语文模拟试卷(2)-【中考123】2025年中考语文考前十五天全真模拟卷（辽宁省专用）

见世图标数数增料音扫雨添加图能学习伙件，为中考总复习冲封需力：下 4.文学.文化常识与名著阅读。(5分) 辽宁省学业水平测试押题卷 某中学开展“悦读书测·畅享经典”主题读书活动，安排如下： (1)书海拾贝，研精政思 下列各项中表述不正确的一项是 )(2分) 语文模拟试卷（二） A《鱼我所徽也》透自《孟子)。孟子，名刺，战国时期思家，儒家学派代 表人物之一。《孟子)同（大学》《中庸》《论语》合称“四书 试丽命制：《卷径中考123》工作客 B.序是一种文体，《递东阳马生序》是赠序，即临别m言。词又称“长短 〔本试卷共23道题试卷满分120分考试时间150分钟1 句”，句式长短不一，讲究韵律，能自由表达思想感情 考生注意：所有试题必须在答题卡上作答，在本试卷上作答无效 C.20世纪30年代，艾青的诗歌创作达到了一个高蜂，代表作有《北方) 题号 二 四 总分 核分人 《黎明的通知》《光的赞我)等，艾青诗歌创作的另一个高峰是198年以 后.代表作有《负化石》《镜子) 得分 D.“武头不要紧，只要主文真。系了夏明翰，还有后来人”这是《革命烈士 得分评卷人 诗抄》里夏明喻的（就文诗》，表达诗人勇于为革命暂性，为了人类正义 一，积累与运用(7分】 事业视死如归的大无要精神。 (2)经典寻途.启想明出 避线1，下列词诗中加点字的字音，字形完余正确的一项是 (》(2分】 “手“能完成动作，也能表达情感，可谓“手”中有乾坤。请根据图片完 A.适放(9的) 度步(du5) 成表格，(3分) 草号chu的】 不可悲议(y) 线.物令（白） 市带(sh) 商数(g0 人声顶沸(dng C.桶栏（九a)】 平扰(6rg) 怀(mn) 辗转友侧(zhdn) D.蒂笨(zhi) 门橙(kan) 简筐(b0) 是而不舍(9治》 2.依次填人下面句子横线处的同语最橙当的一项是 }(2分) 信年有一种伟大的力量，它短感了个人私微，将个条与更 的羽胡 图片一 图片三 不 相连接，这什信件能让人在面时 时，内心克满力量，为他们深加自 图片人地点 手部动作及行为橙括 己所整中的位件是植得为之奇手的，这行信仰拾子人在 中处持下去 叠达 A 的勇气，让人在面对利域的持态时不为所动，的体经中日己的 格列B品 杨起了性之手，耳子把敌方战限拉了过米 A.宏大 千辛万得 国境 指心 三C 渣路用用经极之指，在红被面士锈出五足红旗 B伟大 千辛万苦 国维 信念 5.古诗文默写。(6分) G宏大 眼难险阻 用境 后念 1 ,江春人阳年王海（流相山下）单 D.伟大 艰难险用 用准 信心 (2 学诗漫有惊人句。（李清丽（渔家米》） 答3下列各项中分析正确的一疏是 )(2分 (3)学而不思划网 。(《(论语》十二章)) ①每一个汉字青后都可能有民挨文化、心理，审美的影子，学可这字的过 (4》几儿处早置争服树】 。(白居易（线增湖春行）) 程，本身就是文花传承。②但是零数的、未加整合的以字课，主要凸整的是语 (5)由2025年春节联欢晚会上的中国传统建筑创演秀（栋梁》中的歌词“琉璃 文的工具性。用汉字的形与文有者千批方修的联系。足以让精有想象力的人 陕霞光，陆东风过千就”可以联思到（磷乐天扬州初逢席上见翻》中的两句 展开无尽的燕想：“笑”字，浩泼可爱“实辛，慧眉若脸：“我城”，山的高大铜 现眼前：“洛汾”，永的宽间减然纸上。