试剂是稀盐酸 B．60秒时烧杯中的溶质是和 C．盐酸与氢氧化钠反应放出热量 D．恰好完全反应时，溶液温度升到最高 3．（2025·四川成都·一模）兴趣小组分别取足量红磷、白磷采用图1装置测空气中O2含量，记录并处理数据分别如图2和图3所示。已知相同条件下，气体的压强与体积成正比。下列说法错误的是（ ） A．红磷和白磷燃烧均产生大量白烟，放热 B．图2中200s后O2含量上升，可能原因是降温后气体逐渐混合均匀 C．由图2和图3可知，选择红磷燃烧，可较快地完成空气中氧气含量的测定且实验误差小 D．图3可知，该实验中白磷消耗的O2占空气体积的19.37% 4．（2025·四川资阳·一模）某学习小组利用图1装置验证二氧化碳的有关性质，实验过程中压力传感器测得三颈烧瓶中压强随时间的变化如图2所示。分析判断下列说法错误的是（ ） A．开始时，按左图连接好装置，将任一注射器的活塞向外拉动，一段时间后松手，若注射器活塞回到原来位置，则说明装置气密性良好 B．由右图可知，实验中先推的是注射器a的活塞 C．m点之后压强变大主要是因为反应放热所致 D．pq段过程中三颈烧瓶中的现象是有气泡产生，溶液由浑浊变澄清 5．（2025·四川德阳·一模）易拉罐主要以铝或铁中的一种作为罐体主材，设计以下方法区分罐体主材：将可乐罐和椰汁罐分别剪裁出质量、形状均相同的两片分别置于锥形瓶中，同时加入足量的溶质质量分数相同的稀硫酸如图1，用数字传感器测得瓶内气体压强变化如图2(已知：温度越高压强越大，单位体积内分子数目越多压强越大)，下列说法中错误的是（ ） A．时间为70s时，椰子罐产生的氢气更多 B．反应结束后，可乐罐产生的氢气更多 C．压强达到高点后均略有下降，说明反应均放热 D．由传感器测得的压强变化曲线可知，可乐罐主材是铁 6．（2025·四川德阳·一模）在三颈烧瓶中用排空气法收集二氧化碳气体，然后将三颈烧瓶与盛有盐酸、氢氧化钠溶液的注射器和压强传感器密封连接（如图1）。在时快速注入一种溶液，时快速注入第二种溶液，测得瓶内压强随时间变化曲线如图2。下列说法不正确的是（ ） A．附近，压强略微增大不足以证明有气体生成 B．前压强减小的主要原因为 C．期间压强不变的原因是二氧化碳已经反应完全 D．后压强增大对应的反应为 7．（2025·四川泸州·一模）利用如图所示的实验装置，测定空气中氧气的含量。实验过程中，测得压强及氧气体 积分数随时间变化关系如图所示。下列说法错误的是（ ） A．实验过程中应该在b 点打开止水夹 B．该实验中，若白磷不足，测得的氧气体积分数会偏小 C．ab 段的变化说明：放热对压强的影响比消耗氧气更大 D．由图丙可知：可燃物燃烧所需的氧气必须达到一定浓度 8．（2025·四川绵阳·一模）实验小组利用图甲装置探究氢氧化钠溶液与稀盐酸能否发生反应，图乙为测得的溶液pH值变化曲线，图丙为溶液温度的变化曲线，下列说法错误的是（ ） A．图甲是将氢氧化钠溶液滴入稀盐酸中 B．图乙中d点对应的溶质是NaCl和HCl C．由图丙可知该反应是放热反应 D．该反应属于复分解反应 9．（2025·四川成都·二模）利用图1装置研究过氧化氢的分解反应，所得结果如图2所示。下列说法错误的是（ ） A．图2中的a点对应的操作是推动注射器活塞 B．该实验不能证明MnO2对H2O2的分解起催化作用 C．对比b点和e点不能验证反应速率与H2O2的浓度有关 D．对比b点和d点可以验证反应速率与H2O2的浓度有关 9．（2025·四川达州·一模）化学兴趣小组的同学们为探究燃烧的条件设计如图1实验，实验中测得试管②中氧气的体积分数随时间的变化曲线如图2所示。下列有关结论正确的是（ ） A．持续加热水试管①中红磷可以燃烧 B．实验过程中试管②气球先变小后变大 C．通过试管①和②对比得出燃烧需要氧气 D．试管②白磷熄灭后仍有氧气，说明燃烧氧气需达到一定浓度 10．（2025·四川泸州·二模）利用图一装置在绝热的环境下，研究稀硫酸与氢氧化钠溶液反应的过程，烧杯内的pH和温度的变化趋势分别如图2和图3所示，下列说法错误的是（ ） A．图1中的A溶液是稀硫酸 B．图3中V的数值最接近于6 C．图2中c点反应程度与图3中的f点对应 D．图2中d点所示溶液的阴离子为 11．（2025·四川成都·二模）利用传感器探究高低蜡烛的燃烧，采集数据如图2、图3（1PPM=0.0001%）。结合图像分析下列说法正确的是（ ） A．容器内，较高蜡烛燃烧时间更长 B．容器内，较高蜡烛燃烧产生二氧化碳更多 C．蜡烛熄灭后，容器内二氧化碳含量高于氧气含量 D．由探究可知，火场逃生，应弯腰沿墙根快速撤离 12．（2025·四川成都·二模）学习小组利用图1装置探究稀盐酸与氢氧化钠溶液反应。三颈烧瓶中盛放溶液X，用恒压漏斗匀速滴加另一种溶液，用磁力搅拌器搅拌，测定结果如图2。下列说法正确的是（ ） A．X溶液能使无色酚酞试液变红 B．0-40s溶液中数量不断增加 C．60s时溶液中存在的离子是、 D．M点以前溶液中离子个数不变 逻辑推理题 题型三 1．