④难怪中国人爱等“学声“画“连在一 得分评卷人 二、古诗文阅读{17分】 说，原落是议半本来就可以入画德盛的 A,“每”是刚词，“饭”是名词，“千壁万速”是并列虹语.“镜宽眼的”是动宽短语 (一阅读下面两首诗可，完成6题。(3分) B.“每一个议字有后都可能有民文化，心理，审美的能子”句中，"可能”是明语。 【甲】南乡子·壁京口北因亭有怀 C,将汉字有效筛选.尊合，构成一种结构化了的文本，凸显出更泛的文化意味，” 南宋·幸亮疾 这句话适合接在句2后 何处望种刑？满暖风充北固糖：千古共亡多少事？骜悠。不尽长江准浪流 D.④是病句，物改方法是把慕因”改成“由于。 年少万兜是，坐断东南战未休。天下莫雌弹敌于？曹刺。生子与种朴谋 语文模拟试卷（二）第1页（共8页） 语文模拟试卷（二》第2页（共8页》 见世图标级常情料音帮添机图能学习伙伴。为中考总习冲制需力：、 【乙】秋日登吴公台"上寺远酰 8.把选文中线的句子翻译成现代汉语。(5分) 唐·间长军 (1》能谤机于面初，附嘉人之耳者，受下富。(2分) 古台接落后，秋入望多心。野守来人少，云4隔水深 夕田依用垒，家馨满空林。阔米南蝴事，长江独至今 (2}试之弱密须氏以为式敦，得密须氏面汤之服桀矣。(3分) 【注释]①其公台：在今江苏省痴州沙，单为南朝宋将沈生之所气，后体裤具 明期霍修。②扬幕：零落调残。这里指古合已低皮。通誓：寺院中能击以召集 9.用“”给下面句子题句（斯两处）。(2分】 众情的鸣翠。这里指寺中报时年神的一种票具 事干南方其兵阳天下必不能悬 6.下面对两首诗的理解和分析不正确的一项是 )(3分) 10.甲，乙两文都是古代臣子向君玉进谏并取得成功修文章。甲文第忌采取 A.甲同以“问”贯穿始修，一问”神州”，二问“兴亡”，三问“敌手”，三问三答 的动速方式，从中可以看出齐成王的治国方法是 装 简洁有力，结构谨 乙文向秦王陈述不能攻打魏回的原因是“ 我.乙诗领联持写登台所限之景，上句写近景，下句写远景一台上的寺庙已经 '(请用原文回容)，从中可以看出素王 荒凉，人容稀少：隔水远姚山密，皆在云罩雾绕之中，是得格外出深 的治国方法是 (4分】 C甲，乙两首都是怀古伤今之作，甲词中“年少万兜黎，坐新东南战未体“写孙 订 权年轻气盛统率千军，群据一方，暗齐他穷兵数武.以致战乱不体的批评 得分评卷人 三，规代文阅读{3站分】 之意：乙诗表达了诗人对历史变迁的无奎即对人生无常的感概 D.甲，乙两背诗词都描写了长江之水。甲词供“不尽长江邃滚流”抒发词人对古 (一)阅读下选文，完成11-13圈。《8分) 往今来国客兴衰变化无常的无限墙值。乙诗尾暖由眼前的景色联思到南朝 使 紧华已经消逃，只别下长江之水依然流清不息，表达了诗人对历史变迁的 【材料一】基智降对中国华物所文化通产发是现火进行了调研，以下是“非 通发展面体的总机分方残占比”调壶地黑 懂和对人生的想考，同时也反陕了作者对现美的不菌和对未菜的述花 1有分忧) (二)阅读下面选文，完战1-10。(14分) 10到 【甲】于是入州见表王日：“臣故不，经公美。臣之妻私臣。臣之专畏臣 内 臣之客欲有求于巨，皆以美于德会。今齐地方干里，百二一十城，宫妇左右装不私 红月 王，制延之臣莫不是王，四境之内莫不有求于王：山北观之，三之硫甚矣 mmn 王日：“着。”乃下今：“群巨变民能面别年人之过着，受上实：上书谏军人者 父中置：能境远千市第，国军人之耳者受下瓷”令初下，年臣进谏，门庭若市：数 3 12259 不 月之后，时时而得进：期年文后，蓝欲需，无可迁者海，志、韩、魏闻之，皆朝于 券。此所谓战胜于朝达 水事都科家地饮文花江家有热好指酸门为福痛 (节选自《部总讽齐王的速》】 【乙】就书秦王时：”许细周大王之送出事于梁，谋改不出于计矣，愿大王之 【材料二】①民网社火是流行于中回民可泰节期何的一种白演自架浩动，它要 零于古老的土地餐拜与火种帝拜江，聊上地神：火，即火祖，是传说中的火神 数计之地梁者，山东之曼心有免于此，击其尾，其青数：击其着，其尾校：击其 人们对文的索拜中，产生了整起社与火的风俗。随着社会的发吴和人们认识能 中身，首尾皆敕：今策王，天下之中身也。泰攻果者，是示天下委斯山东之补色 力的提高，条花程文的权式返渐增加了娱人的成分，成为规提盛大，内客繁夏的 是山东首尾皆教中身之时也。山东见亡，必恐，感必大合。山东商瑶，臣见暴之 民间娱乐浩动。 必大就，《立而待也臣窃为大王计，不如南出。事于南方并品弱天下必不能 答 ②社火根据其表演形式可分为造整社火和表演社火两鼻。漫型社火有市社 教。地可广大，国可富，兵可预，主可尊王不闻海之仪柴乎？远之弱密领氏 火等列民爵演，主要展示人将造型和工艺：表演社文有地台社文等，主要在扬院 以为责其得密须氏西场之是装矣。今桑国与山东为仇。不先以碍为我教，兵必 进行平打表演， 大按。国必天光，”毫果南攻蓝围，幕，耶 ③狂文以民间徐说和戏耐故事为是材，爆过一个点一组人物果现一个故亭，医 (节进自《战国策·孩策四)】 一个故事即为一转社火。民可让火的主要表演项日有高烧、旱船、范竹马等。 【注释】①桑：大梁，魏闻的间都，这里指代魏司。2菜（稀》：古人名，相传是 (进有“中间来物质文化境产网”，有删支) 夏朝的暴君，放剪族首领汤起兵攻民，出兼南方而死，夏亡 【材料三】①当前，民间社火已先后两汰被列入国常饭非物质文化道产名 7,下列句中加点问的意思或用法用同的一项是 }(3分】 录，低是，社的传承依司面略国境，除了经费等语国难参演人页染乏，民众兴 A.臣之麦 今为麦妾之奉为之(《鱼我所其也)》 地缺立等外在原因，其本身演出水平下降，为客缺或创斯色是重要原因。 B时时而间进 又何间焉(（害列论战）) 2在当前户路、电笔，鸡洛等多谋体并存的新煤体语晚下，用企新的传墙 子段和聚依使频格美传的古老民同民格文化重就光彩，成为当下机连非物盾文 C.首尾皆致 皆出酒食(《桃花涛记》】 化遗产传承为发晨的必然选择。 D.有蛇于此 说才之过于众者乎(《送素附马生序)》 (选自“风凰ie”,有刷政) 语文模拟试卷（二）第3页（共8页】 语文模拟试卷（二》第4页（共8页》 见世圆标线常情州音扫雨添机图能学习伙体。为中考总重习冲封蓄力：下 【材料回】①非物盾文化撞产是我国优秀传统文化的重要组成邮分，只有不 座上，连平城也没有吃，就粉匆上路了。令我始林来及的是，刚走了半小时，竟然 断加大黎填文化的传承，华荷，才能让非建记忆“活”起来，重斯领发断时代光 起了风，藻动的面北风呼呼地从我耳啡创垃，我奋力聲本，仍然寸步难行，很伙： 衫，凝聚民其复乐伟力。 直就气嗚于于了，尺好下车步行一会儿，趁风势变小就争分春秒再骑行一段，就 ②2发好非遣保护传承工作，露在创新上下功夫。一方面，委加误对非指质文 这拜走走停停。停停走走，两个小时垃去了，我才走了一年的路。 化置产保护和件承力度，厚桃非遭人才流土，静动青年人才成为保护非物虞文化 首面就是那个让人望而生是的是城，此幻低顾糖桃的我更是：将大就 遭产的强动动能。