（2025·四川广安·一模）“证据推理与模型认知”是化学学科核心素养的重要组成部分。下列说法正确的是（ ） A．催化剂的质量在化学反应前后不变，所以在化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 B．酸性溶液能使紫色石蕊溶液变红，则能使紫色石蕊溶液变红的一定是酸性溶液 C．燃烧伴随着发光、放热现象，则有发光、放热现象的变化一定是燃烧 D．同种元素质子数相同，则质子数相同的粒子一定是同种元素 2．（2025·四川雅安·一模）归纳推理是一种重要的科学思维方法，下列归纳推理正确的是（ ） A．燃烧都伴有发光、放热现象，则有发光、放热现象的一定是燃烧 B．常温下，大于7的溶液呈碱性，则碱性溶液的一定大于7 C．催化剂在化学反应前后质量不变，则在化学反应前后质量不变的一定是催化剂 D．酸和碱反应生成盐和水，则有盐和水生成的反应一定是酸和碱反应 3．（2025·四川内江·一模）逻辑推理是一种重要的化学思维方法。下列推理合理的是（ ） A．酸溶液能使紫色石蕊变红，所以能使紫色石蕊溶液变红的一定是酸溶液 B．过氧化氢分解可以产生氧气，所以能分解产生氧气的物质一定含氧元素 C．化合物是由多种元素组成的纯净物，因此由多种元素组成的物质一定是化合物 D．同种元素的质子数相同，所以质子数相同的粒子一定是同种元素 4．（2025·四川凉山·一模）分析推理是化学学习中常用的思维方法，下列分析推理正确的是（ ） A．中和反应生成盐和水，则生成盐和水的反应一定是中和反应 B．碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的溶液一定显碱性 C．浓硫酸具有吸水性，可用于干燥，氢氧化钠固体易潮解，也可用于干燥 D．置换反应中有元素化合价改变，则凡有元素化合价改变的反应一定是置换反应 5．（2025·四川广元·一模）逻辑推理是化学学习的重要思维方式，以下选项推理正确的是（ ） A．化学变化常伴随能量变化，因此有能量改变的变化一定是化学变化 B．单质由同种元素组成，因此由同种元素组成的物质一定是单质 C．酸雨的pH<7，但pH<7的雨水不一定是酸雨 D．硬水中含有较多的可溶性钙镁化合物，故软水一定不含钙镁化合物 6．（2025·四川资阳·一模）化学学科核心素养展现了化学课程对学生发展的重要价值，下列说法错误的是（ ） A．化学观念：H2O和H2O2化学性质不同，因为它们的分子构成不同 B．科学态度与责任：使用无磷洗衣粉，可以减少水体污染 C．科学探究与实践：通过电解水和氢气的燃烧，证明水由氢元素和氧元素组成 D．科学思维：二氧化碳能使燃着木条熄灭，能使燃着木条熄灭的气体一定是二氧化碳 7．（2025·四川绵阳·一模）归纳和推理是化学学习的常用思维方法，下列说法正确的是（ ） A．溶液是均一稳定的混合物，则均一稳定的液体一定是溶液 B．中和反应有盐和水生成，则有盐和水生成的反应一定是中和反应 C．活泼金属加入稀盐酸能产生气体，则能与稀盐酸反应产生气体的固体一定是活泼金属 D．将酚酞滴入碱性溶液后显红色，则能使酚酞变红色的溶液一定是碱性溶液 8．（2025·四川内江·一模）逻辑推理是化学学习常用的思维方法。下列推理正确的是（ ） A．阴离子带负电荷，则带负电荷的粒子一定是阴离子 B．点燃任何可燃性气体前都需验纯，则点燃氢气前需验纯 C．催化剂在化学反应前后质量不变，则化学反应前后质量不变的物质一定是催化剂 D．碱溶液能使酚酞溶液变红，则能使酚酞溶液变红的都是碱溶液 价类二维图题型四 1．（2025·四川宜宾·一模）部分含碳物质的分类与相应的化合价关系如图所示。下列推断不合理的是（ ） A．a可能是C60 B．c和d能相互转化 C．b和c化学性质相同 D．e中加入稀盐酸有气泡产生 2．（2025·四川泸州·二模）用元素的化合价与物质类别构建的“价类二维图”能很好地反映物质间的转化关系，硫及其化合物间的“价类二维图”如图所示，下列有关说法或化学方程式错误的是（    ） A．在硫的氧化物中，元素的质量比都是1∶1 B．反应①的化学方程式为，该反应中，硫元素的化合价升高 C．反应⑤的化学方程式为 D．反应⑥的化学方程式可能是 3．（2025·四川宜宾·二模）部分含铁物质的类别与铁元素化合价的关系如图所示，下列说法正确的是（ ） A．a可在氧气中剧烈燃烧、生成红色物质 B．a可与盐酸反应生成d，反应后溶液呈浅绿色 C．d可与NaOH溶液反应生成红褐色f D．c可在常温下与水发生化合反应生成g 4．（2025·四川成都·二模）“价类二维图”从元素化合价和物质类别两个维度认识元素及其化合物。如图是碳元素的“价类二维图”，下列说法正确的是（ ） A．甲可以是石墨、C60或碳纳米管 B．丙→乙的过程是氧化反应 C．戊→丁、丁→丙都是通过分解反应实现的 D．加热丁和紫色石蕊的混合液，溶液颜色最终为红色 试卷第1页，共3页 / 学科网（北京）股份有限公司 学科网（北京）股份有限公司 $$