芳一方面，非道保炉工件要见人、见物、见生活，要广泛运形电 我对在城底，无功地向上看着，头陆中匀把着有种仙从天而降，劝戒…骨之力，让 视.阿蜂报到等形式开晨宝传问时，结合红色减游专列，乡村频兴等活动平 术轻松到达收。 台，让精彩的暴示，精得的其艺、精美的产品“剂”起来，持育更多的非道“粉丝” ④此在衣期测不前的时徒，身后作采一阵“定突突“的声音，回头一看，原来 装 纪非物质丈化追产保护好，传承好，是推动壮会主义丈化繁染费盛的一个 是一桶稳拉机。我心中晴在，四为我早线看到过，精车的伙伴在德拉机擦身而过 重要举措 的醉间，仲出左千牢牢水住车厢的边恶，右手稳隐地藏往车把。这科就能被施拉 (选自“人民论坛网”有期改】 乱带着走一段店，省力得很。我惑，何不数仿批件们的批法，这样戏可以毫不壹 1山，对上述材料内容理解分析不正确的一项是 》(2分 力地胞上这是大拔了 A,据词查显示，部分制作工艺、，曲艺失传是当前我国非边发展过程中面倍的 联看着地往机吐着黑风些来总近，我得意地笑出了声，珍上车升始吨力地受 最大危机 着。就在拖北从我身迹边经过的时候，我的左手松开车起，向左前方去，模利地 B.民司社火双于古老的土地崇拜与火神襟拜。人们对火的崇拜中，产生了餐 住了来和的连沿。我不洞当什么力，花拉视晚帝着我向城上去。我大口地嘴气，一 祀社与火的树常 段冷闲的空气航吸入肺中，浑身的提热落然无待，我无比舒爽地微滋钾着头 线 C社火的传承用境.主要源自流出经费筹曲用难参演人员缺乏等外在蒙因 廷当夜到一半的时猴，章趾中的艳丑机品端右访，而且捷度明显昏了下 D,保护传乐非遭不仅安挖刻非碧人才：还奖开展多种形式的宜传话动，以及 来。不好！我迁紧开左手，限子努力个本把设想到，自行车因为惯性失控 通过各种活动平台，培非速粉整 地向上，而向上的溶思经走得级空，成既受模坦地拉机的车轮，文要与者面的闲 12.小宁思在“我所了斯的非遭“辰示会上给大家介绍民间社火，他根据材料二 沟保持距事。 写了民句什火的廣料卡请将资料卡内容补充完整《3分) ⑦此在我手脚品的时候，大陆已是一片空白。毫无悬念，我重堂地珠入深 民间牡火资料卡 沟，角行车压在衣的右照上，华记狐痕地在我的期隆上。“发明”，我病苦地中 古老的士地华拜与火神噪邦 吟着，周力旗开压在身上的白行车，种扎着能起条，站在家及聽盖的积雪中。尽 管城着厚厚的棉于套，我的风子依然制棉，恒来是莱草的我斜在作柴。我品着得 表演 花它们校了出来，又使出全身的力气把自行车游料按上，然后手脚并用能上被 形式 来。我身上沾库了雪轻，恨满了菜蒙的尖制，裤的延拼了一个大口子：再看自行 圈材 民回传说和戏函放事 奉，车头至了，链条也棉下来了 我一而大声地元马略个展心的司起，面鸡喝型地担车头，上链条 主要 ⑨好不容易四到，我不住号响大笑。填他卫干后，或告诉了爸爸这件 表润 事，原以为爸爸会给我一地安酷，至少银或一样建责零个可机 项目 设有地到苍爸意编笑了：孩子。你不受齿很人家，相反要感谢这位可机，要不 是人家，你那会速凡事不可惜力的道理？无论饭什么事，该做的功课必须做够，藏 早船 跑竹马 下的力气必领下够，如菜你偷了奸耍了滑，走了犹径语了力，总是要付出代价的。“ 13,在交葡会上，小用爱表自己对于民间针火的看法，请你结合材料内存写一段 门如同上了一堂重要的人生谋，我限丽灌顶，从此，“不可清力”这句话像塔 反地的话。(3分) 印一样菜深地携刘在我的心身上。每当我萌生是镜径的愚叠想法时，爸爸的活 小雨：陆着社会高速发展，现在的银乐方式多种多样，民间社火已经过时 就响相在我耳畔，粒筑着我始降竖定地走在一条不建余力的人生道路上 了没有必要传承 （作餐：张每峰。有网改】 14.这篇文章记叙了“我”初中时一次骑白行车回家的经历，请根据文章内容补 充下面的思维导图。(4分) (二》间读下面迹文，完就14=18题.(17分) 制不有 不可后力 我上初中的学校离家很远，回家的露上必须经过一个陆域，更槽拟的是 句亮，上 重市地县人 陆或两侧亦是深沟，里面长满了各种杂草，夏天蓄满了浑浊的泥永，客天测积调 起了的风 从大自鸭精自d 臂之力 了厚厚的落雪。 2微寒仅的部天，我起底后胡地洗了把脸.将性拾圩的行李相在自行车 语文模拟试卷（二）第5页（共8页） 语文模拟试卷（二》第6页（共8页） 见世图际级情料音扫雨添加图能学习比律。为中考总亚习冲制需力：下 15,文罩第2段是怎样表现“我”骑车行进的艰难的？请简爱分析。《3分】 要降食自已的内心，内心清净，诸事才能顺逐。人这一生，誓事无常，有风光得意 之时，忠有低容落魄之时。只套态移得住，以不度应万度，必有后情，与任间司 16,这算文章以第一人称“我”的钱角叙述故事，有什么好处？(3分》 好不扇而通 2德，是一种很高战的内心品质，身心笃定。又不短艳任何的变化。情皆德 17,阅读文章，简要回答下面两个问题。(4分 行事移，心态移，遗住自己，才能把提人生节奏，从客面对始警世事：人生是一个 (1》文章开头对徒坡的招写有可用意？ 反院药的系统。德，让一个人她象地预大 19.选文的中心论点是什么？《2分) (2》文章结尾段中“一堂重要的人生课”指的是什么？请阅读全文简要回答。 20.选文第段运用了哪两种论证方法？有什么作用？(3分) 18.阅读文章后，那级针对面对闲班，该不该走捷径”这一话题开展讨论会，请 装 结合文章内容和生话实标，谈读你的看法。(3分)》 21.读远文第-重段，理清论证思路，补全下面分析。《3分)】 首先从反面论证提出 的观点 接着运川了 的论证方法，最后 (三)间读下面选文，完成19-22题。(11分) 订 稳，让一个人越来域强大 ①作案冯意说：在个人非户该有一个亮定的内核，达样在宁宙间才不客易藏 22下面哪则材料更适合作为选文的论招？说明理由，(3分) 风火散，一个人然虚的本质，是缺少内被，稳不且自己的节套。人稳削亭成，情 【材斗一】北宋理学家程瓶在（定性书）中写速：“夫人之情，易发而难朝者 储稳，行事稳，态稳，几事稳得住，一个人才能悠来易蛋大 唯越为晏格字。上为点，下为心，动不动就偷怒发降气的人，皖是情储的奴线 ②人的一生，需漫有多行，其中或重要的 止批是情烤稳定 求。实际上，易怒，控制不往情售，不但解决不了同表，反而会使问题更加严重 情堵惊水，稳瓷的情售是清消饵流，溢养方物：不稳的情储是咆琴或海，吞 【材料二】何姆新特丹四山博物馆的慎后之宝的作者伦的朗常经械告上 减任界。人生路上，我们遇到的瓷大数人，不亮能力，不是条件，而是情给。北家 法风，原因是作昌的风格与：时人们的厘爸格格不入，然后伦勃期守住了白 大词人是珠，一生仕途很质，官至宰相位板人正。但是有一次，因为从仆拿进奏 己立下的信金，未骨因外票的控诉而意支自己的岳许风格。正因为如此，他内 时用的于械来送，他大越之下，落了仆入的一额牙南。此事校御史参奏，晏殊 成就了艺术画将中一及高不可攀的木平，刘量种圣的永显 包因此逢到联请。 ④发牌气是本能，拉制明气才是修燕 曾有一项研完，在75年的时问里，明 窝人员逢紫了4个人的生香，记录他们的工作、家建和健集张况研究发现 得分评卷人 不 真正帮时一个人成功的，不是金线与名望的秋黑，而是民好的情情。无论身处何 四、写作S0分】 的境西.都爱做台己比的主人，请塘热了，人生此康广 世界从不块聪明的人，缺的是行方修定童语端实的人 23.从下列两题中，任选其一，按要求作文。(0分) 一个人他能成多大的事业，路走得多远，柱往取决于免有多拿语。所谓人 (1)在生活中，”对语是最管见的：与他人对诗，与日已对话.与自然对话：有要 才，就是交代他一件事，必出色地完成了，吾文代拾绝一什事他又出色地完成 面对而对话，书程来对话，叫络对话，还有天官时语：可以与点下对话， 了。对一个人或大的肯定，不是“德很万害”，而是这什事文持律，我放心” 也可以与过去或表亲对话 有个成语周一诺千金，就的是这初名臣季市 以馆守诺古著你于世，民间 请以《有意思的对话》为题目，写一箱文意 有“得黄全百斤，不如得季布一诺”之就在能议争霸中，季移曾效力于西是霸三 项用，项羽败亡后，汉高机刘邦悬赏年拿季有，后来在夏候婴物说下，刻邦赦免了争 (2)流行语是时代的镜子，承腹着时代的情储。2月2可《咬文骑字)编辑年答 公布了“2m4手十大流行语”，其中“银发力量”“小孩牙/知”是社会对于 有，并拜他为中中，议患修时，李布任中年将。议文时，季布官至河点那守 不同年龄群禄的关注。有一群意常厉害的小孩子，有着让成年人自愧不 行事惠，才能盛得他人的信机与肆重.幕才会悠走处宣，比起思明，人们 中的才能，于是藏享称“小璃哥/姐” 更愿意与德定靠请的人接量、合作。当我们经历世可种种，就盒发觉得，修定拿 滑是一个人一生中最重要的品质。人这一单子，为人一定要品行端正，努力觉一 上能板爷工整，控课亚料镇密，山求一中学生替生病的父亲计高数国题 个稳定靠请的人，为自已赢来草重与福报。 物无数：下能拿勺桶偶，动作行云流水，湖南一小学生帮出摊的父亲下厨 心是人生的主宰，世可的万事万物，各种变化，虾会映照在心境之中，可以 沙饭走红网缘。年龄不大，本事不小！“10后”巴情然以一种令人震惊的 反是形象登上年台。 由：而变。偶若遇难2试，通事使最，难免会在浮躁辐废中沉论。德住态，任 双欢西打，我自游绵不动，方可边来柳暗花明又一村 上述材料引发了你怎样的联想和思考？白拟题目，写一篇文章 )正德元年，王阳明国为上跪请张”去权轩，得罪了刘，棱是枝四十，下放 要求：①自选角度，立意白定，文体自远（诗歌，戏刷除外）。 诏献，但是王阳明瓷有四处鸣宽，他在教紧时同续（易经》。后来王阳明又藏发配 2学凌工整，书写清楚，卷面整清。 多地，站终不停不提，从客以对，终有一日，创立了学，大放光明，流芳石世。 不少于600字 正（荒根谭》有云：降霓者先降自心，心民刚群魔退听。曼棒伏妖魔鬼，先 不得套赛作，秒袭，不得透露个人信息 语文模拟试卷（二）第7页（共8页】 语文模拟试卷《二》第8页（共8页》!"#$ ! % &! & !! 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Ü£æ; Ùqîæ % ¼½LN3Ù¶ % ÔmÌ­ºÌ % spBT % #$~¦omÇ¥U 22.(示例)春日的暖阳悄然而至，万物复苏，桃花便是这春天里最动人的诗篇。满树的花朵 竞相开放，如同一群群小精灵在枝头跳跃。微风拂过，满树繁花微微颤动，诉说着春天的 希望与美好。 23.略 语文模拟试卷(二) 1.A 2.C 3.C 4.(1)C (2)A挥出了正义之拳，打倒镇关西(句式相同写出打倒镇关西即可),拯救了金氏父女 B小人国 C江姐(江雪琴) 5.(1)海日生残夜(2)我报路长嗟日暮(3)思而不学则殆(4)谁家新燕啄春泥 (5)沉舟侧畔千帆过 病树前头万木春 6.C 7.C 8.(1)能够在公众场所指责讥刺(寡人的)过失，使我的耳朵听到的人，给予下等奖赏。 (2)他先对弱小的密须国用兵，以此训练和整顿自己的军事力量，等攻下密须国以后，商汤 就认为可以征服夏桀了。 9.事于南方/其兵弱/天下必不能救 1 .委婉劝说(类比、设喻说理) 统治者要广开言路，除弊纳谏 秦攻梁者，是示天下要断山 东之脊也，是山东首尾皆救中身之时也 治理国家要采纳正言，任人唯贤 11.C 12.①风俗来源 ②造型社火和表演社火 ③高跷 13.(示例)我不同意你的看法。民间社火历史悠久，内涵丰富，且已先后两次被列入国家级 非物质文化遗产名录，属于我国的优秀传统文化。把民间社火这样的非物质文化遗产保 护好、传承好，是推动社会主义文化繁荣兴盛的一个重要举措。我们应该担起传承的重 任，并将其发扬光大。 14.(1)无助(2)顺利抓住拖拉机车厢的边沿，由拖拉机带着向坡上爬去(3)无比舒爽 (4)大脑一片空白 15.通过“我”奋力蹬车、步行一会儿、骑行一段、走走停停的动作，表现“我”在风中骑车行进 的艰难；通过“我”气喘吁吁的细节，表现“我”骑车行进的艰难；通过写强劲的西北风呼 呼地刮，侧面表现“我”骑车行进的艰难；通过“两个小时”时间之长和“一半的路”距离之 短的对比，表现“我”骑车速度慢，行进艰难。(任答两点，意思对即可) 16.作为事件的亲历者，便于以初中生的角度写出“我”跌入深沟时的痛苦感受；当“我”听到爸爸 的教诲后，便于直接抒情和议论，有利于表现主旨；增强文章的真实性，使读者觉得真实可信。 17.(1)突出陡坡环境的恶劣，为下文写寒冷的冬天“我”骑车回家，为了省力让拖拉机带着 爬坡，结果摔在深沟里的情节埋下伏笔。 (2)指的是“我”上初中时，骑车回家上一个陡坡，为了省力，一手抓在拖拉机上，让拖拉 机带着爬坡，结果在拖拉机拐弯时被摔在深沟里，回家后爸爸教育“我”,做事该下的力必 须下够，不能干偷奸耍滑的事。 18.(示例)面对困难时，我们不该走捷径，文中的“我”想借助拖拉机爬坡走捷径，结果却摔 进沟里。可见走捷径看似轻松，实则暗藏风险。在生活里同样如此，学习时，有人为图 快，背答案、抄作业，考试立马现原形。因此，只有踏实努力是攻克难关的法宝，唯有稳扎 稳打，才能无惧困难，收获真正的成长。(意思对即可) 19.人稳则事成，凡事稳得住，一个人才能越来越强大。(或稳，让一个人越来越强大。) 20.比喻论证、举例论证。把稳定的情绪比喻成涓涓细流，把不稳的情绪比喻成咆哮波涛，并 举北宋宰相晏殊因怒打从仆遭到贬谪的事例，具体且生动形象地论证了情绪稳定的重要 性，进而论证中心论点，使论证通俗易懂而有说服力。 21.稳住心态，任风吹雨打，我自岿然不动，方可迎来柳暗花明又一村 举例论证 道理论证 得出结论，只要心态稳得住，以不变应万变，必有后福，与世间美好不期而遇 参考答案 第2页(共7页) !"#$ ! % (! & !! 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